每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師違反學(xué)校紀(jì)律的檢討書 檢討書教師違反紀(jì)律嚴(yán)重篇一

您好,！作為小學(xué)教師的我,，對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度很了解，但是我卻違反了制度,，我對(duì)自己的行為很后悔,，我在遞交檢討書之前已經(jīng)進(jìn)行了深刻的反省,。

回顧我的錯(cuò)誤經(jīng)過，原本是出于提高班級(jí)學(xué)生成績(jī)的考慮,，給了學(xué)生考試答案,。然而，我卻沒有能夠?qū)Υ艘鸶叨戎匾?，?yán)重地忽略了這次考試的價(jià)值與意義,，并且在個(gè)人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的情況,，導(dǎo)致了我這次錯(cuò)誤的發(fā)生,。

現(xiàn)如今，我對(duì)于這次錯(cuò)誤已經(jīng)有很多醒悟了,。我知道自己錯(cuò)了,，主要錯(cuò)在以下幾點(diǎn)：一，光想著提高自己班級(jí)學(xué)生成績(jī),，想著自己的工作業(yè)績(jī)提升,。二，忽略了這次畢業(yè)考試的價(jià)值與意義,，損害了學(xué)生的利益,。三，沒有能夠以一顆平和,、淡定的心態(tài)對(duì)待工作,、面對(duì)人生。

經(jīng)過這次錯(cuò)誤教訓(xùn)與洗禮,，我想自己一定得認(rèn)真總結(jié)錯(cuò)誤,，深刻認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，并且采取切實(shí)措施改正錯(cuò)誤,。為此,，我決心痛改前非，在今后工作當(dāng)中踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇得工作,，特別是注意遵守每一項(xiàng)工作規(guī)章制度，確保不出現(xiàn)違反工作條例的情況,。

總的來說,，這次錯(cuò)誤給的教訓(xùn)是深刻的，經(jīng)驗(yàn)是寶貴的,，我將從這次經(jīng)歷當(dāng)中吸取道理,，在今后的人生當(dāng)中對(duì)此有所警覺，做出正確的選擇。爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的教師,。

此致

敬禮,！

姓名：

日期：年月日

教師違反學(xué)校紀(jì)律的檢討書 檢討書教師違反紀(jì)律嚴(yán)重篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是一名高中教師，經(jīng)歷了那么多的事情,，聽說了更多的事情,，真的有一種自己不配做一名教師的感覺，特檢討如下：

一,、我的專業(yè)素質(zhì)太低,。

我在大學(xué)所學(xué)的內(nèi)容只是本專業(yè)的內(nèi)容，但卻沒有想到,，在登上講臺(tái)以后,，我還要面對(duì)的是其他的問題，例如,，高考早就實(shí)行三科綜合考試了,，我們的教育也一再強(qiáng)調(diào)我們要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，可是,，我們國家在1994年開始實(shí)行高中會(huì)考制度以后,，地理已經(jīng)成為高一的時(shí)候就已經(jīng)結(jié)束的會(huì)考科目，而且文科生高考只進(jìn)行“3+2”(語,、數(shù),、外三門主科和政治、歷史共五門的課程),，這種情況一直持續(xù)到1999年(有的地方可能要早一點(diǎn)或者有的地區(qū)還要晚一點(diǎn)),，但就是這一批不學(xué)習(xí)地理的文科教師畢業(yè)后從事的教學(xué)工作，卻要擔(dān)負(fù)起政治,、歷史,、地理的文科綜合考試的任務(wù)，所以我為自己不能精通其他的專業(yè)而檢討;(但想一想,，比起我的一些同學(xué)畢業(yè)后被迫改行教其他學(xué)科,，我還應(yīng)該是學(xué)為所用)。我也為自己的電腦專業(yè)的知識(shí)過于淺薄而檢討,，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)要求我們進(jìn)行多媒體教學(xué),，而且最好加上flash動(dòng)畫的效果,，最好不要從網(wǎng)上下載,，盡量的自己來制作，我為自己只能制作簡(jiǎn)單的ppt課件并且還不能經(jīng)常使用而檢討,。

二,、我的教學(xué)內(nèi)容過于狹隘。

盡管要求素質(zhì)教育，可惜我們也確實(shí)不知道素質(zhì)教育究竟應(yīng)該從那里抓起,。我們只能在學(xué)習(xí)的方法上進(jìn)行指導(dǎo),，在教學(xué)的方法上進(jìn)行各種各樣的改革，我們只能盯著高考這個(gè)目標(biāo)不放松,，因?yàn)槿绻呖汲煽?jī)不理想,，小的損失是獎(jiǎng)金和年終考核，但如果影響到學(xué)校的聲譽(yù),，那么你還怎么能在這里呆下去?所以,，我為這個(gè)而檢討，我們?nèi)绻粌H僅只是抓高考,，不僅僅是只為我們的短淺目光,，那么我們的素質(zhì)教育早就遍地結(jié)果了。

三,、我沒有心理教師的素養(yǎng),。

盡管我是師范專業(yè)出身，也學(xué)習(xí)過教育心理學(xué),，但我在教學(xué)的過程中,，也確實(shí)忽略了學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，盡管告訴了他們應(yīng)該面對(duì)困難不放松,，盡管也告訴他們要以振興國家民族為己任,，盡管告訴了他們應(yīng)該同情弱者應(yīng)該大家團(tuán)結(jié)如家人，但由于沒有制定具體的考核章程,，學(xué)生是否記住我就不清楚了,。

四、我忽視了對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),。

在教學(xué)的過程中,，我只是能根據(jù)學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)而采取具體的教學(xué)任務(wù)，要發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，要讓他們知道好成績(jī)是靠他們的努力分不開的,，在這個(gè)過程中，我只做到了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到要不斷的自己去努力去拼搏,，盡管告訴他們國家和集體利益為重,，盡管告訴了他們應(yīng)該個(gè)人利益服從國家和集體利益，卻忽略了讓他們的團(tuán)體精神的培養(yǎng),，忘記告訴他們?cè)谝粋€(gè)團(tuán)隊(duì)中應(yīng)如何作戰(zhàn),，應(yīng)如何真正的顧全大局，,，沒有告訴他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中是沒有平均主義的,，因?yàn)槲疫@方面的失誤,，所以導(dǎo)致后來很多的學(xué)生在走向社會(huì)后，面對(duì)團(tuán)隊(duì)中的不平均的狀況沒有一個(gè)成熟的心態(tài)來對(duì)待,。我檢討,。

我為我不能一天24小時(shí)的盯著我的學(xué)生而檢討，盡管早晨5點(diǎn)起床,，晚上在學(xué)生休息以后(一般是在晚上10點(diǎn))我才回家,，但我依然面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的指責(zé)只能檢討，那個(gè)家長(zhǎng)氣憤的說：“我們的孩子下半夜3點(diǎn)怎么還能夠出去打游戲呢,，還不是你們沒有看好他們?你們嚴(yán)重失職!”我真的沒有辦法說出家長(zhǎng)錯(cuò)在什么地方,，人家把孩子送來的目的就是讓我管教的嚴(yán)一點(diǎn)，我真的為自己不能24小時(shí)睜著眼睛而檢討,。

我為自己不能通曉萬事而檢討,，面對(duì)學(xué)生有時(shí)的提問，我怎么可以說出：“我回去查查再回答你好嗎?”這樣的話來,，我為自己不能上通天文下通地理而檢討,。

此致

敬禮

檢討人：xxxx

20xx年xx月xx日

教師違反學(xué)校紀(jì)律的檢討書 檢討書教師違反紀(jì)律嚴(yán)重篇三

我在大學(xué)所學(xué)的內(nèi)容只是本專業(yè)的內(nèi)容，但卻沒有想到,，在登上講臺(tái)以后,，我還要面對(duì)的是其他的問題，例如,，高考早就實(shí)行三科綜合考試了,，我們的教育也一再強(qiáng)調(diào)我們要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，可是,，我們國家在1994年開始實(shí)行高中會(huì)考制度以后,，地理已經(jīng)成為高一的時(shí)候就已經(jīng)結(jié)束的會(huì)考科目，而且文科生高考只進(jìn)行“3+2”（語,、數(shù),、外三門主科和政治、歷史共五門的課程）,，這種情況一直持續(xù)到1999年（有的地方可能要早一點(diǎn)或者有的地區(qū)還要晚一點(diǎn)）,，但就是這一批不學(xué)習(xí)地理的文科教師畢業(yè)后從事的教學(xué)工作，卻要擔(dān)負(fù)起政治,、歷史,、地理的文科綜合考試的任務(wù)，所以我為自己不能精通其他的專業(yè)而檢討,；（但想一想,，比起我的一些同學(xué)畢業(yè)后被迫改行教其他學(xué)科，我還應(yīng)該是學(xué)為所用）,。我也為自己的電腦專業(yè)的知識(shí)過于淺薄而檢討,，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)要求我們進(jìn)行多媒體教學(xué),，而且最好加上flash動(dòng)畫的效果,，最好不要從網(wǎng)上下載,，盡量的自己來制作，我為自己只能制作簡(jiǎn)單的ppt課件并且還不能經(jīng)常使用而檢討,。

盡管要求素質(zhì)教育,，可惜我們也確實(shí)不知道素質(zhì)教育究竟應(yīng)該從那里抓起。我們只能在學(xué)習(xí)的方法上進(jìn)行指導(dǎo),，在教學(xué)的方法上進(jìn)行各種各樣的改革,，我們只能盯著高考這個(gè)目標(biāo)不放松，因?yàn)槿绻呖汲煽?jī)不理想,，小的損失是獎(jiǎng)金和年終考核,，但如果影響到學(xué)校的聲譽(yù)，那么你還怎么能在這里呆下去,？所以,，我為這個(gè)而檢討，我們?nèi)绻粌H僅只是抓高考,，不僅僅是只為我們的短淺目光,，那么我們的素質(zhì)教育早就遍地結(jié)果了。

盡管我是師范專業(yè)出身,，也學(xué)習(xí)過教育心理學(xué),，但我在教學(xué)的過程中，也確實(shí)忽略了學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng),，盡管告訴了他們應(yīng)該面對(duì)困難不放松,，盡管也告訴他們要以振興國家民族為己任，盡管告訴了他們應(yīng)該同情弱者應(yīng)該大家團(tuán)結(jié)如家人,，但由于沒有制定具體的考核章程,，學(xué)生是否記住我就不清楚了。

我為自己不能通曉萬事而檢討,，面對(duì)學(xué)生有時(shí)的提問,，我怎么可以說出：“我回去查查再回答你好嗎？”這樣的話來,，我為自己不能上通天文下通地理而檢討,。

我為自己不能寫出更多的論文而檢討，所以在評(píng)職稱的時(shí)候讓評(píng)委為難,，我檢討,。

我為自己不能更好的維護(hù)教師的形象而檢討，每次到菜市場(chǎng),，那些小販總是說我“哎喲,，你們做老師的就是太計(jì)較,，怎么還和我們討價(jià)還價(jià)呢？”呵呵,，我的工資是紙哦,，我不應(yīng)該那么的愛惜，我為自己不能改變教師的形象而檢討,，我依然是為一角錢而斗爭(zhēng),，真真的慚愧。

我為自己不能出更多的汗而檢討,。面對(duì)他們說“教師多輕松,，不出汗就能拿那么高的工資”而檢討。

我為自己沒有接受學(xué)生家長(zhǎng)的禮物而檢討,，因?yàn)閯e人總是說我們“你們家里是不是什么東西也不用買,，學(xué)生家長(zhǎng)送的就可以了”，我為自己沒有做到這一點(diǎn)而檢討,。

我為自己在培訓(xùn)的時(shí)候沒有認(rèn)真的聽課而檢討,，盡管培訓(xùn)的老師在那里講一些國際國內(nèi)教育發(fā)展的新趨勢(shì)，但我總是到處都有報(bào)道所以沒有認(rèn)真聽講而檢討,。

我為自己心理有障礙而檢討,，學(xué)校整天進(jìn)行末位管理和淘汰制而強(qiáng)制一切，我害怕自己遲到一分鐘怕自己早退一秒種,，也害怕自己上課沒有及時(shí)到下課又拖堂,，害怕自己的人緣不夠好，害怕與領(lǐng)導(dǎo)和同事搞不好關(guān)系,，連食堂的飯菜不好都不敢說出口,，因?yàn)榇髱煾狄灿薪o你投票的權(quán)利；害怕得罪學(xué)生,，因?yàn)閷W(xué)生到時(shí)候也要投你一票：怕自己的論文不過關(guān),，怕自己的課堂組織的不夠好，怕自己的課有稍微的漏洞,，還怕上級(jí)來檢查教案的時(shí)候自己的字寫的不夠好,，最害怕的是上級(jí)來進(jìn)行民意測(cè)評(píng)的時(shí)候單獨(dú)找你詢問你對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意見，盡管你沒有說任何對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的壞話,，盡管他們一再的保證可以保密,，可是上級(jí)走了以后，領(lǐng)導(dǎo)依然發(fā)脾氣說有的同志沒有實(shí)事求是唉,，我小心翼翼,，這樣的心理素質(zhì)怎樣才能教好學(xué)生。

“有則改之,，無則加勉”領(lǐng)導(dǎo)天天強(qiáng)調(diào),，于是我天天檢討,。

教師違反學(xué)校紀(jì)律的檢討書 檢討書教師違反紀(jì)律嚴(yán)重篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

此時(shí)的我心中是無比地懊悔,、羞愧和自責(zé),。從事情發(fā)生以來，到現(xiàn)在我一直處在深刻的自我反思之中,。

我作為一名已從教16年教師,，居然做出違反了教育法規(guī)的行為,，私自讓學(xué)生訂購學(xué)習(xí)資料,，我為自己的這種行為感到無比地懊悔；而這件事使得你們抽出寶貴的時(shí)間處理我們所犯的錯(cuò)誤,，更使我羞愧難當(dāng),。而我罔顧學(xué)生的年齡特征，擅自拔苗助長(zhǎng),，這種行為已不是自責(zé)所能概括的,。

作為一名教師這就是一種極端不負(fù)責(zé)任的行為，本人應(yīng)為自己這種不負(fù)責(zé)任的行為做出深刻的檢討,。本次嚴(yán)重錯(cuò)誤都是因?yàn)楸救藢?duì)教育工作認(rèn)識(shí)不到位導(dǎo)致的工作失誤,，我對(duì)錯(cuò)誤的全面認(rèn)識(shí)如下：

這次所犯的錯(cuò)誤雖然給自己帶來了的麻煩，但也給學(xué)校帶來了惡劣的影響,，給年輕的教師們樹立了不良的榜樣,。破壞了學(xué)校的管理制度。也給你們領(lǐng)導(dǎo)添了不少的麻煩,，耽誤你們的寶貴時(shí)間,；但更為嚴(yán)重的是我無視教育法規(guī)，不尊重孩子的年齡特征,，急功近利,，天真地想用題海戰(zhàn)術(shù)來提高孩子的學(xué)業(yè)。

這種行為不利于現(xiàn)在的素質(zhì)教育,，又回到了以前的應(yīng)該教育中,。不利于孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。是一種急功近利的行為,。是一種置教改于耳邊風(fēng)的行為,。

我是工作多年的教師，對(duì)于讓學(xué)生訂閱資料,，的確沒有增加收入的目的,，我的初衷是為了讓孩子在當(dāng)天學(xué)習(xí)了的情況下，能適當(dāng)?shù)仂柟坍?dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。是讓孩子的成績(jī)有所提高,。

眾所周知,，我們xx小學(xué)的教學(xué)成績(jī)?cè)诮鼛啄暧兄黠@的進(jìn)步，每個(gè)老師都在認(rèn)認(rèn)真真地教學(xué),，我們每個(gè)老師的壓力是可想而知的,。而我又是不甘于落后，只想在期末時(shí)我班的孩子不落在別的班級(jí)后面,。在這種思想的左右下,，我就不加思考地不顧后果地讓本班的孩子訂閱了資料。現(xiàn)在細(xì)想起來,，這種行為,，是我在工作上的一種懶惰的行為，是一種在教學(xué)上走捷徑的行為,，是一種不思進(jìn)取的行為,。

眾所周知。我們現(xiàn)在的教育行業(yè)時(shí)時(shí)在進(jìn)行的教改,，對(duì)孩子的要求是智力發(fā)展,，而不是單純地追求分?jǐn)?shù)。現(xiàn)代教師是學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)者,，去開發(fā)少年兒童的智慧潛能,，培養(yǎng)少年兒童的精神力量，促進(jìn)少年兒童生動(dòng)活潑健康地成長(zhǎng),。

而我卻還停滯于過去的應(yīng)試教育中,，單純地追求著學(xué)生的分?jǐn)?shù)。不思進(jìn)取,，不去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，不去尋找適用于我們農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)的獨(dú)特教學(xué)手段，一味地搞著題海戰(zhàn)術(shù),。用簡(jiǎn)單,，懶惰的方法去教育著素質(zhì)教育中的孩子，我的這種行為,，沒有順應(yīng)歷史的發(fā)展,，是一種教學(xué)上的倒退行為。是應(yīng)該受到嚴(yán)厲地譴責(zé),，所以無論領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)绾呜?zé)罰我,，我都心甘情愿，決無怨言,。

經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的教育和我自己深深的反思,，我已認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并決心改掉自己的缺點(diǎn)，重新審視自己的工作,，擺正的自己的教學(xué),。我的改正如下：

1、全面貫徹黨的教育方針和學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,；自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，教書育人，為人師表,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)法規(guī),，雖然學(xué)校時(shí)時(shí)組織我們學(xué)習(xí)教育教學(xué)的方法和文件，而我以前卻沒落到實(shí)處,，從現(xiàn)在開始,，我一定把這些有著科學(xué)道理的教學(xué)教育法規(guī)謹(jǐn)記心間，讓孩子們?cè)谶m合自己的年齡段做他們應(yīng)該做的事,。

2,、努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和理論素質(zhì),，積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育活動(dòng),，努力提高學(xué)歷層次。熟知新課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研,、通曉教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況備教材,、備方法。

在教學(xué)上多學(xué)習(xí)現(xiàn)在的教學(xué)方法,，多看看現(xiàn)在的高效課堂,，多使用現(xiàn)在的教學(xué)模式。

3,、多鉆研,，多動(dòng)腦，多想想適用于我們農(nóng)村孩子的教學(xué)方法,，不再一味地使用過去的熟悉的教學(xué)方法,，要成為學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)者、民主師生關(guān)系的建立者,、學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)者,、學(xué)生心理健康的培育者、學(xué)生終身學(xué)習(xí)的奠基人,。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的批評(píng)教育和幫帶,，使我充分認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重后果，也進(jìn)一步認(rèn)清了自己責(zé)任的重大。

在這里,，也向所有領(lǐng)導(dǎo)道個(gè)歉,，希望大家原諒。同時(shí)也向各位領(lǐng)導(dǎo)保證,，在今后的工作中,，進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)干好教學(xué)工作,，決不再犯違反教育教學(xué)的所有錯(cuò)誤,。

此致

敬禮

教師違反學(xué)校紀(jì)律的檢討書 檢討書教師違反紀(jì)律嚴(yán)重篇五

尊敬的xxx：

我是一名高中教師，經(jīng)歷了那么多的事情,，聽說了更多的事情,，真的有一種自己不配做一名教師的感覺，特檢討如下：

我在大學(xué)所學(xué)的內(nèi)容只是本專業(yè)的內(nèi)容,，但卻沒有想到,，在登上講臺(tái)以后，我還要面對(duì)的是其他的問題,。

例如,，高考早就實(shí)行三科綜合考試了，我們的教育也一再強(qiáng)調(diào)我們要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，可是,，我們國家在1994年開始實(shí)行高中會(huì)考制度以后，地理已經(jīng)成為高一的時(shí)候就已經(jīng)結(jié)束的會(huì)考科目,，而且文科生高考只進(jìn)行“3+2”（語,、數(shù)、外三門主科和政治,、歷史共五門的課程）,，這種情況一直持續(xù)到1999年（有的地方可能要早一點(diǎn)或者有的地區(qū)還要晚一點(diǎn)），但就是這一批不學(xué)習(xí)地理的文科教師畢業(yè)后從事的教學(xué)工作,，卻要擔(dān)負(fù)起政治,、歷史、地理的文科綜合考試的任務(wù),，所以我為自己不能精通其他的專業(yè)而檢討,；（但想一想，比起我的一些同學(xué)畢業(yè)后被迫改行教其他學(xué)科,，我還應(yīng)該是學(xué)為所用）,。

我也為自己的電腦專業(yè)的知識(shí)過于淺薄而檢討，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)要求我們進(jìn)行多媒體教學(xué),，而且最好加上flash動(dòng)畫的效果,，最好不要從網(wǎng)上下載，盡量的自己來制作，我為自己只能制作簡(jiǎn)單的ppt課件并且還不能經(jīng)常使用而檢討,。

盡管要求素質(zhì)教育,，可惜我們也確實(shí)不知道素質(zhì)教育究竟應(yīng)該從那里抓起。

我們只能在學(xué)習(xí)的方法上進(jìn)行指導(dǎo),，在教學(xué)的方法上進(jìn)行各種各樣的改革,，我們只能盯著高考這個(gè)目標(biāo)不放松，因?yàn)槿绻呖汲煽?jī)不理想,，小的損失是獎(jiǎng)金和年終考核,，但如果影響到學(xué)校的聲譽(yù)，那么你還怎么能在這里呆下去,？

所以,，我為這個(gè)而檢討，我們?nèi)绻粌H僅只是抓高考,，不僅僅是只為我們的短淺目光,，那么我們的`素質(zhì)教育早就遍地結(jié)果了。

盡管我是師范專業(yè)出身,，也學(xué)習(xí)過教育心理學(xué),，但我在教學(xué)的過程中，也確實(shí)忽略了學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng),，盡管告訴了他們應(yīng)該面對(duì)困難不放松,，盡管也告訴他們要以振興國家民族為己任，盡管告訴了他們應(yīng)該同情弱者應(yīng)該大家團(tuán)結(jié)如家人,，但由于沒有制定具體的考核章程，學(xué)生是否記住我就不清楚了,。

此致

敬禮!

xxx

日期：20xx年xx月xx日

教師違反學(xué)校紀(jì)律的檢討書 檢討書教師違反紀(jì)律嚴(yán)重篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我作為一名小學(xué)教師、理應(yīng)非常清楚學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。這次小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)考試,、關(guān)系到每一名同學(xué)對(duì)于各自小學(xué)六年時(shí)光學(xué)習(xí)成績(jī)的認(rèn)識(shí)、需要認(rèn)真,、嚴(yán)肅對(duì)待,。

回顧我的錯(cuò)誤經(jīng)過、原本是出于提高班級(jí)學(xué)生成績(jī)的考慮,、給了學(xué)生考試答案,。然而、我卻沒有能夠?qū)Υ艘鸶叨戎匾?、?yán)重地忽略了這次考試的價(jià)值與意義,、并且在個(gè)人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的情況、導(dǎo)致了我這次錯(cuò)誤的發(fā)生,。

現(xiàn)如今,、我對(duì)于這次錯(cuò)誤已經(jīng)有很多醒悟了。我知道自己錯(cuò)了,、主要錯(cuò)在以下幾點(diǎn):

一,、光想著提高自己班級(jí)學(xué)生成績(jī)、想著自己的工作業(yè)績(jī)提升。

二,、忽略了這次畢業(yè)考試的價(jià)值與意義,、損害了學(xué)生的利益。

三,、沒有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對(duì)待工作,、面對(duì)人生,。

四、我疏忽了對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),。

在教學(xué)的過程中,、我只是能依據(jù)學(xué)生的個(gè)人特色而采用詳細(xì)的教學(xué)義務(wù)、要發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,、要讓他們曉得好成就是靠他們的盡力分不開的,、在這個(gè)過程中、我只做到了讓學(xué)生意識(shí)到要一直的自己去努力去拼搏,、盡管告訴他們國家和群體利益為重,、盡管告訴了他們應(yīng)該個(gè)人好處遵從國家跟集體利益、卻忽略了讓他們的集團(tuán)精力的造就,、忘卻告訴他們?cè)谝粋€(gè)團(tuán)隊(duì)中應(yīng)如何作戰(zhàn),、應(yīng)如何真正的顧全大局、,、沒有告訴他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中是沒有平均主義的,、由于我這方面的失誤、所以導(dǎo)致后來良多的學(xué)生在走向社會(huì)后,、面對(duì)團(tuán)隊(duì)中的不均勻的狀態(tài)沒有一個(gè)成熟的心態(tài)來看待,。我檢討。

經(jīng)過這次錯(cuò)誤教訓(xùn)與洗禮,、我想自己一定得認(rèn)真總結(jié)錯(cuò)誤,、深刻認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、并且采取切實(shí)措施改正錯(cuò)誤,。為此,、我決心痛改前非,、在今后工作當(dāng)中踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇得工作,、特別是注意遵守每一項(xiàng)工作規(guī)章制度,、確保不出現(xiàn)違反工作條例的情況。

總的來說,、這次錯(cuò)誤給的教訓(xùn)是深刻的,、經(jīng)驗(yàn)是寶貴的、我將從這次經(jīng)歷當(dāng)中吸取道理,、在今后的人生當(dāng)中對(duì)此有所警覺,、做出正確的選擇。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

教師違反學(xué)校紀(jì)律的檢討書 檢討書教師違反紀(jì)律嚴(yán)重篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

我作為一位小學(xué)教師，理應(yīng)非常清楚學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。在20xx年的這次小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)考試中,，關(guān)系到每位同學(xué)對(duì)各自小學(xué)六年時(shí)光學(xué)習(xí)成績(jī)的熟悉，同學(xué)們需要認(rèn)真,、嚴(yán)厲對(duì)待,。可身為教師的我卻做出了錯(cuò)誤的行為,。

回顧我的錯(cuò)誤經(jīng)過,，本來是出于進(jìn)步班級(jí)學(xué)生績(jī)的考慮，給了學(xué)生考試答案,。然而,，我卻沒有能夠?qū)Υ艘l(fā)高度重視，嚴(yán)重地忽視了這次考試的價(jià)值與意義,，并且在個(gè)人思想上產(chǎn)生了松懈,、怠慢的情況，導(dǎo)致了我這次錯(cuò)誤的發(fā)生,。

現(xiàn)如今，我對(duì)這次錯(cuò)誤已有很多覺悟了,。我知道自己錯(cuò)了,，主要錯(cuò)在以下幾點(diǎn)：

1、光想著進(jìn)步自己班級(jí)學(xué)天生績(jī),，想著自己的工作業(yè)績(jī)提升,。

2、忽視了這次畢業(yè)考試的價(jià)值與意義,，侵害了學(xué)生的利益,。

3,、沒有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對(duì)待工作,、面對(duì)人生,。

經(jīng)過這次錯(cuò)誤教訓(xùn)與洗禮，我想自己一定得認(rèn)真總結(jié)錯(cuò)誤,，深入熟悉錯(cuò)誤,，并且采取切實(shí)措施改正錯(cuò)誤。為此,，我決心改過自新,，在今后工作當(dāng)中腳踏實(shí)地、勤勤奮懇得工作,，特別是留意遵守每項(xiàng)工作規(guī)章制度,，確保不出現(xiàn)違反工作條例的情況。

總的來講,，這次錯(cuò)誤給的教訓(xùn)是深入的,，經(jīng)驗(yàn)是寶貴的，我將從這次經(jīng)歷當(dāng)中吸取道理,，在今后的人生當(dāng)中對(duì)此有所警覺,，做出正確的選擇。

此致

敬禮,！

檢討人：

日期： 年 月 日

教師違反學(xué)校紀(jì)律的檢討書 檢討書教師違反紀(jì)律嚴(yán)重篇八

您好,！

我是xxx，是教小學(xué)五年級(jí)的xx,。今天上午一二節(jié)課沒有我的課,，有一些無聊，所以我就在辦公室玩手機(jī)打游戲,，同時(shí)還有其他的老師在的情況下,，我直接就明違反了學(xué)校明文規(guī)定的教師守則，做了不應(yīng)該在工作時(shí)間做的,，我為此檢討我的工作違紀(jì)行為,。

首先，是對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)您一直以來對(duì)我的作為老師的栽培,。我在受了這么多年的高教育,，并在學(xué)校工作這么多年，我還是沒有做到一個(gè)老師應(yīng)該做的事情,。我不應(yīng)該在工作的時(shí)候玩手機(jī),，還給同辦公室的老師們?cè)斐梢粋€(gè)不良的氛圍。工作的時(shí)候就應(yīng)該做好本身的職務(wù),，歸其位,。不去違反工作紀(jì)律,，而是做好一個(gè)老師該做的事情。再一個(gè),，就算是今天一天的工作都完成了,，也可以在這個(gè)基礎(chǔ)上做一些有利于教學(xué)的事情，提高自己的一個(gè)教學(xué)能力,，讓自己的整個(gè)水平在上升一個(gè)階段,，這樣不好嗎？我覺得無聊,，就去做無關(guān)工作的事情,，怎么都是不對(duì)的。最后,，是對(duì)同一個(gè)辦公室的同事們表達(dá)我的歉意,。在你們工作時(shí)我玩手機(jī)破壞了整個(gè)辦公室的一個(gè)工作氣氛，你們都在為自己的上課在做著準(zhǔn)備,，心無旁騖時(shí),，我鬧出了動(dòng)靜，對(duì)你們的備課和思考都造成不小的影響,，打斷了你們工作的一個(gè)進(jìn)度條,，沒有在規(guī)定的一個(gè)時(shí)間做好準(zhǔn)備工作。真的很不好意思,。我為了表達(dá)這樣一個(gè)歉意,，我會(huì)把這個(gè)禮拜的辦公室的衛(wèi)生包了的，補(bǔ)償你們被我打斷的時(shí)間,。

今天所檢討,，我從明天開始，就認(rèn)真的做自己的事情,，不會(huì)去做違紀(jì)的事了的,。也會(huì)把有關(guān)于學(xué)校教師的規(guī)章和制度再讀一遍，把在工作的時(shí)間內(nèi)的一個(gè)規(guī)定重點(diǎn)標(biāo)出來,，放在自己辦公桌的一面,，這樣就可以隨時(shí)看到，隨時(shí)監(jiān)督自己的行為哪里做的不當(dāng),，也歡迎您和其他老師對(duì)我的一個(gè)監(jiān)察,，做的不好的地方于我改正，在犯錯(cuò)之前就制止它,，把它扼殺在搖籃里，連冒頭的意向都不要有,。對(duì)待工作認(rèn)真,，端正自己作為一個(gè)教師的態(tài)度,，為學(xué)生們做好帶頭作用，引領(lǐng)學(xué)生們的一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍達(dá)到更好,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)原諒我此次工作違紀(jì)的行為,，您的寬容一定會(huì)讓我知道自己真正的錯(cuò)在哪，會(huì)去做出我的改變的,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

教師違反學(xué)校紀(jì)律的檢討書 檢討書教師違反紀(jì)律嚴(yán)重篇九

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

我作為一名小學(xué)教師，理應(yīng)非常清楚學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。這次小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)考試,，關(guān)系到每一名同學(xué)對(duì)于各自小學(xué)六年時(shí)光學(xué)習(xí)成績(jī)的認(rèn)識(shí)，需要認(rèn)真,、嚴(yán)肅對(duì)待,。

回顧我的錯(cuò)誤經(jīng)過，原本是出于提高班級(jí)學(xué)生成績(jī)的考慮,，給了學(xué)生考試答案,。然而，我卻沒有能夠?qū)Υ艘鸶叨戎匾?，?yán)重地忽略了這次考試的價(jià)值與意義,，并且在個(gè)人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的情況,，導(dǎo)致了我這次錯(cuò)誤的發(fā)生,。

現(xiàn)如今，我對(duì)于這次錯(cuò)誤已經(jīng)有很多醒悟了,。我知道自己錯(cuò)了,，主要錯(cuò)在以下幾點(diǎn)：一，光想著提高自己班級(jí)學(xué)生成績(jī),，想著自己的工作業(yè)績(jī)提升,。二，忽略了這次畢業(yè)考試的價(jià)值與意義,，損害了學(xué)生的利益,。三，沒有能夠以一顆平和,、淡定的心態(tài)對(duì)待工作,、面對(duì)人生。

經(jīng)過這次錯(cuò)誤教訓(xùn)與洗禮,，我想自己一定得認(rèn)真總結(jié)錯(cuò)誤,，深刻認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，并且采取切實(shí)措施改正錯(cuò)誤,。為此,，我決心痛改前非,，在今后工作當(dāng)中踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇得工作,，特別是注意遵守每一項(xiàng)工作規(guī)章制度,，確保不出現(xiàn)違反工作條例的情況。

總的來說,，這次錯(cuò)誤給的教訓(xùn)是深刻的,，經(jīng)驗(yàn)是寶貴的，我將從這次經(jīng)歷當(dāng)中吸取道理,，在今后的人生當(dāng)中對(duì)此有所警覺,，做出正確的選擇。

檢討

人：

xxx

20

xx

年

x

月

x

日

我為自己不能寫出更多的論文而檢討,，所以在評(píng)職稱的時(shí)候讓評(píng)委為難,，我檢討。

我為自己不能更好的維護(hù)教師的形象而檢討,，每次到菜市場(chǎng),，那些小販總是說我“哎喲，你們做老師的就是太計(jì)較,，怎么還和我們討價(jià)還價(jià)呢,？”呵呵，我的工資是紙哦,，我不應(yīng)該那么的愛惜,，我為自己不能改變教師的形象而檢討，我依然是為一角錢而斗爭(zhēng),，真真的慚愧,。

我為自己不能出更多的汗而檢討。面對(duì)他們說“教師多輕松,，不出汗就能拿那么高的工資”而檢討教師違紀(jì)檢討書檢討書

我為自己沒有接受學(xué)生家長(zhǎng)的禮物而檢討,，因?yàn)閯e人總是說我們“你們家里是不是什么東西也不用買，學(xué)生家長(zhǎng)送的就可以了”,，我為自己沒有做到這一點(diǎn)而檢討,。

我為自己在培訓(xùn)的時(shí)候沒有認(rèn)真的聽課而檢討，盡管培訓(xùn)的老師在那里講一些國際國內(nèi)教育發(fā)展的新趨勢(shì),，但我總是到處都有報(bào)道所以沒有認(rèn)真聽講而檢討,。

我為自己心理有障礙而檢討，學(xué)校整天進(jìn)行末位管理和淘汰制而強(qiáng)制一切,，我害怕自己遲到一分鐘怕自己早退一秒種,，也害怕自己上課沒有及時(shí)到下課又拖堂，害怕自己的人緣不夠好，害怕與領(lǐng)導(dǎo)和同事搞不好關(guān)系,，連食堂的飯菜不好都不敢說出口,，因?yàn)榇髱煾狄灿薪o你投票的權(quán)利；害怕得罪學(xué)生,，因?yàn)閷W(xué)生到時(shí)候也要投你一票：怕自己的論文不過關(guān)，怕自己的課堂組織的不夠好,，怕自己的課有稍微的漏洞,，還怕上級(jí)來檢查教案的時(shí)候自己的字寫的不夠好，最害怕的是上級(jí)來進(jìn)行民意測(cè)評(píng)的時(shí)候單獨(dú)找你詢問你對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意見,，盡管你沒有說任何對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的壞話,，盡管他們一再的保證可以保密，可是上級(jí)走了以后,，領(lǐng)導(dǎo)依然發(fā)脾氣說有的同志沒有實(shí)事求是……唉,，我小心翼翼，這樣的心理素質(zhì)怎樣才能教好學(xué)生,。

“有則改之,，無則加勉”領(lǐng)導(dǎo)天天強(qiáng)調(diào)，于是我天天檢討,。

我檢討,，我做不了教師。嗚呼,！但愿有這樣的一個(gè)大熔爐,，我定將跳進(jìn)，只要能將我培養(yǎng)成一個(gè)全方面真正合格的的教師,，我愿意,！

教師違反學(xué)校紀(jì)律的檢討書 檢討書教師違反紀(jì)律嚴(yán)重篇十一

尊敬的社領(lǐng)導(dǎo)及同事朋友：

今天在這里，我要做一次深刻的檢討：關(guān)于8月20日至9月30日這一個(gè)月零十天我離開深圳后的所作所為,，在此向各位同仁解釋并懇請(qǐng)社領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真處理,。

6月24日，我收到了由“xx世界攝影家眼中的寧夏”組委會(huì)寄發(fā)的邀請(qǐng)函件,，邀請(qǐng)我赴寧夏參加這項(xiàng)大型的拍攝活動(dòng),，之后我提請(qǐng)金總批準(zhǔn)，金總本著支持員工事業(yè)向上的態(tài)度同意我去寧夏,，本來事情至此是圓滿和順利的,，但8月10日因?yàn)橐粋€(gè)電話改變了我的行程，錯(cuò)誤也就從此開始：那是一個(gè)我從未謀面的杭州網(wǎng)友（女,，22歲,，網(wǎng)名是樓蘭淑女）她在此之前也曾經(jīng)和我通過一回電話，這次我談到將去寧夏拍攝的事宜，她說為我高興,，我也戲稱要繞路去杭州看她,，誰知她真的邀請(qǐng)我去杭州了，于是我于8月20日直飛杭州,，但那個(gè)衰人在我真的到達(dá)杭州后突然反悔,，她在電話里只說了一句：“你不覺得這樣是很荒唐的嗎？”就掛了,，被扔在那里的我完全丈二和尚摸不著頭腦,，我不明白她的心理如果認(rèn)定這是一件荒唐的事情為什么不早告訴我？而一定要等我已經(jīng)到達(dá)了杭州機(jī)場(chǎng)才說,，我感覺自己被人耍了,，有點(diǎn)惱羞成怒。

我不能接受一個(gè)在電話里活生生的女人楞不相信我這活生生的男人存在的現(xiàn)實(shí),，我也不能理解她們?cè)诰W(wǎng)上耗費(fèi)了大量的時(shí)間其目的究竟是為了什么的原因,？一氣之下，我就地上網(wǎng),，希望能夠找回心理上失去的平衡,，蒼天不負(fù)，我去新浪的“城市聯(lián)盟”里用了四個(gè)多小時(shí)又結(jié)識(shí)了一位杭州姑娘她的熱情與真誠實(shí)在令我感動(dòng),。晚上我們一起去吃西湖醋魚……

這次經(jīng)歷讓我不得不重新去理解“網(wǎng)友”這個(gè)稱呼,，同樣是一個(gè)人談吐和一個(gè)人見識(shí)的流露，但有的人就認(rèn)定是件“很荒唐”的事,，而有的人會(huì)欣然請(qǐng)我去共享西湖佳肴,，同樣是在用網(wǎng)絡(luò)做為工具，為什么結(jié)果如此不同,，從上網(wǎng)的第一天開始我就不只一回的聽到“小心?。【W(wǎng)上的騙子太多,！”“網(wǎng)上無真情”之類等等等等的勸言,，至今也不絕于耳，但在之后的經(jīng)歷中,，我越來越多的感覺到：其實(shí)網(wǎng)上真正的騙子就是那些喋喋不休勸導(dǎo)別人的“好心人”,，大家都在詛咒著網(wǎng)上的“虛假”，但同時(shí)每一個(gè)人又積極的能與著這種虛假,，形成了一種新型意識(shí)形態(tài)上的“心理悖記”,。大家你吹我鼓，好像人人都已識(shí)破了網(wǎng)上的虛情,，但實(shí)際上恰恰又是人人助紂為虐,，推進(jìn)著這種虛假暈環(huán)的不斷擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)只不過是一個(gè)工具,，而關(guān)健是看在誰的手里用，至此,，我突發(fā)奇想：既然這次來杭州是“荒唐”之舉,，那我為什么不能“荒唐”到底呢？

很快我決定了一個(gè)城市挨著一個(gè)城市的流竄,，就利用現(xiàn)成的網(wǎng)絡(luò)直接和這些城市里的絕對(duì)居民交朋友,，就這樣，我從杭州開始,，一口氣走完了,，上海、蘇州,、無錫、南京,、北京,、哈爾濱、牡丹江,、沈陽,、銀川、延安,、咸陽,、蘭州、西寧,、格爾木,、拉薩、成都,、昆膽,、貴陽、重慶,、宜昌,、長(zhǎng)沙、桂林,、南寧等25座城市,，讓每一座城市在我的記憶中變得具體起來。沿途基本上是由各地剛剛認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友帶領(lǐng)著直接進(jìn)入她們的城市,，這一個(gè)多月里我?guī)缀跏菢坊枇祟^,，每天在這些城市里踽踽穿行，并時(shí)時(shí)陶醉在各個(gè)城市朋友的真情接待之中,，在此期間我甚至一度對(duì)深圳產(chǎn)生了強(qiáng)烈的厭惡情緒（請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)恕我直言）,，我覺得深圳就象一座巨大的甩干機(jī)，我們所有在這里工作和生活的人每天都被高速而且重復(fù)的旋轉(zhuǎn)機(jī)械地掏空了時(shí)間、精力,、熱情,，在旅行中每一天所感受到的（心理周期）是深圳一周的體驗(yàn)，過去在深圳時(shí)時(shí)感受到的那種麻木與遲鈍現(xiàn)在蕩然無存了,！我覺得自己的生命被延長(zhǎng)有效的延長(zhǎng)了,，在這種狀態(tài)下，我已經(jīng)派生出了極端的利已主義思想狀態(tài),，當(dāng)時(shí)的心理說粗點(diǎn)就是：只要不破壞不中斷這趟旅程的感受,，“管他媽媽嫁給誰！”我一路關(guān)機(jī),，只顧自己的感官享受,，而把組織、集體,、工作的概念完全拋到了九宵云外,，我甚至在給金總的短信息里懇請(qǐng)他不要告訴我的家人我到了哪里……

現(xiàn)在回想起來，我時(shí)時(shí)都能從自己投射到墻壁上的丑陋身影中看到“自私”兩個(gè)大字,，我不僅自私,、而且絲毫不懂得尊重別人，在一個(gè)集體環(huán)境中缺乏一種起碼的合作精神,，我覺得這都是和自己長(zhǎng)期不注意提高公德意識(shí)與公民義務(wù)感有關(guān),，連最起碼的尊重他人的意識(shí)都不完全具備，認(rèn)真思考,，我意識(shí)到我渙散的集體意識(shí)給領(lǐng)導(dǎo)及同事們帶來了多大的麻煩,。

教師違反學(xué)校紀(jì)律的檢討書 檢討書教師違反紀(jì)律嚴(yán)重篇十二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是小學(xué)四年級(jí)xx班的語文教師xxx,，我這次是做了違反教師的行為規(guī)范的,，更是一種工作違紀(jì)行為，我也對(duì)自己這次的事情做檢討,。

我作為小學(xué)教師,，是不能對(duì)學(xué)生做出一些違反規(guī)定額行為的，可是我這次沒有控制好自己的脾氣,，對(duì)我的學(xué)生做了很嚴(yán)重的體罰,，同時(shí)還對(duì)他有言語上的侮辱，這是最不允許的了,。我會(huì)這樣做,，也是因?yàn)檫@些學(xué)生每次作業(yè)都沒有做完過，甚至嚴(yán)重的還不補(bǔ)作業(yè),，開始我還會(huì)忍住,，可是多了,，我也就忍不了了，這次他們更嚴(yán)重,，不僅作業(yè)不寫不交,，而且還對(duì)我不尊重，所以我脾氣一上來,，也就當(dāng)著所有學(xué)生的面對(duì)他們幾個(gè)進(jìn)行了體罰,，拿著棍子很重的打手，還不停的罵他們,，說了很多對(duì)他們會(huì)造成心里不健康的話,。我對(duì)他們所做的對(duì)他們?cè)斐闪藗Γ?dāng)時(shí)他們就哭了,，但是我那時(shí)也沒管他們,，只想著讓他們聽話一些，以后把作業(yè)寫完上交,，而不是又不交,，所以在看著他們都說錯(cuò)了，我也就沒有在體罰了,，但是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)還氣頭上，所以就沒有給予他們安慰,，直接不管,。導(dǎo)致他們后來對(duì)我有一定的害怕心理，到了現(xiàn)在,，影響到了他們的狀態(tài),，他們有些家長(zhǎng)也找過來了，而我也對(duì)自己之前的作為有一些反省,，再加上他們的討伐,，我也是認(rèn)識(shí)到自己是個(gè)老師，有些行為就要遵守到底,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行重體罰,，這是一種違紀(jì)行為，是我工作上的違紀(jì),。

因著家長(zhǎng)們對(duì)我的不滿意,，您對(duì)我是狠狠的訓(xùn)斥了的，我也明白了老師只是學(xué)生們的引導(dǎo)者,，并沒有對(duì)學(xué)生過重和侮辱言語的權(quán)利,，我所要做的就是做好教師的職責(zé)，傳授他們知識(shí),，把他們引向正道,。但是我那天的行為并不是這樣的,，已經(jīng)對(duì)他們?cè)斐闪硕虝旱膫Γ辽傥耶?dāng)時(shí)采取的方式就是錯(cuò)誤的,。我面對(duì)他們不完成作業(yè)的行為,，我應(yīng)該是付出耐心和細(xì)心去尋找問題以及對(duì)他們進(jìn)行談話的，慢慢找出他們的問題,，而不是打他們的手和罵他們來五掩飾自己的錯(cuò)誤,，畢竟他們這樣我的責(zé)任也是不小的，是我對(duì)他們給予的關(guān)注和關(guān)心太少,，所以才會(huì)這樣的,。

經(jīng)此以后，我明白了真正作為老師對(duì)學(xué)生應(yīng)該是要尊重的,，而且要給他們足夠的關(guān)注,，要讓學(xué)生認(rèn)為老師對(duì)他們是重視的，他們才會(huì)去學(xué)習(xí),。領(lǐng)導(dǎo),，我會(huì)改正的，我也已經(jīng)逐個(gè)的向他們賠禮道歉了,，也讓他們?cè)徚宋?，也希望您讓我有機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)這次自己在工作上的違紀(jì)行為造成的損失和影響。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

教師違反學(xué)校紀(jì)律的檢討書 檢討書教師違反紀(jì)律嚴(yán)重篇十三

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

我作為一位小學(xué)教師,，理應(yīng)非常清楚學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。這次小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)考試,，關(guān)系到每位同學(xué)對(duì)各自小學(xué)六年時(shí)光學(xué)習(xí)成績(jī)的熟悉,，需要認(rèn)真、嚴(yán)厲對(duì)待,。

回顧我的錯(cuò)誤經(jīng)過,，本來是出于進(jìn)步班級(jí)學(xué)天生績(jī)的考慮，給了學(xué)生考試答案,。然而,，我卻沒有能夠?qū)Υ艘l(fā)高度重視，嚴(yán)重地忽視了這次考試的價(jià)值與意義,，并且在個(gè)人思想上產(chǎn)生了松懈,、怠慢的情況，導(dǎo)致了我這次錯(cuò)誤的發(fā)生,。

現(xiàn)如今,，我對(duì)這次錯(cuò)誤已有很多覺悟了。我知道自己錯(cuò)了,，主要錯(cuò)在以下幾點(diǎn)：

一,，光想著進(jìn)步自己班級(jí)學(xué)天生績(jī),，想著自己的工作業(yè)績(jī)提升。

二,，忽視了這次畢業(yè)考試的價(jià)值與意義,，侵害了學(xué)生的利益。

三,，沒有能夠以一顆平和,、淡定的心態(tài)對(duì)待工作、面對(duì)人生,。

經(jīng)過這次錯(cuò)誤教訓(xùn)與洗禮,，我想自己一定得認(rèn)真總結(jié)錯(cuò)誤，深入熟悉錯(cuò)誤,，并且采取切實(shí)措施改正錯(cuò)誤,。為此，我決心改過自新,，在今后工作當(dāng)中腳踏實(shí)地,、勤勤奮懇得工作，特別是留意遵守每項(xiàng)工作規(guī)章制度,，確保不出現(xiàn)違反工作條例的情況,。

總的來講，這次錯(cuò)誤給的教訓(xùn)是深入的,，經(jīng)驗(yàn)是寶貴的,，我將從這次經(jīng)歷當(dāng)中吸取道理，在今后的人生當(dāng)中對(duì)此有所警覺,，做出正確的選擇。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年x月xx日

教師違反學(xué)校紀(jì)律的檢討書 檢討書教師違反紀(jì)律嚴(yán)重篇十四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

在此非常感謝您能抽出寶貴的時(shí)間來看我的檢討,，我作為一名小學(xué)教師，在20xx學(xué)年我沒有按照學(xué)校規(guī)定制度及教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃寫教案,，沒有讓學(xué)生們按任務(wù)量寫作業(yè),，未及時(shí)批改作業(yè)，作為一名教師這就是一種不負(fù)責(zé)任的行為,，本人為自己這種不負(fù)責(zé)任的行為做出深刻的檢討,。

本次嚴(yán)重錯(cuò)誤都是因?yàn)楸救斯ぷ鲬B(tài)度不端正導(dǎo)致的工作失誤，我對(duì)錯(cuò)誤的全面認(rèn)識(shí)如下：

作為一名年輕的人民教師,，我的思想覺悟上存在嚴(yán)重不足,，我的工作作風(fēng)懶散，不夠嚴(yán)謹(jǐn),。像我這樣的工作業(yè)務(wù)失誤,，在大多數(shù)情況下,，都是因?yàn)樽约簩?duì)工作態(tài)度的不端正、不上進(jìn)才犯下的,。我這種對(duì)工作不重視,、不專心，不嚴(yán)謹(jǐn)恰恰暴露出我懶散的工作作風(fēng),。

而我在日常工作中又缺乏謹(jǐn)慎態(tài)度,，沒有以一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)自己的工作,。我此等錯(cuò)誤的發(fā)生,，跟我在日常工作中存在懈怠、偷懶,、怕吃苦等因素是分不開的,。這表露出了我在工作作風(fēng)上的嚴(yán)重問題，以及在工作上的不成熟和不嚴(yán)謹(jǐn),。

教師是一個(gè)神圣的職業(yè),，被譽(yù)為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁,，無私奉獻(xiàn)的紅燭;是連接知識(shí)與學(xué)生的橋梁;是知識(shí)的傳授者,。家長(zhǎng)既然把孩子交給了我們，我們就有責(zé)任去教好學(xué)生,。

我已經(jīng)從這次教訓(xùn)中吸取了經(jīng)驗(yàn),，今后必定會(huì)更加注意!

檢討人：xxx

20xx年x月x日