魯迅先生對(duì)于我國(guó)文學(xué)史上以及社會(huì)革命中的貢獻(xiàn)無(wú)疑是巨大的,，1917年,，陳獨(dú)秀和李大釗舉起了“文學(xué)革命”的大旗,，提倡白話文,，反對(duì)文言文,；提倡新文學(xué),，反對(duì)舊文學(xué),。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇悼念魯迅逝世85周年作文,，有需要的同學(xué)們，可以參考一下,，希望對(duì)你有所幫助,。

悼念魯迅逝世85周年作文1

下雨了，寒風(fēng)透著窗縫吹了進(jìn)來(lái),，身體泛著些許涼意,，柜上的吊蘭顯得更加憔悴，垂下的葉子暈綠了整個(gè)書柜,。帶著些困意,。想到了先生，便留下了淚,，將頭埋了進(jìn)去,。

先生不高,，看過(guò)他的照片，也就一米六多,。朱凡老先生曾寫過(guò)：“他的面孔黃里帶白,，瘦得教人擔(dān)心，好象大病新愈的人,，但是精神很好,，沒(méi)有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng),，顯然好久沒(méi)剪了,，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼,，好象濃墨寫的隸體‘一字,。”確實(shí)如此。

先生很愛笑,，常常笑得直不起腰,，笑得咳嗽，許先生又好氣又好笑得拍拍先生的背,。對(duì)孩子,，他是慈愛溫和的，一次,，海嬰拆壞了先生給他買的萬(wàn)花筒,，許先生正要責(zé)備他時(shí)，先生說(shuō)：“不必,。孩子一定是出于好奇,，想拆開來(lái)看個(gè)究竟，才有此作為的,。仔細(xì)詢問(wèn),，果然如此。孩子的好奇心和探尋奧秘的志趣,，是需要保護(hù)的,。”也許正因?yàn)槿绱耍髞?lái)的周海嬰才成了物理學(xué)家吧,。

先生對(duì)年輕人,，他希望年輕人熱情似火，干勁似火,，他還鼓勵(lì)青年人敢于做一個(gè)像“火”一樣的人“此后如竟沒(méi)有炬火,，我便是唯一的光；倘若有了炬火,，出了太陽(yáng),，我們自然心悅誠(chéng)服地消失。”這句話的意思就是,，年輕人要敢于做第一,，同時(shí)也要寬容大度地接受別人超越你。敢于打破陳規(guī),，奮斗吧,，年輕人，因?yàn)?，奮斗的青春才是真正的青春,，奮斗的人生才是幸福的。

先生的干勁,，常常寫作到深夜,，常常可以看到第二天凌晨,，先生寫作的背影,，是那么……晚年的先生，不論緊張斗爭(zhēng),，惡劣環(huán)境,，身體不好，先生仍是如饑似渴地學(xué)習(xí),，忘我工作,。有病的時(shí)間，病好了要做什么事,；病稍好一些,，就動(dòng)手做。先生逝世前不久,，體溫高,，體重不足八十斤，卻仍不停地用筆作武器,，同敵人戰(zhàn)斗,。先生在逝世前三天，還為給別人翻譯的蘇聯(lián)小說(shuō)集寫了篇序言,；先生逝世的前一天,，還記了日記。先生一直戰(zhàn)斗到最后,，鞠躬盡瘁,，死而后已。

思緒扯回,，抬起頭來(lái),。暈綠的書柜變得明亮了,，上面的吊蘭也有了精神。不知何時(shí),，雨住了,，微風(fēng)佛著窗外的柳枝，太陽(yáng)出來(lái)了,，陽(yáng)光溜了進(jìn)來(lái),，照在桌子上，照在帶著淚跡的桌上……憶著先生,。

悼念魯迅逝世85周年作文2

魯迅先生逝世了,，許多人都來(lái)追悼他，追悼魯迅先生作文,。他的遺體靜靜地躺在萬(wàn)國(guó)殯儀館里,。那時(shí)侯魯迅救助的黃包車夫來(lái)了，在魯迅家做事的女傭阿三來(lái)了,，他的侄女周曄一家人也來(lái)了,，萬(wàn)國(guó)殯儀館里擠滿了追悼魯迅的人，莊嚴(yán),，肅穆,。

我站在萬(wàn)國(guó)殯儀館的門口，心中有說(shuō)不出的那種滋味,。我真想走上前去獻(xiàn)上一朵鮮花,，我真想去學(xué)醫(yī)，把魯迅先生醫(yī)好......但那已經(jīng)不可能了,。

第一個(gè)走上前去的是魯迅曾經(jīng)救助的.黃包車夫,，他買了一雙嶄新的鞋子，也許是他四處幾借錢才買到的鞋子,，也許是他再也不會(huì)讓魯迅看到他光著腳了吧,。他穿著軍裝，走上前去,，敬了個(gè)禮,，然后說(shuō)。

“魯迅先生,，我寄托了你的希望,，成了一個(gè)軍人，我也學(xué)會(huì)了打鬼子了,，但您已經(jīng)悄悄的離開了我們,。你不能就這樣拋棄我們走了，我們的祖國(guó)還需要你來(lái)栽培、幫助,。如果你還活著那該多好啊,，繼續(xù)幫助我們的祖國(guó)，寫文章,，如果你能長(zhǎng)命百歲那又該多好?。?rdquo;

聽了黃包車夫的感述,，那個(gè)從前眼睛失明，但受到了魯迅先生的幫助的女傭阿三也發(fā)言了,。

“親愛的魯迅先生啊,，你是多么偉大，多么慈祥啊,，你生病時(shí),，還叫我不要干重活，而且你在死面前也無(wú)所畏懼,，還在堅(jiān)持寫文章,，這種為自己想少為別人想得多的精神可真是可敬啊，值得全世界學(xué)習(xí)??！”

第三個(gè)走上前的是周曄和她的爸爸媽媽，周曄把伯父送給她的兩本書放在花上,，只見她滿面淚水,，穿著黑白相間的衣服，頭上帶著白巾,。然后,，周曄就深情款款的說(shuō)。

“伯父啊,，你真?zhèn)ゴ?，生前還教我怎樣好好做人，一眨眼,，您就去世了,，我是多么傷心啊，你真是好樣的,！”

然后,，許多工人和學(xué)生都向魯迅先生致敬，場(chǎng)面悲傷極了,。

我相信,，魯迅的靈魂會(huì)默默幫助我們的祖國(guó)的明天更加美麗。

悼念魯迅逝世85周年作文3

偶然翻看一封為細(xì)看過(guò)的邀請(qǐng)函,，上面印著一些名人給往屆獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)的照片,，下面注著“全國(guó)政協(xié)委員,，魯迅之子周海英”“全國(guó)政協(xié)委員，老舍之子舒乙”的注釋,。我腦子里立刻閃現(xiàn)出“我姥爺他姓畢”,。

不錯(cuò)的，我們祖上也曾闊過(guò)!

記得小仲馬在寫《茶花女》時(shí),，隱去真實(shí)姓名為了“吃到自己夠的蘋果”而非站在父親大仲馬的肩頭,。也記得牛頓在發(fā)現(xiàn)力學(xué)三定律并將其成功推廣到空間之后，曾這樣肯定他的先驅(qū)第谷：“我之所以看得更遠(yuǎn)些,，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀?rdquo;其實(shí)對(duì)于實(shí)力很強(qiáng),，對(duì)我們有大影響的前輩來(lái)說(shuō)，拋開其成就,，自己創(chuàng)立一份事業(yè)是一種勇氣,，如小仲馬。但往往過(guò)于耀眼偉大的前輩我們無(wú)法避開,，這就需要一份虔誠(chéng)與尊重,，如牛頓。但如果將前輩的名字當(dāng)作一種榮譽(yù)稱號(hào)堂而皇之地大聲叫出來(lái),，我不得不說(shuō)：“我也姓趙”,，不知他們敢不敢說(shuō)“比秀才長(zhǎng)三輩”。

那么,，秀才說(shuō)：“你也配姓趙!”

我不由得愈加佩服先生了,，先生能在我氣得無(wú)話可說(shuō)時(shí)說(shuō)出一針見血的話。更重要的,，毛主席說(shuō)過(guò)“：魯迅有最硬的骨頭!”

就是在那個(gè)遙遠(yuǎn)的1936年,，至今已近七十三年，先生病逝,。那長(zhǎng)衫,，那頭發(fā)，那方臉,，那濃眉,，拿著煙，個(gè)子只有一米五八的先生,，在青年的熱血沸騰,，群情激昂中，離開了人世,。

先生在短暫的五十五年里,，還要除卻幼時(shí)或兒時(shí)的懵懂，在僅有的幾十年，始終關(guān)注國(guó)運(yùn)民生,。先生自己從不會(huì)承認(rèn)在關(guān)注大事,，改變命運(yùn)。他只認(rèn)為是一介布衣,，教書匠而已,。

先生的散文讀來(lái)深沉，那是一個(gè)漂泊的人對(duì)鄉(xiāng)土,、對(duì)童年的追憶與依戀,，烏篷船，羅漢豆,，紙風(fēng)箏,，閏土，在安詳中有著對(duì)歲月流逝的依稀傷感,，對(duì)物事人非的無(wú)可奈何。

先生的雜文讀來(lái)犀利,，那是一個(gè)“鐵屋子”里“醒著的人”,，向世界發(fā)出的吶喊。有人認(rèn)為他過(guò)于刻薄,，可他的刻薄,，是基于對(duì)群眾的同情，對(duì)國(guó)運(yùn)的擔(dān)憂,，對(duì)“哀其不幸,，怒氣不爭(zhēng)”的完美詮釋。先生不怨世,，因而雜文便無(wú)惡意的嘲諷,。

可是，就有人說(shuō)先生“過(guò)時(shí)了”,，高中語(yǔ)文課本要?jiǎng)h去部分魯迅文章,，換為金庸小說(shuō)的節(jié)選，不敢比較文學(xué)價(jià)值的孰高孰下,，單是先生作品的深刻,，作文背后做人的虔誠(chéng)與真誠(chéng)，對(duì)民生的關(guān)切,，對(duì)社會(huì)的關(guān)注,，對(duì)于現(xiàn)代學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)是常人或常文難以望其項(xiàng)背的。也有人說(shuō)“太難了”,，論的文章深晦難講,，對(duì)于一般老師是個(gè)挑戰(zhàn)，我想不是“太難了”而是“太對(duì)了”，因?yàn)橄壬鷮?duì)自我,，對(duì)國(guó)民性,，對(duì)人性的深刻剖析，使得每個(gè)人都能在其中找到自己的影子：“惰性”,、“奴性”,、“愚昧”、“麻木”,、“怯懦”,、“巧滑”、“中庸”,、“投機(jī)”,、“殘忍”、“虛偽”,、“吹牛”,、“撒謊”、“健忘,、“盲從”,、“自欺欺人”、“粉飾太平”,、“怯于外斗而勇于內(nèi)爭(zhēng)”,、“見勝兆則紛紛聚集，見敗兆則紛紛逃亡”,。自我劣根的展露是需要勇氣的,，而老師這一高尚的職業(yè)更需要一份自我剖析的清醒與誠(chéng)懇。

10月19日,，先生離開了我們,，盡管這之后，仍有千千萬(wàn)萬(wàn)的人仍然在瞞和騙中如魚得水或掙扎不已,，但先生的作品,，先生的思想?yún)s也影響了千千萬(wàn)萬(wàn)的人，而這千千萬(wàn)萬(wàn)的人,，正要“去上那光明與希望的長(zhǎng)途”,。

無(wú)幸與先生晤面，時(shí)間與空間都太遠(yuǎn),，而在這半尺方的語(yǔ)文課本里,，我看到了一個(gè)江南才子的傲骨錚錚。我愿追隨先生的足跡,，說(shuō)真話,，做真人,。

我的語(yǔ)文老師曾這樣說(shuō)：

“在中學(xué)課本中，魯迅的文章是選得最多的,，有太多的理由這樣做,。在那個(gè)黑暗的年代，擁有魯迅是幸運(yùn)的,，他讓我們清醒;在我們這個(gè)年代,，擁有魯迅是幸福的，他讓我們成熟,。魯迅的文章,，永遠(yuǎn)值得一讀再度。”

西山蒼蒼,，東海茫茫,，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng),。

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