無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

教育的培訓心得 教育培訓心得簡短100字篇一

一、培訓讓我對“教師職業(yè)道德”有了更深的體會

人生在世,，以德為本。一個人,，無論從事什么職業(yè),，都應該有良好的職業(yè)道德。作為一名教師,，應該將教師的職業(yè)道德牢記于心,，時時處處用師德來檢驗自己、衡量自己,。不僅要有安于平凡,、知足長樂的恬淡心境，更要有熱愛教育,、獻身教育的奉獻精神;不僅要有熱愛學生,、誨人不倦的崇高品質，更要有尊紀守法,、為人師表的良好形象;不僅要有團結互助,、共同施教的高尚風格，更要有德高為師,、身正為范的深刻認識,。具有良好職業(yè)道德的教師就是一團火，一座豐碑,，能給人以示范,、給人以熱情、給人以動力!

二,、培訓讓我對“教師”這一職業(yè)有了更好的認識

在徐校長的《現(xiàn)代教師的“五力”效應》里,，他提出教師的“五力”包含了創(chuàng)造力、科研力,、協(xié)調力,、好體力、成長力五大力,。而羅書記在她的《怎樣做一個好老師》中提出了新時期教師的十一大素質要求,，即政治素質、品德素質,、知識素質,、能力素質、科學素質,、心理素質,、信息化教育素質、創(chuàng)新素質,、法律素質,、終身學習素質,、身體素質。所謂“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,，作為一名教師,，要將教書放在第三位，將育人放在第二位,，將自強放在第一位,。教師必須要懂教育、心理學,、健康心理學等等,，應了解不同學生的心理特點、心理困惑,、心理壓力，并給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學生健康的心理品質,。只有自己的知識儲備的足夠多了，自己的教學方法掌握的足夠好了,，才能真正搞好自己的工作,，才能享受到教書育人的快樂和幸福。

三,、培訓讓我對教育策略有了更多的掌握

培訓中,，從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的校長書記們,，根據(jù)自己幾十年的實際經(jīng)驗,，給我們介紹了很多當好教師的要點和方法，說了很多的經(jīng)典名言,。如“教育的核心是愛心”;“累并快樂著”;“世間自有公道,，付出總有回報;世間自有公道，付出才有回報”;“把孩子當作成人,，教師會有許多煩惱;把孩子當作敵人,，教師會有許多憤怒;把孩子當作孩子，教師則會有許多樂趣”;“你想讓你的孩子長大和你一樣,，你就當個本色演員;你想讓你的孩子長大比你成功,，你就當個角色演員”……通過培訓，讓我知道了教師要有自己的文化氣質自己的人格魅力;要善于反思,，在反思中審視自己的教育理念;要多讀一點書刊,、多記一點日記,、多寫一點文章、多比一下武藝,。從校長書記們的講座中,，我似乎找到了他們成功的秘密，那就是他們對教育的忠誠,，對工作的認真,、塌實、勤奮,、刻苦,，還有他們的聰明、智慧,、無私,、執(zhí)著……

四、培訓讓我對當好一位教師有了更多的信心

要當好一位老師,，一是要增強教師意識;二是要正確理解老師的威信,，以身作則，以人格力量影響學生;三是向課堂要質量;四是成就愛的教育;五是正確處理教師與學生,、教師與教師,、教師與學校管理者之間的關系;六是充分強調學生的積極性，最大限度挖掘學生的潛力;七是加強學習,，不斷掌握新的教育理念和現(xiàn)代教育技術;八是積極開展教學研究,，從教學匠向研究型學者過渡;九是教學中學生問題行為要從治標和治本兩方面來正確控制;十是調整好心態(tài)，快樂教學,。努力做到這幾個方面,，相信自己一定會大有收獲。

五,、培訓讓我對自己的工作有了更高的要求

1,、老老實實做人，塌塌實實做事,。事無巨細,，一個連小事都做不好的人，又何談做大事?在平時的工作中,，一定要認真塌實做好每一件事,。

2、愛崗敬業(yè),，以園為家,，以滿腔熱情投入到工作中去。能夠到自己理想中的幼兒園工作,，成為市幼這個大家庭的一份子,，對我而言,，是件幸運而又幸福的事情，要好好珍惜這來之不易的機會,，用成績來報答關心幫助自己的每一個人

3,、面對幼兒，要做到愛心,、耐心,、細心，賞識鼓勵每一個孩子;面對家長,，要熱情,、友善，多站在家長的角度思考問題,。

4,、謙虛謹慎，多向名家專家向老前輩老教師學習,，在工作中做一個有心人,，注意觀察、學會反思,，加強讀寫及語言表達能力,。

5、加強教學研究,，努力提高教科研理論水平，為成為一位研究型專家型老師這一職業(yè)理想而努力,。

6,、依法從教，廉潔奉獻,，努力維護教師良好形象,。

選擇了教師這個職業(yè)，就要懷著一顆為孩子無私奉獻的心,，帶著對孩子全部的愛走上崗位,。新環(huán)境、新機遇,、新發(fā)展,，努力做一名領導信任、家長信賴,、孩子敬佩的好老師,，用自己的努力、勤奮來證明自己的價值,，希望十年,、二十年,、三十年后能夠看到一個成功的自己!

教育的培訓心得 教育培訓心得簡短100字篇二

20___年8月20日，在區(qū)教體局舉辦的新教育學習培訓活動中,，我有幸聆聽了來自海門市幾位教育專家對于新教育的專題講座,。這場講座對于從未走出去進行學習培訓的我來說，無疑是一場新教育的盛宴,。這次講座,，使我對“新教育”有了更深的認識和理解，對我以后的專業(yè)成長將起到積極的促進作用,。

新教育實驗,，是由朱永新教授發(fā)起的一個民間教育改革行動，是全國教育科學“十五”規(guī)劃的重點課題,。它是一個以教師發(fā)展為起點,，十大行動為途徑，以幫助新教育共同體成員過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實驗,。

新教育的核心理念是：“過一種幸福而完整的教育生活,。”切合了教育的主旨,，回歸了教育的本真,，回到了教育的原點。它既是對教育終極意義的思考與追求,，也是對當下畸形教育提出療治的愿望與計劃,。從家長和老師壓著孩子讓孩子被動的苦讀，變?yōu)樵趯W習過程中倡導師生,、家校,、親子間“共讀共寫共同生活”。學生,、老師,、家長共同配合，做好家校共育的教學工作,，讓孩子的教育生活不要僅僅局限在學校這個小小的場合里,，真正的教育應該走出校園，走進家庭,，走進社會,，從小讓孩子體會教育無處不在，活到老學到老,。

一個不讀書的教師,，窮其終生，也只能一個教書匠;而有著一定文化底蘊的教師，教學時間未必太久,，年齡不一定多大,，卻能夠脫穎而出。每一個老師要取得成功,，獲得專業(yè)的進一步發(fā)展,，名師是目標是方向，名師的成名秘訣更是學習的指路航燈,。深厚的文化底蘊來自讀書,，來自不斷地學習實踐。只有引導教師明確讀書是永久的真正意義的備課,，實踐反思與讀書相結合,，才能幫助教師形成自己的教育主張和思路，教師專業(yè)才能發(fā)展,。但在日常教育教學工作中,，我們不難看到，有的老師雖然會教書,，但不喜歡讀書,，“沒有時間!”這是很多教師給出的不閱讀理由，他們靠的是一年一年在教學過程中積累的經(jīng)驗傳道,、授業(yè),、解惑;有的教師迫于考試壓力和業(yè)績考核，只關注教參,，而排斥其他讀物,。由此帶來的是教師教學的程序化，教師人文與科學素養(yǎng)的低迷以及愈來愈嚴重的職業(yè)倦怠現(xiàn)象,，日益成為教育質量提升的瓶頸,。

新教育強調行動，而且把行動作為實驗的價值取向,，指出：“只要有行動就有收獲，只有堅持才有奇跡”,，提出了新教育的十大行動：營造書香校園,、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音,、培養(yǎng)卓越口才,、構建理想課堂、建設數(shù)碼社區(qū),、推進每月一事,、締造完美教師、研發(fā)卓越課程、家校合作共建,。學生學習知識,、學習生活的主要陣地是課堂。課堂生活的質量直接關系著學生生活的質量和學校教育的成敗,。因此,，新教育把“構筑理想課堂”作為重要的行動目標。我們的課堂圍繞“有效”二字做文章,，課堂有效,，這節(jié)課就是成功的;課堂無效，這節(jié)課就是失敗的,。因此,，構建理想課堂應該是所有學校共同的、永恒的追求!

新教育發(fā)展論提出：為了一切人,，為了人的一切,。這里的“人”，不僅僅指學生,，也包括教師,、家長以及一切和教育有關的人，因為沒有這些人的發(fā)展就沒有學生的發(fā)展,。遠遠高于“為了學生的一切,，為了一切學生，一切為了學生”的口號,，體現(xiàn)了一種全民教育的思想,。愛因斯坦說：“人們將學校看成是向正在成長中的一代人傳遞盡可能多的某種知識的工具,。這是不對的,。知識是死的，而學校卻為活著的人服務,。學校應該在年輕人身上培養(yǎng)那些對于公共福祉來說有價值的品質與能力……學校教育的目的一方面應該使年輕人成為有獨立行動和思考習慣的人,，另一方面，應該使他們將為集體服務當成是自己最高的生活目標,?！毙陆逃砸环N嶄新的整體且生態(tài)的視野關注自身，關心人的生存,、生成和可持續(xù)發(fā)展,，關心人與他人、人與社會,、人與自然生死與共,、唇齒相依的共生關系,。

新教育實驗的課程對教師的組織、協(xié)調,、溝通能力提出了更高的要求,。首先，課程改革要求教師的教學方式和學生的學習方式發(fā)生轉變,。學生的學習更多的是在自主,、合作、探究的學習環(huán)境下進行,，學生更多的要在一種良性的,、合作的、對話性的學習環(huán)境中獲得發(fā)展,。在這樣的過程中,，需要教師轉變以往以講授為主的教學方式、轉變某些僅僅在形式上表現(xiàn)為合作,、探究的教學方法,。這就要求教師必須具有較強的組織、創(chuàng)設實質性的促進學生發(fā)展的各種學習環(huán)境的能力,。其次,，學生主體意識的增強帶來了個體差異的日益顯著，教師要尊重學生主體,，關注個體差異,，并針對不同個體有效地組織教學，協(xié)調與溝通生生,、師生關系并且解決個體發(fā)展過程中的各種問題,，這就要求教師必須具備較強的協(xié)調、溝通能力,。

這次學習,，讓我對新教育有了進一步的了解，知道了“制度規(guī)范,、榜樣引領,、培訓提升、活動推進,、網(wǎng)絡分享,、中心輻射、項目帶動,、宣傳促進”的32字工作方針;知道了有一群用理想、信念和激情擦亮星星的人正在堅持著,、耕耘著,。我們有理由相信新教育是值得信任的教育。我將與新教育這艘航船同行，共同追尋教育之夢,。相信有了新教育這盞指明燈,，我們每一個教師都會過得幸福完整，教育的明天會更加美好,。

教育的培訓心得 教育培訓心得簡短100字篇三

作為一名剛剛畢業(yè),、進入高校任職的青年教師，如何對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃,，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展,，早日成為一名優(yōu)秀的教師，是我當前的主要問題之一,。因此,，教育部主辦的這次網(wǎng)上青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃>培訓必要而及時。在認真聽取了各位老師們的授課后,，獲得了很大收獲,。

第一，加強學習,，提高自身>師德修養(yǎng),。一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng)，我要以優(yōu)秀教師為楷模,，以身邊的師德標兵為榜樣,，加強學習，努力提升自己的師德水平,，成為合格的高校教師,。

第二，加強學習,，提高自身業(yè)務水平,。教師的本職工作就是教書育人。我在制定>工作計劃的同時,，努力提升自己的業(yè)務水平,，向專家型教師看齊。因此,，我會抓住一切機會多讀書,，并且要做好筆記，寫好批注,，爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇>讀后感,。將讀書放在第一位，是因為這些書籍將填補我在理論方面的缺陷,，必將對我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用,。

第三,，用創(chuàng)新課堂教學，用事實證明自己,。比如加強課堂教學研究,。利用好網(wǎng)絡資源，結合實際,，融入課堂;多向老教師,、有經(jīng)驗的教師請教，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n;用心靈去教育學生,，用情感去感動學生,。學習和掌握先進的教學方法，不斷探討和研究如何與他們溝通,，與他們進行心理上的碰撞來確定管理學生的方式,，和學生建立良好的和諧的師生關系。堅持聽課,，借鑒別人的長處,，改進自己的教學方式，努力創(chuàng)新教學方法,。

第四,，努力提高科研能力。積極參加校級,、省級甚至國家級的教研活動,。同時，每年至少完成兩篇高質量的論文,。面對競爭激烈的社會和教師工作,，我充滿信心，我將帶著百倍的激情投入以后的工作,，讓自己的規(guī)劃在最短的時間得到最好的回報,。