每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。
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手機(jī)
手機(jī)，可能是最重要的聯(lián)系方式,。在美國(guó),，用手機(jī)發(fā)短信，和在中國(guó)一樣流行,。我知道,，許多留學(xué)生帶解鎖的手機(jī)去美國(guó)，但是如果你沒(méi)有,，那么你需要買(mǎi)一部美國(guó)的手機(jī),。
gmail
這里基本所有人都會(huì)使用gmail。申請(qǐng)gmail之后,，你就有使用gchat的權(quán)限,。因?yàn)間chat建立在gmail之內(nèi)，所以它是一個(gè)應(yīng)用廣泛的聊天工具,。申請(qǐng)gmail還會(huì)可以給你使用google docs的權(quán)限,。你會(huì)發(fā)現(xiàn)在做集體項(xiàng)目的時(shí)候，google docs是個(gè)非常有用的合作工具,。
facebook能有效的幫助你與你每天見(jiàn)的同學(xué)保持聯(lián)系,。而且，它是個(gè)幫助你記住人名的好地方,。
linkedin相當(dāng)于求職版facebook,。你linkedin上的個(gè)人資料頁(yè)面相當(dāng)于你的求職簡(jiǎn)歷,。
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我遇到的大多數(shù)留學(xué)生，在考取駕照之前,，把護(hù)照當(dāng)他們的身份證使用,。我覺(jué)得“不考駕照只能用護(hù)照”這種認(rèn)識(shí)局限，使他們生活不必要的麻煩起來(lái)(除非你一來(lái)就計(jì)劃買(mǎi)車(chē)并且考取駕照),。為了解決這種麻煩,，
首先，你需要社會(huì)安全號(hào)碼(ssn),。社會(huì)安全號(hào)十分,、十分重要：這個(gè)號(hào)碼相當(dāng)于中國(guó)的身份證號(hào)。在申請(qǐng)州內(nèi)身份證,，申請(qǐng)工作,，以及報(bào)稅的時(shí)候，社會(huì)安全號(hào)是必須的,。這份來(lái)自社會(huì)安全局的文件 , http:///pubs/, 解釋了國(guó)際學(xué)生(f-1, m-1 or j-1簽證持有者) 如何申請(qǐng)社會(huì)安全號(hào),。根據(jù)這份文件，學(xué)校如果允許持f-1簽證的學(xué)生在校內(nèi)外工作,，這個(gè)學(xué)生就可以去申請(qǐng)社會(huì)安全號(hào),。為了找到合法工作，并且申請(qǐng)到社會(huì)安全號(hào),，你需要這些東西：
f-1,，m-1 或者 j-1 簽證
i-94表(來(lái)自機(jī)場(chǎng)的 抵達(dá)/離境記錄)
i-20表(來(lái)自學(xué)校的 合法學(xué)生身份證明)
來(lái)自學(xué)校的 證明你的學(xué)生身份和工作資格的推薦信
來(lái)自雇主的 雇用信
關(guān)于工作資格的推薦信，你可以咨詢你的法律顧問(wèn)或者是學(xué)院顧問(wèn),。至于雇用信,，最簡(jiǎn)單的方式，應(yīng)該是在學(xué)校內(nèi)找一份工作,。 一旦你拿到社會(huì)安全號(hào),，你就可以申請(qǐng)州內(nèi)的身份證了。 每個(gè)州都有自己的身份證(id卡),。id卡看起來(lái)十分像駕照,，但是它只能用于身份證明。(駕照則可同時(shí)用于駕駛證明和身份證明),。一張id卡能有效方便你申請(qǐng)工作,，銀行開(kāi)戶，租房,，買(mǎi)酒,，等等。有了自己的id卡,，你就不需要帶著你的護(hù)照出行了(沒(méi)人想把護(hù)照弄丟),。外加你的學(xué)生證,，在需要特別確認(rèn)你身份的特殊情況，你就可以出示兩種身份證明,，增加可信度,。
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許多學(xué)生會(huì)面臨與室友的沖突。一份剛開(kāi)始就達(dá)成的室友合約可以幫助你們減少誤解,，有效避免沖突的可能性,。室友合約應(yīng)該列出可能發(fā)生問(wèn)題的情況，并且有解決方案針對(duì)不同問(wèn)題,。比如：
室友想讓同性/異性朋友過(guò)夜,，該如何處理?
房間的溫度應(yīng)該調(diào)在多少?
放音樂(lè)或看電視應(yīng)該調(diào)到多大聲?
清掃宿舍的時(shí)間表是什么?
每個(gè)室友的聯(lián)系方式是什么?
如果你對(duì)某方面有非常強(qiáng)烈的要求(比如，你想讓房間溫度低一些),，那么你不要出于客氣而說(shuō)你無(wú)所謂,。違背你真實(shí)感受，去妥協(xié),，長(zhǎng)此以往會(huì)造成問(wèn)題,。
你們不可能預(yù)見(jiàn)所有問(wèn)題。所以,，如果有什么意想之外、不舒服的情況發(fā)生,，不要忽略它們,，坐等它們?cè)俅伟l(fā)生。不要給自己催眠：“這不是什么大事”,。如果真不是什么大事,，你應(yīng)該可以很輕松的反映給你室友并解決掉。嘗試和你室友私下交流一次,，說(shuō)一說(shuō)你的感受,，并聽(tīng)一聽(tīng)他的感受。事先詢問(wèn)室友的意見(jiàn),，并讓他們幫助你,。記住，大多數(shù)時(shí)候,，誤解是沖突之源,。消除誤解，沖突便煙消云散,。 如果你們的沖突十分嚴(yán)重,，那么去向你的宿舍管理員或宿舍指導(dǎo)員，尋求幫助,。
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最好的練習(xí)英語(yǔ),、學(xué)習(xí)美國(guó)文化的方式,，是交個(gè)美國(guó)朋友。我總是看見(jiàn)留學(xué)生聚集在國(guó)人的社交圈內(nèi),。雖然中國(guó)人和中國(guó)人玩看起來(lái)順其自然,，又有意思。但是,，你需要注意到這種社交模式,，犧牲了什么東西： 總是說(shuō)中文，你沒(méi)有機(jī)會(huì)練習(xí)英語(yǔ) 美國(guó)人會(huì)因?yàn)槟闵磉呉淮蠖颜f(shuō)中文的人被嚇跑,，不想接近你,。迅速交到說(shuō)中文的朋友，你可能就此失去了接觸美國(guó)人的動(dòng)機(jī) 不進(jìn)入美國(guó)的朋友圈子意味這你會(huì)失去吸收美國(guó)文化的機(jī)會(huì) 不進(jìn)入美國(guó)的朋友圈子意味著你會(huì)失去拓展你職業(yè)圈子的機(jī)會(huì) 在大學(xué)剛開(kāi)始的幾周,，每個(gè)人都會(huì)很開(kāi)放的去結(jié)交新朋友,。在大多數(shù)情況下，如果你跟他們說(shuō)話,，他們就會(huì)跟你說(shuō)話,。每個(gè)人和新朋友吃飯，交到新朋友,，一切有趣而開(kāi)放,。但是，2-3周之后,，人們就開(kāi)始呆在他們自己的朋友圈子內(nèi),。這個(gè)時(shí)候開(kāi)始，進(jìn)入他們的社交圈,，變得越來(lái)越難,。 不要抱著學(xué)英語(yǔ)的心態(tài)和美國(guó)人交朋友。這樣的友誼,，顯得太刻意,。找到你真正喜歡的人，和他們出去玩,，和他們做有趣的事,。 但是，交朋友并不意味著交心,。在美國(guó)社交圈內(nèi),，依照熟悉程度，朋友被大概分為以下的種類(lèi)
點(diǎn)頭之交/同學(xué)/同事
朋友的朋友
朋友
好朋友
密友/家人
交普通朋友,，和交心不是一回事,。做普通朋友，意味著你們可以一起出去玩，但是彼此保有私人空間,。舉個(gè)栗子,，一個(gè)和你一起出去玩的普通朋友，依然會(huì)想找時(shí)間和別人出去玩,。當(dāng)他們和你討論私人話題,，比如家庭住址和薪水的時(shí)候，依然會(huì)有顧忌,。
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除非你住在一個(gè)有大量中國(guó)人的地區(qū),，不然，你很難找到好吃的中國(guó)菜,。你越快適應(yīng)美國(guó)的飲食文化,，你的日子越好過(guò)。
奶酪
沙拉
幾乎所有美國(guó)食品,，都帶一點(diǎn)奶酪和奶油,，甚至包括沙拉。你點(diǎn)任何東西,，都可以選擇不要奶酪,，但是沒(méi)有奶酪，許多菜就失去了口感和味道,。習(xí)慣奶酪,，能為你在美國(guó)飲食文化中開(kāi)辟一片新天地。
三明治
比薩餅
意粉
美國(guó)人可以年復(fù)一年,，日復(fù)一日,，早餐到晚餐，只吃這三種東西,，或者這三種東西的組合,。比薩餅是大學(xué)里最便宜的食物,。一般來(lái)說(shuō),，組織群體活動(dòng)的時(shí)候，主辦方會(huì)提供免費(fèi)比薩,。
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如果你想得到好成績(jī),，選課的功勞占到一半。許多中國(guó)學(xué)生會(huì)認(rèn)為,，“拿到好成績(jī)”和“學(xué)到真本事”是兩回事,。好的選課技巧，可以幫助你兼顧這兩點(diǎn),。 剛開(kāi)始的時(shí)候,，你可能會(huì)有語(yǔ)言障礙，所以要注意去避免這個(gè)短板。在你選課時(shí),，你應(yīng)該：
避免大量閱讀和寫(xiě)作的課程(文學(xué),，歷史，經(jīng)濟(jì),，社會(huì)學(xué),，傳媒，等等)
選擇一些包含你熟悉內(nèi)容的課程(數(shù)學(xué),，生物,，化學(xué)，物理)
查詢教授評(píng)級(jí)網(wǎng)站,，比如 koofers: professor ratings,，選擇高分的教授。
當(dāng)你參加學(xué)校orientation的時(shí)候,，你會(huì)有機(jī)會(huì)去見(jiàn)你的課程顧問(wèn)(academic advisor),，他們可以幫助你選課。不要100%相信他們的建議!你該提前幾周研究選課,，開(kāi)始選課,。為什么?因?yàn)樵S多顧問(wèn)會(huì)推薦大一學(xué)生跨領(lǐng)域廣泛選課，以滿足畢業(yè)核心課程要求,。他們可能會(huì)建議你選
一節(jié)數(shù)學(xué)課
一節(jié)文學(xué)課(差評(píng)!)
一節(jié)歷史/經(jīng)濟(jì)課(差評(píng)!)
一節(jié)科學(xué)課
一節(jié)專(zhuān)業(yè)課
看這份課程表,。第一學(xué)期的五節(jié)課之中，有兩節(jié)與你專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的課程,，但是你會(huì)被那兩門(mén)雞肋課程攪的不得安寧,。這兩門(mén)基于英語(yǔ)讀寫(xiě)的課程，會(huì)讓你大量分心,。在適應(yīng)新文化的關(guān)鍵時(shí)期,，沒(méi)有人希望面對(duì)這樣的壓力。另一方面,。如果這些讀寫(xiě)課程只是為滿足核心課程學(xué)分,，一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校不對(duì)上課順序做硬性要求,。因此,，你根本沒(méi)必要第一學(xué)期就上它們。等到你大三或者大四,，有更多英語(yǔ)基礎(chǔ)后,，你再處理這些課。 你的大一課表應(yīng)該看起來(lái)這樣子：
兩節(jié)數(shù)學(xué)課
兩節(jié)科學(xué)課
一節(jié)專(zhuān)業(yè)課
我推薦科學(xué)課的原因是因?yàn)樗鼈冃枰俚挠⒄Z(yǔ)讀寫(xiě),，更別說(shuō),，你可能以前就熟悉這些知識(shí)了。美國(guó)大學(xué)的初級(jí)科學(xué)課程，實(shí)際上就是中國(guó)高中的課程內(nèi)容,。 如果班級(jí)已滿,，別擔(dān)心，去加wait list,。美國(guó)人最常用的招數(shù)是注冊(cè)很多的課程,，多到它們無(wú)法處理過(guò)來(lái)的課程，然后在開(kāi)學(xué)幾周內(nèi),，drop掉一些他們不喜歡的,。大學(xué)實(shí)際上推薦這種做法，因?yàn)樗麄兿Ｍ麑W(xué)生去體驗(yàn)不同的課程,。這也意味著,，有些課開(kāi)學(xué)被擠爆，過(guò)兩個(gè)禮拜之后,，課上位子就會(huì)被空出,。 如果你在wait list上，在上課第一天就告訴教授,，然后給教授送email,，寫(xiě)上你的名字和學(xué)生號(hào)，并且解釋你在wait list上,，你想進(jìn)班,。然后，你繼續(xù)像已經(jīng)選進(jìn)班的同學(xué)那樣去上課,。這樣可以體現(xiàn)你想上這門(mén)課的誠(chéng)意,。兩周過(guò)后，教授一般會(huì)把所有wait list上的學(xué)生正式加進(jìn)課程,。當(dāng)我在念書(shū)的時(shí)候,，我每個(gè)學(xué)期都有一節(jié)課在wait list上，教授最后沒(méi)把我加進(jìn)來(lái)的情況,，我只碰到一次,。但即使是那次沒(méi)加進(jìn)課，我和教授聊了聊之后,，研究出了一種可以通過(guò)做獨(dú)立研究項(xiàng)目替代相關(guān)學(xué)分的方法,，解決了學(xué)分的問(wèn)題 特別的小建議給計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)：許多美國(guó)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生,，入校前就已經(jīng)有了許多年的編程經(jīng)驗(yàn),。正是因?yàn)槿绱耍?jì)算機(jī)入門(mén)課程的項(xiàng)目會(huì)比你想象的難,。甚至面對(duì)這些略難的項(xiàng)目,，那些有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生可以不費(fèi)吹灰之力搞定。這些學(xué)生的水平，實(shí)際不在入門(mén)課程的等級(jí),。不過(guò),，你不得不和他們一起上課。不要因?yàn)槟慊艘粋€(gè)禮拜搞定的項(xiàng)目而他們就花了一天這種事,，而沮喪,。你是來(lái)這里學(xué)習(xí)的，不是來(lái)這里尋找存在感的,。把計(jì)算機(jī)的課當(dāng)做藝術(shù)課來(lái)上,。對(duì)于那些沒(méi)有編程經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，書(shū)山有路,，勤為徑,，代碼不熟，做練習(xí),。(,stack overflow,，csdn 也是你的良師益友)
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和一個(gè)小組一起做project，可能是一個(gè)最有挑戰(zhàn)的作業(yè),。它需要組員同時(shí)有——優(yōu)秀的溝通技巧,，獨(dú)立的工作素養(yǎng)，卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力,。美國(guó)的學(xué)生從小學(xué)就開(kāi)始參與小組項(xiàng)目,。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，他們的小組項(xiàng)目變得越來(lái)越復(fù)雜,。正是因?yàn)橛兄绱素S富的小(tuo)組(yan)經(jīng)(zheng)驗(yàn),，他們幾乎不拖到最后一分鐘不會(huì)開(kāi)始做project。除非你也對(duì)自己十分自信,，不然,，別和他們有一樣的心理。在他們開(kāi)始之前,，你就應(yīng)該開(kāi)始著手做事,，這樣你才不會(huì)在最后壓力山大。 我那些關(guān)于在前兩年選修數(shù)學(xué)和科學(xué)課程的建議,，一方面也是出于你可以在剛?cè)雽W(xué)時(shí)避開(kāi)小組project的考慮,。數(shù)學(xué)和科學(xué)課程，不會(huì)有太多小組作業(yè),。而且,，即使他們有，那些小組project也很容易被分工,，并不需要有真正的交叉合作,。每個(gè)組員都可以完成他們的那部分任務(wù),，最后將結(jié)果糅合。 在人文課程中,，小組project 往往是不一樣的,。完成project的過(guò)程可能包括
形成論點(diǎn)(共同完成)
進(jìn)行論據(jù)的搜集(個(gè)人完成)
在結(jié)論達(dá)成共識(shí)(共同完成)
撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文(共同/個(gè)人完成)
做學(xué)術(shù)演講(共同/個(gè)人完成)
演示你們的研究成果(共同完成)
如果你很幸運(yùn)，教授會(huì)給每個(gè)小組分配一個(gè)研究主題,。如果沒(méi)有,，除非你們有一個(gè)很有決斷力的領(lǐng)導(dǎo)，不然,，在論點(diǎn)上達(dá)成共識(shí),，就是一個(gè)非常艱巨的任務(wù)。所有的后續(xù)工作,，都是基于一個(gè)共同達(dá)成的研究主題,，所以，最好確保你能盡早的和小組開(kāi)會(huì)決定這論題,，你可以說(shuō) “我覺(jué)得最好能盡早決定研究主題,。我們禮拜二下午見(jiàn)個(gè)面，討論一下,，怎樣?大家都有時(shí)間嗎?“ "i think it'd be good if we decide on a research topic as soon as possible. how about we meet tuesday afternoon to discuss it? is everyone free at that time?" 在你們的第一次會(huì)議中,，鼓勵(lì)所有人都能頭腦風(fēng)暴，列出他們想出的所有主題,。如果你不理解某個(gè)主題,，直接問(wèn)他是什么意思，不要猶豫,。問(wèn)一問(wèn)組員是否愿意在某一項(xiàng)主題上達(dá)成共識(shí),，或者用投票決定最好的那一個(gè)。 當(dāng)你們論點(diǎn)在手,，你的強(qiáng)力隊(duì)友就會(huì)自愿接手最重要的任務(wù),。這時(shí)是個(gè)闡明你的擅長(zhǎng)與不擅長(zhǎng)部分的好時(shí)機(jī)。比如,，你不擅長(zhǎng)寫(xiě)作,，但是你很擅長(zhǎng)制作幻燈片，你可以自發(fā)提議去完成演講的部分,。 在project上交之前定時(shí)和小組見(jiàn)面(比如每周例會(huì)),。最后的幾次會(huì)議，應(yīng)該做一做關(guān)于演講的練習(xí),。以小組為單位的練習(xí),，是非常重要的。因?yàn)檫@樣,，組員可以熟悉演講者的順序,，演講話題的順序，以及每個(gè)話題的長(zhǎng)度,。演講常常有時(shí)間的限制,，練習(xí)可以讓整個(gè)小組根據(jù)時(shí)間做出調(diào)整。注意好這些要點(diǎn),，可以幫助小組給聽(tīng)眾留下一個(gè)專(zhuān)業(yè)的印象,。你們還可以問(wèn)一問(wèn)彼此關(guān)于觀眾可能會(huì)提出的問(wèn)題。 如果小組合作不佳(比如一個(gè)組員完全忽視了他的責(zé)任),，那么越早的提出這些問(wèn)題越好,。首先，問(wèn)一問(wèn)那一位組員是否需要幫助,。不要答應(yīng)幫他/她完成任務(wù),，只是提供建議。如果這樣并沒(méi)有改善狀況,，去office hour和教授談一談,。告訴教授，你們小組的分工,，這個(gè)組員不給力的表現(xiàn),，以及其他的小組成員的對(duì)ta已經(jīng)盡力的無(wú)奈。這樣可以確保教授給每個(gè)組員合適的分?jǐn)?shù),。
