每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任開(kāi)場(chǎng)白篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

感謝各位從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)我們工作的支持,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我做一個(gè)自我介紹，我是xxx,，是一(x)班的班主任,，兼任這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師，雖然我們平時(shí)很少見(jiàn)面,，但我們的心是相通的,，都是為了孩子。

孩子進(jìn)入小學(xué)是成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)新起點(diǎn),，必然會(huì)引起生活習(xí)慣,、生活節(jié)奏等多方面的變化，為了讓所有的小朋友都能夠盡快適應(yīng)小學(xué)生活，盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)到這里,，就是想通過(guò)這樣的形式建立一個(gè)家校聯(lián)系的平臺(tái)，相互溝通一下小朋友在學(xué)校與家庭生活和學(xué)習(xí)的情況,，尋求最佳的教育方法,，形成家校教育的合力，努力使我們的下一代健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

下面我就習(xí)慣培養(yǎng)問(wèn)題和各位家長(zhǎng)交流一下我的想法：

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任開(kāi)場(chǎng)白篇二

男：親愛(ài)的爸爸，媽媽?zhuān)?/p>

女：親愛(ài)的各位家長(zhǎng),，

合：你們好,！

男：父愛(ài)如山，母愛(ài)似海,。

女：你們像大海一樣寬廣,、深沉，容納著我們的刁蠻和任性,。

男：你們象絲絲細(xì)雨輕柔,、細(xì)膩，滋潤(rùn)著我們的求真求知的心田,。

女：在寒風(fēng)凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地,，讓陽(yáng)光溫暖我們的心房,。

男：在驕陽(yáng)似火的季節(jié)中，是您為我們打扇遮蔭,，給我們送來(lái)絲絲清涼,。

女：在我們漫長(zhǎng)的人生之旅中，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪,。

男：在我們曲折的人生之途中,，是您親切的鼓勵(lì)給了我們力量和信心。

女：點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一切一切,，都是您。

男：沒(méi)有您,，就沒(méi)有了家的氣息,，沒(méi)有您，就沒(méi)有了愛(ài)的延續(xù),！

合：歡迎您,，親愛(ài)的家長(zhǎng)！

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任開(kāi)場(chǎng)白篇三

尊敬的各位老師，親愛(ài)的爸爸,、媽媽們：

大家好,！

首先，我代表八年級(jí)3班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨,，歡迎你們來(lái)到志遠(yuǎn)中學(xué)我們是祖國(guó)的未來(lái)我們是您們的希望為了我們的成長(zhǎng),，父母嘔心瀝血、情深似海為了我們的成長(zhǎng),，老師無(wú)私奉獻(xiàn),，恩比天高！有了您們的精心呵護(hù)和悉心培養(yǎng),，才有了我們的健康成長(zhǎng),！我建議咱班同學(xué)全體起立，把最熱烈的掌聲送給我們的父母和老師,。

下面我宣布八年級(jí)3班家長(zhǎng)座談會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,，今天我們的會(huì)議流程是：

一、班主任做班級(jí)介紹

二,、家長(zhǎng)發(fā)言

三,、學(xué)生代表發(fā)言

四、教師代表發(fā)言

五,、班主任做家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

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一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任開(kāi)場(chǎng)白篇四

乙：親愛(ài)的爸爸,、媽媽們！

合： 大家好,！(鞠躬)

甲：我是 x x x

乙：我是 x x x

甲：首先,，我代表五年級(jí)一班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨

乙：感謝各位家長(zhǎng)的大力支持

合： 歡迎大家來(lái)到沙河市第二小學(xué)

甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)

乙：我們是你們的希望

甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血,、情深似海

乙：為了我們的成長(zhǎng),，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，恩比天高,！

甲：有了你們的精心呵護(hù)

乙：有了你們的悉心培養(yǎng)

合： 才有了我們的健康成長(zhǎng),！五(1)班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任開(kāi)場(chǎng)白篇五

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!我是這個(gè)班的班主任,。

首先,忠心的感謝各位家長(zhǎng)能百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)!這次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,。父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用;老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)更是起著深遠(yuǎn)的影響,只有將家庭,、學(xué)校、社會(huì)融為一體,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成才,。這樣才能更好的培養(yǎng)孩子,這是我們共同的話題,。

下面我有幾個(gè)問(wèn)題,、向各位家長(zhǎng)談幾點(diǎn)建議要求,與大家共勉:

(一)加強(qiáng)溝通。包括家長(zhǎng)和老師的溝通,、家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通,。

(二)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程,關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),而不只是關(guān)注考試成績(jī)。不以成績(jī)論英雄,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好,并不意味著思想好,、能力高,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差,、能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才,。只要有能力,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,并且成就一番事業(yè),。

(三)用分?jǐn)?shù)要求孩子,但不能扼制孩子的情感世界的發(fā)展。每一個(gè)家庭都會(huì)遇到孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,父母都希望孩子門(mén)門(mén)功課好,得分高,。然而,事情也不是那么輕而易舉,有時(shí)父母也會(huì)因孩子學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)忽高忽低而困惑,每一次測(cè)驗(yàn)全班第一,特別是初中階級(jí)的現(xiàn)在,分?jǐn)?shù)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,決不能掉以輕心,。在他們學(xué)習(xí)上取得高分時(shí),父母也要激勵(lì)孩子不斷向前,不能以此而感到滿足;當(dāng)孩子沒(méi)有取得好分?jǐn)?shù)時(shí),父母也不能訓(xùn)斥孩子,而應(yīng)主要幫助孩子找出問(wèn)題,想辦法助孩子一臂之力,克服困難。

(四)激勵(lì)孩子,、盡量發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)”,。激勵(lì)是一種十分重要的教育方法。許多為人父母者都曾用過(guò)此方法,。首先激勵(lì)目標(biāo)要切合實(shí)際:孩子的進(jìn)步是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,父母的激勵(lì)目標(biāo)也應(yīng)具有漸進(jìn)性,為此,我們不妨由低到高,、由易到難的將激勵(lì)目標(biāo)逐步向孩子提出來(lái)。比如我們的孩子這次考試是班上第十名,雖然比上次落后了幾個(gè)名次,但是你與他們的差距減小了,總的來(lái)說(shuō)你還是進(jìn)步了;其次要注意激勵(lì)的氛圍,切忌不顧場(chǎng)合,、信口開(kāi)河式的激勵(lì),那樣會(huì)使孩子感覺(jué)到你的激勵(lì)不是發(fā)自?xún)?nèi)心的,而是一種虛偽的表現(xiàn);最后要將激勵(lì)目標(biāo)具體化,比如給孩子找一個(gè)各方面都比較好的同齡人來(lái)做榜樣,讓孩子不斷地向這個(gè)榜樣學(xué)習(xí),、靠攏,這樣往往會(huì)有更好的激勵(lì)效果。

(五)尊重學(xué)生,尊重個(gè)性,?？茖W(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身的比較,。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上,。正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣,每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無(wú)二的,每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過(guò)程,。真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己。他有獨(dú)立的人格,有個(gè)性,有他自己的興趣特長(zhǎng)和愛(ài)好,?？墒?多少家長(zhǎng)不承認(rèn)這一點(diǎn),他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人。自己今生不能實(shí)現(xiàn)的理想,要讓孩子去實(shí)現(xiàn),。自己今生成功的地方,孩子一定也要成功,。比如很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō):“你怎么會(huì)學(xué)不好數(shù)學(xué),當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名?！薄拔覀?nèi)叶际潜究飘厴I(yè),他怎么成績(jī)這么差?”“我們當(dāng)年因?yàn)槭裁词裁礇](méi)考上大學(xué),我全家的希望都在你的身上”這種話我聽(tīng)得太多了,每當(dāng)此時(shí)我都為這個(gè)學(xué)生擔(dān)憂,。說(shuō)這種話的家長(zhǎng)其實(shí)從沒(méi)有把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人。請(qǐng)各位家長(zhǎng)想一想,孩子雖然是我們生的,但是他是另一個(gè)人。他不一定和你一樣聰明能干,他也沒(méi)義務(wù)去替你實(shí)現(xiàn)你過(guò)去的理想,。如果我們家長(zhǎng)想不透這一點(diǎn),很容易對(duì)學(xué)生苛求多,、失望多,也容易造成孩子的逆反心理,因此,我希望大家尊重學(xué)生,尊重個(gè)性。

(六)理解傾聽(tīng)孩子的心聲?，F(xiàn)在我們幾乎每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女,孩子生活的天地比較狹小,作為父母是孩子的第一位老師,如何與子女進(jìn)行有效地溝通,。這是一片藝術(shù),很值得我們?nèi)パ芯?我曾在與孩子溝通中,碰到這樣一件事:我總覺(jué)得自己的孩子沒(méi)有鄰居家的孩子好,我就對(duì)他說(shuō):隔壁的孩子多好!可我的孩子卻不服氣地說(shuō):她有什么好?我聽(tīng)了此話,大為震驚,我接住孩子的話在說(shuō):是啊,你不比別人差,所以要拿出自己的本領(lǐng),讓我佩服。由此,我感到自己的教育方法欠妥,教育自己的孩子,為什么不從他自身角度出發(fā),去挖掘他的閃光點(diǎn)呢?如果我們經(jīng)常稱(chēng)贊孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步欣賞他每一步地成長(zhǎng)足跡,這對(duì)孩子有多大的促進(jìn)呀!從那以后,我改變了與孩子溝通的方式,。我用一首詩(shī)與孩子共勉:把一個(gè)信念種下去,就會(huì)產(chǎn)生信念,把一個(gè)收獲種下去,就會(huì)產(chǎn)生行為;把一個(gè)行為種下去,就會(huì)產(chǎn)生習(xí)慣;把一個(gè)習(xí)慣種下去,就會(huì)產(chǎn)生性格,性格決定命運(yùn),我用這首詩(shī)告訴孩子一個(gè)樸實(shí)的道理:收獲幸福的人生,必須塑造自我人生!

(八)尊重老師,尊重教育規(guī)律,。家長(zhǎng)是我們的合作伙伴,可以協(xié)商、合作,在尊重的基礎(chǔ)上可以提要求,但是不能被x,。同時(shí),我也要求各位家長(zhǎng)尊敬老師,在學(xué)生面前樹(shù)立一個(gè)好的榜樣,在全社會(huì)形成一個(gè)尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣,。并在此基礎(chǔ)上尊重教育規(guī)律,人的成長(zhǎng)是有時(shí)間過(guò)程的,教育是有規(guī)律的,一個(gè)學(xué)生如果習(xí)慣不好,那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功,。我們有些家長(zhǎng),望子成龍心太切,孩子一次成績(jī)不好就聯(lián)想到上大學(xué)一定不行,這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn),。所以我希望各位家長(zhǎng)一定要用任何改正都是進(jìn)步的思想來(lái)看待自己的子女,多鼓勵(lì),多表?yè)P(yáng),以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任開(kāi)場(chǎng)白篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

感謝各位從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)我們工作的支持,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我做一個(gè)自我介紹，我是,，是一（x）班的班主任,，兼任這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師。雖然我們平時(shí)很少見(jiàn)面,，但我們的心是相通的,，都是為了孩子。

孩子進(jìn)入小學(xué)是成長(zhǎng)過(guò)程中的`一個(gè)新起點(diǎn),，必然會(huì)引起生活習(xí)慣,、生活節(jié)奏等多方面的變化，為了讓所有的小朋友都能夠盡快適應(yīng)小學(xué)生活,，盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)到這里，就是想通過(guò)這樣的形式建立一個(gè)家校聯(lián)系的平臺(tái),，相互溝通一下小朋友在學(xué)校與家庭生活和學(xué)習(xí)的情況,，尋求最佳的教育方法，形成家校教育的合力,，努力使我們的下一代健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

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一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任開(kāi)場(chǎng)白篇七

尊敬各位叔叔、阿姨：

你們好!

首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)!希望您能借此了解我們的半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況,，更希望能得到您的理解,、支持和鼓勵(lì)。

當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命,，這生命就傾注著父母的無(wú)限深情,。當(dāng)生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭，就呼喚著哺育他成長(zhǎng)的陽(yáng)光雨露,。

人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光,。的確，在我們童年的記憶里,。凝聚著老師和父母的無(wú)限期望,。此時(shí)正是收獲的季節(jié)，在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn),。給您之后,，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您!

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任開(kāi)場(chǎng)白篇八

各位家長(zhǎng)：

晚上好!

首先作為孩子們的老師，我要感謝你們能在百忙中抽出時(shí)刻來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們對(duì)自我的子女的關(guān)心和對(duì)我們工作的支持,，同時(shí)也祝賀你們的孩子又開(kāi)始了一段新的人生領(lǐng)悟旅程。我們要使孩子順利的完成這個(gè),，除了孩子自我的主觀因素之外,，其中也需要我們老師和家長(zhǎng)的幫忙。我們此刻的教學(xué)不一樣于家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校時(shí)的領(lǐng)悟,。領(lǐng)悟知識(shí)比以前深了很多,，對(duì)領(lǐng)悟技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革,，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,，對(duì)我們做家長(zhǎng)的也提出了新的要求。

作為本班的數(shù)學(xué)老師,，我一向在探索,，如何盡己所能，使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑,，讓孩子樂(lè)意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,，激起探索的欲望,，享受成功的喜悅，為你的孩子的終身領(lǐng)悟打好基礎(chǔ),。

今天,，借這個(gè)機(jī)會(huì),，我主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數(shù)學(xué)領(lǐng)悟方面的一些狀況。下方我主要談三個(gè)方面的資料：

一,、孩子進(jìn)入中年級(jí)的變化;

二,、本班孩子的數(shù)學(xué)領(lǐng)悟狀況;

三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)推薦,。

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任開(kāi)場(chǎng)白篇九

乙：親愛(ài)的.爸爸,、媽媽們!

合：大家好!(鞠躬)

甲：我是__x

乙：我是__x

甲：首先，我代表五年級(jí)一班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨

乙：感謝各位家長(zhǎng)的大力支持

合：歡迎大家來(lái)到沙河市第二小學(xué)

甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)

乙：我們是你們的希望

甲：為了我們的成長(zhǎng),，父母嘔心瀝血,、情深似海

乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn),，恩比天高!

甲：有了你們的精心呵護(hù)

乙：有了你們的悉心培養(yǎng)

合：才有了我們的健康成長(zhǎng)!五(1)班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任開(kāi)場(chǎng)白篇十

尊敬的各位與會(huì)家長(zhǎng)：

你們好,！對(duì)于你們的到來(lái)我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情,。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L(zhǎng),，分得清只有寶貝的事才是天大的事，再就是,，你們的到來(lái)也是對(duì)你寶貝的尊重,，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)講究的就是相互尊重。沒(méi)能到會(huì)的家長(zhǎng),，除了對(duì)學(xué)校工作的不配合,，也有對(duì)你自己寶貝的不尊重，更是對(duì)我們初一教師的一片良苦用心的傷害,，因?yàn)椴话才胚@個(gè)會(huì),，他們一分錢(qián)也不少掙，但是他們更懂得,，寶貝的健康成長(zhǎng)對(duì)你們更重要,。所以我會(huì)與各班主任一起，安排時(shí)間單獨(dú)召集或拜訪沒(méi)能到會(huì)的學(xué)生家長(zhǎng),。

我知道大家都忙,，難道今天到會(huì)的家長(zhǎng)就不忙嗎？我看未必,，經(jīng)濟(jì)社會(huì),，不干事業(yè)不行，不掙錢(qián)不行,。但是不關(guān)心自己的寶貝成長(zhǎng),，寶貝沒(méi)人管學(xué)壞了，掙再多的錢(qián),，干再大的事業(yè)又有什么意義呢,？,，干工作、做生意是為國(guó)家作貢獻(xiàn),，把寶貝培養(yǎng)成人同樣是為黨和國(guó)家作貢獻(xiàn),！打工、經(jīng)商是掙大錢(qián),，把寶貝培養(yǎng)好了,，一樣是掙錢(qián)！所以說(shuō),，今天到會(huì)的家長(zhǎng),，至少是合格的家長(zhǎng)，或者說(shuō)是優(yōu)秀家長(zhǎng),。

古語(yǔ)說(shuō)得好：子孫若如我,，留錢(qián)做什么，錢(qián)多易損其志,。子孫不如我,，留錢(qián)做什么，錢(qián)多易增其過(guò),。

今天沒(méi)到會(huì)的家長(zhǎng),，除了個(gè)別家長(zhǎng)真的外出趕不回來(lái)，有的家長(zhǎng)找借口說(shuō)忙之外,，其中還有一部分家長(zhǎng),，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的不理解。在座的家長(zhǎng),，可能從你寶貝上學(xué)也沒(méi)參加過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，倒是可能因?yàn)閷氊愒趯W(xué)校犯過(guò)錯(cuò)被學(xué)校的老師傳喚到學(xué)校，所以有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),，就意味著,，自己的寶貝在學(xué)校犯了錯(cuò)了，我今天在這里給家長(zhǎng)會(huì)正名,。家長(zhǎng)會(huì)既不是告狀會(huì),，更不是批評(píng)會(huì)。而是加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶,，或平臺(tái),。

主要的目的就是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)們更好的了解學(xué)校的辦學(xué)方針,，更好的了解教師的教學(xué)情況,，更好地了解寶貝在學(xué)校的表現(xiàn)；同時(shí)也使老師們能進(jìn)一步了解家長(zhǎng)對(duì)寶貝的關(guān)注態(tài)度，使老師們能更好的了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，以便找到最好的教育方法，最佳的教育結(jié)合點(diǎn),。大家理解了家長(zhǎng)會(huì)的目的,，以后寶貝在校三年的時(shí)間，我們還會(huì)擇機(jī)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的,。希望真正關(guān)心寶貝成長(zhǎng)的各位能準(zhǔn)時(shí)參加,。

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任開(kāi)場(chǎng)白篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)們：

首先我代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加會(huì)議的各位家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！尊敬的家長(zhǎng)朋友們,，我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。在本學(xué)期過(guò)去的兩個(gè)半月里,，我們一起努力著,，付出著，收獲著,，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜,，幾多憂慮，幾多忙碌,，幾多感慨,。

對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們學(xué)校也是期待已久的,，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì),，使學(xué)校更加了解各位家長(zhǎng)的需求，也讓你們更加了解學(xué)校的工作,，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活狀況?？梢哉f(shuō),，今天是個(gè)高興的日子，大家的到來(lái)使咱們的學(xué)校蓬蓽生輝,，讓老師們感受到你們對(duì)孩子的關(guān)心及對(duì)學(xué)校的信任,、理解和支持，正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С?，我們的各?xiàng)工作才開(kāi)展的紅紅火火,，在此，我真誠(chéng)的對(duì)各位家長(zhǎng)道一聲：“謝謝”,！

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任開(kāi)場(chǎng)白篇十二

各位家長(zhǎng)：

您們好,！

首先我代表初一7班全體教師,，對(duì)大家在百忙之中前來(lái)參加會(huì)議表示熱烈的歡迎，對(duì)大家一學(xué)期來(lái)對(duì)7班的關(guān)心和支持表示衷心的感謝,！

初一是初中的起始階段,，能否打好基礎(chǔ)，將直接關(guān)系到學(xué)生能否順利考上高中,，甚至能影響到學(xué)生今后能不能順利考上大學(xué),。期中考試后，由于學(xué)校工作其它原因,，學(xué)校沒(méi)有召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，今天是咱們7班第二次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

一學(xué)期來(lái),，大多數(shù)同學(xué)勤奮刻苦,，努力拼搏，在各項(xiàng)活動(dòng)和期中,、期末考試中取得了優(yōu)秀的成績(jī),，讓家長(zhǎng)和老師們感到滿意，但也有少數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)不夠刻苦,，甚至已出現(xiàn)了跟不上班的現(xiàn)象，對(duì)我們來(lái)說(shuō)這是一種不好的信號(hào),，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，希望這部分學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，從而發(fā)奮學(xué)習(xí)把學(xué)習(xí)提上來(lái),。下面我就將一學(xué)期來(lái),，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校的表現(xiàn)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下。

一,、班級(jí)基本情況介紹：

1,、學(xué)生情況介紹。一學(xué)期,，我們班學(xué)生的總體表現(xiàn)是：心理狀態(tài)較好,，積極樂(lè)觀向上，總體來(lái)說(shuō)都比較刻苦聽(tīng)話,，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛(ài)護(hù),，如我們班的班長(zhǎng)李東輝、劉詩(shī)怡,、學(xué)習(xí)委員董來(lái)陽(yáng)耿志超盧小藝,、體育委員王澤源、紀(jì)律委員欒小藝、衛(wèi)生委員姚先科叢宗輝,、文娛委員于航,、團(tuán)支部書(shū)記高欣等同學(xué)表現(xiàn)積極，認(rèn)真負(fù)責(zé),，還有其他一些同學(xué),，像薛心如、孟祥磊,、于新樂(lè)、賈琪,、張士奇,、賈曉瑜、楊曉雯,、李瑞昌等等,，都很能為班級(jí)集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好,。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到現(xiàn)象較少,，沒(méi)有無(wú)故曠課的，有事能自覺(jué)做好請(qǐng)假工作,。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),，這一學(xué)期以來(lái),，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié),、和諧。

二,、成績(jī)分析及學(xué)生在校表現(xiàn)的匯報(bào)

成績(jī)分析――（略）

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺(jué)性,。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低,。

3、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差,，沒(méi)有主動(dòng)性,，做什么事都要老師看著，

4、部分學(xué)生,，怕動(dòng)腦子,，怕動(dòng)筆，怕記,，怕背,，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了,。

5,、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

三,、建議和希望

1、要正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，別把分?jǐn)?shù)當(dāng)作衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn),。時(shí)代變化了，社會(huì)衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必是高能力，只有綜合素質(zhì)全面發(fā)展,，才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。（當(dāng)然，這樣的話不能告訴孩子,，咱呢還要抓學(xué)生的成績(jī)）

這里還要給大家提醒一點(diǎn),，就是如何正確的看待孩子小學(xué)與中學(xué)的差異問(wèn)題。最直接的就是考試的分?jǐn)?shù)差,，小學(xué)時(shí)成績(jī)總是八九十,，接近滿分，我們習(xí)慣了孩子優(yōu)異的分?jǐn)?shù),；到了中學(xué),，有的孩子成績(jī)一下子變成了七八十，六七十甚至更低,，我們就會(huì)覺(jué)得不可思議,，無(wú)法接受。其實(shí)分?jǐn)?shù)的下降是正常的,，是和孩子所處的學(xué)業(yè)階段相吻合的,。

2、家長(zhǎng)要幫助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心,。由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)方法,、努力程度、家庭影響等多方面存在差異,，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)存在差異是正常的,，家長(zhǎng)要幫助孩子確立恰當(dāng)?shù)膴^斗的目標(biāo)，對(duì)孩子既要有較高的要求,，又要注意切合孩子實(shí)際,，不要造成過(guò)大壓力。學(xué)習(xí)中等的孩子考了80分還要受到指責(zé),，一定要孩子每次都得95分以上,，使孩子產(chǎn)生過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)。只能產(chǎn)生消極影響,。所謂適當(dāng)要求應(yīng)該是一種較高而經(jīng)過(guò)努力又可以達(dá)到的要求,，也就是常說(shuō)的跳一跳就可以達(dá)到，使孩子在付出努力之后能達(dá)到目的,，這樣就能增強(qiáng)他們的自信。當(dāng)然,，目標(biāo)要求過(guò)低也不行,，這樣容易使其失去學(xué)習(xí)的進(jìn)取心。

3,、善于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。要讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，應(yīng)多表?yè)P(yáng)少批評(píng),。如果只看學(xué)生學(xué)習(xí)不足之處，整日不給“好臉”,，見(jiàn)面就是這個(gè)不對(duì),，那個(gè)不好，考試不好就一頓批評(píng),。這樣孩子就會(huì)開(kāi)始懷疑自己的能力,，開(kāi)始給自己一種“我不行”的心理暗示！長(zhǎng)久下去就會(huì)滋長(zhǎng)自卑心理,、厭學(xué)情緒,，學(xué)習(xí)成績(jī)一再下降，結(jié)果是自暴自棄,，就很難辦了,。家長(zhǎng)應(yīng)看到孩子學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，要進(jìn)行及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，使他體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的愉快,、興奮和自信,。這樣就形成一種良性循環(huán)，形成一種上進(jìn)心,，激發(fā)了學(xué)習(xí)動(dòng)力,，天天向上，學(xué)習(xí)起來(lái)就輕松自如了,。

4,、通過(guò)“縱向比”看到孩子的進(jìn)步。有些家長(zhǎng)喜歡給自己的孩子定一個(gè)“參照人”（樣板）,，經(jīng)常對(duì)孩子夸獎(jiǎng)別人家的孩子如何優(yōu)秀,，以為這樣可以促使孩子發(fā)奮，這樣做的結(jié)果只能使孩子反感,。每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和智力是不相同的,，而且，每個(gè)孩子都有自尊心,，也都有上進(jìn)心,，家長(zhǎng)拿自己孩子的不足，去同別人家孩子的長(zhǎng)處相比,，越比越讓孩子心里不是滋味,，慢慢會(huì)厭惡學(xué)習(xí)，結(jié)果是使教育進(jìn)入了“惡性循環(huán)”,，好心辦錯(cuò)事,。

家長(zhǎng)最好是采用“縱向比”的方法，即拿孩子的“今天”同他的“以前”相比,，細(xì)心地發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步,，這就是人們常說(shuō)的“尋找閃光點(diǎn)”。如上次考試80分,，這次90分,，這就是進(jìn)步，就應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì),，讓孩子看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步,，感受到家長(zhǎng)對(duì)自己是充滿希望的，他才會(huì)繼續(xù)努力去爭(zhēng)取更大一點(diǎn)的進(jìn)步和成績(jī),，真正建立起自尊與自信,。從而進(jìn)入教育的“良性循環(huán)”。

5,、家長(zhǎng)要教育孩子學(xué)習(xí)必須勤奮刻苦,。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)辛苦的活動(dòng)，是一項(xiàng)踏踏實(shí)實(shí)的活動(dòng),，來(lái)不得半點(diǎn)偷懶和馬虎,。學(xué)習(xí)是需要付出的,，任何人再聰明，如果不勤奮刻苦,，決不可能取得優(yōu)秀的成績(jī),。一分耕耘，一分收獲,。要想取得好的成績(jī),，必須平時(shí)踏踏實(shí)實(shí)，持之以恒地勤奮刻苦學(xué)習(xí),。

6,、提高學(xué)生經(jīng)受挫折的能力。

要提高孩子經(jīng)受挫折的能力,，必須從培養(yǎng)孩子的自信心做起,。教育孩子能正確對(duì)待自己，能對(duì)自己充滿信心,。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)較差,，遭受挫折較多的孩子，要幫助他自尊自信,，以增強(qiáng)其對(duì)待挫折的信心和勇氣,。要提高孩子經(jīng)受挫折的能力，還要教育孩子做好對(duì)付挫折的心理準(zhǔn)備,，增強(qiáng)其對(duì)挫折的容忍力。

7,、全程管理,。

建議家長(zhǎng)朋友對(duì)子女的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程管理，千萬(wàn)不要把教育放在每次家長(zhǎng)會(huì)后或成績(jī)出來(lái)后,。孩子在家時(shí),，一要抓作業(yè)，要規(guī)定孩子及時(shí)作業(yè),。如果家長(zhǎng)只顧工作,，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上玩電腦,、看電視等,，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時(shí)間,，幾天的'作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了,。也有孩子，先玩?zhèn)€痛快,，等到第二天要上學(xué)了,，實(shí)在沒(méi)辦法,，才匆匆做作業(yè)。這樣的作業(yè),，它的質(zhì)量可想而知,，不是字跡潦草，就是錯(cuò)處很多,。因此,，家長(zhǎng)在家里要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè),。

學(xué)校不上晚自習(xí),，家長(zhǎng)要做好督促、檢查,。（作業(yè)量可能多……）

注意學(xué)生的偏科現(xiàn)象和兩極分化現(xiàn)象,，學(xué)生如果偏科，平時(shí)付出很多,，成績(jī)可能也不會(huì)上來(lái),，如果兩極分化，將會(huì)出現(xiàn)學(xué)生好的越來(lái)越好,，差的越來(lái)越差,，望能引起家長(zhǎng)的注意和重視。

8,、加強(qiáng)與老師之間的聯(lián)系,，家庭教育要與學(xué)校教育保持一致，形成教育的合力,。

有些家長(zhǎng)誤以為孩子送到學(xué)校就可以全身而退了,，事實(shí)不然，家庭教育同樣重要,。

作為家長(zhǎng),，要經(jīng)常向老師了解和反映孩子的情況，密切配合學(xué)校教育,，縮小學(xué)校和家庭之間在教育目標(biāo),、內(nèi)容和方式上的差別，優(yōu)化孩子受教育的條件,。學(xué)生生活的主要場(chǎng)所是學(xué)校和家庭,。學(xué)校和家庭之間的空間距離，給學(xué)校和家庭的聯(lián)系造成了客觀困難,，使得學(xué)校難以及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，家長(zhǎng)難以準(zhǔn)確掌握孩子在校的表現(xiàn)，致使部分孩子鉆空子,，出現(xiàn)了逃學(xué),、借學(xué)校名義騙錢(qián)亂花,、涂改分?jǐn)?shù)等不良行為，若不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止,，勢(shì)必會(huì)帶來(lái)不良的后果,。

要向老師如實(shí)地反映孩子在家的各方面的情況。如孩子的思想情緒,、學(xué)習(xí)狀況,、生活起居等，既不可報(bào)喜不報(bào)憂,，又不可報(bào)憂不報(bào)喜,。如實(shí)反映情況，可以使老師家訪之后的教育措施更具有針對(duì)性,。

有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開(kāi)藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,，假如沒(méi)有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

（1）、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng),。

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵(lì),，共同進(jìn)步。

（2）,、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng),。

作業(yè)督促：

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,，無(wú)力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò),，看是否改正,，相關(guān)的作業(yè)通過(guò)家校聯(lián)系本了解，睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè),，早上起來(lái)督促早讀,。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲的情況，問(wèn)題比較大,，低級(jí)趣味,，荒廢學(xué)業(yè)。

培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自發(fā)學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣：

一個(gè)學(xué)習(xí)需別人監(jiān)督和要求的學(xué)生,，一個(gè)缺乏自覺(jué)學(xué)習(xí)的學(xué)生,，是不可能取得優(yōu)秀成績(jī)的，必須能夠自發(fā)地,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，這必須有一個(gè)長(zhǎng)期的訓(xùn)練養(yǎng)成。我省全面實(shí)施素質(zhì)教育,，周六,、周日不允許上課，這就要求我們班主任和家長(zhǎng)要針對(duì)雙休日和節(jié)假日后學(xué)生在家時(shí)間較多的實(shí)際,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)和自主管理能力的教育,、培養(yǎng)和指導(dǎo)，明確學(xué)生的雙休日和節(jié)假日并不等于休息日,，應(yīng)該是自主學(xué)習(xí)與生活日,。要精心策劃布置雙休日和節(jié)假日作業(yè)，并做到有布置,、有檢查,。同時(shí)家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子在家學(xué)習(xí)的督促和必要指導(dǎo)。

（3）,、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng),。

學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上，行為上,、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正常現(xiàn)象,，沒(méi)有作業(yè),，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,，對(duì)癥教育,；并將情況通報(bào)班主任。

（4）,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子,；讀書(shū)需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。要給孩子留出學(xué)習(xí)的空間,，條件允許可以單設(shè)一房間讓學(xué)生安靜的學(xué)習(xí)。我建議：你的孩子在家做作業(yè)時(shí),，你要坐在旁邊,。或打毛衣,，或看報(bào)刊雜志都可以,，但一定要坐在旁邊，以示關(guān)心,。作業(yè)做得好,，稱(chēng)贊兩句。做錯(cuò)了的,，督促改正,。話不要多，以免引起他煩心,，干擾他完成作業(yè)的情緒,。方法非常簡(jiǎn)單，只要持之以恒,。時(shí)間不會(huì)很長(zhǎng),，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)好了，你就可以省心了,。

9,、衣著,、頭發(fā),。不穿奇裝異服，最好大眾化,，避免學(xué)生攀比,，下一步,，學(xué)校要求周一到周五要穿校服。不留長(zhǎng)發(fā),、怪發(fā),，女生留齊耳短發(fā)。

10,、注意孩子的交友,。特別是孩子一進(jìn)入青春期，孩子喜歡交友,，與同學(xué)與異性,，朋友的好壞對(duì)孩子的影響是非常大的，“近朱者赤,、近墨者黑”這個(gè)道理大家都知道,。

11、管理好孩子的時(shí)間,。時(shí)間是學(xué)習(xí)的保障,，沒(méi)有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)生是不可能取得好成績(jī),，您應(yīng)讓學(xué)生養(yǎng)成外出及時(shí)向您匯報(bào)的習(xí)慣,，不至于在學(xué)校和家庭之外的空擋出現(xiàn)問(wèn)題。

有以下幾個(gè)方面需家長(zhǎng)注意：

（1）休息時(shí)間不經(jīng)家長(zhǎng)陪同不要外出,。

（2）上學(xué)時(shí)間：早晨7：30到校,，中午1：30到校，把握好孩子出門(mén)的時(shí)間,。放學(xué)時(shí)間：上午：11：50放學(xué),，下午：5：50放學(xué)，把握好孩子到家的時(shí)間,。要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家,，不能在外逗留、玩耍,。

（3）星期天也要按時(shí)作息,，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)習(xí)近平均3――4小時(shí),，（對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納,、鞏固復(fù)習(xí)和提高）。

（4）每天晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)達(dá)到1至2小時(shí),，包括做作業(yè)和復(fù)習(xí),。

（5）家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。

12,、家長(zhǎng)能夠合理安排飲食,，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)關(guān)心照顧，個(gè)別學(xué)生不吃早飯,。

結(jié)束語(yǔ)：

以上是我本人在對(duì)孩子教育過(guò)程中的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),，不足之處多包涵。學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步,，能力的提高,，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況,，指導(dǎo)工作！

謝謝大家,！

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任開(kāi)場(chǎng)白篇十三

男,、女（齊）：尊敬的各位來(lái)賓，敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,，下午好！

女：20xx年初冬悄然來(lái)臨,，我們的心頭卻暖意融融,。

男：是啊,！有老師的指引,，我們就有了方向，有老師的陪伴,，我們就有了力量,。

女：是啊,！敬愛(ài)的班主任,，您的微笑化解了我們的迷茫，您的信念鑄就了我們的夢(mèng)想,。

男：敬愛(ài)的班主任,，我們?yōu)槟璩鸁o(wú)私的奉獻(xiàn),，我們的人生從此無(wú)比榮光,。

女：今天我們要把美麗的鮮花，送給敬愛(ài)的班主任

男：今天我們要載歌載舞,，把最美好的祝愿獻(xiàn)給班主任

女：××初中首屆班主節(jié)暨班主任管理文化周頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始,，

第一個(gè)節(jié)目

男：朗朗乾坤,，泱泱中華

女：皎皎明月，普照四方

男：心中有一輪明月,，陪我遠(yuǎn)航

女：無(wú)論身在何方，母校,，永遠(yuǎn)是我們魂?duì)繅?mèng)繞的地方,；

男：無(wú)論心在何處，老師,，永遠(yuǎn)是我們心底溫暖的牽掛,。

女：下面請(qǐng)欣賞由校舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《床前明月光》第二個(gè)節(jié)目

女：你是天空，你是海洋,，牽手父母的渴望,，同孩子求索在人生道路上。

男：你是雨露,，你是陽(yáng)光,，凝結(jié)民族的希望，與學(xué)生奔騰在時(shí)代征途上,。

女：請(qǐng)欣賞由207班周軒彤帶來(lái)的女聲獨(dú)唱《美麗之路》

第三個(gè)節(jié)目

男：井岡山是革命的圣地,，井岡山的星星之火，燎原了中華大地,；

女：校園是知識(shí)的發(fā)源地,，老師的智慧與熱情，點(diǎn)燃了學(xué)子的夢(mèng)想,。

男：井岡山上太陽(yáng)紅,，金沙地上旭日升

女：萬(wàn)物有了陽(yáng)光的照耀，生機(jī)盎然

男：學(xué)生有了恩師的教導(dǎo),，茁壯成長(zhǎng)

女：那就讓裊裊樂(lè)音表達(dá)我們對(duì)太陽(yáng),、對(duì)恩師的感謝吧

男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞107、106古箏演奏《井岡山上太陽(yáng)紅》,。

第四個(gè)節(jié)目

女：小時(shí)候,，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去,，

男：長(zhǎng)大后,，才知道那間教室，放飛的是希望,，守巢的總是你,，

女：長(zhǎng)大后，才知道那個(gè)講臺(tái),，舉起的是別人,，奉獻(xiàn)的是自己,。

男：下面有請(qǐng)校友王帥帥帶來(lái)的獨(dú)唱《長(zhǎng)大后我就成了你》

第五個(gè)節(jié)目

女：八月十八潮，

男：壯觀天下無(wú)

女：錢(qián)塘江邊的金沙地,，是一方美麗富饒的沃土

男：勤勞勇敢的沙地人,，奔競(jìng)不息，勇立潮頭

女：讓滾滾錢(qián)江潮,，翻騰起靖中人沖天的熱情吧

男：讓滔滔錢(qián)江水,，匯聚靖中人勇往直前的斗志吧。

合：請(qǐng)欣賞由校朗誦隊(duì)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《盛世尋芳,，錢(qián)江一潮》