總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一

如今雖然很多人注意到生活禮儀，謝謝常掛在嘴邊,，但是大家或許是因?yàn)樾哂诒磉_(dá)或許出于缺少機(jī)會(huì)而省略了對(duì)于身邊親人,、朋友和老師的感謝。隨著這次感恩節(jié)的到來(lái),，我們中文系學(xué)生會(huì)外聯(lián)部為提高我校學(xué)生的感恩意識(shí),，喚起大家感恩的心，特舉辦此次感恩節(jié)免費(fèi)發(fā)放明信片的活動(dòng),。

備

１,、根據(jù)活動(dòng)的要求，我們做出了這次活動(dòng)的策劃書(shū),；

２,、在感恩節(jié)前一周，我們外聯(lián)部到校外尋找有意向的廠商,，拉得贊助,；

３、在感恩節(jié)前幾天,，我們外聯(lián)部與郵局協(xié)商并買(mǎi)到明信片,，然后在飾品店買(mǎi)到紅絲帶等部分活動(dòng)用品，并制作感恩信箱,；

4 ,、在感恩節(jié)前一天晚上，在中文樓貼了海報(bào),。三,、活動(dòng)基本情況 我們外聯(lián)部與青協(xié)共同舉辦這次活動(dòng)，我們分為三組,，分別在二餐,，三餐，四餐設(shè)點(diǎn),，我們這組在二餐,，我們?cè)?1點(diǎn)二十完成了所有準(zhǔn)備活動(dòng)，包括桌子，所有物品的擺放及氣球的充氣,?；顒?dòng)開(kāi)始后，青協(xié)的同學(xué)負(fù)責(zé)給路過(guò)的同學(xué)解說(shuō)我們這次的活動(dòng),，參與活動(dòng)的同學(xué)自由選擇通過(guò)明信片來(lái)實(shí)現(xiàn)感恩之情的傳達(dá),，并當(dāng)場(chǎng)填寫(xiě)完，投入我們自制的“感恩信箱”里,，1點(diǎn)20活動(dòng)結(jié)束,。24號(hào)我部將明信片寄出。

此次活動(dòng)同學(xué)們都踴躍參加,，寄出了他們對(duì)自己的親人,，朋友的牽掛，并對(duì)我們這次活動(dòng)一致好評(píng),，活動(dòng)圓滿結(jié)束,。

（一）問(wèn)題

1 、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備不夠齊全,，考慮到的問(wèn)題欠缺【活動(dòng)快結(jié)束時(shí),，電腦沒(méi)電了；活動(dòng)所需的紅絲帶不夠】

2 ,、活動(dòng)進(jìn)行時(shí),，對(duì)明信片的填寫(xiě)的講解不夠清楚，造成明信片的填寫(xiě)過(guò)程中出現(xiàn)了一些問(wèn)題,。

（二）建議

1 ,、完善策劃書(shū)的細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接,；

2 ,、在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，各組人員應(yīng)團(tuán)結(jié),，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行,；

3 、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)及之前的準(zhǔn)備,，分工應(yīng)明確,，做事用積極。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二

今年的感恩節(jié)活動(dòng),，我園教師積極籌劃準(zhǔn)備,，向全園進(jìn)行宣傳，繼續(xù)激發(fā)我園師幼及家長(zhǎng)的活動(dòng)興趣,，努力在全園上下?tīng)I(yíng)造“感恩”的良好氛圍,，讓廣大師幼及家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與此次活動(dòng),，潛移默化地受教育和鼓舞。

我們從幼兒園到班組織了相關(guān)活動(dòng),，旨在提高孩子們的感恩意識(shí),。從總體上看，此次開(kāi)展的活動(dòng)是比較成功的,！

此次我們特地做了一塊宣傳板,，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒將自己的祝福、愿望寫(xiě)在羽毛卡片上,，上面記錄了感恩的話語(yǔ),，在全園傳。以此來(lái)加深對(duì)感恩節(jié)的了解,。

我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，讓備受關(guān)愛(ài)的寶寶們與父母互換角色,，為遠(yuǎn)道而來(lái)的父母遞上一杯熱茶,，送上略失水準(zhǔn)的小推拿。通過(guò)與家長(zhǎng)共同交流,，孩子們感受到了父母老師及身邊的人對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程中的真情付出,。好多的家長(zhǎng)在我們的愛(ài)心卡上寫(xiě)上對(duì)孩子的祝福和期望，當(dāng)寶寶給家長(zhǎng)擦護(hù)手霜時(shí),，很多的家長(zhǎng)都留下了激動(dòng)的淚水,，雖然擦護(hù)手霜是一件小事情，但是家長(zhǎng)們從中感受到了孩子的愛(ài),，給他們的感覺(jué)寶寶長(zhǎng)大了,。他們已經(jīng)知道要感謝爸爸媽媽給他們做飯，送他們上學(xué),，給他們買(mǎi)好吃的等等,。其中，為父母?jìng)鬟f自己的一些甜蜜,，用自己的善舉去回饋別人的愛(ài)心,，把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。老師們從心底抒發(fā)了對(duì)“感恩”的理解,，一句句話語(yǔ),，一篇篇文章，都是老師們內(nèi)心對(duì)感恩的實(shí)際體會(huì),，讓我們重新認(rèn)識(shí)了自己和他人,。

家長(zhǎng)們看到了自己的孩子懂事了，知道關(guān)心爸爸媽媽了,，一致反映說(shuō)：“感恩教育活動(dòng)開(kāi)展得非常好,，我們從孩子身上受到了啟發(fā),，受到感動(dòng)。讓孩子們從小學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)擁有一顆感恩的心是非常重要的,，我們感謝老師進(jìn)行這次感恩教育活動(dòng)！”此次活動(dòng)面向全園展開(kāi),，積極倡導(dǎo)感恩,，使感恩之心深入人心。

此次活動(dòng)雖然有成效,，但同時(shí)也暴露出問(wèn)題,。因?yàn)闇?zhǔn)備得很倉(cāng)促，宣傳工作做得不夠,。應(yīng)該做張海報(bào)向家長(zhǎng)提前宣傳一下本次活動(dòng),，可能效果就更好了。另外,，并不是每個(gè)孩子在活動(dòng)中都能樹(shù)立初步的感恩意識(shí),。有些孩子潛意識(shí)里還存在著“別人為我服務(wù)是應(yīng)該”的想法，并不能真正觸動(dòng)那根弦,。感恩活動(dòng)的結(jié)束,，并能讓愛(ài)的教育停止，此活動(dòng)還應(yīng)在日常生活中不斷滲透,。我想只要大家一齊努力,，感恩的心態(tài)定能讓孩子們受益終身。

本次活動(dòng)結(jié)束之后,，大家進(jìn)行了深刻反思,，一致認(rèn)為，要把一個(gè)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,，宣傳工作必須做到位,，以此來(lái)號(hào)召大家積極參與我們的活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持與配合,，在感恩父母方面取得較好的效果,。孩子們真正在行動(dòng)中體驗(yàn)“感恩讓愛(ài)多一點(diǎn)”的含義。雖然該次活動(dòng)存在一定的不足之處,，但從整體上說(shuō),，此次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的，它把感恩進(jìn)一步升華,。一方面孩子和家長(zhǎng),，體會(huì)到了感恩的快樂(lè)，增強(qiáng)了親子關(guān)系,，另一方面,，加強(qiáng)了家園之間的理解,，支持。雖然該次活動(dòng)規(guī)模不是很大,，但是從情感的表達(dá)上,，它的教育意義是無(wú)法比擬的。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三

20xx年11月3日——11月27日四周時(shí)間,，我園各班級(jí)按級(jí)部進(jìn)行了感恩節(jié)的主題系列活動(dòng),。各級(jí)部將11月份設(shè)為“感恩月”，將本月各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行整合,，融入到“感恩”的主題中去,，向老師、家長(zhǎng),、幼兒倡導(dǎo)感恩的生活態(tài)度,，通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)I造了師生、家園相互感恩的美好氛圍,，傳遞了社會(huì)正能量,。

感恩于心，學(xué)習(xí)愛(ài)

園內(nèi)通過(guò)張貼海報(bào),、家長(zhǎng)飛信等形式，倡導(dǎo)家長(zhǎng),、幼兒,、老師都參與到感恩月活動(dòng)中，讓大家體驗(yàn)生活的美好,。

同時(shí)將11月第一周設(shè)為“繪本故事周”,，每個(gè)級(jí)部根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)了不同的繪本故事、兒歌等,。大班級(jí)部的《猜猜我有多愛(ài)你》,、《愛(ài)心樹(shù)》、《感謝你》受到孩子們的喜歡;中班級(jí)部學(xué)習(xí)的歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》,，營(yíng)造了愛(ài)的氛圍,，讓孩子們樂(lè)意表達(dá)愛(ài)并且學(xué)習(xí)了愛(ài)的不同表達(dá)方式;托班級(jí)部欣賞的感恩節(jié)的由來(lái)動(dòng)畫(huà)片，讓孩子們理解了什么叫感恩,。老師們通過(guò)多種形式的教育讓孩子們充分感受到了周圍的人對(duì)他們的關(guān)心和呵護(hù),。

感恩于行，表達(dá)愛(ài)

11月的第二周為“感恩行動(dòng)周”,，每天一句感恩的話,，每天做一件力所能及的事，觀察記錄別人對(duì)我的幫助,，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),?；丶液螅靼嘤變阂哉掌涂谑鋈沼浀男问奖磉_(dá)了對(duì)爸爸媽媽,、身邊人的愛(ài),，最后老師以展板的形式將孩子們的愛(ài)展示在大廳。

感恩于你,，傳遞愛(ài)

11月的第三周為“家園互動(dòng)周”,，每個(gè)班做了一部分賀卡、愛(ài)心卡,，教研室收集起來(lái),，每天大廳晨間接待時(shí)會(huì)有小朋友將部分愛(ài)心卡送到家長(zhǎng)和小朋友手里。托班級(jí)部的小朋友還進(jìn)行了“愛(ài)的抱抱”活動(dòng),。這些愛(ài)的傳遞溫暖著大家,，愛(ài)的種子在每個(gè)人心里生根發(fā)芽。

感恩于我,，回饋愛(ài)

11月的第四周為“感恩回饋周”,，11月27日，我園所有班級(jí)舉行了戶外體育特色的評(píng)比活動(dòng),，評(píng)比前蘇倩倩主任帶領(lǐng)孩子們宣誓：我們要樹(shù)立良好的生活習(xí)慣,、讓自己擁有一個(gè)健康的身體，喜歡運(yùn)動(dòng),，強(qiáng)身健體,。希望孩子們通過(guò)這種方式回饋老師、父母的教育之恩,。

孩子是我們?cè)谪汃さ耐恋厣衔覀儾ハ碌囊涣Ａ７N子,，只有我們用心、細(xì)心的去呵護(hù),，他們才會(huì)健康茁壯成長(zhǎng),，讓我們的愛(ài)更多一點(diǎn)，讓小苗們快樂(lè)自由的生長(zhǎng)!

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四

11月27感恩節(jié),，我們幼兒園在這個(gè)充滿感恩的日子里迎來(lái)了它不平凡的一天……這一天它建立了新加坡愛(ài)諾多元智能信息化課程教研基地,，這一天，一百多個(gè)小朋友在老師媽媽的帶領(lǐng)下與自己的爸爸媽媽過(guò)了一個(gè)溫馨而充滿感恩的節(jié)日,。此時(shí)此刻坐在這里回想起我與孩子們,，還有親愛(ài)的家長(zhǎng)們，這感恩節(jié)的一天雖然忙碌但卻快樂(lè)著......

感恩節(jié)活動(dòng)我們攀一班分別布置了三大項(xiàng)：

我們班冀媽媽（主班）給小朋友講述了愛(ài)諾課程里《烏鴉反哺》的故事,，通過(guò)烏鴉小時(shí)候爸爸媽媽怎么給它喂食,，怎樣教它學(xué)本領(lǐng)，到小烏鴉長(zhǎng)大，爸爸媽媽老去,，它又是怎樣感恩自己的父母,。小朋友聽(tīng)的很認(rèn)真。就在故事進(jìn)行的時(shí)候,，冀媽媽被園長(zhǎng)媽媽叫去進(jìn)行了新加坡愛(ài)諾多元智能信息化教研基地的頒獎(jiǎng)儀式,，由于時(shí)間緊迫，我就臨場(chǎng)救急把剩下的部分講完,。最后,，我讓小朋友分享了一下，如果爸爸媽媽老去他們會(huì)怎樣孝順爸爸媽媽,，小朋友有的回答說(shuō)幫爸爸媽媽干家務(wù),，有的說(shuō)給爸爸媽媽買(mǎi)好吃的等等。家長(zhǎng)們聽(tīng)到孩子們的回答后紛紛露出來(lái)欣慰的笑容,，最后我們班哲哲小朋友說(shuō)：“絕對(duì)不離開(kāi)爸爸媽媽,，給他們找蟲(chóng)子吃”，逗得全場(chǎng)哈哈大笑,。 孩子們也通過(guò)故事學(xué)會(huì)了如何感恩,。在我的引導(dǎo)下讓每個(gè)小朋友在爸爸媽媽的耳邊輕輕地說(shuō)一句感恩的悄悄話并用相機(jī)記錄了這感恩而溫馨的一幕。

1,、在這感恩的日子里孩子們也用著自己的方式表達(dá)了對(duì)父母的感恩,，首先寶貝們把自己精心準(zhǔn)備的手語(yǔ)《恩的心》送給了爸爸媽媽。

2,、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)冀媽媽回到了班內(nèi)拿出了與趙媽共同合作做出的廚師帽,，還有家長(zhǎng)提供的小圍裙，給寶貝們換裝,，寶貝們瞬間都變成了小廚師在冀媽媽的引導(dǎo)下，趙媽媽拿出了自己大早起蒸好的黃豆餅與各種材料,，分享給了小朋友們與家長(zhǎng)們,，此時(shí)此刻就在這個(gè)大家庭里，溫馨的氣氛瞬間升高熱鬧非凡,， 共同努力做好了北京小吃“驢打滾”,，寶貝們把做好的驢打滾，親手喂給了爸爸媽媽吃,，也親手拿給了我們吃,。這一刻深刻體會(huì)到了感恩的熱流，特別欣慰,?；顒?dòng)進(jìn)行時(shí)，各個(gè)院所的老師們領(lǐng)導(dǎo)們也被我們的活動(dòng)所吸引來(lái)到了我們的班進(jìn)行了品嘗,，孩子們也進(jìn)行了大量的分享都連連夸贊好吃,。別的院所的院長(zhǎng),，看到后覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)非常有意義，并讓自己院所在以后活動(dòng)中進(jìn)行效仿,。

冀媽媽把準(zhǔn)備好的愛(ài)心發(fā)給了所有的家長(zhǎng),，讓他們分別寫(xiě)下這一生要感恩的人或事，每位家長(zhǎng)都寫(xiě)的特別認(rèn)真,，寫(xiě)完后都小心翼翼的把感恩心掛在了我們準(zhǔn)備的感恩樹(shù)上,。

活動(dòng)接近了尾聲，家長(zhǎng)們紛紛離場(chǎng),，最后走的時(shí)候每位家長(zhǎng)都給我桃子?jì)寢?，冀媽媽，趙媽媽說(shuō)了一句：“老師辛苦了”,。就這簡(jiǎn)短的一句話我想這里面或許也充滿著感恩吧……

這一天……也許真的,，就讓我們回憶起了好多值得感恩的人、事,、物,、最后也希望，在這個(gè)有愛(ài)有感恩的大家庭里,，晨光,、愛(ài)諾越辦越好………

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇五

11月是感恩月，為了讓孩子們理解感恩節(jié)的意義,，學(xué)會(huì)感恩身邊的人,，我們開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。從愛(ài)的體驗(yàn),，到愛(ài)的表達(dá)再到愛(ài)的行動(dòng),。讓孩子們?cè)谇榫持袑W(xué)會(huì)感恩身邊的人，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的愛(ài),。11月23日感恩節(jié)這天,，我們邀請(qǐng)所有的家長(zhǎng)朋友們參與進(jìn)來(lái)，通過(guò)半日觀摩活動(dòng),，在了解孩子們幼兒園生活的同時(shí),，感受感恩活動(dòng)給孩子們帶來(lái)的成長(zhǎng)和快樂(lè)。

【園長(zhǎng)來(lái)引領(lǐng) 讓家園共育入心】

早上八點(diǎn)家長(zhǎng)朋友們齊聚在多功能廳,，認(rèn)真聆聽(tīng)了韓**園長(zhǎng)的專業(yè)引領(lǐng),。由于家長(zhǎng)朋友第一次參加半日觀摩活動(dòng)，園長(zhǎng)從為什么來(lái),，看什么,，怎么看，三個(gè)角度深入淺出的跟家長(zhǎng)進(jìn)行了交流和互動(dòng)，同時(shí)從搞活動(dòng)的意義和經(jīng)常與幼兒搜集東西的目的這兩個(gè)角度,，闡述了幼兒從中獲得的發(fā)展,。最后以“愛(ài)與感恩”為主題，結(jié)合西王園的發(fā)展歷程表達(dá)了對(duì)家長(zhǎng)朋友的感激和感謝! 園長(zhǎng)的精彩發(fā)言讓家長(zhǎng)們受益匪淺,，讓家園共育深入每一位家長(zhǎng)的心中!

【家長(zhǎng)進(jìn)課堂 精彩美麗綻放】

九點(diǎn)家長(zhǎng)有序的來(lái)到各個(gè)班級(jí),，觀摩了兩節(jié)精彩的教育教學(xué)活動(dòng)。家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆觽內(nèi)雸@以來(lái)的成長(zhǎng)變化感到高興的同時(shí),，也對(duì)老師們的精細(xì)服務(wù)和辛苦付出而感動(dòng)著,。在親子手工活動(dòng)環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們和孩子們一起自由的創(chuàng)作著,，在享受親子時(shí)光的同時(shí)也被孩子們的藝術(shù)表現(xiàn)力熏陶著,。

【感恩大聯(lián)歡 歡樂(lè)總動(dòng)員】

戶外活動(dòng)時(shí)間，所有的小朋友盛裝打扮帶著爸爸媽媽們來(lái)到大廳,，開(kāi)始我們的聯(lián)歡活動(dòng),。首先以中班所有老師和小朋友給大家?guī)?lái)的激情印第安舞蹈開(kāi)場(chǎng)，接著所有的家長(zhǎng)和小朋友跳起了熱情的火把舞,。在游戲環(huán)節(jié)搶椅子,、尋寶貝、找食物,、搶話筒中,，家長(zhǎng)和孩子們玩的不亦樂(lè)乎，既了解了感恩節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，又體驗(yàn)了親子同樂(lè)的樂(lè)趣,。最后所有的家長(zhǎng)和孩子們一起唱起了感恩的心。大家一起擁抱,，感謝爸爸媽媽的辛勤付出,，感謝老師的關(guān)愛(ài)，感謝孩子們給我們帶來(lái)的歡樂(lè),，把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮,。

此次半日觀摩活動(dòng)不僅僅讓家長(zhǎng)們直觀的了解了孩子們的幼兒園生活，還通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，集體教學(xué)，感恩活動(dòng),，讓家長(zhǎng)更深刻的感受到了我園的多元文化理念,，相信在家園合作的共同努力下我們的孩子們會(huì)更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!