在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

大班工作心得體會(huì)600字 幼兒園大班工作體會(huì)篇一

一、了解幼兒在家的實(shí)際情況并向家長反饋幼兒在園的真實(shí)情況,。

二,、告知家長我們的教育理念。本次家訪,，一來我們與家長進(jìn)一步交流了本學(xué)期孩子的表現(xiàn)，目的在于能夠進(jìn)一步與家長有共識(shí),。二來我們與孩子業(yè)進(jìn)行里親密的交流,，是幼兒能夠與老師建立良好的師生關(guān)系。

我們訪問第一家的是徐日松小朋友的家，這位小朋友從小父母離異,，一直都是由外公外婆帶大,。而老人家都過于疼愛幼兒，凡事都為幼兒包辦,。就因?yàn)榉N種原因,，造成該幼兒內(nèi)向膽小，缺乏自信心,，動(dòng)手能力及獨(dú)立性較弱,。當(dāng)我們走到寶貝家時(shí)，寶貝并沒有像往常那樣害羞而是大方地招待我們,，很有主人的風(fēng)范,，看到這樣的場景，我感到很欣慰,。與外公外婆交談時(shí),，都表示孩子在本學(xué)期來進(jìn)步很大，他自己的事情自己都能夠主動(dòng)完成,，也懂禮貌了,，自信心有所增強(qiáng)，但平時(shí)較挑食,，希望老師在園多給予教育幼兒不挑食,。

隨后我們先后去了王琪、林先易,、王溯,、李杰松小朋友的家中。王琪小朋友的家長都很滿意孩子在家及在園的表現(xiàn),，對幼兒園及老師的工作都表示支持及肯定,。王琪小朋友聰明好學(xué)，樂于助人,，有自信心,，在班上很能顯出大姐姐的風(fēng)范。而林先易小朋友的家長就非常擔(dān)心孩子目前所存在的問題,。先易小朋友聰明好動(dòng),，有自信心，獨(dú)立性強(qiáng),，但自控能力很弱,，注意力不集中，不勇于承擔(dān)錯(cuò)誤,，面對錯(cuò)誤,。在園時(shí)的表現(xiàn)都能夠主動(dòng)完成自己的事情,，比較勤快。但就因?yàn)樗淖钥啬芰Σ?，很多時(shí)候都不能遵守我們的游戲規(guī)則,，這點(diǎn)對我們來說是非常棘手的問題。因?yàn)楣ぷ髅Φ脑?，父母常常不能督促幼兒,，在加上孩子的自控能力弱，造成孩子在家不主?dòng)完成任務(wù),，自己的事情也不自己完成,。父母說的話有時(shí)不放在心上，剛說過的事轉(zhuǎn)眼就忘,。父母對孩子的教育心有余而力不足,。家長的心里非常重視孩子的教育，但有各種外在原因,，導(dǎo)致家長也沒有全心投放在教育孩子的身上,。王溯小朋友是班上典型的注意力不集中的孩子。剛接手這個(gè)班時(shí),，我對這孩子的印象很深刻,。這個(gè)孩子平時(shí)不管是活動(dòng)游戲，還是吃飯睡覺,，甚至小便洗手時(shí)眼睛都總是盯著窗外發(fā)呆,。因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)這些情況，平時(shí)認(rèn)真觀察他,，他很挑食,，午睡很少睡，和其他小朋友不合群,，膽小怕事,，個(gè)子瘦小。當(dāng)我通過觀察得到這些信息,，我認(rèn)為孩子因?yàn)闋I養(yǎng)不良,，生活沒有規(guī)律所致的。而后及時(shí)向家長反映這些情況及了解在家的一些基本情況,，并告訴家長我的想法,。家長隨后也重視起了孩子這方面的培養(yǎng)與改進(jìn)。現(xiàn)在孩子各方面都略有好轉(zhuǎn)了,。在與家長交談中都能深深地感受到家長對我們工作配合與支持及肯定,。孩子目前還存在一些不足，動(dòng)手能力不強(qiáng),，也不愛動(dòng)手操作,，對學(xué)習(xí)的興趣不高,。但寶貝現(xiàn)在的文明禮貌方面進(jìn)步是可觀的。

最后家訪的是李杰松小朋友家,。之所以選擇去李杰松小朋友家家訪，是因?yàn)槊看渭议L向我們反映孩子在家的情況時(shí)判若兩人似的,。這孩子在園是個(gè)內(nèi)向,，斯文的孩子，很有禮貌,，獨(dú)立性強(qiáng),。不善于表達(dá)，語言表達(dá)能力弱,，有時(shí)略顯不自信,。而家長的反饋是孩子在家完全與在園時(shí)的相反。孩子在家及很熟人面前就是個(gè)很有自信的孩子,，有時(shí)更像個(gè)小霸王,。當(dāng)?shù)搅撕⒆蛹遗c家長交談才了解，孩子今年五歲,，上了三年幼兒園,，卻換了四家幼兒園。了解到這情況,，我向家長分析,，這么小的孩子去到一個(gè)陌生的環(huán)境，本就會(huì)缺乏安全感,，對陌生的環(huán)境及陌生的人都會(huì)產(chǎn)生心里的不安,。這時(shí)他就不愿與外人接觸，不愿表達(dá)自己的想法,，久而久之就會(huì)造成孩子不愿表達(dá),，內(nèi)向的性格。更何況這么頻繁地?fù)Q心環(huán)境,。慶幸的是孩子這半學(xué)期來這方面有所改進(jìn),，開朗了不少，現(xiàn)在也自信了,。

經(jīng)過本次的家訪,，我了解到因?yàn)榧议L的教育觀念比較保守，對幼兒都比較溺愛,，事事包辦替做,，認(rèn)為這樣是愛孩子，且不知這反而是害了孩子,。通過班上幼兒的真實(shí)情況,，孩子們的動(dòng)手能力都比較弱,，很多時(shí)候不愿主動(dòng)動(dòng)手去完成。

家訪后,，我更清楚地體會(huì)到了教師職業(yè)的神圣,。也獲得了滿滿的幸福感、成就感及深深感受到了家長們對我們工作的支持與肯定,。

大班工作心得體會(huì)600字 幼兒園大班工作體會(huì)篇二

回顧這學(xué)期的工作,，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在這一學(xué)期里,，我們班針對本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，制定了安全教育計(jì)劃，并因地制宜,，有計(jì)劃地對幼兒進(jìn)行安全教育,，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室,，家長們滿意的表情,，我們感到非常欣慰。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境,。

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境,，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中,，我們在開學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭,、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放,，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二、把安全教育融入幼兒的日常生活中,，動(dòng)之以情,，曉之以理。

我們面對的是一群六七歲的孩子,，年齡小,，控制力差,，安全意識(shí)差，對他們講大道理有時(shí)也不能理解,，于是,，我們就通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的,、聽到的,，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺會(huì)把筷子咬在嘴里,，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時(shí),，教會(huì)孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬,、不揮,、不戳、不敲,，確保午餐安全,。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來的事情,，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外,，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患,。

三,、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹立幼兒的安全意識(shí),。

我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃,，有的放矢，把安全教育融入到主題活動(dòng)中,。這次幼兒園組織的春游,，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前,，我們都會(huì)樹立幼兒的安全意識(shí),，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患,。幼兒都會(huì)用心的記下來,，回去甚至提醒父母及叔叔,、阿姨注意，幼兒在輕松,、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識(shí),。

四、家園溝通,，確保幼兒園外安全,。

本學(xué)期，我們利用家長園地,、家園聯(lián)系冊,、通過家訪、電訪等形式,，與家長聯(lián)系,，及時(shí)提醒家長確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全,。我們還對每一位幼兒的來園,、離園進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全,。

安全工作是一項(xiàng)長期而艱巨的工作,，我們將時(shí)刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長,。

大班工作心得體會(huì)600字 幼兒園大班工作體會(huì)篇三

孩子們都是天真可愛的,，我們作為教師一定要看到這些孩子的優(yōu)點(diǎn)，即便有些孩子可能很調(diào)皮不聽話,，但是那也是因?yàn)楹⒆犹?，家長們對于教育這方面還不是很重視，所以才需要我們這些教師來對孩子們進(jìn)行教導(dǎo),。我是親眼目睹了這些孩子的成長的,，看著他們從小班一步步的升到了大班，這些孩子在這幾年里有許多的改變,，這讓作為他們教師的我感到很欣慰,。

在最初時(shí)，很多孩子一進(jìn)到幼兒園里面就開始哭鬧,，因?yàn)橐姴坏阶约旱陌职謰寢屃?，而且周圍全是陌生的人，陌生的環(huán)境,。對于他們的這種哭鬧,，我們作為教師就必須要及時(shí)處理，要及時(shí)安慰他們，這樣能拉近與這些剛?cè)胗變簣@孩子們的關(guān)系,，也能讓他們快速適應(yīng)幼兒園的生活?，F(xiàn)在，這些孩子已經(jīng)是大班的了,，他們也很少出現(xiàn)一進(jìn)幼兒園就哭鬧的情況了,，從之前的呆萌無助再到現(xiàn)在能做到基本的生活自理，而且每天看到我還會(huì)親切的叫一聲老師,。

對于這些孩子們的教學(xué)是一個(gè)很重要的點(diǎn),，因?yàn)橛變旱睦斫饽芰臀覀兂扇耸菦]法比較的，有時(shí)候我們這些老師覺得很簡單的知識(shí),，可對于這些孩子就是難以理解,，所以我們必須采取歡樂的教學(xué)模式。要讓這些孩子愛聽你說話,，我們可以通過講一些通俗易懂的小故事吸引孩子們的注意力,，然后再提出問題讓孩子們解答，誰能答出就給他一朵小紅花,。這些孩子們雖然小，但是他們的爭強(qiáng)好勝心還是有的,，就這樣,，可以讓這些孩子們在上課的時(shí)候變得格外的積極活躍。

這幾年里,，看著這些孩子們一天天的成長,，而且他們在學(xué)習(xí)上、在生活里做的也越來越好了,，這真的讓我為他們感到驕傲啊,。雖然這些孩子在離開幼兒園后，說不定會(huì)忘記我這個(gè)老師,，但是我還是沒有什么怨言的,，因?yàn)榘衙恳粋€(gè)學(xué)生教育好，這已經(jīng)盡到了我的職責(zé),。