每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

說明文的作文五篇三年級篇一

你們看,，照片的左邊是我的媽媽,，我經(jīng)常和我媽媽頂嘴，可是,，不管我怎么說,，媽媽都忍著。中間是我可愛的小妹妹,，叫杜張松,，說起她啊,，可是人見人愛花見花開啊，他愛跳舞,，是班里的班花?。∮疫叺漠?dāng)然是我老爸了,。

我的爸爸長得較高,，一雙炯炯有神的眼睛。別人都說爸爸苗條,，我卻感覺爸爸苗條過步了,。爸爸的職業(yè)是老師，但他的業(yè)余愛好很多,，有打籃球,、上網(wǎng)看新聞、看電視,、打乒乓球……

爸爸對中國的乒乓球賽,、排球賽呀，總免不了看上幾場,，哪怕是半夜賽,，爸爸也要起床為中國隊加油，有時還會像場上的總教練一樣神情激動,，在他的影響下,，我都快成小球迷了……

爸爸不僅會修各種東西，而且寫篇的構(gòu)思也極為巧妙,。

有一次,，我坐著單車從坡上沖下來，車子像風(fēng)一般向前奔馳,，速度到了這輛單車的極限,。在第二個坡時，我想再快些,，便更加用力地踩,。誰知，鏈條脫出了鏈盤齒輪,，害得我差點摔了一跤,，我只好把車停下來，裝上鏈條,?？蓻]騎多久，那不爭氣的鏈條又脫了。這時候,，爸爸向我走來,，看著我愁眉苦臉的樣子，問我：“怎么了,？”我吞吞吐吐地說：“爸爸,，我……車的鏈條脫……了?！卑职中χf：“這還不容易,？”說著從房間里取出鉗子，麻利地把一顆鏈頭去下來,，接著又把鏈條接起來,，我的單車又能坐了……

還有一次，我在寫《我家的小狗》這篇篇,，開頭和過程我都寫得淋漓盡致,，就是不會結(jié)尾。爸爸見我抓耳撓腮,，知道我又遇到了難題,，便和藹可親地對我說：“又遇到了難題，對嗎,？”我點點頭,，指著結(jié)尾說：“我不會寫結(jié)尾,?！卑职帜托牡卣f：“這就是我家的小狗?！闭f著頓了頓嗓子,，“這就我家可愛的小狗，你喜歡嗎,？兩種結(jié)尾都行,。”爸爸幫我解決了難題,，我高興地完成了篇……

這就是我印象深刻的人——爸爸

說明文的作文五篇三年級篇二

午后的陽光灑下濃重的溫暖,，舒緩的音樂彌漫了整個小小空間。閉上眼,，調(diào)整呼吸,，這兩個小時只屬于我和我的瑜伽。

剛開始學(xué)瑜伽,，只是跟風(fēng)隨大流,，抱著“玩一玩”的心態(tài)。不曾想,，在親身體驗后便義無反顧地愛上了它,，同時,，也愛著那每個周末的午后兩小時。

打開音樂播放器,，選擇適合自己心情的瑜伽音樂,，鋪好地毯，拉開窗簾,，面對窗外的藍天和陽光,，心也開始慢慢放松。

吸氣,，呼氣,，均勻的呼吸中抬腿，收腹……那時候,，整個世界都如一潭碧波蕩漾的湖水,，并不完全安靜，卻閃著靈動的光,。耳畔是恬淡的音樂,，風(fēng)從開著的窗中吹來，拂過身上的每一寸皮膚,，柔軟得像嬰兒一般,。

拜日式對于我有些難度，盡力使自己的頭貼近雙腳,，額頭滲出了汗水,，卻依舊沒有做到位。每當(dāng)自己無法準(zhǔn)確做好動作的時候,，一種不可名狀的失落就會不自覺地涌上心頭,。老師的嚴(yán)格要求也給人巨大的壓力。每每做一個新動作,，老師總會想盡辦法讓你達到標(biāo)準(zhǔn),，那種肌肉被硬生生拉扯后撕心裂肺的疼痛令人恐懼。面對種種困難,，也曾想過要放棄,，但對瑜伽刻骨銘心的熱愛一次次將怯弱打敗。

兩年,，一段無比短暫的時間,，但它讓我的身體由僵硬變成柔軟，讓我的心由浮躁變成恬淡,，讓我的生活由無味變成鮮活,。兩年，它就這樣改變了我，將我?guī)胍粋€絢爛的世界,，無聲無息……

時光的劃痕深深淺淺地刻畫在暗夜鐘聲里,，小小的木格子窗外如修女唱贊美詩時般安靜，身披紗麗的印度女人,，虔誠地雙手十和,，低吟淺唱。

人生,，總是匆匆而過,。短暫的旅程，我們要留下的,，應(yīng)該是永恒的美好,。

上帝給予每個人的時間是公平的，歲月的腳步總不會隨著人的意志而停止,，面對時間,，我們都彼此平等。

撕扯的肌膚雖然疼痛,，但身心的愉悅就已足夠,。痛苦過后是恬淡的自由。瑜伽,，穿越無限溫暖而迷蒙的時光,，曾惶惶然覺作文得有些恐懼。翻滾的液質(zhì)明晃晃地在陰暗的天幕下眨閃出絲絲縷縷的白色反光,，偶爾有悲傷劃過,，擺下道道尾紋，但有瑜伽貫穿著的日子,，總彌漫著無以言表的閑適,。它讓我拋去世俗的頹廢,，平和地對待生活,。

午后的陽光依舊溫暖得濃重，音樂彌漫小小的空間,，專屬我和我的瑜伽的兩小時會一直延續(xù),，閃亮在我人生旅途的每個拐角。

這一刻,，美好的如同彩虹,。

說明文的作文五篇三年級篇三

在風(fēng)光旖旎、氣候宜人的東海之濱,，在被蘇東坡譽為“奇秀不減雁蕩”的xx山下,，鑲嵌著一顆瑯璨的明珠―xx縣城，在縣城東部，毗鄰若寬闊的休育場,，緊靠著茂密的蘋果園,，偎倚著高聳的電視塔，座落著一座關(guān)麗,、寧靜的學(xué)校,，這就是xx縣第二中學(xué)。

登上矗立在學(xué)校北面的電視塔,，校園景色便可盡收眼底,。整個校園仿佛北方的園林：學(xué)校依勢建筑，自西向東呈三級階梯狀,，六座大樓以南北大路為軸線,，形成標(biāo)準(zhǔn)的“非”字形。校園內(nèi)濃蔭夾道,，草水相間,，假山突兀，噴泉嗽玉,，鮮花嬌艷……無不給你關(guān)的享受．

遠(yuǎn)觀不如細(xì)看,，還是讓我們走進學(xué)校仔細(xì)觀賞吧！校門朝北,，不對稱式的校門使你耳口一新,，校門兩側(cè)“百年大計，教育為本”八個大字鮮艷奪目,。一條寬闊的柏油道自北向南貫穿校園,。柏油道東西兩側(cè)修剪整齊的冬青好像等待的檢閱隊，令人精神一振,；冬青東側(cè)一排修剪獨特的龍爪槐曲曲盤旋,，搖曳多姿；冬青兩側(cè)塔松翠綠,，濃蔭一片,。自然美與人工美交相輝映，美不勝收,。

柏油路西側(cè)三座大樓拔地而起,，“團結(jié)、文明,、求實,、奮進”八個紅漆大字刷在兩座教學(xué)樓上，表達了24個教學(xué)班1300多師生的共同愿望,。教學(xué)樓分三層,，每層容納4個班,，教室寬敞，窗明桌凈,，一塵不染,。教室的墻壁上貼有校風(fēng)、校紀(jì),、名人名言,；尤其是手抄報，同學(xué)們自己編排自己設(shè)計,，內(nèi)容豐富,，圖案別致，每個同學(xué)都在這里大顯身手,，一展風(fēng)采,。與教室毗鄰的是老師的辦公室，這里有白發(fā)蒼蒼,、兢兢業(yè)業(yè)的老教師,，也有年輕有為、銳意進取的年輕教師,。一排排教科書琳瑯滿目,，一排排作業(yè)本灑下人類靈魂工程師辛勤的汗水?！岸颥F(xiàn)代化,，面向世界，而向未來”的巨幅扁額,，仿沸一道寬廣大路,，辛勤園丁們正沿著這條大路為祖國輸送著一批又一批的優(yōu)秀人才。

柏油路東側(cè)是圖書,、實驗樓,，大樓西側(cè)一只矯健的海燕正在蔚藍的大海上展翅飛翔一這是我們的校徽,，它象征我們?nèi)w同學(xué)像海燕一樣插上知識的翅膀,，在藍天下自山自在地飛翔。實驗樓,、圖書樓前后左右是一個個小花壇,、小花園,。姹紫嫣紅,，五彩繽紛。同學(xué)們多像這美麗的花朵,，爭奇斗艷,，滿園芬芳,。

圖書樓琳瑯滿目的圖書，為同學(xué)開辟了一方新天地,，展示了一個新世界,。實驗樓，物理,、化學(xué),、生物的各種實驗室，使理論與實踐得到有機結(jié)合,。在這里,，同學(xué)們共享科學(xué)實驗的歡樂。

“我們是雄鷹,，將在這里展翅飛翔,；我們是鮮花，明天就會桃李芬芳……”一曲校歌在校園里回蕩,，唱出了我們的心聲,，

喝出了我們的力量。

啊,，xx二中,，美麗的校園。