報告,，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

初一的自我陳述報告 初一新生的自我陳述篇一

學習,，首先要做到的就是平衡,。不能說你喜歡這一學科，就一味地學習這一學科,，而放棄其它學科。但也不能因為你這一學科較弱而總學習這一學科,，自己較強的學科卻不去學習,。這些都是不平衡的現(xiàn)象,，到最后只會是兩手空空。我們應該做到科科必學,，科科平衡。當然,，如果自己的弱勢學科實在是補不上,，我們可以采取"揚長避短"的學習方法，讓自己的優(yōu)勢學科學得更好,，以彌補自己的不足,。

學習,，就是要有敢問敢鉆研的精神。我是一個提倡"不懂就問"的學習方法的人,。

要想學得透徹,，不光上課要認真聽,，課后還要找出不懂的地方問老師，與同學探討,，力求把每一個不懂的地方都弄懂，每一個知識點都學懂,。不能將不懂的知識都藏起來,，要記住把不懂的知識變成為自己的知識,，是一件有利于自己的事。

當你把所有的知識都學懂之后,，你會發(fā)現(xiàn)，原來那一道道如攔路虎般的練習題,。

都變成了笑臉在向你招手。學得有趣就是要在學得透徹的基礎上更進一步,。把做練習題變得像做游戲一樣有趣,，那你的學習之旅就會變得既輕松又愉快了。

以上所說的是學習方法,，接下來該說說學習態(tài)度了。學習態(tài)度對于學習也是非常重要的,。我的學習態(tài)度就是：考得好,，不能驕傲,，心中要牢記"驕兵必敗"這句話,?？嫉貌睢２灰獨怵H,，振作精神，鼓足力氣,，努力沖刺。

學習是一件困難而又輕松的事,，只要你掌握一定的學習方法與態(tài)度，就能化難為易,，輕松學習,。

初一的自我陳述報告 初一新生的自我陳述篇二

時光流逝,，豐富多彩的初一生活即將結束，這三年是我人生中重要的一段里程,，它將永遠銘記在我的腦海里,。

我能以身作則,，嚴于律己，學習上,，我有較強的自學能力，勤于鉆研,，肯思考，合理安排好學習時間,，理解能力強,，思維敏捷,，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法,，腳踏實地,，循序漸進，精益求精,，

通過初中一年年生活的錘煉。在德智體方面,，我取得了長足的進步,。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優(yōu)的“四有”新人,，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標,，但還須加強體育鍛煉，提初成績,，在今后的學習中,，我將不斷總結經(jīng)驗,，繼往開來，更好地報效祖國,。

本人在校熱愛祖國,，尊敬師長，團結同學,，樂于助人,，是老師的好幫手,，同學的好朋友。我學習勤奮,，積極向上,，喜歡和同學討論并解決問題,，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內外活動。

在家尊老愛幼,，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

初中一年我學到了很多知識,，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想,，有抱負,，有文化的人,，為建設社會主義中國做出自己的努力。

當然我也深刻認識到自己的不足,，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情,，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好,。

初一的自我陳述報告 初一新生的自我陳述篇三

光陰似箭，日月如梭,，轉眼間一學期已經(jīng)過去了,，現(xiàn)將我上一學年的總結如下：

一,、在學習，學習是一個學生的基本,，我知道一個初中生最起碼的就是要學習好，所以,，我始終都把學習擺在第一位,，努力扎實自己的文化功底,，堅決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課,。在課余時間,，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源,，鞏固自己新學的知識，回家后沒有做到及時預習復習。但在老師的輔導和幫助下,，我的學習有很大的提高,。

二,、在紀律，在紀律方面,，我可以做到：尊重教師,，同學之間可以真誠相待,；基本能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序,，遵守社會公德,；不遲到、不早退,、不曠課；上學穿校服,；舉止文明等。紀律是學習的保證,。沒有紀律,，何談學習,，下學期，我會再接再厲,，爭取在紀律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問題,，如：有時上課會開小差，不認真聽講,，大課間時會與同學交頭接耳等缺點,，但我會牢記班級與學校的紀律,，時時刻刻想著班級與學校的紀律,，努力改正這些缺點。

三,、在衛(wèi)生，我做到了認真干值日,，不亂扔垃圾,，作為一個值日組長,，我認真領導組員干好每一次值日。

四,、在集體榮譽方面，我做得并不太好,，所以我會努力改正,，積極參加班級活動,，為班級做貢獻。

展望新學期,，我會揚長避短,，認真總結經(jīng)驗，虛心向老師請教,，爭取有更大的進步。

初一的自我陳述報告 初一新生的自我陳述篇四

盯著桌子上的新書,，我好象看到了幾個月前的自己,，背著大大的書包,，緊張興奮忐忑不安地聽著老師講話，撫摸著新課本,。時光飛逝，這一轉眼一學期就過去了??！

回首凝思，這一學期我都是怎么過的呢？每一天好象都似曾相識,，日復一日的起床、上學,、上課,、放學、寫作業(yè)、睡覺,，但是一點也不覺得單調,，因為每一分每一秒都是獨特的，都有不一樣的事情發(fā)生,，讓這一學期開了個好頭，給我?guī)頍o數(shù)的憧憬與希望,。xx年已經(jīng)過去,，新的學期將要來臨,，愿新的學期充滿書香美景、歡聲笑語,！我很快又要長大一歲了,！

懷念過去,，小學六年無憂無慮的生活還歷歷在目，我卻和時間,、童年一起悄悄跑過了初一的大把光陰。十二十三,，也算是步入了那無數(shù)詩歌贊頌的青春時期了,，回望過去,，展望今朝，啞然失笑,，長大了呢,，這就長大了呢，真好,！

這一學期,，說來真不輕松：頭兩個星期,，總是探頭探腦地溜進教室，生怕走錯了,；總是不厭其煩地翻著文科的課本,；總是羞澀地和同學相互敬禮,。接下來的一個半月，交到了新朋友,，翻爛了語文書，開始對學校了如指掌,，并迎來了期中考試,。由于外出游玩,，我錯過了一次月考，心下失望,，總想一展身手,，期中成績卻差強人意，讓我意識到學海行舟,，不進則退,！再一個半月,，便奮發(fā)圖強，拼搏向上,，總算在二次月考中小有提高,，雖然這樣還是挨了一頓臭罵,，不過還好總有進步的空間么,，期末考試我也著實準備了一番,，料想不會太好也不會差到哪去，嗨,，我實在是個容易滿足的人兒??！

這一學期，進步是有的,，例如學校的冬季長跑我從一圈半死不活提高到了跑四圈才喘些粗氣！老師們的.諄諄教誨讓我的知識相對鞏固了一些,，我還交到了不少的好朋友,。

這一學期,，暴露的問題和不足也有不少：體育始終是塊心病，遲到這事也讓我頭痛不已,！學習上我發(fā)現(xiàn)自己心浮氣躁，始終不能靜下心來,，后半學期雖有好轉但是還相差甚遠,，至于弟子規(guī)這類良藥始終沒有完全體會，一定讓老師很失望,。生活一安定下來，就失去了激情變得有點懶惰了,。針對自己的不足，我也列過一些計劃制定過一些措施,，下決心下學期便實施,，力爭改掉這些壞習慣,！

說得多不如做的多，謹以此文見證我初一第一學期的美好時光,，也以此文見證我今后的改變,，所謂立字為證罷了！

初一的自我陳述報告 初一新生的自我陳述篇五

本人能自覺遵守中學生守則,，積極參加各項活動,，尊敬師長,，與同學和睦相處，關心熱愛集體,，樂于幫助別人，勞動積極肯干,，自覺鍛煉身體,，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動,。

本人品德兼優(yōu)、性格開朗,、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力,。

學習之余,，走出校門,，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處,，讓自己近距離地接觸社會,，感受人生,，品味生活的酸甜苦辣。

在初一一年時間里,，我成長了許多,。

在學校里,，我尊敬老師，團結同學,，樂于助人,，積極參加集體活動，愛護公物,，能自覺遵守中學生守則，不遲到,，不早退,。我明確學習目的,、端正學習態(tài)度。自強進取,，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法,，合理安排時間,。積極培養(yǎng)動手能力,、應用能力和創(chuàng)造能力。

體育的成績上,，經(jīng)過鍛煉有所進步,，但還不是很優(yōu)異,。所以還是要加把勁才行。在家里我會幫助家里人做家務,，勤勞節(jié)儉。

本人自入學以來,，一直遵守學校的各項規(guī)章制度,，具有良好的思想道 德品質,，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心,，堅持實事求事的原則,。

本人思想端正,，能吃苦耐勞,，有崇高的理想和偉大的目標,，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風,，樂于助人,，關心國家大事,。

在校期間，本人一直勤奮學習,，刻苦鉆研,，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識,。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得 優(yōu)秀團員 ,、 三好學生 等榮譽，得到了老師及同學們的肯定,，樹立了良好的學習榜樣,。

在課余時間,，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質,，也熱愛勞動,，積極參加校開展的各項文體活動,，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,，也參加了校文學社和書法協(xié)會，豐富了課余生活,，使自己在各方面都得到了相應的提高,。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 ,，本人堅信通過不斷地學習和努力,，使自己成為一個有理想、有道德,、有文化、有紀律的學生,，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),，為社會主義建設貢獻我畢生的力量,。

本人性格開朗，在校期間自覺遵守學校及班級紀律,，并積極參與學校各項文體活動,；與同學和睦相處,，尊敬師長，熱愛班集體,，能主動為班集體貢獻出自己的力量；愛好廣泛,，閑暇之余,，我善于支配自己的時間：閱讀各種有益書籍,，觀看電影，鍛煉身體,，做一些力所能及的家務等等。在學習方面我認真完成作業(yè),，雖然目前沒有取得較突出的成績，但是較為穩(wěn)定,，且一直對學習孜孜不倦,，也希望能在今后的日子多加努力，在中考中突破自己,，給我的初中生涯畫上一個完美的句號。

初一的自我陳述報告 初一新生的自我陳述篇六

剛開學時的喜悅漸漸消失,，而更多的是無窮的煩惱與忙碌,。但是學習不是一個苦惱的過程,，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的,，因為一般都是先品嘗到學習的苦，然后再散發(fā)出學習的樂的清香,。

現(xiàn)在,，我心里感到一種前所未有的迷茫,。整個一學期，整個初中生活的六分之一就這么匆匆過去了,。而我的收獲又是怎樣的,？剛開學時的喜悅漸漸消失,，而更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學習不是一個苦惱的過程,，而是苦樂交織的,。之所以是“苦樂交織”的,，因為一般都是先品嘗到學習的苦，然后再散發(fā)出學習的樂的清香,。總體上來說,，我對這一學期不是很滿意,。下面來分別總結一下上,、下兩半學期里的事情,。

上半學期：首先剛開學時好像還沒有完全“進入狀態(tài)”。好像仍沉浸在暑假的無憂無慮的生活當中,，因此在學習上也沒有下工夫，成績也因此不是很理想,。直到期中考試的復習階段我才剛開始下點工夫，看看書,，做做題，但那時候晚矣,，數(shù)學里的各類題型還沒搞明白，語文需要背誦的東西還沒有背熟,，所以期中考試也把我這一階段的學習情況盡情地表現(xiàn)出來了,。

下半學期：雖然期中考試考得是非常不理想,，但是我還是無憂無慮的，天天玩電腦,，上網(wǎng),，看電視,，語文該背的沒背，該看的數(shù)學題沒看,，造成知識沒有落實到位，最后在老師的督促下我才“進入狀態(tài)”,，開始為期末考試復習,，在期末復習中我才開始努力學習,，語文比以前多背了些，數(shù)學的卷子我都自己認真地做了,，并且掌握了要掌握的內容,，不知期末考試能考怎樣,，但肯定能比期中考試高出許多,，不過有一些拿不準的題，但是還是祝福自己能取得好成績,，期待ing……

這一學期不僅學習出現(xiàn)了問題，紀律方面也出現(xiàn)了些問題,，比如有過上自習課說話等等一系列問題，不過我會盡我最大努力改正這些不良習慣的,，我也堅信我會化缺點為優(yōu)點,，不再出現(xiàn)任何紀律問題,。

1、關于語文：

上課認真聽講,，下課認真復習,，并認真完成作業(yè),，將需要背誦的東西背熟。另外,，我要找時間多讀書，古人有言：“開卷有益”,。書是拐棍,，能攙扶人走向成功的殿堂,，我堅信這一點。我現(xiàn)在也在讀《最新中考滿分作文》,，并認真學習其中的詞匯,，語言,，寫法等等，并詳細地作閱讀筆記,，希望我將來也能寫出“滿分作文”,！

2,、關于數(shù)學：

上課認真聽講,，下課認真做題,，并把題目搞懂搞“徹”，要做到舉一反三,，下次再遇到類似的題也照樣會做。我還要多做題,，一擴大視野,，以便熟悉更多的題型,，在考試當中做到從容不迫，認真審題,。還有一點就是要提高答題速度,，這讓我在許多考試中吃了不少虧,，答題速度慢，以致后面的題答不完或來不及檢查等,。以后還要在學會課內知識的基礎上，抽出時間來學些難題,。

3,、關于英語：

其實就把練習冊上的題掌握了問題就不大了,，有時間可以多看一些課外書，可以既增長我們的知識有可以提高英語能力,，可謂一舉兩得,。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞,，提高詞匯量。

4,、關于副科：

上課認真聽講，課后的練習題認真做,，并及時背誦需要特殊掌握的內容,，考試時認真審題。如果有時間及興趣,，還可以查閱相關資料,，以更加了解事物,。