作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

新學(xué)期開學(xué)第一課教案篇一

通過開展以“珍愛生命,、安全第一”為主題的安全知識教育班會(huì)，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識,，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識,，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。

教育學(xué)生處處有安全意識,，認(rèn)識到生命的重要性,。

如何在今后的生活和學(xué)習(xí)中防患于未然，做到一生平安,。

一,、教師引導(dǎo)，學(xué)生談?wù)勛约河龅降陌踩珕栴},。

二,、說說家庭生活中不安全的隱患。

三,、安全知識競賽

1,、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌,，學(xué)生指認(rèn))

在日常生活中,，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全,，同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們,，在沒有警示牌的地方,，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察,，加倍小心,，盡量避免受傷,。

2、像這種情況,，我們班發(fā)生過嗎?

a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,。 b.在教室里互相追趕,。

這樣做對嗎?為什么?(學(xué)生回答)

3,、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)

4,、現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個(gè)安全知識問答,。答對就得一顆星,。選擇題：

(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是() a,、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,，讓老師處理,。 b,、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方,。 d,、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)

a,、購買包裝食品時(shí),，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期,，生產(chǎn)單位,。 b、餐具要衛(wèi)生,，要有自己的專用餐具,。

c、在外就餐時(shí),，選擇較為便宜的,，無證無照的“路邊攤”。 d,、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生,。

(3)乘車時(shí)較為安全的行為是() a、在道路中間攔車,。 b,、上車時(shí)爭先恐后。

c,、車輛行駛時(shí),，頭、手不伸出窗外,。 d,、不乘坐無牌、無證車,。 (4)遇到別人打架時(shí)( )

a,、上前圍觀,，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙,。 b,、不管他

c、去勸阻d,、告訴老師

(5)在道路上行走時(shí)( ) a,、和同學(xué)邊走邊打鬧

b、要走人行道,，沒有人行道的道路,，要靠路邊走c、行走時(shí)東張西望,，邊走邊看書或做其他事情,。 d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行五,、快板表演：安全知識小結(jié)活動(dòng)結(jié)束

甲：最真誠的友誼是期盼,，最良好的祝愿是平安!乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓!結(jié)束語

同學(xué)們,，這次主題班會(huì)開得很有意義,，也很成功，大家都表現(xiàn)的特別棒!從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中,，老師們足以看出大家對安全問題非常重視,。希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全時(shí)時(shí)伴著你,、我,、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花,，愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!只要我們處處小心,，注意安全，掌握自救,、自護(hù)的知識,，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),，就能健康快樂幸福地生活,。

新學(xué)期開學(xué)第一課教案篇二

1、充分認(rèn)識安全工作的重要好處,。

2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全,，交通安全等,。

3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育,。

一,、導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。

二,、安全工作的重要性

1,、蘆南公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)榘踩庾R不強(qiáng),。

2,、班級舉例

校園發(fā)生的事故及后果。

3,、國家,、政府狠抓安全教育工作,。

4,、目前校園抓的幾項(xiàng)工作。

三,、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:

1,、學(xué)生討論。

2,、群眾歸納,。

(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻,，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),，勞動(dòng)時(shí),，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往,，個(gè)性是吸毒者,，課外不玩火，不玩火,。

(2)交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快，上,、下坡要下車,，透過公路要做到一停二看三透過,。

(3)財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品,、錢財(cái),，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警,。

(4)飲食安全,，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉,、豬肉等，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品,。

四、學(xué)生自查哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意,。

五、安全教育總結(jié)

新學(xué)期開學(xué)以來,，為提高四年級一班全體學(xué)生的安全意識和自護(hù)自救潛力,，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我用心采取有效措施,，認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課:在開學(xué)第一天對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

安全教育資料緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開教育:

一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全,，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，不乘坐無安全保障的黑車、病車等,。

二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故,，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故,。

三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生,，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺就醫(yī)等,。

同時(shí)，給學(xué)生上的安全第一課,，堅(jiān)持安全第一,，落實(shí)安全措施的原則，著重進(jìn)行防水,、防電,、防火,、防毒、防騙,、防病等知識的宣傳及交通法規(guī),、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育,，切實(shí)提高了孩子們的安全意識和安全防范的潛力,，為全學(xué)期校園教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

新學(xué)期開學(xué)第一課教案篇三

1,、使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認(rèn)識,，體會(huì)到文明的重要性。人人爭做講文明,，講禮貌的好學(xué)生,。

2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng),。

提高學(xué)生對文明禮貌的認(rèn)識,。

能適時(shí)適地適用文明語言及行為,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

1、收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例,。

2,、搜集文明禮貌兒歌、歌曲,。

師：為了讓每一個(gè)學(xué)生成為知書達(dá)禮的好少年,，讓“文明之花”開在我們的校園。同學(xué)們,，大家好,！“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始,。我們是祖國的小雛鷹,，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明的人,。做文明的人要有良好的行為,，做文明的人要有良好的習(xí)慣。

（一）,、看一看

1,、學(xué)生認(rèn)真閱讀《中小生禮儀常規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等,。

2、觀看升國旗儀式課件,。

這樣,，圖文并茂，給枯燥的理論知識以生命,。挑選重要的,，難理解的知識，結(jié)合實(shí)踐給以適當(dāng)?shù)呐e例加以解釋,。

（二）,、測一測

1、你平時(shí)說臟話嗎,？

a,、不說b、很少說c,、常說

2,、升國旗時(shí)，你能敬禮,、肅穆,，行注目禮嗎？

a,、能b,、有時(shí)c、不能

3,、進(jìn)入老師的辦公室,，你先敲門、喊報(bào)告嗎,？

a,、是b、有時(shí)c,、不

4,、你在家經(jīng)常做一些力所能及的小事，比如洗碗,，疊被子,？

a、是b,、有時(shí)c,、不

5、瞻仰烈士榮譽(yù)室時(shí)，你能保持肅穆嗎,？

a,、能b、一會(huì)兒c,、不能

6,、離開家時(shí)，你會(huì)關(guān)好門,、熄燈,、再走嗎？

a,、會(huì)b,、有時(shí)c、不會(huì)

7,、在學(xué)校餐廳就餐打飯時(shí),，你能按順序排隊(duì)嗎？

a,、能b,、有時(shí)c、不能

8,、你能按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè),，不抄襲別人作業(yè)嗎？

a,、能b,、有時(shí)c、不能

9,、在校園遇見外國人（或外來的人）,，你會(huì)好奇地盯著他們看，對他們指手畫腳嗎,？

a、不會(huì)b,、有c,、會(huì)

10、班里如若有同學(xué)生病,，你會(huì)主動(dòng)幫助他到醫(yī)務(wù)室看病嗎,？

a、會(huì)b,、有時(shí)c,、不會(huì)結(jié)論：_____________________________________________________________

說明：

①選擇“a”得3分，選擇“b”得2分，選擇“c”得1分,。

②等級統(tǒng)計(jì)：

a,、分?jǐn)?shù)為30—24分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人,。舉止言談文明,，與老師、父母,、同學(xué)相處融洽,，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人,！

b,、分?jǐn)?shù)為22—16分：一般情況下，你是個(gè)文明的人,，但有時(shí)可能沒有認(rèn)真對待一些事情,，特別是一些小事，人際關(guān)系一般,，是個(gè)比較受歡迎的人,！

c、分?jǐn)?shù)為14—10分：許多情況下,，你是個(gè)不文明的人,，人際關(guān)系一定很差，是個(gè)不受歡迎的人,。

2,、出示幾幅多媒體圖片，讓同學(xué)從中選出屬于文明的行為,。

（三）,、說一說

1、多媒體提供漫畫,。

如①隨地吐痰,；②尊敬老師；③不亂倒垃圾,；④尊老愛幼,；5踐踏花草等等

讓學(xué)生先看圖片說說這種行為的對與錯(cuò)，錯(cuò)的應(yīng)怎樣做,，也可說說這種行為的嚴(yán)重后果,。想想在我們身邊有沒有類似的事情發(fā)生，能提出批評與自我批評,。

2,、交流心得體會(huì)。

（四）、議一議

1,、怎樣文明用語,？

文明的環(huán)境需要文明的語言，讓文明語言把我們裝扮,，讓我們的生活更美麗,！不講臟話粗話是對我們每個(gè)小學(xué)生提出的警言，我們文明少年應(yīng)像幼苗棵棵茁壯成長,。時(shí)時(shí)清理身上的蛀蟲,，時(shí)時(shí)改正我們身上的不文明習(xí)慣。

列舉3—5例,，說明在不同的場合,，應(yīng)怎樣文明用語？在當(dāng)今社會(huì)有許多的語言垃圾,，許多粗話臟話等,，不但不符合語言規(guī)范，在思想上也是不健康的,，讓學(xué)生了解其危害性,，文明用語。

2,、如何尊敬師長,？

主持人：父母老師是一棵棵大樹，為我們撐起一把愛的保護(hù)傘,。我們在長輩的呵護(hù)下快樂成長,，我們要做尊敬長輩的孩子。那么我們該如何尊敬長輩,？

3,、在升國旗時(shí)應(yīng)遵循什么禮儀？

（1）使學(xué)生明確五星紅旗是我們國家的國旗,。愛護(hù)國旗就是熱愛祖國,，維護(hù)國家利益的標(biāo)志。

（2）使學(xué)生明確,，升旗不但是一種制度,，而且是進(jìn)行愛國教育的一種方法。

（3）使學(xué)生掌握升旗儀式的整個(gè)程序及要求,，為未來參加工作后組織儀式打基礎(chǔ)。

4,、我們應(yīng)如何做一個(gè)有禮儀常規(guī),，文明的小學(xué)生？

5、文明用語再學(xué)習(xí)：

見到老師同學(xué)問聲好,。

分離時(shí)候別忘把手招,。

影響別人，“對不起”,，

回答要說“沒關(guān)系”

從小講文明,，懂禮貌，

大家夸我是個(gè)好苗苗,。

6,、文明行為再多點(diǎn)：

每天早晨起早點(diǎn)兒，胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒,。

見到老師禮貌點(diǎn)兒,，打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。

樓道走路安靜點(diǎn)兒,，上課聽講專心點(diǎn)兒,。

發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒,。

幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒,，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。

接受批評虛心點(diǎn)兒,，改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒,。

益智游戲多玩點(diǎn)兒，課外好書多讀點(diǎn)兒,。

愛護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒,，文明歌謠記牢點(diǎn)兒。

（五）,、寫一封承諾書：

爭做“創(chuàng)文明城區(qū)”活動(dòng)文明帶頭人承諾書

為全心踐行“創(chuàng)城”號召,，爭做“創(chuàng)城”活動(dòng)文明帶頭人，我愿承諾以下責(zé)任與義務(wù)：

一,、從我做起,，提倡生活和行為文明。身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,，不但要做個(gè)愛學(xué)習(xí),、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生,，還要做個(gè)講文明,、懂禮貌的文明學(xué)生。

二,、從創(chuàng)建文明個(gè)人,、文明家庭和文明社會(huì)做起,，把良好的文明習(xí)慣帶進(jìn)家庭、帶進(jìn)學(xué)校,，自覺監(jiān)督社會(huì)上的不文明行為和不良文明習(xí)慣,，如對行人亂丟亂吐、亂貼亂畫,、違章停車等不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo),。

三、從小事做起,，加強(qiáng)社會(huì)公德,，自覺追求文明健康科學(xué)的生活方式，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，樹立良好的道德情操,。

四、安全規(guī)程系生命,，自覺遵守是保障,。過街走人行橫道或過街設(shè)施，遵守交通信號,。

五,、與家長一同做文明市民，為“創(chuàng)城”盡一份力,。

（六）,、活動(dòng)總結(jié)

主持人講話：“播種行為，收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣,，收獲性格，播種性格,，決定命運(yùn)”,，這是一句很有哲理的印度名言，它說明良好的行為訓(xùn)練,，對形成習(xí)慣,，培養(yǎng)性格，把握命運(yùn)非常重要,。在本次主題活動(dòng)中,，從生活到學(xué)習(xí)的每一環(huán)節(jié)里都有逐漸滲透著文明禮儀、遵守規(guī)范的內(nèi)容,，目的在于完善自我,，同學(xué)們讓我們一起為建設(shè)文明縣城而努力吧！

新學(xué)期開學(xué)第一課教案篇四

老師們可以為新學(xué)年布置教室,，在外觀上來一個(gè)大變樣,！比如設(shè)計(jì)一個(gè)金秋碩果或者班級家園的主題,，利用一切你找得到的海報(bào),、小折紙,、小飾品等來表現(xiàn)，當(dāng)然可以尋求美術(shù)老師等設(shè)計(jì)達(dá)人的幫助了,，快快把教室裝扮起來,，并保密。

等到學(xué)生們一走進(jìn)教室,，說不定都會(huì)大聲驚呼起來：“哇~~教室好不一樣,，好漂亮啊,！”那么現(xiàn)在就精心準(zhǔn)備吧,，但最重要的是想好主題和風(fēng)格。

此外,，還可以試著在學(xué)生的座椅上花些心思?，F(xiàn)在的座椅擺放，你覺得舒服嗎,？學(xué)生間的座椅會(huì)不會(huì)太近,，引誘他們相互交頭接耳？座椅太遠(yuǎn)讓他們感覺互相孤立,？

環(huán)顧教室,，都有哪些擺設(shè)？有養(yǎng)小花,、小草,、小金魚嗎？書本,、筆紙等學(xué)習(xí)工具是學(xué)生都方便使用的嗎,？進(jìn)入教室，有哪些小細(xì)節(jié)可以讓學(xué)生感到賓至如歸,、安全,、可靠，并且急切地想探索其中的奧秘呢,？

調(diào)查顯示,，有40%的教師，開學(xué)第一課會(huì)選擇讓學(xué)生唱主角,，組織學(xué)生圍繞暑假生活見聞,、閱讀情況和新學(xué)期的計(jì)劃等展開討論。既鍛煉了同學(xué)的口才,，又總結(jié)分享了假期的生活,；增進(jìn)了同學(xué)們之間的互相了解和見聞,；還營造了一個(gè)輕松的開學(xué)氛圍，真是一舉多得,，不可錯(cuò)過,！

老師們當(dāng)然可以先開場了?？梢粤牧淖罱男侣?，談?wù)勎覀冃∨笥讶绾翁由妥晕冶Ｗo(hù)……在輕松愉悅中把孩子們引向現(xiàn)實(shí)廣大的世界，讓他們期盼快點(diǎn)長大,！

有的教師認(rèn)為：圍繞“我的暑假”主題,，以“擊鼓傳花”的游戲方式，肯定會(huì)使現(xiàn)場的氛圍活躍不少,。鼓勵(lì)同學(xué)們大膽介紹自己,，還不時(shí)打趣周圍認(rèn)識的好朋友，分享他們的生活經(jīng)歷,，這樣的課堂氛圍就輕松又活潑了,。最后，通過投票,，選出了男女班長,、文娛委員、勞動(dòng)委員和體育委員,。伴隨著優(yōu)美的旋律,，隊(duì)員們和同學(xué)們齊聲合唱青花瓷，班會(huì)就此落幕,。

也有的老師是這樣做的：放假前,，我給孩子們的作業(yè)是：開了一份書單，讓孩子們選其中的一本或幾本閱讀,；其次是讓孩子們將假期的所見所聞?dòng)谜掌涗浵聛?。在開學(xué)前分成幾組讓孩子們先聊聊讀后感，曬曬自己記錄的照片,。每組的成員將本組的讀后感和照片制作成ppt由代表在全班展示,。開學(xué)第一課就是孩子們的聊天課。

一些教師選擇讓孩子們進(jìn)行大掃除,、搞衛(wèi)生,，讓新學(xué)期從新環(huán)境開始。有的老師會(huì)準(zhǔn)備一堂手工制作課,、動(dòng)手勞動(dòng)課,，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，讓新的學(xué)期在動(dòng)手勞動(dòng)中開始。

五年級的一位班主任是這樣做的：開學(xué)前一天,，我把教室及走廊的公共衛(wèi)生都打掃干凈,，把孩子的位置留給孩子報(bào)到時(shí)由他們自己打掃，打掃干凈后,，孩子談感想,，并把它寫下來。孩子們珍惜自己辛勤勞動(dòng)的成果,，因此,，自己坐的桌椅、地面的保潔工作整個(gè)學(xué)期都做得相當(dāng)不錯(cuò),。

很多教師，在開學(xué)第一課會(huì)圍繞新學(xué)期的計(jì)劃,、學(xué)生安全,、學(xué)習(xí)方法等舉行主題班會(huì)、主題講座,，或者播放一些充滿正能量的視頻,，如《開學(xué)第一課》、國內(nèi)外大學(xué)開學(xué)典禮演講,、ted勵(lì)志演講,，讓學(xué)生從內(nèi)心深處受到感染，從而進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

有一位教師這樣計(jì)劃開學(xué)第一課：提前準(zhǔn)備好賀卡,，送給學(xué)生做開學(xué)禮物。而賀卡是需要學(xué)生自己認(rèn)領(lǐng),，因?yàn)閷懼恳晃粚W(xué)生的不同性格,，進(jìn)步，需要加強(qiáng)的方面,，還有老師對他們今后的希望,。通過尋找自己的賀卡來讓學(xué)生了解自己，同時(shí)讓學(xué)生回首過去的一年自己的成長,，展望自己今后的努力方向與目標(biāo),。

游戲也是開學(xué)第一課的一種選擇。寓教于樂,，通過精心設(shè)計(jì)的游戲,，讓學(xué)生不知不覺進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。你看看以下老師的做法,。

四平盲童學(xué)校的一位老師：新學(xué)期開學(xué)典禮暨趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。開展“動(dòng)起來迎開學(xué)”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過跳繩,、轉(zhuǎn)呼啦圈,、跳袋鼠,、運(yùn)球、螃蠏背西瓜,、接力賽,、拔河、打乒乓球等學(xué)生喜聞樂見的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,。讓孩子們輕松運(yùn)動(dòng)起來,，健康快樂迎接新學(xué)期到來。

新學(xué)期開學(xué)第一課教案篇五

通過這次班會(huì)活動(dòng)讓大家更加了解開展我們這次夏令營的目的,，同時(shí)也對每位同學(xué)提出一些要求,。在這次班會(huì)中，將會(huì)選出三班的各個(gè)班委,，采取同學(xué)自薦演講并最終投票的方式,。當(dāng)然這次班會(huì)還有一個(gè)主要的目的就是加深同學(xué)和老師之間的了解。

1,、帶領(lǐng)同學(xué)們觀看去年夏令營的活動(dòng)照片和視頻等,，觀看結(jié)束后由教師提問學(xué)生；“想不想像照片和視頻里的同學(xué)們一樣擁有一段快樂的時(shí)光,？”學(xué)生回答后老師繼續(xù)說,；“我們的這次夏令營也會(huì)像他們一樣的精彩，在這段時(shí)間里,，每一位同學(xué)都會(huì)有一段很不一樣的經(jīng)歷,，會(huì)收獲快樂，收獲感動(dòng),，收獲很多很多美好的東西,。在過去的一周里，大家也應(yīng)該有了一些體會(huì)對嗎,？”同學(xué)們此時(shí)一定會(huì)說對,，教師；“那我要請幾位同學(xué)來給我們大家分享一下過去的這一周里都收獲了什么,?！保c(diǎn)名請同學(xué)回答問題）同學(xué)回答后老師做適當(dāng)總結(jié)，繼續(xù)說,；“在接下來的時(shí)間里我們還會(huì)有很多的活動(dòng)要一一開展,，但是開展這些活動(dòng)需要我們大家一起來遵守一些規(guī)則，接下來的時(shí)間,，我要給同學(xué)們提出一些要求啦,，同學(xué)們一定要豎起耳朵好好聽，等我們的夏令營結(jié)束的時(shí)候我們一起看看都有哪些同學(xué)遵守的好，對這些同學(xué)我們會(huì)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，當(dāng)然,，如果期間有同學(xué)違反了，懲罰可是避免不了的哦,！”教師介紹規(guī)章制度,，介紹完作適當(dāng)總結(jié)。

2,、進(jìn)行班委選舉,。先請同學(xué)們自薦，想要擔(dān)任班委的同學(xué)上臺(tái)演講,，演講結(jié)束后,，根據(jù)同學(xué)們的自薦情況組織同學(xué)們一起進(jìn)行投票，產(chǎn)生我們?nèi)嗟陌辔?，并鼓掌祝賀,。

3、帶領(lǐng)所有同學(xué)做一個(gè)游戲,，加深老師與同學(xué)們之間的互動(dòng)。游戲如下,；

“反著來”：將全班同學(xué)分為五組,，由老師發(fā)號口令，同學(xué)們需要做出相反的動(dòng)作,，先全軍覆沒的一個(gè)小組給全班同學(xué)表演一個(gè)節(jié)目,。

4、游戲結(jié)束后,，老師對整堂課做適當(dāng)總結(jié)后結(jié)束課程,。

新學(xué)期開學(xué)第一課教案篇六

通過這次主題班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行收心教育,，增強(qiáng)紀(jì)律意識,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

學(xué)生搜集寒假趣事,，武漢民俗風(fēng)情,、勵(lì)志名言等。

一,、導(dǎo)入班會(huì)主題

伴隨《小鳥,，小鳥》音樂進(jìn)入班會(huì)主題。

二,、班主任送上新年祝福

親愛的同學(xué)們：

新年好,！今天是新學(xué)期開學(xué)的第一天，這是一個(gè)嶄新的開始，經(jīng)過一個(gè)寒假的蟄伏,，我們又回到蔡甸二小的“家庭”之中,。我對大家能準(zhǔn)時(shí)來校報(bào)到，能順利安全到校學(xué)習(xí)感到非常的高興值此新學(xué)期之始,，我祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,，天天開心！

三,、寒假分享,，回想與收獲

師：現(xiàn)在進(jìn)行咱們班會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)——回想趣事分享快樂。方法采用的是分組討論,。

1.寒假里和朋友一起玩耍,，都做了什么呢？

2.和家人一起,，在做什么呢,？聊天、看電視……在家里還發(fā)生了什么非常有趣的事情呢,？

3.旅游了么,？談?wù)勛约旱囊娐劙桑】吹搅四男┚吧?，吃到了哪些特產(chǎn)呢,？師：大家在寒假里有這么多快樂，老師希望你們帶著這些快樂開始新學(xué)期的征程?，F(xiàn)在就請大家把自己最開心的三件事情,，用簡短的話寫出來，讓這作為假期的禮物,，永遠(yuǎn)珍藏,。

（通過這個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們暑假里的快樂情緒得到了及時(shí)地釋放,，把假期的快樂挽了個(gè)結(jié),。、另外這也是老師對孩子們寒假的肯定,，會(huì)更好地拉近師生之間的距離,。）

四、放飛夢想,，立志

師：下面就進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)——放飛夢想,。（學(xué)生將事先準(zhǔn)備好的形狀不一、顏色不同的色卡紙拿出來）

師：現(xiàn)在我們開始放飛夢想,，那么如何來做呢,？可以寫自己對自己的一個(gè)要求,，如：上課要集中精力、要與同學(xué)好好相處等,；也可以寫希望自己下次能考到全班前幾名,。總之是自己給自己定的一個(gè)學(xué)期目標(biāo),，樹皮制成既輕且賤的紙,，手抄紙書飛入尋常百姓家。唐朝發(fā)明雕版印刷術(shù),，大大提高了制書效率,，降低了書的成本。如今,，縮微圖書越發(fā)微小易存,，整個(gè)大英國書館的所有藏書，可保存在指甲蓋大小的電腦芯片上,。

制度創(chuàng)新,，讓我們的社會(huì)更進(jìn)步。

我們今天之所以有如此便捷,、優(yōu)越的生活環(huán)境,，是無數(shù)科學(xué)工作者智慧的結(jié)晶。難以想像,，沒有科學(xué),，我們的生活會(huì)變成怎樣。我們不會(huì)忘記封建迷信怎樣毒害了一代又一代人,，不會(huì)忘記落后就要挨打的深刻教訓(xùn)。建國以來,，我國的科學(xué)技術(shù)有了很大的發(fā)展,，試看：三峽大壩電站的電流已照亮近半個(gè)中國；青藏鐵路的修建,，必將大大促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展,；當(dāng)今世界最大的水利工程“南水北調(diào)”工程的宏偉藍(lán)圖也已徐徐展開；“神舟六號”載人航天飛行也已圓滿成功

也許你要說這些科技發(fā)展的成果離我們的現(xiàn)實(shí)生活太遠(yuǎn),，那我們不妨看看你最熟悉的家吧,。

從早期的收音機(jī)、自行車,、縫紉機(jī),，發(fā)展為如今的彩電、電腦,、汽車等等高科技產(chǎn)品,，科學(xué)正悄悄地改變著我們的生活,。網(wǎng)絡(luò)帶來了信息時(shí)代，通訊帶來了便捷溝通,，我們在享受這些便利時(shí)也面對著科技的挑戰(zhàn),。在科技改變我們物質(zhì)生活的同時(shí)，我們更為看重的應(yīng)該是科學(xué)帶給我們的挑戰(zhàn)與機(jī)遇精神追求的改變,。

古往今來,，多少仁人志士棄家庭乃至生命于不顧，追求探索著真理,。楚國的.屈原,，漢代的蘇軾，唐代的杜甫,，宋代的岳飛,、陸游，清代的林則徐,，無以不是以國家責(zé)任為重的典范,。中華民族正是由這些脊梁支撐著，屹立于世界民族之林,。

我相信,，我們的祖國是不斷發(fā)展和創(chuàng)新的，我們的祖國也一定會(huì)更加繁榮富強(qiáng),。

新學(xué)期開學(xué)第一課教案篇七

1,、（開學(xué)第一課）新學(xué)期伊始，師生共討論教室布置,，并發(fā)動(dòng)學(xué)生準(zhǔn)備布置材料,。

2、仔細(xì)翻閱新教材,，師生共同找出新舊教材的異同處,。

3、針對每節(jié)不同的內(nèi)容,，找出所需材料并做記錄,。為整個(gè)一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。

記錄每節(jié)課所需材料,，為一學(xué)期開學(xué)第一課學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備,。

讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料。

美術(shù)教材,、鉛筆

（自我介紹）同學(xué)們,，進(jìn)入美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺，但你覺得美術(shù)教室還缺少點(diǎn)什么嗎,？就這個(gè)小問題展開討論,。

（以幾個(gè)人自由組合的方式進(jìn)行討論

1,、如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室？

2,、針對一扇窗,、一扇門、一堵墻或整個(gè)教室進(jìn)行裝飾,。

3,、完成具體作品的討論。（布置工作：兩周內(nèi),，以組的形式,，自由布置好美術(shù)教室）

第二部分：新的書，你有什么新的感覺,？（……）,，美術(shù)論文，美術(shù)課件,，美術(shù)教案,，美術(shù)課例，美術(shù)課題研究,，素描作品,，水粉作品，油畫作品,，國畫作品,，手工制作；

小結(jié)：書的外形大了,、書中的內(nèi)容多了,、圖片美了、有趣味了,、準(zhǔn)備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好,！

1、以第一課“印象深刻的事件”為例：書中圖片上應(yīng)用了那些工具,？

（水彩筆、彩色鉛筆,、蠟筆,、油畫棒、水彩,、水粉顏料,、國畫工具、油性筆,、夢幻筆……）

列出第一課到最后一課所應(yīng)用的工具,。（要求仔細(xì)翻閱每一頁,，特別是

可擴(kuò)展工具或聯(lián)想到其他工具。）

3,、作業(yè)在“成績一覽表”一頁完成,。

1、全面觀察學(xué)生作業(yè),。

2,、及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對每一課工具的認(rèn)識不足，并引導(dǎo)細(xì)心觀察,。

以小組為單位,，討論下節(jié)課所帶工具。（工具可以以組為單位帶好,，也可自己帶好工具,。）

課上學(xué)生自主性發(fā)揮較好，討論時(shí)學(xué)生能積極參與,。但作業(yè)中部分學(xué)生對一些課的工具使用認(rèn)識還不夠,，有待于教師進(jìn)一步引導(dǎo)（課中時(shí)間不夠也是一個(gè)因素）。

本學(xué)期要任教五,、六年級的美術(shù)課了,，因?yàn)槭且粋€(gè)班一星期只有1節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)自己更加珍惜和孩子們相處的機(jī)會(huì),，想盡自己更多的努力去把豐富的內(nèi)容教給他們,，所以在第一節(jié)課，我想跟他們談?wù)劊何覀優(yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)美術(shù),？首先要談?wù)勈裁词恰熬C合素質(zhì)”,。綜合素質(zhì)的含義有很多種，我想網(wǎng)上的這種解釋和美術(shù)科比較相似：

綜合素質(zhì)是指人的適應(yīng)能力,、生存能力,、社交能力（包括創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力）以及在體育,、文藝,、美術(shù)、音樂,、舞蹈,、語言、等方面的特長

我用校園生活舉例：“如果班里舉辦一次干部競選,，你認(rèn)為他們需要一些什么能力,？只選成績好的可以嗎？“

“不行,！”

“如果競選班長,，他需要什么能力,？”

“管理能力，管得住同學(xué)”

“很好,！那么文娛委員呢,？”

“能歌善舞”

“對了，也就是有音樂類的特長,，能組織節(jié)目的能力”

“宣傳委員,？”

“會(huì)畫畫，能出墻報(bào)”

所以除了學(xué)習(xí)成績好,，其他能力在生活中重要嗎,？孩子們點(diǎn)了點(diǎn)頭，我繼續(xù)問：“那么,，學(xué)美術(shù)就一定是畫畫嗎,？畫得不好怎么辦，放棄嗎,？”

看著孩子們比較茫然的表情,，我請他們翻開了課本第一頁，圖片中的雕塑,、陶瓷,、壁畫激發(fā)了他們的思維，馬上回答了我的第一個(gè)問題,。接著第二個(gè)問題,，有個(gè)和我比較相熟的學(xué)生開玩笑說：我畫得很丑，我還是放棄吧,。于是我就說：剛才我們都說了美術(shù)的種類很多,，你都嘗試過了嗎？你覺得自己都會(huì)失敗嗎,，其他不輕言放棄的同學(xué)都是你的好榜樣,！為了激勵(lì)他們，我講了自己小時(shí)候畫畫比賽失敗后放棄了畫畫,，卻沒想到最后做美術(shù)老師的故事,，同學(xué)們聽得津津有味。

最后,，我對學(xué)生說出了對他們寄予的希望：畫畫不好看不要緊,，最重要的是培養(yǎng)我們藝術(shù)素養(yǎng)，你不能畫,，可以評、可以動(dòng)手做,，這些也是我們的綜合素質(zhì)之一,，它看起來雖然不需要成績考核,，卻是對一個(gè)人的內(nèi)涵的考核。希望他們能開始理解,，并熱愛這門課程,。

新學(xué)期開學(xué)第一課教案篇八

1、上課第一天,，給出本學(xué)科的重要內(nèi)容,，沖擊學(xué)生的固有觀念,。

2,、發(fā)放信息豐富、美觀和適于學(xué)生使用的教學(xué)大綱,。

3,、介紹輔助學(xué)習(xí)的資源，如圖書館,、學(xué)習(xí)手冊,、補(bǔ)充閱讀和練習(xí)。

4,、訂立規(guī)則,，包括缺席、遲到,、考試程序,、成績評定、基本禮節(jié),，以及如何執(zhí)行規(guī)則,。

5、公布辦公時(shí)間,，并且保證準(zhǔn)時(shí)在辦公室等候?qū)W生,。

6、上課前,，老師站在教室門口,，和每一個(gè)走進(jìn)來的學(xué)生打招呼。

7,、用謎題,、疑問、悖論,、照片等引出當(dāng)堂主題,。

8、剛上課時(shí)讓學(xué)生提出問題和關(guān)心的話題，并寫在黑板上,，在上課過程中逐一解答,。

9、讓學(xué)生寫下他們認(rèn)為本堂課應(yīng)該有什么重點(diǎn),。

10,、讓學(xué)生寫下對本課程的期待和自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

11,、使用多樣化的課堂講解方式,。

12、組成學(xué)生小組,，就同一概念提出不同的見解,。

13、組織一個(gè)“改變你的想法”的辯論,。將教室分成幾個(gè)區(qū)域,，代表不同的觀點(diǎn)，學(xué)生在討論中可以從一個(gè)區(qū)域走到另一個(gè)區(qū)域,，以示自己的觀點(diǎn)發(fā)生了改變,。

14、讓學(xué)生扮演本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的職業(yè)角色：哲學(xué)家,、文學(xué)評論家,、生物學(xué)家、農(nóng)學(xué)家,、政治學(xué)家,、工程師。

15,、通過“頭腦風(fēng)暴”開拓學(xué)生視野,。

16、不怕重復(fù),。對于重要內(nèi)容,，學(xué)生應(yīng)該能夠聽到、閱讀或觀看至少三次,。

17,、用不計(jì)分的反饋方式讓學(xué)生知道自己的學(xué)習(xí)情況，比如貼出不評分的小測驗(yàn)和題目的答案,，課堂練習(xí),，口頭反饋。

18,、對你提倡的做法加以鼓勵(lì),，如表揚(yáng)、光榮榜、或給學(xué)生寫鼓勵(lì)的話,。

19,、讓學(xué)生多動(dòng)筆。

20,、把學(xué)生兩兩分組或組成其他學(xué)習(xí)小組，讓組員互相測驗(yàn)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,。

21,、發(fā)給學(xué)生紅、黃,、綠三色卡片,，對爭論不下的問題進(jìn)行即時(shí)投票表決。

22,、在教室后面放一個(gè)建議箱,，鼓勵(lì)學(xué)生寫下自己的意見放進(jìn)去。

23,、用口頭提問,、舉手表決、多項(xiàng)選擇題的測驗(yàn)形式進(jìn)行課程的總結(jié),、復(fù)習(xí)和及時(shí)反饋,。

24、讓學(xué)生在卡片上寫下提問并當(dāng)堂收齊,，下堂課上集中回答,。

25、布置學(xué)生用自己的話對艱深的閱讀材料寫出釋義和摘要,。

26,、鼓勵(lì)學(xué)生將與課程內(nèi)容相關(guān)的時(shí)事議題帶入課堂，并張貼展示,。

27,、記住名字。每個(gè)學(xué)生都要努力記住一些同學(xué)的名字,。

28,、建立同學(xué)錄，方便學(xué)生為學(xué)習(xí)而互相聯(lián)系,。

29,、給學(xué)生拍照（小組合影、個(gè)人特寫）,，把照片張貼在教室,、辦公室或?qū)嶒?yàn)室里。

30、把學(xué)生分成小組以便互相熟悉,，并定期混合重組,。

31、開學(xué)初就布置團(tuán)隊(duì)專題作業(yè),，留出時(shí)間讓學(xué)生組合團(tuán)隊(duì),。

32、用問卷調(diào)查或摸底測試的方式了解學(xué)生的基礎(chǔ)水平,，并及時(shí)給予他們反饋,。

33、在開學(xué)頭三周收集學(xué)生的反饋意見,，以便改進(jìn)教學(xué),。

開學(xué)第一課，總歸：應(yīng)避免形式主義,，要貼近現(xiàn)實(shí),、貼近學(xué)生們的個(gè)性需求了。只有這樣,，才能真正“入腦入心”,，才會(huì)讓學(xué)生們對上學(xué)喜愛起來。