光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

大班月工作計劃3月篇一

1,、墻角張貼一張?zhí)鞖庥涗洷?，供幼兒每天觀察后記錄。

2,、種植角中，至少每組有一盆植物供幼兒日常觀察,，并作記錄。

3,、布置“小水滴旅行圖”,，使幼兒通過小水滴的旅行圖清晰地了解水的三態(tài)變化及一些自然現(xiàn)象的形成原因。

4,、活動室中可垂吊一些氣象標(biāo)志，如紙板做出的太陽,、月亮,、雨滴和閃電等圖形，烘托主題氣氛,。

5,、將人體的器官圖張貼在室內(nèi)墻面上，供幼兒觀看,。

6,、創(chuàng)設(shè)“小醫(yī)院”，放置聽診器,、壓舌板,、醫(yī)生的服裝，供幼兒游戲,。

1,、將主題的意圖告訴家長，要求家長有意識地引導(dǎo)孩子觀察一些現(xiàn)象。如水蒸氣,、清晨的霧,、夕陽等。

2,、雙休日帶孩子一起去看云,、放風(fēng)箏。

3,、連續(xù)收看電視中的氣象預(yù)報,，模仿表現(xiàn)氣象預(yù)報中幼兒易掌握的部分，如天氣狀況,、氣溫高低,。

4、請家長提供有關(guān)氣象方面的書籍,，并與孩子一起閱讀,。

5、家中貼一張“成長圖表”,，記錄孩子的身高,、體重、手印等,，讓孩子感受自己的成長,。

6、家長與孩子一起閱讀有關(guān)身體的書籍,，并與孩子一同談?wù)撋眢w話題,。

1、理解故事中小水滴旅行的原因及過程，對小水滴的變化過程感興趣,。

2,、熟悉歌曲的旋律與內(nèi)容，用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,，表達對小雨的喜愛,。用各種肢體動作表現(xiàn)水滴變化的過程,，發(fā)展身體的靈活性、協(xié)調(diào)性,，有合作意識,，體驗集體活動的快樂。

3,、學(xué)習(xí)用數(shù)字,、符號記錄種子排列的結(jié)果，感知物體的大小與排列長短的關(guān)系,。

4,、練習(xí)聽信號變換方向運動，提高動作反應(yīng)能力,，表現(xiàn)某種物體在風(fēng)中的運動狀態(tài),。通過不同的玩繩運動，進一步熟悉身體各部位的名稱,，嘗試控制身體部位,，發(fā)展平衡能力和控制能力。

5,、初步了解風(fēng),，體驗與風(fēng)游戲的樂趣，關(guān)注天氣預(yù)報,、感受,、了解風(fēng)級，初步了解風(fēng)與我們的關(guān)系,，能根據(jù)自己的感受分辨風(fēng)力大小,。

6、通過制作人體模型,，了解人體內(nèi)主要器官的位置,、特點。

7,、發(fā)現(xiàn)物體的對稱性,，根據(jù)提供的已有圖形,，畫出與物體相對稱的另一半,。

8、能分辨安全與不安全的事,，學(xué)會自我保護,，了解合理的飲食營養(yǎng)結(jié)構(gòu)為自己設(shè)計營養(yǎng)食譜，了解運動與休息的合理節(jié)奏,，能為自己設(shè)想,、安排健康的休息日,，學(xué)習(xí)一些保健常識。

9,、通過圈畫,、數(shù)數(shù)活動學(xué)習(xí)區(qū)分單、雙數(shù),。能正確判斷身體器官的單,、雙數(shù)。

第一周：

1,、小水滴旅行

2,、小水滴和太陽

3、種子排隊經(jīng)典哦

4,、太陽,，您真勤勞

5、太陽下的故事

6,、大風(fēng)車

第二周：

1,、風(fēng)來過了

2、聞風(fēng)而動

3,、有趣的圖形

4,、歡快的小雨滴

5、雨點沙沙

6,、撒花片

第三周：

1,、從頭到腳

2、熱身運動

3,、身體上的單,、雙數(shù)

4、牙齒切碎機

5,、我的身體朋友

6,、我的牙掉了

第四周：

1、我的關(guān)節(jié)會表演

2,、學(xué)會小心

3,、生病不好玩

4、健康加油站

5,、難不倒

6,、健康大道

大班月工作計劃3月篇二

本學(xué)期，我班將認真貫徹好園的工作,，把保育工作做得更科學(xué),、更具體，使每個都有進步,；在教學(xué)上,，認真抓好每各項,，向要質(zhì)量，讓在“動中學(xué)”,，提高的學(xué)習(xí)興趣,；并進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

本班工作人員以熱心,、耐心、細心的工作態(tài)度,，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活,，還喜歡上了園！本班17名,，其中,，男孩10名，女孩7名,。從一個月來與的接觸,，基本上了解本班的習(xí)慣，孩子們都能聽懂普通話,，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成,；喜歡游戲，且玩得非常投入,。大部分孩子嬌生慣養(yǎng),、自理能力較差。,，xxx,、xxx、xxx等三位小朋友自我控制意識較差,，喜歡以自我為中心,，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。本學(xué)期需進一步的做好家長的各項工作,，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識,。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈,?！?/p>

1、重點抓好養(yǎng)成習(xí)慣

從開學(xué)一直以來,，咱們把的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好,，讓養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如：咱們抓的喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣,，每天不用老師再提醒，都能夠主動完成好,；咱們繼續(xù)把說話輕輕,、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣,，及禮貌習(xí)慣,，看書、玩玩具等習(xí)慣認真抓好,。

2,、把的能力培養(yǎng)作為重點。

能力培養(yǎng)是促進的大腦的發(fā)展,，在本學(xué)期中,，培養(yǎng)自己疊放好衣服、擦屁股作為重點來抓,，教會疊衣服的方法,；學(xué)會做一些力所能及的事。

3,、培養(yǎng)的品德教育

愛祖國,、愛國旗，升旗時,，知道不講話,；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,，不做有損害班級的事情,。

4、生活衛(wèi)生常識

（1）知道保護視力,，看書,、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強,、太弱和陽光下看書,、繪畫。

（2）知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙,。

（3）知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物,。

（4）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈。

5,、安全常識

（1）不玩危險游戲,，不去危險地方,。

（2）懂得交通安全。

（3）會處理可能遇到的簡單危險,。

（4）有自我保護的意識,。

6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力

（1）正確,、迅速地洗手,、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣

（2）進餐細嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，學(xué)會用筷子,。進餐是不大聲說話,，不亂殘渣，飯后收拾干凈,。

（3）安靜就寢,。獨立、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪,，會系鞋帶，會整理床鋪,。

（4）保持儀表整潔,，咳嗽、打噴嚏時會用手捂

大班月工作計劃3月篇三

不一樣的我

1,、進一步認識自我,，了解自我，并通過談話大膽地評價自我,。

2,、了解“我”在不同人的眼里是不一樣的。

內(nèi)容周一周二周三周四周五

晨間

活動滑滑梯

(安全教育)荷花幾月開

(禮貌教育)踩高蹺

(衛(wèi)生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享

(分享教育)

活動我是誰名字的故事比比誰最快我,，喜歡我自己不一樣的我

我能夠我的標(biāo)記牌把我的名字唱出來我的面具我很特別

活動智游：我們?nèi)ネ媲騾^(qū)域活動體游：老狼老狼幾點鐘區(qū)域活動音游：你的名字叫什么：

活動游戲

復(fù)習(xí)一繪畫：全家福紙工：小鬧鐘象棋：

復(fù)習(xí)(二)安全教育

戶外活動戶外活動戶外游戲戶外活動戶外活動

環(huán)境創(chuàng)設(shè)1,、布置“我的面具”展示欄，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己與他人面部特征的區(qū)別,。

2,、懸掛幼兒自制的“我的標(biāo)記牌”。

家長工作有意識地去發(fā)現(xiàn),、贊美孩子的優(yōu)點和特點,，與孩子交流討論“父母眼中的你”幫助孩子了解自己是與眾不同的個體，從而增強對自我的認識。

大班月工作計劃3月篇四

一,、 教育主題活動：

主題名稱：《走進小學(xué)》

1.能大膽表述自己的想法,，為入小學(xué)做好良好的心理準(zhǔn)備，同時,，通過活動表現(xiàn)自己的不良習(xí)慣并及時改正。

2.培養(yǎng)幼兒的堅持性,、合作精神,、規(guī)則意識、自我服務(wù)等能力,。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，為將來走進小學(xué)奠定基礎(chǔ)。

主題名稱：《我們的愛》

通過各類活動,，體驗友愛帶來的快樂,，學(xué)習(xí)關(guān)心幫助別人。

主題名稱：《媽媽的愛》

通過各種途徑了解媽媽的辛苦,，用實際行動表現(xiàn)對媽媽的體貼與關(guān)心,。和媽媽一起慶祝“三八”婦女節(jié),。

二,、其他工作：

1. 鞏固班級常規(guī)、形成新的常規(guī),，適當(dāng)調(diào)整座位,、床位等。

2.學(xué)習(xí)新的韻律操,，跟著音樂有節(jié)奏地做動作,。

3. 豐富自然角，開展一些發(fā)芽實驗,。

4. 2.繼續(xù)加強流感的預(yù)防工作,，提醒幼兒餐前便后使用肥皂正確地洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

三,、家長工作：

1．與家長交流，了解幼兒在假期中的情況,，提醒家長認真填寫寶寶成長記錄手冊,，以更好地促進家園聯(lián)系。

2．結(jié)合幼兒在園表現(xiàn),，有針對性地開展家訪工作

育英幼兒園

20xx年3月

大班月工作計劃3月篇五

王杰幼兒園工作馬上接近尾聲,，為了更好的完成今后工作，及時查缺補漏，特作六月份工作小結(jié)：

一,、六月份完成工作情況

1,、6月11日接到教育局通知：學(xué)前教育宣傳月(五月二十日至六月二十日)宣傳月的主題是：“讓科學(xué)育兒知識進入千家萬戶”，根據(jù)文件精神,，完成了以下系列活動,。

(1)根據(jù)教育局活動方案，制訂了王杰七彩幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動方案,。

(2)幼兒園教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自學(xué)有進一步研讀了《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

(3)幼兒園教師寫出研讀體會

(4)對幼兒園教師進行了指南內(nèi)容檢測

(5)向家長發(fā)放了致家長一封信(科學(xué)育兒內(nèi)容)

(6)小班舉行了呼啦圈和拍球展示,，大班的傳統(tǒng)游戲“跳皮筋、丟沙包”活動展示

2,、6月19--20日上下午對大小班古詩,、三字經(jīng)、弟子規(guī)進行了驗收,，大班幼兒會背7首古詩,，小班會背5首，王艷紅班 背的較多,，有的能背十首左右,，弟子規(guī)能背一部分，三字經(jīng)能背三分之一,，對五大領(lǐng)域的課程也進行了驗收,，效果比較好(小一班社會、藝術(shù)突出,，小二班健康,、語言突出，大一班藝術(shù),、科學(xué)突出,，大二班語言、藝術(shù)突出)

3,、6月25日對大班的拼音教學(xué)進行了驗收,，驗收包括(默寫聲母、單韻母,，聽寫復(fù)韻母和整體人讀音節(jié)),。

4、安全教育常抓不懈,，本月因為是夏季,，天氣特別熱，又是租住個人家,，老師通過校訊通和接送孩子時告知,，讓孩子一定睡午覺,，嚴(yán)格早到校現(xiàn)象,，發(fā)現(xiàn)一起制止一起,，六月份杜絕了早到園現(xiàn)象。

大班月工作計劃3月篇六

一,、本月工作重點

1,。歡慶六一節(jié)，舉行“家園同樂親子活動”,。

2,。各班繼續(xù)加強一日活動常規(guī)管理，重視對幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

3,。大班幼小銜接活動,。（大班畢業(yè)典禮、大班家長會）

4,。做好學(xué)期結(jié)束工作,。（寫好幼兒匯報單、評選好孩子,、寫好各類總結(jié),、資料歸檔等）

二、本月開展以下活動

主題名稱：《走進小學(xué)》

主題目標(biāo)：

幫助幼兒了解幼兒園與小學(xué)的差異,，在清楚認識,、了解將面臨的“變化”同時建立應(yīng)對的策略。引導(dǎo)幼兒領(lǐng)悟正確的行為要求,，培養(yǎng)幼兒的堅持性,、合作精神、規(guī)則意識,、自我服務(wù)等能力,，為幼兒將來走進小學(xué)奠定基礎(chǔ)。

主題名稱：《離園倒計時》

主題目標(biāo)：

幫助幼兒回憶幼兒園三年的學(xué)習(xí)生活,，引導(dǎo)幼兒表達對幼兒園的依戀和感激,，增進幼兒對老師和幼兒園的感情，讓幼兒體驗合作與成長的喜悅,，建構(gòu)和諧的人格,。

三、家長工作

1,。為孩子準(zhǔn)備書包,、鉛筆盒等學(xué)習(xí)用品,，讓幼兒學(xué)習(xí)整理。

2,。告知家長為孩子入學(xué)準(zhǔn)備所需培養(yǎng)的`習(xí)慣,，以便配合教育。

3,。家長可有意識地布置孩子做一些力所能及的事,，以培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。

4,。家長準(zhǔn)備幾張孩子的照片,，讓孩子帶到幼兒園，送給他們的好朋友,。

5,。準(zhǔn)備一本通訊錄，讓孩子學(xué)會寫自己的名字,、電話號碼,、家庭住址等，帶到幼兒園送給好朋友,。

四,、保育工作

1。天氣轉(zhuǎn)熱,，教育幼兒合理飲食,，少吃冷飲。

2,。提醒幼兒注意個人衛(wèi)生,，多喝水、勤洗澡,。

3,。知道熱了要及時脫衣，用手帕擦汗,。

大班月工作計劃3月篇七

主題一：《不一樣的我》,這個主題活動的展開是引導(dǎo)小孩子從外形入手知道自己是區(qū)別于任何人的獨特個體,，形成獨立意識，進而嘗試使用各種方式來表現(xiàn)自己的外形,、名字,、個性能力等方面的獨特性并借助社會評價來完善自己的角色形象。

1．隨著天氣的變化,，能主動增減衣物,，保證衣著整齊。

2．養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。知道自己長大了,，自己的事應(yīng)該自己做，能積極地參與集體活動,，體驗成功的喜悅,。

3．鼓勵小孩子一起參與主題墻板的布置活動。

4．和小孩子商量討論一起制定班級游戲的內(nèi)容和規(guī)則,。

5．能自覺主動保持教室環(huán)境衛(wèi)生,。

1.有意識地去發(fā)現(xiàn)、贊美孩子的優(yōu)點和特點,，與孩子交流討論“父母眼中的你”這一話題,，幫助小孩子了解自己，樹立自信心,。

2.有意識地引導(dǎo)孩子觀察一些現(xiàn)象,。如：水蒸氣、清晨的霧,、夕陽等,。

3.雙休日帶孩子一起去看云、放風(fēng)箏,。

4.連續(xù)收看電視中的氣象預(yù)報,，模仿表現(xiàn)氣象預(yù)報中小孩子易掌握的部分,，如天氣狀況,、氣溫高低等。

5.請家長提供有關(guān)氣象方面的書籍,，并與孩子一起閱讀,。

1.新學(xué)期開始，有意識的讓小孩子養(yǎng)成自我管理的習(xí)慣：整理抽屜,、學(xué)習(xí)用品,、角色游戲分類擺放、圖書等等,。

2.豐富班級自然角,，小孩子能主動給植物澆水；提供水種和土種的種子,，記錄種子的發(fā)芽和生長過程,。