人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

目標(biāo)作文600字 目標(biāo)作文題目篇一

我的高一生活有漩渦,，漩渦上方還刮著巧克力濃郁香甜的風(fēng)兒,；有時(shí)又刮玫瑰清香的清風(fēng)；或者狂刮苦瓜味道的暴風(fēng),。偶爾竟也刮起一陣酸溜溜的醋味怪風(fēng),。

時(shí)間+感情=拼搏+奮斗=好成績。

我盡力了,，可是失敗了,。

我要面對(duì)自己父母，老師,，同學(xué),，對(duì)不起了！我讓大家失望,。從小書是我自己要讀的,，要求自己取得真實(shí)的成績，就像一個(gè)人打仗,，輸贏與別人無關(guān),。以往一直平平穩(wěn)穩(wěn)，現(xiàn)在忽的就跟不上了,。于是有人要興師問罪,，有人要失望，有人要疑惑,，有人要嘆氣,，有人要退步，有人要承受損失,。有的話兒失去光輝,，有人要沉默，有人要一個(gè)人安靜一會(huì)……

我是流體,，我只要前進(jìn),。

??！因?yàn)槲沂强鞓妨黧w。我的高一生活有漩渦,，它使我這樣的流體生動(dòng)起來,，生活得多姿多彩。所以我的高一生活有漩渦,，是歡樂的漩渦,。

技能因人而異,，我們必須憑籍天生的資質(zhì)，引導(dǎo)我們執(zhí)著前進(jìn),，奮斗不惜,。

一個(gè)人不應(yīng)否認(rèn)他明顯繁榮=能力，因?yàn)槟潜闶菍?duì)責(zé)任的逃避,。

我能行,。

目標(biāo)作文600字 目標(biāo)作文題目篇二

“為朋友我可以兩肋插刀，為推銷我可以陰你兩招,?！北局@一句經(jīng)典臺(tái)詞，我?guī)团笥炎隽藘商臁般辶帧痹绮偷年P(guān)懷活動(dòng),。

手拿n個(gè)氣球,，心里默念；“我們的目標(biāo)是--讓他們掏錢,！”四下觀察一番,，再考慮一下自己的形象與聲音問題，最終決定：“我來騙,，哦不,，是關(guān)懷小孩兒?！币鎺⑿?，hohoho，披肩長發(fā)（飄柔說了,，頭發(fā)順順的,，是絕招。）,，加上動(dòng)畫片一般的聲音,，自信（三步一哆嗦）上場(chǎng)：

“來，小朋友,，姐姐送你一個(gè)氣球好不好,！”

“謝謝阿姨”（……阿姨……？,！唉,，老了……）

于是，一邊心中大罵“笨蛋小鬼”,，一邊笑著又說,；“那你幫阿姨一個(gè)忙，吃一口這個(gè),，再告訴阿姨好不好吃,?！边@些小鬼倒也知道錯(cuò)了，吃下一口,，然后給了我n個(gè)“迷死人不償命”的微笑,，說：“不好吃?！苯?jīng)典……

知道什么是21世紀(jì)的接班人么,？給你個(gè)例子你就會(huì)說“i 服了 you”了。話說那天下午,，進(jìn)來一“帥氣小伙”（大概6,、7歲吧！）直奔我們柜臺(tái),?！癶oho，有戲,！”熊熊（我初中的同學(xué),，就是為了幫她推銷）遞給我個(gè)氣球，“兔子,，上,！交給你了！”“又是我,？,！……”無奈ing，只見那小鬼盯著熊熊不放,，也,？難道熊熊比我還可愛么？我不服,！……“阿姨,，給我個(gè)氣球好嗎？”小鬼一語道破天機(jī),。哦～看上熊熊……的氣球了,？！熊熊二話沒說,，遞上氣球,，又一臉陰笑拖他過來，“米西米西”,，看他一口氣把一包試吃品全吃完的樣子,，我們打心底里高呼萬歲,?！昂貌缓贸?？”小鬼盯著我受傷的氣球一言不發(fā)?！昂?，舍不得氣球套不住錢?！薄霸俳o你一個(gè),，告訴我好不好吃?！比缢傅啬玫綒馇蚝蠼K于開了金口,，“恩，還可以,?！睅酌牒螅职诌M(jìn)來了,，我們欲上前推銷,，他爸爸開口就問：“這個(gè)好不好吃的？”小鬼一臉無辜樣,，說：“不好吃的,。”哇靠,！你有本事再說一遍,！心里暗暗罵死那小鬼，眼睛噴火著看他們父子兩進(jìn)去,，誰知那小鬼還似乎故意氣我們,，晃了兩下氣球后大呼：“因?yàn)殡y吃所以賣不出去，哈哈,！”（差點(diǎn)沖上去,，要不是他爸稍微挺拔了點(diǎn)。）

打那次起,，我就知道不用智慧是不行了,，哼，跟我耍：“熊熊,，以后我們要知道,，先吃，當(dāng)著家長的面說好吃,，再給氣球,！”“兔子……夠狠啊你。”“那是,！我是誰,！”

熊熊計(jì)劃著打一朗朗上口的廣告詞，我苦思冥想了半天,，無奈地告訴她,，“熊熊，你賣的東西不好。”[想想,，如果是珍珠明目液，那我們就：咦,？哪里來的光線？熊熊,？是什么使你的眼睛如此明亮,？用這個(gè)！珍珠,？珍珠明目液,，含……，可以使你的眼睛閃閃發(fā)光?。▎?！那是狼！）]熊熊也無奈,，只好作罷,。

就這樣從早騙到晚，連自己都不敢相信,，我們居然賣掉了26盒大包裝的“沐林”,。指標(biāo)可是20盒哦！哈哈,，看來我們也不差么,，在人跡罕見的松木場(chǎng)，居然還賣了那么多,，我都崇拜自己了,。

不過說歸說，這一天做下來,，也真是“腰酸,、背痛、腿抽筋”了,。

“兔子,，下次絕不會(huì)那么累了,，我保證！”“下次,？你還想有下次,？！”

目標(biāo)作文600字 目標(biāo)作文題目篇三

一年級(jí)

訓(xùn)練目標(biāo)：

1,、對(duì)寫話有興趣,。

2,、能夠把句子寫完整,、通順。

訓(xùn)練內(nèi)容：

1,、通過看圖,、影視節(jié)目、觀察周圍事物等,，寫一兩句完整,、通順的話。

2,、能運(yùn)用閱讀好生活中學(xué)過的詞語造句,，并根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用“,。?!”,。

訓(xùn)練形式：觀察寫話、用詞造句,、仿句練習(xí),。

二年級(jí)

目標(biāo)：

1、能樂于表達(dá)自己看到的,、聽到的,、想到的事物。

2,、能寫幾句連貫,、通順的話。

3,、能寫留言條,、請(qǐng)假條。學(xué)寫簡單的日記,。

內(nèi)容：

1,、能看圖并展開想象、觀察大自然和周圍的事物,，寫幾句連貫,、通順的話,。逐步向連句成段過渡。

2,、能用幾個(gè)詞語寫幾句連貫,、通順的`話。

3,、會(huì)寫留言條,、請(qǐng)假條。學(xué)寫簡單的日記,。

形式：看圖寫話,、觀察日記、用詞造句,、連句成段,、結(jié)合閱讀練習(xí)仿寫、續(xù)寫,。

三年級(jí)

目標(biāo)：

1,、樂于用書面語言表達(dá)自己的見聞、感受和想象,。

2,、能寫內(nèi)容較具體的片段，修改明顯錯(cuò)誤的詞句,。

3,、課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右，小練筆每學(xué)期30次左右,，40分鐘完成不少于250字的習(xí)作,，小學(xué)二年級(jí)作文《小學(xué)作文教學(xué)目標(biāo)》。

內(nèi)容：

1,、通過觀察(抓住特點(diǎn))寫一段內(nèi)容較具體的片段,。

2、用一段連貫的話寫下來,，字?jǐn)?shù)不少于250字,。

3、能根據(jù)提供的詞語展開想象,，書寫內(nèi)容豐富的語段,。

形式：

仿寫練習(xí);連句成段;修改練習(xí);結(jié)合閱讀仿寫、擴(kuò)寫,、續(xù)寫練習(xí),。

四年級(jí)

目標(biāo)：

1、能用書面表達(dá)自己覺得新奇有趣,、印象深刻,、最受感動(dòng)的內(nèi)容,。

2、愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,，與他人分享習(xí)作的快樂,。

3、能用簡單的書信,、便條進(jìn)行書面交際,。

4、能修改有明顯錯(cuò)誤的詞句,。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右,，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于300字左右,。

內(nèi)容：

1,、能圍繞習(xí)作要求,，自主收集習(xí)作素材,。

2、能抓住特點(diǎn)觀察自己周圍的事物,，并用幾段連貫的話寫下來,。

3、學(xué)寫書信,、便條,，掌握其格式。

4,、能修改有明顯錯(cuò)誤的短文,。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右,，40分鐘內(nèi)完成不少于300字左右,。

形式：書信練習(xí);修改短文;學(xué)習(xí)命題及自由作文;結(jié)合閱讀進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫練習(xí),。

五年級(jí)

目標(biāo)：

1,、懂得寫作是為了自我表達(dá)和與他人交流。

2,、學(xué)習(xí)寫簡單紀(jì)實(shí)作文和想象作文,，內(nèi)容具體，感情真實(shí),。

3,、學(xué)寫板報(bào)稿、建議書,。自擬題目,，學(xué)習(xí)編寫作文提綱,。

4、能從內(nèi)容,、詞句,、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右,，小練筆50次左右,，40分鐘內(nèi)完成不少于350字左右。

內(nèi)容：

1,、能審清題意,，圍繞中心選材。

2,、初步掌握紀(jì)實(shí)作文及想象作文的一般規(guī)律,，養(yǎng)成勤于練筆的習(xí)慣。培養(yǎng)先列提綱后作文的習(xí)慣,。

3,、學(xué)寫板報(bào)、建議書,，掌握其格式,。

形式：板報(bào)及建議書的練習(xí);習(xí)作的互評(píng)互改;命題或自由作文;結(jié)合閱讀進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫練習(xí),。

六年級(jí)

目標(biāo)：

1,、有自我表達(dá)和與人交流的欲望。

2,、能寫簡單的紀(jì)實(shí)和想象作文,，內(nèi)容具體，感情真實(shí),，條理清楚,。學(xué)寫會(huì)議記錄和讀書筆記。

3,、能根據(jù)習(xí)作要求自主選材,，編寫作文提綱。

4,、能獨(dú)立修改自己的習(xí)作,，并與人交流修改，做到語句通順,，行款正確,，學(xué)寫規(guī)范、整潔,。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右,，小練筆50次左右,，40分鐘內(nèi)完成不少于400字左右。

內(nèi)容：

1,、能圍繞目標(biāo)系統(tǒng)地搜集,、整理材料。

2,、能進(jìn)行初步的記敘,、議論、抒情的綜合訓(xùn)練,，為升入中學(xué)打好基礎(chǔ),。

目標(biāo)作文600字 目標(biāo)作文題目篇四

要想成功，就得制定一個(gè)奮斗目標(biāo),。但是,，目標(biāo)并不是不切實(shí)際地越高越好。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),，有別人無法模仿的一些優(yōu)勢(shì),。只有好好地利用這些特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)去制訂適合自己的高目標(biāo)和實(shí)施目標(biāo)的步驟，你才可能取得成功,。對(duì)每個(gè)人來說,，在實(shí)施目標(biāo)時(shí),，只有當(dāng)每個(gè)步驟既是未來指向的,，又是富有挑戰(zhàn)性的時(shí)候，它才是最有效的,。

大多數(shù)人可能都有過打籃球的經(jīng)歷,，也都知道與踢足球相比，打籃球投進(jìn)一個(gè)球比踢足球進(jìn)一個(gè)球要容易很多,。你想過其中的原因沒有,？其實(shí)，這與籃球架的高度有關(guān),。我想,，要是把籃球架做兩層樓那樣高，你進(jìn)球可就不那么容易了,。反過來,，要是籃球架只有一個(gè)普通人那么高，進(jìn)球倒是容易了,，但你還會(huì)去玩它嗎,？正是因?yàn)榛@球架有一個(gè)跳一跳就夠得著的高度，才使得籃球成為一個(gè)世界性的體育項(xiàng)目,。它告訴我們,，一個(gè)“跳一跳,，夠得著”的目標(biāo)最有吸引力，對(duì)于這樣的目標(biāo),，人們才會(huì)以高度的熱情去追求,。因此，要想調(diào)動(dòng)人的積極性,，就應(yīng)該設(shè)置有著這種"高度"的目標(biāo),。所以，洛克定律又可稱做“籃球架”原理,。

我們可以為自己制定一個(gè)總的高目標(biāo),，但一定要為自己制定一個(gè)更重要的實(shí)施目標(biāo)的步驟。千萬別想著一步登天,，多為自己制定幾個(gè)籃球架子,，然后一個(gè)個(gè)地去克服和戰(zhàn)勝它，久而久之你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，你已經(jīng)站在了成功之巔,。

俄國著名生物學(xué)家巴普洛夫在臨終前，有人向他請(qǐng)教如何取得成功,，他的回答是：“要熱誠而且慢慢來,。”他解釋說“慢慢來”有兩層含義：做自己力所能及的事,；在做事的過程中不斷提高自己,。也就是說，既要讓人有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到成功的欣慰,，不至于望著高不可攀的“果子”而失望,，又不要讓人毫不費(fèi)力地輕易摘到"果子"?！疤惶?，夠得著”，就是最好的目標(biāo),。在佛教經(jīng)典《法華經(jīng)·化城喻品》中講了這樣一個(gè)故事：很久很久以前,，有一位導(dǎo)師帶著一群人去遠(yuǎn)方尋找珍寶。由于路途艱險(xiǎn),，他們曉行夜宿,，很是辛苦。當(dāng)走到半途時(shí),，大家累得發(fā)慌,，便七嘴八舌地議論開了，打起了退堂鼓。導(dǎo)師見眾人這樣,，便暗施法術(shù),，在險(xiǎn)道上幻化出一座城市，說：“大家看,，前面不就是一座大城,！過城不遠(yuǎn)，就是寶藏所在地啦,?！北娙艘娧矍肮挥凶蟪牵阌种匦鹿钠饎蓬^,，振奮精神,，繼續(xù)前行。就這樣,，在導(dǎo)師的苦心誘導(dǎo)下,，眾人歷盡千辛萬苦，終于找到了珍寶,，滿載而歸,。

作為管理者，我們也要學(xué)會(huì)“化城”的藝術(shù),，不斷地給自己的員工"化"出一個(gè)個(gè)看得見而且跳一跳就夠得著的目標(biāo),，引導(dǎo)集體不斷前進(jìn)。曾有人說過一個(gè)關(guān)于他朋友的成功的“化城”故事,。他這個(gè)朋友在山東省莒南縣再生資源公司當(dāng)經(jīng)理,，他剛上任時(shí)，接手的是一個(gè)亂攤子,，企業(yè)連年虧損,，員工士氣低落。上任伊始,，這位朋友就來了個(gè)"小步快跑"：給每一個(gè)分支機(jī)構(gòu)定一個(gè)力所能及的月度目標(biāo)，然后在全公司開展"月月賽",。每到月末,，他都親自給優(yōu)勝單位授獎(jiǎng)旗，同時(shí)下達(dá)下個(gè)月的任務(wù),。這樣一來,，全體員工的注意力都被吸引到努力完成當(dāng)月任務(wù)上來了，沒有人再去談?wù)摴镜睦Ь?，也沒人抱怨自己的任務(wù)太重,。半年下來，全公司竟然扭虧為盈。如今,，這家公司已經(jīng)成為在市內(nèi)小有名氣的先進(jìn)企業(yè)了,。由此可見，在管理工作中,，只有不斷給員工定出一個(gè)"籃球架"那么高的目標(biāo),，讓大家都能"跳一跳，夠得著",，才能收到好的效果,。

對(duì)一個(gè)企業(yè)來說也是如此。魯冠球創(chuàng)立萬向集團(tuán)時(shí),，想法很簡單：改變一輩子當(dāng)農(nóng)民的命運(yùn),，要當(dāng)工人。二十年后,，萬向的企業(yè)目標(biāo)改成了“奮斗十年加個(gè)零”（即企業(yè)利潤增長10倍）,；柳傳志創(chuàng)辦聯(lián)想時(shí)只有兩個(gè)目的。用他自己的話,，“一個(gè)是能養(yǎng)活自己,，另一個(gè)是在當(dāng)時(shí)的中科院沒有事干，找個(gè)能干事的地方”,。當(dāng)企業(yè)發(fā)展到一定程度的時(shí)候,，這樣的目標(biāo)已不可能凝聚一批人，于是聯(lián)想提出了新的做大做強(qiáng)的目標(biāo),。無論是萬向還是聯(lián)想,，它們都在自己的不同發(fā)展階段制定了一個(gè)“跳一跳，夠得著”的目標(biāo),，并在這個(gè)過程中不斷地做大做強(qiáng)了,。

古語云：千里之行，始于足下,。要想實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),，或是要實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)，我們都要有腳踏實(shí)地的苦干精神,。而能長久保持你苦干熱情的最好方法,，就是為自己制定一系列的"跳一跳，夠得著"的階段性目標(biāo),。要是這些都完成了,，那么成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？,！