作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

中小學法制教育課的教案及反思篇一

由于學生法制觀念淡薄,，法盲現(xiàn)象嚴重,，而違反校規(guī)校紀的現(xiàn)象更是時有發(fā)生，經(jīng)常會在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀,。在交通安全方面的知識也很淡薄,。由于缺少法律意識，在自身受到傷害時不知道用法律武器保護自己,。所以召開本次主題班會,，教育青少年要知法懂法，更要學會用法,，爭做一個懂法守法的好學生,。

1、通過看視頻,、演小品等形式引起同學們對一些法律常識了解,、交通安全的重視。

2,、通過本次班會活動,，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺遵守學校日常行為規(guī)范的良好的行為習慣。

1,、加強交通安全知識的學習,，遵守交通法規(guī)。

2,、組織各種違法行為的教育案例,，增強遵守校規(guī)校紀的意識,加強自我保護意識。

討論法案例法情景劇表演

1,、讓同學們收集有關違法行為的法律知識,、交通事故的新聞。組織學生排演小品,、學唱歌曲,、挖掘班級才藝展示的學生。

2、選好及訓練班會主持,。

3,、制作ppt課件。

1,、通過小品展示學習法律至少得重要性,。

2、看交通安全的視頻進行法律,、安全常識問題搶答,，班級學生展示小快板《做個守法的好少年》。

3,、聯(lián)系實際,，探討身邊違反校紀校規(guī)的行為，尋找解決的對策,。

4,、班級宣誓，爭做知法懂法合格中學生,。

5,、班主任寄語。

6,、合唱班歌。

中小學法制教育課的教案及反思篇二

當前暴力犯罪突出,，團體犯罪嚴重,，各種社會團體因素對當前中小學生造成了許多不良影響。本節(jié)課對青少年進行法制教育,，增強學生法制觀念,。

加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識,，讓學生養(yǎng)成學法,、懂法、依法辦事的好習慣,，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展,。

讓學生更了解法律，并知道法制教育的重要性,，使學生在遇到某些情況下（如：被打劫,、勒索等）懂得如何運用法律去維護自己的合法權益

通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。

1．引言：同學們都有十一,、二歲了,，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢,？現(xiàn)在,，隨著社會的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒減,，面對這個沉重的問題,，我們是不是應該去深思呢？,？

2．闡述未成年人犯罪的特點

（1）犯罪呈低齡化趨勢

（2）社會閑散青少年犯罪突出

（3）在校學生作案逐年遞增

（4）犯罪的類型復雜

3．學生討論：未成年人犯罪的原因

4．總結未成年人犯罪的原因

（1）社會的因素

（2）家庭的因素

（3）學生的心理因素

5．相互交流

學生與主持人對某一案例,一起討論,各抒己見

6．布置作業(yè)

本周大家就本節(jié)班會課寫一篇周記,，談談自己應如何做一個知法守法的青少年。

中小學法制教育課的教案及反思篇三

加強法制教育宣傳,，增強學生的自我保護意識,，讓學生養(yǎng)成學法、懂法,、依法辦事的好習慣,，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

強法制教育宣傳,，增強學生的自我保護意識,，讓學生養(yǎng)成學法，懂法,，依法辦事的好習慣,，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

讓學生更了解法律,，并知道法制教育的重要性,，使學生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運用法律去維護自己的合法權益,。

通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念,。

保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識,。然而,，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長,，教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人,，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害,。所以,，在加強來自家庭，學校,，社會保護的同時,，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育,，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要,。

（一）正確對待父母和學校的教育

隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強,。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的,，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認為父母“趕不上潮流”,。對父母的話聽不進去,，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度,，發(fā)脾氣,；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過意不去,。如果連教師,，家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差,。

（二）學會運用法律武器保護自己的合法權益未成年人應該懂得,，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律,。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害,，而且是維護法律的尊嚴。

（三）中學生預防侵害的基本原則與基本方法

原則：

1,、依靠法律

2,、依靠組織，預防違法犯罪對自己的侵害

3,、依靠群眾，預防違法犯罪行為對自己的侵害

4,、依靠智慧,，預防違法犯罪行為對自己的侵害勇于斗爭。

中小學法制教育課的教案及反思篇四

通過案例分析,，加強法制教育,，提高學生的法律意識，完善學生的社會責任意識,。

班干部主持,，師生共同參與，以講解,、朗誦,、討論等形式展開。

1、激發(fā)學生的參與意識,；培養(yǎng)和鍛煉學生的分析能力,、認識能力、鑒別能力,，增強團隊合作精神,，有助于學生正確地傳遞和接受信息，恰當?shù)乇磉_自己的情緒情感,。將校內(nèi)法制教育學習與社會生活實踐相結合,，有助于學生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責任感,、社會認識能力,。

2、引起學生的現(xiàn)實關注,；近年來,，青少年違法犯罪日趨低齡化、暴力化,、團伙化,，已向全社會敲響了警鐘。專家分析,，青少年違法犯罪的原因主要有三個方面：一是學校教育不到位,；二是受家庭負面的影響；三是社會上不良風氣的侵蝕,。成長環(huán)境,，對青少年至關重要。學校教育固然起著不可替代的主導作用,，但光靠學校教育是不夠的,。學生天天受到學校的教育和教師的影響，同時也天天受著社會的教育和社會上各種人的影響,。加強青少年法制教育,，必須集學校、家庭,、社會三方面的力量共同加以解決,。學校的法制教育要首先走在前列。

3,、促進法制教育課的教學,。使學生的法制教育學習與社會實際情況相結合，學以致用,，真正做到有的放矢,，澄清學生心理及思想感情中的模糊觀念,。

案例介紹——教師講解周邊的一些案例——實話實說（討論）———齊誦——宣布班會結束

實踐證明，青少年學生一旦養(yǎng)成了種種不良習性后要矯正過來是很不容易的,，需要花費更大的力氣,，因此，青少年學生就應該在日常生活中和學習中,，處處遵守國家法律,、法規(guī)、社會公共規(guī)范,，遵重社會公德,，從小養(yǎng)成良好習慣加強自我修養(yǎng)，樹立自尊,、自立,、自強的意識。

自尊,、自律,、自強是一種積極的人生態(tài)度，也是進行自我防范和贏得社會保護的途徑,。如果青少年學生自甘墮落,，外界再怎樣幫助，也是無濟于事的,。增強辯別是非和自我保護的能力,。

青少年學生只有學好知識，豐富社會生活經(jīng)驗,，鍛煉各種能力,，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識。才能分清是非,，青少年學生還要加強鍛煉身體,，增強體魄，這樣有助于青少年學生在遭到暴力侵害的時候,，及時逃脫或者進行正當防衛(wèi),，不至于受犯罪行為的隨意侵害。

討論題：

1）年少犯罪就值得寬恕嗎,？

2）你怎么樣安排假期？

中小學法制教育課的教案及反思篇五

學會依法保護自己—機智勇敢的于杰

為了未成年人的健康成長,，家庭,、學校、社會都有責任保護他們,。兒童本身更有責任保護自己,。教育學生有緊急避險的權利,，要保護自己的生命權，生命只有一次,，保護自己的生命權是最重要的,。在特殊的情況下，可以隨機應變機智靈活地與壞人壞事作斗爭,，達到保護自己的目的,。

1、要讓學生認識到生命的重要性,。

2,、學會用合法的手段機智靈活的處理問題，避免自己身陷險地或脫離險地,。

事例引入,，激發(fā)興趣。抓住重點環(huán)節(jié),，深入領悟,。問題討論，拓展思路,。

一,、導入：

1、說起維權大家的話題一定很多,，那你們知道自己有什么權力嗎,？（使學生了解未成年人的合法權利）

2、你們還有生命的權利,，有緊急避險的權利,。當遇到特殊情況時要隨機應變機智靈活的保護自己。請看這樣一個事例,。（大屏幕顯示事例內(nèi)容）

二,、分析理解

（一）提出問題，說說自己的理解

1.看了這個事例,，你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的,？

2.于杰是個什么樣的孩子。你向于杰學習什么,？

（二）結合實際,。說說身邊的故事。

根據(jù)書,、保,，收聽廣播，上網(wǎng)搜索的材料說說你還知道哪些少年自護自救的故事,，講給同學們聽,。

（三）討論（大屏幕出示討論內(nèi)容）

遇到下面的情況你該怎樣辦,？（可選擇2—3個感興趣的話題說說自己的做法）

1、當你獨自一人在家時,，有陌生人敲門,，你該不該開門呢？

2,、路上,，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢,？

3,、當陌生人送你連環(huán)畫，說是送禮物時,，你該怎樣做,？

4、一個人自己回家,，開門如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂,，或有味異時，你應該怎樣做,？

5,、當你一人在家，有人說,，你的爸爸或媽媽讓他來接你去單位,，你去不去？

6,、當不認識的人送給你糖果,、飲料等誘人的食品時，你該怎樣做,？

7,、放學后，有陌生人搶你的書包,，或威脅索要錢財怎么辦,？

8、當你被壞人挾持后,，你將怎樣想辦法逃離虎口,？

（四）表演《你是陌生人》。

（五）教師小結

同學們,，生命對于每個人只有一次,，保護自己懲治犯罪是我們每個人的責任，請大家多關注。中央一臺的“今日說法”,，天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學到一些法律知識得到啟迪。

通過分析事例,，弄清了主人公于杰是如何脫險并機智帶領干警擒獲犯罪分子的,，使學生充分認識生命的重要性，學會保護自己的生命安全,，學會識破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的,。

通過讀事例、說理解,、講故事,、議收獲等環(huán)節(jié)和方法，提高了學生的思想認識以及操作水平,，強化了法律觀念,，拓寬了思路，并通過大家的討論交流,，豐富了自我保護和緊急避險的方式方法,，真正的達到了教育目的，收到良好的教育效果,。