時(shí)間過(guò)得真快,,總在不經(jīng)意間流逝,,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,,我們一起來(lái)了解一下吧。
大班周工作計(jì)劃表內(nèi)容篇一
時(shí)間:20xx年3月7日——3月11日
1,、能認(rèn)真做好值日生工作,,愿意主動(dòng)為大家服務(wù)。
2,、喜歡幼兒園的生活,。知道新學(xué)期開(kāi)始了,自己長(zhǎng)大了一歲,。
3,、和幼兒共同布置新學(xué)期的環(huán)境。鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手操作,。
4,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合收集與主題相關(guān)的資料。
1,、小巧手:提供各種廢舊材料,、紙張、彩筆工具等制作信封,,郵票等,,鼓勵(lì)幼兒用多種形式來(lái)表現(xiàn)主題相關(guān)的各種制作。
2,、表演區(qū):提供各種郵票,,信封等一些信息道具,讓幼兒進(jìn)行角色表演,。
3,、探索區(qū):提供一些有關(guān)信息傳遞工具的模型或?qū)嵨铮變嚎呻S意拆裝,、組合,,了解其中的構(gòu)造,。
4、種植區(qū):指導(dǎo)幼兒種植自然角,。并制作植物生長(zhǎng)記錄,。
5、交流區(qū):設(shè)置“每周新聞焦點(diǎn)”欄目,,鼓勵(lì)幼兒把收集到的各種與主題相關(guān)的信息與同伴分享,。
主題:多樣的信息傳遞
藝術(shù)領(lǐng)域:美工
1、設(shè)計(jì)郵票
2,、制作雞毛信
音樂(lè)
歌曲:我心愛(ài)的小馬車(一,、二)
語(yǔ)言領(lǐng)域:識(shí)字
1、北風(fēng)和小魚
2,、小熊過(guò)橋
社會(huì)領(lǐng)域:“三,、八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)
科學(xué)領(lǐng)域:1、郵票展覽會(huì)
2,、沒(méi)有字的信
健康領(lǐng)域:我是小小值日生
1、體質(zhì)體能:跳小繩拍球(準(zhǔn)備材料——小繩,,球)
2,、體育游戲:
(1)發(fā)射衛(wèi)星
(2)小小郵遞員
(3)雞毛信
(4)快速占圈
(5)電腦游戲
大班周工作計(jì)劃表內(nèi)容篇二
1、班級(jí)教工必須在思想上樹(shù)立“安全第一”的意識(shí),,做到工作到位,,時(shí)刻注意孩子的活動(dòng),不離開(kāi)孩子,,并采取一系列措施做好安全防范工作,。
2、堅(jiān)持每天晨檢,。確保兒童不要將危險(xiǎn)物品帶入公園,,必要時(shí)帶回去。嚴(yán)格的兒童安全制度,,防止燒傷,、傷害、藥物中毒,,防止異物進(jìn)入耳,、鼻、氣管,,防止兒童走失,。
3、保證教室通風(fēng)清潔,,保證角落材料安全衛(wèi)生,,定期對(duì)玩具進(jìn)行消毒。
4、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,,保證一人一巾一杯,。
5、加強(qiáng)孩子的點(diǎn)名工作,,做好標(biāo)記,,及時(shí)匯報(bào)問(wèn)題,及時(shí)打電話回家查找原因,。
6,、戶外活動(dòng)時(shí),教師要認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全,,及時(shí)排除不安全因素,,保證兒童安全,活動(dòng)結(jié)束后不要忘記帶兒童用品,。
7,、培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力,與家長(zhǎng)密切配合,,加強(qiáng)防范意識(shí),,讓孩子在安全意識(shí)的基礎(chǔ)上時(shí)刻提醒自己或他人注意安全。
8,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。把孩子交給父母。如遇特殊情況,,需攜帶提貨單或有效證件,。
9、午休時(shí),,組織孩子安靜睡覺(jué),,并提醒孩子不要捂頭、趴著,、吮吸手指,、不帶玩具進(jìn)入臥室。教師要加強(qiáng)巡視,,及時(shí)報(bào)告異常情況,。
10、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家庭聯(lián)系欄向家長(zhǎng)介紹孩子自我保護(hù)訓(xùn)練的重要性和訓(xùn)練方法,,以便在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教育或帶孩子外出,,并采取積極引導(dǎo)。
1,、在加強(qiáng)作息方面,,做到有秩序,,要求孩子排隊(duì)洗手、喝水,、小便等,。
2、保證上下樓的安全,。孩子們不用推拉或跳躍就能做到,。
3、幼兒知道不跟陌生人走,,不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。
4,、幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免受傷,。
5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),,不推不擠,,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時(shí)互相幫助,,保證幼兒安全,。
6,、知道不能碰電插座等電器,,玩剪刀時(shí)注意安全,知道正確的使用剪刀,。
7,、知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳,、鼻里,,也不能把異物放到嘴里。
8,、教幼兒一些必要的消防知識(shí),,如:起火時(shí),如何逃生,,火警電話是“119”等,。
以上是本班在安全方面的計(jì)劃,各種活動(dòng)將在在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動(dòng),、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,,通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,才能真正保證幼兒的安全,。在今后的工作中,,我們更會(huì)牢固樹(shù)立“安全責(zé)任重于泰山”的意識(shí),牢牢繃緊安全這根弦,,防患于未然,。努力營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定、安全,、和諧的教育環(huán)境,。
大班周工作計(jì)劃表內(nèi)容篇三
周總要求:能圍繞暑假生活,新教室,、新老師等內(nèi)容,,與同伴或老師用聯(lián)貫的語(yǔ)言積極主動(dòng)地進(jìn)行交換,樂(lè)意表達(dá)真實(shí)的情感,。
1,、讓幼兒能及時(shí)以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過(guò)度;
2,、能用完全的話講述暑假興奮的事情,,并學(xué)會(huì)安靜聆聽(tīng)他人講話;
3,、知道自己長(zhǎng)大了,,是幼兒園的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光榮感,;
4,、熟悉新教室的環(huán)境,了解各區(qū)域的位置(說(shuō)說(shuō)新教室與之前教室的異同),,并與新老師建立良好的關(guān)系,,構(gòu)成信賴感;
5,、有良好的梳洗習(xí)慣和自理能力,,養(yǎng)成細(xì)致有條理的做事習(xí)慣,及時(shí)適應(yīng)幼兒園的一平常規(guī),;
6,、熟悉班上的標(biāo)志,有小腳丫的地方不可以亂跑,,并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度,;
7、能清楚地口述10之內(nèi)的排列順序,,知道順數(shù)與倒數(shù),。
談話活動(dòng):快樂(lè)暑假語(yǔ)言活動(dòng):我們的新教室社會(huì)活動(dòng):值日生分工音樂(lè)活動(dòng):值日生歌數(shù)學(xué)活(動(dòng):順數(shù),、倒數(shù))
英語(yǔ)活動(dòng):溫習(xí)簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)
戶外活動(dòng):溫習(xí)列隊(duì),要求整齊迅速能對(duì)基本口令作出及時(shí)反映(立正,、稍息,、左右轉(zhuǎn))
游戲活動(dòng):一起玩玩之前的`游戲,學(xué)會(huì)新游戲,,穩(wěn)定幼兒情緒,,引導(dǎo)幼兒能加進(jìn)到活動(dòng)中(以老帶新);漢語(yǔ)拼音:?jiǎn)雾嵞竌
安全工作:帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每一個(gè)角落并說(shuō)說(shuō)存在的哪些不安全的地方,,我們不可用手往觸摸,;
1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境
2,、平常生活:帶領(lǐng)幼兒熟悉自己的茶杯格,,熟習(xí)新安排的床位與坐位。
3,、常規(guī)教育:繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行“三輕”教育,,即輕輕走路、輕輕說(shuō)話,、輕輕拿放東西,。
4、家長(zhǎng)工作:
(1)預(yù)備幼兒的生活用品,。如更換衣服,、小毛巾
(2)預(yù)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆,,課外書,、圖畫書、本子等,。
(3)進(jìn)進(jìn)大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。
(4)與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園
大班周工作計(jì)劃表內(nèi)容篇四
準(zhǔn)備上小學(xué)
1,、積極回憶在幼兒園的成長(zhǎng)過(guò)程,,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè),珍惜在幼兒園三年的時(shí)光,。
2,、能圍繞話題進(jìn)行談話,會(huì)用完整,、連貫的語(yǔ)言清楚地表達(dá)自己的想法,。
3、感知幼兒園工作人員對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù),,熱愛(ài)幫助自己快樂(lè)成長(zhǎng)的人,,愿意為幼兒園做力所能及的事,,來(lái)表達(dá)自己對(duì)幼兒園的熱愛(ài)之情。
1,、在美工區(qū)提供彩紙,、蠟筆、剪刀,、膠水等材料,,供幼兒設(shè)計(jì)制作畢業(yè)禮物。
2,、在生活區(qū)提供多條紅領(lǐng)巾,,讓幼兒學(xué)習(xí)紅領(lǐng)巾的打法,體驗(yàn)成為小學(xué)生的榮譽(yù)感,。
大班周工作計(jì)劃表內(nèi)容篇五
主題活動(dòng):街心花園 20xx年10月31日—11月4日
一周目標(biāo) 1,、關(guān)心周圍一起生活的花草樹(shù)木,感受我們的生活離不開(kāi)植物,,要愛(ài)護(hù)植物,,幼兒園大班第10周工作計(jì)劃。
2,、觀察秋季植物的變化,,學(xué)習(xí)照顧植物,愿做小小護(hù)綠員,。
3,、幫助幼兒養(yǎng)成常包肚子的良好習(xí)慣,天冷了要保護(hù)自己,。 環(huán)境 創(chuàng)設(shè) 共同性課程 生活 重點(diǎn)內(nèi)容與措施 重點(diǎn)內(nèi)容:天冷了要保護(hù)自己
目標(biāo):學(xué)習(xí)保護(hù)自己,,隨時(shí)注意將肚皮包好。
措施:
1,、 與幼兒談話討論天冷了該如何保護(hù)自己,,找找方法,工作計(jì)劃《幼兒園大班第10周工作計(jì)劃》,。
2,、 請(qǐng)個(gè)別幼兒示范包肚皮,其他幼兒觀察動(dòng)作:將外衣撩高,,將內(nèi)衣下擺牽好,,并塞到褲腰中。
3,、 午睡起來(lái)如廁后,,幼兒在臥室進(jìn)行包肚子比賽。 構(gòu)建植物角,,將幼兒帶來(lái)的植物進(jìn)行種植,。 觀察要點(diǎn) 運(yùn)動(dòng),、如廁后幼兒自主將肚皮包好,不露出白肚皮,。 運(yùn)動(dòng) 小器械運(yùn)動(dòng) 器械類型:推車,、圈圈、呼啦圈,、蹦蹦球,、鐵環(huán)
重點(diǎn)指導(dǎo):呼啦圈
目標(biāo): 學(xué)習(xí)扭動(dòng)身體,利用腰部力量將呼啦圈轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),。
措施:
1,、 教師示范并講解動(dòng)作:將呼啦圈放在腰部靠上,雙手轉(zhuǎn)動(dòng)呼啦圈后迅速放手并扭動(dòng)腰部,,將圈圈轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),。
2、 幼兒選擇呼啦圈進(jìn)行練習(xí),,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo),。 集體游戲 打地鼠 打地鼠 運(yùn)貨 運(yùn)貨 小鳥和樹(shù)林 操節(jié) 目標(biāo):知道不同音樂(lè)相應(yīng)的動(dòng)作,聽(tīng)節(jié)奏,、有力度地進(jìn)行操節(jié),。
措施:觀察幼兒的動(dòng)作,針對(duì)性將個(gè)別有難度的動(dòng)作進(jìn)行反復(fù)練習(xí),。游戲 內(nèi)容,、要求及材料 內(nèi)容:植物養(yǎng)成記(植物角、美工區(qū))
目標(biāo):引導(dǎo)幼兒觀察秋天的植物,、種子等生長(zhǎng)情況,,學(xué)習(xí)照顧植物并記錄植物的生長(zhǎng)。
材料: 棉花,、黃豆,、稻穗等植物、彩筆,、畫紙…… 指導(dǎo)方式 教師講述植物生長(zhǎng)過(guò)程,,幼兒觀察后通過(guò)繪畫或者其他方式進(jìn)行記錄。 學(xué)習(xí) 集體活動(dòng) 語(yǔ)言活動(dòng):樹(shù)真好 藝術(shù)活動(dòng):
秋葉飛飛 社會(huì)活動(dòng):沙塵暴 藝術(shù)活動(dòng):懸掛樹(shù) 科探活動(dòng):
該怎么分呢 小組活動(dòng):
搖啊搖 小組活動(dòng):
樹(shù)葉貼畫1 小組活動(dòng):
秋天的花園 小組活動(dòng):
4是4 機(jī)動(dòng)課 家長(zhǎng)工作 1,、協(xié)助幼兒收集秋天的各種植物果實(shí)或種子并帶至班級(jí),。
2,、讓幼兒幫助適當(dāng)做一些家務(wù),,培養(yǎng)幼兒的相對(duì)獨(dú)立性。 個(gè)別幼兒
工作 天氣變化大,,注意幼兒在運(yùn)動(dòng)中的衣物調(diào)節(jié),,針對(duì)幼兒情況進(jìn)行相應(yīng)調(diào)控,。
大班周工作計(jì)劃表內(nèi)容篇六
周總要求:能圍繞暑假生活,新教室,、新老師等內(nèi)容,,與同伴或老師用聯(lián)貫的語(yǔ)言積極主動(dòng)地進(jìn)行交換,樂(lè)意表達(dá)真實(shí)的情感,。
一,、讓幼兒能及時(shí)以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過(guò)度;
二、能用完全的話講述暑假興奮的事情,,并學(xué)會(huì)安靜聆聽(tīng)他人講話;三,、知道自己長(zhǎng)大了,是幼兒園的大班小朋友,,有做哥哥姐姐的光榮感;四,、熟悉新教室的環(huán)境,了解各區(qū)域的位置(說(shuō)說(shuō)新教室與之前教室的異同),,并與新老師建立良好的關(guān)系,,構(gòu)成信賴感;五、有良好的梳洗習(xí)慣和自理能力,,養(yǎng)成細(xì)致有條理的做事習(xí)慣,,及時(shí)適應(yīng)幼兒園的一平常規(guī);
六、熟悉班上的標(biāo)志,,有小腳丫的地方不可以亂跑,,并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度;七、能清楚地口述10之內(nèi)的排列順序,,知道順數(shù)與倒數(shù),。
談話活動(dòng):快樂(lè)暑假語(yǔ)言活動(dòng):我們的新教室社會(huì)活動(dòng):值日生分工音樂(lè)活動(dòng):值日生歌數(shù)學(xué)活(動(dòng):順數(shù)、倒數(shù))
英語(yǔ)活動(dòng):溫習(xí)簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)
戶外活動(dòng):溫習(xí)列隊(duì),,要求整齊迅速能對(duì)基本口令作出及時(shí)反映(立正,、稍息、左右轉(zhuǎn))
游戲活動(dòng):一起玩玩之前的游戲,,學(xué)會(huì)新游戲,,穩(wěn)定幼兒情緒,引導(dǎo)幼兒能加進(jìn)到活動(dòng)中(以老帶新);漢語(yǔ)拼音:?jiǎn)雾嵞竌
安全工作:帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每一個(gè)角落并說(shuō)說(shuō)存在的哪些不安全的地方,,我們不可用手往觸摸;
一,、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境
二、平常生活:帶領(lǐng)幼兒熟悉自己的茶杯格,,熟習(xí)新安排的床位與坐位,。
三、常規(guī)教育:繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行“三輕”教育,即輕輕走路,、輕輕說(shuō)話,、輕輕拿放東西。
(1)預(yù)備幼兒的生活用品,。如更換衣服,、小毛巾
(2)預(yù)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆,,課外書,、圖畫書、本子等,。
(3)進(jìn)進(jìn)大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。
(4)與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園
大班周工作計(jì)劃表內(nèi)容篇七
主題:《我掉牙了》
1.了解牙齒的外形特征,并與名稱,、功能建立聯(lián)系,,提升觀察、分類與概括能力,。
2.學(xué)習(xí)用正確的態(tài)度面對(duì)換牙事件,,學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的正確方法,提高保護(hù)牙齒的意識(shí),。
3.嘗試依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理蛀牙形成的原因,,萌發(fā)“眼見(jiàn)為實(shí)”的科學(xué)態(tài)度。
1.知道換牙期間護(hù)牙的常識(shí),。
2.每天能適量喝水,,養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣。
3.戶外活動(dòng)時(shí)在不串區(qū),,控制運(yùn)動(dòng)速度,,與同伴保持安全距離。
1.美工區(qū):投放紙盒子,,裝飾盒子,,練習(xí)系蝴蝶結(jié)包扎禮品盒。
2.表演區(qū):投放《刷牙歌》,,供幼兒表演時(shí)用,。
3.益智區(qū):統(tǒng)計(jì)班上小朋友的換牙數(shù)。
4.運(yùn)動(dòng)區(qū):玩鄉(xiāng)土游戲《打年糕》《阿烏坐坐》,。
5.科學(xué)區(qū):把蛋殼浸泡在糖醋里觀察它的變化,。
1.請(qǐng)督促孩子早晚刷牙、飯后漱口,。
2.班上還有幾位孩子沒(méi)學(xué)會(huì)跳繩,,請(qǐng)抓緊練習(xí),,本學(xué)期將舉行年段跳繩比賽,為入小學(xué)跳繩達(dá)標(biāo)早作準(zhǔn)備,。
3.春天來(lái)了,,可和孩子商量種植土豆了,,貼上名稱標(biāo)簽后把它帶到班上來(lái),。
大班周工作計(jì)劃表內(nèi)容篇八
一情況分析
我班幼兒男孩多,女孩少,。通過(guò)幼兒園的集體生活和學(xué)習(xí),,已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活,并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì),,,,但還有個(gè)別幼兒沒(méi)有形成良好的品德。
二日常生活中滲透品德教育
幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教,,它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的,。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。
晨間活動(dòng):我們讓早到的幼兒園,,為小朋友們整理桌椅,、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ),,增強(qiáng)文明意識(shí),。
我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法,讓幼兒自己來(lái)點(diǎn)名,,使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴,,熱愛(ài)班級(jí)體。
課間活動(dòng):在這時(shí),,我們教育孩子要相互關(guān)心,、照顧學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的孩子,幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會(huì)謙讓,,好玩的玩具大家一起玩,。
進(jìn)餐:進(jìn)餐時(shí),我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,吃飯時(shí)不掉米粒,、不剩飯菜,吃完后能自覺(jué)地將餐具收拾好,,讓幼兒克服“飯來(lái)張口,、衣來(lái)生手”的不良習(xí)慣。
午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,,并迅速入睡,。
離園活動(dòng):要求幼兒不追逐,、不吵鬧,將自己的東西整理好,,等父母,。
三目標(biāo)和措施
(一)有愛(ài)心(是幼兒園班主任工作計(jì)劃的重點(diǎn))
目標(biāo)1尊敬長(zhǎng)輩,關(guān)心父母,,珍惜成人的勞動(dòng)成果,。
措施1結(jié)合系列主題
活動(dòng)“我和周圍的人”,通過(guò)參觀、觀察,、實(shí)踐,,了解成人的勞動(dòng),并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果,。
2通過(guò)故事,、兒歌、情景表演,、談話等方式,,使幼兒懂得尊敬長(zhǎng)輩,并關(guān)心,、熱愛(ài)自己的父母,。
3通過(guò)家園配合,鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中讓幼兒做些力所能及的事,,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),,并學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心家中成員。
目標(biāo)2關(guān)心友愛(ài)同伴,,并樂(lè)于幫助別人,。
措施1在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛(ài)、關(guān)心,,并以榜樣的作用來(lái)帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處,。
2通過(guò)助殘日的宣傳活動(dòng),使幼兒懂得不歧視殘疾人,并愿意關(guān)心,、幫助殘疾人,。
3教育幼兒主動(dòng)關(guān)心家中老人,使他們有一個(gè)幸福,、快樂(lè)的晚年,。
目標(biāo)3了解一般的安全常識(shí),有一定的自我保護(hù)能力,。
措施1通過(guò)小問(wèn)號(hào),、小實(shí)驗(yàn)、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),,豐富幼兒日常的安全知識(shí),。
2利用智力游戲,、情景表演、體育游戲等,,提高幼兒的自我保護(hù)能力,。
3請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中教會(huì)幼兒一些安全知識(shí)和防護(hù)方法。
(二)講文明
目標(biāo)1能主動(dòng)使用日常禮貌用語(yǔ),,待人有禮,。
措施1老師以身作則,堅(jiān)持正面教育,,為幼兒樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,。
2通過(guò)兒歌,、故事,、情景表演等活動(dòng),使幼兒懂得對(duì)人有禮貌,。
3家園配合,,父母在家中或帶領(lǐng)幼兒外出作客,教會(huì)幼兒應(yīng)有的禮貌,。
目標(biāo)2講話態(tài)度自然大方,,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的講話,不隨便打斷別人的話,。
措施1通過(guò)各類學(xué)習(xí)活動(dòng),,鼓勵(lì)幼兒態(tài)度自然大方地講話。
(四)結(jié)束
大班周工作計(jì)劃表內(nèi)容篇九
要以《綱要》為指導(dǎo),,以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針,,以愛(ài)為教育的基礎(chǔ),結(jié)合本園實(shí)際,,繼續(xù)以“我能行,,我努力,我真棒,!”為精神動(dòng)力,,抓好常規(guī)工作的同時(shí),繼續(xù)建設(shè)本園特色,,使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階,。讓我園成為孩子的樂(lè)園,家長(zhǎng)的放心園,,老師的收獲園,。
(一)、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基,。
1,、以“責(zé)任”為主題,,以“責(zé)任”為根基,倡導(dǎo)老師多讀書,,組織老師們以某本書為中心,,在讀書中體會(huì)生活,學(xué)會(huì)工作,,從而學(xué)會(huì)感恩,,在感恩中提高工作效率,提高幸福指數(shù),。初四教師到園上班,,于老師負(fù)責(zé)分發(fā),教師領(lǐng)取教學(xué)用品,,生活用品(由班主任保管),。布置環(huán)境,集體布置走道,,頂層,,二樓南北,樓梯大門口,,多功能門都要布置,,各班教師負(fù)責(zé)各班具體工作以及環(huán)境布置,門口要有教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容讓家長(zhǎng)一目了然,。
2,、在每周例會(huì)智慧分享,行政和組長(zhǎng)把一些“事實(shí)性反饋”給老師,,使老師做事有的放矢,。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識(shí))教研組組長(zhǎng)帶值班老師檢查衛(wèi)生死角于園長(zhǎng)監(jiān)督指導(dǎo)。從而把積極,、上進(jìn),、健康的思想帶給大家評(píng)分記錄。
3,、周二保育員例會(huì),,在上個(gè)學(xué)期的收獲中,鼓勵(lì)保育員在每周例會(huì)中和大家分享“我在班級(jí)管理中學(xué)到了什么,?”進(jìn)一步提升“教”的能力,!小班以說(shuō)唱為主導(dǎo)思想,中班做英語(yǔ),,大班做漢字盡量把特色和布置相結(jié)合,。
(二)、在文化背景的引導(dǎo)下,,在反思中,,堅(jiān)持我們的收獲,,努力提高“品質(zhì)”。
1,、關(guān)于教研活動(dòng):教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進(jìn)行,,資料積累到位,一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課,?!?/p>
2、年級(jí)組工作:常規(guī)性的孩子活動(dòng)以年級(jí)組為單位展開(kāi),,本學(xué)期組長(zhǎng)幫助每位老師可以成功開(kāi)展一次“半日活動(dòng)展示,。”關(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累,。
3,、后勤隊(duì)伍建設(shè):本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力,在以往的比賽活動(dòng)中放進(jìn)去一個(gè)“班級(jí)常規(guī)工作”比如:保育員組織孩子點(diǎn)心環(huán)節(jié)等,。
(三),、根據(jù)本園實(shí)際情況,,采取多種途徑,,提高教學(xué)質(zhì)量。
1,、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū),,把孩子園所學(xué)綜合課程進(jìn)行整合,初步分為語(yǔ)言,、音樂(lè),、科學(xué)、體育等方面,,由專人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)出適合各年齡段的活動(dòng)方案,,在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對(duì)孩子各方面的發(fā)展給予一個(gè)科學(xué)的評(píng)估。
2,、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣,,堅(jiān)持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“語(yǔ)言”和“計(jì)算”,面對(duì)現(xiàn)實(shí),,明確孩子園發(fā)展思路,,努力打造孩子園特色。
在今年年初,,我園領(lǐng)導(dǎo)組織孩子園的教職工,,認(rèn)真分析了我園面臨著的各項(xiàng)困難:自聘9名人員解決教職工不足問(wèn)題,卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊(duì)伍不穩(wěn)定,;社會(huì)上傳言孩子園教的不好原因等,。孩子園何去何從,?我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此展開(kāi)討論,并使教職工形成這樣的共識(shí):只要有莊周孩子園存在,,我們就不能使送孩子來(lái)莊周孩子園就讀的家長(zhǎng)失望,,不能使孩子在他們各項(xiàng)能力發(fā)展的學(xué)前期得不到良好的發(fā)展,我們要讓在孩子園就讀的孩子感到帶給他們的是幸福和成長(zhǎng)的快樂(lè),。在教職工明確了孩子園的發(fā)展思路后,,大家都能積極地朝著打造孩子園特色的目標(biāo)努力開(kāi)展工作。
(四)積極開(kāi)展課程改革,,促進(jìn)孩子園,、教師、孩子共同獲得發(fā)展以學(xué)習(xí)教育年活動(dòng)為契機(jī),,促進(jìn)教職工素質(zhì)的提高圍繞目標(biāo),,積極開(kāi)展課程改革,打造孩子園特色開(kāi)學(xué)初,,我園就組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)和研究孩子園的工作計(jì)劃,使大家在對(duì)我園提出的“以‘創(chuàng)新’為主題,,以‘語(yǔ)言’發(fā)展和‘動(dòng)手能力’的培養(yǎng)為突破口”的口號(hào)形成共識(shí),,并在此基礎(chǔ)上,結(jié)合新教材的使用,,開(kāi)始了我園的課程改革,。在課程改革中,我園著重抓了以下幾項(xiàng)工作:
1,、抓好新教材的討論和分析,,并以主題的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
教師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進(jìn)行分類,,并劃分為幾大主題,,每選擇一個(gè)主題,就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系,,繪制好一個(gè)網(wǎng)絡(luò)圖,,網(wǎng)絡(luò)所涉及的各項(xiàng)內(nèi)容,大部分都是教材中的內(nèi)容,,也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際提出,,還有一些內(nèi)容是由孩子生成的。其次,,教師們根據(jù)每個(gè)主題積極為孩子創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境,。
2、在主題活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中,教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng)設(shè)了大量的機(jī)會(huì),,如設(shè)置活動(dòng)區(qū),,組織孩子根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動(dòng)展版,,師生共同收集與主題活動(dòng)相關(guān)的信息,、圖片、文字資料,、相關(guān)的材料等,,使孩子在這種富有教育價(jià)值及隱藏一定教育目標(biāo)的的環(huán)境中,變以往被動(dòng)的知識(shí)接受,,為如今主動(dòng)的操作,、探索和學(xué)習(xí)。再次,,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與我們的教育教學(xué)活動(dòng),。
3、在開(kāi)展主題教育活動(dòng)時(shí),,教師們根據(jù)活動(dòng)的需要及孩子發(fā)展的需要,,通過(guò)“家園之窗”、“家園聯(lián)系手冊(cè)”等向家長(zhǎng)宣傳和介紹,,對(duì)一些需要家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子完成的活動(dòng),,有針對(duì)性地、適時(shí)的給家長(zhǎng)一些建議,。
大班周工作計(jì)劃表內(nèi)容篇十
xx年9月7日---9月11日
執(zhí)教老師:大班教師
周目標(biāo)
1,、新學(xué)期開(kāi)學(xué)了,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新的常規(guī),。
2、初步感受在幼兒園與老師同伴的快樂(lè),!
上周小結(jié)
新學(xué)期開(kāi)始,,班上的新生也適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境,與新的同伴友好相處,,希望孩子們能開(kāi)心的在幼兒園度過(guò)美好的一天,。
生活指導(dǎo)
指導(dǎo)幼兒在課堂中不搶插說(shuō)話,能學(xué)會(huì)舉手發(fā)言,,主動(dòng)與人交往,。
時(shí)間
星期
上午
下午
星期一
1、語(yǔ)言活動(dòng):《嘟嘟迷路了》
2,、升國(guó)旗
3,、英語(yǔ)活動(dòng)
4、餐前活動(dòng)
1,、社會(huì)活動(dòng):《我的重要電話號(hào)碼》
2,、離園準(zhǔn)備
星期二
1,、數(shù)學(xué)活動(dòng):《我會(huì)倒數(shù)》
2、國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》
3,、戶外活動(dòng)
4,、餐前活動(dòng)
1、美術(shù)活動(dòng):《裙子裝飾》
2,、離園準(zhǔn)備
星期三
1,、童謠活動(dòng)
2、 英語(yǔ)活動(dòng)
3,、 戶外活動(dòng)
4,、餐前準(zhǔn)備
1、音樂(lè)活動(dòng):《爺爺和我》
2,、 離園準(zhǔn)備
星期四
1,、數(shù)學(xué)活動(dòng):《找朋友》
2、社會(huì)活動(dòng):《斑馬線》
3,、 戶外活動(dòng)
4,、餐前準(zhǔn)備
1、健康活動(dòng):《哎呀,,流血了》
2,、 離園準(zhǔn)備
星期五
1、體育活動(dòng):《走路高手》
2,、英語(yǔ)活動(dòng)
3,、戶外活動(dòng)
4、餐前準(zhǔn)備
1,、一周小結(jié)
2,、離園準(zhǔn)備
家長(zhǎng)
工作讓孩子每天準(zhǔn)時(shí)來(lái)幼兒園,不缺課,、少請(qǐng)假,,讓孩子慢慢感受小學(xué)的生活作息,為上小學(xué)打好基礎(chǔ),。
大班周工作計(jì)劃表內(nèi)容篇十一
1,、熟悉幼兒園的一日活動(dòng)安排。
2,、喜歡喝白開(kāi)水,。
3、感受圓的奇妙變化
1,、喜歡喝白開(kāi)水,。
2、知道正確的進(jìn)餐方法。
3,、提高生活自理能力,,初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
表演區(qū):投放手偶,,引導(dǎo)幼兒邊聽(tīng)故事邊表演,。語(yǔ)言區(qū):提供有關(guān)幼兒一日的圖片、圖書,,供幼兒講述,。
結(jié)構(gòu)區(qū):指導(dǎo)幼兒建構(gòu)馬路、房子等,。美工區(qū):提供蠟筆,、卡片等東西。
體育活動(dòng)
1,、早操:要求幼兒踏步和我做基本操時(shí)動(dòng)作合拍,、有力、到位
2,、集中游戲:《滾小球》,、《螞蟻搬豆》
3、自選游戲:提供羊角球,、皮球,、空罐等供幼兒自選,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聯(lián)系平衡力,。
1,、早期閱讀:奇妙的圓
2、語(yǔ)游:拉個(gè)圓圈走走
3,、科學(xué):自己吃飯真開(kāi)心
4,、區(qū)域活動(dòng)
大班周工作計(jì)劃表內(nèi)容篇十二
1.回憶和梳理正月里的經(jīng)歷,知道正月是一個(gè)熱鬧的月份,,人們貼年畫,、貼窗花,放鞭炮,、放煙花,張燈結(jié)彩,、舞龍舞獅,,家家戶戶紅紅火火過(guò)大年。
2.在做做玩玩中欣賞中國(guó)結(jié),、欣賞元宵燈,,在猜猜編編中學(xué)習(xí)猜謎語(yǔ)、編謎語(yǔ),在剪剪畫畫中感受民間剪紙和唐裝的魅力,,在唱唱跳跳中感受地方戲的韻味,,體驗(yàn)踩高蹺、扭秧歌,、舞龍舞獅的樂(lè)趣,。
生活活動(dòng)指導(dǎo)
1.情緒愉快,適應(yīng)幼兒園一日生活安排,。
2.主動(dòng)刷卡,,并與保安、老師和同伴打招呼,。
3.愿意接受晨檢,,并懂得將身體不舒服的感覺(jué)告訴保健醫(yī)生或老師。
區(qū)域游戲
1.小餐廳:投放白色縐紋紙和橡皮泥,,方形透明包裝盒,,供幼兒包春卷和做雪莓娘。
2.運(yùn)動(dòng)區(qū):提供繩子,,與同伴pk,;玩氣球,以不同的方式不讓氣球落地,。
3.閱讀區(qū):張貼剪報(bào),,交流新年見(jiàn)聞;閱讀自帶的圖書,。
4.美工區(qū):和老師用對(duì)聯(lián)裝飾門窗,;提供紅色縐紙或掛歷紙,請(qǐng)幼兒學(xué)著制作鞭炮,;投放各色彩紙,,學(xué)習(xí)剪團(tuán)花,裝扮班級(jí)窗戶,。
5.表演區(qū):提供紅綢巾和長(zhǎng)條彩紙,,供幼兒跳喜慶的舞蹈。
主題活動(dòng)《年》p3目標(biāo):了解年的來(lái)歷,,知道過(guò)年習(xí)俗,。
區(qū)域活動(dòng)
主題活動(dòng)《中國(guó)結(jié)》p6
目標(biāo):了解中國(guó)結(jié)獨(dú)特的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
區(qū)域活動(dòng)
早期閱讀《書本里的螞蟻》
目標(biāo):感受故事神奇和有趣,。
區(qū)域活動(dòng)
主題活動(dòng)《金蛇狂舞》p12
目標(biāo):感受a段b段不同的音樂(lè)形象,。
區(qū)域活動(dòng)
餐后活動(dòng)
折帽子
剪窗花
畫迷宮
安全教育
下午
活動(dòng)
“新年見(jiàn)聞交流會(huì)”
目標(biāo):與同伴分享假期見(jiàn)聞,會(huì)口齒清楚地介紹,。
美工《唐裝秀》p
目標(biāo):利用廢舊材料設(shè)計(jì)制作,。
體育活動(dòng)《踩高蹺》p19
目標(biāo):嘗試踩著10厘米的高蹺往前走,,保持身體平衡。
數(shù)學(xué)操作《新年禮物》p1
目標(biāo):按要求分分新年禮物,。
生成調(diào)整
與個(gè)別教育
家園聯(lián)系
1.讓孩子說(shuō)說(shuō)餐桌上的菜,,選出自己最喜歡的一道菜。
2.剪兩張關(guān)于各地人們過(guò)年,、過(guò)元宵節(jié)的圖片,,(報(bào)紙、雜志上找,、網(wǎng)絡(luò)下載均可,,有外出時(shí)拍的照片更好,盡量找不同途徑,,可避免重復(fù))要求孩子能說(shuō)出圖片內(nèi)容,。
3.給孩子簡(jiǎn)單總結(jié)假期表現(xiàn),帶兩份紅色物品,、兩本繪本,。
4.開(kāi)學(xué)第一周是我們主持升旗,請(qǐng)1-14號(hào)小朋友背熟下面國(guó)旗下講話內(nèi)容,。
大班周工作計(jì)劃表內(nèi)容篇十三
一周生活要求:
1,、熱情接待幼兒及家長(zhǎng),隨時(shí)注意幼兒的情緒,,與個(gè)別家長(zhǎng)交流,。
2、讓有自由選擇活動(dòng)材料,,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)新玩法,。
1、做操時(shí)動(dòng)作有力,,節(jié)奏合拍,,注意個(gè)別教育。
2,、能排好隊(duì)伍一個(gè)跟著一個(gè)走,。
1、要求幼兒坐在位置上喝牛奶,,及時(shí)喝水,,不浪費(fèi)。
2,、喝完后,,把空瓶子或杯子送回“家”。
不玩水,,不浸濕衣服和地板,,請(qǐng)小老師配合監(jiān)督。
1,、提醒幼兒保持桌面地面干凈,。
2、要求整齊地疊放衣服,、褲子,、鞋子。
提醒幼兒在活動(dòng)結(jié)束后把活動(dòng)器具整理好,。
大班周工作計(jì)劃表內(nèi)容篇十四
星期
內(nèi)容
項(xiàng)目
周一
周二
周三
周四
周五
家長(zhǎng)工作
上
午
晨間活動(dòng)
戶外活動(dòng)
談話
桌面玩具
戶外活動(dòng)
手指游戲
家長(zhǎng)多為幼兒做榜樣,,引導(dǎo)幼兒對(duì)新鮮的事與物有探索愿望,鼓勵(lì)幼兒多加想象,,發(fā)揮幼兒的想象能力
集體活動(dòng)
語(yǔ)言:《盲人摸象》
健康:《一圈一尺一寸》
科學(xué):《放風(fēng)箏》
社會(huì):《請(qǐng)投我一票》
藝術(shù):《三個(gè)小和尚
戶外體育游戲
袋鼠蹦蹦跳
螞蟻運(yùn)糧
玩報(bào)紙
燕子筑巢
調(diào)皮筋
區(qū)域游戲
音樂(lè)角:提供各類打擊樂(lè)器
科學(xué)區(qū):提供卡片,、撲克牌、沉與浮等材料功幼兒操作
構(gòu)建區(qū):提供易拉罐,、廢舊紙箱紙盒,,供幼兒拼搭
下
午
知識(shí)復(fù)習(xí)或智能訓(xùn)練
猜謎游戲
接龍游戲
橡皮泥
拼積木
復(fù)習(xí)兒歌
集體活動(dòng)或戶外活動(dòng)
走獨(dú)木橋
運(yùn)球
砸沙包
地球和樹(shù)林
踢毽子
本周重點(diǎn)
1、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育
2,、家長(zhǎng)半日活動(dòng)的開(kāi)放