光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園小班班主任計劃下學期 幼兒園小班班主任計劃第一學期篇一

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,，為了切實地搞好班級工作,，本學期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長的目標開展班級管理工作,，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。

本班共有幼兒41人,，其中男21人,，女20人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%,。由于幼兒年齡小,、體質(zhì)弱，易患病,故上學期本班幼兒的出勤率較低,。因本班大部分家長從事個私工作,，家庭環(huán)境較復雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視,。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶,、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達能力弱,，自理能力差,，個性自私、嬌寵,。

但是通過上學期半年的幼兒園小班生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高,，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進行交談,。

本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導方面有所欠缺;幼兒自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣,、系褲,、整理床上用品較為困難;飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒;整理玩具的常規(guī)有所欠缺;戶外游戲活動時間不夠充足,，在游戲中,，自我保護意識不強，安全意識淡薄;語言能力方面不能夠大膽地表達自己的意思,，自信心有所欠缺,。幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性,、自私的一面,，針對以上情況，本學期我班將重點進行區(qū)域活動的指導,，提高幼兒的社會交往能力和語言表達能力;在日常生活中加強安全教育,。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強對幼兒的指導和教育,。促進幼兒全面和諧健康快樂地成長,。

1、幼兒生活管理目標

加強幼兒常規(guī)訓練管理,，形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,，增強幼兒的自我保護意識，力保班級無事故發(fā)生,。

加強幼兒生活活動的指導與管理,，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。

加強預防疾病的管理,，降低幼兒發(fā)病率,，提高出勤率。

做好幼兒的日常飲食管理,，力爭學期末的體檢合格率達到95%以上,。

2、教學管理目標

(1)在健康教育領(lǐng)域,，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習慣。

(2)在社會教育領(lǐng)域,，培養(yǎng)幼兒同情,、責任等社會性情感，發(fā)展幼兒的交往,、合作能力,，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識,。

(3)在語言教育領(lǐng)域,，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。

(4)在科學教育領(lǐng)域,，注重引發(fā)幼兒探索的興趣,，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力。

(5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域,，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì)。

3,、家長工作管理目標

督促教師與家長之間的溝通與交流,，密切與家長的聯(lián)系，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋,。

樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗，供家長借鑒與參考,。

利用各種機會,、組織各種活動，使家長與孩子共同參與到教育活動中去,。

與家長簽訂安全責任書,，加強家長的安全防范意識，促進幼兒身心和諧,、健康地發(fā)展,。

3、教師工作管理目標

明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責,，促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作,，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量,。

注重與教師之間的溝通,，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助,。

注重教師在幼兒心目中的形象,，關(guān)注教師的言行舉止對幼兒的影響，并作必要的提醒,。

協(xié)調(diào)好教師,、家長、幼兒三者之間的關(guān)系,。

1,、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài),，及時傳達工作精神,，為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備,。同時,，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問 題實事求是地向園部做好匯報工作,，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務(wù),。

2,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù),。遇日常工作中碰到的困難,，大家共同商議，合力解決,。開好一月一次的班務(wù)會議,，認真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標,，結(jié)合本班幼兒特點,，共同制訂班務(wù)計劃、學期教學計劃,，并組織實施,，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作,。

3,、熱愛幼兒，堅持正面教育,，嚴禁體罰和變相體罰。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況,，注意個別差異,，做好個別特殊幼兒的教育工作，促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展,。學期末認真寫好幼兒學期小評,。

4、創(chuàng)設(shè)與教育相適應的能讓幼兒主動活動的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境),，合理組織好活動,，寓教于游戲中。搭班老師互相溝通,，取得教育一致性,，進班前做好準備，帶班時不擅自離崗,，嚴格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度,。

5、嚴格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度,，指導并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作,，管理好本班幼兒的睡眠,、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好,，力爭學期末的體檢合格率達到95%以上,。重視疾病預防，提高幼兒出勤率,。隨時注意幼兒的健康安全情況,，杜絕責任事故的發(fā)生。

6,、密切與家長的聯(lián)系,，做好期末的家訪工作，及時了解家長的基本情況及家庭教育情況,，做好記錄,。定期召開家長會。每學期開展1–2次有主題的家長參與的教學活動,，組織家長撰寫“育兒心得”文章3–4篇,，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時進行電訪，了解情況,。更換好每周一次親子園里指導家長的內(nèi)容,。以便家長及時了解班級的各項教育工作。

7,、參加業(yè)務(wù)學習和幼兒教育研究活動,，定期接受園長、業(yè)務(wù)園長,、教研組長的檢查和指導,。

8、學會一些意外事故的應急措施,。同時,，凡遇任何大小事故均及時報保健室。

二三月份工作安排：

1,、布置班級環(huán)境,，開設(shè)活動區(qū)。

2,、討論班級工作的內(nèi)容,，修改幼兒一日活動常規(guī)的內(nèi)容。

3,、制訂各種工作計劃,。

4、加強常規(guī)的訓練,。

5,、進行期六“興趣班”報名工作,。

6、召開期初家長會,，與家長簽訂安全責任書,。

7、教師自制玩具評比,。

8,、區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。

四月份工作安排：

1,、組織幼兒春游,。

2、小班段教師教研課評比,。

3,、幼兒故事比賽選拔。

4,、幼兒迎“六一”畫展選拔與準備,。

五月份工作安排：

1、籌備“六一”家庭才藝比賽選拔,。

2,、班段幼兒疊被子比賽。

3,、舉行親子運動會,。

4、組織幼兒迎“六一”體檢,。

六七月份工作安排：

1,、開展“六一”家庭才藝比賽活動。

2,、測查幼兒發(fā)展的情況，填寫幼兒學期小評,。

3,、對班級一學年的工作情況作出總結(jié)。

4,、進行期末家訪,。

5、進行“暑假班”招生工

幼兒園小班班主任計劃下學期 幼兒園小班班主任計劃第一學期篇二

20xx年9月,，我既激動又擔心的迎來了小班的孩子,。激動，是因為我從事我喜歡的幼教工作,，在我人生的道路上邁出了第一步,。擔心,，是因為我知道邁出這一步是很艱難的，擔心因為工作經(jīng)驗的不足而影響到教學工作的開展,。但是,，不管怎么樣，我會本著學習的態(tài)度以及熱愛事業(yè),、愛孩子,、全心全意服務(wù)家長的思想，虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗老師和家長請教,。相信在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步,，能勝任本班的工作。

本學年我擔任小班班主任,，與陸蘭花搭班,。本班共有幼兒16名，男孩13人,，女孩3人,。其中有1名幼兒有過上幼兒園的經(jīng)驗，對幼兒園的各項活動及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認識,。但大部分孩子對幼兒園生活則是完全陌生,。在自理方面，他們基本不能獨立用餐,，大部分吃飯都較慢,，少數(shù)能夠獨立上廁所大、小便,，另外有一對雙胞胎,，身體欠佳，需要隨時注意觀察情況,。但畢竟幼兒存在個體差異,，在日常生活及學習常規(guī)方面仍存在著差距。如：

1,、有些幼兒不能大膽,、清楚的表達自己的意愿。

2,、個別幼兒不能自主的上廁所,，經(jīng)常尿濕褲子，需要老師引導和教育,。

3,、有些幼兒常規(guī)比較差，上課時間走來走去,。

4,、有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是亂扔玩具,。

針對我們班存在的優(yōu)缺點以及個別幼兒的基本情況,，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開展各個領(lǐng)域課程教育，讓幼兒在幼兒園快樂的學習,、生活,，幫助他們逐步適應新集體的生活,，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學習習慣,，從而使幼兒健康、快樂成長,。

(一)語言方面

1,、針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通，語言表達不是很清楚,，我們主要創(chuàng)造一個自由,、寬松的語言環(huán)境，鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題,，表達自己的意思,。把語言教學活動貫穿在游戲活動中，讓孩子們在游戲中提高語言表達能力,，自由發(fā)揮其角色,，自由的去表達，開心的交流,。

2,、養(yǎng)成注意傾聽的習慣，發(fā)展語言理解能力,。在午睡前給幼兒講故事,，聽錄音故事、兒歌等,，讓幼兒多傾聽,。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習慣。

3.在平常說話時,，及時糾正幼兒錯誤的發(fā)音,。

(二)健康方面

1、針對小班幼兒年齡小,，自理能力差的特點，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的,，本學期采用音樂的教育形式進行活動,。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時要排隊等。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感,。

2,、在運動,、外出、日常生活中,，逐步學會簡單的自我保護,。通過各種游戲引導幼兒參加集體活動，本學期主要引導性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動,，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲,，讓幼兒感受集體的快樂，熱愛自己的集體,，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情,。

3、將走,、跑,、跳、鉆,、爬等技能編成有趣的游戲,。讓幼兒在玩中增強體質(zhì)，鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

4,、引導幼兒正確學習照顧自己、保護自己,。

(三)科學教育

1,、小班幼兒對周圍事物了解的非常少，我們這學期所開設(shè)的課程是以引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容,。

2,、觀察常見的個別動物、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征,，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系,。

3、初步學會用簡單的方式表達事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn),，大膽與成人,、同伴交流。

(四)社會教育

1,、由于大部分都是留守兒童,，與他人交流較少，自我心理強,，開學初我們會多以引導幼兒樂意參加集體活動,了解并逐步適應新的生活環(huán)境為主

2,、學習認識自己，愿意和老師、同伴交往,，學習,。

3、了解本班的一日生活中最基本的規(guī)則,。

4,、教育幼兒愛護玩具和其他物品，愛護公務(wù),。

(五)藝術(shù)教育

1,、愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看他人表演,，體驗參與音樂活動的樂趣,。

2、引導幼兒能用自然的聲音演唱,。

3,、愿意參加美術(shù)活動，體驗美術(shù)活動的快樂,，初步養(yǎng)成大膽作畫,。

4、識別和選擇多種顏色,，有控制的涂色,。

家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分,家園的配合是搞好班級工作的保障,我們將密切家園聯(lián)系,共同努力教育培養(yǎng)孩子。具體工作如下：

1,、來園離園的時候,，向家長了解幼兒在家表現(xiàn)，反映幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

2、建立家園聯(lián)系欄,，每月定時張貼優(yōu)秀家教文章,，跟家長共同商討、交流家教經(jīng)驗,。

3,、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動，豐富家長的,，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會,，共同探討家園一致的教育。進一步密切幼兒園及家長與幼兒的關(guān)系,。

幼兒園小班班主任計劃下學期 幼兒園小班班主任計劃第一學期篇三

新的一學期又要開始了,，經(jīng)過上學期的小班生活，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活.對上學期做一個總結(jié)：

孩子都喜歡游戲,。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心,，不會顧及別人,，經(jīng)常會為玩具爭吵，我們小班這種情況尤為突出,，所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng),，讓他們學會"協(xié)商、合作,、交往,、分享"。在學習活動中,，大部分孩子能安靜地學習,，但有少部分幼兒沒有好的學習習慣。因此,，導致了班級的整個學習活動停滯不前,，沒有明顯的進步。我們班的孩子大部分都較好動,，所以走,、跑、跳等動作發(fā)展都較好,，但孩子隨意性較大,，比較自由，有點"放得開,，收不攏"的感覺,。另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信,，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好,，但不能起到帶頭作用。故這學期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng),。

二,、發(fā)展目標

(一)健康

1、身體健康,，在集體生活中情緒安定,、愉快。

2,、學習正確洗手,、洗臉的方法，學會獨立入廁，養(yǎng)成喝水的習慣,。

3,、對體育運動感興趣，并學習一些基本運動技能,。

4,、學習避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。

(二)語言

1,、樂意與人交談,，講話禮貌。

2,、注意傾聽對方講話,，理解日常用語。

3,、用普通話交流,，能用簡單的短句表達自己的要求和想法

4、愿意用語言,、動作,、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。

(三)社會

1,、能主動地參與各項活動,，有自信心。

2,、樂意與同伴交往,。

3、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則,，知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī),，體驗與老師、同伴共處的快樂,。

4,、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事情。

5,、培養(yǎng)幼兒愛父母,、老師、同伴的情感,。

6,、對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感，接受成人的建議和指示,。

7,、會主動招

1,、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2、好奇好問,，喜歡操作,、擺弄、學習用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象,。

3、了解各類不同物品的大小,、形狀,、顏色、數(shù)量,，能嘗試比較,、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異

4、愛護動植物,，有初步的環(huán)境保護意識,。

(五)藝術(shù)

1、能初步感受喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

2、喜歡參加藝術(shù)活動,。

3,、喜歡做音樂游戲，初步感受音樂節(jié)奏,、旋律的明顯變化,，并會隨節(jié)奏變化變換動作。

4,、嘗試用多種顏色,、材料和工具，運用畫,、折,、搭、剪,、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

三、措施

(一)語言

1,、提供說普通話的語言環(huán)境,，幫助幼兒熟悉,、聽懂并學說普通話，幫助個別能力較差的幼兒學說普通話,。并在日?；顒又惺冀K要求幼兒講普通話。

2,、利用聽故事,、看圖書、繪畫的方式,，引導幼兒對書籍,、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力,。

3,、在平時的游戲活動中，注重幼兒的語言能力的發(fā)展,，要求幼兒多說,。

4、本學期將利用多種形式,，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽講話、表演,，表現(xiàn),、建立他們的自信心。

(二)健康

1,、每天繼續(xù)保證幼兒兩個小時的戶外活動時間,，運動前講清要求，避免不必要的危險發(fā)生,。

2,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量;注重幼兒的個體差異,。

3,、為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排,，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉,。

4、給予幼兒在戶外自由活動,、探索和交流的機會,。

5、加強幼兒的安全教育,，使幼兒認識有傷害性的物品,、行為和危險的地方,，形成初步的安全意識。

6,、保教結(jié)合,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度、一日作息制度,，注意加強病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長放心滿意,，程度地促進幼兒全面發(fā)展。

7,、根據(jù)小班幼兒活潑好動,，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點,，合理安排一日活動時間，動靜交替,，室內(nèi)外活動平衡.

(三)社會

1,、教育幼兒愛護玩具和其他物品。

2,、鼓勵幼兒積極參與各項活動,，體驗教師、幼兒共同生活的樂趣,。

3,、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強幼兒的競爭意識,，提高幼兒的生活自理能力,，本學期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外，還準備舉行形式多樣的親子活動,，繼續(xù)發(fā)揚“我真棒”活動墻的帶動鼓勵作用,。

(四)科學

1、在計算活動中,，要求幼兒多觀察并嘗試總結(jié),。

2、開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動,，每星期按計劃，定期組織幼兒進行科學實驗,、玩沙玩水,，豐富幼兒的學習生活,，促進幼兒多方面的發(fā)展。

3,、個人活動,、小組活動、集體活動相結(jié)合,，個別輔導和隨機教育相結(jié)合,，本學期重點加強對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。

4,、三四月的時候還準備進行"找春天的活動",，引導幼兒利用各種感官進行探索活動。

幼兒園小班班主任計劃下學期 幼兒園小班班主任計劃第一學期篇四

為了切實搞好班級工作,，本學期繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導,，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著已幼兒為本,，服務(wù)家長的目標開展班級工作,，促進全班幼兒身心全面地發(fā)展。

本班幼兒共25人,，女孩9名,，男孩16名，

1,、身體發(fā)展情況：

大部分的孩子動作發(fā)展不協(xié)調(diào),，手的精細動作差，控制能力弱,。但動作的靈活性發(fā)展很好,，能自如地上下滑梯。

2,、認知發(fā)展情況：

本班幼兒的認知水平不平衡,，個體差異較大。孩子的注意力分散不易集中,，對新鮮事物,、新奇活動有較強的好奇心。

3,、社會性發(fā)展情況：

在活動中常要爭搶玩具,，隨意性強，不謙讓,，容易產(chǎn)生侵犯性行為,。

1、做好新生入園工作具體措施：

(1)向家長了解幼兒在家中的具體情況,，如：生活自理能力,、語言表達能力方面,，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習慣、興趣愛好,、教養(yǎng)方式等,，便于老師因人施教。

(2)向家長提出要求：幼兒園的各項要求以及需要家長配合的方面要及時地與家長進行交流,，使家長了解幼兒園的具體要求,，便于配合我們的工作。

(3)利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲,，同時轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒,，讓幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快地生活,、學習,，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應幼兒園的生活,，愉快入園,。

2、做好班級管理工作具體措施：

(1)認真學習幼兒工作管理標準要求,，按照標準,，嚴格執(zhí)行。

(2)做好每天的清掃,、整理工作，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊,。

(3)養(yǎng)成良好的習慣,，將用過的物品隨手放回原處。

(4)每天核對后及時填寫檢查表,，保持活動室干凈,、整潔。

(5)教育幼兒節(jié)約用水,，不浪費,。

3、做好幼兒大體檢工作具體措施：

(1)加強戶外體育鍛煉,，動靜交替,。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的。

(2)鼓勵幼兒不挑食,，不浪費,，吃完自己的一份飯菜。

(3)特殊幼兒重點關(guān)注,。

1,、學習,、貫徹《幼兒園教育指導綱要》

具體措施：從思想上提高認識，更新觀念,，認真學習《綱要》精神,，并把它貫徹到實際工作中去，結(jié)合《綱要》查找不足,。

2,、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施：在日常生活的各個環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展情況,，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致，培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。

3,、積極參與教學研討活動，并將理論與實踐相結(jié)解決工作中的困難,。

4,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)具體措施：

(1)學習評優(yōu)標準、要求,。明確工作目標,。

(2)讓幼兒參與創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)師幼互動,。

(3)充分利用廢舊物品進行裝飾,，節(jié)約材料。

5,、家長半日觀摩活動具體措施：

(1)認真制定活動計劃,，針對本班幼兒年齡特點，選材新穎,、適當,。

(2)加強保教的配合工作。

(3)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，并培養(yǎng)幼兒常規(guī),。

(4) 組織幼兒編排形式多樣的文藝節(jié)目。

(5) 配合活動,，制作道具吸引幼兒及家長,。

(6) 環(huán)境創(chuàng)設(shè)，營造新年氣氛,。

7,、加強幼兒戶外鍛煉具體措施：

(1)保證活動時間和活動量的基礎(chǔ)上，對個別幼兒進行指導，保證幼兒體格達標100﹪,。

(2)組織豐富多彩的戶外活動內(nèi)容,，包括集體游戲和分散活動兩個方面。

(3)制作多種結(jié)合幼兒年齡特點,，且安全的戶外活動玩具,。

(4)指導幼兒充分利用戶外玩具，進行游戲,，達到真正鍛煉的目的,。

8、按時完成備課內(nèi)容,，認真開展教育活動,。

具體措施：

(1)按時、按要求完成備課內(nèi)容,。備課時間不談?wù)撆c備課無關(guān)的話題,。

(2)提前準備教具，按計劃完成各項教育活動,。

1,、做好晨檢、及晚上接孩子時的各項服務(wù)工作,，有問題及時向家長進行溝通,，達成共識。

2,、主動分擔家長們的困難,，用我們的誠心來換回他們的滿意。

3,、充分利用“家長園地”向家長們宣傳當月,、當日的各項活動，并提供一些育兒知識及保健常識,，及時更換內(nèi)容。

4,、對長期不來生病在家的幼兒進行電話訪問,，關(guān)心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進行必要的家訪,。

5,、對待個別問題家長，要有耐心,，不厭其煩地為他們服務(wù),。

1、做好各種傳染病的防控工作。

具體措施：

(1)做好晨檢工作,，一摸,，二看，三問,。

2)認真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，做好每日的消毒衛(wèi)生工作。

(3)加強戶外鍛煉,，增強幼兒體質(zhì),。

2、做好每日的室內(nèi)及室外衛(wèi)生區(qū)的清掃,、保持工作,。

3、月底進行一次大掃除,。

4,、照顧好幼兒的一日生活，包括飲食,、午睡,、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié),。

1,、提高安全意識，及時檢查班內(nèi)的不安全隱患,。

2,、加強責任心，時刻把幼兒的生命放在第一位,。

3,、每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作,。如：身上不裝任何物品,，

4、戶外活動時,，加強責任心,，在保證活動量的同時，關(guān)注幼兒的安全,，及時提醒,，避免安全事故發(fā)生。

幼兒園小班班主任計劃下學期 幼兒園小班班主任計劃第一學期篇五

（一）常規(guī)教學工作

1,、開學初,，依據(jù)新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計劃為目標，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標,，班務(wù)計劃,、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實,。

2,、根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點,，合理安排一日活動時間，動靜交替,，室內(nèi)外活動平衡,；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有自主性活動,，安靜活動與運動活動,，還有個人活動、小組活動,、集體活動,，并給予個別輔導和隨機教育，本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導,。

3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力,。根據(jù)主題活動的需要,，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

4,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達到運動量；注重幼兒的個體差異,。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排,，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。

5,、對班內(nèi)個別各方面相對差一點的幼兒,，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力,。

6,、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品,、行為和危險的地方,，形成初步的安全意識。

（二）班級日常工作：

1,、制定各項常規(guī)要求,，本班保教人員團結(jié)協(xié)助，統(tǒng)一思想,，相互督促認真完成班級中的各項工作,。

2、保教結(jié)合,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意,，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展,。

3、對班上存在的問題進行商討,，尋求最佳解決辦法,，做到保教人員步調(diào)一致。 4,、做好班級物品管理工作,，保教人員目標一致，共同努力,，愛惜和妥善保管班級物品,，力求做到班級物品無一缺損，無丟失,。

5,、認真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患,，防止安全事故的發(fā)生,。 ６,、在工作中保教人員相互配合，爭取進步,，共同完成班級里的各項工作,。

（四）、具體工作安排

二,、三月份

1,、報名注冊。

2,、抓好各項常規(guī)工作,。

四月份

1、做好節(jié)假日安全,、衛(wèi)生教育,， 加強幼兒的自我保護意識。

2,、認真組織幼兒戶外體育活動,。 。

3,、召開家長會,。

4、開展春季疾病預防工作,。

5,、開展綠色環(huán)保活動,，豐富自然角,。

五月份

1、根據(jù)主題“比一比”創(chuàng)設(shè)好班級環(huán)境,。

2,、準備“六一”節(jié)活動。

（1）幼兒創(chuàng)意插塑比賽,。

（2）“我運動,，我健康、我快樂”親子模擬運動會,。

（3）迎“六一”幼兒小鈴鐺演唱會,。

六、七月份

1,、期末復習,，進行期末幼兒發(fā)展測評。

2,、對幼兒進行暑期安全教育,。

3,、幼兒離園活動。

幼兒園小班班主任計劃下學期 幼兒園小班班主任計劃第一學期篇六

本學期新生7名,共有幼兒29名,年齡在3—4,、5歲之間。通過上學期末的測查及平時的觀察,我們對幼兒在身體,、認知,、社會性三方面有了一定的了解,以下是三大領(lǐng)域的詳細分析:

身體發(fā)展方面:在老師不斷地提醒下,幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。

1,、大肌肉動作:幼兒能較協(xié)調(diào)地走,跑,、跳,屬于中等水平的約有70%,學會了一個跟著一個走成圓圈,學會了做模仿操等。

2,、小肌肉動作:多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活,表現(xiàn)為有的幼兒不會系紐扣,還有的幼兒串珠,、撕紙等不夠靈活自如。

3,、生活能力:幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低,。穿衣、整理 床上用品較為困難,飯后漱口,、擦嘴的常規(guī)仍需老師不斷地提醒,。

4、自我保健:游戲中,自我保護意識不強;季節(jié)變化,不懂得自行增減衣服,。

認知發(fā)展:

1,、智力能力:學習了按物體的大小、顏色,、形狀分類,。學習了運用視覺、觸覺感知物體的大小,、多少等,學會區(qū)分早晨,、晚上,學會聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手,。

2,、語言能力:學會了用短句表達自己的感受,能聽懂語意,能大膽地表達自己的愿望,但有些幼兒發(fā)音不清。

3,、自然概念:對身邊的自然物感興趣,但還不會有順序的觀察他們的主要特征,。

4、數(shù)學概念:學會比較長短,、多少,、高矮;按圖形配對分類。

社會性發(fā)展:

1,、品德行為:在成人提醒下使用禮貌用語,初步懂得收放玩具,、愛護玩具,不是自己的東西不拿回家,。

2、交往能力:多數(shù)幼兒比較活潑,不認生,。但有個別幼兒比較內(nèi)向,愛獨處,很少與小朋友一起玩,。

3、情緒情感:喜歡參加集體活動,并保持愉快的情緒,喜歡老師和小朋友等,。

4,、個性特征:與逐漸形成遵守活動規(guī)則的意識;部分幼兒依賴性較強

,自制力較差,不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情。

1,、幼兒生活管理方面:

隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,對個別幼兒進行重點指導.有認真按順序洗手的好習慣,洗手時不玩水,會擦肥皂,會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌,、地面和衣服的整潔,餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。

2,、教育管理方面:

根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣,確立相應的教育目標和要求;根據(jù)“三會”目標和圍繞教育部人文社會科學“九五”專項課題,確立相應的教育目標,、要求和教育內(nèi)容及形式.在教學活動中,有目的、有計劃引導幼兒積極參與,、主動學習,引導他們學習用多種感官去感知事物,鼓勵他們動手操作,學會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題

1,、常規(guī)工作:

(1)班級衛(wèi)生保健管理:

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,得到細微的養(yǎng)護照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。

(2)幼兒安全管理與教育:

結(jié)合幼兒年齡特點,進行適當?shù)陌踩逃?增強其自我保護意識和能力,。

(3)在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī),。

2、教學活動:

合理利用分區(qū),、分組,、集體、方案活動,、游戲等形式,確保教育目標和任務(wù)的完成,。

3、家長工作:

*日常性的家長工作:

(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等,。

(2)運用家園聯(lián)系本,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,互通情況信息,。

(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學知識、指導方法,介紹家教經(jīng)驗等,。

*階段性的家長工作:

(1)家訪:

完成新生普訪工作,取得家長配合,、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

(2)家長會:

向家長介紹幼兒園的

有關(guān)制度;本學期園內(nèi)的大型活動項目;對幼兒在上學期的生活,、學習情況作詳細總結(jié);分析班級存在的不足,希望得到家長的諒解與支持,。同時,教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進。

(3)家長開放日:

請家長來班,觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強與教師的相互理解,增進情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件,。

幼兒園小班班主任計劃下學期 幼兒園小班班主任計劃第一學期篇七

經(jīng)過一學期的教育,、教學，本班幼兒在常規(guī)方面以及學習,、生活等方面都得到了較大的發(fā)展,，幼兒入園后比以前能更快的適應幼兒園的生活學習環(huán)境,，小朋友們都喜歡上幼兒園。

入園以來,，幼兒以往那種自由散漫,、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進步,；在自理潛力方面,，他們能夠獨立用餐；午睡時大都能先嘗試自己獨立穿衣服,，遇到困難再請老師幫忙；在常規(guī)方面,，他們能夠遵守紀律,，不再亂走亂跑了。

透過一學期的教育教學工作,，發(fā)現(xiàn)以下問題：由于男孩較多且由于多為獨生子女,，有部分幼兒在生活行為和學習習慣中仍表現(xiàn)的比較自我所以接下去的教育教學工作，老師應給這些孩子足夠的安全感,，逐步引導這部分孩子融入群眾生活,。

根據(jù)以上狀況，我們將在今后的教育,、教學活動中,，結(jié)合小班幼兒的年齡特點，以及每名幼兒的不同個性,，重視促進幼兒的發(fā)展,，對幼兒實行有計劃、有目的的教育,。

本學期班級工作人員將繼續(xù)以熱心,、耐心、細心的工作態(tài)度,，使入園的孩子能適應幼兒園的學習生活,！

1、幼兒生活管理方面：

隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,，對個別幼兒進行重點指導,。有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水,，會擦肥皂,，會用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具,，有禮貌的進餐行為,，細嚼慢咽,，不挑食，精神集中地吃飯,；持續(xù)桌,、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口,；能安靜入睡室,，在老師的幫忙下，能按順序衣褲,，放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確,。

2,、教育管理方面：

根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣，確立相應的教育目標和要求,；根據(jù)綱要目標和圍繞華東師范大學的建構(gòu)式課程,，確立相應的教育目標、要求和教育資料及形式,。在教學活動中,，有目的、有計劃引導幼兒用心參與,、主動學習,，引導他們學習用多種感官感知事物，鼓勵他們動手操作,，學會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題,。

合理利用分區(qū)、分組,、群眾,、方案活動、游戲等形式,，確保教育目標和任務(wù)的完成,。

我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間,，用心討論,，吸取其他班的長處。

認真開展科學領(lǐng)域以外的語言,、社會,、健康、情感等領(lǐng)域的探究活動。

認真參加園內(nèi)觀摩教學活動,，從中相互學習與提高,，用心并準時參加各種培訓，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力,。

1,。重視個別教育

幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同,，有的幼兒動作慢,，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣,，所以在活動中,，要因材施教，對于不同性格的幼兒,，我們要實施不同的教育方法,，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展,。

2。環(huán)境布置

根據(jù)主題資料及時并逐步地更換主題墻,，并主要以幼兒作品為主,，做到與探究資料相結(jié)合，材料盡量豐富,。

教師相互協(xié)調(diào),，共同完成。

并且,，為了讓幼兒增加對周圍環(huán)境的認識,，我們還將在每月開展各種環(huán)保活動,，使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系,。

3、家長工作

嚴格按照家園常規(guī)管理制度完成各項常規(guī)工作,。

鼓勵家長用心參加志愿活動,，發(fā)現(xiàn)本班的用心分子進行表彰。

透過網(wǎng)頁,，讓更多的家長了解幼兒園,。

向家長開放半日活動和家長會，讓家長進一步了解幼兒的在園生活狀況,。

透過家長園地,，使家長了解我們的教育資料，并且使家長了解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識。

做好家訪工作,，普訪一次,，家園同步共同教育好幼兒。

幼兒園小班班主任計劃下學期 幼兒園小班班主任計劃第一學期篇八

本學期我園的安全教育工作牢固樹立“安全第一,，預防為主,，綜合治理”，“責任重于泰山”的意識,，以幼兒園安全工作為前提,，以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發(fā)點，以提高師生和家長的安全意識及廣泛開展安全教育活動為途徑,，積極推進“平安校園”的創(chuàng)建,，做到防患于未然。現(xiàn)結(jié)合本園實際,，制定本學期安全工作計劃,。

1、進一步完善幼兒園安全管理制度,，使幼兒園安全工作逐步實現(xiàn)制度化,、規(guī)范化、常態(tài)化,，系列化,，建立文明和諧、安全穩(wěn)定的環(huán)境,。

2,、規(guī)范教職工操作，加強各項安全教育,，加大安全教育與安全培訓宣傳力度,，提高教職工和幼兒的安全防范意識，消除安全隱患,，避免各類事故的發(fā)生;凈化園內(nèi)周邊環(huán)境,，實現(xiàn)“零事故”的目標。

3,、認真做好幼兒園改擴建工程的安全防護工作,。

(一)完善安全管理，全面落實安全責任制,。

1,、定期召開安全工作會議。結(jié)合上級要求,，針對本園發(fā)現(xiàn)問題,，及時制定工作計劃,，研究實施辦法，及時解決安全工作中的問題,。

2,、加強重點部位及重點人員操作的安全檢查，采取定時和不定時的檢查,，切實做到杜絕隱患,，防范于未然，規(guī)范安全操作,。

3,、認真落實安全檢查制度，發(fā)現(xiàn)問題及時指出及時整改,，盡量做到安全設(shè)施設(shè)備優(yōu)先配置,、及時維修、專人負責,，保證園舍設(shè)施完好,，確保使用安全。

(二)加強安全教育活動,，完善安全宣傳力度,。

1、繼續(xù)開展以節(jié)日,、社會實踐,、專題性安全為內(nèi)容的安全教育活動，豐富幼兒的自護,、自救的知識,。

2,、利用家園聯(lián)系欄,、安全宣傳版報、網(wǎng)絡(luò),、家長會,、家訪等途徑對家長進行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助幼兒園做好安全工作,。

3,、結(jié)合霧霾天氣、春季傳染病等活動開展多形式的宣傳活動,，增強各類人員的安全意識,。

4、積極開展防震,、防火等疏散安全演練,，做到每學期不少于兩次大演練，通過演練總結(jié)經(jīng)驗，反思不足,，積累有關(guān)安全教育的資料,，提高安全教育的科學性。

(三)加強安全培訓,，提高整體安全防范水平,。

1、根據(jù)實際情況開展每月一次的安全培訓內(nèi)容,，以讓教職員工及時了解上級部門的安全要求,、安全信息、安全知識,。

2,、發(fā)揮法制副校長的優(yōu)勢，搞好安全教育培訓,，增強全體教職工及幼兒的安全意識,，提高自護自救及應對突發(fā)事件的能力。

(四)加強環(huán)境和食品衛(wèi)生,，做好后勤保障工作,。

1、執(zhí)行每天的晨檢制度,，關(guān)注幼兒的口袋物品和傳染病前兆,，確保幼兒在園安全。

2,、做好傳染病防控工作,。加強對活動室的消毒和對幼兒衛(wèi)生健康教育，確保疾病不在我園蔓延,。

3,、做好師幼的飲食安全，嚴把購物,、制作等質(zhì)量關(guān),，不購買過期、腐爛變質(zhì)的食品,。一定要嚴格監(jiān)督,、管理飯菜質(zhì)量，嚴禁食物中毒事件發(fā)生,。

4,、注重不同場所的檢查，排除幼兒不安全的因素,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個安全,、健康的活動環(huán)境,。

(五)幼兒園內(nèi)、外活動的安全,。

1,、加強學習，嚴禁出現(xiàn)由體罰或變相體罰產(chǎn)生的安全問題,。

2,、嚴把“離園關(guān)”，嚴格執(zhí)行接送卡接送幼兒制度,。對忘帶卡的家長或非指定人代接的,，教師必須與監(jiān)護人聯(lián)系確認并經(jīng)幼兒確認，然后履行簽字手續(xù)后才可令其接走幼兒,。長期讓別人接送的,，要簽訂《代接代送委托書》，原件交園,，班內(nèi)留復印件,。中途來接孩子的，令其聯(lián)系班主任,，經(jīng)確認后由班主任或主班老師安排副班將孩子送到大門口按手續(xù)交接,。特別注意特殊家庭孩子的交接。

3,、建立班級安全責任制,，嚴格做好幼兒交接，每天上下午按照入園后半小時,、每次活動前后和離園前十分鐘定期清點人數(shù),，同時做好晨午檢、缺課追蹤,、玩教具消毒,、如廁、做操,、集體教育活動,、上下樓,、戶外活動,、區(qū)角活動、晚離園交接等各項安全工作,。

4,、組織幼兒集體活動或外出活動，要及時上報,，加派人手后才能進行,。

(六)其他,。

1、嚴把從業(yè)人員“入園關(guān)”,，嚴格按要求聘用符合任職資格要求,、身心健康的工作人員。

2,、嚴把外來人員“進園關(guān)”,，加強門衛(wèi)值班工作督查，入園期間嚴禁不帶孩子的人入園,。嚴禁社會閑雜人員不經(jīng)園長批準進入幼兒園,。外人來訪，必須經(jīng)被訪人到門崗確認,，然后履行相關(guān)手續(xù)經(jīng)園領(lǐng)導批準后方可入園,。

3、積極配合當?shù)卣肮膊块T,，搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作,，嚴歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動，維護幼兒園正常的教育教學秩序,。

x月份：

1,、對全園安全、衛(wèi)生等方面存在的問題進行排查,、整改,、落實。

2,、制定安全工作計劃,、安全教育計劃。

3,、安全培訓：幼兒園常見的安全事故類型及幼兒人身傷害事故的責任分析,。

4、上好安全教育第一課,。

5,、消防安全演練。

6,、做好師生上下學交通方式調(diào)查匯總工作,。

7、結(jié)合“3.30安全教育日”開展安全教育周活動,。

x月份：

1,、幼兒交通安全知識宣傳教育活動。

2,、安全知識培訓：幼兒人身傷害事故的防范及案例分析,。

3,、安全隱患排查。

x月份：

1,、做好假期安全教育活動,。

2、幼兒防震知識宣傳教育活動,，開展師生防震演習,。

3、做好六一慶?；顒悠陂g的安全工作,。

4、安全知識培訓：防震減災安全知識培訓,。

5,、安全隱患排查。

x月份：

1,、組織全園幼兒觀看防溺水安全視頻,，并教育孩子在沒有大人的帶領(lǐng)下不能私自結(jié)伴到海邊、池塘里沖涼,、戲水以防溺水事件發(fā)生,。

2、法制安全知識培訓,。

3,、做好暑期安全教育工作。

x月份：

1,、做好保安輪值工作,，行政輪值工作。

2,、加強園外巡視力度,。

3、期末安全隱患排查,，做好暑期工程維修工作,。

幼兒園小班班主任計劃下學期 幼兒園小班班主任計劃第一學期篇九

生活轉(zhuǎn)眼而過，新的學期開始了,，我們看到了一張張可愛熟悉的面孔,，孩子們的所有喜怒哀樂又將于我們?nèi)诤显谝黄?。過了一年,，孩子們似乎有些長大了，在自理能力方面有較大進步，但一些壞習慣仍避免不了,，因此,，針對孩子的年齡特點制定了本學期的工作計劃：

一，新的學期開始,，有許多新入園的孩子,，普遍存在的問題：幼兒年齡小，自理能力比較弱,，依賴性較強,，不愿意自己動手，吃飯要人喂,，嬌氣,，任性，以自我為中心,，有的幼兒不喜歡說話,，有的孩子太愛動，沒有紀律約束感,，有的則自由散漫,，沒有集體意識，同伴之間互相爭搶東西,，不會自己大小便,，拉在褲子上也不告訴老師。針對這些情況,，有目的的在集體活動中進行集體教育和個別教育,，重點進行行為習慣養(yǎng)成教育。

二,，強化安全管理,，做到“眼勤，嘴勤,，腳勤,，手勤”，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，確保幼兒的人身安全,，做好三檢一追，告訴幼兒不去危險的地方,，不摸危險的東西,。

三，保證室內(nèi)通風,，用消毒水擦拭們,、窗、床,、柜等,，水杯,、毛巾每天消毒，引導幼兒多喝水,，勤換洗衣服,，做到一摸二看三問四查，發(fā)現(xiàn)異常,，及時處理,。為幼兒做到“四心”，對幼兒要充滿“愛心”,，接待幼兒要“熱心”,，幼兒生活要“關(guān)心’‘，各項工作要”細心“,。做到人在崗,，心在崗，工作盡職盡責,，做到三”滿意“,，即”家長滿意，領(lǐng)導滿意,，自己滿意“,。

四，利用家長接送孩子時間,，向家長詢問了解幼兒的生活習慣,，個性，家長的教育方法,。對新入園的孩子進行電話,，短信跟蹤，對沒有電話請假未入園的孩子進行電話訪問,，詢問清楚幼兒的情況,，并鼓勵幼兒堅持來園。

本學期我有信心把我的本職工作做好,，也有信心讓我們的寶寶成為懂文明,，有禮貌，人見人夸,，人見人愛的優(yōu)秀寶寶,！

幼兒園小班班主任計劃下學期 幼兒園小班班主任計劃第一學期篇十

時間一刻不停歇的向前邁進，轉(zhuǎn)眼間新學期又開始了,，為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習慣,，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，將結(jié)合園長為我們培訓的內(nèi)容用同理心對待每一名幼兒，與班級成員積極配合共同搞好班級工作?，F(xiàn)將本學期個人工作計劃如下:

我們班現(xiàn)有x名幼兒,，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強,，并且能夠?qū)W會關(guān)心,，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學知識，但是,，由于我班男孩較多,，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力,，為小學打好堅實的基礎(chǔ)。

針對本班的具體情況及存在的問題,，本學期的主要目標是：在上學期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的`生活行為習慣,，能尊敬父母,、長輩，能為集體服務(wù),，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進全面發(fā)展,。

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。了解幼兒原有的知識技能、興趣,、需要,、方法、習慣,、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新的活力,。

1、在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。

3,、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習,，更好地因材施教,，因人施教。

4,、根據(jù)制定的活動目標,、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

1,、禮貌常規(guī)

引導幼兒在園主動與教師,、阿姨打招呼,，離園時主動說再見;在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛，互相幫助,，不搶奪東西,，不打人，做錯事要道歉,，主動說對不起,。

2、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈,，不留長指甲;在餐前，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,，不挑食,，不邊吃邊玩,，注意細嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上,、地上,。

3、上課常規(guī)

要求幼兒聽從教師的指揮,，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上,，胸也挺起來,，眼睛平視教師，上課時遵守紀律,，不隨便離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習慣,。

4,、在上學期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固提高幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養(yǎng),，平時生活中注意觀察,，及時表揚幼兒的良好行為，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,、學習習慣,。

5、結(jié)合教學及游戲課,，開展幼兒感興趣的活動,，提高幼兒在繪畫,、唱歌、口語表達等各項技能,。

1,、密切聯(lián)系家長，主動向家長反映幼兒在園的情況,，同時從交談中了解幼兒在家情況,。

2、每周寫好家園聯(lián)系冊,，搞好它的橋梁作用,。

3、利用下班時間家訪,，及時反饋幼兒在園情況,，了解幼兒在家情況。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以,，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平,，勤練基本功,，多看，多學,，多想,，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識,，為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育,。

我相信在我的努力下,、其他老師的幫助下、園領(lǐng)導的支持下,，自己會在園里腳踏實地的工作,，做一名幼兒喜歡的老師，為孩子們帶來快樂和歡笑,，讓每一位家長都能放心!

幼兒園小班班主任計劃下學期 幼兒園小班班主任計劃第一學期篇十一

1.對初來幼兒園的小班幼兒來說,，剛來上學會有一定的困難。但是,，相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作,。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展?，F(xiàn)將制定以下工作計劃。

2.馬上開始了,，新學期的工作開始了,，一個全新的工作，這讓我在瞬間就緊張了起來,，我也知道自己在下一階段要吵得什么樣的方向發(fā)展,，作為一名幼兒園教師，我知道自己的職責,，就是教育好學生,，教導好做邊個幼兒，這就是我的職責,，新學期的開始,，肯定有很多很多工作要去實行，去落實,，已經(jīng)做好了充分的準備,，就等著在學生們來到學校之后，我能夠進行盡力的去做好自己的,，有工作做好本職工作,，同時也提高自己的教學能力,，也就下一階段的工作規(guī)劃一番,。

3.新的學期，新的希望,，新的起點,，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中，展望新學期,，我們又有新的挑戰(zhàn),。時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個學年,?？粗⒆釉谖业恼疹櫤徒逃笇略诼拈L大、懂事,、學到的本領(lǐng)和知識,，心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個學期我還存在著很多不足和需要努力之處,，為了使自己在新的學期更快地取得進步,，所以在開學之余，為自己指定了這份計劃,，來鞭策自己,，使自己能夠取得更大的進步,。

4.新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學素質(zhì),，提高幼兒學習和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主，具體工作計劃主要有以下幾點,。

5.新學期開始了,，本學期我和老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學習、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒,、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。制定出以下工作計劃,。

幼兒園小班班主任計劃下學期 幼兒園小班班主任計劃第一學期篇十二

漫長的假期終于結(jié)束了,，終于引來了新的學期開學，之前上班的時候想著放假,，現(xiàn)在玩久了反而想著來學校教課了,。這一個學期和之前的學期一樣，我還是帶小班,，見到的都是熟悉的小朋友,，感覺過了一個年大家都還沒有怎么變，還是那么的可愛,。不過我知道,，新的學期我們作為教師的、班主任的,，必須要開始新的知識教學,，給小朋友們提供更加好的幼兒園環(huán)境，幫助家長給孩子更好的更全面的發(fā)展,，讓他們在這個年齡段里面能夠開心快樂,、健康成長。所以,，為了完成這些工作,，我特地制作了這個學期新的工作計劃：

一

班上現(xiàn)在一共有33名小朋友，其中男生20人,，女生13人,。班上的小朋友都是進入我們幼兒園只有一個學期多,，所以進入新環(huán)境在很多方面都還不適應，但是經(jīng)過前面一個學期的學習,，還是有很多的進步的,，已經(jīng)有不少的幼兒已經(jīng)能夠在幼兒園里面積極表現(xiàn)自己，并且也有不少的家長跟我反映,，自己家的孩子在幼兒園里面學會了很多的東西,，養(yǎng)成了許多的好習慣，變得更加懂事有禮貌了,。新學期我會再接再厲,，繼續(xù)保持認真學習的態(tài)度，在幼兒工作上更加用心,，讓他們在原有的基礎(chǔ)上得到進一步的發(fā)展,。

二

（一）教學工作

1、按照幼兒園的安排,，將小班下學期的教育目標交給幼兒,，并且在上課前

做好每月和每周的教學工作安排，每一天做好教學日志總結(jié)當天情況,。

2,、通過游戲和情景結(jié)合的方式，增強幼兒對事物的理解,，加強他們對世界各種東西的認知,，幫助他們增強對事物的判斷能力。結(jié)合生活中的常見事物和基本工作,，幫助他們獲得一定的常識經(jīng)驗,。

（二）教育工作

1、通過自己帶頭以身作則,，培養(yǎng)他們良好的生活習慣，教給他們積極向上的行為習慣,，讓他們變得更加有禮貌,、守紀律。

2,、經(jīng)常開展體育鍛煉活動,，增強他們的體制，還可以通過游戲增強他們的團結(jié)性,，讓他們知道團隊協(xié)作的重要性,。

（三）家校工作

1、跟幼兒家長保持緊密的聯(lián)系,，幼兒園和家庭都要保持對孩子的了解,，雙

方共同寫作,，才能夠更好地發(fā)揮教育的作用。

3,、我準備聯(lián)系幼兒園在本學期開展一次親子運動會,，增進家長對幼兒園的

理解，增進幼兒與家長之間的感情,。

三

這個學期我計劃通過多方面的努力,，將孩子們培養(yǎng)成多方面發(fā)展的優(yōu)秀孩童，這個計劃我會爭取到各方面的支持,。

幼兒園小班班主任計劃下學期 幼兒園小班班主任計劃第一學期篇十三

本班共有46名幼兒,，這46名幼兒中有4名是新生，其余是老生,。

由于我們向家長宣傳家教的重要性,，使家長對我們的工作更加支持和重視，通過一學期家園的共同配合,，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高,，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，通過一學期的培養(yǎng),，教育,，在三位老師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的進步,，現(xiàn)具體分析,。

a優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析：

開學初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園,，經(jīng)過老師和幼兒一起聯(lián)系感情,，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋?，把老師當成了自己的好伙伴,，再也不認為老師是兇的了。現(xiàn)在,，全班小朋友都喜歡上幼兒園了,，這對于我們老師開展正常的教育教學活動幫助很大。

由于是小班,，幼兒剛來園時不會自己吃飯,，也不肯自己動手吃飯。開始三位老師除了哄孩子自己吃以外,，也幫助一些小朋友進餐,，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是,，我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事,，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰明,，我們也總是表揚鼓勵那些自己吃,，吃得多的小朋友，給他們五角星,，給他們大拇指,，經(jīng)過一學期的教育幫助，幼兒不僅會自己獨立進餐,，還甚至做到了不挑食,，午餐習慣有了進步。

小朋友年齡小,，一開始對于那些小器械不知道怎么玩,，后來我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開展比賽,，如看誰追的上我,、比比誰扔得最遠等等。幼兒和老師比賽往往會激起幼兒的興趣,，也就自然加入到活動中來了,。總之,，小班幼兒的活動需要老師的帶領(lǐng),，現(xiàn)在，我班小朋友都會圍著老師高興地跑,、跳,、做游戲，體育活動效果很好,。在做操方面我們班小朋友也比開學初有了進步,。

獨生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來時都要和小朋友搶玩具,，而且動不動就要推小朋友,，咬小朋友。甚至動手搶,，于是，我們利用故事,、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團結(jié)友愛,，互相幫助，現(xiàn)在,，小朋友都懂得了要團結(jié)同伴的道理,，而且在行為上也有了很大的改變和約束,。但是幼兒畢竟還小，有時個別幼兒也會偶爾出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象,，同小朋友搶玩具等,，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正，這點很好,。

(二)薄弱環(huán)節(jié)分析：

1,、自己動手穿脫衣褲

由于孩子努年齡小，動手能力差,，再加上父母的寵愛,，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢,，雖然和開學初相比,，孩子們進步了很多，大部分孩子會穿鞋子了,，能分清左右腳了,。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反,，經(jīng)常穿錯,，下學期應繼續(xù)加強這方面的培養(yǎng)。

2,、整理玩具用具,，做值日生

首先是孩子們不愿意勞動，小朋友在活動中只顧自己玩,，積木扔得滿地都是,，而且玩過之后也不去管它。老師再三鼓勵,，幼兒參與整理的很少,，其次是不會勞動，由于年齡小,，幼兒不知道怎么做,，不能很好地領(lǐng)會老師的要求，這也是幼兒在

活動中不會整理收拾玩具的原因,。

3月份：親親一家人,，慶“三八”活動

4月份：美麗的春天春游活動

5月份：愛勞動的好寶寶

6月份：快樂的“六一”

幼兒園小班班主任計劃下學期 幼兒園小班班主任計劃第一學期篇十四

轉(zhuǎn)眼一瞬間，小班的孩子們已經(jīng)入園一期了,，回顧這幾個月的工作,，想說的太多太多。在這幾個月里，看到孩子們在一天一天的進步,，也在一天一天的成長,，作為和他們朝夕相處的老師，心里感到很欣慰?，F(xiàn)將近期班主任工作總結(jié)如下：

積極參加政治業(yè)務(wù)學習,，擁護黨的各項方針政策，教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，工作認真負責,，關(guān)心幼兒,，愛護幼兒，為人師表,。

積極參加教研組組織的各項教研活動,，在骨干教師的指導下完成教學活動設(shè)計，擬好期計劃,、主題活動計劃,、一日活動計劃。從幼兒的實際情況出發(fā),，注意調(diào)動幼兒參與的積極性和創(chuàng)造性思維,，通過故事、兒歌,、游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活、學習習慣,。

1,、愛是了解

愛孩子首先就得了解孩子，包括對孩子的身體狀況,、家庭情況,、興趣愛好的深刻了解。如了解孩子的興趣,、愛好,、特點至關(guān)重要，它是拉近老師和孩子之間距離的紐帶,，為了更好的更快的了解孩子,，我經(jīng)常在休息時蹲下和孩子們聊天，說說話,，問問他的家庭,，以及可以從孩子喜歡看的動畫片入手,，逐步地在談話中了解他們的基本情況,。了解孩子的一切,，我才能去更好的去關(guān)心去愛他們。

2,、愛是關(guān)心

只有去親切的關(guān)心孩子,，教師才能贏得孩子的信賴，幼兒才會樂于與

教師溝通,，從而才能接受教育,，這樣才能收到良好的教育效果。剛?cè)雸@不久的孩子容易哭鬧,，我就輕輕地走過去跟他聊天,，轉(zhuǎn)移孩子的注意力；孩子有什么地方不舒服了,，就趕緊關(guān)心他并詢問其原因,，較嚴重的馬上送往醫(yī)院；有個別孩子不愿入廁,，就耐心的隨時提醒他上廁所,，不厭其煩的詢問，再帶他們?nèi)ド蠋?/p>

3,、愛是責任

愛孩子要理智的去愛,，也要對孩子嚴格的要求，不嬌慣,、不溺愛,，對其不足不姑息、不縱容,、不放任,。剛?cè)雸@的孩子，只會隨心所欲的玩鬧,，我先用各種兒歌進行常規(guī)教育,，不僅使他們了解了一日活動常規(guī)，也是對他們有個提醒的作用,，并且在日常生活中不失時機的抓住一切可以利用的機會對幼兒進行教育,。

1、加強教師自身素質(zhì)的提高,。

2,、對需要特別照顧的孩子能再多一些愛心、耐心,，使他們在各方面都能有所進步,。

3,、加強幼兒在禮貌、就餐,、安全方面的教育,。

我們是孩子的老師，是孩子的朋友,，是孩子玩耍時的伙伴,，讓我們一起去尊重孩子、了解孩子,，用一顆童心去走進孩子的童話世界,。

幼兒園小班班主任計劃下學期 幼兒園小班班主任計劃第一學期篇十五

1.在一片歡天喜地的嬉鬧聲中，我們結(jié)束了愉快的寒假,，新的一學期又要開始了,，收拾心情，投入緊張的工作當中,，現(xiàn)將這個學期的工作計劃擬定以下,。

2.幼兒教育在新的世紀里面臨著新的情況，新的問題,、新的挑戰(zhàn),，抓好幼兒教育是各項工作的首位，社會的急劇變化,，要求教育對此作出反應,，要求教育更早地將不連續(xù)性引入兒童的生活，使他們盡早獲得克服因社會關(guān)系變化而帶來的適應困難的能力,，要據(jù)教育行政部門頒發(fā)的《幼兒教育指導綱要》,，本學期制定如下工作計劃。

3.在經(jīng)過托,、小,、中班三年的共同學習和生活后。我和孩子們一起迎來了新的大班生活?，F(xiàn)根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,，制定如下計劃。

4.新學期開始了,，為了幼兒盡快的適應幼兒園生活,，我們從游戲開始，讓幼兒感受到集體的快樂,，幫助幼兒盡快的適應集體生活,。

5.對初來幼兒園的小班幼兒來說，剛來上學會有一定的困難,。但是,，相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作,。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展。現(xiàn)將制定以下工作計劃,。