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護(hù)士職業(yè)規(guī)劃簡(jiǎn)短 新入職護(hù)士職業(yè)規(guī)劃篇一

自我認(rèn)識(shí)

護(hù)士的職業(yè)生涯規(guī)劃首先要進(jìn)行全面的自我評(píng)估,。

自我認(rèn)識(shí)主要包括4個(gè)方面：興趣、性格,、能力、價(jià)值觀,。價(jià)值觀對(duì)于職業(yè)選擇影響很大，比如很多人的價(jià)值觀就是要賺很多的錢(qián),，一般就不會(huì)選擇護(hù)士這個(gè)行業(yè)，如果選擇了護(hù)士這個(gè)行業(yè),，也會(huì)更想進(jìn)入收入相對(duì)高的科室；性格也是一個(gè)影響因素,，比如有的護(hù)士比較外向、溝通能力強(qiáng),，就更適合前臺(tái)導(dǎo)診或需要和患者溝通的崗位，而有些護(hù)士特別不愛(ài)說(shuō)話,，但做事很認(rèn)真，就更適合對(duì)技術(shù)要求高而不需要經(jīng)常與患者交流的崗位,。

認(rèn)識(shí)變化

每個(gè)人在不同階段的興趣和目標(biāo)并不完全一致,，有時(shí)甚至是完全對(duì)立的,，但會(huì)隨著年齡增長(zhǎng),、閱歷的增加而逐漸固定，并最終鎖定自己的終身理想,。

舉個(gè)口腔科的例子,，比如有的護(hù)士剛開(kāi)始被分到口腔科時(shí),，第一反應(yīng)是“口腔科是干什么的呀？我一點(diǎn)都不想去”,，工作一段時(shí)間以后這種想法就會(huì)有所變化，開(kāi)始喜歡上口腔科的工作,。

綜合評(píng)估

就業(yè)前,，最好做一個(gè)關(guān)于研究?jī)A向,、社會(huì)傾向、藝術(shù)傾向等的評(píng)估,，因?yàn)樽约旱脑u(píng)價(jià)往往不夠客觀，所以這種評(píng)估要自評(píng)與他評(píng)結(jié)合,，由家人,、朋友、老師等多人評(píng)價(jià),，最后獲得一個(gè)相對(duì)客觀的結(jié)果。如果已經(jīng)選擇了口腔護(hù)士這個(gè)行業(yè),，可以進(jìn)一步評(píng)價(jià)自己屬于技術(shù)型,、管理型、創(chuàng)造型,、研究型還是混合型，給自己定位,，對(duì)自己今后的職業(yè)發(fā)展起到導(dǎo)向性作用。有人會(huì)說(shuō)“有必要進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃嗎,？我只想平平穩(wěn)穩(wěn)在這個(gè)單位做一個(gè)普通的護(hù)士”。其實(shí)這就是規(guī)劃的一種,，為了能平平穩(wěn)穩(wěn)地工作，要把自己職責(zé)內(nèi)的工作做好,，學(xué)習(xí)與工作都如逆水行舟，為了平平穩(wěn)穩(wěn)的工作,，你需要付出一定的努力來(lái)維持你的平穩(wěn)狀態(tài)，也就是向著自己的規(guī)劃目標(biāo)前進(jìn),。自我評(píng)價(jià)之后,，科室的護(hù)士長(zhǎng)、醫(yī)生,、其他人員也會(huì)對(duì)護(hù)士做一個(gè)評(píng)價(jià),，整體評(píng)價(jià)其屬于哪種類型,，如管理型則將來(lái)適合擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)等,。

職業(yè)環(huán)境的評(píng)估對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃非常重要。

①家庭背景是其中一個(gè)重要影響因素,。比如很多孩子走上了學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的道路,，是受到父母的影響,；再如很多父母是商人的家庭，孩子也早年就開(kāi)始從商,。

②所在地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也是一個(gè)重要因素。比如沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較中部,、西部發(fā)達(dá)，口腔事業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān),，所以沿海地區(qū)的口腔事業(yè)及口腔護(hù)理事業(yè)發(fā)展也相對(duì)迅速。

③人事政策,、企業(yè)制度也會(huì)有一定影響。

職業(yè)特點(diǎn)評(píng)估

個(gè)人評(píng)價(jià)之后,，需要對(duì)職業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行評(píng)估，綜合醫(yī)院的護(hù)士與口腔醫(yī)院或綜合醫(yī)院口腔科的護(hù)士職業(yè)特點(diǎn)對(duì)比如下表所示,。與綜合護(hù)士相比，口腔護(hù)士與醫(yī)生的配合度更高,，雖然綜合護(hù)士也需要遵醫(yī)囑，但操作大都自主安排,，不需要與醫(yī)生配合操作。從整體上講,，口腔護(hù)士的管理能力需求也更高，新工作1~3年的綜合護(hù)士大多是做好職責(zé)內(nèi)工作,，很少接觸管理層面工作，但口腔護(hù)士一旦與醫(yī)生配合就要承擔(dān)椅位的管理,、患者的管理（包括掛號(hào)、治療,、復(fù)診安排、回訪等）,，所以不要認(rèn)為在口腔科工作更輕松,，有些在其他臨床科室表現(xiàn)的很好的護(hù)士,，到口腔科以后，不一定能輕松勝任,，而是需要一個(gè)學(xué)習(xí)的階段。對(duì)于技能與服務(wù)能力,，醫(yī)生對(duì)口腔護(hù)士的服務(wù)能力更加看重，當(dāng)然,，專業(yè)技能與服務(wù)能力兼具是最好的，但如果二者要選其一,，專家和醫(yī)生們都更傾向選擇善于溝通、有服務(wù)意識(shí)的護(hù)士,。綜上,，對(duì)綜合能力的要求,，口腔護(hù)士較綜合護(hù)士更高,。

表1 綜合護(hù)士與口腔護(hù)士職業(yè)特點(diǎn)

目前口腔專業(yè)護(hù)士的需求情況是，有口腔基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士相對(duì)容易就業(yè),，但是口腔專業(yè)畢業(yè)的護(hù)士數(shù)量及其有限，大部分都是護(hù)理專業(yè)的護(hù)士,，那么從護(hù)理專業(yè)到口腔護(hù)理就必須經(jīng)過(guò)相應(yīng)的培訓(xùn)。

一名護(hù)士新入職,，經(jīng)過(guò)3~4個(gè)月的培訓(xùn)后，基本都能勝任一個(gè)牙科椅位的簡(jiǎn)單管理工作,，可以進(jìn)行常規(guī)的椅旁配合工作,，看似很容易,，實(shí)則不然。

根據(jù)侯雅蓉主任對(duì)目前口腔行業(yè)的了解,，護(hù)理人才的總體情況是,，普通護(hù)士招聘容易,，綜合能力強(qiáng)的護(hù)士難求,，無(wú)論是口腔專科醫(yī)院還是民營(yíng)診所,，都急需專業(yè)技能與服務(wù)管理能力兼?zhèn)涞膬?yōu)質(zhì)護(hù)理人才，所以只要是綜合能力強(qiáng)的護(hù)理人員,，都會(huì)有一片非常廣闊的天地。

美國(guó)的口腔護(hù)士被稱作“牙科助手”,，有相應(yīng)的專科分類,，分為牙周專業(yè)、正畸專業(yè)等,。新西蘭口腔護(hù)士被稱作“牙科治療師”,，起源于19世紀(jì)60年代,。在1865年,，新西蘭啟動(dòng)了一個(gè)強(qiáng)制性的全國(guó)兒童口腔保健項(xiàng)目，包括對(duì)家長(zhǎng)控制孩子飲食,、口腔衛(wèi)生維護(hù),、齲病防范的指導(dǎo)等，以此為契機(jī),，培養(yǎng)出一批高中畢業(yè)（學(xué)制為3年）的口腔健康理學(xué)學(xué)士,，后一直沿襲此傳統(tǒng)。日本的口腔護(hù)士被稱作“口腔衛(wèi)生士”,，也是高中畢業(yè)（學(xué)制為3年），她們的工作范疇更廣,，包括齲洞的充填（由醫(yī)生備洞，口腔衛(wèi)生士進(jìn)行充填,、光照固化、調(diào)牙合）,、臨時(shí)冠的制作和潔治等，配合工作也更為豐富,。但在我國(guó),，口腔護(hù)士處于一個(gè)很尷尬的境地,，尤其在職稱評(píng)定方面處于弱勢(shì)。我國(guó)口腔護(hù)士的教育背景分為中專,、大專、本科,，口腔專業(yè)畢業(yè)的護(hù)士極少，培訓(xùn)一般由單位自主進(jìn)行,，全國(guó)目前只有三、四所院校進(jìn)行口腔專業(yè)護(hù)士的培養(yǎng),，和英語(yǔ)護(hù)士、助產(chǎn)士頗為相像,，因?yàn)橐既∽o(hù)士執(zhí)業(yè)資格證，口腔專業(yè)護(hù)士有2/3的時(shí)間仍需學(xué)綜合護(hù)理專業(yè)的內(nèi)容,，只能用晚上的時(shí)間及業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)口腔護(hù)理,，雖然非常辛苦,，但就業(yè)前景很好，在臨床非常受歡迎,。中國(guó)口腔護(hù)士工作的主要范疇包括臨床配合、健康宣教和感染控制,。

表2 口腔護(hù)士國(guó)內(nèi)外情況

各個(gè)醫(yī)院都有護(hù)士長(zhǎng)和護(hù)理部主任,，她們是很多目標(biāo)模型的一種，因?yàn)樽o(hù)士長(zhǎng)只有一個(gè),，大家有多種目標(biāo)模型可以選擇，我們可以把自己的目標(biāo)定位為帶教老師,、優(yōu)秀護(hù)士骨干等。很多醫(yī)生會(huì)從公立醫(yī)院轉(zhuǎn)到民營(yíng),，會(huì)帶走其信任及認(rèn)可的護(hù)士，做一個(gè)被大家認(rèn)可和需要的人也可是一種目標(biāo),。

目標(biāo)分為很多種，包括：

①短期目標(biāo)——工作1~3年,，可關(guān)注專業(yè)工作技能、知識(shí),、診位管理等,；

②中期目標(biāo)——工作4~6年,，可關(guān)注技能的更新、新的工作領(lǐng)域,、寫(xiě)論文、帶教,、工作流程總結(jié)和工作創(chuàng)新等,；

③長(zhǎng)期目標(biāo)——工作7~9年，可關(guān)注更新知識(shí),、理念等,，要把握時(shí)機(jī)更上一層樓,；

④最終目標(biāo)——通過(guò)上述努力達(dá)成最終目標(biāo),。

目標(biāo)還可以分為學(xué)歷目標(biāo)、經(jīng)濟(jì)目標(biāo),、職務(wù)目標(biāo)、能力目標(biāo)等,。

學(xué)歷目標(biāo)可分為本科、研究生等,。

職務(wù)目標(biāo)可分為組長(zhǎng)、帶教老師,、護(hù)士長(zhǎng),、護(hù)理部主任等,。

能力目標(biāo)可由一開(kāi)始只能進(jìn)行簡(jiǎn)單操作配合，到復(fù)雜操作配合,；由能配合普通醫(yī)生，到配合要求嚴(yán)苛的醫(yī)生,；由能配合牙體牙髓、修復(fù),，到可以配合種植及各個(gè)復(fù)雜專業(yè)；由能用流利的普通話和病人交流,，到能用英語(yǔ)和病人交流,。

制定與落實(shí)措施

要將自己的規(guī)劃用具體措施付諸行動(dòng),，具體、可行,，能執(zhí)行是關(guān)鍵！注意應(yīng)用技巧,，向同行、前輩學(xué)習(xí),，充分利用可利用的資源,，多參加各種活動(dòng),。

舉個(gè)例子,，有些護(hù)士單位不派她參加活動(dòng)，她就沒(méi)有自主參加的欲望,，而有些護(hù)士則自費(fèi)參與各種學(xué)術(shù)研討會(huì)，這就是不同價(jià)值觀的體現(xiàn),。再比如，你所在的科室口腔種植在行業(yè)領(lǐng)先,，就要把握機(jī)會(huì)，努力提高自己配合口腔種植的技巧,，才能有一技之長(zhǎng),。如果你所在的科室學(xué)術(shù)氛圍很濃,，你也可以向他人學(xué)習(xí)撰寫(xiě)論文的技巧,。

成功就是在不同的人生階段設(shè)定目標(biāo)，通過(guò)自己的勤勞努力達(dá)成目標(biāo)就是成功,。

什么才算成功,？不一定非要成為護(hù)理部主任才算成功,，要正確的看待自己，制定自己的目標(biāo)并達(dá)成,，做一個(gè)平凡普通的口腔專業(yè)護(hù)士也是一種成功。

就算制定好的目標(biāo),，也隨時(shí)會(huì)遇到變動(dòng)和夭折,，要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)和新的目標(biāo),。假如在一個(gè)科室工作了一段時(shí)間，工作做得很好,，也設(shè)立了自己的小目標(biāo)，但是突遇工作調(diào)動(dòng),，你會(huì)怎么做呢？有人會(huì)很興奮,，覺(jué)得“自己又有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)新技術(shù)了”；但有人就會(huì)很沮喪,，覺(jué)得“是不是護(hù)士長(zhǎng)不要我了”等等。所以針對(duì)變動(dòng)與機(jī)遇,，人與人的看法不同，做法不同,，當(dāng)然對(duì)目標(biāo)及成功的認(rèn)識(shí)也不同,。

人不成功的十二個(gè)特征包括：三分鐘熱度,、自我設(shè)限,、逃避現(xiàn)實(shí),、整天抱怨,、恐懼、整天吹牛卻不見(jiàn)行動(dòng),、總找借口,、拖延,、懶惰,、拒絕學(xué)習(xí),、害怕被拒絕,、猶豫不決,。大家可以對(duì)應(yīng)上述特征自我反省，有則改之無(wú)則加勉。

認(rèn)識(shí)護(hù)士 挖掘潛能

護(hù)士長(zhǎng)及時(shí)掌握護(hù)士的個(gè)性化特征,、特長(zhǎng)和我們口腔職業(yè)的發(fā)展動(dòng)向,，了解護(hù)士的需要、能力及自我目標(biāo)，幫助她進(jìn)行個(gè)體管理,。

比如在科室內(nèi)部展示中，發(fā)現(xiàn)某護(hù)士的演講才能，就可以派她參加更大的演講比賽?？蛇m度給予護(hù)士一些壓力,，為其制定分階段的目標(biāo),，或分派進(jìn)修,、培訓(xùn)機(jī)會(huì),，或許能挖掘出意想不到的潛能,。

及時(shí)評(píng)價(jià) 修正自我

需要予以及時(shí)評(píng)價(jià)，使護(hù)士能認(rèn)識(shí)自我,，進(jìn)而產(chǎn)生與科室/診所/醫(yī)院同命運(yùn),、共發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力與創(chuàng)新能力,。

比如口腔護(hù)理入門(mén)較快，有些護(hù)士可能會(huì)認(rèn)為工作簡(jiǎn)單,，驕傲自滿，這時(shí)管理者要及時(shí)修正其自我認(rèn)識(shí),。

完善制度 加強(qiáng)管理

以完善的管理制度和管理體系為護(hù)士提供工作機(jī)會(huì)和發(fā)展階梯的必要保障,。醫(yī)院良性發(fā)展的核心是人的激勵(lì)與約束,，如果沒(méi)有有效的激勵(lì)機(jī)制,、約束機(jī)制與發(fā)展機(jī)制，護(hù)士的積極性,、創(chuàng)造性就得不到充分的發(fā)揮。

比如現(xiàn)在很多醫(yī)院的合同制讓很多護(hù)士甘于平庸,，局限了人才的發(fā)展，對(duì)這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)在政策上做出改善,。

良性發(fā)展 實(shí)現(xiàn)雙贏

管理者首先應(yīng)當(dāng)明確護(hù)士有好的收入及職位的升遷不是醫(yī)院對(duì)員工的酬謝或賞賜，而是雙方共同的目標(biāo),。護(hù)士的自我實(shí)現(xiàn)通過(guò)橫向的（如金錢(qián)）和縱向的（如職位）發(fā)展來(lái)體現(xiàn),，而單位/科室的實(shí)力與榮譽(yù)也是通過(guò)個(gè)人/團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)來(lái)獲得。

口腔專業(yè)護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃任重而道遠(yuǎn),，口腔專業(yè)護(hù)士職業(yè)的認(rèn)證、專業(yè)的培訓(xùn),、職稱的評(píng)定等都有待改善。醫(yī)生,、管理者、護(hù)士本身對(duì)口腔護(hù)士的職業(yè)發(fā)展都非常關(guān)注,，各位可以從當(dāng)下開(kāi)始,，給自己制定一個(gè)目標(biāo),，朝著目標(biāo)一步一步前進(jìn),。希望在以后職業(yè)生涯的道路上，把自己的專業(yè)做好,，做到橫向,、縱向發(fā)展，更多地思考本專業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，讓我們攜手共進(jìn),！揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

護(hù)士職業(yè)規(guī)劃簡(jiǎn)短 新入職護(hù)士職業(yè)規(guī)劃篇二

對(duì)自我的認(rèn)識(shí)：

性格： 和藹,、友善,、謙虛,、負(fù)責(zé)、有上進(jìn)心,、務(wù)實(shí)、耐心,、易相融、孝順,、注重團(tuán)隊(duì)合作,、外向,、善于和人交往、富有想像和冒險(xiǎn)精神.

能力：做事的主動(dòng)性較強(qiáng),，愿意承擔(dān)責(zé)任，難以拒絕別人,，滿足他人的需求。對(duì)事情要求不高,，傾向于容忍自己的不高追求或失敗，喜歡較為輕松的生活,。不愿影響、控制或引導(dǎo)他人,，希望每個(gè)人按自己的方式做事，不希望與他人進(jìn)行爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì),。

興趣和愛(ài)好：喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、看看書(shū),、跳舞、打打羽毛球,、打網(wǎng)球,。,。,。

內(nèi)在需求：在校期間成績(jī)良好：增強(qiáng)自己的交際能力：拿到適合自己發(fā)展的證書(shū)等,。

價(jià)值觀：接觸了政治以后,，我就比較相信唯物主義，推崇集體主義價(jià)值觀,，雖然在這個(gè)觀念里說(shuō)“性善論”是錯(cuò)誤的,，我還是覺(jué)得不管什么人,，他的內(nèi)心深處都有一顆善良的心。

身心狀況：我比較重視自己的身體素質(zhì),，體育能力較強(qiáng)。和別的同學(xué)相比,，身體素質(zhì)還算較好,，我會(huì)繼續(xù)努力堅(jiān)持身體鍛煉。

情緒的平穩(wěn)度：一般情緒不大,，但當(dāng)壓力超過(guò)我的負(fù)荷時(shí),，易于受情境的影響,，導(dǎo)致情緒話的一面。

問(wèn)題的解決能力：做事稍顯粗心,，有時(shí)出現(xiàn)差錯(cuò)。在意結(jié)果,，做沒(méi)有把握的事情會(huì)猶豫不決。遇見(jiàn)比較大的問(wèn)題時(shí),，不知道如何去解決,，從而不敢做出抉擇。

綜合以上所有,，我比較熱衷于社會(huì)關(guān)系和幫助他人解決問(wèn)題,，適合在彼此支持的氣氛下工作，換言之我認(rèn)為我自己適合從事護(hù)理,。

對(duì)護(hù)理專業(yè)的認(rèn)識(shí)：

搞好護(hù)理工作是提高醫(yī)療水平的根本保證。護(hù)理工作是醫(yī)療工作的重要組成部分,，互利質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到病人的安危，俗話說(shuō)：“三分治療,，七分護(hù)理,?！边@就說(shuō)明護(hù)理質(zhì)量的高低直接影響患者的康復(fù)。護(hù)士要把“質(zhì)量第一”放在核心位置,，預(yù)防為主，掌握主動(dòng),，變事后管理為事先控制,，做到三預(yù)（預(yù)測(cè)、預(yù)查,、預(yù)防）,，四抓（抓個(gè)別）抓重點(diǎn)工作,、、抓特定時(shí)間,、抓有關(guān)科室）。

人類進(jìn)入21世紀(jì),，世界更加關(guān)注人的身心健康，人性化護(hù)理顯得有為重要,，其本質(zhì)是“以病人為中心”,，它轉(zhuǎn)變了以往護(hù)士被動(dòng)機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑的工作程序。從““要我做”,，到“我要做”，從居高臨下到與病人的平等相待,，耐心指導(dǎo)，傾聽(tīng)病人的心聲,。因此這就對(duì)護(hù)士提出了更高的要求。簡(jiǎn)單的說(shuō),，護(hù)理工作比較煩瑣,、繁忙,、緊急,、人際關(guān)系比較復(fù)雜，護(hù)士需要有良好的心理和身體素質(zhì),，護(hù)士的工作不再僅僅是給病人打針、發(fā)藥,，更要學(xué)會(huì)和病人溝通。護(hù)理的對(duì)象是人,，因此護(hù)士的重要職責(zé)是：促進(jìn)健康,，預(yù)防疾病,，恢復(fù)健康，減輕痛苦,。

職業(yè)機(jī)會(huì)評(píng)估：

1、社會(huì)一般環(huán)境：中國(guó)政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下，中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展,，逐漸從以前的中專水平—大專水平—本科水平-碩士水平--博士水平，更甚者可以出國(guó)深造與國(guó)際進(jìn)行交流,。

2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：由于中國(guó)的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì),，高技術(shù)，高能力的醫(yī)學(xué)人才,，特別是臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，老師是培育`青出于藍(lán),，而勝于藍(lán)`的使者,。中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國(guó)的國(guó)情,，這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識(shí)提出了切實(shí)的要求與任務(wù)。

3,、護(hù)士的工作環(huán)境：當(dāng)今社會(huì)，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo),、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本,、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才,，醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略,、護(hù)理人力資源需求,、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等,，護(hù)士的地位大大得到了提高，工資待遇也和醫(yī)生一樣。

行業(yè)分析：就中國(guó)的醫(yī)療體系中,，醫(yī)護(hù)比例而言，中國(guó)仍需要大量的臨床護(hù)理工作者,，臨床護(hù)士的市場(chǎng)需求較大，對(duì)與具有豐富的理論知識(shí),，扎實(shí)嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需。

面對(duì)這一情況,，我想畢業(yè)之后也就是回到自己的家鄉(xiāng)工作，一方面是因?yàn)榇蟛糠秩硕枷Ｍ粼诔鞘?，城市就業(yè)壓力很大，另一方面是因?yàn)榛氐郊亦l(xiāng)工作,，既可以方便自己，又可以為自己家鄉(xiāng)的衛(wèi)生公共事業(yè)貢獻(xiàn)一點(diǎn)綿力,。

但計(jì)劃趕不上變化，作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,，我們不能太過(guò)樂(lè)觀,，因?yàn)榻鼛啄?，?guó)家不斷加大對(duì)護(hù)理事業(yè)的投入，再加上人們對(duì)服務(wù)性行業(yè)的觀念開(kāi)始轉(zhuǎn)變—覺(jué)得類似于護(hù)士,、教師等行業(yè)比較容易找到工作，越來(lái)越多的投身于這個(gè)職業(yè),。目前專科護(hù)士市場(chǎng)已經(jīng)開(kāi)始飽和所以我不敢確定我們畢業(yè)了可不可以找到一份滿意的工作,。

因此我們現(xiàn)在就要樹(shù)立起危機(jī)意識(shí)，作好自己的生涯規(guī)劃

短期目標(biāo)：

1,、積極準(zhǔn)備等級(jí)英語(yǔ)考試，爭(zhēng)取通過(guò)。

2,、這個(gè)學(xué)期多參加一些技能競(jìng)賽，豐富自己的知識(shí),。

3,、每次計(jì)算機(jī)理論課認(rèn)真聽(tīng)講,，上級(jí)課抓緊練習(xí)，為秋季的計(jì)算機(jī)登記考試做好準(zhǔn)備,。

4、平時(shí)多練練鋼筆字,。

長(zhǎng)期目標(biāo)：

1、培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,，多參加一些活動(dòng),，提高自己的交際能力,。

2,、多去考一些和自己專業(yè)有關(guān)的證書(shū)。

3,、在實(shí)習(xí)的同時(shí)，積極準(zhǔn)備護(hù)師的資格證書(shū)的考試,。

4、工作后3`4年,，完成自己的終身大事。

5,、工作后3`5間,，爭(zhēng)取主管護(hù)師資格證,。

6、工作后第六年,，生個(gè)孩子。

7．工作后十年內(nèi),，競(jìng)選護(hù)士長(zhǎng)的崗位。

總結(jié)：

夢(mèng)想總是美好的,，現(xiàn)實(shí)卻不一定會(huì)如意，所以我們只有夢(mèng)是不夠的,。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí),，掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí),。還要鍛煉自己的綜合能力，因?yàn)榻陙?lái)用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化——從最初?？磳W(xué)習(xí)成績(jī)，到慢慢注意學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng),，現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。我們利用自己的年輕給自己充電，在專業(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同時(shí)對(duì)于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識(shí)也要樣樣通,。這樣才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展而不被淘汰。

當(dāng)然也有很多到畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)做一名臨床護(hù)士壓力很大,，那她們是不是還要硬著頭皮去從事護(hù)理行業(yè)，我的答案是不,！其實(shí)學(xué)護(hù)理專業(yè)，并不代表你就要去從事臨床護(hù)理工作,。你也可以選擇與護(hù)理有關(guān)的工作，比如你可以繼續(xù)學(xué)習(xí),，進(jìn)修畢業(yè)后留在學(xué)校做一名老師,，也可以去醫(yī)藥公司,，也可以去疾病控制中心做宣傳，下到社區(qū)成為一名社區(qū)護(hù)士…

未來(lái)的形勢(shì)怎樣,，沒(méi)有人敢確定，不過(guò)我們能做的是以積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì),，我想每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想,、信念、追求,、抱負(fù),；每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲、芬芳,、失意、磨礪,。一個(gè)人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗。成功,，不相信眼淚,；成功,，不相信頹廢,；成功不相信幻影,，未來(lái)，要靠自己去打拼,。

護(hù)士職業(yè)規(guī)劃簡(jiǎn)短 新入職護(hù)士職業(yè)規(guī)劃篇三

前言：

現(xiàn)今的社會(huì)是一個(gè)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的時(shí)代，我們必須使具備更加強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。這就需要我們對(duì)未來(lái)有一個(gè)長(zhǎng)久的規(guī)劃，對(duì)現(xiàn)有的資源和時(shí)間有一個(gè)合理的統(tǒng)籌規(guī)劃,，以提前適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力度。因此,，我們必須撰寫(xiě)一份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，并在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷的將它落到實(shí)處,。當(dāng)然,，生活充滿了變化,，我們必須不斷的更新和修改，以助于我們更好的完成它,。

一、個(gè)人評(píng)估

1,、自我評(píng)估

要更好地做好將來(lái)從事的職業(yè)，就要更好的了解自身的能力,，制定將來(lái)要改善和保留的計(jì)劃。我認(rèn)為我善于與人溝通,，富有同情心,，而且注重自身動(dòng)手能力的培養(yǎng),。我現(xiàn)在還是一名在校就讀護(hù)理專業(yè)的中專生，學(xué)校注重的就是實(shí)際操作能力的培養(yǎng),，而我也受益良多,。我認(rèn)為我會(huì)學(xué)到更多的護(hù)理知識(shí),。但是，我的理論知識(shí)欠缺,，還需要閱讀大量的課外書(shū)籍，豐富自身理論知識(shí),，以更好的適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。

2,、自身發(fā)展條件

家里主要是以父母做小生意來(lái)維持生活，屬于中下等經(jīng)濟(jì)水平,、生活條件一般,，但全家人過(guò)得很開(kāi)心,，因?yàn)槭且粋€(gè)團(tuán)結(jié)和諧的家庭。爸爸是一個(gè)大男人主義,，但很通情達(dá)理的一個(gè)人；媽媽從不嘮叨,。

3、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

中上水平,。對(duì)于所有科目來(lái)說(shuō)，除了英語(yǔ)科,，其他科目都比較好,。因此，為了克服英語(yǔ)的難點(diǎn),，可以給自己設(shè)置一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境，堅(jiān)持“多聽(tīng)”,、“多讀”,、“多寫(xiě)”，那么英語(yǔ)在不斷的確努力下,，肯定會(huì)很好，并且會(huì)很出色的,。

4、學(xué)校環(huán)境分析

學(xué)校是以悠久的歷史和良好的校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),。優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，有豐富多彩的校園文化氛圍，有優(yōu)美的校園環(huán)境,。

二、職業(yè)分析

1,、社會(huì)一般環(huán)境：

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下，中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展,，所以我國(guó)高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才也層層輩出,。

2,、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：

由于中國(guó)的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù),，高能力的醫(yī)學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，老師是培育`青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)`的使者,。中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國(guó)的國(guó)情,，這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識(shí)提出了切實(shí)的要求與任務(wù),。

3、行業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：就中國(guó)的醫(yī)療體系中,，醫(yī)護(hù)比例而言，中國(guó)仍需要大量的臨床護(hù)理工作者,，臨床護(hù)士的市場(chǎng)需求較大，對(duì)與具有豐富的理論知識(shí),，扎實(shí)嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需。

三,、確定目標(biāo)和制定發(fā)展措施

1,、近期目標(biāo)：（20xx——20xx年）

確定目標(biāo)：在校期間多和老師,、同學(xué)討論交流學(xué)業(yè),，學(xué)好扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和熟悉的操作技能,；實(shí)習(xí)期間精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作，并做到出色的臨床實(shí)習(xí)期工作,；以達(dá)到順利地考過(guò)執(zhí)業(yè)資格護(hù)士證。

制定發(fā)展措施：這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境,，并在工作環(huán)境中逐漸社會(huì)化，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變,，并為新的組織所接納的過(guò)程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作,，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境,；上班時(shí)間和科室同事配合好工作，對(duì)不明白的地方不恥下問(wèn)；利用休假時(shí)間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁(yè),，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動(dòng)態(tài)，熟悉醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制,。

2、中期目標(biāo)：（20xx—20xx年）

確定目標(biāo)：攻讀并取得大專文憑,；通過(guò)考核后有一份穩(wěn)定的工作；考取編制護(hù)士證,；取得護(hù)師資格證。

制定發(fā)展措施：

3,、中長(zhǎng)目標(biāo)：（20xx—20xx年）

確定目標(biāo)：通過(guò)英語(yǔ)考試，拿到英語(yǔ)三級(jí)證書(shū),。

制定發(fā)展措施：從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去,，結(jié)合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書(shū)籍，再用書(shū)本知識(shí)指導(dǎo)病人康復(fù),；定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多與領(lǐng)導(dǎo),、同事、病人互相交流,，查漏補(bǔ)缺；每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作,，使各項(xiàng)操作得心應(yīng)手；廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料,，在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇；了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展，并結(jié)合科室實(shí)際情況,，在護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項(xiàng)目；努力學(xué)習(xí)好英語(yǔ),，每天利用課余時(shí)間,，多讀,、多聽(tīng)、多練,，讓英語(yǔ)水平更上一層樓。

4,、長(zhǎng)期目標(biāo)：（20xx年之后—）

長(zhǎng)期目標(biāo)：考到護(hù)師資格證，成為護(hù)士長(zhǎng)

確定目標(biāo)：職業(yè)目標(biāo)分解與組合

職業(yè)目標(biāo)：業(yè)務(wù)能力高的護(hù)理人士,，優(yōu)秀的護(hù)理教育者。

1.成果目標(biāo),；通過(guò)臨床工作，總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)護(hù)理教育的理論

學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè),，取得碩士學(xué)位；取得主管護(hù)師資格證,、通過(guò)英語(yǔ)高級(jí)口語(yǔ)考試。

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)

能力目標(biāo)：精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作,，通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；具備精湛的業(yè)務(wù)能力,；有一定的科研能力,，發(fā)表2篇以上論文,。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：20xx-5000元/月

2.學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)副主任護(hù)師的晉級(jí)，取得教師資格證,。

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng),，優(yōu)秀教師

能力目標(biāo)：熟練處理醫(yī)務(wù)工作,，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位,；成為受歡迎的教師。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：4000-7000元/月

3.學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位

職務(wù)目標(biāo)：大學(xué)高級(jí)講師

制定發(fā)展措施：科研能力突出,，在國(guó)外權(quán)威刊物發(fā)表論文,；形成自己的護(hù)理管理理念，有很高的演講水平,，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力,；帶領(lǐng)更多的護(hù)理教育者，提高中國(guó)護(hù)理教育工作,；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍,，在業(yè)界有一定的知名度,。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：6000-10000元/月

四,、成功標(biāo)準(zhǔn)：

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。順利進(jìn)入醫(yī)院,，掌握總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后盡快轉(zhuǎn)入教育工作。當(dāng)然只要自己盡心盡力,，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺(jué)得失敗,，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。

五、結(jié)束語(yǔ)：

一個(gè)人成功必定在很久以前就做好了長(zhǎng)久的打算,，擁有了一份屬于自己的人生規(guī)劃書(shū)。只有全面的認(rèn)識(shí)自己,，深刻的了解這個(gè)社會(huì)的發(fā)展，并為自己人做好規(guī)劃,，成功才會(huì)向你走來(lái),，我不甘被社會(huì)淘汰,，那我只能朝著設(shè)計(jì)好的將來(lái)一步一個(gè)腳印的走下去，去適應(yīng)甚至挑勝它,。

護(hù)士職業(yè)規(guī)劃簡(jiǎn)短 新入職護(hù)士職業(yè)規(guī)劃篇四

1、專業(yè)環(huán)境分析

在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下,，我國(guó)護(hù)理專業(yè)在教育、實(shí)踐,、管理、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展,，我國(guó)高素質(zhì),、高技術(shù),、高能力的護(hù)理人才也層層輩出。截至20xx年底,，全國(guó)護(hù)士共154.3萬(wàn)名，占衛(wèi)生技術(shù)人員的34%,，根據(jù)20xx年衛(wèi)生部對(duì)全國(guó)696所三級(jí)綜合醫(yī)院的調(diào)查顯示，護(hù)士中具備大專以上學(xué)歷的護(hù)士比例占57.5%,，我國(guó)護(hù)理碩士教育起于90年代,，現(xiàn)在已經(jīng)基本成熟。在護(hù)理實(shí)踐方面,，護(hù)理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病、保護(hù)生命,、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面。在臨床護(hù)理領(lǐng)域,，護(hù)理的?？苹潭炔粩嗵岣?，許多領(lǐng)域都培養(yǎng)了專科護(hù)士,，同時(shí),，社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理,、臨終關(guān)懷等護(hù)理服務(wù)方興未艾，尤其是社區(qū)護(hù)理,，20xx年“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)主題為“提高社區(qū)護(hù)理品質(zhì)，引領(lǐng)初級(jí)衛(wèi)生保健”,，可見(jiàn)社區(qū)將成為最大的護(hù)理需求市場(chǎng)，二級(jí)醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護(hù)理將成為護(hù)理需求的重頭市場(chǎng),。護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，為我們提供了若干機(jī)遇,，在這個(gè)大環(huán)境下，究竟發(fā)展為教育者,、管理者還是臨床護(hù)理專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力。

2,、職業(yè)規(guī)劃

正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心,，一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于合適的目標(biāo),，有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力,。有句話說(shuō)得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了,，所以,，當(dāng)你將腳抬起走路前先明確去哪里,，這至關(guān)重要。現(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)展示如下：

（一）第一年

1,、第一個(gè)月至第四個(gè)月

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉醫(yī)院、護(hù)理部和科室的規(guī)章制度,；知曉各個(gè)班次的工作流程和工作重點(diǎn)；掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法,。

能力目標(biāo)：和科室醫(yī)護(hù)同仁建立和睦友善的同事關(guān)系；能獨(dú)立完成各個(gè)班次的工作內(nèi)容,；能積極配合護(hù)士長(zhǎng)安排的工作任務(wù)。

行動(dòng)計(jì)劃：這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境,，并在工作環(huán)境中逐漸社會(huì)化，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變,，并為新的組織所接納的過(guò)程,。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作,，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自我適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境,；上班時(shí)間和科室同事配合好工作，對(duì)不明白的地方不恥下問(wèn),；利用休假時(shí)間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁(yè),，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動(dòng)態(tài)，熟悉醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制,。

2、第五個(gè)月至第一年

學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握科室常見(jiàn)病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施,；精通各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作；能力目標(biāo)：能夠具有一定的社會(huì)實(shí)踐和護(hù)理能力,，并將理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，使自我在工作崗位上有所作為,；不斷增強(qiáng)護(hù)理科研素養(yǎng)和提高科研水平,；英語(yǔ)水平不斷提升,，有一定的聽(tīng)、說(shuō),、讀、寫(xiě)能力,。

行動(dòng)計(jì)劃：從實(shí)踐中來(lái),，到實(shí)踐中去，結(jié)合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書(shū)籍,，再用書(shū)本知識(shí)指導(dǎo)病人康復(fù)；定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事,、病人互相交流,，查漏補(bǔ)缺,；每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作，使各項(xiàng)操作得心應(yīng)手,；廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料,，在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇,；了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展，并結(jié)合科室實(shí)際情況,，在護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項(xiàng)目；努力學(xué)習(xí)好英語(yǔ),，每天利用課余時(shí)間,，多讀,、多聽(tīng)、多練,，讓英語(yǔ)水平更上一層樓。

（二）第二年至第五年

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練掌握護(hù)理“三基”內(nèi)容,；了解護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理教育學(xué),、護(hù)理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的應(yīng)用；放眼世界先進(jìn)護(hù)理技術(shù),；提升專業(yè)英語(yǔ)水平,。

能力目標(biāo)：知識(shí)廣博,，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富，操作準(zhǔn)確,、效率高；培養(yǎng)“愛(ài)傷觀念”,，正確運(yùn)用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護(hù)患關(guān)系的能力,；具備一定的臨床帶教能力和管理能力,；充分發(fā)揮科研能力,。

職稱目標(biāo)：主管護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：臨床帶教老師或護(hù)士長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃：加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科書(shū)籍,，參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和外出進(jìn)修，擴(kuò)展自我的知識(shí)面,；不斷地積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索科室專業(yè)技能,；加強(qiáng)對(duì)公共關(guān)系學(xué)、組織行為學(xué),、管理學(xué)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)溝通交流能力和組織協(xié)調(diào)能力,；協(xié)助帶教老師完成護(hù)理實(shí)習(xí)生的帶教任務(wù)，教學(xué)相長(zhǎng),，在積累帶教經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，鞭策自我對(duì)?？浦R(shí)的掌握,；通過(guò)專門(mén)的培訓(xùn)班加強(qiáng)對(duì)公共英語(yǔ)和專業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),；每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇；至少完成兩項(xiàng)科研項(xiàng)目,；將護(hù)理科研納入護(hù)士公共必修課程,，講解護(hù)理科研的基本內(nèi)容并提高護(hù)理人員的科研意識(shí)。

（三）第六年至第十年

學(xué)習(xí)目標(biāo)：國(guó)內(nèi)外臨床護(hù)理新進(jìn)展,；新的教學(xué)模式,；護(hù)理管理模式和理念。

能力目標(biāo)：個(gè)人職業(yè)能力穩(wěn)步提高,，責(zé)任心增強(qiáng),；精通本科室的業(yè)務(wù),，能獨(dú)立完成臨床教學(xué)任務(wù)；能夠接收比較重要的工作任務(wù),，管理能力得到錘煉；能比較周全的思考和處理問(wèn)題,，已成為工作中的主干,。

職稱目標(biāo)：主管護(hù)師或副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃：查閱文獻(xiàn)資料,，收集國(guó)內(nèi)外護(hù)理動(dòng)態(tài)；爭(zhēng)取出國(guó)進(jìn)修的機(jī)會(huì),，“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,，學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)外先進(jìn)的模式和機(jī)制；嘗試不同的臨床帶教方法,，培養(yǎng)實(shí)習(xí)生的整體護(hù)理能力；以一名護(hù)理管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,，在實(shí)踐中積累管理經(jīng)驗(yàn),；參加省級(jí),、國(guó)家級(jí)的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇,，至少完成兩項(xiàng)科研項(xiàng)目。

（四）第十一年至第二十年

學(xué)習(xí)目標(biāo)：不斷推陳出新的新理論,、新技術(shù)；先進(jìn)的管理模式,。

能力目標(biāo)：成為臨床護(hù)理專家或出色的管理者,；積累豐富的管理經(jīng)驗(yàn),，具有較強(qiáng)的組織能力、交往能力和管理能力,。

職稱目標(biāo)：副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：科護(hù)士長(zhǎng)或護(hù)理部主任行動(dòng)計(jì)劃：保持積極、樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài),，重新認(rèn)識(shí)環(huán)境、評(píng)估自我,，尋找新的挑戰(zhàn),，保持職業(yè)新鮮感,；與兄弟醫(yī)院交流管理經(jīng)驗(yàn)，定期參加護(hù)理管理培訓(xùn)班,；發(fā)表高質(zhì)量的、引起業(yè)內(nèi)重視的論文至少每年一篇,；完成有影響的科研項(xiàng)目，獲得省級(jí),、國(guó)家級(jí)甚至更高級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì),；參加相關(guān)書(shū)籍的編寫(xiě)工作,。

護(hù)士職業(yè)規(guī)劃簡(jiǎn)短 新入職護(hù)士職業(yè)規(guī)劃篇五

在人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一利器對(duì)各家醫(yī)院而言如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念關(guān)注員工的人才理念關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃的手段;而每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言職業(yè)生命有限的不的規(guī)劃勢(shì)必會(huì)生命和的浪費(fèi)我試著為擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃將的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下才有動(dòng)力。

我當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生家里最大的希望有用之才平時(shí)喜歡外出散步,、聊天還有上網(wǎng)喜歡看小說(shuō)、散文愛(ài)看雜志類的書(shū)籍平時(shí)與人友好相處基礎(chǔ)親人,、朋友、教師關(guān)愛(ài)做事,、投入但毅力,、恒心不愛(ài)運(yùn)動(dòng)有時(shí)學(xué)習(xí)“三天打漁兩天曬網(wǎng)”有時(shí)多愁善感成大器的氣質(zhì)和個(gè)性

當(dāng)今社會(huì)醫(yī)院以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為,、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求,、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等

所學(xué)專業(yè)在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展這本人特對(duì)未來(lái)十年作規(guī)劃如下：

主要內(nèi)容：

(1)學(xué)歷,、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次專業(yè)技能熟練英語(yǔ)四,、六級(jí)考好

(2)個(gè)人發(fā)展,、人際關(guān)系：在期間主要職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作(3)生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：交際的環(huán)境下盡量有規(guī)律的個(gè)人習(xí)慣并參加健身運(yùn)動(dòng)

計(jì)劃固然好但更的在于其實(shí)踐并任何只說(shuō)不頭來(lái)都會(huì)一場(chǎng)空然而現(xiàn)實(shí)未知多變的定出的計(jì)劃隨時(shí)都遭遇問(wèn)題要求有清醒的頭腦,。

求職指導(dǎo)：先確定職業(yè)方向，再談職業(yè)規(guī)劃,。

在對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃之前，先確定自己的職業(yè)方向,。再就是給職業(yè)規(guī)劃確立一個(gè)支點(diǎn)，這個(gè)支點(diǎn)就是：我為什么工作,。

當(dāng)年比爾·蓋次大學(xué)沒(méi)讀完就去闖蕩江湖,，結(jié)果以他獨(dú)特的才智獲得成功,，顯示了自身價(jià)值。比爾·蓋茨的職業(yè)規(guī)劃支點(diǎn)就是事業(yè)的發(fā)展,。

鄰居家的工程師老夏，退了休還整天去郊區(qū)合資廠發(fā)揮余熱,。每周五我見(jiàn)他回來(lái)就要?jiǎng)袼骸翱创┮稽c(diǎn)，退休享享福,，出去旅游旅游?！倍舷目偸腔卮穑骸肮ぷ骶褪窍硎?，不工作我就會(huì)生病?！崩舷牡墓ぷ髦c(diǎn)是尋找快樂(lè)。

職業(yè)生涯規(guī)劃有三個(gè)層次的支點(diǎn)：生存支點(diǎn),、發(fā)展支點(diǎn)和興趣支點(diǎn)。

如果立足生存支點(diǎn)來(lái)規(guī)劃職業(yè)生涯,，會(huì)把薪酬作為主要導(dǎo)向?？偸窃谙朊魈炷懿荒苷业叫匠旮叩墓ぷ?，一有獲取高薪的機(jī)會(huì)就會(huì)跳槽,，而常常忽略自身成長(zhǎng)。待到遇上職業(yè)瓶頸,，薪酬沒(méi)了增長(zhǎng)空間，而技能又沒(méi)學(xué)到多少,，身價(jià)便會(huì)每況愈下。在如今這個(gè)知識(shí)更新越來(lái)越快的時(shí)代,，在為現(xiàn)在的高薪得意時(shí)，更要想想如何保持高薪,。所以，如果一直以生存為支點(diǎn)來(lái)做職業(yè)規(guī)劃,，是一種只重現(xiàn)在不看將來(lái)的短視行為,，不會(huì)感到工作的快樂(lè)，也不會(huì)獲得事業(yè)上的成就感,。

如果立足發(fā)展支點(diǎn)來(lái)規(guī)劃職業(yè)生涯，會(huì)以自身的進(jìn)步作為導(dǎo)向,。即使所從事的職業(yè)并不特別喜歡,，薪酬也并不特別高,，也會(huì)努力做好,。對(duì)你來(lái)說(shuō)，從中獲取的經(jīng)驗(yàn)和技能最為重要,。這些收獲讓你增值,，幫助你實(shí)現(xiàn)未來(lái)事業(yè)上的成功,。除了有物質(zhì)上的收獲外，還有精神上的收獲,，如榮譽(yù)、地位等,，最終成為職場(chǎng)上的搶手貨,。不過(guò),，這種職業(yè)修煉過(guò)程需要不斷挑戰(zhàn)自己的極限,，鞭策自己向前邁進(jìn)，可能會(huì)承受工作壓力的考驗(yàn),。

護(hù)士職業(yè)規(guī)劃簡(jiǎn)短 新入職護(hù)士職業(yè)規(guī)劃篇六

本人職業(yè)傾向于臨床工作，希望可以做一名合格的護(hù)士,。雖然大家都說(shuō)臨床工作是很辛苦的,，但是我覺(jué)得臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式,，用我們的知識(shí)和愛(ài)心解除別人的痛苦是我們每個(gè)護(hù)士的心愿,。

護(hù)士肩負(fù)著救死扶傷的光榮使命,。護(hù)士素質(zhì)不僅與醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量有密切的關(guān)系，而且是護(hù)理學(xué)科發(fā)展的決定性要素,。所以作為一名護(hù)生我們要掌握扎實(shí)的專業(yè)技術(shù),，具備良好的素質(zhì),。將病人的利益放在首位，以救死扶傷為己任,，在做好本職工作的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取給病人最貼心的關(guān)懷。護(hù)士所從事的是一種與特殊人群打交道的工作,，是為病人服務(wù)的工作，和諧的護(hù)患關(guān)系是做好護(hù)理工作的`前提,，因此，親和力是護(hù)士必備的素質(zhì)要求,，它可以贏得病人的信任與尊重，獲得寬容與理解,。然而，在臨床工作中,，少數(shù)親和力差的護(hù)士,，表現(xiàn)為表情冷漠,，沉默少言，高噪門(mén),，快言快語(yǔ)，不修邊幅,，愛(ài)沉臉等,，常被病人指責(zé)為態(tài)度不好,，而護(hù)士感到委屈，自己并沒(méi)做錯(cuò)什么呀?護(hù)士長(zhǎng)也鳴不平,，認(rèn)為護(hù)士能力強(qiáng)，辦事效率高,，是病人太敏感,，要求太高了。護(hù)士的親和力本質(zhì)上是對(duì)病人的一種態(tài)度,，一種關(guān)愛(ài)的情感表露，常表現(xiàn)為：外表端莊,、語(yǔ)言親切、態(tài)度和藹,、熱情大方,、善解人意、平易近人,，使人感到親切、溫暖與善良,。親和力的高低主要取決于個(gè)人的性格特征，有的人天性活潑,，喜歡與人交往,，而有的人則沉默寡言,，不善與人親近。親和力也與個(gè)人的后天修養(yǎng)有關(guān),，是長(zhǎng)期修養(yǎng)而成的人格魅力。親和力高被認(rèn)同為人緣好,，與人相處融洽。相反,，親和力低的人人際關(guān)系緊張,，與人相處不和諧,。在此方面我可以相當(dāng)自信的說(shuō)我的親和力很好，這也是我當(dāng)初選擇護(hù)士這個(gè)和特殊人群打交道的行業(yè)的原因之一,，我喜歡他我才能去努力的做好他,。而護(hù)士這個(gè)行業(yè)真的讓我覺(jué)得神圣而親切,。

( 1)本人的職業(yè)規(guī)劃圖及職業(yè)目標(biāo)

根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展,。圍繞這方面，本人特對(duì)未來(lái)十年作初步規(guī)劃如下：

1,、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作,、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

2,、20xx-20xx年

熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力,，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位,。

主要完成內(nèi)容：

(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次,，專業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四級(jí)爭(zhēng)取考好,，開(kāi)始接觸和熟悉工作環(huán)境。

(2)個(gè)人發(fā)展,、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通,，虛心求教,。

(3)生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下,，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng),。

3,、20xx-20xx年,，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,。

(2)調(diào)整與評(píng)估

計(jì)劃固然好,，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效,。任何目標(biāo),，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,，現(xiàn)實(shí)是未知多變的,，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,，要求有清醒的頭腦。其實(shí)每一個(gè)人都有理想,、信念、追求,、抱負(fù);若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚;成功,，不相信頹廢;成功不相信幻影,，未來(lái)，要靠自己去打拼,。

(3)成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù),、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

(4)職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

實(shí)施存在的障礙：

1,、缺乏豐富臨床經(jīng)驗(yàn);

2、缺少技能,、創(chuàng)新能力;

3、快速適應(yīng)能力欠缺;

4,、身體適應(yīng)能力有差距,。

5,、社交圈太窄,。

(5)解決方法

1.充分利用臨床實(shí)習(xí)階段的時(shí)間多做，多看，多問(wèn),，多聽(tīng),，多學(xué)

2.在校期間多和老師,、同學(xué)討論交流,，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流,。

3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多總結(jié),，善于動(dòng)腦筋，思考出更簡(jiǎn)潔的操作技術(shù),。

護(hù)士職業(yè)規(guī)劃簡(jiǎn)短 新入職護(hù)士職業(yè)規(guī)劃篇七

為促進(jìn)護(hù)理事業(yè)發(fā)展，提升護(hù)理服務(wù)水平,，根據(jù)衛(wèi)生廳《山東省護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》，結(jié)合我院實(shí)際,，護(hù)理部制定了20xx-20xx年護(hù)理工作發(fā)展規(guī)劃,。

一、我院護(hù)理事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

我院認(rèn)真貫徹落實(shí)《護(hù)士條例》,，依法加強(qiáng)護(hù)士隊(duì)伍建設(shè)，全面提升臨床護(hù)理服務(wù)能力,，護(hù)理科學(xué)管理水平不斷提高。特別是隨著醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的深化,，護(hù)理事業(yè)發(fā)展取得明顯進(jìn)展。護(hù)士隊(duì)伍不斷壯大,。截至20xx年底，全院注冊(cè)護(hù)士36人。護(hù)士學(xué)歷結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,，我院具有本科以上學(xué)歷護(hù)士占47%，?？茖W(xué)歷護(hù)士占22%.護(hù)士隊(duì)伍已經(jīng)從以中專學(xué)歷為主體轉(zhuǎn)向以大專以上學(xué)歷教育為主體的方向發(fā)展。我院建立了分管院長(zhǎng),、護(hù)理部主任、護(hù)士長(zhǎng)的垂直管理體系,，實(shí)行扁平化的管理模式，提高了護(hù)理管理效率,。護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵明顯轉(zhuǎn)變，服務(wù)領(lǐng)域進(jìn)一步拓寬,。實(shí)施“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)，積極推行以改革護(hù)理服務(wù)模式,、落實(shí)責(zé)任制整體護(hù)理為核心的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),，不斷深化“以病人為中心”的服務(wù)理念,，臨床護(hù)理服務(wù)質(zhì)量顯著提高；護(hù)士知識(shí)結(jié)構(gòu)需要進(jìn)一步優(yōu)化,，護(hù)理服務(wù)領(lǐng)域需要進(jìn)一步拓展；隨著現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步和醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的不斷深入,，護(hù)理管理體系需要進(jìn)一步完善，護(hù)士隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)有待進(jìn)一步提高,。

二,、指導(dǎo)思想和原則

（1）深化改革,，突出重點(diǎn)。以深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革為契機(jī),，加強(qiáng)護(hù)士隊(duì)伍建設(shè),，全面提升護(hù)理服務(wù)能力和專業(yè)技術(shù)水平,。重點(diǎn)增加護(hù)士隊(duì)伍總量，提高整體素質(zhì),，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，改革護(hù)理服務(wù)模式,，加強(qiáng)護(hù)理內(nèi)涵建設(shè)等問(wèn)題。

（2）建立機(jī)制,，規(guī)范管理。加強(qiáng)護(hù)理工作的規(guī)范化管理,，貫徹實(shí)施護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)、服務(wù)規(guī)范和工作標(biāo)準(zhǔn),，推動(dòng)護(hù)理管理體制機(jī)制和制度創(chuàng)新，穩(wěn)定臨床護(hù)士隊(duì)伍,，充分調(diào)動(dòng)護(hù)士工作積極性,，促進(jìn)護(hù)士職業(yè)生涯發(fā)展,。

三,、主要目標(biāo)

堅(jiān)持以改善護(hù)理服務(wù)，提高護(hù)理質(zhì)量,，豐富護(hù)理內(nèi)涵，拓寬服務(wù)領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn),，以改革護(hù)理服務(wù)模式為突破口,，以推進(jìn)醫(yī)院實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)不斷提升護(hù)理服務(wù)能力和專業(yè)水平為重點(diǎn),，推動(dòng)護(hù)理事業(yè)全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,。

——到20xx年,，建設(shè)一支數(shù)量規(guī)模適宜、素質(zhì)能力優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)分布合理的護(hù)士隊(duì)伍。加強(qiáng)和完善?？谱o(hù)理崗位培訓(xùn)工作,。建立護(hù)理管理崗位培訓(xùn)制度,，全面落實(shí)護(hù)理管理崗位培訓(xùn)，提高護(hù)士隊(duì)伍專業(yè)化水平和護(hù)理管理科學(xué)化水平,。

——到20xx年，醫(yī)院全面推行責(zé)任制整體護(hù)理的服務(wù)模式,，落實(shí)護(hù)理職責(zé)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),，進(jìn)一步深化“以病人為中心”的服務(wù)理念,，為患者提供全面,、全程、專業(yè),、人性化的護(hù)理服務(wù)。

——到20xx年,，建立醫(yī)院護(hù)理管理制度框架,，穩(wěn)定和發(fā)展臨床護(hù)士隊(duì)伍,，以實(shí)施崗位管理為切入點(diǎn)，對(duì)護(hù)士的合理配置,、績(jī)效考核、職稱晉升,、崗位培訓(xùn)實(shí)施科學(xué)管理,，建立有效的激勵(lì)和約束機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院護(hù)理管理的科學(xué)化,、專業(yè)化,、精細(xì)化。

四,、重點(diǎn)任務(wù)

（一）進(jìn)一步貫徹落實(shí)《護(hù)士條例》。維護(hù)護(hù)士合法權(quán)益,，增強(qiáng)護(hù)士依法執(zhí)業(yè)的法

律意識(shí),，完善護(hù)士執(zhí)業(yè)相關(guān)規(guī)范,、護(hù)士配備基本標(biāo)準(zhǔn)，建立并實(shí)施護(hù)士培訓(xùn)和定期考核制度,。

（二）加強(qiáng)護(hù)士隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)衛(wèi)生廳《山東省護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱（20xx-20xx年）》和《山東省衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃》,，大力培養(yǎng)與培訓(xùn)護(hù)理專業(yè)人才,，落實(shí)護(hù)士配備相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),，優(yōu)化護(hù)士隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高護(hù)士隊(duì)伍服務(wù)能力,。1.提高護(hù)士隊(duì)伍總量，增加護(hù)士配備,。進(jìn)一步落實(shí)醫(yī)院護(hù)士配備標(biāo)準(zhǔn)，使醫(yī)院護(hù)士數(shù)量與臨床工作量相適應(yīng),，逐步達(dá)到國(guó)家規(guī)定的護(hù)士配備標(biāo)準(zhǔn),。2.優(yōu)化護(hù)士隊(duì)伍結(jié)構(gòu),。進(jìn)一步增加大專以上學(xué)歷層次護(hù)士比例，縮減中專學(xué)歷層次護(hù)士比例,。3.穩(wěn)定臨床護(hù)士隊(duì)伍,。完善人事和收入分配制度,，建立科學(xué)的績(jī)效考核機(jī)制，護(hù)士的收入分配,、職稱晉升,、獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)優(yōu)等向臨床一線傾斜,，做到多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,、同工同酬，努力創(chuàng)造良好的職業(yè)發(fā)展條件,，穩(wěn)定臨床一線護(hù)士隊(duì)伍,。

（三）提高臨床護(hù)理水平,。繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)，深化“以病人為中心”的服務(wù)理念,，推行責(zé)任制整體護(hù)理的服務(wù)模式，為患者提供全程規(guī)范化護(hù)理服務(wù),。加強(qiáng)護(hù)理管理信息化建設(shè)，提高護(hù)理服務(wù)效率,。完善護(hù)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范,，健全護(hù)理質(zhì)量控制和持續(xù)改進(jìn)體系，進(jìn)一步規(guī)范臨床護(hù)理行為,，提高護(hù)理質(zhì)量。實(shí)施對(duì)出院患者的回訪和延續(xù)護(hù)理服務(wù),。

（四）深化醫(yī)院護(hù)理管理改革,。進(jìn)一步理順醫(yī)院內(nèi)部護(hù)理管理職能,，建立并完善醫(yī)院護(hù)理管理體制和運(yùn)行機(jī)制，提高護(hù)理管理的科學(xué)化,、專業(yè)化和精細(xì)化水平,。建立規(guī)范的護(hù)理專業(yè)人員聘用制度、崗位管理制度,、績(jī)效考核制度、崗位培訓(xùn)制度,、職稱晉升制度等。明確崗位職責(zé),、上崗條件,，完善與護(hù)理服務(wù)的數(shù)量,、質(zhì)量、技術(shù)難度,、患者滿意度相掛鉤的績(jī)效考核制度，使護(hù)士的收入分配,、職稱晉升,、獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)優(yōu)更加注重臨床護(hù)理實(shí)踐,，建立穩(wěn)定臨床護(hù)士隊(duì)伍、充分調(diào)動(dòng)臨床護(hù)士積極性的激勵(lì)機(jī)制,。

（五）加強(qiáng)和完善專科護(hù)理崗位培訓(xùn)工作,。在完善醫(yī)院護(hù)理崗位設(shè)置的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持“以用為本”,，以崗位需求為導(dǎo)向，進(jìn)一步完善?？谱o(hù)理崗位培訓(xùn)制度。按照衛(wèi)生廳制定的培訓(xùn)大綱和培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容和要求,，按計(jì)劃完成?？谱o(hù)理崗位護(hù)士的規(guī)范化培訓(xùn)工作。

（六）建立護(hù)理管理崗位培訓(xùn)制度,。加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)護(hù)理管理人員的崗位培訓(xùn),，建立和完善護(hù)理管理崗位培訓(xùn)制度,。加強(qiáng)護(hù)理管理隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)和建設(shè)一支政策水平較高,、業(yè)務(wù)能力突出、管理素質(zhì)優(yōu)良的護(hù)理管理隊(duì)伍,。

（七）加強(qiáng)合作與交流。學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的護(hù)理服務(wù)理念,、專業(yè)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)、教育和管理模式,，積極爭(zhēng)取外部力量在護(hù)理人才培養(yǎng)、業(yè)務(wù)技術(shù),、管理和教育等方面的交流與合作。

五,、重大工程項(xiàng)目

（一）優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程。繼續(xù)鞏固和擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)成效,，推行責(zé)任制整體護(hù)理的服務(wù)模式，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的覆蓋面,。未來(lái)五年內(nèi)，醫(yī)院全部病房開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),，為患者提供全程,、全面,、規(guī)范的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。

（二）護(hù)理人才培養(yǎng)工程。繼續(xù)加強(qiáng)?？谱o(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)，做好供應(yīng)室,、急診,、手術(shù)室等領(lǐng)域?qū)I(yè)護(hù)士的培訓(xùn)工作,。專業(yè)護(hù)士培訓(xùn)和護(hù)理管理培訓(xùn)要結(jié)合實(shí)際需求，細(xì)化培訓(xùn)計(jì)劃和內(nèi)容,，注重培訓(xùn)質(zhì)量和效果。