在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

給校長寫的一封建議書篇一

一,、班級環(huán)保。一個(gè)班級首先管好自己班上的衛(wèi)生,，最好給班主任們發(fā)本有關(guān)于“環(huán)?！狈矫娴臅尷蠋熋恳恢艹槌鳇c(diǎn)兒時(shí)間給學(xué)生們講一講，讓學(xué)生了解有關(guān)環(huán)保方面的知識,，讓學(xué)生做好值日工作,。

二、環(huán)保先鋒,。每個(gè)班每周評選出一名最愛護(hù)環(huán)境,，在自己愛護(hù)環(huán)境也同別班的同學(xué)一起環(huán)保，學(xué)校就給那位少先隊(duì)員發(fā)一支環(huán)保小紅旗,，貼在他的成長記錄里,。

三、環(huán)保會議,。每月學(xué)校要召開會議總結(jié)本月各班的情況,，然后在建一個(gè)“光榮榜”，評選出獲得光榮榜的同學(xué),，光榮榜有兩項(xiàng)：

1,、光榮集體、

2,、優(yōu)秀學(xué)生,。

尊敬的校長，感謝您在百忙之中讀完我的建議書,。

我相信隨著“愛護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”活動(dòng)的開展，我們的可愛的校園會越來越美麗,。

建議人：xxx

年月日

給校長寫的一封建議書篇二

尊敬的校長：

您好,！

我是學(xué)校里的一名普通學(xué)生，我在學(xué)校里生活五年多了,，我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園,，是老師、同學(xué)們共同的家,。在這里,，我每天都可以聞到新鮮的空氣，我為我可以在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)而感到高興,。但是,，我卻發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在破壞我們的“家”。你瞧,，走廊上的塑料袋紙片在那“翩翩起舞”。但是,，路過的同學(xué)卻沒有一個(gè)會撿起來的,。為了學(xué)校有更好的環(huán)境，所以，我想提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、用紅領(lǐng)巾廣播和宣傳欄來告訴同學(xué)們關(guān)于環(huán)保的小知識,。

2、組建一支環(huán)保小隊(duì),，讓同學(xué)們自愿參加,，環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每天定時(shí)去各層走廊檢查，如果看見有垃圾,，就馬上撿起并扔進(jìn)垃圾桶,。如果看見是哪位同學(xué)扔的，要給予適當(dāng)?shù)呐u,。并給發(fā)現(xiàn)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì),。

3、號召同學(xué)們做一期關(guān)于環(huán)保的手抄報(bào),，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識,。

4、設(shè)立一個(gè)“環(huán)保流動(dòng)紅旗”的評比欄,。讓環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每天下午兩點(diǎn)半到各班檢查衛(wèi)生情況,，督促同學(xué)們注意衛(wèi)生。以上是我提出的建議,，希望您能采納,，把我們的學(xué)校打造成一個(gè)更美麗的大花園。

同學(xué)們：你們都知道,，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來越糟糕了,，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起,，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)。由此,，我鄭重的為大家提幾條建議：

一,、不得亂丟垃圾垃圾，必須放入垃圾桶內(nèi),；

二,、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水,；

三,、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電,；

四,、寫字時(shí)不得因幾個(gè)字寫錯(cuò)就把整張紙撕掉,；

五、不隨地吐痰,，不制造噪音,；

六、盡量少用一次性用品,，多使用耐用品,。不使用塑料袋，減少白色污染,；

七,、要愛護(hù)花草樹木，不亂砍亂折花木,。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生,，我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識，為保護(hù)自然環(huán)境,，造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量,。保護(hù)環(huán)境，刻不容緩,！讓我們好好的`保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧,，否則，人類最后一滴水,，將會成為悔恨的淚,！

六年級：xxx

x年 x月 x日

給校長寫的一封建議書篇三

尊敬的校長：

您好!

我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了，小學(xué)中的生活那么的有趣,，又是那么的難忘,。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個(gè)小小的建議,，希望學(xué)校采納：

1,、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,。

2,、加強(qiáng)對高年級學(xué)生有關(guān)看課外書的正確引導(dǎo)。

在一次上學(xué)的途中,，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛,，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過到對面，就離大客車大約3米距離沖過了馬路,，那輛大客車因?yàn)樾旭傒^快,，看見有路人就緊急剎車，那位小學(xué)生剛才的做法是很危險(xiǎn)的,，如果那位小學(xué)生走慢了,，客車司機(jī)沒看見那位小學(xué)生,，那位小學(xué)生的后果可能會頭破血流，更嚴(yán)重的可能會終身殘廢,。

安全，不單只是交通安全,，還有用火安全,，人身安全等等，近年來,，大瀝發(fā)生過許多血的教訓(xùn),，這些教訓(xùn)是極為深刻的，作為一位小學(xué)生,，應(yīng)該意識到安全的重要性,，而作為一間學(xué)校，更加應(yīng)該教育學(xué)生,，讓學(xué)生的安全意識逐步提高,。

在我們身邊，我經(jīng)?？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著什么《幻城》,、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學(xué),，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片,，一些游戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍,，對我們這個(gè)年齡的階段還不合適,，我們應(yīng)該看一些《十萬個(gè)為什么》、《101個(gè)科學(xué)家》……這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看,。

如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書,，那就會害了學(xué)生。對于那些把人引入歧途的書,，我們一定要提高警惕!菲爾丁曾經(jīng)說過：“不好的書,，像不好的朋友一樣，可能會把你害了,?！钡拇_，我們應(yīng)該讀一本好書,，交個(gè)好朋友,，它將把你帶進(jìn)書的殿堂!希望學(xué)校能教育一下看這類書的同學(xué)，否則,，這些同學(xué)就會越陷越深。

以上是我提的兩個(gè)意見,，如果覺得好的話就希望學(xué)校能夠采用,。

祝

工作順利!

此致

敬禮!

姓名：

日期：年月日

給校長寫的一封建議書篇四

敬愛的陳校長：

您好。

我是一名少先隊(duì)干部,，平時(shí)有很多話想對您說，但一直沒有機(jī)會,。今天,，借作文競賽的機(jī)會，我就向您說了吧,。

說什么呢,？那就是我們的作業(yè)太多了，壓得我們幾乎喘不過氣來,。記得一二年級的時(shí)候,，我們上完課，就來到操場上,，在大樹底下游戲,。陽光透過樹葉的縫隙撒下許許多多的“星星”，幼稚的我們,，不停地?cái)?shù)著,，卻怎么也數(shù)不清，真是有趣極了,。音樂課,，增添了我們的生活情趣；體育課,，增強(qiáng)了我們的體質(zhì),；圖畫課，更增添了我們生活的色彩,。那時(shí)候多么快樂呀,！我們不但學(xué)好了知識，而且玩得快樂,。但誰想到,，當(dāng)我們升上五年級后，生活就完全變了,。每天老師就像擰發(fā)條那樣,，把我們的生活安排得緊緊的。語文,、數(shù)學(xué),，背呀，寫呀,，夠受的了,?？衫蠋熯€要布置大堆的課外作業(yè)。下課了,，我們多想在操場上跑一跑,，活動(dòng)活動(dòng)，輕松一下,，但老師卻仍然把我們關(guān)在教室里,，做課外作業(yè)。有時(shí)還把音樂,、圖畫、體育課撤掉,，讓我們做作業(yè),。學(xué)校生活真是太單調(diào)了！回到家也如此,，家庭作業(yè)就像一座座小山,，搬了一座還有一座，每天都做到11點(diǎn)鐘,，有時(shí)甚至更晚,。我們怎么吃得消呢？唉,，作業(yè)就像一個(gè)鳥籠,，我們就像籠中鳥，永遠(yuǎn)也飛不出鐵籠子,。

陳校長,，您知道嗎？我們雖然是五年級學(xué)生,，在小同學(xué)面前可以說是大哥哥,、大姐姐了，但我們畢竟還是一個(gè)小孩子,。每天幾小時(shí)的課,，加上堆積如山的作業(yè)，壓得我們喘不過氣,。當(dāng)大人們都已進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候,，我們還在燈下埋頭寫作業(yè)！我知道老師這樣做都是為我們好,。五年級是個(gè)拼搏的階段,，老師多布置作業(yè)是想讓我們把知識學(xué)扎實(shí)，順利地進(jìn)入中學(xué)大門,。但我們更需要多姿多彩的生活,。我多么想到大自然中去探索,，多么想聽一聽《藍(lán)色多瑙河》，多么想繡一只可愛的小花貓,，多么想……但作業(yè)的繩索綁住了我,。陳校長，在此我向您提一下建議：讓老師不再布置太多的作業(yè),，組織一些文體活動(dòng),，在活動(dòng)中教知識，能讓我們在玩中學(xué)到知識,，那該多好?。?/p>

陳校長,，您的工作一定很忙,，我不再打擾您了。但我還是希望您能在百忙中抽出一些時(shí)間看看這封信,，幫我們打開“鳥籠子”,，讓我們自由地飛翔。

給校長寫的一封建議書篇五

敬愛的校長：

您好,，我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生,，馬上就要離開養(yǎng)育我多年的母校，離開朝夕相處的同學(xué)和老師,。在即將離開母校時(shí),，我想提出一點(diǎn)小小的建議。

我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小孩子從小過著衣來伸手,、飯來張口的生活,。養(yǎng)成了這不愿做那懶得做的習(xí)慣，久而久之成了這不會做那不會干,。勤勞是一種美德,，做一個(gè)勤勞的人，身邊的人會為你的存在而欣喜,，做一個(gè)懶惰的人,，別人會因你的存在而厭惡。高爾基說人的勞動(dòng)是神圣的,，勤勞確實(shí)是一種無形的財(cái)富,。

多動(dòng)手可以鍛煉手指的力度和手部精細(xì)動(dòng)作能力，腕,、肘,、肩部關(guān)節(jié)的靈活性，以及眼、手,、臂,、肩的協(xié)調(diào)性，促進(jìn)大腦細(xì)胞的發(fā)育也便于思維的敏捷,，靈活,。我希望學(xué)校不要讓獨(dú)生子女養(yǎng)成依賴的習(xí)慣。為了提高我們的動(dòng)手能力,，我提出以下幾點(diǎn)：

第一：每周應(yīng)該增設(shè)一節(jié)有關(guān)動(dòng)手能力的課程,。課的內(nèi)容可以是嘗試剪紙折紙做一些手工，外面也有賣手工書的,，可以買回來讓他們做,，還可以玩繞線板，就是用硬紙板可以剪成各種不同的形狀,，比如心形,，三角形等，把周圍剪成鋸齒狀,，讓孩子根據(jù)鋸齒往上面繞毛線。還可以讓孩子嘗試縫紐扣等精細(xì)的活,，當(dāng)然老師要注意孩子的安全,。

第二：將學(xué)生制作的小作品進(jìn)行展出，并評比一二三等獎(jiǎng),。 第三：多開展有關(guān)動(dòng)手能力的活動(dòng),。

第四：好的作品可以適當(dāng)加分，用于評比魅力班級,。 以上是我個(gè)人的一些小建議,，還望校長能夠考慮采納。

建議人：六年級（3）班胡煒杰

20xx年5月23日

給校長寫的一封建議書篇六

廣大市民：

從20xx年4月27日起,，我市無明顯降水,，降雨量持續(xù)偏少，至7月17日累計(jì)雨量為200.6毫米,，與歷年同期相比偏少近7成,，我市已于20xx年7月18日19時(shí)起啟動(dòng)岑溪市干旱災(zāi)ⅳ級應(yīng)急響應(yīng)。節(jié)約用水,、保護(hù)水資源是每個(gè)公民的義務(wù),，在此，我們向廣大市民發(fā)出節(jié)約用水倡議：

一,、全體市民應(yīng)樹立正確的用水觀念,、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現(xiàn)在做起,，身體力行,，節(jié)約每一滴水。

二,、轉(zhuǎn)變水資源“取之不盡,，用之不竭”的觀念，增強(qiáng)節(jié)水,、惜水意識,，勇于制止一切不良用水行為。

三,、各企事業(yè)單位切實(shí)強(qiáng)化節(jié)水措施和管理責(zé)任,，做節(jié)約用水的推動(dòng)者。

四,、工業(yè)企業(yè)大力推廣和使用節(jié)水新工藝,、新技術(shù)、新設(shè)備,、改造傳統(tǒng)耗水工藝技術(shù),，提高水資源利用率。

五,、農(nóng)業(yè)通過全面推廣渠道防滲和田間節(jié)水技術(shù),，大力發(fā)展高新節(jié)水農(nóng)業(yè)。

六,、服務(wù)業(yè)積極推廣和使用節(jié)水器具,，不斷降低耗水量。

七,、家庭和個(gè)人自覺行動(dòng)起來,，盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭,，做到人走水停,，堅(jiān)持一水多用。在日常生活中,，廚房節(jié)約一盆水,、浴室節(jié)約一缸水、洗衣節(jié)約一桶水,，從一點(diǎn)一滴做起,，努力形成人人關(guān)心節(jié)水、時(shí)時(shí)注意節(jié)水的好風(fēng)尚,。

八,、學(xué)校加強(qiáng)節(jié)水教育,，強(qiáng)化青少年節(jié)水意識，培養(yǎng)科學(xué)文明的用水習(xí)慣,。

節(jié)約和保護(hù)水資源,，加強(qiáng)節(jié)水型社會建設(shè)，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的社會責(zé)任,，讓我們攜起手來,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起,，節(jié)約每一滴水，保護(hù)珍貴的水資源,，讓生命之水長流,，共建人水和諧的幸福岑溪。

xxx

日期：20xx年xx月xx日

給校長寫的一封建議書篇七

尊敬的高校長;

您好!我是六年級一般的曾翼翼,。作為一名即將畢業(yè)的畢業(yè)班同學(xué),，馬上就要離開母校了，夠開放泰元樓上的乒乓球練習(xí)場,。因?yàn)橥瑢W(xué)們尤其是像我這樣的男同學(xué),，都特別喜歡打乒乓球。乒乓球是我們的“國球”,，我們都想練習(xí),，可是現(xiàn)在有了場地，我們卻沒有權(quán)利練習(xí)我們非常感謝母校對我們的哺育之恩,，不過，在這里,，我也想給學(xué)校提點(diǎn)兒建議,。

我希望學(xué)校能?，實(shí)在倍感郁悶,。

我知道你們有你們的考慮和苦衷,，怕同學(xué)們不愛惜體育器材，沒幾天就把桌子和攔網(wǎng)給搞壞了,。也怕同學(xué)們一心想著玩,，落下了學(xué)習(xí)。如果開放乒乓球練習(xí)場,，我建議：

1,、 固定開放時(shí)間。每周一到周五中午11：00——12：20,。

2,、 固定每天練習(xí)的年紀(jì)。一年級太小除外，二年級到六年級每個(gè)年級一個(gè)中午的練習(xí)時(shí)間,。

3,、 乒乓球和板自帶，值日生守崗,，若有不文明現(xiàn)象,，進(jìn)行勸阻或者取消練習(xí)資格。

雖然這樣依然不能滿足同學(xué)們學(xué)乒乓球的需求,。但總比完全不開放好,。您說呢?請您認(rèn)真考慮我的建議。

建議人：曾翼翼

20年4月18日