無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

知識講座感想 知識講座的意義篇一

寬敞的學術(shù)報告廳人滿為患，劉博士年輕令我吃驚,，而他的滿腹經(jīng)綸更讓我聽的瞠目結(jié)舌,。劉博士以他詼諧幽默的演講風格博得在場學子的陣陣掌聲。他從20____年考研結(jié)果分析了考研的低錄取率的原因和20____年的考研形勢,，手機版接著他又分析了報考研究生院校的訣竅,，權(quán)衡了專業(yè)和院校選擇的準則,，根據(jù)學術(shù)性和應(yīng)用性的分別合理選擇專業(yè)方向。接著劉博士有又對考研公共課程的題型和應(yīng)對策略作了大概的分析,，使我對于考研的題型有了一定的認識,。劉博士還特別對英語考研與四六級考試的不同做了具體的分析。他幽默的演講風格令現(xiàn)場的氛圍很是活躍,。最后劉博士結(jié)合自己的考研經(jīng)歷給大家闡述了考研的艱辛和如何處理考研所面對的各種困難等等,。

報告持續(xù)了近三個小時，最后同學們有的報名參加海文的培訓班,，有的還圍著量博士問這樣那樣關(guān)于考研的問題,。我也買了關(guān)于考研的一些參考信息資料。同時還結(jié)識了幾個一起考研的戰(zhàn)友,。感覺還是不錯的啊!

最后從報告廳出來的時候又碰到文都考研的工作人員在散發(fā)傳單,。我感覺考研不只是我們學生的一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，還有考研的輔導機構(gòu)的明爭暗斗,。坐上回去的班車給幾個同學侃了一番考研的理想和目標,，以及自己的現(xiàn)狀，了解了以下他們對于考研的見解還是讓我很有體會,。

知識講座感想 知識講座的意義篇二

每年的暑假,，小區(qū)里總會開展幾個關(guān)于青少年安全的講座。去年暑假,，小區(qū)又開展了關(guān)于什么消防知識的講座,。我覺得我已不是小孩子了，這些知識我都懂,，可是媽媽卻認為這個講座肯定會對我的安全有幫助,。就這樣我和媽媽爭吵起來，還說姜還是老的辣,，我被老媽拉去聽講座了,。

起初我這是來打發(fā)時間的，所以漫不經(jīng)心,，更本沒認真聽那位講座大叔在說些什么,。我有時玩玩手機，有時看看手指,，有時也會稍微聽上一兩句,。

突然，那個講座大叔講了一句話,，我十分感興趣：在發(fā)生火災時不要盲目跳樓,，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊栓在門窗框和重物上,，順勢滑下,，現(xiàn)在我來教你們怎樣系實用的結(jié),。我倒真不知道怎么來打結(jié)，這個講座大叔說的這個實用的結(jié),。這個我倒有必要看一看,，學一學。

講座大叔說了很多種系結(jié)的方法：有平結(jié),，有反手結(jié),，有“8”字形結(jié)，有雙編結(jié)等等,。令我印象最深刻,，也最有趣的是套索。因為這個結(jié)最好玩,，有了它我就可以像西部牛仔一樣套住想套到的東西了,。這個結(jié)系的方法也不是太困難：首先打一個反手結(jié)，然后在離繩端一段距離彎曲一個環(huán),，接著在反手結(jié)與環(huán)之間再將繩索折成半環(huán),，再將半環(huán)穿過先曲的繩環(huán)，緊接著繞著半環(huán)將繩索系緊,，最后將繩索的長端穿過新繩環(huán),，這樣一個套索就完成了。

我聽著聽著就入了迷,，我發(fā)現(xiàn)這個講座大叔講的關(guān)于消防的知識很有趣,，有些我根本不知道。

這次的消防講座,，我本來是去打發(fā)時間的,。可是,，我卻有了意外的收獲，學習到了許多關(guān)于消防的知識,，還學會了怎么打繩索,，真有用。

知識講座感想 知識講座的意義篇三

x月x日,，我們有幸在____小學跟教育大師零距離接觸,，傾聽了____x和____x兩位大師的精彩講座，感受中華傳統(tǒng)文化的熏陶,，醍醐灌頂,，受益匪淺。

中國文化博大精深,，上下五千年的悠久歷史,，造就了偉大的中華民族!教育的本質(zhì)是什么?我真的不知道該用什么語言表達形容概括,，是啊，我們教育的本質(zhì)是什么呢?這是一個值得我們深思的問題,。

____x老師給我們做了一個詮釋,，教育的本質(zhì)是上施下效，長善救失,。教者也,，長善而救失者也。育人為本,，德育為先,。我們要教育學生學做人，做中國人,。同時教育學生區(qū)分善惡,，善就是有益于人，惡就是有益于己,。教育的主軸是長善,、救失。失是孩子的缺點,，我們教師要言教明理,，反求諸己，以身作則,，將孩子的缺點轉(zhuǎn)變成優(yōu)點,。長善也需要我們教師以身作則，與學生共學弟子規(guī),，運用之妙,，存乎一心。

下午____x老師的講座同樣強調(diào)了教育的本質(zhì),，并且告訴了我們?nèi)绾我龑Ш⒆佑行У貙W習,。小學階段我們要陪伴孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，可見學生的養(yǎng)成教育的重要性,。這就要求我們教師在教學生活中,，以鼓勵為基礎(chǔ)，因時施教,，因材施教,，不給孩子壓力，啟發(fā)孩子自己覺悟,，同時注意與家長的聯(lián)系,，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，我們協(xié)調(diào)一致共同教育關(guān)注孩子的成長。

經(jīng)過一天的上課學習,，我找到了前行的方向,，找到了教育的真諦，“上施下效,，長善救失”對我們而言是那么的重要,。我們要以此為契機，抓住教育的本質(zhì),，在以后的教育教學中做一個有心的人,，為社會培養(yǎng)出更多的有用之才。