時(shí)間流逝得如此之快,,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),,是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,,我們一起來(lái)了解一下吧,。
初中下學(xué)期計(jì)劃與目標(biāo)篇一
第三年到了初中,,重新適應(yīng)學(xué)生與教材,熟悉學(xué)校的一切,。由于學(xué)區(qū)的特殊性,,學(xué)生的特殊性,管理在慢慢完善的過(guò)程中,,才終于有機(jī)會(huì)更多參與區(qū)的一些英語(yǔ)教研活動(dòng),。自來(lái)到紅嶺,就耳聞廖老師教學(xué)水平了得,身為教研員的她,,對(duì)待工作十分嚴(yán)格認(rèn)真,;聽(tīng)聞她的徒弟們個(gè)個(gè)都很牛,在教學(xué)上表現(xiàn)突出,,創(chuàng)舉頻頻,。我們英語(yǔ)組的xx就是一個(gè)典范。所以一直很向往,。終于,,被我逮著機(jī)會(huì),加入了廖老師的工作室,。真的感到十分榮幸,,從開(kāi)始培訓(xùn)的那天,就暗下決心,,決不能辜負(fù)這等好機(jī)會(huì),,必須用心學(xué)習(xí),讓自己的教學(xué)水平與教師修養(yǎng)不斷提高,。
于是,制定了我的三年學(xué)習(xí)計(jì)劃,,并以此為路徑,,讓自己一步步朝目標(biāo)靠近:
第一年:虛心學(xué)習(xí),在海量聽(tīng)課的過(guò)程中,,取各家之長(zhǎng)補(bǔ)自身之短,,在實(shí)際教學(xué)中不斷完善自我。
首先,,積極參加每次工作室的培訓(xùn),,學(xué)習(xí)最先進(jìn)的教學(xué)理念,跟上最前沿的學(xué)科步伐,,以理念武裝自己的教學(xué)思維,。
其次,不放過(guò)任何一次聽(tīng)課與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,在教學(xué)實(shí)例中不斷反思,,不斷借鑒,不斷提高自身的教學(xué)水平,。
再次,,踴躍參與各層次的研討課、公開(kāi)課等,,爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)期至少上一次公開(kāi)課,,讓自己在不斷磨課中快速成長(zhǎng)。
最重要的,在4月份到5月份,,認(rèn)真高質(zhì)量完成v課的制作,。
當(dāng)然,除了工作室的講座等,,還必須以專(zhuān)業(yè)教學(xué)理論來(lái)提高自己,,更新自己的教學(xué)理念,因此,,每個(gè)學(xué)期完成至少一本教學(xué)理論專(zhuān)著的閱讀與反思,。
第二年:理念用于實(shí)踐,在實(shí)踐中不斷修正和提高自己的教學(xué)方法,,逐漸形成高效的教學(xué)風(fēng)格,。
第一,將學(xué)習(xí)到的理論和優(yōu)質(zhì)課例為我所用,,在每一次備課,、上課、作業(yè)當(dāng)中,,應(yīng)用相關(guān)理論指導(dǎo),,并在課堂中每日實(shí)踐,精心備好每一節(jié)課,,讓每一節(jié)課都更高效,,在課后做好反思,并爭(zhēng)取每節(jié)一小結(jié),,每周一反思,,每月在教學(xué)博客上總結(jié)教學(xué)所得。
第二,,在科技發(fā)展日新月異的今天,,跟上發(fā)展潮流,讓信息技術(shù)為我們所用,,在課堂與課外積極利用教學(xué)相關(guān)app,,輔助教學(xué),如學(xué)會(huì)嫻熟地使用微課,、v課等手段,,讓課堂更高效;在課堂上熟練使用同屏器更真實(shí)地創(chuàng)設(shè)情境,,讓學(xué)生在語(yǔ)境中更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ),;在課后作業(yè)布置中,使用猿題庫(kù),、百詞斬,、英語(yǔ)趣配音等app,,讓課外作業(yè)更多樣更有趣……讓科技為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)。
第三,,在每天的教學(xué)中,,有意識(shí)地注意教態(tài),有意識(shí)地培養(yǎng)精煉的教學(xué)用語(yǔ),,不斷創(chuàng)新教學(xué)模式,,不斷提高教師的個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。每日學(xué)習(xí)一點(diǎn)新知識(shí),,每日嘗試一點(diǎn)新方法,,每天都有一點(diǎn)進(jìn)步。
第三年:實(shí)踐上升成理論,,在教學(xué)中積累個(gè)案與素材,,結(jié)合所學(xué)理論,形成自己的教學(xué)論文,,并參與完成至少一個(gè)課題研究,。
1. 每日?qǐng)?jiān)持寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn)反思,積累一點(diǎn)點(diǎn)素材,,研讀一點(diǎn)教學(xué)著作,,完成至少一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文。
2. 通過(guò)三年的教學(xué)實(shí)踐與反思,,結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)與進(jìn)步,,收集數(shù)據(jù),找準(zhǔn)一個(gè)切入點(diǎn),,完成一個(gè)教學(xué)課題的研究,并爭(zhēng)取成功結(jié)題,,完成論文,。
雖然很多想法可能還不夠成熟,但是世上無(wú)難事,,只怕有心人,。今天立帖為證,在教學(xué)中,,我一定會(huì)不斷關(guān)注周邊的信息,,抓住一切機(jī)會(huì),讓自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo),,成為一名杠杠的英語(yǔ)老師,,讓每一節(jié)課后更少遺憾,讓自己更滿意,!
初中下學(xué)期計(jì)劃與目標(biāo)篇二
整體上暑假過(guò)得還是蠻充實(shí)的,,7月份基本是每天上午寫(xiě)作業(yè),,下午看課外書(shū),每周跑3次800米,,每個(gè)周末去打羽毛球,。考慮到初二年級(jí)功課的進(jìn)度會(huì)加快,,而且增加了物理科目,,所以在8月份把精力主要放在背單詞,復(fù)習(xí)英語(yǔ)和預(yù)習(xí)物理,,把英語(yǔ)的考試卷子講解了一遍并且閱讀了10本典范英語(yǔ)6,。
新學(xué)期目標(biāo)就是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)水平的提高,,尤其是英語(yǔ)的選擇題和閱讀題,,要有提高。在語(yǔ)文方面,,要多閱讀,。在物理方面,要培養(yǎng)興趣,。在體育方面,,爭(zhēng)取能在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得前3名的成績(jī)。
語(yǔ)文:每周上一次輔導(dǎo)課,,堅(jiān)持閱讀意林和讀者,,不求對(duì)作文有提高,關(guān)鍵在于養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,,能心平氣和的處理問(wèn)題,。練好鋼筆字,提高書(shū)寫(xiě)速度,。背誦古詩(shī),,了解常用虛詞的用法,。
數(shù)學(xué):通過(guò)父母的輔導(dǎo),實(shí)現(xiàn)作業(yè)無(wú)差錯(cuò),爭(zhēng)取在考后能夠精確預(yù)測(cè)考試成績(jī),,做到心中有數(shù),。培養(yǎng)幾何的空間思維能力,。
英語(yǔ):每天早上背誦單詞,,晚上做完作業(yè),,聽(tīng)20分鐘課文磁帶,。每周閱讀2本典范英語(yǔ),。每個(gè)月復(fù)習(xí)所有學(xué)過(guò)的語(yǔ)法和詞語(yǔ)慣用法,。
體育:每周打羽毛球,,每?jī)芍艽蛞淮尉W(wǎng)球,每周堅(jiān)持跑步,,爭(zhēng)取能一周3次,。爭(zhēng)取在20xx年的秋天實(shí)施一次單車(chē)騎行,大概控制在70公里左右,,基本就是到章丘的往返路程,。
物理:都是新課,老師也是個(gè)剛畢業(yè)的實(shí)習(xí)老師,,所以家長(zhǎng)就要費(fèi)心了,。好在是事先已經(jīng)預(yù)習(xí),,本學(xué)期的重點(diǎn)放在培養(yǎng)興趣吧,,在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上看兩本課外書(shū)。
歷史,、地理,、思想品德,、信息技術(shù)和生物,也都不能忽視啊,,這些都是結(jié)業(yè)考的科目,,初二的一個(gè)重點(diǎn)就是這些科目都要拿到a,。
初二是關(guān)鍵的一年,承上啟下啊,,要想中考有個(gè)好成績(jī),初二就要開(kāi)始起跑了,。
初中下學(xué)期計(jì)劃與目標(biāo)篇三
在這個(gè)新的學(xué)期里,,努力并且盡快的適應(yīng)初中的新的生活,、容入這個(gè)大集體之中、和同學(xué)們一起來(lái)探討知識(shí)的海洋,、積極的參加課外活動(dòng),,爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光、做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生,、
懷著激動(dòng)的心情,,迎來(lái)了一個(gè)人生新的階段,自己從一個(gè)小學(xué)生變成了一個(gè)初中生,、期待著新的生活,,結(jié)交新的朋友,掌握新的知識(shí),、
1、每天早上5點(diǎn)起床,,用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,,6:40從家出發(fā)、
2,、上課認(rèn)真聽(tīng)講,,積極發(fā)言,做好筆記,、
3,、認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè),不對(duì)答案,,認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課,、
4、寫(xiě)完作業(yè)后,,復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容,、
5、對(duì)于副課及歷史,,地理,,生物每學(xué)完一課后,要用心去做自己買(mǎi)的課外習(xí)題書(shū),,做的時(shí)候要做到不抄答案,,不看書(shū),憑借自己所學(xué)的去做,、如果遇到不會(huì)的題,,也不能馬上看答案或看書(shū),要等到全部做完后,,再去找答案,,并及時(shí)背過(guò),、
6、對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù),,幾何),,語(yǔ)文,英語(yǔ),,物理和政治,,每學(xué)完一單元或一課時(shí),要對(duì)比講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,,并要做練習(xí)題,,寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案,寫(xiě)完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?,找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正,、
7、遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),,弄明白,、
8、每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),,訓(xùn)練自己的聽(tīng)力,、
初中下學(xué)期計(jì)劃與目標(biāo)篇四
對(duì)于很多學(xué)生而言,寒假既是繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)的調(diào)整期,,也是補(bǔ)缺補(bǔ)差的“挽救期”和鞏固提高的“非常時(shí)期”,。因此,在適度放松的同時(shí),,因此希望同學(xué)們必須安排好每天的學(xué)習(xí),,按時(shí)、按質(zhì),、按量地完成寒假作業(yè),;認(rèn)真查找平時(shí)學(xué)習(xí)中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和知識(shí)點(diǎn),之后進(jìn)行重點(diǎn)突破,,爭(zhēng)取為下學(xué)期的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更高的起點(diǎn),。
放假后的第一件事,應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間,,做出時(shí)間安排表,,以每一天為單位;接下來(lái),,梳理自身學(xué)習(xí)情況,,找出需要提高的科目,合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間,,有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃,。
平均每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在6個(gè)小時(shí)左右,,可以根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下。學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在:上午8:00—12:00,,下午13:30—17:30,;晚上19:30—21:30。既不要睡懶覺(jué),,也不要開(kāi)夜車(chē),。習(xí)慣比聰明更重要!只要你按照計(jì)劃來(lái),,每天堅(jiān)持,,你的成績(jī)不會(huì)沒(méi)有進(jìn)步的!
不要忘了,,一定要預(yù)留出鍛煉身體,、休閑活動(dòng)和閱讀的時(shí)間。一旦制定就應(yīng)該嚴(yán)格遵守,。相信你的假期一定會(huì)有意想不到的收獲,。
20xx年的寒假假期較短,七年級(jí)學(xué)生適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科和想提高的科目,;八年級(jí)學(xué)生要以即將會(huì)考的地理生物為重點(diǎn)學(xué)習(xí)科目,,再在薄弱科目上花些時(shí)間,;九年級(jí)學(xué)生面臨中考,,學(xué)習(xí)任務(wù)較重,寒假會(huì)進(jìn)行非常重要的一輪復(fù)習(xí),,所以每天要多投入一些學(xué)習(xí)時(shí)間,。
學(xué)生平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)每天從早到晚,都圍繞著老師和作業(yè)考試轉(zhuǎn),,很少有自己自主化學(xué)習(xí)的時(shí)間,。寒假了應(yīng)該全部是自己的時(shí)間。學(xué)生要在放假后就制定一個(gè)寒假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃,。
從時(shí)間來(lái)說(shuō),,假期不像在校學(xué)習(xí)時(shí)那么緊張。但也要有條不紊,。一天的時(shí)間安排從早上起床到中午再到晚上休息,,都要有一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃。什么時(shí)間預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課,,預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)哪門(mén)功課,。什么時(shí)間休息,如聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),,唱唱歌,。什么時(shí)間和家長(zhǎng)或同學(xué)上街玩或做些有益的體育活動(dòng),。要像在學(xué)校里一樣有一個(gè)“日程表”,制定的計(jì)劃要充分想到一些自己控制不了的時(shí)間,,留有彈性余地,。如和家長(zhǎng)一起拜訪親友或親友同學(xué)上門(mén)拜訪,和同學(xué)一起自由活動(dòng)等等,。一般要7:00起床,,中午休息半小時(shí),晚上10:30最晚11:00休息,。把復(fù)習(xí)功課,、科目、玩,、興趣發(fā)展,、逛街、訪友的時(shí)間穿插開(kāi),,做到勞逸結(jié)合,、井井有條。一般上午以理科為主,,下午以文科為主,,零散時(shí)間背背單詞、積累,。利用網(wǎng)校聽(tīng)名師面授,、看知識(shí)強(qiáng)化,做在線測(cè)試,,也可以單獨(dú)拿出時(shí)間聽(tīng)英語(yǔ)外教聽(tīng)力,、看作文天地里的寫(xiě)作指導(dǎo)和作品共享或者看在線答疑里的疑難問(wèn)題,做到鞏固強(qiáng)化所學(xué)知識(shí),。
1,、從最差科目著手,例如,,英語(yǔ)每天固定背單詞,,物理每天做習(xí)題,語(yǔ)文每天做閱讀,。
2,、需要記憶的,記載小本子上,,隨身記,。
3、多看輔導(dǎo)書(shū),,多做練習(xí)題,。
4,、錯(cuò)題一定要整理下來(lái)。
5,、樹(shù)立目標(biāo),,用盡全力。
初中的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃2
從一些中學(xué)了解到,,有的初中生一到寒假就徹底放松,,把學(xué)習(xí)完全忘到了腦后;有的則把學(xué)習(xí)安排得過(guò)于緊湊,。其實(shí)這些都是不科學(xué)的`,。建議初中生做一個(gè)寒假計(jì)劃表,用小本記下自己每天要做的事情,,按照計(jì)劃學(xué)習(xí),。
寒假里,初中生可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,,初三生利用記憶效果最佳的時(shí)段復(fù)習(xí)會(huì)事半功倍,。起床后半小時(shí)和睡前半小時(shí)是記憶效果最佳的時(shí)段,初中生可以利用這段時(shí)間在腦海中過(guò)一遍當(dāng)天復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),,效果會(huì)更好,。各學(xué)科的復(fù)習(xí)穿插進(jìn)行,也利于提高效率,。
中考看的是考試總分,,考生各科成績(jī)均衡很重要。初中生可以利用這個(gè)寒假糾正自己的偏科習(xí)慣,。糾正偏科首先要解決心態(tài)問(wèn)題,。很多考生數(shù)學(xué)不好,,主要是害怕數(shù)學(xué),,認(rèn)為自己沒(méi)有數(shù)學(xué)天賦,學(xué)不好,。其實(shí)只要努力,,大部分學(xué)生的偏科現(xiàn)象都可以糾正過(guò)來(lái)。
根據(jù)期末考試結(jié)果,,初中生要抽出時(shí)間認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn),,找出自己的強(qiáng)弱項(xiàng),并強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng),,彌補(bǔ)弱項(xiàng),。弱項(xiàng)提高分?jǐn)?shù)的空間很大,考生要認(rèn)真分析自己弱項(xiàng)的問(wèn)題所在,,找到彌補(bǔ)的辦法,。除了在弱項(xiàng)上多花時(shí)間外,,強(qiáng)項(xiàng)也不能放松。有的考生覺(jué)得自己平時(shí)數(shù)學(xué)不錯(cuò),,就很少花時(shí)間在數(shù)學(xué)上,,結(jié)果到了中考時(shí),數(shù)學(xué)成績(jī)反而下降了,。
上學(xué)期的題目進(jìn)行整理,,看看那些題目是做錯(cuò)的或者不會(huì)的,把這些題整理出來(lái),,要想進(jìn)步,,這些題是非常重要的。
同時(shí)把題目歸納總結(jié),,比如題目的考察知識(shí)點(diǎn),,解題方法,類(lèi)型題有那些,,改變條件自行編題等
最后就是錯(cuò)題和不會(huì)的題一定要反復(fù)練習(xí),,錯(cuò)題不錯(cuò)為止!
不少初中生對(duì)作文頭疼的最大原因是覺(jué)得沒(méi)東西可寫(xiě),。寒假時(shí)間相對(duì)充裕,,初中生要學(xué)會(huì)觀察生活,積累作文素材,。寒假中,,初中生要有意識(shí)地思考一些問(wèn)題,并注意積累,,多看,、多聽(tīng)、多想,、多練習(xí),,提高觀察、分析能力,。
不少同學(xué)喜歡利用假期閱讀課外書(shū),。建議初中生在閱讀時(shí)可將一些有意義的素材記錄在筆記本上,如一些名人名言,、時(shí)事知識(shí),、歷史人物故事及成語(yǔ)典故等。這對(duì)寫(xiě)好作文有幫助,。
時(shí)間安排
6:30—7:00起床+體育鍛煉
7:00—7:30練聽(tīng)力/背單詞/聽(tīng)新聞
7:30—8:00早餐
8:00—10:00宜做套題/專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)/知識(shí)梳理
10:00—10:30休息(建議多聽(tīng)音樂(lè))
10:30—11:30宜背單詞/寫(xiě)作練習(xí)
11:30—13:30午餐+午休
13:30—15:00宜做套題/專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)/知識(shí)整理
15:30—16:00休息
16:00—17:30宜背單詞/寫(xiě)作練習(xí)
17:30—19:30晚餐+休閑活動(dòng)
19:30—21:30做套題/專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)/知識(shí)梳理
21:30—22:30宜背單詞或需要記憶的項(xiàng)目
22:30—6:30睡覺(jué)
初中下學(xué)期計(jì)劃與目標(biāo)篇五
凡事預(yù)則立,,不預(yù)則廢。恩格斯說(shuō):“沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí),簡(jiǎn)直是荒唐,?!苯逃龑W(xué)家們一致認(rèn)為先進(jìn)學(xué)生和后進(jìn)同學(xué)的差異,重要的一點(diǎn)是先進(jìn)學(xué)生都有比較明確具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃,,而后進(jìn)學(xué)生大多是學(xué)到哪里算哪里,,或教師指向哪里自己就到哪里,或教師指向哪里,,自己也到不了那里,,自己又管不住自己,每天在無(wú)所事事中度過(guò),。因此每位學(xué)生在開(kāi)學(xué)伊始,,必須制定自己的計(jì)劃。
1,、制定的一般步驟:
第一步是要分析現(xiàn)有的條件,,即個(gè)人所處的具體環(huán)境和自身已經(jīng)具備的條件;第二步,是確定目標(biāo),。它是主客觀兩方面因素相結(jié)合的產(chǎn)物,,并不是空中樓閣。第三步是選用措施,。它是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)執(zhí)行計(jì)劃的保證,,包括作息時(shí)間的調(diào)整,各學(xué)科之間的調(diào)換和搭配,,文體活動(dòng)的安排等,。第四步,也是最后一個(gè)步驟,,是安排步驟,,它要求符合認(rèn)知的一般規(guī)律和秩序漸進(jìn)的原則。
2,、計(jì)劃制定要遵循的原則:
(1),、確立明確的目標(biāo)任何計(jì)劃的制定都需要明確的目標(biāo),目標(biāo)是一個(gè)人前進(jìn)的燈塔,,它是學(xué)生向更高層次邁進(jìn)的基礎(chǔ),。作為中學(xué)生,,應(yīng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出目標(biāo),、明確努力方向,對(duì)自己的學(xué)習(xí)將達(dá)到什么樣的水平有個(gè)大致的設(shè)想,,對(duì)自己要發(fā)展那種興趣有個(gè)打算,。同時(shí),對(duì)于自己學(xué)習(xí)上的不足,也要有正確的認(rèn)識(shí),,以便確立改進(jìn)的目標(biāo),。這樣,才能把自己的注意力集中到目標(biāo)上,。凡事預(yù)則立,、奮則進(jìn),所以學(xué)習(xí)的目的越明確,,學(xué)習(xí)行動(dòng)的意志也就越堅(jiān)決,,尤其是在高尚學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)支配下的行動(dòng)目的,更能使我們不顧生活條件的艱辛,,不顧各種內(nèi)部和外部困難,,全力以赴來(lái)搞好自己的學(xué)習(xí)。
(2),、參照生物鐘原則,。“生物鐘周期律”對(duì)人起著一定的影響,,我們應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo),,在高潮時(shí),增加任務(wù)量,,提高效率,。在低潮時(shí),保持正常的任務(wù)量,,做好充分的心理準(zhǔn)備,,防患于未然。人由于心理和生理?xiàng)l件的不同,,其最佳的“生物鐘周期”也不盡相同,,即其學(xué)習(xí)的最佳期也不盡相同,因此只有正確利用生物鐘的調(diào)節(jié)作用,,才能更好地制定一套完美的計(jì)劃,,圓滿地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
(3),、難易適度性原則,。計(jì)劃的制定是以實(shí)現(xiàn)為目的的,不能過(guò)易或過(guò)難,,只有基于一定基礎(chǔ)之上,,遵照維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”理論才能更好的發(fā)揮它的最終作用。維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”理論認(rèn)為,,人應(yīng)該基于自己的實(shí)際情況,,選擇適合自己的目標(biāo),,目標(biāo)的選定應(yīng)據(jù)有適當(dāng)?shù)碾y度,促使學(xué)生積極主動(dòng)的去探索,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,以滿足自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),完成自主性學(xué)習(xí),,使之有所進(jìn)步,。
所謂科學(xué)預(yù)習(xí)就是要在鞏固舊有知識(shí)的基礎(chǔ)上,積極探索新知識(shí),,發(fā)現(xiàn)疑問(wèn),,以做到心中有數(shù),為進(jìn)行新一輪的學(xué)習(xí)而進(jìn)行準(zhǔn)備,,預(yù)習(xí)的最大好處是有助于形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán),。預(yù)習(xí)使學(xué)生變得積極主動(dòng),只有站在主動(dòng)進(jìn)攻位置上的人才容易打勝仗,??梢?jiàn),只要抓住了預(yù)習(xí),,就抓住了提高的關(guān)鍵,。
1、預(yù)習(xí)方法:
(1),、要認(rèn)真讀書(shū),。先將教材粗讀一遍,領(lǐng)會(huì)基本大意,,然后再反復(fù)細(xì)讀,。細(xì)讀時(shí),可用彩筆在課本上初步勾劃出重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑難問(wèn)題。
(2),、要認(rèn)真思考,。預(yù)習(xí)時(shí)要運(yùn)用已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)及有關(guān)參考材料,,進(jìn)行積極的思考,,多問(wèn)幾個(gè)為什么,弄清舊知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和新內(nèi)容中的每一個(gè)概念,、定律,、公式等。若有初步的體會(huì)和感受,,也可適當(dāng)?shù)刈鼽c(diǎn)批注,。
(3),、要虛心請(qǐng)教,。在預(yù)改頭換面過(guò)程中,,有些問(wèn)題雖經(jīng)過(guò)立的思考(包括查資料),但仍得不到解決,,可與同學(xué)討論,,必要時(shí)要向老師、家長(zhǎng)或其他人請(qǐng)教,,盡量將總是解決在課前,,以便課上集中精力思考些新問(wèn)題。
(4),、要適當(dāng)?shù)刈鲂┝?xí)題和實(shí)際操作,。預(yù)憚,可適當(dāng)?shù)刈鲂┨庍x習(xí)題,,以及時(shí)檢查預(yù)習(xí)效果和鞏固,、深化知識(shí)系統(tǒng)。如有可能,,還可做些必要的操作,,現(xiàn)場(chǎng)觀察、調(diào)查研究等,,從而為上新課作些必要的準(zhǔn)備,。
(5)、要認(rèn)真做好筆記,。寫(xiě)預(yù)習(xí)筆記是預(yù)習(xí)過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié),,我們一定要引起重視。具體來(lái)說(shuō),,預(yù)習(xí)筆記主要包括五個(gè)方面的內(nèi)容:
一是每一課(或每一章節(jié))中的重點(diǎn)結(jié)構(gòu)或提綱,、摘要(包括自我練習(xí));
二是每一課(或每一章)中秘括的幾個(gè)緊密聯(lián)系的主要問(wèn)題;
三是尚未解決的疑難問(wèn)題;
四是所查資料中有關(guān)內(nèi)容的摘抄,并注明出處;
五是主要心得體會(huì),。當(dāng)然,,這五個(gè)方面不一定每次筆記都記全,要從實(shí)際出發(fā),,根據(jù)知識(shí)的難易程度靈活處理,。
2、預(yù)習(xí)要注意以下幾方面內(nèi)容:
(一),、要根據(jù)自己的實(shí)際,,不要全面鋪開(kāi)。預(yù)的好處固然很多,,但需要一定的時(shí)間,,訓(xùn)了保證預(yù)習(xí)的質(zhì)量,,我們最好先從基礎(chǔ)學(xué)科(語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、理化,、外語(yǔ))或個(gè)人感到困難的學(xué)科中選出一兩面門(mén)進(jìn)行試點(diǎn),取得經(jīng)驗(yàn)后再逐步展開(kāi),。對(duì)于個(gè)人的優(yōu)勢(shì)學(xué)科或較易掌握的內(nèi)容可以不預(yù)習(xí)或少預(yù)習(xí),。
(二)、時(shí)間的安排要服從整體計(jì)劃,。預(yù)習(xí)的時(shí)間要根據(jù)實(shí)際可能來(lái)安排,,不要因預(yù)習(xí)占用過(guò)多的時(shí)間而打亂了學(xué)習(xí)的整體計(jì)劃。時(shí)間多時(shí),,可多預(yù)習(xí)一點(diǎn);時(shí)間少時(shí),,可少預(yù)習(xí)一點(diǎn),鉆得淺一點(diǎn),。有些疑難問(wèn)題解決不了是正?,F(xiàn)象,預(yù)習(xí)不可能將全部新內(nèi)容能鉆透,。
(三),、要有計(jì)劃地逐步提高。雖然每個(gè)人的情況不同,,預(yù)習(xí)的要求也不一樣,,但有一點(diǎn)卻應(yīng)該是循著事物的內(nèi)部規(guī)律有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)習(xí)。從橫的方面說(shuō),,要由一種學(xué)科到多種學(xué)科;從縱的方面說(shuō),,要由淺入深,由低級(jí)到高級(jí),,如從課前預(yù)習(xí)到單元預(yù)習(xí)再到整冊(cè)預(yù)習(xí)等,。
聽(tīng)課法即怎樣聽(tīng)好教師講課的方法。聽(tīng)課對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),,其基本任務(wù)是在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)知識(shí),,發(fā)展智力,提高能力,。無(wú)數(shù)事實(shí)表明,,在中學(xué)階段,學(xué)生的大部分知識(shí)和能力都是在課堂學(xué)習(xí)中學(xué)到和培養(yǎng)起來(lái)的,。因此,,我們要想提高學(xué)習(xí)效率,就必須認(rèn)真對(duì)待上課并學(xué)會(huì)如何聽(tīng)課,。
課堂學(xué)習(xí)的方法和技巧:
實(shí)踐證明,,最有效的辦法就是必須將獲取知識(shí)的主要希望寄予課堂,。前面已經(jīng)說(shuō)過(guò),由于課堂學(xué)習(xí)在中學(xué)階段具有時(shí)間長(zhǎng),、效率高等突出優(yōu)點(diǎn),,因此,我們要努力向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,,力求通過(guò)提高課堂學(xué)習(xí)的效率來(lái)減輕課下的負(fù)擔(dān),。
基于這樣的認(rèn)識(shí),,上課才能做到全神貫注而不至走神,。相反,如果本末倒置,,不是寄希望于課上解決問(wèn)題,,而是專(zhuān)靠課下加班加點(diǎn),自然就很難做到集中注意,,專(zhuān)心聽(tīng)講了,。
初中下學(xué)期計(jì)劃與目標(biāo)篇六
不知不覺(jué)間,今年的暑假也悄然降臨,。到了下個(gè)學(xué)期我就是初二的學(xué)生了!這樣一想真是又激動(dòng)又開(kāi)心,,但是只是年級(jí)成長(zhǎng)的話那真是應(yīng)了那句老話“只長(zhǎng)個(gè)子不長(zhǎng)知識(shí)”,我可不像變成這樣,。這個(gè)學(xué)期的成績(jī)出來(lái)后,我也知道自己在許多地方有不少欠缺,要是就這樣放任那些缺點(diǎn)的存在,,總有一天它們會(huì)成為我成長(zhǎng)道路上的絆腳石甚至是攔路虎!雖然暑假的假期極其誘人,,但如果只是將之用于玩樂(lè)又太顯浪費(fèi)。長(zhǎng)期的假期會(huì)消磨我們學(xué)習(xí)的意志,,為了防止這樣的事情,,也為了能把自己的那些缺點(diǎn)消除或減小,我就我現(xiàn)在最大的學(xué)習(xí)問(wèn)題——英語(yǔ)!這門(mén)科目可一直是我所頭痛的問(wèn)題,。關(guān)于這次的暑假英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃主要如下:
一,、學(xué)習(xí)從基礎(chǔ)開(kāi)始
我的問(wèn)題主要是英語(yǔ)的基礎(chǔ)太差,沒(méi)能好好的掌握英語(yǔ)基礎(chǔ),,對(duì)語(yǔ)法運(yùn)用的不熟練和單詞累積太少,。但是知道問(wèn)題所在就好辦了,我在假期的生活里要將早上的2個(gè)小時(shí)來(lái)鞏固之前所學(xué)習(xí)的語(yǔ)法,,晚飯后的3個(gè)小時(shí)作為記憶單詞的時(shí)間,。只有掌握好這些基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),才能在這些基礎(chǔ)之上建立更高的成就,。
二,、閱讀與寫(xiě)作
俗話說(shuō)的好:“好記性不如爛筆頭”,。要學(xué)就要肯下苦功夫,在暑假的這段時(shí)間,,除了給媽媽做做家務(wù)我就再?zèng)]別的事了,,我在中午有大把的時(shí)間可以閱讀和學(xué)習(xí)那些英語(yǔ)課文和文章,而且在家里遇上不會(huì)的問(wèn)題我也可以用網(wǎng)絡(luò)的手段輕松查詢,。這樣既可以提升我的口語(yǔ)又可以提生我對(duì)語(yǔ)法的認(rèn)識(shí),。
之與下午,我剛好可以寫(xiě)我這一天的學(xué)習(xí)日記,,當(dāng)然是用英語(yǔ)來(lái)寫(xiě),,期初我因該會(huì)有些不適應(yīng),但是當(dāng)我能熟練的寫(xiě)好每天的日記的時(shí)候,,我就再也不用怕在英語(yǔ)考試時(shí)的寫(xiě)作題目了,,原本是阻礙的寫(xiě)作說(shuō)不定會(huì)成為對(duì)我的簡(jiǎn)單送分題。
三,、合理安排
我的學(xué)科不止英語(yǔ),,雖然是以英語(yǔ)為重但是不能光是偏向英語(yǔ),再能完成每日任務(wù)的同時(shí),,我也得對(duì)自己的其他學(xué)科做出鞏固和復(fù)習(xí),。
最后,希望我這次的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠完美實(shí)行,,希望我能在執(zhí)行的時(shí)候能不忘寫(xiě)下這份計(jì)劃的初心,,在最后也別忘了給自己留幾天玩樂(lè)的時(shí)間,調(diào)整好自己才能以最好的狀況去迎接接下來(lái)的學(xué)習(xí),。
初中下學(xué)期計(jì)劃與目標(biāo)篇七
近期目標(biāo):每次考試進(jìn)年段前100名,、力爭(zhēng)進(jìn)前50名;單科平均90分以上;三年目標(biāo):中考考取一中,力爭(zhēng)分?jǐn)?shù)排名考進(jìn)年段尖子班;六年目標(biāo):高考考取重點(diǎn)大學(xué)(廈門(mén)大學(xué));長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo):當(dāng)一名大學(xué)老師,。
06:20分起床
06:20—06:25 刷牙洗漱
06:25—06:45 在家早讀時(shí)間(內(nèi)容及安排:略)
06:45—07:00 早餐時(shí)間
07:00--07:10 上學(xué)時(shí)間
07:10--07:50 學(xué)校早讀時(shí)間(內(nèi)容及安排:略)
07:50--11:15 學(xué)校上課,,課間適當(dāng)以鍛煉方式(到操場(chǎng)走一圈)休息;上課專(zhuān)心聽(tīng)講,并認(rèn)真做到“聽(tīng),、讀,、看、記”,,要能聽(tīng)出老師講課的重,、難點(diǎn),并在下課一分鐘內(nèi)劃出疑點(diǎn),。
11:35--12:00 復(fù)習(xí)上午四節(jié)課的內(nèi)容,,讀課堂筆記或教學(xué)重點(diǎn),5分鐘/節(jié);聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力,記英文單詞和課文,。
12:00--12:35 午餐時(shí)間(早15午晚各25),,洗碗。
12:35--13:45 午休
14:00--17:15 學(xué)校上課
17:15--18:00 復(fù)習(xí)下午三節(jié)課的內(nèi)容,,讀課堂筆記或教學(xué)重點(diǎn);聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力,,
18:00 前完成當(dāng)天的英語(yǔ)單詞和課文的背誦。
18:00--18:35 晚餐時(shí)間
18:40—21:40 學(xué)習(xí)時(shí)間:每天必須完成當(dāng)天的功課(白天未復(fù)習(xí)的先復(fù)習(xí),、作業(yè);教到哪,,每一科的同步練習(xí)要完成到哪)。
21:40—22:00 日記時(shí)間,,總結(jié)一天的收獲與不足,,睡覺(jué)。
身體是學(xué)習(xí)最重要的資本,,每天堅(jiān)持15分鐘運(yùn)動(dòng)鍛煉(形式自選:俯臥撐,、仰臥起坐,、壓腿或者小跑步;時(shí)間上見(jiàn)縫插針,,以晚上為主);
周末要對(duì)一周的知識(shí)進(jìn)行回顧、整理和歸納,。周五適當(dāng)休息,,周六、周日上午08:30—11:30學(xué)習(xí)時(shí)間,,下午14:00—16:30學(xué)習(xí)時(shí)間,,晚上07:00—09:00學(xué)習(xí)時(shí)間。(學(xué)習(xí)任務(wù)完成后周末可適當(dāng)放松,,如郊游,、玩電腦等)
“茍有恒,何必三更睡五更起;最無(wú)益,,莫過(guò)一日曝十日寒,。”習(xí)慣決定性格,,性格決定命運(yùn),。
初中下學(xué)期計(jì)劃與目標(biāo)篇八
準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處,以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn),、發(fā)展的方向,,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。
訂計(jì)劃時(shí),,不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際,,目標(biāo)不能定得太高或過(guò)低,要依據(jù):(1)知識(shí),、能力的實(shí)際;(2)“缺欠”的實(shí)際;(3)時(shí)間的實(shí)際;(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際,,確定目標(biāo),,以通過(guò)自己的努力能達(dá)到為宜。
要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo),、中期目標(biāo)和近期目標(biāo),。在內(nèi)容上確定各門(mén)功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為:(1)掌握知識(shí)目標(biāo);(2)培養(yǎng)能力目標(biāo);(3)掌握方法目標(biāo);(4)達(dá)到成績(jī)(分?jǐn)?shù))目標(biāo),。 長(zhǎng)計(jì)劃就是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo),,確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專(zhuān)題,,大致規(guī)劃投入的時(shí)間;短安排就是指具體的行動(dòng)計(jì)劃,,即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。
所謂重點(diǎn):一就是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二就是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容,。訂計(jì)劃時(shí),,一定要集中時(shí)間,集中精力保證重點(diǎn),。
計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外,,還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動(dòng)的時(shí)間,。時(shí)間安排上不能和班級(jí),、家庭的正常活動(dòng),、生活相沖突,。
常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間(即基本學(xué)習(xí)時(shí)間):指的就是用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),“消化”當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間,。
自由學(xué)習(xí)時(shí)間:指的就是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,,所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事:補(bǔ)課和提高,。補(bǔ)課就是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠;提高就是指深入鉆研,,發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)。不管就是補(bǔ)課還就是提高,,最好要圍繞一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行,,這樣做,學(xué)習(xí)比較容易見(jiàn)效果,。
自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果,,對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用,因此這一時(shí)間的安排,,應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一,。
在安排計(jì)劃時(shí),不要長(zhǎng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。(1)學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排,。比如,,學(xué)習(xí)了一下午,就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會(huì)兒,,再回來(lái)學(xué)習(xí);(2)安排科目時(shí),,文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開(kāi),,相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí);(3)同一學(xué)科的材料,,用不同的方法學(xué)習(xí)。
時(shí)間就是寶貴的,,自覺(jué)提高時(shí)間利用效率,,就是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。(1)早晨或晚上,,一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾時(shí)間,,可安排著重記憶的科目,如英語(yǔ)科等;(2)心情比較愉快,,注意力比較集中,時(shí)間較完整時(shí),,可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;(3)零星的或注意力不易集中的時(shí)間,,可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時(shí)間的利用率。
檢查內(nèi)容:(1)計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)就是否完成?(2)就是否基本按計(jì)劃去做?(3)學(xué)習(xí)效果如何?(4)總結(jié)得失,找出偏差,分析原因,以利改進(jìn)。從而實(shí)現(xiàn)自我管理,,自我控制,自我激勵(lì),、自我調(diào)整。加油只有合理的去利用自己的優(yōu)點(diǎn),一定會(huì)成功的!
初中生最有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃
1.提高自己在語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。
2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),,提高身體素質(zhì)。
3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜,。
1.針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思,調(diào)整,。
2.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,,寫(xiě)好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃,。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)
3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,,確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí),具備了哪些運(yùn)用能力,,樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心,。
4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理,、抄錄,打開(kāi)教科書(shū),,逐題進(jìn)行分析,,找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,,再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目,,進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化,。(盡可能用自己的力量解決問(wèn)題)
5.遇到無(wú)法解決的困難,,按教科書(shū)的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列,。了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn),,然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決,。
6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題,。回家后運(yùn)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí),填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序,,切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序)
7.每次完成習(xí)題的訂正,,將錯(cuò)題訂正的全過(guò)程,牢牢地記在腦海里(背出),,漸漸地形成解題方法的量的積累,。
8.一星期打兩次球,游三次泳,,增加運(yùn)動(dòng),,提高體能。(也可以聽(tīng)音樂(lè)等,,做自己有興趣的事)9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜,,如炒茄子,蒸魚(yú)之類(lèi),,再做一些力所能及的家務(wù),。
1.一星期學(xué)習(xí)五天,上午2.5小時(shí),,下午2.5小時(shí),。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。
2.每天的3點(diǎn)以后就是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間,。(也可以安排一些合適的娛樂(lè)活動(dòng))
3.雙休日去看一些有益的展覽會(huì),,或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng),。
1.設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表,對(duì)自己每天的生活,、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià),。
2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促,執(zhí)行暑期生活,、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終,。
1.家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度,,及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難,。
2.家長(zhǎng)在幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí),也要尊重學(xué)生的要求,,切不可急躁,。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。
初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)
新的學(xué)期即將到來(lái),,為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步,、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科,,在此做新學(xué)期的打算,,如下:
預(yù)習(xí)就是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:
1,、粗讀教材,,找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識(shí);
2,、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要;
3,、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題,。
學(xué)習(xí)每門(mén)功課,,一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就就是要聽(tīng)好課,聽(tīng)課應(yīng)做到:
1,、要有明確的學(xué)習(xí)目的;
2,、聽(tīng)課要特別注重“理解”。
做筆記對(duì)復(fù)習(xí),、作業(yè)有好處,,做課堂筆記應(yīng):
1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;
2,、課堂上做好筆記后,,還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
1、做作業(yè)之前,,必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),,理解其確切涵義,明確起適用條件,,弄清運(yùn)用其解題的步驟;
2、認(rèn)真審題,,弄清題設(shè)條件和做題要求;
3,、明確解題思路,確定解題方法步驟;
4,、認(rèn)真仔細(xì)做題,,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;
5,、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,積累解題技巧,提高解題能力;
6,、遇到不會(huì)做的題,,不要急于問(wèn)老師,更不能抄襲別人的作業(yè),,要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,,要通過(guò)層層分析,步步推理,,多方聯(lián)系,理出頭緒,,要下決心獨(dú)立完成作業(yè);
7、像歷史,、地理、生物,、政治這些需要背的科目,要先背再做,。
1、及時(shí)復(fù)習(xí);
2,、計(jì)劃復(fù)習(xí);
3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;
4,、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
做好以上五點(diǎn)就是不容易的,,那需要持之以恒,,我決心做到。