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電工實(shí)訓(xùn)內(nèi)容報告(七篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-12 08:35:25
電工實(shí)訓(xùn)內(nèi)容報告(七篇)
時間:2023-03-12 08:35:25     小編:zdfb

“報告”使用范圍很廣,,按照上級部署或工作計劃,,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級寫報告,,反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,,以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編為大家整理的報告范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。

電工實(shí)訓(xùn)內(nèi)容報告篇一

實(shí)習(xí)目的:

通過一個星期的電工實(shí)習(xí),,使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識,,打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時實(shí)習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計與實(shí)際連接技能,,培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,,提高了我分析問題和解決問題的能力,增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作,、共同探討、共同前進(jìn)的精神,。

具體如下:

1.熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理,。

2.基本掌握電路的連接方法,能夠獨(dú)立的完成簡單電路的連接,。

3.熟悉控制電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程,,能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實(shí)物,,設(shè)計并制作控制電路板,。

4.熟悉常用電器元件的類別、型號、規(guī)格,、性能及其使用范圍,。

5.能夠正確識別和選用常用的電器元件,并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表,。

6.了解電器元件的連接,、調(diào)試與維修方法。

實(shí)習(xí)內(nèi)容:

1.觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像,,從總體把握實(shí)習(xí),,明確實(shí)習(xí)的目的和意義;講解電器元件的類別、型號,、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件,。

2.講解控制電路的設(shè)計要求、方法和設(shè)計原理,。

3.分發(fā)與清點(diǎn)工具;講解如何使用工具測試元器件;講解線路連接的操作方法和注意事項(xiàng),。

4.組裝、連接,、調(diào)試自動控制電路;試車,、答辯及評分。

5.拆解自動控制電路,、收拾桌面,、地面,打掃衛(wèi)生,。

6.書寫實(shí)習(xí)報告,。

實(shí)習(xí)心得與體會:

(1)對交流接觸器的認(rèn)識

交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點(diǎn)來開閉電路,,用輔助接點(diǎn)來執(zhí)行控制指令,。主接點(diǎn)一般只有常開接點(diǎn),而輔助接點(diǎn)具有兩對常開和常閉功能的接點(diǎn),,小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用,。

交流接觸器的接點(diǎn),,由銀鎢合金制成,,具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動作動力來源于交流電磁鐵,,電磁鐵由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成,,其中一個固定,在上面套上線圈,,工作電壓有多種供選擇,。為了使磁力穩(wěn)定,鐵芯的吸合面,加上短路環(huán),。交流接觸器在失電后,,依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動鐵芯,,構(gòu)造和固定鐵芯一樣,,用以帶動主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開斷。

(2)對中間繼電器的認(rèn)識

中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開關(guān)),。它上面是常閉觸點(diǎn),,下面是常開觸點(diǎn),當(dāng)線圈通電后,,利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開,,下面常開觸點(diǎn)閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號,。

中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同,,與接觸器的主要區(qū)別在于:接觸器的主觸頭可以通過大電流,而中間繼電器的觸頭只能通過小電流,。所以,,它只能用于控制電路中。

(2)對連接自動控制電路實(shí)習(xí)的感受

在一周的實(shí)習(xí)過程中,,最挑戰(zhàn)我動手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路,。對我來說,這無疑是一門新的學(xué)問,,既是一種挑戰(zhàn),,也使我學(xué)到了很多有使用價值的知識。這個實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí),,因?yàn)閺男∥揖拖矚g組裝和拆卸,。總結(jié)這個實(shí)習(xí),,我感覺自己有時候十分的粗心,。剛開始檢測電器元件的時候,由于粗心,,竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件,,結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路,浪費(fèi)了大量的時間,。在連接元件過程中,,由于事先沒有計劃好元件之間的連接,導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行,,既浪費(fèi)了材料,,又使電路板面顯得凌亂,。但值得欣慰的是,我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn),。在這個實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,,我明白了細(xì)心的重要性。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足,,缺乏鍛煉,,在這種情形下無法勝任以后的工作,所以在日后的學(xué)習(xí)過程中,,我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來,,著重鍛煉自己的動手能力,使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心,。

(4)總結(jié)

總的來說,,我對這門課是熱情高漲的。

第一,,我從小就對這種小制作很感興趣,,那時不懂連接和組裝,卻喜歡把東西給拆來裝去,,但這樣一來,,這東西就給廢了。現(xiàn)在的電工實(shí)習(xí)課,,正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”,。每次完成一個步驟,我都像孩子那樣高興,,并且很有“成就感”,。

第二,電工電子實(shí)習(xí),,是以學(xué)生自己動手,,掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作,、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練,基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時代的大學(xué)生,作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才,,僅會操作鼠標(biāo)是不夠的,,基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

電工實(shí)訓(xùn)內(nèi)容報告篇二

在這次為期xx個月的電工實(shí)習(xí),,我從理性上學(xué)到了許多東西,,使我更深入地了解到了實(shí)踐的重要性。只具有理論常識是不可的,,更要有著手才干,。經(jīng)過實(shí)習(xí)咱們愈加領(lǐng)會到了學(xué)以致用這句話中蘊(yùn)涵的深入道理。本次實(shí)習(xí)的意圖首要是使咱們對電工東西,、電器元件及線路裝置有必定的理性和理性知道,;了解一些線路原理以及經(jīng)過線路圖裝置、調(diào)試,、修理的辦法,;對電工技能等方面的專業(yè)常識做開端的了解;培育和練習(xí)咱們的實(shí)踐著手才干,,使咱們的理論常識與實(shí)踐充沛地結(jié)合,,作到不只具有專業(yè)常識,而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐著手才干,,能剖析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,。

曾經(jīng)咱們學(xué)的都是一些理論常識,比較注重理論性,,而較少注重咱們的著手練習(xí),,而這一次的實(shí)習(xí)有不少的東西要咱們?nèi)ハ耄黄鹩懈嗟氖且蹅內(nèi)プ?,許多東西看起來十分簡略,,但沒有親身去做,就不會懂理論與實(shí)踐是有很大差異的,,許多簡略的東西在實(shí)踐操作中便是有許多要注意的當(dāng)?shù)?,也與咱們的幻想不一樣,這次的實(shí)訓(xùn)便是要咱們跨過這道實(shí)踐和理論之間的距離,。理論說的在好,,假如不付諸于實(shí)踐,那一切都是空談,。只需運(yùn)用與實(shí)踐中,,咱們才干了解到兩者之間的巨大差異。開端的時分,,教師對電路進(jìn)行介紹,,我還認(rèn)為電工實(shí)習(xí)十分簡略,直至自己著手時才發(fā)現(xiàn),,看時簡略作時難,,人不能小看任何事。連每一根電線,,都得對機(jī)器,,對作業(yè),,對人擔(dān)任。這也培育了咱們的職責(zé)感,。

這次實(shí)習(xí)很累,,在裝置進(jìn)程中咱們都遇到了不少困難,理論與實(shí)踐是有很大差異的,,許多事情需求自己去想,,只需支付了,才會得到,,有考慮,,就有收成,就意味著有進(jìn)步,,就增強(qiáng)了實(shí)踐才干和思維才干,。

經(jīng)過這xx個月的電工技能實(shí)習(xí),我得到了很大的收成,,這些都是平常在講堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,,我首要的收成有以下幾點(diǎn):

1、把握了幾種底子的電工東西的運(yùn)用,,導(dǎo)線與導(dǎo)線的銜接辦法,,導(dǎo)線與接線柱的銜接辦法,了解了電路裝置中走線,、元件布局等底子常識,。

2、了解了一般簡略照明電路的裝置辦法,,把握了一般串聯(lián),、并聯(lián)電路,日光燈,,電度表,、插座的裝置。

3,、了解了電動機(jī)傳動和點(diǎn)動安居樂業(yè),、次序安居樂業(yè)、逆回轉(zhuǎn)安居樂業(yè)的概念和原理,,把握了溝通繼電器的原理和接線辦法,。

4、本次實(shí)增強(qiáng)了咱們的團(tuán)隊協(xié)作精力,,培育了咱們的著手實(shí)踐才干和仔細(xì)謹(jǐn)慎的風(fēng)格,。

這半年多的時刻,我學(xué)到了許多東西,,不只需學(xué)習(xí)方面的,,更學(xué)到了許多做人的道理,,對我來說受益非淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說,,什么都不明白,,沒有任何社會閱歷,。不過,,在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的協(xié)助下,我很快融入了這個新的環(huán)境,,這對我往后踏入新的作業(yè)崗位是十分有利的,。除此以外,我還學(xué)會了怎么更好地與他人溝通,,怎么更好地去陳說自己的觀念,,怎么壓服他人認(rèn)同自己的觀念。信任這些名貴的閱歷會成為我往后成功的最重要的柱石,。實(shí)習(xí)是每一個大學(xué)結(jié)業(yè)生有必要具有的一段閱歷,,它使咱們在實(shí)踐中了解社會,讓咱們學(xué)到了許多在講堂上底子就學(xué)不到的常識,,也打開了視界,,增長了才智,為咱們今后更好地服務(wù)社會打下了堅實(shí)的根底,。

經(jīng)過頂崗實(shí)習(xí),,深化了一些講義上的常識,獲得了許多實(shí)踐閱歷,,別的也知道到了自己部分常識的缺少和粗淺,,鼓勵自己今后更好的學(xué)習(xí),并把握好方向,。也知道了作為信息時代的大學(xué)生,,作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才,僅會操作鼠標(biāo)是不行的,,底子的著手才干是一切作業(yè)和發(fā)明的根底和必要條件,。而且,現(xiàn)在嚴(yán)峻的作業(yè)局勢讓我知道到,,只需不斷添加本身才干,,具有十分豐厚的常識才干不會在將來的競賽中被篩選??偠灾?,這次實(shí)習(xí)練習(xí)了自己,為自己人生的道路上增添了不少新鮮的生機(jī),!特別感謝在實(shí)習(xí)進(jìn)程中一切協(xié)助過我的教師和同學(xué),!

電工實(shí)訓(xùn)內(nèi)容報告篇三

我懷著夸姣的期盼來到xx煤礦開端為期幾個月的電工實(shí)習(xí)日子,。每一天、每一周,、每一月都能在作業(yè)中學(xué)到許多,。這次實(shí)習(xí)給我的收成是我覺得許多作業(yè)需求我去探索和討論,要不怕吃苦,,勇于激流勇進(jìn),,有的作業(yè)盡管單調(diào)又重復(fù),但這是磨練毅力最有效地辦法,,我勸誡自己要仔細(xì)完結(jié),,對每項(xiàng)作業(yè)都要仔細(xì)的對待,做到每一件事進(jìn)程中遇到困難,,必定要爭奪不拋棄,,堅持到最終。只需期望還在,,成功必定跌傷我,。

結(jié)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是咱們大學(xué)期間的最終一門課程,不知不覺咱們的大學(xué)韶光就要完畢了,,在這個時分,,咱們被校園組織其來xx光電,實(shí)習(xí)完我十分期望經(jīng)過實(shí)踐來查驗(yàn)自己把握的常識的正確性,。在這個時分,,我來到xx煤礦,在這里進(jìn)行我的結(jié)業(yè)后的頂崗實(shí)習(xí),。

xx光電這是我剛剛進(jìn)入社會的第一次作業(yè)是校園組織的實(shí)習(xí),,我在這里當(dāng)電工。

作為一名剛結(jié)業(yè)的學(xué)生,,理論是咱們的優(yōu)勢,,可是怎么樣把理論結(jié)合到實(shí)踐中成了咱們戰(zhàn)勝的困難之一。而司理平常對我的不斷教訓(xùn)讓我在作業(yè)中將理論交融進(jìn)去,,進(jìn)步了作業(yè)效率,。看著那些搭檔忙忙碌碌的來來去去,,堅決的情緒是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來,,一個被人認(rèn)可的人首要必定是一個仔細(xì)擔(dān)任的人,一個仔細(xì)擔(dān)任的人不管到哪里都能夠站的正,。相關(guān)于閱歷和技能而言,,這些都是能夠堆集的,能夠日久能熟,但能否有正確的情緒是因人而異的,。我歷來沒把現(xiàn)在的作業(yè)作為實(shí)習(xí),,我便是確定這便是我的作業(yè),而不是專門來學(xué)習(xí)東西的,。

我是在作業(yè)中學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中能更好的完結(jié)作業(yè)。現(xiàn)在的盡力并不是為了現(xiàn)在的報答,,而是為了未來,;困難的使命能練習(xí)咱們的毅力,新的作業(yè)能拓寬咱們的才干,,與搭檔的協(xié)作能培育咱們的品格,,與客戶的溝通能練習(xí)咱們的性格,。人生并不是只需現(xiàn)在,,而是有更久遠(yuǎn)的未來。整體來說我的這一次實(shí)習(xí)時成功的,。我能在礦里學(xué)習(xí)到許多校園里,、講堂上、講義中學(xué)不到的東西,,也了解許多和動的了做人的道理,,特別是領(lǐng)會到日子中的艱苦和找作業(yè)的不簡略。感謝校園給了我自己實(shí)習(xí)的時機(jī),,感謝礦里的實(shí)習(xí)教訓(xùn)教師給予我教訓(xùn),,感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷。我信任,,經(jīng)過這次實(shí)習(xí),,必定會令我的人生走向新一頁。

出來社會大半年,,已經(jīng)是半個社會人了,。不能再向?qū)W生那樣,某些時分能夠隨心隨意,。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),,為咱們供給了一個很好的實(shí)踐時機(jī),能夠讓咱們更好的把理論運(yùn)用于實(shí)踐,,在實(shí)踐中領(lǐng)會理論,,更能夠?qū)W習(xí)到許多書本上學(xué)習(xí)不到的、乃至比理論常識更有用的事務(wù)常識,。而且,,這些實(shí)習(xí)閱歷,無疑是咱們結(jié)業(yè)后作業(yè)的一大籌碼,咱們與其他大專生比較,,就贏在了起點(diǎn)上,!作為一個成年人,作為一個社會作業(yè)人,,任何時分都要守規(guī)矩,,做好自己的本分,承當(dāng)起自己所需求承當(dāng)?shù)穆氊?zé),。閱歷了2份不同的作業(yè),,我逐漸的知道到,每一份作業(yè)或每一個作業(yè)環(huán)境都無法一無是處,,但每一份作業(yè)中都有許多名貴的閱歷和資源,,如失利的懊喪、自我生長的高興,、溫馨的作業(yè)同伴,、值得感謝的客戶等等,這些都是作業(yè)成功者有必要體會的感觸和必備的財富,。假如每天懷著感恩的心境去作業(yè),,在作業(yè)中一直緊記具有一份作業(yè),就要懂得感恩的道理,,你必定會收成許多許多,。在你收成許多許多的一起,你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在練習(xí)中變得英勇,,剛強(qiáng),,達(dá)觀,闊達(dá),。這樣的你,,是不斷行進(jìn)的走在成功的路上的。

最終,,感謝這一段彎曲的韶光,,感謝每個我地點(diǎn)的企業(yè),感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及教師對我的注重和培養(yǎng),,感謝我所遇到的搭檔們,,你們一路給我協(xié)助和支撐,讓我在行進(jìn)的路上充滿著熱情和勇氣,!感謝xx煤礦,,讓我在短短的半年的時刻時刻里知道到許多的良師益友,讓我在常識的海洋中不斷汲取常識不斷的完善自己,,感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明方針,,讓我有時機(jī)將自己所學(xué)的常識充沛的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中查驗(yàn)所學(xué)的真理,,感謝各位教訓(xùn)教師的勤勞支付與教訓(xùn),給咱們體貼入微的呵護(hù),,讓咱們在作業(yè)中振作起來而且找到蒼茫的出口,!

電工實(shí)訓(xùn)內(nèi)容報告篇四

通過一個星期的電工實(shí)習(xí),使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識,,打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ),。同時實(shí)習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計與實(shí)際連接技能,培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,,提高了我分析問題和解決問題的能力,,增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神。

具體如下:

1.熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理,。

2.基本掌握電路的連接方法,,能夠獨(dú)立的完成簡單電路的連接。

3.熟悉控制電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程,,能夠根據(jù)電路原理圖,、電器元器件實(shí)物,設(shè)計并制作控制電路板,。

4.熟悉常用電器元件的類別、型號,、規(guī)格,、性能及其使用范圍。

5.能夠正確識別和選用常用的電器元件,,并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表,。

6.了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法,。

實(shí)習(xí)內(nèi)容:

1.觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像,,從總體把握實(shí)習(xí),明確實(shí)習(xí)的目的和意義;講解電器元件的類別,、型號,、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件

2.講解控制電路的設(shè)計要求、方法和設(shè)計原理;

3.分發(fā)與清點(diǎn)工具;講解如何使用工具測試元器件;講解線路連接的操作方法和注意事項(xiàng);

4.組裝,、連接,、調(diào)試自動控制電路;試車、答辯及評分

5.拆解自動控制電路,、收拾桌面,、地面,打掃衛(wèi)生

6.書寫實(shí)習(xí)報告

對交流接觸器的認(rèn)識

交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點(diǎn)來開閉電路,,用輔助接點(diǎn)來執(zhí)行控制指令,。主接點(diǎn)一般只有常開接點(diǎn),而輔助接點(diǎn)具有兩對常開和常閉功能的接點(diǎn),,小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用,。

交流接觸器的接點(diǎn),由銀鎢合金制成,,具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性,。它的動作動力來源于交流電磁鐵,電磁鐵由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成,,其中一個固定,,在上面套上線圈,工作電壓有多種供選擇,。為了使磁力穩(wěn)定,,鐵芯的吸合面,加上短路環(huán),。交流接觸器在失電后,,依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動鐵芯,,構(gòu)造和固定鐵芯一樣,,用以帶動主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開斷。

對中間繼電器的認(rèn)識:

中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開關(guān)),。它上面是常閉觸點(diǎn),,下面是常開觸點(diǎn),當(dāng)線圈通電后,,利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開,,下面常開觸點(diǎn)閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號,。

中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同,,與接觸器的主要區(qū)別在于:接觸器的主觸頭可以通過大電流,而中間繼電器的觸頭只能通過小電流,。所以,,它只能用于控制電路中。

對連接自動控制電路實(shí)習(xí)的感受:

在一周的實(shí)習(xí)過程中,,最挑戰(zhàn)我動手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路,。對我來說,這無疑是一門新的學(xué)問,,既是一種挑戰(zhàn),,也使我學(xué)到了很多有使用價值的知識,。這個實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí),因?yàn)閺男∥揖拖矚g組裝和拆卸,??偨Y(jié)這個實(shí)習(xí),我感覺自己有時候十分的粗心,。剛開始檢測電器元件的時候,,由于粗心,竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件,,結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路,,浪費(fèi)了大量的時間。在連接元件過程中,,由于事先沒有計劃好元件之間的連接,,導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行,既浪費(fèi)了材料,,又使電路板面顯得凌亂,。但值得欣慰的是,我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn),。在這個實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,,我明白了細(xì)心的重要性。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足,,缺乏鍛煉,,在這種情形下無法勝任以后的工作,所以在日后的學(xué)習(xí)過程中,,我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來,,著重鍛煉自己的動手能力,使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心,。

總結(jié):

經(jīng)過這次理論和實(shí)踐學(xué)習(xí),讓我從這次實(shí)習(xí)中收獲很多,。

(1)理論學(xué)習(xí)課中,,讓我了解了在我們的日常生活當(dāng)中所接觸的那些電器還有這么多的使用規(guī)則和原理,比如以前我知道人體所能承受的電壓是36v,,現(xiàn)在我知道了為什么會是這樣,,還有看見其他人中電后不可以用手去拉的原理,以前只是知道,,但是并不是很清楚為什么為是這樣,,沒有好好去探索這其中的原理,這次電工理論課讓我知道了如何去處理在日常生活中所用電器出現(xiàn)的各種突發(fā)事件,,還有如何正確的使用這些電器,。

(2)正當(dāng)我自己對這次實(shí)習(xí)所用電器件和所需操作步驟發(fā)愁時,,這堂電工理論實(shí)習(xí)課讓我學(xué)到了如何在實(shí)習(xí)過程中正確的了解和使用這些電子器件,如何應(yīng)對在實(shí)習(xí)過程中出發(fā)的各種常見突發(fā)事情,,如何有學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)自己和同學(xué)之間的團(tuán)隊精神,,讓我們所有模的同學(xué)對這一次實(shí)習(xí)的目標(biāo)在過程有一個了解,揭開電工實(shí)習(xí)神秘的面沙,,讓我從懼怕和不了解電工實(shí)習(xí)變?yōu)楹芨信d趣和很愿意自己親自來試試,。

(3)對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,,縱觀古今,,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動手能力,,就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動手技巧,,提高了自己解決問題的能力,。因此理論和實(shí)踐永遠(yuǎn)是分不開的兩個大學(xué)生所必須具備的素質(zhì),縱觀很多大學(xué)生,,甚至是本科大學(xué)生,,重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生,畢業(yè)后卻找不上工作,,即使找上了工作,,大多數(shù)都會在試用期不合格,宵是因?yàn)樵趯W(xué)生理論知識差,,也不是大學(xué)生在校期間沒有學(xué)上東西,,而是缺乏一定的實(shí)踐。大學(xué)生要有將理論融入實(shí)際的想法和目標(biāo),,這次學(xué)習(xí),,正好給我們提供了一次將理論融入實(shí)踐的機(jī)會,讓我了解到學(xué)習(xí)理論知識很容易,,但是在將理論融入實(shí)踐的過程當(dāng)中,,卻會碰到很多書本上和老師在課堂上碰不上的難題,這些問題都要自己去探索,。

電工實(shí)訓(xùn)內(nèi)容報告篇五

1,、加深所學(xué)理論知識

2、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理,。

3,、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,。

4,、熟悉常用電子器件的類別、型號,、規(guī)格,、性能及其適用范圍,能查閱有關(guān)的電子器件圖書,。

5,、能夠正確識別和選用常用的電子器件,并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表,。

6,、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法,。

1,、安全知識和安裝技能的介紹

周日全天

2、驗(yàn)收焊接元器件的電路板圖焊點(diǎn)并發(fā)放新電路板及導(dǎo)線

周一上午

3,、驗(yàn)收焊接導(dǎo)線的電路板圖焊點(diǎn)并發(fā)放充電電源的組裝材料

周一下午

4,、充電電源的安裝、調(diào)試以及包括時,、分,、秒的數(shù)字鐘的線路設(shè)計與連接

周二、周三,、周四全天,、周五上午

5、驗(yàn)收充電電源以及數(shù)字鐘的實(shí)驗(yàn)記錄

周五下午

6,、發(fā)放收音機(jī)的組裝材料

周六上午

7,、收音機(jī)的安裝、調(diào)試

周六下午,;周日,、周一全天;周二上午

8,、驗(yàn)收收音機(jī)

周二下午,、周三上午

9、上交實(shí)習(xí)報告

周三下午

時間:每天上午08:30開始

下午14:45開始

1,、電烙鐵:由于焊接的元件多,所以最好用外熱式電烙鐵,,功率為30w,,烙鐵頭是銅制。

2,、螺絲刀,、鑷子等必備工具,。

3、松香和錫,,由于錫的熔點(diǎn)低,,焊接時,焊錫能迅速散布在金屬表面焊接牢固,,焊點(diǎn)光亮美觀,。

4、兩節(jié)5號電池,。

5,、充電電源、收音機(jī)組裝材料各一套,。

1,、講解焊接的操作方法和注意事項(xiàng)。

2,、練習(xí)焊接,。

3、分發(fā)與清點(diǎn)元件,。

4,、學(xué)習(xí)識別簡單的電子元件與電子線路;

5,、學(xué)習(xí)并掌握充電電源,、收音機(jī)的工作原理及其分類。

6,、了解充電電源,、收音機(jī)元器件的類別、型號,、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件,。

7、按照圖紙焊接元件,,組裝一個充電電源和一臺收音機(jī),,并掌握其調(diào)試方法。

8,、學(xué)習(xí)并掌握如何使用工具測試元器件,。

9、組裝,、焊接與調(diào)試充電電源,、收音機(jī)。

10,、將焊接產(chǎn)品交給老師驗(yàn)收,,收拾桌面,,打掃衛(wèi)生。

1,、熟悉電路元件,,掌握烙筆的使用方法;

2,、自己設(shè)計數(shù)字鐘的電路圖并用實(shí)踐驗(yàn)證,,一步步完善;

3,、發(fā)充電電源,、收音機(jī)裝配零件,檢查和熟悉各種零件,;

4,、熟悉充電電源、收音機(jī)的裝配圖,;

5,、焊接各種零配件并上交充電電源、收音機(jī),;

總的來說,,我對這門課是熱情高漲的。

電子電工實(shí)習(xí),,是以學(xué)生自己動手,,掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作,、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練、基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時代的大學(xué)生,作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才,,僅會操作鼠標(biāo)是不夠的,,基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。在這次電工實(shí)習(xí)中,,我學(xué)到了很多東西,。

首先是團(tuán)隊的合作。一個人的“視線”畢竟有限,,不可能把每一方面都考慮到,,這就需要團(tuán)隊的合作。我們倆人各自發(fā)揮自己的長處,她動手能力比較強(qiáng),,就負(fù)責(zé)連線,而我心思細(xì)膩,,就負(fù)責(zé)檢查電路,,排除故障以及電路的美觀。在我們小組倆個人共同努力下,,每次實(shí)驗(yàn)都能在較短時間內(nèi)完成并順利通過老師的考核,。

其次,這次實(shí)習(xí)使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性,。通過實(shí)習(xí),,我們更加體會到了“學(xué)以致用”這句話中蘊(yùn)涵的深刻道理。理論說得再好,,如果不付諸于實(shí)際,那一切都是空談。只有應(yīng)用與實(shí)際中,,我們才能了解到兩者之間的巨大差異,。開始的.時候,老師對電路進(jìn)行介紹,,我還以為電工實(shí)習(xí)非常簡單,;直至自己動手時才發(fā)現(xiàn),看時容易作時難,,人不能輕視任何事,。連每一根電線,都得對自己,、對工作,、對人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感,。

通過這十天的電工技術(shù)實(shí)習(xí),,我得到了很大的收獲,這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,,我主要的收獲有以下幾點(diǎn):

1,、掌握了幾種基本的電工工具的使用,導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,,導(dǎo)線與接線柱的連接方法,,了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識,;

2,、了解了充電電源、收音機(jī)電路的安裝方法;

3,、本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作精神,,培養(yǎng)了我們的動手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng);

4,、了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、充電電源、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識不僅在課堂上有效,,在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

5,、鍛煉了自己的動手能力,。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動手技巧,,提高了自己解決問題的能力,。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時,好幾個焊盤的間距特別小,,稍不留神,,就焊在一起了,但是我還是完成了任務(wù),。

電工實(shí)訓(xùn)內(nèi)容報告篇六

通過一個星期的電子電工實(shí)習(xí),,使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識,打好了日后認(rèn)真學(xué)習(xí)電子電工技術(shù)課的基礎(chǔ),。同時實(shí)習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計與實(shí)際連接技能,,培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高了我分析問題和解決問題的能力,,增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。

1.熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理?;菊莆针娐返倪B接方法,,能夠獨(dú)立的完成簡單電路的連接。熟悉控制元器件電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程,,能夠根據(jù)電路原理圖,、電器元器件實(shí)物,設(shè)計并制作控制元器件電路板,。熟悉常用電器元件的類別,、型號,、規(guī)格、性能及其使用范圍,。能夠正確識別和選用常用的電器元件,,并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。

6.了解電器元件的連接,、調(diào)試與維修方法,。

1.觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像,從總體把握實(shí)習(xí),,明確實(shí)習(xí)的目的和意義;講解電器元件的類別、型號,、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件講解控制電路的設(shè)計要求,、方法和設(shè)計原理;分發(fā)與清點(diǎn)工具;講解如何使用工具測試元器件;講解線路連接的操作方法和注意事項(xiàng);組裝、連接,、調(diào)試自動控制電路;試車,、答辯及評分拆解自動控制電路、收拾桌面,、地面,,打掃衛(wèi)生

6.書寫實(shí)習(xí)報告

對交流接觸器的認(rèn)識

交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點(diǎn)來開閉電路,,用輔助接點(diǎn)來執(zhí)行控制指令,。主接點(diǎn)一般只有常開接點(diǎn),而輔助接點(diǎn)具有兩對常開和常閉功能的接點(diǎn),,小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用,。

交流接觸器的接點(diǎn),由銀鎢合金制成,,具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性,。它的動作動力于交流電磁鐵,電磁鐵由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成,,其中一個固定,,在上面套上線圈,工作電壓有多種供選擇,。為了使磁力穩(wěn)定,,鐵芯的吸合面,加上短路環(huán),。交流接觸器在失電后,,依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動鐵芯,,構(gòu)造和固定鐵芯一樣,,用以帶動主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開斷,。

對中間繼電器的認(rèn)識

中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開關(guān))。它上面是常閉觸點(diǎn),,下面是常開觸點(diǎn),,當(dāng)線圈通電后,利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開,,下面常開觸點(diǎn)閉合,。它用于在控制電路中傳遞中間信號。

中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同,,與接觸器的主要區(qū)別在于:接觸器的主觸頭可以通過大電流,,而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以,,它只能用于控制電路中,。

對連接自動控制電路實(shí)習(xí)的感受

在寒假的實(shí)習(xí)過程中,最挑戰(zhàn)我動手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路,。對我來說,,這無疑是一門新的學(xué)問,既是一種挑戰(zhàn),,也使我學(xué)到了很多有使用價值的知識,。這個實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí),因?yàn)閺男∥揖拖矚g組裝和拆卸,??偨Y(jié)這個實(shí)習(xí),我感覺自己有時候十分的粗心,。剛開始檢測電器元件的時候,,由于粗心,竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件,,結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路,,浪費(fèi)了大量的時間。在連接元件過程中,,由于事先沒有計劃好元件之間的連接,,導(dǎo)致接線在元器件電路板上長距離繞行,既浪費(fèi)了材料,,又使元器件電路板面顯得凌亂,。但值得欣慰的是,我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn),。在這個實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,,我明白了細(xì)心的重要性。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足,,缺乏鍛煉,,在這種情形下無法勝任以后的工作,,所以在日后的認(rèn)真學(xué)習(xí)過程中,我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來,,著重鍛煉自己的動手能力,,使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心。

電工實(shí)訓(xùn)內(nèi)容報告篇七

跟著社會的快速展開,,今世社會對行將結(jié)業(yè)的大學(xué)生的要求越來越高,,關(guān)于行將結(jié)業(yè)的咱們而言,為了能更好的習(xí)慣嚴(yán)峻的作業(yè)局勢,,結(jié)業(yè)后能夠趕快的融入社會,,一起能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣蛳聢詫?shí)的根底,我電子系同學(xué)各自展開了電工頂崗實(shí)習(xí)活動,。在公司中我找到了自己的崗位,,在電器組當(dāng)一名小小的電工。從找作業(yè)到找到作業(yè)到作業(yè)的進(jìn)程中產(chǎn)生的點(diǎn)滴給我留下了深入的形象,,也讓我學(xué)到了許多常識,領(lǐng)會到許多,,信任此次閱歷多我而言是一筆名貴的財富,。

結(jié)業(yè)實(shí)習(xí)是咱們大學(xué)期間的最終一門課程,不知不覺咱們的大學(xué)韶光就要完畢了,,在這個時分,,咱們十分期望經(jīng)過實(shí)踐來查驗(yàn)自己把握的常識的正確性。在這個時分,,我來到xx省xx工程公司機(jī)電裝置公司,,在這里進(jìn)行我的結(jié)業(yè)實(shí)習(xí)。

xx省xx工程公司是xx省xx修建工程集團(tuán)有限公司的部屬企業(yè),,是于xx年由原xx省xx水電修建裝置公司與原xx省xx水利水電機(jī)械施工公司兩家“水電世家”聯(lián)婚而誕生的國家水利水電工程施工總承攬壹級企業(yè),。

多年來,“xx人”一向奉行“以人為本,、科學(xué)管理,、質(zhì)量第一、信譽(yù)第一,、業(yè)主至上,、遵循合同”的運(yùn)營主旨,活躍施行做強(qiáng)水利水電施工,、地基與根底施工,、機(jī)電設(shè)備裝置“三大板塊”事務(wù)的運(yùn)營戰(zhàn)略,承接了大批國家,、省,、市重點(diǎn)工程和標(biāo)志性工程,,施工腳印從xx輻射到xx、xx,、xx等十七個省市及國外的xx,、xx、xx,、xx等國家,。打造了許多“機(jī)電精品”,承建了xx賓館根底工程,、xx根底工程,、xx廣場根底工程等一批精品根底工程;燈泡貫流式水輪發(fā)電機(jī)組裝置技能水平和裝機(jī)總?cè)萘?、總臺數(shù)以及單機(jī)容量一向以來雄居全國頂尖水平,,發(fā)明了燈泡貫流機(jī)組單機(jī)容量世界之最的記載,被譽(yù)為“xx水電裝置勁旅”,。是全國首家進(jìn)入地鐵盾構(gòu)職業(yè)和xx省率先將薄壁地下接連墻施工技能成功運(yùn)用于水利工程建造的水利施工企業(yè),。

20xx年的xx月,我離開了日子了差不多2年的xx學(xué)院,;20xx年xx月xx日,,我第一天上班。在公司中我找到了自己的崗位,,在電器組當(dāng)一名小小的電工,。20xx年xx月xx日,我在寫這份實(shí)習(xí)陳說,?;貞涍@將近一年的實(shí)習(xí),有過歡笑有過淚水,,悲歡離合盡在心頭,。在這一年脫離校園的練習(xí)中,我在社會中不斷盡力逐漸得以安身,,并得到了最快速的生長,。

我懷著夸姣的期盼來到xx省xx工程公司開端為期幾個月的頂崗實(shí)習(xí)日子。每一天,、每一周,、每一月都能在作業(yè)中學(xué)到許多。這次實(shí)習(xí)給我的收成是我覺得許多作業(yè)需求我去探索和討論,,要不怕吃苦,,勇于激流勇進(jìn),有的作業(yè)盡管單調(diào)又重復(fù),,但這是磨練毅力最有效地辦法,,我勸誡自己要仔細(xì)完結(jié),,對每項(xiàng)作業(yè)都要仔細(xì)的對待,做到每一件事的進(jìn)程中遇到困難,,必定要爭奪不拋棄,,堅持到最終。只需期望還在,,成功必定跌傷我,。作為一名剛結(jié)業(yè)的學(xué)生,理論是咱們的優(yōu)勢,,可是怎么樣把理論結(jié)合到實(shí)踐中成了咱們戰(zhàn)勝的困難之一,。而司理平常對我的不斷教訓(xùn)讓我在作業(yè)中將理論交融進(jìn)去,進(jìn)步了作業(yè)效率,??粗切┐顧n忙忙碌碌的來來去去,堅決的情緒是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來,,一個被人認(rèn)可的人首要必定是一個仔細(xì)擔(dān)任的人,,一個仔細(xì)擔(dān)任的人不管到哪里都能夠站的正。

相關(guān)于閱歷和技能而言,,這些都是能夠堆集的,,能夠日久能熟,但能否有正確的情緒是因人而異的,。我歷來沒把現(xiàn)在的作業(yè)作為實(shí)習(xí),我便是確定這便是我的作業(yè),,而不是專門來學(xué)習(xí)東西的,。我是在作業(yè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中能更好的完結(jié)作業(yè)?,F(xiàn)在的盡力并不是為了現(xiàn)在的報答,,而是為了未來;困難的使命能練習(xí)咱們的毅力,,新的作業(yè)能拓寬咱們的才干,,與搭檔的協(xié)作能培育咱們的品格,與客戶的溝通能練習(xí)咱們的性格,。人生并不是只需現(xiàn)在,,而是有更久遠(yuǎn)的未來。整體來說我的這一次實(shí)習(xí)時成功的,。我能在公司里學(xué)習(xí)到許多校園里,、講堂上、講義中學(xué)不到的東西,,也了解許多和動的了做人的道理,,特別是領(lǐng)會到日子中的艱苦和找作業(yè)的不簡略,。感謝校園給了我自己實(shí)習(xí)的時機(jī),感謝公司里的實(shí)習(xí)教訓(xùn)教師給予我教訓(xùn),,感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷,。我信任,經(jīng)過這次實(shí)習(xí),,必定會令我的人生走向新一頁,。

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