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大學(xué)生就業(yè)招聘網(wǎng) 大學(xué)生就業(yè)簡歷篇一

摘要：近幾年來,，我國的高等教育發(fā)展越來越快,，招生規(guī)模也隨之越來越大，大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)難的問題已經(jīng)快速形成并且有迅猛增大的趨勢,。大學(xué)畢業(yè)生的擇業(yè)誤區(qū)與人才市場的缺乏造成了大學(xué)生就業(yè)難的困境出現(xiàn),。

1.引言

隨著我國各項改革的不斷深入，經(jīng)濟的不斷發(fā)展,，高等教育隨之蓬勃發(fā)展,，不斷的向大眾深入，國民素質(zhì)和教育實力同時得到了較好的提升,。但是,，由于高校數(shù)量的不斷增加，招生規(guī)模的迅速擴大,，高校在校生和畢業(yè)生的數(shù)量逐年上升,，大量大學(xué)畢業(yè)生走出校門走入社會，給就業(yè)市場巨大的壓力,，使大學(xué)畢業(yè)就業(yè)壓力更為嚴峻,，越來越多的大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)問題上迷惘彷徨。

其實,，就業(yè)的過程應(yīng)該是一個了解自己與社會的過程,，因此，關(guān)于大學(xué)生就業(yè),，我做了如下研究與分析,。

2.大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題的外在成因

2.1大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量增長加快，就業(yè)壓力加大

根據(jù)資料顯示,，自1998年高校開始擴招以來,，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)逐年增長,，從2002年的一百多萬開始，每年以成倍的數(shù)字增長著,，到2011年,，已經(jīng)達到660萬，到2012年,，可能會突破700萬,。而與之呈現(xiàn)相反狀態(tài)的是，我國近年來的崗位需求量卻有逐年減少的趨勢,。當(dāng)前社會的就業(yè)崗位已經(jīng)不能滿足龐大的大學(xué)生就業(yè)大軍來襲,。中國人民大學(xué)勞動人事學(xué)院院長曾湘泉在《中國就業(yè)戰(zhàn)略報告2004》一書中指出：大學(xué)生需求增長速度趕不上大學(xué)畢業(yè)生增加的速度。與發(fā)達國家比較,，美國約有2.7億人口,，大學(xué)近4000所，若要達到如此的比例和規(guī)模,，中國需要辦20000所大學(xué),；即使按照韓國目前高等教育的規(guī)模水平，中國也要辦近10000所大學(xué)才夠,。國內(nèi)總共才1000多所普通高校,，即使算上成人和民辦高校，也不過3000多所,，大學(xué)在校生的人數(shù)還遠遠達不到國家戰(zhàn)略發(fā)展的需求,。

2.2大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)差異大，不同專業(yè)就業(yè)難度差別明顯

專業(yè),、學(xué)校等級不同,，就業(yè)壓力也明顯不同。從專業(yè)看,，一些緊缺專業(yè)如計算機,、通訊、電子,、土建,、自動化、機械,、醫(yī)藥等專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生需求旺盛，畢業(yè)生供不應(yīng)求,，而一些專業(yè)如哲學(xué),、社會學(xué)、法學(xué),、文學(xué)等,，就業(yè)率則明顯低于一些熱門專業(yè),，且就業(yè)形勢嚴峻。從學(xué)?？?，一些“211”“985”高校就業(yè)就業(yè)率明顯高于普通高校，學(xué)生供不應(yīng)求,，而普通高校大學(xué)畢業(yè)生則面臨著更多更難的就業(yè)之路,。

2.3大學(xué)理論性人才居多，技術(shù)實用型人才缺乏

我國是一個制造大國,，隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展,，科技實力的不斷增強，越來越多科技創(chuàng)新型單位對接受高等教育的技術(shù)實用型人才青睞,，而我國大學(xué)教育的現(xiàn)狀是：理論性人才占絕大多數(shù),，實用型人才較少。因此,，就業(yè)單位往往會選擇技術(shù)熟練的經(jīng)驗性人才,，而把更少的崗位留給剛剛畢業(yè)毫無經(jīng)驗的大學(xué)畢業(yè)生，這使得大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力更加大了,。

2.4用人單位人才高消費及就業(yè)歧視是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)之路更加艱難

作為工作崗位的提供者,，很多用人單位雖然對工作的要求不高，但是一味提高對畢業(yè)生的學(xué)歷,、學(xué)位要求,，使得非名校、非碩士博士生的有能力的大學(xué)畢業(yè)生英雄無用武之地,，就業(yè)難于上青天,。很多單位存在性別歧視，對于剛剛踏出校門毫無工作經(jīng)驗的女大學(xué)生要求極為苛刻,，只允許錄用已婚已生子的女性,，這對眾多優(yōu)秀女大學(xué)生極為不公平，而且,，目前這種情況有愈加嚴重的趨勢,。有的單位甚至拒絕接受非名牌大學(xué)生、?？粕?、女畢業(yè)生和應(yīng)屆生。還有的單位拒絕招收外地生等,，這種種歧視性的規(guī)定,，有失“三公”的就業(yè)原則，對大學(xué)生就業(yè)造成很大的影響,。

2.5就業(yè)程序復(fù)雜,、就業(yè)渠道不暢,，阻礙了大學(xué)畢業(yè)生的順利就業(yè)

我國人事制度改革相對滯后，整個社會缺乏順利就業(yè)的軟環(huán)境,，影響畢業(yè)生就業(yè)市場中供需主體的體制性,、機制性的障礙仍存在。很多地方對于錄用大學(xué)生有戶口,、用人指標的限制,，有的還有干部身份的要求；民營,、外資企業(yè)不能根據(jù)需要招聘大學(xué)生,，企業(yè)的用人自主權(quán)沒有到位；有些高校畢業(yè)生還面臨出地出系統(tǒng)等要交費的障礙,；高校畢業(yè)生就業(yè)市場不成熟,，供需見面會還很不完善，處于“粗放”的運作和初級的中介形式,。缺少統(tǒng)一平臺的互聯(lián)網(wǎng)信息發(fā)布渠道,，信息化管理手段得不到充分利用。一些大型畢業(yè)生招聘會的組織者以贏利為目的,，發(fā)布虛假廣告,，對招聘單位審查不嚴，招聘會環(huán)境混亂,，學(xué)生交錢買票參會,，效率低、成效差,。

3．大學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)問題的內(nèi)在成因

3.1職業(yè)理想化

對職業(yè)的理想是人生理想的一個重要組成部分,，擁有較高的職業(yè)理想，一定程度上有助于大學(xué)畢業(yè)生們對未來所從事的職業(yè)更加向往與追求,。好的職業(yè)理想,，應(yīng)該在畢業(yè)后的社會經(jīng)歷中不斷加以檢驗、調(diào)試,、完善與升華,。因此，理想化的職業(yè)需求必須建立在符合現(xiàn)實,、符合社會發(fā)展和社會需要,、符合人的發(fā)展規(guī)律基礎(chǔ)上的。然而,，當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生中,，理想普遍脫離現(xiàn)實，滿足于眼前，突出自我的傾向,。大學(xué)生們對工作待遇、工作條件,、工作地點計較過多,，這對高等學(xué)校畢業(yè)生必然產(chǎn)生不好影響。

3.2就業(yè)觀念陳腐

為實現(xiàn)全面可持續(xù)發(fā)展,，國家鼓勵大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)向西部發(fā)展,，到基層發(fā)展。目前,，我國高等教育的發(fā)展已經(jīng)實現(xiàn)了由精英型向大眾型的轉(zhuǎn)化,。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)進入了大眾化的階段。因而大學(xué)畢業(yè)生不能以昨天的觀念面對今天,、明天的就業(yè),，必須認清形勢，改變要到大城市,、國有單位就業(yè)的觀念,，要有為社會發(fā)展服務(wù)的觀念，不應(yīng)挑三揀四地選單位,，應(yīng)該樹立到基層到西部就業(yè),、自主擇業(yè)、艱苦奮斗的就業(yè)觀念,。

3.3市場的職業(yè)能力和素質(zhì)要求變高

知識經(jīng)濟時代的到來是的社會對人才尤其是高科技人才的需求顯著增長,。這對大學(xué)畢業(yè)生來說是難得的機遇，為高校畢業(yè)生就業(yè)提供了廣闊的空間和發(fā)展的舞臺,，同時也使大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)面臨著嚴峻挑戰(zhàn),。社會對人才的需求面越來越廣，不僅要求大學(xué)畢業(yè)生建立更加合理的知識結(jié)構(gòu),，而且要求畢業(yè)生具備綜合全面的能力,，這包括創(chuàng)新能力、終身學(xué)習(xí)能力,、團隊協(xié)作能力,、表達能力、適應(yīng)能力,、動手能力,、知識的綜合運用能力等。大學(xué)畢業(yè)生能力的培養(yǎng),、素質(zhì)的提高需要一個長期的過程,。

3.4對自身職業(yè)評價缺乏

對職業(yè)的評價和對自我的評價是大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)中必須面對的兩個問題。它們分別以職業(yè)和求職者為對象，評價主體是面臨就業(yè)的大學(xué)生自己,，解決個人特征和職業(yè)特征相匹配的問題,。如果能夠解決好，能夠很好的幫主大學(xué)畢業(yè)生在個人特質(zhì)和職業(yè)特點之間找到最佳結(jié)合點,，促進大學(xué)畢業(yè)生充分就業(yè),。但這些評價都是主體對個體的客觀反映，因而先入為主的隨意性,、任意性和片面性很難避免,，特別是對于大學(xué)畢業(yè)生而言，要對職業(yè)和自身做出正確的評價并不容易,。

3.5擇業(yè)技巧需要加強

大學(xué)畢業(yè)生求職擇業(yè)不僅要具備科學(xué)正確的職業(yè)理想和就業(yè)觀念,，全面的求職能力，較高的職業(yè)素質(zhì),，良好的心理素質(zhì),，先是客觀的自我評價，而且在信息的收集和整理,，求職資料的準備,，自薦面試過程中都要講究一定的藝術(shù)和技巧。要掌握這些藝術(shù)和技巧并非一日之功,，它需要在日常生活中長時間地加以揣摩,、積累和錘煉。

4.大學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)問題的心理因素

就大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生的心理問題,，概括起來具體有以下幾種現(xiàn)象：

4.1理想與現(xiàn)實的差距導(dǎo)致的矛盾心理

大學(xué)畢業(yè)生往往對未來抱有較高的期望值,，希望找到一份條件優(yōu)越、福利待遇好,、能充分發(fā)揮個人才能的工作,，但實際擇業(yè)過程中這種期望值卻很難全部滿足。不少畢業(yè)生不得不面臨著諸如：是堅守還是放棄自己喜愛的專業(yè),，到基層單位去求發(fā)展還是在國家機關(guān),、事業(yè)單位求穩(wěn)定等職業(yè)選擇的沖突。理想與現(xiàn)實的差距使他們內(nèi)心矛盾重重,，有的為情況復(fù)雜,、無從選擇而困惑煩惱；有的為利弊相當(dāng),，“舉棋不定”而焦慮不安,；有的為失去某些選擇機會而追悔莫及；有的為找不到理想的職業(yè)崗位而惶恐不已,。

4.2自卑導(dǎo)致的焦慮和失望心理

一些性格較內(nèi)向,、不善交際和言辭,、學(xué)習(xí)成績平平的大學(xué)生憂心忡忡、自慚形穢,，產(chǎn)生強烈的自卑感,。由于對自己缺乏自信心，他們往往在職業(yè)選擇中態(tài)度消極,，不敢參與競爭,，以致錯失良機。面對用人單位時畏手畏腳,，過于拘謹、語無倫次,，生怕一句話說錯,，一個問題答不好影響擇業(yè)；認為自己缺少競爭實力,，因而即使遇到符合自己要求的用人單位,，若有別人報名，自己就不敢再報,；如果未能被用人單位錄取,，情緒就一落千丈、心灰意冷,，認為前途黯然,，對就業(yè)悲觀失望。

4.3缺乏自主性和獨立意識的依賴心理

一些大學(xué)畢業(yè)生在擇業(yè)過程中缺乏主動性,，存在明顯的依賴心理,。有些畢業(yè)生把就業(yè)的希望完全寄托在他人身上，總想等待學(xué)校和老師給自己推薦,，等待用人單位上門,，等待父母親友為自己找工作；總以為畢業(yè)就可以就業(yè),，把自薦材料發(fā)出去就可以萬事大吉,，坐以待“畢”了。孰不知機會是等不來,、靠不到的,。當(dāng)周圍的同學(xué)一個個落實單位，而自己卻沒有著落時,，他們便開始怨天尤人,，埋怨學(xué)校沒有名氣，埋怨父母沒有本事,，埋怨自己生不逢時,，以致陷入焦慮、緊張、煩躁不安之中,。

4.4缺少主見,、隨大流的盲從心理

目前一些畢業(yè)生對自己缺乏清醒的認識，不了解自己的興趣,、特長和能力,，對自身所學(xué)專業(yè)的社會需求前景不明了，而個人又缺少自我選擇和獨立決斷的能力,，容易受他人的干擾,，因此在擇業(yè)時往往會表現(xiàn)出從眾心理。在招聘現(xiàn)場我們不難看到：在熱門招聘單位的攤位前人頭攢動,，畢業(yè)生趨之若鶩,，以至于有的招聘單位接收求職材料應(yīng)接不暇?！爸苏咧?、知己者明”，畢業(yè)生應(yīng)根據(jù)自身條件擺正位置,，找準坐標,，盲目從眾隨大流，將使自己錯過許多本應(yīng)屬于自己的求職機會,。

5.大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)政策

為實現(xiàn)高校畢業(yè)生就業(yè)率基本穩(wěn)定,、就業(yè)人數(shù)進一步增長的目標，國家主要采取了以下措施：

5.1提高畢業(yè)生就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力

國家制定了一系列文件,，召開了專門會議,，努力提高高等教育質(zhì)量。積極適應(yīng)國家經(jīng)濟社會發(fā)展需要,，加強專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,。與此同時，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,，改進人才培養(yǎng)模式,，提高畢業(yè)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，全面推進文化素質(zhì)教育

5.2提高就業(yè)率的措施

各級政府在大學(xué)生就業(yè)方面普遍拓寬了就業(yè)渠道,，在各基層單位增加了較多職位,，促進大學(xué)生就業(yè)。政府還下達了相關(guān)文件,，鼓勵大學(xué)生到基層自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè),，繼續(xù)實施好“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、“三支一扶計劃”等計劃,。并且認真做好幫助困難家庭高校畢業(yè)生就業(yè)工作,。

結(jié)論

雖然大學(xué)生就業(yè)形勢嚴峻,，但相信通過大學(xué)生以及全社會的共同努力,大學(xué)生就業(yè)難的問題一定能夠妥善解決,高校畢業(yè)生一定實現(xiàn)充分就業(yè)。高校畢業(yè)生作為中國一支龐大的勞動力隊伍一定會為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻!

參考文獻

1.《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教程》王海棠主編 北京大學(xué)出版社

2.《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃》謝守成主編 華中師范大學(xué)出版社

3.《大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計》萬福緒主編 中國林業(yè)出版社

4．《大學(xué)生群體的就業(yè)》 中國網(wǎng)

5.《中國就業(yè)戰(zhàn)略報告》曾湘泉中國人民大學(xué)出版社

大學(xué)生就業(yè)招聘網(wǎng) 大學(xué)生就業(yè)簡歷篇二

我國當(dāng)下大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀：

大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀一:就業(yè)率

2010年6月底和8月底兩次數(shù)據(jù)顯示,，?？粕蜆I(yè)率均高于本科生，研究生最高,。6月底就業(yè)率,，研究生81.61%、本科生75.08%,、?？粕?7.90%；8月底就業(yè)率,，研究生86.23%,、本科生81.72%、?？聘呗毶?2.55%。

2011年省教育廳公布的報告顯示,，今年全國有大學(xué)畢業(yè)生933萬人,，為歷年之最新一輪的大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀即將遭受挑戰(zhàn)！

大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀二:人才供過于求

過快的大學(xué)擴招的確造成了一定的問題,，但并不是簡單大學(xué)生供大于求,。目前中國高校毛入學(xué)率只有21%，然而西方國家1994年高校毛入學(xué)率就已經(jīng)超過30%,，其中法國,、加拿大、美國等7個國家超過了50%,。但是這些國家并沒有因為高等教育進入大眾化階段或普及化階段而帶來大規(guī)模的大學(xué)生失業(yè),。

大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀三:就業(yè)中的性別歧視問題

據(jù)有關(guān)國家部門專題調(diào)查顯示，大部分學(xué)生投入找工作的時間為正常學(xué)習(xí)時間的30％~70％,，女生高于男生8.6個百分點,，但結(jié)果卻是男生就業(yè)率（）為35.5％，女生僅為17.5％——男生就業(yè)率是女生的2倍,！其中還有 80％以上的應(yīng)屆畢業(yè)女生在求職過程中遭遇過性別歧視,。天津人力資源開發(fā)服務(wù)中心對天津市三所高校2007年的就業(yè)率統(tǒng)計顯示，男生就業(yè)率為83.0％,，女生就業(yè)率為79.5％,。廈門大學(xué)的調(diào)查顯示，在相同條件下,，女畢業(yè)生就業(yè)機會只有男畢業(yè)生的87.7％,。女畢業(yè)生初次就業(yè)率僅為63.4％,，比男畢業(yè)生低8．7個百分點。勞動和社會保障部2007年對62個城市的調(diào)查顯示,，有67％的用人單位提出了性別限制,，或明文規(guī)定在聘用期不得懷孕生育；80％以上的應(yīng)屆畢業(yè)女生在求職過程中遭遇過性別歧視,。

大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀四：大學(xué)生就業(yè)心態(tài)問題,、價值觀問題

此次被調(diào)查的學(xué)生專業(yè)可以劃分為法學(xué)、管理學(xué),、計算機,、工學(xué)、教育學(xué),、經(jīng)濟學(xué),、理學(xué)、歷史學(xué),、農(nóng)學(xué),、文學(xué)、醫(yī)學(xué)和哲學(xué)等學(xué)科門類,。

各學(xué)科就業(yè)率依次為：計算機 98%——農(nóng)學(xué) 78.38％ ——管理學(xué) 58.02％ ——工學(xué) 55.44％ ——法學(xué) 37.85％ ——教育學(xué) 33.33％ ——醫(yī)學(xué) 31.01％,。

大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀五：就業(yè)水平與經(jīng)濟發(fā)展水平的關(guān)系

依據(jù)大學(xué)所在地區(qū)，研究人員將參加此次調(diào)查的16所大學(xué)分為東部,、中部,、西部和東北部四個區(qū)間。統(tǒng)計數(shù)字顯示,，東部地區(qū)高?！耙押灱s”和“已有意向但沒有簽約”的學(xué)生比例為62.43％，中部地區(qū)高?！耙押灱s”和“已有意向但沒有簽約”的學(xué)生比例為47.88％,，西部地區(qū)高校這類學(xué)生比例為41.73％，東北地區(qū)比例為43.39％,。東部,、中部、西部和東北部四個地區(qū)的就業(yè)狀況呈梯狀分布,，表明大學(xué)生總體就業(yè)水平與大學(xué)所在地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平可能存在某種相關(guān)性,。

大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀六：就業(yè)中的裙帶關(guān)系

目前社會的不良現(xiàn)象，近半數(shù)大學(xué)生認為最有效的就業(yè)方式是靠家庭和個人的社會關(guān)系,。在“你認為最有效的就業(yè)方式”的調(diào)查中,，44.82%的被調(diào)查者認為最有效的就業(yè)方式是通過家庭、個人社會關(guān)系和找熟人,；其次才是通過人才機構(gòu)舉辦的招聘會,、個人自薦,、學(xué)校組織的就業(yè)推薦活動，分別占17.11%,、15.18%,、14.97%。據(jù)團中央,、北京大學(xué)等單位組織的一項調(diào)查顯示,，有41.61%的大學(xué)生認為，通過家庭和個人的社會關(guān)系,、托熟人是最有效的求職途徑,。

目前，我國大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀很令人擔(dān)憂,，從大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀第四點來看,，選擇it行業(yè)給自己尋找出路。

大學(xué)生就業(yè)招聘網(wǎng) 大學(xué)生就業(yè)簡歷篇三

淺談大學(xué)生就業(yè)

作為當(dāng)代的大學(xué)生,，我認為很有必要根據(jù)當(dāng)前中國的經(jīng)濟形勢,，根據(jù)實際情況實事求是規(guī)劃自己的人生發(fā)展。但前提是要懂得分析當(dāng)前的情況然后做出相應(yīng)的調(diào)整,。下面我就一大學(xué)生的角度去根據(jù)當(dāng)前中國的經(jīng)濟形勢來談?wù)劥髮W(xué)生如何就業(yè),。

近幾年我國發(fā)生了用工荒的問題，現(xiàn)在我國的勞動力緊缺,，但是應(yīng)屆畢業(yè)生仍然有很多沒有找到工作，這其中的有企業(yè)的原因也有大學(xué)生自身的問題,，當(dāng)然也與當(dāng)前經(jīng)濟的發(fā)展有關(guān)系,。我們首先來分析一下今年來中國的經(jīng)濟狀況：今年來中國可以說發(fā)生了很大的變化，在經(jīng)濟方面,，隨著社會的進步,，經(jīng)濟的發(fā)展，經(jīng)濟全球化的局面已經(jīng)形成,，各國之間的聯(lián)系在不斷地加深,。作為一個世界大國，中國周邊的經(jīng)濟形勢在不斷地變化之中,。加強與周邊國家的經(jīng)濟合作,，同時維護我國的基本利益也是夜歌永恒不變的話題。在此同時,，中國內(nèi)部的經(jīng)濟持續(xù)增長,，國民生產(chǎn)力提高，但也存在這不少的問題,。

對內(nèi)朝核問題和釣魚島事件,。究其本質(zhì)就是經(jīng)濟利益的競爭,。朝鮮是我國的鄰國，朝鮮半島的形勢關(guān)系到我國的利益,，而且我國與朝鮮在經(jīng)濟方面有多方的合作,。此外朝下半島具有十分重要的戰(zhàn)略地位。因此,，我國應(yīng)該注重于朝鮮的經(jīng)濟合作和政治交流,，使其更有利于我國經(jīng)濟的發(fā)展。在釣魚島事件中,，就是赤裸裸的經(jīng)濟與政治紛爭,。眾所周知，釣魚島附近海域具有很高的經(jīng)濟價值,，同時也是我國的經(jīng)濟所有區(qū)域,，這就造成了中國與日本的經(jīng)濟與政治沖突。

對內(nèi),，有金融風(fēng)暴的余威和通貨膨脹的影響,。經(jīng)融風(fēng)暴雖然幾經(jīng)過去，但其造成的破壞還咋影響著中國內(nèi)部的經(jīng)濟,。國內(nèi)部分企業(yè)受到大大小小的影響,，相應(yīng)地采取減員省材措施，用人單位提供的崗位減少,，各地普遍出現(xiàn)了就業(yè) 苦難的現(xiàn)象,。此外，受國際經(jīng)濟的影響,，部分企業(yè)外銷出現(xiàn)消滯情況,。近年來，人民幣升值,，伴隨國民經(jīng)濟增長而來的是物價飛漲,，一度有天價樓房出現(xiàn)，國內(nèi)人民的生活壓力不斷增大,。

在這樣的經(jīng)濟形勢下,，我們大學(xué)生就業(yè)困難成了普遍問題，許多大學(xué)生找不到工作,。所我們應(yīng)該做怎樣的改變來應(yīng)對當(dāng)前的就業(yè)形勢那,？

要努力學(xué)好大學(xué)基本課程，學(xué)精專業(yè)課程,。在做到學(xué)習(xí)生活兩不誤的條件下,，涉獵學(xué)科意外的書籍，拓寬自己的視野,，掌握相關(guān)技能,，做到全面發(fā)展,。在這個機器橫流的世界，掌握精湛的技術(shù)才是人生發(fā)展的根本條件,。

把握經(jīng)濟發(fā)展的脈搏,，了解當(dāng)前經(jīng)濟形勢。關(guān)注中國對內(nèi)對外的政治態(tài)度與經(jīng)濟對策,，急事掌握國外經(jīng)濟情況,，時刻至于自己與自己發(fā)展前景有關(guān)的資料，早適當(dāng)?shù)臅r候做出適當(dāng)?shù)母淖?，緊跟著經(jīng)濟發(fā)展的腳步,。

利用在校時間，提高自己創(chuàng)業(yè)能力,。積極參與各種創(chuàng)業(yè)大賽,，將自己學(xué)到的真理用于實踐來證明。當(dāng)代的經(jīng)濟形勢下,，社會需要的實踐型人才而不是理論型,。政府已經(jīng)出臺了一系列鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策。不過我們要懂得利用政策,，必須學(xué)會相關(guān)的法律知識,，只有在做好充分準備的情況下，才能達到自己人生發(fā)展的目標,。

在此前提下我們也要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生就業(yè)觀念的滯后是大學(xué)生就業(yè)困難的重要因素,，就業(yè)能夠增加我們的社會經(jīng)驗與資本,，而在獲取足夠的經(jīng)驗與資本的條件下，創(chuàng)業(yè)就不是一件很難的事情,。

還要改變不健康的就業(yè)心理。在求職過程中,，有些人會產(chǎn)生不敢就業(yè)和急于就業(yè)的極端心理,。這就造成也一部分人信心不足甚至失去信心。另一方面,，有些人更是沒有人情自己的發(fā)展方向就去茫然就職,，提前做好職業(yè)規(guī)，有目的性地就業(yè),。

有人說要成功首先要確定目標,，有目標才有動力，才能實現(xiàn)理想,。但是實際上,，在確立目標之前,，應(yīng)該先對自己有一個全面的評估，再權(quán)衡性格與理想去確立自己的目標,。假設(shè)一個大學(xué)生一心想成為工程師,，可是自己在數(shù)理化和動手能力上又相當(dāng)?shù)厝酰敲匆獙崿F(xiàn)這個目標卻是不容易,。因此,，學(xué)會認識、分析和評價自我是非常重要的,。

確立一個長期的目標,，也就是理想。除此之外,，一個個短期目標也要設(shè)定好才能分階段實現(xiàn),。在這里，關(guān)于短期目標,，我們要對社會環(huán)境和經(jīng)濟形勢作分析,，從而確立。在當(dāng)前的經(jīng)濟西瓜是下,，大學(xué)畢業(yè)生大部分很難找到稱心如意的工作,，從而直接去實現(xiàn)自己的理想。我們不能有一夜成名,、一夜暴富的思想,，也不要指望一畢業(yè)就能做自己喜歡做的事情。道路是曲折的,，直線通往目標也許需要翻越一座秦嶺,，而曲線大大也許路程差個了點，可是最終還是可以實現(xiàn),。

我們就要時刻把握住經(jīng)濟發(fā)展的脈搏,，不能落后。一個大學(xué)生,，面對社會的瞬息萬變,，必須時刻管制世界的發(fā)展，學(xué)會根據(jù)實際情況做到有計劃有規(guī)劃,，做好充分的準備去迎接未來的挑戰(zhàn),。

大學(xué)生就業(yè)招聘網(wǎng) 大學(xué)生就業(yè)簡歷篇四

大學(xué)生就業(yè)

中國是一個13億多人口的發(fā)展中國家，也是一個勞動力大國,，解決中國的就業(yè)問題是黨和政府面臨的一個重大民生問題,。近若干年來，由于中國經(jīng)濟高速增長，就業(yè)形勢相對平穩(wěn),。但自2008年下半年以來,，國際金融危機對我國的影響日益顯現(xiàn)，就業(yè)形勢變得十分嚴峻,，很多中小企業(yè)出現(xiàn)經(jīng)營困難和裁員現(xiàn)象,，大量農(nóng)民工返鄉(xiāng)，大學(xué)生就業(yè)難問題也更加突出,，就業(yè)成為民生問題的焦點,。

當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢不容樂觀，待就業(yè)人數(shù)很多,，就業(yè)崗位少,。我國自1991年高校擴招以來，高等教育以前所未有的步伐邁入新的發(fā)展時期,，學(xué)校數(shù)量快速增長,，辦學(xué)規(guī)模越來越大，在校學(xué)生數(shù)量猛增,，尤其是近幾年,，大學(xué)擴招非常迅速，在校生規(guī)模龐大,，大大超出了經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造的就業(yè)崗位,，許多人一畢業(yè)就找不到工作，造成了畢業(yè)即“失業(yè)”的現(xiàn)象,，還要許多人畢業(yè)后幾年仍沒有找到合適的工作,。然而，從目前來看這個群體的規(guī)模并沒有因許多人找不到工作而停止膨脹,，大學(xué)生的畢業(yè)人數(shù)仍舊在快速增長,。與畢業(yè)生人數(shù)的逐年增長相反，大學(xué)生的就業(yè)率卻在連年持續(xù)下滑,。這種情況已經(jīng)影響了社會穩(wěn)定,，大學(xué)生就業(yè)難已成為不可避免的問題。

作為一名生物專業(yè)的學(xué)生,，了解到,，雖然生物科學(xué)是近幾年社會科技發(fā)展的產(chǎn)物，尚屬于新興事物,，但是它的出現(xiàn)和存在時科學(xué)發(fā)展的必然結(jié)果,，也將在國家,、社會的發(fā)展進步中起到舉足輕重的作用,。從這個發(fā)展趨勢來看，這個專業(yè)的就業(yè)前景還是很樂觀的，但是,，具體到個人的就業(yè)情況來說,，還是存在著一些問題。

從就業(yè)方向來看,，生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以到科研機構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作,，也可以到各個企業(yè)從事于生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā),、生產(chǎn)管理或行政管理等工作,。但是，生物科學(xué)專業(yè)的科技含量要求較高,，這個專業(yè)的本科畢業(yè)生在求職過程中存在比較明顯的“高不成,，低不就”的現(xiàn)象。一方面,，好的科研,、企業(yè)單位是理想的擇業(yè)對象，可是其要求自然也是比較高的,，本科生的競爭優(yōu)勢不是很強,，各個方面的能力都需要提高；另一方面,，基層單位就業(yè)容易,，可是條件差，發(fā)展也不會太理想,。

據(jù)最新數(shù)據(jù)顯示,，生物科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生有高于80%的人選擇考研深造，因為本科畢業(yè)想要找專業(yè)對口的好工作是相當(dāng)困難的,。選擇去基層工作待遇又太低,，對以后個人的發(fā)展未必適合好的選擇。而要能夠選擇進入本專業(yè)的科研院所或生物領(lǐng)域的企業(yè),，接受良好的工作環(huán)境和待遇,，就必須又更高的學(xué)位，又更牢固的專業(yè)知識,，學(xué)習(xí)更多了解更多,。所以面對如此嚴峻的就業(yè)趨勢，作為一名生物專業(yè)的學(xué)生,，我的最理想的想法是大學(xué)畢業(yè)之后能考上研究生,，繼續(xù)深造。

作為一名大學(xué)生,，我們應(yīng)該正確定位自己,，客觀評價自身價值,，認真分析就業(yè)形勢，準確評估工作性質(zhì),。要認識到,，無論什么工作，只要肯辛勤勞動,，踏實工作,，就能創(chuàng)造價值，實現(xiàn)人生理想,。在平時的學(xué)習(xí)過程中積極主動,，給自己制定確切可行的目標，主動學(xué)習(xí),，牢固掌握學(xué)科知識,，為以后的運用做好準備。同時,，要積極發(fā)掘自身創(chuàng)新能力,，主動地發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

就我個人而言,，在大學(xué)期間打好基礎(chǔ),，掌握專業(yè)知識，多瀏覽一些專業(yè)文獻,，拓寬自己的視野,，努力去獲取各項大學(xué)生應(yīng)該具備的等級證書以及學(xué)士學(xué)位，為即將踏入多元化的社會做好準備,。在不斷的努力和探索中,，在理論與社會實踐良好的結(jié)合中，盡可能的發(fā)揮個人潛能,。通過自身的辛勤努力,，在這人生最美麗的時期中，變得更加有實力和信心,。雖然生物科學(xué)在中國的發(fā)展相當(dāng)迅速,，但是與國際水平相比而言還是有相當(dāng)大一段差距的，要了解最新的生物概況,，就需要與國際接軌,，學(xué)好并掌握好英語這一門國際語言。

無論我們今后要如何選擇,，現(xiàn)階段最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)知識,，只要擁有了牢固的基層，以后的一切才有可能成為可能,。

大學(xué)生就業(yè)招聘網(wǎng) 大學(xué)生就業(yè)簡歷篇五

大學(xué)生就業(yè)形勢分析及應(yīng)對方式

摘要: 隨著中國高校教育的發(fā)展,，大學(xué)生的數(shù)量急劇增加,，大學(xué)生就業(yè)問題也日益凸顯，大學(xué)生就業(yè)難問題已成為社會熱點之一,。本主題根據(jù)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀從多方面分析當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)存在的問題及原因，并從國家,、社會,、學(xué)校、個人四個方面提出相關(guān)解決問題的應(yīng)對方式,。

關(guān)鍵字:大學(xué)生就業(yè)形式應(yīng)對方式

一,、大學(xué)生就業(yè)形式

面對每年有幾十萬、上百萬的大學(xué)本科畢業(yè)生需要實現(xiàn)就業(yè),、準確找到適合自己工作崗位的就業(yè)問題,，多數(shù)人發(fā)出“大學(xué)生就業(yè)難”的感嘆。從畢業(yè)到就業(yè),，對于今天的大學(xué)生來說,，要承受比過去更多的壓力。

造成大學(xué)生就業(yè)難的原因是多方面的,，其一是就業(yè)人數(shù)逐年增加,，就業(yè)競爭日漸激烈；其二是初次就業(yè)率吃不斷下降趨勢,，就業(yè)形勢不容樂觀,；其三,，就業(yè)的方式非理性,，太過個人主義,；最后,，大多數(shù)人希望到經(jīng)濟發(fā)達程度高的大城市就業(yè),，造成眾人擠獨木橋的現(xiàn)象,。

而且由于遭受金融風(fēng)暴的影響,就業(yè)市場整體不景氣, 很多大企業(yè)為了降低人工成本不得不大規(guī)模裁員,同時很多作為吸引就業(yè)主體的中小企業(yè)由于受到勞動合同法,、出口遇冷等多重因素影響,業(yè)務(wù)訂單量明顯減少,用工需求也明顯減少,。這也學(xué)生就業(yè)客觀上帶來了很大影響,。

二,、大學(xué)生就業(yè)難的應(yīng)對方式

1.國家方面的應(yīng)對措施

解決高校就業(yè)問題，政府更應(yīng)不遺余力,。政府要不斷深化改革,，完善就業(yè)市場。要加強經(jīng)濟調(diào)控手段,，對去西部地區(qū)和條件艱苦的一些重點單位和行業(yè)就業(yè)的大學(xué)生,，在工資、待遇和生活條件上給予較大的優(yōu)惠,，采取措施鼓勵大學(xué)生去那些地方就業(yè),。在完善就業(yè)市場方面,，政府部門要采取有效措施掃除體制性障礙，將那些有障于學(xué)生就業(yè)的政策,、制度等要逐步的取消,；各級政府要開放畢業(yè)生就業(yè)過程中的種種政策限制，加強部門之間的協(xié)調(diào)與溝通,，積極疏通就業(yè)渠道,，不斷完善就業(yè)市場。

2.社會方面的應(yīng)對方式

大學(xué)生,，是一個更加需要活的培訓(xùn)機會的一種群體,，他們剛步入社會，對于業(yè)務(wù)都缺乏專業(yè)的能力,，再加上本身剛步入社會,，經(jīng)驗不足,很多東西來不及適應(yīng)，很多東西需要學(xué)習(xí),，因此,需要企業(yè)能夠提供更多的培訓(xùn)機會給他們,，讓他們有更大的學(xué)習(xí)空間。所以,社會應(yīng)該公平對待大學(xué)生,降低工作經(jīng)驗方面的門檻,給大學(xué)生更多學(xué)習(xí)及施展自己才華的機會,。

3.學(xué)校方面的應(yīng)對方式

面對大學(xué)生就高校業(yè)難的問題,，我國高校也紛紛采取了積極的應(yīng)對政策。在思想教育方面,，積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀,。同時，加強大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識,，隨著社會發(fā)展的需求,，積極的心態(tài)和創(chuàng)業(yè)能力很重要，高校與此同時也在提升大學(xué)生的受挫心理,。在課程教育方面,，高校優(yōu)化了其課程設(shè)置。讓學(xué)生將學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐當(dāng)中,，并開設(shè)了就業(yè)前培訓(xùn)類似的課程,。高校本著注重大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練，更提供大量的社會實踐活動的理念,，為社會輸送更多的人才,。在就業(yè)來臨之際，高校在針對就業(yè)方面給予學(xué)生積極的指導(dǎo),，并且提供了大量的就業(yè)信息,，減輕了大學(xué)生的就業(yè)負擔(dān)。

4.個人方面的應(yīng)對方式

對于個人方面,就以我為例吧?，F(xiàn)如今的我,，正是一名大二的學(xué)生,，褪去了大一的懵懂與青澀，對于以后的大學(xué)生活,，我充滿期待,，但又有幾分的憂慮，我期待著自己能夠在今后的大學(xué)生活里依然過那種忙綠而又充實的日子,，更期待那種學(xué)到有用知識后的淡淡的成就感,。所以，根據(jù)目測的大學(xué)生的那慘淡的就業(yè)形勢,，我只能在這接下來的兩年時光里為自己充分的武裝，這樣方能讓自己在畢業(yè)之后不至于沒“飯碗”,。在大學(xué)里,，我要充分地利用好圖書館這個優(yōu)厚的資源，多去了解一些相關(guān)的知識,，以備在今后的工作和生活中使用,，另外，我還要熟練地掌握幾門技術(shù),，考一些有用的相關(guān)證書,，特別是外語以及計算機方面的從而提高自己的綜合素質(zhì)及工作能力。在社交方面,，我也要多去鍛煉自己,，為今后的人際交往奠定基礎(chǔ)。