演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫演講稿呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

小學三年級班長競選演講稿簡短 小學生三年級副班長競選演講稿篇一

大家好,！

今天我來競選班長這一職務,。

曾經(jīng)有位名人說過：如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝,；如果我是綠葉,，我可以映襯大地的生機,。我愿是露珠，我愿是綠葉,，能折射映襯三班的蓬勃活力,！

從無名小卒、稚氣可笑到現(xiàn)在落落大方站在這里,，班級這一舞臺給了我很多施展才能的機會：從自習課紀律的管理到隊活動節(jié)目的主持,；從語數(shù)本子的分發(fā)到幫助同學的學習；從校講故事比賽奪冠到奧數(shù)競賽獲獎……一次又一次的鍛煉,，讓我明白這樣一個道理：壓力能夠產(chǎn)生動力,，機遇和挑戰(zhàn)并存！是班級讓我成長得更快,！請允許我利用這個機會向大家表示衷心的感謝,！

媽媽告訴我：班級是社會的一個縮影。我十分贊同這個看法,。如果說社會需要大家的關(guān)心和愛護,，那么對班級的關(guān)愛更是每個同學義不容辭的責任！那么班長,，就是督促同學來履行這項責任的人,。

假如我是班長，我愿當一頭“小黃?！?， 勤勤懇懇，任勞任怨,，想你們所想,，急你們所急，全心全意為大家服務,！我希望能帶領(lǐng)大家在校四項競賽中不扣分,，多得星；盡量讓每一個同學在學習上都不掉隊,；讓所有任課的老師能真切感受到,，來自三班井然有序的班級管理，嚴肅活潑的學習氛圍,，蓬勃向上精神風貌,。

如果我當選了班長，我會和老師一起為每個同學設置一個合適的崗位,，讓班級中人人有事干,，事事有人干。我會在每星期安排時間,，聽取大家的批評和建議,，不斷改進工作方式,。我想只要我們?nèi)?5個人心往一處想，勁往一處使,，還有什么事會辦不成,？

如果我當選了班長，我將帶領(lǐng)大家對班級作出應有的責任的同時,，對自己的爸爸媽媽周圍鄰居奉獻愛心,。我會大家一起，把班級當作培養(yǎng)責任的場所,，讓每個同學良好的行為向家庭,、向社會輻射！

“火車跑得快,，全靠車頭帶”,！如果我當選了班長，我愿做個樣樣事情都能帶頭的小干部,，在平時的學習生活中,，以身作則、起模范帶頭的作用,。把好的習慣,、好的方法傳授給同學們，帶動大家齊步前進,！做老師眼里的好學生,，做父母心中的好孩子，做同學身邊的好伙伴,！

同學們,，投我一票吧，雖然我現(xiàn)在不是最優(yōu)秀的,，但我將來會是最棒的,！謝謝！

小學三年級班長競選演講稿簡短 小學生三年級副班長競選演講稿篇二

敬愛的老師,，親愛的同學：大家好,！

今天我來競選班長這一職務。

曾經(jīng)有位名人說過：如果我是露珠,，我可以折射太陽的光輝,；如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機,。我愿是露珠,，我愿是綠葉,，能折射映襯三（2）班的蓬勃活力,！

從無名小卒,、稚氣可笑到現(xiàn)在落落大方站在這里，班級這一舞臺給了我很多施展才能的機會：從自習課紀律的管理到隊活動節(jié)目的主持,；從語數(shù)本子的分發(fā)到幫助同學的學習,；從校講故事比賽奪冠到奧數(shù)競賽獲獎……一次又一次的鍛煉，讓我明白這樣一個道理：壓力能夠產(chǎn)生動力,，機遇和挑戰(zhàn)并存,！是班級讓我成長得更快！請允許我利用這個機會向大家表示衷心的感謝,！

媽媽告訴我：班級是社會的一個縮影,。我十分贊同這個看法。如果說社會需要大家的關(guān)心和愛護,，那么對班級的關(guān)愛更是每個同學義不容辭的責任,！那么班長，就是督促同學來履行這項責任的人,。

假如我是班長,，我愿當一頭“小黃牛”,，勤勤懇懇,，任勞任怨，想你們所想,，急你們所急,，全心全意為大家服務！我希望能帶領(lǐng)大家在校四項競賽中不扣分,，多得星,；盡量讓每一個同學在學習上都不掉隊；讓所有任課的老師能真切感受到,，來自三（2）班井然有序的班級管理,，嚴肅活潑的學習氛圍，蓬勃向上精神風貌,。

如果我當選了班長,，我會和老師一起為每個同學設置一個合適的崗位，讓班級中人人有事干,，事事有人干,。我會在每星期安排時間，聽取大家的批評和建議,，不斷改進工作方式,。我想只要我們?nèi)?）班55個人心往一處想，勁往一處使,，還有什么事會辦不成,？

如果我當選了班長,，我將帶領(lǐng)大家對班級作出應有的責任的同時，對自己的爸爸媽媽周圍鄰居奉獻愛心,。我會大家一起,，把班級當作培養(yǎng)責任的場所，讓每個同學良好的行為向家庭,、向社會輻射,！

“火車跑得快，全靠車頭帶”,！如果我當選了班長,，我愿做個樣樣事情都能帶頭的小干部，在平時的學習生活中,，以身作則,、起模范帶頭的作用。把好的習慣,、好的方法傳授給同學們,，帶動大家齊步前進！做老師眼里的好學生,，做父母心中的好孩子,，做同學身邊的好伙伴！

同學們,，投我一票吧,，雖然我現(xiàn)在不是秀的，但我將來會是最棒的,！謝謝,！

小學三年級班長競選演講稿簡短 小學生三年級副班長競選演講稿篇三

尊敬的陳老師，親愛的同學們：

大家好,！我叫王xx,，今年九歲，我今天競選的職位是班紀律委員,。我為什么要競選這個職位,，有以下三個原因：

第一我能嚴于律已，能自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度,，有很強的自律能力,。上課能專心聽講，認真完成各種作業(yè)和老師布置的各項工作,。

第二我做事認真,，待人誠懇，樂于幫助同學，和同學們的關(guān)系很好,。

第三我有一定的組織能力,，現(xiàn)任小組長，能做好老師交給的“收本子,、給同學背課文”等工作,，是老師的小助手,，想必這些大家都知道,。

假如我能如愿以償，當選紀律委員,，我會努力做到以下幾點：

1,、從各方面更加嚴格要求自己。

2,、更加努力學習,。

3、做好老師交給的各項工作,，努力協(xié)助班主任管好本班的紀律,。

假如我落選了，這說明我還需繼續(xù)努力,。我也會高興地為其他同學鼓掌,，因為這件事我已經(jīng)努力了，以后,，我將會更加努力地做好工作,。

最后，希望同學們投我一票,?！敖o我一個機會，還你一個滿意”,！

小學三年級班長競選演講稿簡短 小學生三年級副班長競選演講稿篇四

敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家好!

今天，我能站在這里參加競選,，感到十分榮幸,。我叫朱媛媛，我想競選班長這個職位,。

雖然我是一個有些文靜的女孩,，平時在班級里可能并沒有那么奪目，但是我有一顆實實在在想為班集體服務的心,。我是一個樂于助人的人,，平時任何同學有困難我都會去幫助他;我的學習成績不錯，也喜歡幫助同學去提高學習，對每一個來向我問問題的同學都會耐心解答,。如果我能夠競選上班長,，我一定會帶領(lǐng)同學們一起好好學習，努力進步,。我也會成為老師的一個好幫手,，每次都認真、專注,、細致地去完成老師安排的任務,，就算只是收作業(yè)，我一樣會用心完成,，不辜負老師對我的期望,，也不辜負同學們對我的信任。

我知道,，班長是要在老師的指導下帶領(lǐng)班級前進的,，所以更要有集體感，有一定的管理能力,。我對自己的能力十分有信心,。我自信有一顆火熱而真摯的心能帶動全班同學，大家一起積極進步,，同甘共苦,，讓我們班成為“優(yōu)秀班集體”。假如我當選上了班長,，我也定會以身作則,。在學習上更要認真，上課時會更主動地舉手發(fā)言,，努力考出好成績,，給同學們做好表率。俗話說“一花獨放不是春,，百花齊放春滿園,。”我相信,，只要共同努力,，我們一定會集體進步的。

當然,，假如我沒有被選上,，也不會放棄。我會繼續(xù)努力,，爭取下一次再參加競選,，爭取為班級的榮譽貢獻自己的力量。

如果這一次我能當選班長，我一定會履行好我的職責,，盡心為大家服務,，為班級服務。請大家給我這一個機會,，給我投上你們寶貴的一票,。謝謝!

小學三年級班長競選演講稿簡短 小學生三年級副班長競選演講稿篇五

今天我走上演講臺，是想競選班長這一職務,。

首先,，我有信心當好班長，我的學習成績不算差,，在集體中有一定威信和影響力,，其次,，我有管理班級的能力,，敢于負責，如果我能夠當上班長,，那么我一定會任勞任怨,，嚴于律己，管理好班級,，提高同學們的學習成績,，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。

雖然我只當過半年的班長,，但我對我們這個集體已經(jīng)非常了解,。我們xx班是一個優(yōu)秀的集體。在上學期期末考試中,，我們班就奪得了xx這個學科的年級第一名,，這就說明，我們是有能力的,，我們并不是學不好,。那么在其他學科上，只要我們肯努力,，同樣可以奪冠,。從期末考試的成績來看，我們大家的弱項是xx和xx,，因此,，在清楚了我們的缺點以后，我們就要取長補短,，補缺補差,，及時去背去記，做到課前認真預習，上課認真聽課,，課后認真復習,。

在我的管理期間，我將會督促大家學習,，并會將班級的紀律管理好,。我將把班委的積極性都調(diào)動起來，使每個班委揚長避短,，以身作則,，形成管理班級的優(yōu)勢，而且在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班,，最廣泛地征求全體同學的意見,，在此基礎上制訂出班委工作的整體規(guī)劃；然后嚴格按計劃行事,，獎罰分明,。

為提高同學的學習成績：讓同學們結(jié)成“互幫小組”，一個學習成績較好的同學幫助一個學習成績不理想的同學,。

另外我會組織大家開展一些活動,，豐富同學們的課余生活。

班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁,，能向老師提出同學們的合理建議,，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務,，為老師分憂,。給我一次鍛煉的機會，我會經(jīng)得住考驗的,，相信在我們的共同努力下,，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能十分出色,，我們的班級一定能更上一層樓,！