無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

部隊打架檢討書篇一

對不起，老師!關于我此次在學校打架,。我已經(jīng)犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題,。我知道學校明文規(guī)定學生不準參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣,。我也知道,，一個學生不應該違反校規(guī)、違反紀律,，應該認真學習,，做自己分內(nèi)的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務,。

但我不連最基本的也做不到?，F(xiàn)在，我犯了大錯,，我才深深地感到后悔,。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤,。批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺,。我才能夠銳意進取,，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件,，努力提高我的思想覺悟,，強化責任意識。

我今后要遵守學校鐵的紀律,，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度,。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心,。謹記錯誤,，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識,。

關于這次在學校打架,，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現(xiàn),，各位同學都是爹媽生的,，每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手,，實在是不應該,，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨,。

我知道我應該認真檢討自己的行動：第一,，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討,。我脾氣真的不好，我不冷靜,，應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤,，今后一定積極改正。第二，我也應該團結(jié)有愛,。我今后不但不和同學打架,，而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難,，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助,。

檢討人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

部隊打架檢討書篇二

尊敬的班主任老師：

在此向你遞交我的打架檢討書，因此此次打架事件,，我給班級班風蒙受了巨大影響,，給同學們樹立了積極不好的示范。我真的覺得很對不起打架,，此次打架,，我遭到了學校政教處的記過處分，這讓班主任老師的顏面掃地,，讓班主任在教學工作上造成了領導批評,。我深切、愧疚地想您說一句：對不起,，我錯了,，我悔不當初。

經(jīng)過近三天的深刻反省與面壁思過,。我學習到,，在校學生應該努力搞好學習，要將全部精力都運用在學習上,，不應該去想其他的事情,。

最最不應該的是因為一些口角沖突就跟同學發(fā)生肢體沖突，這樣的打架事件影響惡劣,，打架也是那種極壞的學生才有的事情,，不應該發(fā)生在我身上。

這次事件讓我痛苦萬分,，因為當時的一時沖動,，我犯下了如此嚴重的錯誤，我覺得最最對不起的就是班主任老師,，還有我的父母,。

老師，我決定今后再也不打架了,。我會努力學習,，力爭改掉身上所有的壞習慣，成為一個好學生,，我要不斷反思自己,，不斷發(fā)現(xiàn)和糾正自己的缺點,，下一階段我會好好表現(xiàn)好的。希望老師與同學們監(jiān)督我!

檢討人：

20xx年x月x日

部隊打架檢討書篇三

尊敬的老師：

您好!

我是[xxxxx]班的[xxxxx],，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書,，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心?；叵肫鹱蛱彀l(fā)生的打架事情,，讓我后悔不已。作為一名在校學生,，打架斗毆實屬不對,。作為一名學生，就要有學生的樣子,，團結(jié),，友愛，是我們的本分,。沖動不能解決任何事情,，相反會弄巧成拙，破壞同學關系,，失去老師信任,。我對我的做法感到愧疚。在此,，寫此書以示悔過,。

事情經(jīng)過是這樣的, (說一大堆經(jīng)過)雖然事情的起因并不在我，但我動手打人,，就是我的錯,。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白,，就可以大事化小,，小事化了。多一事不如少一事,。作為一個學生,，學會學習，并要懂得怎樣在生活中做一個強者,。遇到事情,，我應該冷靜面對。打架可以解一時之氣,，但并不能解決事情,。打架不僅給自己丟了顏面，也給學校,，老師,，班級及父母,，臉上抹黑,。學生要有學生的責任,，在對方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞,，這種社會習氣,，沒有素質(zhì)的表現(xiàn)，實在是不應該在學校發(fā)生,，我為我所的事情感到羞恥與抱歉,。

在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：

1. 按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份,，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認清其可能造成的嚴重后果。

2. 思想覺悟不高,，對重要事項重視嚴重不足,。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來,。

3. 尊師重道,，無論何時何地都不與老師頂嘴。

4. 提高認識,，狠抓落實,，大力開展批評與自我批評。

5 . 知羞就改,，亡羊補牢,，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢討自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。我要通過這次事件,，提高我的思想認識,，強化責任措施。我有決心,、有信心使我學得更好! 現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài),天天向上!

我向?qū)W校做出保證,，今后再也不這么莽撞，不再惹事,。有什么事情第一時間報告學校老師,，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理!

此致

檢討人：

20xx年x月x日

部隊打架檢討書篇四

親愛的老師：

今天,，我懷著內(nèi)疚120,000點和12點這種批評文本遺憾寫信給你,，向你表示,，我班等不良行為的發(fā)言，并殺害了深刻的反感必須等級的確定不再說話,。我剛剛進入今天上午在課堂上,，當你有三令五申，一再強調(diào),，整個類,，而不是類的發(fā)言。的時候,，老師反復教導,，在我們的耳朵，嚴肅的表情依然在前面響起,，我深感震驚,，但也有這方面的重要性的深刻理解，所以我告訴自己,，又再次作為重中之重的問題,，不能辜負老師我們的痛苦之一。

我平時沒有注意,，因為他們在學科建設,，影響了英語教師，在您的教育和幫助學生,，我意識到自己的錯誤的嚴重性,。

上課不約束這種行為，結(jié)果損害了多方利益,，在學生中造成極壞的影響,。這種行為是錯誤的，這本身就是違背了學生的原則,。我只是顧著自己的利益,，和一時的想法，忽略了老師,，你感覺如何,。這是不對的，人是社會的人,，我們不應該只想到自己,，我這樣做，學生聽壞的教訓的受害者,，同時也影響自己,，我做學術下降的.所有受害者。此外,，學科本身不缺乏對教師的尊重,。因此,，你教我的時候，也請允許我深刻理解了這一點,。

老師,，我不遵守的行為是不尊重教師的工作表現(xiàn)。中國是一個自古以來的誠信儀式要注意尊重,，誠實守信,，這是一種傳統(tǒng)美德，說：“沒有規(guī)矩不成方圓：在過去我忽略了它除了具有水平,，而不僅僅是一個老師，無論任何人,，我們應該尊重他,，尊重他的工作，他的勞動,，我不尊重的教師,，缺乏對他人的尊重，尊重他人勞動無不良影響的直接結(jié)果,，因此他是差的學生品德幾乎成為作為當代學生,，誰是受過教育的人，這樣的表現(xiàn)顯然不符合我們社會的要求,。 同樣,，我仍然在這種行為，在校學生和他們的不良影響所造成的破壞學校的形象,。本的教師和學生之間的相互信任,，相互促進，我展示給學生一個壞頭,，不利于學校的學風,。也是學校的形象造成了一些損害到我們學校在學生的頭腦一直是學校的嚴格的完整性,，我們應該去維護這個形象,，而不是摧毀它!我

只有認真反思的背面發(fā)現(xiàn)錯誤的深刻根源,，了解問題的本質(zhì),，為了給老師和自己的帳戶,，以便它能夠進步,。作為一名學生,，我沒有做自己的,，這應該是紀律,，老師通常不辜負我的教育之恩,，教師的知識教給我們含辛茹苦，我們要成為一個對社會有用的人,，事實上,，你和我交談,，以幫助我的原因，幫助我了解事物的本質(zhì),，教我如何正確的未來,，如何處理，因為我接受了教師教育的批評,，我有一個深刻的認識對此事教師教育的嚴重性,，我注意到老師是很關心我，愛護我,，所以我一定要聽老師在未來,，充分認識我們理解老師的要求，并保證不會有類似的事情發(fā)生了,，我希望老師,，老師改過自新的機會，希望我們成為社會的棟梁,，所以我在學校生活學習在未來付出更多的努力,，不僅教我們知識的學習，更要學會如何到的行為,，是一個有用的人到社會,，一個完整的人的人，使教師舒適的心臟是個好學生,，老師的對我們的愛作為父母是無私的所以我希望我們的教師來進行發(fā)揚無私精神,，通過這件事，我深深感到,，老師告訴我們,，這種感情轉(zhuǎn)化為鋼鐵，這樣下來,，我覺得很內(nèi)疚,，我也感謝我的老師教育，在此深,，它使我在今后的人生道路上找到我的人生方向有沒有在我所犯下的錯誤的性質(zhì)的表達的話中的作用,，是嚴重的。不遵守紀律,，它破壞了多方的利益,，其中學生創(chuàng)建了一個極壞的影響。此行為的影響,，不但自己,，而且也影響了學生，為我們無私的教師的最顯著的影響，相反,，向?qū)W生集中在職業(yè)道德和治學精神,，違背誠實守信的原則。這樣的行為是非常典型的個人主義的錯誤,。我這樣做,，特別是在二十一世紀的一代年輕的身體。弘揚中國的傳統(tǒng)美德,，這是一個如何成人,，講授如何成為一個重大原則問題上。一個人的成長和進步,，不僅僅是學術上的改善,，更重要的是思想，培訓和錘煉作風,。我忽略了這樣一個重要的問題,，根據(jù)錯誤的方向，即屬違法,。錯誤我的影響非常惡劣。作為一名學生,，不僅成績好,，好主意，在精神,，團隊紀律禮儀等方面也應該是非常好的,，但因為我的錯誤，極大地損害了作為一名學生的形象;本來,，教師是一個非常高的方面我的不過,，我深深地傷害了他們心中的錯誤，我是一個普通的學生,，但我的失誤,，毫無疑問有一個顯著的負面影響，與一個壞頭,，其他的學生,，他們年輕，有朝氣,，有潛力,，他們的成長過程中，由于我的失誤,，給他們帶來不必要的負面影響和不應承受的思想壓力,。總之,，為自己的錯誤,，并帶來了這一切深感痛心和遺憾,。我的錯誤是一個深刻的教訓。教師,，學生相信我寄予厚望,，我感到了沉重的責任一直掙扎不認真學習和充分參與。但事實是,，

只有熱情,，勤奮工作，學術研究是不夠的,，還要有一個明確的思想,，心靈，道德意識和紀律,，否則你會失去了學習的,，造成嚴重后果。我知道,，小東西不改變,，未來的事件將是錯誤的的，雖然我已經(jīng)不能承擔責任,，并不會重復類似的錯誤,，我不能推卸這個錯誤應承擔主要責任。我真誠地接受批評,，并愿意接受治療,。對于這一切，我將進一步深入總結(jié),，深刻反思,，請老師相信我能記得的經(jīng)驗教訓，糾正錯誤,，今后,，加倍努力，做一件好事,。

檢討人：xxx

xx年xx月xx日

部隊打架檢討書篇五

尊敬的老師,，同學們：

你們好！

我因在校打架,，擾亂了學校的規(guī)章制度,，違反了課堂秩序。我知道,，我犯的是一個嚴重的原則性的問題,，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生,，不觸犯校規(guī),，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任,，也是最基本的義務,。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,，犯了大錯,，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,，知羞而奮進,，亡羊補牢、化羞恥為動力,，努力學習,。我也要通過這次事件，提高我的思想認識,，強化責任措施,。

對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性,。我知道我那天確實是太沖動,，太不冷靜了。我錯了,，脾氣差已經(jīng)不對,，先動手打人就更不對了。我應該多為別人著想,，多忍讓,，多包容她。我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤,，我身上的確存在問題,，我已經(jīng)很深刻地認識到了這一點。

通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷,。我知道自己應該認真檢討自己的行為,，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思,。我確實脾氣暴躁,，不夠冷靜，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤,，積極改正,。

其次，我還應該團結(jié)同學,。而我不但沒有那樣做,，反而還破壞同學之間的安定團結(jié)。在這一點上我做的也是十分十分的不夠,。再次進行深刻地自我檢討,。事情已經(jīng)發(fā)生了，我應該積極的面對它,，解決這件事,。

現(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯誤,，檢討自己之外,，的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助,，和平友好的學習生活,。為此，我希望xxx同學也能夠正確地認識這件事以及我們之間的關系,。希望她能夠和我重歸于好,。從現(xiàn)在起，我應該時刻警示自己,，吸取教訓,。

從今以后，我要更加嚴格的要求自己,，決不再犯類似的錯誤,。不但是對這個缺點積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷,，多方面完善自己,。這件事后，即使我身上的傷好了,，我內(nèi)心里教訓也會深刻地烙在我的心里,，時刻提醒著我嚴于克己,，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生,。特此,，我表示道歉。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

部隊打架檢討書篇六

尊敬的學校領導,、老師：

非常抱歉地向你們遞交我這份初中生打架傷人的檢討書。對于此次打架傷人的錯誤,，我表示堅決承認,，不予狡辯。

我對因這次打架傷人錯誤造成王同學手臂被我抓傷流血,，以及給班級乃至全校的校園氛圍造成的不良影響,。向大家表示深深的歉意與愧疚。

回顧我的錯誤：20xx年7月1日星期五下午,，我因為跟王同學因為一些口角發(fā)生肢體沖突,，之后是我先動手打了王同學一巴掌，之后還用力抓傷了王同學,。期間雖然王同學有還手,，但是沖突無疑是我先挑釁的。所以錯誤的大方面還是我的責任,。在此,，我深深地要向王同學表示檢討與道歉。

經(jīng)過面壁思過,、深刻反省,，我決心好好改正：

第一，此事之后我要認真背誦《中學生日常行為規(guī)范》,，好好地給自己上一天政教課,。

第二，我要通過此次錯誤認真吸取教訓,。

第三，今后我要加強身心調(diào)理,，加強對自身心態(tài)的控制力,。

第四，我要為此事向王同學道歉,，并且對于醫(yī)療費,、王同學的精神損失給予適當補償，以好好彌補我的過錯,。

領導,、老師們,，我發(fā)誓今后一定從此次錯誤中吸取教訓，不敢再犯這類錯誤了,。

此致：

非常抱歉,！

檢討人：

時間：

部隊打架檢討書篇七

尊敬的領導：

您好！

就在今日,，我在我們車間里跟打了一架,，破壞了同事之間的友誼，還給車間的工作環(huán)境帶來了很壞的負面影響,。對于這因我們而起的的事端,，我感到非常的抱歉，并對這后果感到非常的后悔,，不止一次的在腦中回想,，如果我當時在理智那么一點，冷靜那么一點,，是不是結(jié)果就截然不同了,？我已經(jīng)是一個成年人了，在這些事情上應該有自己的判斷才對,，該怎么做不該怎么做我應該拿出一個正確的定論,。

但是不管怎么說，打架是絕對的下策行為,，更別說在工作的車間里跟同事打起來了,。這不僅僅是不道德，更是對不起各位領導的教誨,，還影響我們這個車間之中團結(jié)一致的氛圍以及共同努力地精神,。

在車間工作最重要的就是我們這些員工之間的團結(jié)和默契配合，就像是車間中的機器一樣,，有重要有普通,，有大有小，但是不管重要與否,，想要讓機器運動起來就必須要團結(jié)一致,，一個都不能夠缺少。任何一顆小小的螺絲釘出現(xiàn)問題都有可能帶來災難性的后果,。

而我們這些工作人員也是一樣,，在工作上我們不可能做到面面俱到，免不了要大家一起通力合作,，借住集體的力量才能夠?qū)⒐ぷ鞲玫赝瓿?，將任務順利的推動?/p>

我跟他這次其實只是一些小矛盾，只不過我們雙方的脾氣都比較大,，這才在互不相讓中發(fā)生了矛盾,，進而導致了這次打架斗毆事件的發(fā)生?，F(xiàn)在想想，當時覺得重要,，覺得不能丟面子的事情,，現(xiàn)在卻只覺得可笑。難道這樣的一點小事能夠比我們同事之間的友誼更加重要嘛,？并不是,，只是當時的我被情緒遮蔽了理智，沒能夠做出正確的事情,。

如果當時的我或者他都能夠想到后果,，在說話語氣上更客氣一點，輕柔一點,，思考問題更加理智一點的話,，這次事件就會成為我們車間解決矛盾的一樣優(yōu)良案例。但是我們沒能做到這些,，讓這次事件變成了我們車間的一個反面例子,。

讓我們兩個爭那一點面子的丟掉了更大的面子，還要連帶著受到領導您的責罵,，影響大家甚至車間的工作情況,。

這次的事情給我?guī)淼慕逃柺蔷薮蟮模也恢浪遣皇歉乙粯痈锌级?，但是我卻能夠肯定的告訴領導您,，我以后是肯定不會再出現(xiàn)類似的錯誤了，還請領導能夠相信,、原諒我的這一情況,，我在以后的工作中必定會讓您滿意的！

檢討人：xx

20xx年x月x日

部隊打架檢討書篇八

尊敬的老師：

這次犯錯誤,，我深深的譴責著自己的所作所為,，經(jīng)過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己,，去觸犯學校的鐵律,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。

學校一開學就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，沒有重視學校頒布的重要事項,，當成了耳旁風,，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重,。應該把老師說的話緊記在心,，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性,，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任,。

只有真真切切認識到自己的錯誤,，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程,，改正錯誤也有一個過程,，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘,，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!

此致

敬禮

檢討人：

20xx.x.x

部隊打架檢討書篇九

尊敬的老師：

您好!

我是xx-x班的xx-x,，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心,，打架檢討書,。回想起昨天發(fā)生的打架事情,，讓我后悔不已,。作為一名在校學生，打架斗毆實屬不對,。作為一名學生,，就要有學生的樣子，團結(jié),，友愛,，是我們的本分。沖動不能解決任何事情,，相反會弄巧成拙,，破壞同學關系,，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚,。在此,，寫此書以示悔過。

事情經(jīng)過是這樣的, (說一大堆經(jīng)過)雖然事情的起因并不在我,，但我動手打人,，就是我的錯。不管發(fā)生什么事情,，心平氣和的講明白,，就可以大事化小，小事化了,。多一事不如少一事,。作為一個學生，學會學習,，并要懂得怎樣在生活中做一個強者,。遇到事情，我應該冷靜面對,。打架可以解一時之氣,，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面,，也給學校,，老師，班級及父母,，臉上抹黑,。學生要有學生的責任，在對方撞人后,，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞,，這種社會習氣，沒有素質(zhì)的表現(xiàn),，實在是不應該在學校發(fā)生,，我為我所的事情感到羞恥與抱歉。

在深刻的自我反思之后,，我決定有如下個人整改措施：

1. 按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份,，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果,。

2. 思想覺悟不高,，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來,。

3. 尊師重道,，無論何時何地都不與老師頂嘴。

4. 提高認識,，狠抓落實，大力開展批評與自我批評,。

5 . 知羞就改,，亡羊補牢，狠抓落實,。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢討自己,，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。我要通過這次事件,，提高我的思想認識，強化責任措施,。我有決心,、有信心使我學得更好! 現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài),天天向上!

我向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞,，不再惹事,。有什么事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理,。希望這次老師能夠給我寬大處理!

此致

敬禮