總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
誠(chéng)信教育主題月活動(dòng)總結(jié)篇一
文明校園? 誠(chéng)信青春
待定
待定
物電學(xué)院4支部全體成員
面對(duì)越來越令人擔(dān)憂的現(xiàn)代文明誠(chéng)信問題,，我們展開以“文明校園，誠(chéng)信青春”為主題的團(tuán)日活動(dòng),，引起同學(xué)們對(duì)校園文明的重視,，加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德建設(shè)，促使同學(xué)們進(jìn)一步增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí),，幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)到建設(shè)校園文明的重要性,，從而提高個(gè)人的文明道德文化素養(yǎng)，自覺培養(yǎng)文明誠(chéng)信的品格,，樹立以信立人,、以信處世的和諧理念，養(yǎng)成言行一致,、誠(chéng)實(shí)守信,、出演文明、相互禮讓的優(yōu)良品格和文明習(xí)慣,。
1、確立主持人,；
2,、制作ppt；
3,、收集活動(dòng)視頻,、圖片等資料；
4,、班委向全支部宣傳本次活動(dòng),；
5、布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
1.? 團(tuán)支書點(diǎn)到,；
2.? 全體起立,，齊唱團(tuán)歌；
3.? 活動(dòng)內(nèi)容：
1）? 觀看有關(guān)校園不文明現(xiàn)象的視頻,；
2）? 主持人就視頻提出問題,，同學(xué)們思考并發(fā)言
問題：大學(xué)生樹立文明道德有什么重要意義？
3）? 文明誠(chéng)信知識(shí)競(jìng)答,；
4）? 文明手語的展示和學(xué)習(xí),；
5）? 同學(xué)們述說自己眼中誠(chéng)信的內(nèi)涵；
6）? 觀看視頻《百家講壇---誠(chéng)信之道》,；
7）? 欣賞情景劇《考場(chǎng)》,；
8）? 談?wù)勛鳛榇髮W(xué)生,，我們應(yīng)該怎樣做到誠(chéng)信？
9）? 全體朗誦《誠(chéng)信守則》,；
10）? 請(qǐng)一位同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)書法展示“文明校園,，誠(chéng)信青春”；
11）? 齊唱《隱形的翅膀》
5,、全體肅立,，齊唱校歌；
6,、主持人宣布團(tuán)組織活動(dòng)結(jié)束,；
1、班干部留下來清理現(xiàn)場(chǎng),，做好教室衛(wèi)生工作,；
2、團(tuán)組織活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié),，加大認(rèn)識(shí)團(tuán)組織活動(dòng)的意義,，找出存在的問題，給下次的團(tuán)組織活動(dòng)更好的指導(dǎo),；
3,、及時(shí)聽取同學(xué)們的意見，總結(jié)反饋活動(dòng)中的問題,；
4,、寫團(tuán)組織活動(dòng)后的感想。
1,、我們將提早30分鐘檢查視頻,、ppt、電腦音響,、話筒和現(xiàn)場(chǎng)燈光情況,。以保證視頻與ppt播放,，以及現(xiàn)場(chǎng)效果,。若出現(xiàn)問題，及時(shí)找相關(guān)人員維修,。
2,、我們會(huì)在活動(dòng)前做好檢查,、調(diào)試和備份工作，以防止由于ppt拷貝不當(dāng)或者u盤質(zhì)量導(dǎo)致ppt不能正常播放的問題,。
3,、在短劇表演中為避免因演員出現(xiàn)意外不能表演，使節(jié)目效果受到影響，我們將為重要角色安排一位替補(bǔ)演員,。
誠(chéng)信教育主題月活動(dòng)總結(jié)篇二
：誠(chéng)信教育
：
使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí),，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠(chéng)實(shí)守信,。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,，誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本,，是個(gè)人成就事業(yè)的根基,。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起,。作為當(dāng)代大學(xué)生,，我們應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇,，實(shí)事求是,，重信用，守承諾,，做一個(gè)“一諾千金”的人,。
：xx年12月22日
：1102教室
：xx級(jí)貨代班全體同學(xué)
：xx 、 xxx
1,、開場(chǎng)舞《tik tok》
2,、主持人宣布誠(chéng)信教育主題晚會(huì)開始
3、《突然的自我》
4,、《下一個(gè)天亮》
5,、《開始懂了》
6、互動(dòng)游戲“猜歌名”“歌名表演秀”“歌名故事秀”
7,、蘋果大派送
8、《傻孩子》
9,、現(xiàn)代舞《chu》
10,、《陰天的假期》
11、小品《嫦娥招親》
通過豐富的文娛節(jié)目,，讓同學(xué)們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)。同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性,，大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行,。古往今來，凡是品德高尚的人,，都是誠(chéng)實(shí)守信的人,。孔子說：“人而無信,，不知其可也,?！敝挥杏辛苏\(chéng)信，你才能在社會(huì)立足,，才能得到別人的尊敬,，才能使他人信服，因?yàn)檎l都不喜歡被欺騙,。因此,，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則,！要想做到誠(chéng)信,，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天,，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力,。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn),，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信,。為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
誠(chéng)信教育主題月活動(dòng)總結(jié)篇三
第一部分：團(tuán)日活動(dòng)簡(jiǎn)介
第二部分：活動(dòng)成效
第三部分：活動(dòng)感想
第一部分：團(tuán)日活動(dòng)簡(jiǎn)介
1,、活動(dòng)主題
本次活動(dòng)是“做一名誠(chéng)信的大學(xué)生”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。父母常說：“不要讓孩子輸在起跑線上,?！笔裁词侨松钠鹋芫€？明禮誠(chéng)信,、老老實(shí)實(shí)地做人,，才是真正的人生的起跑線。此次活動(dòng)即鑒于此而舉辦,。
2,、活動(dòng)形式及活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
此次活動(dòng)的形式為主題班會(huì)。圍繞此主題進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)的展開,，有小品,，話劇，朗誦,，歌唱及互動(dòng)等,。
此次活動(dòng)所涉及到的經(jīng)費(fèi)如下：
裝飾氣球：22.5元（包含70個(gè)氣球棒）
書簽：45個(gè)，9.5元
裝飾紙：4元
酸奶（獎(jiǎng)品）：13個(gè),，26元
馬克筆：10元
礦泉水：10元
糖果：15.9元
雙面膠,，粉筆：3元
共計(jì)100.9元
3、參與者
此次活動(dòng)的參與者有院輔導(dǎo)員xx老師等，有班主任xxx老師,，同時(shí)也有研究生實(shí)習(xí)老師xx等,，其他班級(jí)的，甚至是其他學(xué)院的同學(xué)也包括在內(nèi),，當(dāng)然xx級(jí)師范四班的同學(xué)們作為主辦方全部參加了此次活動(dòng),。
4、參加人數(shù)
參加人數(shù)約90人,。老師4人,，班級(jí)人數(shù)31人，其他班級(jí)及學(xué)院的共55人左右,。
5,、活動(dòng)準(zhǔn)備工作及人員分配
活動(dòng)準(zhǔn)備工作從?4月28日到月18日正式表演共21天，在此期間,，首先將班里人員分為五組,，一組六人，每一組選出一名小組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)該組事務(wù),，如話劇的編排，資料的查找等,，其間個(gè)組長(zhǎng)也進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕涣?，互通互長(zhǎng)。在5月14日下午6點(diǎn)到8點(diǎn)是彩排過,，在5月18日下午2點(diǎn)30到4點(diǎn)30第二次彩排,。在當(dāng)日下午5點(diǎn)30開始布置會(huì)場(chǎng)，此過程的人員分配包含在下面的此次活動(dòng)的整個(gè)人員分配中,。
人員分配如下：主持人2名,，小組長(zhǎng)5名，購(gòu)買物品4人,，教師申請(qǐng)及歸還2人,，請(qǐng)柬分發(fā)2人，獎(jiǎng)品頒發(fā)2人,，教室裝扮20人，ppt設(shè)計(jì)1人,，拍照攝像3人,，舞臺(tái)設(shè)計(jì)及道具擺設(shè)2人。
6,、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：外國(guó)語學(xué)院階梯305教室,。
時(shí)間：5月18日晚上7：00—9：00。
第二部分：活動(dòng)成效
1活動(dòng)過程
從5月18日下午晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)，主持人講話,，開場(chǎng)舞,，三句半，話劇《戲里戲外》,，小品,，歌曲演唱，朗誦等,，在此過程中,，有本班的一位同學(xué)的師兄表演的精湛的魔方，吸引了觀眾的眼球,，后期節(jié)目有小品《選擇》根據(jù)免費(fèi)師范生的誠(chéng)信問題而編排,，最后以歌曲《最初的夢(mèng)想》作為結(jié)束曲。在整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后,，全體在場(chǎng)觀眾及主辦方合影留念,，過后，作為主辦方的我們將整個(gè)教室打掃干凈,。
2,、預(yù)期目標(biāo)
此次活動(dòng)的預(yù)期目的在于號(hào)召全班同學(xué)做一名誠(chéng)信的大學(xué)生，了解誠(chéng)信的重要性,，生活中處處表現(xiàn)誠(chéng)信,，而除此誠(chéng)信之外，在表演節(jié)目中能夠增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，加強(qiáng)自己的表現(xiàn)力,。
3、實(shí)際成效
同學(xué)們從誠(chéng)信戀愛,，誠(chéng)信網(wǎng)絡(luò),，誠(chéng)信社會(huì)，誠(chéng)信就業(yè),，誠(chéng)信考試等五個(gè)方面了解了策劃了誠(chéng)信的重要性,，但也是僅止于嘴上的了解，實(shí)際的行動(dòng)還有待觀察,。班級(jí)的凝聚力在此次活動(dòng)中加強(qiáng)甚多,，組長(zhǎng)與組長(zhǎng)的交流，組長(zhǎng)與組員的交流及組長(zhǎng)與策劃人的交流等,，增進(jìn)了彼此間的了解,，為促進(jìn)班集體的發(fā)展作出表率。同時(shí),，班集體成員也漸漸放開自己,，注重表演，為觀眾帶去快樂,，帶去精彩的表演。
第三部分：活動(dòng)感想
1,、活動(dòng)中最成功的部分
此次活動(dòng)中成功的地方很多,，雖然是第一次舉辦這樣大型的活動(dòng),，但這期間表現(xiàn)出的智慧是不可磨滅的。
從分組上講,，此次分組沒有采取簡(jiǎn)單的以寢室為組的分組方法,、而是抽簽決定，這樣就聯(lián)系了各個(gè)寢室的感情,，同時(shí)避免了因在同一寢室而產(chǎn)生的“集體懶惰”等問題,。
從活動(dòng)內(nèi)容上講,，此次活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,，除了常規(guī)的歌曲演唱，朗誦之外,，更有眾多的小品,，話劇的排演，同時(shí)注重與觀眾的互動(dòng),。
從活動(dòng)準(zhǔn)備上講,，此次活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間較長(zhǎng)，有充分的準(zhǔn)備時(shí)間,，同時(shí)更重要的各個(gè)組長(zhǎng)與組員之間經(jīng)常交流,，排演中互相體諒。
值得一提的就是此次活動(dòng)注重原創(chuàng),，從小品《選擇》到話劇《戲里戲外》創(chuàng)新是第一位的,，大家都發(fā)揮自己的想象力，指導(dǎo)力,，幸苦排練,，力求創(chuàng)新，實(shí)屬不易,。同時(shí)請(qǐng)柬也是同學(xué)們用自己的雙手做出來的,，不需要模板，重在自己的策劃與實(shí)施,。
2,、活動(dòng)中存在的不足問題及自己的觀點(diǎn)和看法
當(dāng)然，此次活動(dòng)也存在許多不足之處?，F(xiàn)總結(jié)一下,，作為借鑒。經(jīng)費(fèi)方面,，在購(gòu)置物品時(shí),，沒做到講究物美價(jià)廉?；顒?dòng)時(shí)的節(jié)目表演上下連貫性不是很強(qiáng),，給觀眾一種準(zhǔn)備不充分的感覺。因此,，在下次活動(dòng)中,，班集體將更加注重經(jīng)費(fèi)的合理安排，做更加充分的準(zhǔn)備,，給觀眾呈現(xiàn)最好的我們,。
