每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

一年級新生家長會班主任開場白篇一

尊敬的各位家長：

大家好!

感謝各位從百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會,，這既是對孩子的關(guān)心,，也是對我們工作的支持。首先,，請?jiān)试S我做一個(gè)自我介紹,，我是xxx，是一(x)班的班主任,，兼任這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師,，雖然我們平時(shí)很少見面,，但我們的心是相通的，都是為了孩子,。

孩子進(jìn)入小學(xué)是成長過程中的一個(gè)新起點(diǎn),，必然會引起生活習(xí)慣、生活節(jié)奏等多方面的變化,，為了讓所有的小朋友都能夠盡快適應(yīng)小學(xué)生活,，盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，我們把各位家長請到這里,，就是想通過這樣的形式建立一個(gè)家校聯(lián)系的平臺,，相互溝通一下小朋友在學(xué)校與家庭生活和學(xué)習(xí)的情況，尋求最佳的教育方法,，形成家校教育的合力，努力使我們的下一代健康,、快樂地成長,。

下面我就習(xí)慣培養(yǎng)問題和各位家長交流一下我的想法：

一年級新生家長會班主任開場白篇二

男：親愛的爸爸，媽媽,，

女：親愛的各位家長,，

合：你們好！

男：父愛如山,，母愛似海,。

女：你們像大海一樣寬廣、深沉,，容納著我們的刁蠻和任性,。

男：你們象絲絲細(xì)雨輕柔、細(xì)膩,，滋潤著我們的求真求知的心田,。

女：在寒風(fēng)凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地,，讓陽光溫暖我們的心房,。

男：在驕陽似火的季節(jié)中，是您為我們打扇遮蔭,，給我們送來絲絲清涼,。

女：在我們漫長的人生之旅中，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪,。

男：在我們曲折的人生之途中,，是您親切的鼓勵(lì)給了我們力量和信心。

女：點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一切一切,，都是您,。

男：沒有您，就沒有了家的氣息,，沒有您,，就沒有了愛的延續(xù)！

合：歡迎您,，親愛的家長,！

一年級新生家長會班主任開場白篇三

尊敬的各位老師，親愛的爸爸,、媽媽們：

大家好,！

首先，我代表八年級3班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨,，歡迎你們來到志遠(yuǎn)中學(xué)我們是祖國的未來我們是您們的希望為了我們的成長,，父母嘔心瀝血、情深似海為了我們的成長,，老師無私奉獻(xiàn),，恩比天高！有了您們的精心呵護(hù)和悉心培養(yǎng),，才有了我們的健康成長,！我建議咱班同學(xué)全體起立，把最熱烈的掌聲送給我們的父母和老師,。

下面我宣布八年級3班家長座談會現(xiàn)在開始,，今天我們的會議流程是：

一、班主任做班級介紹

二,、家長發(fā)言

三,、學(xué)生代表發(fā)言

四、教師代表發(fā)言

五,、班主任做家長會總結(jié)

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一年級新生家長會班主任開場白篇四

乙：親愛的爸爸,、媽媽們！

合： 大家好,！(鞠躬)

甲：我是 x x x

乙：我是 x x x

甲：首先,，我代表五年級一班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨

乙：感謝各位家長的大力支持

合： 歡迎大家來到沙河市第二小學(xué)

甲：我們是祖國的未來

乙：我們是你們的希望

甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血,、情深似海

乙：為了我們的成長,，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高,！

甲：有了你們的精心呵護(hù)

乙：有了你們的悉心培養(yǎng)

合： 才有了我們的健康成長,！五(1)班家長會現(xiàn)在開始！

一年級新生家長會班主任開場白篇五

尊敬的各位家長:

大家好!我是這個(gè)班的班主任,。

首先,忠心的感謝各位家長能百忙之中抽空來參加這次家長會!這次家長會召開的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系。父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用;老師是孩子成長的引路人,對于孩子的成長更是起著深遠(yuǎn)的影響,只有將家庭,、學(xué)校,、社會融為一體,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。這樣才能更好的培養(yǎng)孩子,這是我們共同的話題,。

下面我有幾個(gè)問題,、向各位家長談幾點(diǎn)建議要求,與大家共勉:

(一)加強(qiáng)溝通。包括家長和老師的溝通,、家長和學(xué)生的溝通,。

(二)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),而不只是關(guān)注考試成績。不以成績論英雄,您的子女學(xué)習(xí)成績好,并不意味著思想好,、能力高,您的子女學(xué)習(xí)成績落后,并不意味著思想差,、能力低。現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才,。只要有能力,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會上立足,并且成就一番事業(yè),。

(三)用分?jǐn)?shù)要求孩子,但不能扼制孩子的情感世界的發(fā)展。每一個(gè)家庭都會遇到孩子的學(xué)習(xí)問題,父母都希望孩子門門功課好,得分高,。然而,事情也不是那么輕而易舉,有時(shí)父母也會因孩子學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)忽高忽低而困惑,每一次測驗(yàn)全班第一,特別是初中階級的現(xiàn)在,分?jǐn)?shù)對學(xué)生來說是至關(guān)重要的,決不能掉以輕心。在他們學(xué)習(xí)上取得高分時(shí),父母也要激勵(lì)孩子不斷向前,不能以此而感到滿足;當(dāng)孩子沒有取得好分?jǐn)?shù)時(shí),父母也不能訓(xùn)斥孩子,而應(yīng)主要幫助孩子找出問題,想辦法助孩子一臂之力,克服困難,。

(四)激勵(lì)孩子,、盡量發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)”。激勵(lì)是一種十分重要的教育方法,。許多為人父母者都曾用過此方法,。首先激勵(lì)目標(biāo)要切合實(shí)際:孩子的進(jìn)步是一個(gè)漸進(jìn)的過程,父母的激勵(lì)目標(biāo)也應(yīng)具有漸進(jìn)性,為此,我們不妨由低到高、由易到難的將激勵(lì)目標(biāo)逐步向孩子提出來,。比如我們的孩子這次考試是班上第十名,雖然比上次落后了幾個(gè)名次,但是你與他們的差距減小了,總的來說你還是進(jìn)步了;其次要注意激勵(lì)的氛圍,切忌不顧場合,、信口開河式的激勵(lì),那樣會使孩子感覺到你的激勵(lì)不是發(fā)自內(nèi)心的,而是一種虛偽的表現(xiàn);最后要將激勵(lì)目標(biāo)具體化,比如給孩子找一個(gè)各方面都比較好的同齡人來做榜樣,讓孩子不斷地向這個(gè)榜樣學(xué)習(xí)、靠攏,這樣往往會有更好的激勵(lì)效果,。

(五)尊重學(xué)生,尊重個(gè)性,。科學(xué)的分析子女的成績檔案,。不與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身的比較,。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績,看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上,。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣,每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的,每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過程,。真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己。他有獨(dú)立的人格,有個(gè)性,有他自己的興趣特長和愛好,?？墒?多少家長不承認(rèn)這一點(diǎn),他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人,。自己今生不能實(shí)現(xiàn)的理想,要讓孩子去實(shí)現(xiàn)。自己今生成功的地方,孩子一定也要成功,。比如很多家長會說:“你怎么會學(xué)不好數(shù)學(xué),當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名,。”“我們?nèi)叶际潜究飘厴I(yè),他怎么成績這么差?”“我們當(dāng)年因?yàn)槭裁词裁礇]考上大學(xué),我全家的希望都在你的身上”這種話我聽得太多了,每當(dāng)此時(shí)我都為這個(gè)學(xué)生擔(dān)憂,。說這種話的家長其實(shí)從沒有把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人,。請各位家長想一想,孩子雖然是我們生的,但是他是另一個(gè)人。他不一定和你一樣聰明能干,他也沒義務(wù)去替你實(shí)現(xiàn)你過去的理想,。如果我們家長想不透這一點(diǎn),很容易對學(xué)生苛求多,、失望多,也容易造成孩子的逆反心理,因此,我希望大家尊重學(xué)生,尊重個(gè)性。

(六)理解傾聽孩子的心聲?，F(xiàn)在我們幾乎每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女,孩子生活的天地比較狹小,作為父母是孩子的第一位老師,如何與子女進(jìn)行有效地溝通,。這是一片藝術(shù),很值得我們?nèi)パ芯?我曾在與孩子溝通中,碰到這樣一件事:我總覺得自己的孩子沒有鄰居家的孩子好,我就對他說:隔壁的孩子多好!可我的孩子卻不服氣地說:她有什么好?我聽了此話,大為震驚,我接住孩子的話在說:是啊,你不比別人差,所以要拿出自己的本領(lǐng),讓我佩服。由此,我感到自己的教育方法欠妥,教育自己的孩子,為什么不從他自身角度出發(fā),去挖掘他的閃光點(diǎn)呢?如果我們經(jīng)常稱贊孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步欣賞他每一步地成長足跡,這對孩子有多大的促進(jìn)呀!從那以后,我改變了與孩子溝通的方式,。我用一首詩與孩子共勉:把一個(gè)信念種下去,就會產(chǎn)生信念,把一個(gè)收獲種下去,就會產(chǎn)生行為;把一個(gè)行為種下去,就會產(chǎn)生習(xí)慣;把一個(gè)習(xí)慣種下去,就會產(chǎn)生性格,性格決定命運(yùn),我用這首詩告訴孩子一個(gè)樸實(shí)的道理:收獲幸福的人生,必須塑造自我人生!

(八)尊重老師,尊重教育規(guī)律,。家長是我們的合作伙伴,可以協(xié)商、合作,在尊重的基礎(chǔ)上可以提要求,但是不能被x,。同時(shí),我也要求各位家長尊敬老師,在學(xué)生面前樹立一個(gè)好的榜樣,在全社會形成一個(gè)尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣,。并在此基礎(chǔ)上尊重教育規(guī)律,人的成長是有時(shí)間過程的,教育是有規(guī)律的,一個(gè)學(xué)生如果習(xí)慣不好,那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功,。我們有些家長,望子成龍心太切,孩子一次成績不好就聯(lián)想到上大學(xué)一定不行,這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn),。所以我希望各位家長一定要用任何改正都是進(jìn)步的思想來看待自己的子女,多鼓勵(lì),多表揚(yáng),以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

一年級新生家長會班主任開場白篇六

尊敬的各位家長：

大家好,！

感謝各位從百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會,，這既是對孩子的關(guān)心，也是對我們工作的支持,。首先,，請?jiān)试S我做一個(gè)自我介紹，我是,，是一（x）班的班主任,，兼任這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師。雖然我們平時(shí)很少見面,，但我們的心是相通的,，都是為了孩子。

孩子進(jìn)入小學(xué)是成長過程中的`一個(gè)新起點(diǎn),，必然會引起生活習(xí)慣,、生活節(jié)奏等多方面的變化，為了讓所有的小朋友都能夠盡快適應(yīng)小學(xué)生活，盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，我們把各位家長請到這里,，就是想通過這樣的形式建立一個(gè)家校聯(lián)系的平臺，相互溝通一下小朋友在學(xué)校與家庭生活和學(xué)習(xí)的情況,，尋求最佳的教育方法,，形成家校教育的合力，努力使我們的下一代健康,、快樂地成長,。

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一年級新生家長會班主任開場白篇七

尊敬各位叔叔、阿姨：

你們好!

首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來開家長會!希望您能借此了解我們的半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)等各方面的成長情況,，更希望能得到您的理解,、支持和鼓勵(lì)。

當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命,，這生命就傾注著父母的無限深情,。當(dāng)生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭，就呼喚著哺育他成長的陽光雨露,。

人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光,。的確，在我們童年的記憶里,。凝聚著老師和父母的無限期望,。此時(shí)正是收獲的季節(jié)，在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績呈現(xiàn),。給您之后,，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您!

一年級新生家長會班主任開場白篇八

各位家長：

晚上好!

首先作為孩子們的老師，我要感謝你們能在百忙中抽出時(shí)刻來參加我們的家長會,，感謝你們對自我的子女的關(guān)心和對我們工作的支持，同時(shí)也祝賀你們的孩子又開始了一段新的人生領(lǐng)悟旅程,。我們要使孩子順利的完成這個(gè),，除了孩子自我的主觀因素之外，其中也需要我們老師和家長的幫忙,。我們此刻的教學(xué)不一樣于家長們在學(xué)校時(shí)的領(lǐng)悟,。領(lǐng)悟知識比以前深了很多，對領(lǐng)悟技能方面的要求高了很多,。這樣的教育改革,，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長的也提出了新的要求,。

作為本班的數(shù)學(xué)老師,，我一向在探索，如何盡己所能，使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑,，讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩，激起探索的欲望,，享受成功的喜悅,，為你的孩子的終身領(lǐng)悟打好基礎(chǔ)。

今天,，借這個(gè)機(jī)會,，我主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數(shù)學(xué)領(lǐng)悟方面的一些狀況。下方我主要談三個(gè)方面的資料：

一,、孩子進(jìn)入中年級的變化;

二,、本班孩子的數(shù)學(xué)領(lǐng)悟狀況;

三、給家長的幾點(diǎn)推薦,。

一年級新生家長會班主任開場白篇九

乙：親愛的.爸爸,、媽媽們!

合：大家好!(鞠躬)

甲：我是__x

乙：我是__x

甲：首先，我代表五年級一班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨

乙：感謝各位家長的大力支持

合：歡迎大家來到沙河市第二小學(xué)

甲：我們是祖國的未來

乙：我們是你們的希望

甲：為了我們的成長,，父母嘔心瀝血,、情深似海

乙：為了我們的成長，老師無私奉獻(xiàn),，恩比天高!

甲：有了你們的精心呵護(hù)

乙：有了你們的悉心培養(yǎng)

合：才有了我們的健康成長!五(1)班家長會現(xiàn)在開始!

一年級新生家長會班主任開場白篇十

尊敬的各位與會家長：

你們好,！對于你們的到來我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情,。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L,，分得清只有寶貝的事才是天大的事，再就是,，你們的到來也是對你寶貝的尊重,，因?yàn)楝F(xiàn)在社會講究的就是相互尊重。沒能到會的家長,，除了對學(xué)校工作的不配合,，也有對你自己寶貝的不尊重，更是對我們初一教師的一片良苦用心的傷害,，因?yàn)椴话才胚@個(gè)會,，他們一分錢也不少掙，但是他們更懂得,，寶貝的健康成長對你們更重要,。所以我會與各班主任一起，安排時(shí)間單獨(dú)召集或拜訪沒能到會的學(xué)生家長,。

我知道大家都忙,，難道今天到會的家長就不忙嗎,？我看未必，經(jīng)濟(jì)社會,，不干事業(yè)不行,，不掙錢不行。但是不關(guān)心自己的寶貝成長,，寶貝沒人管學(xué)壞了,，掙再多的錢，干再大的事業(yè)又有什么意義呢,？,，干工作、做生意是為國家作貢獻(xiàn),，把寶貝培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻(xiàn),！打工、經(jīng)商是掙大錢,，把寶貝培養(yǎng)好了,，一樣是掙錢！所以說,，今天到會的家長,，至少是合格的家長，或者說是優(yōu)秀家長,。

古語說得好：子孫若如我,，留錢做什么，錢多易損其志,。子孫不如我,，留錢做什么，錢多易增其過,。

今天沒到會的家長,，除了個(gè)別家長真的外出趕不回來，有的家長找借口說忙之外,，其中還有一部分家長,，對家長會的不理解。在座的家長,，可能從你寶貝上學(xué)也沒參加過家長會,，倒是可能因?yàn)閷氊愒趯W(xué)校犯過錯(cuò)被學(xué)校的老師傳喚到學(xué)校,，所以有的家長誤認(rèn)為家長會的召開,，就意味著，自己的寶貝在學(xué)校犯了錯(cuò)了,，我今天在這里給家長會正名,。家長會既不是告狀會，更不是批評會。而是加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶,，或平臺,。

主要的目的就是通過家長會，使家長們更好的了解學(xué)校的辦學(xué)方針,，更好的了解教師的教學(xué)情況,，更好地了解寶貝在學(xué)校的表現(xiàn)；同時(shí)也使老師們能進(jìn)一步了解家長對寶貝的關(guān)注態(tài)度,，使老師們能更好的了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，以便找到最好的教育方法，最佳的教育結(jié)合點(diǎn),。大家理解了家長會的目的,，以后寶貝在校三年的時(shí)間，我們還會擇機(jī)召開家長會的,。希望真正關(guān)心寶貝成長的各位能準(zhǔn)時(shí)參加,。

一年級新生家長會班主任開場白篇十一

尊敬的各位家長們：

首先我代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加會議的各位家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！尊敬的家長朋友們,，我們今天能有機(jī)會坐在一起,，是為了一個(gè)共同目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。在本學(xué)期過去的兩個(gè)半月里,，我們一起努力著,，付出著，收獲著,，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜,，幾多憂慮，幾多忙碌,，幾多感慨,。

對于今天的家長會，我們學(xué)校也是期待已久的,，讓我們共同把握住這次機(jī)會,，使學(xué)校更加了解各位家長的需求，也讓你們更加了解學(xué)校的工作,，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活狀況?？梢哉f,，今天是個(gè)高興的日子,，大家的到來使咱們的學(xué)校蓬蓽生輝，讓老師們感受到你們對孩子的關(guān)心及對學(xué)校的信任,、理解和支持,，正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С郑覀兊母黜?xiàng)工作才開展的紅紅火火,，在此,，我真誠的對各位家長道一聲：“謝謝”！

一年級新生家長會班主任開場白篇十二

各位家長：

您們好,！

首先我代表初一7班全體教師,，對大家在百忙之中前來參加會議表示熱烈的歡迎，對大家一學(xué)期來對7班的關(guān)心和支持表示衷心的感謝,！

初一是初中的起始階段,，能否打好基礎(chǔ)，將直接關(guān)系到學(xué)生能否順利考上高中,，甚至能影響到學(xué)生今后能不能順利考上大學(xué),。期中考試后，由于學(xué)校工作其它原因,，學(xué)校沒有召開家長會,，今天是咱們7班第二次召開家長會。

一學(xué)期來,，大多數(shù)同學(xué)勤奮刻苦,，努力拼搏，在各項(xiàng)活動(dòng)和期中,、期末考試中取得了優(yōu)秀的成績,，讓家長和老師們感到滿意，但也有少數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)不夠刻苦,，甚至已出現(xiàn)了跟不上班的現(xiàn)象,，對我們來說這是一種不好的信號,，通過這次家長會,，希望這部分學(xué)生能夠認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性,，從而發(fā)奮學(xué)習(xí)把學(xué)習(xí)提上來。下面我就將一學(xué)期來,，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校的表現(xiàn)向各位家長匯報(bào)一下,。

一,、班級基本情況介紹：

1,、學(xué)生情況介紹,。一學(xué)期，我們班學(xué)生的總體表現(xiàn)是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上,，總體來說都比較刻苦聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù),，如我們班的班長李東輝,、劉詩怡、學(xué)習(xí)委員董來陽耿志超盧小藝,、體育委員王澤源,、紀(jì)律委員欒小藝、衛(wèi)生委員姚先科叢宗輝,、文娛委員于航,、團(tuán)支部書記高欣等同學(xué)表現(xiàn)積極，認(rèn)真負(fù)責(zé),，還有其他一些同學(xué),，像薛心如、孟祥磊,、于新樂,、賈琪、張士奇,、賈曉瑜,、楊曉雯、李瑞昌等等,，都很能為班級集體著想,，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對其它班級遲到現(xiàn)象較少,，沒有無故曠課的,，有事能自覺做好請假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這一學(xué)期以來,，每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié),、和諧,。

二、成績分析及學(xué)生在校表現(xiàn)的匯報(bào)

成績分析――（略）

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性,。

2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低。

3,、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差,，沒有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著,，

4,、部分學(xué)生，怕動(dòng)腦子,，怕動(dòng)筆,，怕記，怕背,，做什么事情都是完成任務(wù),，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了。

5,、學(xué)生安于現(xiàn)狀,，沒有競爭意識。

三,、建議和希望

1,、要正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績，別把分?jǐn)?shù)當(dāng)作衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn),。時(shí)代變化了,，社會衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必是高能力,，只有綜合素質(zhì)全面發(fā)展，才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。（當(dāng)然,，這樣的話不能告訴孩子，咱呢還要抓學(xué)生的成績）

這里還要給大家提醒一點(diǎn),，就是如何正確的看待孩子小學(xué)與中學(xué)的差異問題,。最直接的就是考試的分?jǐn)?shù)差，小學(xué)時(shí)成績總是八九十,，接近滿分,，我們習(xí)慣了孩子優(yōu)異的分?jǐn)?shù)；到了中學(xué),，有的孩子成績一下子變成了七八十,，六七十甚至更低，我們就會覺得不可思議，無法接受,。其實(shí)分?jǐn)?shù)的下降是正常的,，是和孩子所處的學(xué)業(yè)階段相吻合的。

2,、家長要幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心,。由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法,、努力程度、家庭影響等多方面存在差異,，學(xué)生學(xué)習(xí)成績存在差異是正常的,，家長要幫助孩子確立恰當(dāng)?shù)膴^斗的目標(biāo)，對孩子既要有較高的要求,，又要注意切合孩子實(shí)際,，不要造成過大壓力。學(xué)習(xí)中等的孩子考了80分還要受到指責(zé),，一定要孩子每次都得95分以上,，使孩子產(chǎn)生過重的心理負(fù)擔(dān)。只能產(chǎn)生消極影響,。所謂適當(dāng)要求應(yīng)該是一種較高而經(jīng)過努力又可以達(dá)到的要求,，也就是常說的跳一跳就可以達(dá)到，使孩子在付出努力之后能達(dá)到目的,，這樣就能增強(qiáng)他們的自信,。當(dāng)然，目標(biāo)要求過低也不行,，這樣容易使其失去學(xué)習(xí)的進(jìn)取心,。

3、善于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。要讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，應(yīng)多表揚(yáng)少批評,。如果只看學(xué)生學(xué)習(xí)不足之處,，整日不給“好臉”，見面就是這個(gè)不對,，那個(gè)不好,，考試不好就一頓批評。這樣孩子就會開始懷疑自己的能力,，開始給自己一種“我不行”的心理暗示,！長久下去就會滋長自卑心理、厭學(xué)情緒,，學(xué)習(xí)成績一再下降,，結(jié)果是自暴自棄,，就很難辦了。家長應(yīng)看到孩子學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,，要進(jìn)行及時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵(lì),，使他體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的愉快、興奮和自信,。這樣就形成一種良性循環(huán),，形成一種上進(jìn)心，激發(fā)了學(xué)習(xí)動(dòng)力,，天天向上,，學(xué)習(xí)起來就輕松自如了。

4,、通過“縱向比”看到孩子的進(jìn)步,。有些家長喜歡給自己的孩子定一個(gè)“參照人”（樣板），經(jīng)常對孩子夸獎(jiǎng)別人家的孩子如何優(yōu)秀,，以為這樣可以促使孩子發(fā)奮,，這樣做的結(jié)果只能使孩子反感。每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和智力是不相同的,，而且,，每個(gè)孩子都有自尊心，也都有上進(jìn)心,，家長拿自己孩子的不足,，去同別人家孩子的長處相比，越比越讓孩子心里不是滋味,，慢慢會厭惡學(xué)習(xí),，結(jié)果是使教育進(jìn)入了“惡性循環(huán)”，好心辦錯(cuò)事,。

家長最好是采用“縱向比”的方法,，即拿孩子的“今天”同他的“以前”相比，細(xì)心地發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步,，這就是人們常說的“尋找閃光點(diǎn)”,。如上次考試80分，這次90分,，這就是進(jìn)步,，就應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)，讓孩子看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步,，感受到家長對自己是充滿希望的,，他才會繼續(xù)努力去爭取更大一點(diǎn)的進(jìn)步和成績，真正建立起自尊與自信。從而進(jìn)入教育的“良性循環(huán)”,。

5,、家長要教育孩子學(xué)習(xí)必須勤奮刻苦。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)辛苦的活動(dòng),，是一項(xiàng)踏踏實(shí)實(shí)的活動(dòng),，來不得半點(diǎn)偷懶和馬虎。學(xué)習(xí)是需要付出的,，任何人再聰明,，如果不勤奮刻苦，決不可能取得優(yōu)秀的成績,。一分耕耘,，一分收獲。要想取得好的成績,，必須平時(shí)踏踏實(shí)實(shí),，持之以恒地勤奮刻苦學(xué)習(xí),。

6,、提高學(xué)生經(jīng)受挫折的能力。

要提高孩子經(jīng)受挫折的能力,，必須從培養(yǎng)孩子的自信心做起,。教育孩子能正確對待自己，能對自己充滿信心,。對學(xué)習(xí)成績較差,，遭受挫折較多的孩子，要幫助他自尊自信,，以增強(qiáng)其對待挫折的信心和勇氣,。要提高孩子經(jīng)受挫折的能力，還要教育孩子做好對付挫折的心理準(zhǔn)備,，增強(qiáng)其對挫折的容忍力,。

7、全程管理,。

建議家長朋友對子女的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程管理,，千萬不要把教育放在每次家長會后或成績出來后。孩子在家時(shí),，一要抓作業(yè),，要規(guī)定孩子及時(shí)作業(yè)。如果家長只顧工作,，不正確引導(dǎo)孩子,，就容易使孩子迷上玩電腦、看電視等，把什么事都忘在了腦后,。如有的孩子為了多玩一些時(shí)間,，幾天的'作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了。也有孩子,，先玩?zhèn)€痛快,，等到第二天要上學(xué)了，實(shí)在沒辦法,，才匆匆做作業(yè),。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知,，不是字跡潦草,，就是錯(cuò)處很多。因此,，家長在家里要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè),，督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)。

學(xué)校不上晚自習(xí),，家長要做好督促,、檢查。（作業(yè)量可能多……）

注意學(xué)生的偏科現(xiàn)象和兩極分化現(xiàn)象,，學(xué)生如果偏科,，平時(shí)付出很多，成績可能也不會上來,，如果兩極分化,，將會出現(xiàn)學(xué)生好的越來越好，差的越來越差,，望能引起家長的注意和重視,。

8、加強(qiáng)與老師之間的聯(lián)系,，家庭教育要與學(xué)校教育保持一致,，形成教育的合力。

有些家長誤以為孩子送到學(xué)校就可以全身而退了,，事實(shí)不然,，家庭教育同樣重要。

作為家長,，要經(jīng)常向老師了解和反映孩子的情況,，密切配合學(xué)校教育，縮小學(xué)校和家庭之間在教育目標(biāo),、內(nèi)容和方式上的差別,，優(yōu)化孩子受教育的條件,。學(xué)生生活的主要場所是學(xué)校和家庭。學(xué)校和家庭之間的空間距離,，給學(xué)校和家庭的聯(lián)系造成了客觀困難,，使得學(xué)校難以及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，家長難以準(zhǔn)確掌握孩子在校的表現(xiàn),，致使部分孩子鉆空子,，出現(xiàn)了逃學(xué)、借學(xué)校名義騙錢亂花,、涂改分?jǐn)?shù)等不良行為,，若不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止，勢必會帶來不良的后果,。

要向老師如實(shí)地反映孩子在家的各方面的情況,。如孩子的思想情緒、學(xué)習(xí)狀況,、生活起居等,，既不可報(bào)喜不報(bào)憂，又不可報(bào)憂不報(bào)喜,。如實(shí)反映情況,，可以使老師家訪之后的教育措施更具有針對性。

有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識,。

（1）,、做一個(gè)榜樣型的家長。

配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵(lì)，共同進(jìn)步,。

（2）,、做一個(gè)監(jiān)督型的家長。

作業(yè)督促：

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,，無力指導(dǎo),，看對錯(cuò)，看是否改正,，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀,。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲的情況,，問題比較大，低級趣味,，荒廢學(xué)業(yè),。

培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自發(fā)學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣：

一個(gè)學(xué)習(xí)需別人監(jiān)督和要求的學(xué)生，一個(gè)缺乏自覺學(xué)習(xí)的學(xué)生,，是不可能取得優(yōu)秀成績的,，必須能夠自發(fā)地、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，這必須有一個(gè)長期的訓(xùn)練養(yǎng)成,。我省全面實(shí)施素質(zhì)教育，周六,、周日不允許上課,，這就要求我們班主任和家長要針對雙休日和節(jié)假日后學(xué)生在家時(shí)間較多的實(shí)際，加強(qiáng)對學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識和自主管理能力的教育,、培養(yǎng)和指導(dǎo),，明確學(xué)生的雙休日和節(jié)假日并不等于休息日，應(yīng)該是自主學(xué)習(xí)與生活日,。要精心策劃布置雙休日和節(jié)假日作業(yè),，并做到有布置、有檢查,。同時(shí)家長要加強(qiáng)對孩子在家學(xué)習(xí)的督促和必要指導(dǎo),。

（3）、做一個(gè)細(xì)心型的家長,。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上,、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象,，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話,，作業(yè)普遍較少等,！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對癥教育,；并將情況通報(bào)班主任,。

（4）、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子,；讀書需要心靜,，做家長的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。要給孩子留出學(xué)習(xí)的空間,，條件允許可以單設(shè)一房間讓學(xué)生安靜的學(xué)習(xí),。我建議：你的孩子在家做作業(yè)時(shí)，你要坐在旁邊,?；虼蛎拢蚩磮?bào)刊雜志都可以,，但一定要坐在旁邊,，以示關(guān)心,。作業(yè)做得好,，稱贊兩句。做錯(cuò)了的,，督促改正,。話不要多，以免引起他煩心,，干擾他完成作業(yè)的情緒,。方法非常簡單，只要持之以恒,。時(shí)間不會很長,，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)好了,，你就可以省心了。

9,、衣著,、頭發(fā)。不穿奇裝異服,，最好大眾化,，避免學(xué)生攀比，下一步,，學(xué)校要求周一到周五要穿校服,。不留長發(fā)、怪發(fā),，女生留齊耳短發(fā),。

10、注意孩子的交友,。特別是孩子一進(jìn)入青春期,，孩子喜歡交友，與同學(xué)與異性,，朋友的好壞對孩子的影響是非常大的,，“近朱者赤、近墨者黑”這個(gè)道理大家都知道,。

11,、管理好孩子的時(shí)間。時(shí)間是學(xué)習(xí)的保障,，沒有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)生是不可能取得好成績，您應(yīng)讓學(xué)生養(yǎng)成外出及時(shí)向您匯報(bào)的習(xí)慣,，不至于在學(xué)校和家庭之外的空擋出現(xiàn)問題,。

有以下幾個(gè)方面需家長注意：

（1）休息時(shí)間不經(jīng)家長陪同不要外出。

（2）上學(xué)時(shí)間：早晨7：30到校,，中午1：30到校,，把握好孩子出門的時(shí)間。放學(xué)時(shí)間：上午：11：50放學(xué),，下午：5：50放學(xué),，把握好孩子到家的時(shí)間。要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家,，不能在外逗留,、玩耍。

（3）星期天也要按時(shí)作息,，做到勞逸結(jié)合,，建議每天學(xué)習(xí)習(xí)近平均3――4小時(shí),，（對一周所學(xué)知識歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高）,。

（4）每天晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)達(dá)到1至2小時(shí),，包括做作業(yè)和復(fù)習(xí)。

（5）家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的學(xué)習(xí)效果,。

12、家長能夠合理安排飲食,，注意補(bǔ)充營養(yǎng)關(guān)心照顧,，個(gè)別學(xué)生不吃早飯。

結(jié)束語：

以上是我本人在對孩子教育過程中的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),，不足之處多包涵,。學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高,，離不開老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,，指導(dǎo)工作,！

謝謝大家！

一年級新生家長會班主任開場白篇十三

男,、女（齊）：尊敬的各位來賓,，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,，下午好,！

女：20xx年初冬悄然來臨，我們的心頭卻暖意融融,。

男：是?。∮欣蠋煹闹敢?，我們就有了方向,，有老師的陪伴，我們就有了力量,。

女：是?。【磹鄣陌嘀魅?，您的微笑化解了我們的迷茫，您的信念鑄就了我們的夢想,。

男：敬愛的班主任,，我們?yōu)槟璩?，您無私的奉獻(xiàn)，我們的人生從此無比榮光,。

女：今天我們要把美麗的鮮花,，送給敬愛的班主任

男：今天我們要載歌載舞，把最美好的祝愿獻(xiàn)給班主任

女：××初中首屆班主節(jié)暨班主任管理文化周頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)在開始,，

第一個(gè)節(jié)目

男：朗朗乾坤,，泱泱中華

女：皎皎明月，普照四方

男：心中有一輪明月,，陪我遠(yuǎn)航

女：無論身在何方,，母校，永遠(yuǎn)是我們魂?duì)繅衾@的地方,；

男：無論心在何處,，老師，永遠(yuǎn)是我們心底溫暖的牽掛,。

女：下面請欣賞由校舞蹈隊(duì)帶來的舞蹈《床前明月光》第二個(gè)節(jié)目

女：你是天空,，你是海洋，牽手父母的渴望,，同孩子求索在人生道路上,。

男：你是雨露，你是陽光,，凝結(jié)民族的希望,，與學(xué)生奔騰在時(shí)代征途上。

女：請欣賞由207班周軒彤帶來的女聲獨(dú)唱《美麗之路》

第三個(gè)節(jié)目

男：井岡山是革命的圣地,，井岡山的星星之火,，燎原了中華大地；

女：校園是知識的發(fā)源地,，老師的智慧與熱情,，點(diǎn)燃了學(xué)子的夢想。

男：井岡山上太陽紅,，金沙地上旭日升

女：萬物有了陽光的照耀,，生機(jī)盎然

男：學(xué)生有了恩師的教導(dǎo)，茁壯成長

女：那就讓裊裊樂音表達(dá)我們對太陽,、對恩師的感謝吧

男：接下來請欣賞107,、106古箏演奏《井岡山上太陽紅》。

第四個(gè)節(jié)目

女：小時(shí)候,，我以為你很美麗,，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去，

男：長大后，才知道那間教室,，放飛的是希望,，守巢的總是你，

女：長大后,，才知道那個(gè)講臺,，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己,。

男：下面有請校友王帥帥帶來的獨(dú)唱《長大后我就成了你》

第五個(gè)節(jié)目

女：八月十八潮,，

男：壯觀天下無

女：錢塘江邊的金沙地，是一方美麗富饒的沃土

男：勤勞勇敢的沙地人,，奔競不息,，勇立潮頭

女：讓滾滾錢江潮，翻騰起靖中人沖天的熱情吧

男：讓滔滔錢江水,，匯聚靖中人勇往直前的斗志吧,。

合：請欣賞由校朗誦隊(duì)帶來的詩朗誦《盛世尋芳，錢江一潮》