“教誨如春風(fēng),，師恩似海深”。園丁——這個(gè)崇高的稱號(hào)，包含著老師多少個(gè)日日夜夜的汗水,，下面小編在這里為大家精心整理了幾篇感恩節(jié)感恩老師的作文,，有需要的同學(xué)們,，可以參考一下,，希望對(duì)你有所幫助,。

感恩節(jié)感恩老師的作文1

“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”是她傳授給我們知識(shí),，是她呵護(hù)著我們健康成長(zhǎng),，是她教導(dǎo)我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!她，就是我們最敬愛(ài)的張老師!

記得那一次,，學(xué)校組織參加慶國(guó)慶九十周年“全區(qū)舉辦的紅歌唱遍校園”歌詠比賽,，我幸運(yùn)的被選入合唱團(tuán)。然而,，在排練時(shí),，由于那段時(shí)間我身體不太好，突發(fā)高燒,，四肢無(wú)力的我差點(diǎn)兒暈倒,，班主任張老師看到后，疾步走到我面前,，摟著我關(guān)切的問(wèn)：“孩子哪兒不舒服?”老師一邊說(shuō)著,，一邊伸手一摸我的頭，發(fā)現(xiàn)我在發(fā)高燒后,，老師把我?guī)У睫k公室給我倒了杯熱開(kāi)水,，囑咐我坐在那里休息一下，然后給我媽媽打了電話,。等媽媽心急火燎的趕到學(xué)校時(shí),，我已經(jīng)在老師的照顧下好多了,。老師講明了剛才的情形，讓媽媽帶我回家好好養(yǎng)病,，可我卻執(zhí)意不去!因?yàn)?，我?shí)在不想放棄參加這次合唱團(tuán)的機(jī)會(huì)。因?yàn)?，這是我上學(xué)以來(lái)第一次參加這樣大型的集體活動(dòng),。張老師似乎看透了我的心思，耐心的對(duì)我說(shuō)：“你先跟媽媽回家,，等你好點(diǎn)兒再來(lái)合唱團(tuán),，你的位置老師會(huì)一直為你保留著，好嗎?”我滿含淚水,，激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝老師!”當(dāng)時(shí),，我真的不知道自己有多么開(kāi)心啊!

記得還有一次，我考試沒(méi)有考好,，心里難過(guò)極了,，既怕媽媽不開(kāi)心，又怕同學(xué)們笑話……我的心思被細(xì)心的張老師發(fā)現(xiàn)了,，她走過(guò)來(lái)輕撫著我的肩膀,，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的鞏倩穎，一次失敗,，并不代表永遠(yuǎn)的失敗,，加油!在老師心中你永遠(yuǎn)都是最棒的!相信自己，你一定會(huì)成功的!”聽(tīng)了老師的話,，我平靜了許多,，并暗暗下決心，一定要努力,，超越自己!

張老師您就是辛勤的園丁,，白天為我們的學(xué)業(yè)操勞，無(wú)微不至的呵護(hù)著每一個(gè)孩子的成長(zhǎng),，到了夜深人靜的時(shí)候,，為了給我們把課講的更加生動(dòng)、更具吸引力,，她又精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,，仔細(xì)批改每一本作業(yè)，時(shí)常備課到深夜!……讓我們懷著一顆感恩的心,，在您的節(jié)日到來(lái)之暨,，對(duì)您大聲的說(shuō)：“老師，您辛苦了!謝謝您!謝謝您!您對(duì)我們無(wú)微不致的關(guān)懷和愛(ài)!”

感恩節(jié)感恩老師的作文2

這天,，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,，手里拿著金燦燦的“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀,，望著臺(tái)下為我們漚心瀝血的老師,，我不禁思緒萬(wàn)千……

老師,，記得當(dāng)時(shí)，我懷著一顆忐忑不安又充滿憧憬的童稚心來(lái)到這里,。

從那開(kāi)始,，您就用慈愛(ài)溫暖我的心，用淵博的知識(shí)圓了我一個(gè)個(gè)的夢(mèng),。您不但教我們知識(shí),，還教我們做人，您常說(shuō)“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”;“寬以待人,，嚴(yán)以律己”……老師，您說(shuō)的每一句話我都銘記在心,。在您的熏陶下,，我在豐富多彩的日子里，贏得了不少同學(xué)的贊賞,。

老師,，您像慈母一樣，在我們心里撒下愛(ài)的種子,，讓我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng);老師,，您也像嚴(yán)父，嚴(yán)格地要求我們,，嚴(yán)格地教育我們,。當(dāng)我們學(xué)習(xí)松松垮垮，考試粗心大意時(shí),，您嚴(yán)厲地批評(píng)我們：“少壯不努力,，老大徒傷悲”“小洞不補(bǔ)，大洞吃苦”,。老師,，您多么希望我們長(zhǎng)大后能夠出人頭地，能夠?yàn)樽鎳?guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)呀,。因此,，我更加貪婪地讀起書(shū)來(lái)，在您的不斷鼓舞下,，我在書(shū)中尋找了一個(gè)又一個(gè)的答案,。老師，今天我手里拿著的“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀,，難道不是您教育的結(jié)晶嗎?

老師,，多少次,，靜悄悄的學(xué)校里回蕩著您淳淳教誨的聲音;多少次，更深夜靜的夜晚留下您伏案?jìng)湔n的身影,。老師,，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，您就像春蠶那樣,，吐絲不止，直到生命的最后一刻;您也像蠟燭一樣,，燃燒自己,，照亮被人。您總是在平凡的崗位上作出不平凡的成績(jī),，同學(xué)們都非常喜歡您,。

“恩師掬起天池水，撒向天地育新苗”,，是啊,，老師的恩情我無(wú)以為報(bào)，我只能用我優(yōu)異的成績(jī)?nèi)榘酄?zhēng)光,，贏得老師甜蜜得笑容,。我雖然還是一只幼小的鳥(niǎo)兒，但我相信,，只要學(xué)好知識(shí),，終究有一天會(huì)像您期盼的那樣，變成一只勇猛的蒼鷹,，展翅翱翔,，為藍(lán)天增添一道亮麗的風(fēng)景線。老師,，今天,，在這光榮的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，請(qǐng)讓我衷心地對(duì)您說(shuō)一聲：“老師,，謝謝您!”

感恩節(jié)感恩老師的作文3

今天,，我心情澎湃，因?yàn)槲覍阎活w誠(chéng)摯的感恩之心,，為一位平凡而又偉大的老師高唱贊歌,。

他，高大魁梧,，憨厚質(zhì)樸;他,，熱情開(kāi)朗，工作勤懇;乒乓球臺(tái)前他用小小的銀球和孩子們暢想奧運(yùn),，奪回了一枚縣市獎(jiǎng)?wù)?籃球場(chǎng)上,，他拍,，帶，扣,，投,，哺育著一個(gè)個(gè)小雛鷹展翅翱翔;敏捷強(qiáng)勁的拉丁舞表演更是他為校園創(chuàng)設(shè)的一道亮麗風(fēng)景。他就是給我們帶來(lái)歡樂(lè),、帶來(lái)活力的體育老師,。在我們眼中,，他就是大家崇拜的“快樂(lè)之神”,。

可是，有一天,，媽媽的一席話卻如晴天霹靂,，深深的震撼著我的心靈。原來(lái),，老師的愛(ài)人患上了腎衰竭癥,，換腎手術(shù)費(fèi)需要十幾萬(wàn)元。對(duì)于每月只有一千元收入,，上有兩位白發(fā)蒼蒼的老人,，下需錢(qián)財(cái)求學(xué)的兩個(gè)孩子的老師來(lái)說(shuō)，無(wú)疑就是雪上加霜啊!他如何承受這種困難的煎熬和痛苦?校領(lǐng)導(dǎo)知道了這件事后,，準(zhǔn)備向全校師生倡議捐款資助,，可老師卻堅(jiān)決不同意，他毅然的說(shuō)：“大家收入都不高,，我寧可用自己的肩膀來(lái)承擔(dān)這一切,，也不能去增加大家的負(fù)擔(dān)。”多麼樸實(shí)的話語(yǔ),，多麼坦蕩的胸懷,，多麼無(wú)私的心靈……淚珠不知不覺(jué)從我腮邊滾落下來(lái)……

從此，我的目光總是注視著老師：在學(xué)生面前,，他的眼睛里從沒(méi)有憂郁,，仍是那麼溫和可親;他的話語(yǔ)里從沒(méi)有牢騷，仍是那麼幽默風(fēng)趣;對(duì)待工作,，他從不敷衍了事,，仍是那麼兢兢業(yè)業(yè)，一如既往;放學(xué)后,、假日里,，我總能看到他騎著三輪車，給人家送煤,、送水,、拉面運(yùn)貨,，炎熱的太陽(yáng)把他的皮膚的烤得黝黑，無(wú)情的風(fēng)雨在他的臉上刻滿滄桑但他仍是那麼執(zhí)著,、那麼堅(jiān)毅,。

多么可親可敬的人啊!自己吞咽著痛苦，卻時(shí)刻不忘教書(shū)育人的使命,。他把愛(ài)留給孩子們,，把微笑灑遍校園。他用言行蕩滌著我們的靈魂,，用生命譜寫(xiě)著紅燭的贊歌,。在這里，我想高聲對(duì)老師說(shuō)：“老師,，您太累了,，我們?yōu)槟奶?老師，您太辛苦了,，我們?cè)柑婺謸?dān)!老師,，您太偉大了，我們要向您學(xué)習(xí)!”我還想對(duì)天下所有的老師說(shuō)：“老師,，你們辛苦了!為了我們,，你們放棄了一切，舍棄了一切,，你們永遠(yuǎn)是學(xué)生心中的驕傲!是學(xué)生心中的最愛(ài)!”

謝謝你們,，照亮我人生之路的恩師!

感恩節(jié)感恩老師的作文4

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。

——題記

老師像辛勤的園丁,，哺育著千萬(wàn)朵嬌嫩的花朵;老師像默默無(wú)聞的春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲;老師像無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭,，照亮了學(xué)生,，燃燒了自己。

“叮鈴鈴……”伴隨著清脆悅耳的鈴聲,，老師邁著輕盈的步伐進(jìn)入了我們的課堂,，把我們從一棵棵無(wú)知的幼苗，培養(yǎng)成了一個(gè)個(gè)懵懂的少年,。讓我們減少了無(wú)知,，增長(zhǎng)了知識(shí)，把我們領(lǐng)入一個(gè)又一個(gè)神秘而又充滿歡樂(lè)的殿堂……

一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí),，您教我們“1+1=2”,，把我們帶入了那美麗而又奇妙的數(shù)學(xué)世界;二年級(jí)時(shí)，您教我們漢字，把我們帶入了那有趣而又神秘的生字課堂;三年級(jí)時(shí),，您教我們英語(yǔ),，把我們帶入了一個(gè)充滿新奇的新世界……七年級(jí)時(shí)，您帶我們到了大千世界,，踏遍世界的每個(gè)角落,，欣賞了中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)變，使我們沉迷于祖國(guó)歷史,，難以自拔;八年級(jí)時(shí),，您總是教育我們做人的道理，告訴我們天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,，要踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步;九年級(jí)了,，您仍舊陪著我們，鼓勵(lì)我們,，教導(dǎo)我們,，與我們同甘共苦。

在這里,，我要對(duì)世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的老師說(shuō)一句：老師，您們辛苦了!教師是最偉大,，最神圣的職業(yè),，沒(méi)有之一，沒(méi)有任何言語(yǔ)足以表達(dá)對(duì)教師的贊美,。黑板上飛舞的是你們的汗水,，指尖流淌的是你們的期盼。你們用母親般慈愛(ài)的雙手,，撫慰著我們幼小的心靈,，給予著無(wú)私的疼愛(ài)和無(wú)盡的關(guān)懷。一寸寸的粉筆染白了你的鬢角和烏黑的發(fā),，皺紋漸漸爬上了你本該年輕的臉龐,。一個(gè)個(gè)粉筆字成為你付出的足跡，是黑板擦無(wú)論如何也抹不去的印記,。您教給我們豐富的知識(shí),，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游。您的愛(ài)護(hù)和陪伴,，就好像冬日里和煦的陽(yáng)光,，溫暖地照耀著我們，賦予我們無(wú)限的動(dòng)力,。是您告訴了我們美的真諦,，給了我們一面鏡子，讓我們看到了自己的不足，慢慢改正,，變得越來(lái)越優(yōu)秀,。

鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;魚(yú)兒感謝大海,，因?yàn)榇蠛２赣L(zhǎng)大。我感謝老師,，因?yàn)槔蠋煘槲掖蜷_(kāi)了知識(shí)的大門(mén),，教會(huì)了我做人的道理。在成長(zhǎng)的一路上,，游濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右,，溫暖我，鼓勵(lì)我,。老師,，謝謝您!

在孤獨(dú)的時(shí)候，是老師,，給予我們溫暖;在難過(guò)的時(shí)候,，是老師，給我們安慰和鼓勵(lì);在迷茫的時(shí)候,，是老師,，給我們指明了方向……

感恩節(jié)感恩老師的作文5

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明”,。自古以來(lái),，老師就受到了許許多多有識(shí)之士的贊揚(yáng)，成為許許多多人恭敬的對(duì)象,。

老師是辛勤的園丁,，我們是正在成長(zhǎng)的小苗，園丁們時(shí)常給我們這些年幼無(wú)知的小苗們灌溉,、施肥,，為我們鏟除邪念，讓我們健康地茁壯成長(zhǎng),，成為對(duì)國(guó)家有用的棟梁,。每當(dāng)我們乘著小船通往知識(shí)的海洋，老師總是會(huì)替我們打開(kāi)大門(mén),，讓我們自由地去翱游,。

感恩老師——

老師對(duì)我的嚴(yán)厲以及微笑我時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)忘記，老師對(duì)我的所有教誨我都銘記在心里,，老師對(duì)我的所有告誡時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里,，老師對(duì)我所有的批評(píng)還有表?yè)P(yáng),，我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記………

感恩老師——

是老師，讓我明白了做人的道理;是老師,，教會(huì)了我以后生活的方法;是老師,，教會(huì)了我許許多多的豐富知識(shí);還是我敬愛(ài)的老師，讓我走上了正確的能讓自己安心的路,，不讓我誤入歧途,。

感恩老師——

每當(dāng)在我失敗時(shí)，遇到挫折時(shí),，您總是給予我向上的動(dòng)力,，不斷地激勵(lì)著我，讓我從摔倒的地方重新站起來(lái),。當(dāng)我取得桂冠時(shí),，您總是和我一樣高興，但是依然不忘提醒我要戒驕戒躁,，不斷努力,，不斷向前。

感恩老師——

當(dāng)夜已深時(shí),，大家都睡著了,，可是我們的老師還在備課，還在為我們批改作業(yè),，為我們明天的作業(yè)而設(shè)計(jì)著,，為我們明天能上一堂好課而籌劃著;又因?yàn)橥瑢W(xué)之間的糾紛和打鬧，老師徹夜不眠,，犧牲了多少寶貴的休息時(shí)間。

感恩老師——

記得有一次春游,，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打鬧,，一不小心被一塊石頭給絆倒，摔在了地上,，腳破皮了,，流了許多血，同學(xué)們扶我去醫(yī)務(wù)室,，可是校醫(yī)偏偏不在辦公室,，老師看到了，連忙扶我坐在椅子上,，從包里拿出了一張創(chuàng)可貼為我貼上,，這才止住了血。老師在去郊游的路上,，扶著我走，時(shí)不時(shí)地問(wèn)我痛不痛,，還找了好幾個(gè)同學(xué)來(lái)陪我聊天,，吃東西，讓我忘記了疼痛,。

感恩老師!感謝老師對(duì)我的照顧!感謝老師對(duì)我的愛(ài)!這種愛(ài)，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá),，可以說(shuō)是深沉的,，是無(wú)私的，我能回報(bào)給老師的只有更加努力學(xué)習(xí),，讓老師因?yàn)槲叶湴痢?/p>

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