每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。
二年級老師學生評語 二年級學生評價老師的評語篇一
2.在老師的心目中,，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習,，懂事的好孩子,，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友,，語言表達能力較強,，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁,，你會更優(yōu)秀,。
3.你是一個表面文靜、內心活潑的女孩,。你尊敬師長,，友愛同學。令老師高興的是,，上課也能見到你舉手發(fā)言,，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象,，希望你做一名自覺,、自愛、守信用的好孩子,。
4.對待老師彬彬有禮,，對待同學熱情大方,。入學始，你就給老師留下了深刻的印象,，你具有良好的文學功底,，你的日記富有文采，你的文章熱情洋溢,，你的生活充滿詩意,。你具有靈活的頭腦，但卻沒有很好的把握自己,，在學習的征途上,，還有很長、很艱苦的一段路需要你去征服,，拿出信心和勇氣,，相信你的未來不是夢，用行動和成績來證明你是一名令老師放心,，令家長自豪的好學生,。
5.你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,，你的成績一定會進步的,，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。
6.老師真為你高興,，因為這個學期里,，你懂事了許多。比以前守紀律了,，愛學習了,，老師渴望看見你端端正正坐在教室里自覺學習的身影啊，你能做到嗎?
7.你是一個乖巧聽話的孩子,，尊敬老師,，與同學們和睦相處，上課也能積極發(fā)言,，動腦思考!希望你以后在練習中把字寫端正,，做題時再細心點，你一定會取得好成績的,。老師建議你利用暑假期間,，多練練鋼筆字，爭取下個學期一開始,，就能留給老師一個好映象!送你一句話：有志者,，事竟成!
8.你做事認真，字寫得很好，這是你好的一面;在班上你能起帶頭作用,，也是你表現(xiàn)好的另一面;但你有時顯得太脆弱,，不夠堅強。其實遇到挫折是難免的,，可不能悲觀失望,，要相信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好,。
9.你是那樣的活潑,，可愛，經過兩個學年的學習,，活潑的你更添了一份老練與才氣,，一口流利的普通話，上課精彩的發(fā)言都讓大家忍不住喜歡你,。只是為什么不把字堅持寫好呢?上課有的時候你在干什么呢?真希望你能嚴格要求自己,，做一個更出色的你。
10.你是一個待人誠懇,，心地善良的孩子,，上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成,，老師真替你高興,。假如你多關心班級，課堂上大膽踴躍一些,，和其他小朋友多接觸，多了解,，老師相信你絕對是個好孩子,。在新的學期里。老師期待著你的進步!
11.你是老師最喜歡的學生之一,，源于你無論何時掛在臉上的微笑,，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑,，你應該是優(yōu)秀的,。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信,，只要你改掉上課開小差,，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!
12.你是個勤奮,、好學的孩子,。同學之間友好相處,，熱愛集體,，作業(yè)認真,，學習成績有了明顯的進步,，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后多動腦，爭取更大的進步,。
13.你聰明,、可又太頑皮,。你尊敬師長,，熱愛集體,，各項活動積極參加,，由于你的努力，在學習上進步很大,，希今后不要驕傲,，堅持不懈，爭取做個好學生,。
14.你是個誠實的孩子,，你熱愛集體,，關心同學，學習有上進心,，作業(yè)按時完成,，但字跡不太工整，希今后改這些壞毛病,，爭取更大的進步,。
15.你是一個聰明、活潑,、上進心很強的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答。老師一直都很喜歡你,，你知道嗎?不過老師有時也會批評你,，那是因為你上課經常會講“悄悄話”、開小差,。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!
二年級老師學生評語 二年級學生評價老師的評語篇二
1. 你是一個思維敏捷,，樂于助人的學生。課上能積極發(fā)言,，遇到疑難有鉆研精神,，但學習中缺乏恒心，時好時壞,，如果你平時能嚴格要求自己,，改掉粗心的毛病，你將會是同學學習中的榜樣,。
2. 聰明活潑,，上課專心聽講，認真完成作業(yè);尊敬老師,，團結同學,，關心班集體，是同學的好伙伴,，老師的好學生
3. 你是一個性格內向的孩子,。同學與你較易相處，學習上較認真,，上課專心,，老師布置的作業(yè)能按時完成。但活動中不大活躍,，興趣不濃。上課舉手不積極,，學習不得答,，正確率不高,，成績不夠理想。希你今后大膽發(fā)言,，爭取取得優(yōu)異的成績,。
4. 你的作業(yè)總是一絲不茍，字跡端正,、清楚,。在這里，老師希望你認準目標,，腳踏實地地向前進,，相信在收獲的季節(jié)里，你一定會品嘗到辛勤奮斗的甜果,。
5. 在老師心目中,，你是一個心地善良，為人厚道的男孩,。見到老師,，你總是笑臉相迎，與團結和睦相處,，因此,，深受同學和老師的喜愛。不過,，老師覺得你學習目的不明確,，總讓老師為你擔心。說真的,，老師對你充滿信心,。希望你在新的學年里摒開不良習慣，奮勇前進,，你一定會很出色的,。
6. 你是一個文靜而又懂事的女孩。你熱愛勞動,，與同學和睦相處,。上課遵守紀律，認真聽講,，總能認真完成各科作業(yè),。不過，你上課的時候總是那么安靜,。老師覺得,，你應該以好學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神,，學習他們先進的學習方法,，揚長避短,，你一定會取得成功。
7. 在老師眼里,，你是一個非?？蓯鄣呐ⅰＲ姷嚼蠋熌憧偰芎苡卸Y貌地向老師問好,。對待同學,，你也很真誠。不過,，老師覺得你學習的目的不明確,。在這里，老師送你一句話：學習如逆水行舟,，不進則退,，要想達到自己的理想境界，必須持之以恒,，不懈努力才行,。
8. 想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景,。能出色完成老師交給你的各項任務,，當好老師的小助手。上課專心聽講,，常常能聽到你精彩的發(fā)言,。你團結同學，樂于助人,。在這里,，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊,，就會更加燦爛奪目”,。
9. 林觀俊同學：這個學期，你的學習進步可真大!老師每次看到你那高高舉起的小手,，讓老師深切的體會到你的努力,，也為你每一次取得的進步而欣喜不已。但是有時候也不認真,。當然,，學習并非一朝一夕的事情，只有付出艱辛的勞動才能成功,，希望你繼續(xù)努力!取得更優(yōu)異的成績,。
10. 你是個懂事、聰明的女孩。你熱愛集體,，關心同學,。上課積極動腦，作業(yè)認真完成,，還是老師的好幫手，希今后再接再厲,，爭取更大的進步,。
11. 你是個聰明的孩子，在學習過程中接受能力強,，掌握知識快;你也是個聽話的孩子,，對老師布置的作業(yè)總能按時認真地完成;你還是個活潑的孩子，課間常能看到你快樂的影子,。希望你嚴格要求自己,，不斷進步!
12. 楊淑情：你是一個文靜而又懂事的女孩。你熱愛勞動,，與同學和睦相處,。上課遵守紀律，認真聽講,，總能認真完成各科作業(yè),。不過，你在課堂上有時還不夠專心,，學習上缺乏一種獨立思考的精神,。老師覺得，以你的基礎與聰慧,，應該會有更優(yōu)秀的成績,。
13. 你是個機靈、好動,、活潑的男孩,，作業(yè)總是趕在人前，但字跡有欠工整,。同學之間友好相處,，不惹事生非，學習有進步,，希今后在寫字上下點功夫,，做個名副其實的好學生。
14. 你是個天真,、好學的孩子,。學習認真，作業(yè)按時完成,，上課積極動腦,，發(fā)言熱烈,，成績有所提高，但不免有點頑皮,，希今后改掉這點小毛病,，爭取做個好學生。
15. 池家義：你個性沉靜,，不愛言辭,，但做事認真，學習勤奮,，同學們都喜歡你,。雖然你平時很沉默，但回答問題時聲音又是那么的響亮,。你是那么的認真,，當學習上有不理解的問題時，不是像個不懂事的孩子那樣不放在心上,，而是想方設法弄明白,。以后有什么問題大膽問老師好嗎?沒有關系的，老師期待著你更快地進步,。
二年級老師學生評語 二年級學生評價老師的評語篇三
1.在老師眼里,，你是一個文靜、內向的女孩,。你積極參加學校開展的各項活動,，對待同學，你也能很熱情,、真誠,。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨批改。說真的,，老師對你充滿信心,，在這里，老師希望你在新的學年里,，在學習上狠下苦功,，不懂就問，爭取進步,。
2.你是一個愛學習,，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學習上有困難的同學,，平時穿戴整潔,，關心集體，與同學和睦相處，學習認真,，成績優(yōu)良,，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能積極參加,，希你再接再厲,，乘勝前進。
3.你認真,，作業(yè)總是寫得那么清秀整潔;你聰明,，你的學習成績一直遙遙領先;你善良，能夠和每一個同學成為好朋友;你懂事;你能時時為別人著想,，體貼和關心身邊的每一個人;你要強，有較強的集體榮譽感;你好學,，上課時經?？匆娔愀吒吲e起的手……知道嗎?老師們特別喜歡你。親愛的孩子,，向著你的理想去飛翔吧!
4.你是一個性格內向而又懂事的男孩,。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學,，你也很熱情真誠,。你上課認真聽講，作業(yè)一絲不茍,。如果在課堂上常能聽到你精彩的發(fā)言,，并且在學習上加倍努力，相信你會比現(xiàn)在更加出色,。
5.學習猶如大海行舟,，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能,，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準,，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂,，在花園中采拮足夠的花粉,，就一定能釀出鮮美的蜜來。
6.身為班干部的你,，雖然為同學們辛苦服務了一學期,，但重要的是你在為別人服務的同時，自己也得到了很好的鍛煉,。瞧,，你由一個曾經那么靦腆的小男孩逐漸成長為一個嚴厲、果敢的“領導者”?？吹侥愕淖兓?，真為你高興。繼續(xù)加油!
7.課堂上,，你的新穎別致的見解,，不同凡響思維給我留下了深刻的印象。當同學們回答問題“卡殼”時,，你能抓住要點,，準備為大家“解難”。老師喜歡你,，同學們羨慕你!希望你再細致一點,，踏實一些，練好本領,，搏擊風雨,，勇敢地向著自己的理想飛翔!
8.你是一個熱愛勞動的孩子，平時,，團結同學,，但上課不夠專心，老師布置的作業(yè)不能及時地完成,。思維反應較慢,，記憶力特別差，各門功課成績也差,，希今后加倍努力提高各科成績,。
9.學習不夠自覺，常常不完成作業(yè),，成績進步不大,，希望能認真書寫，改正說謊的缺點,，為自己爭一口氣團結同學,，關心集體，但在學習上,，不夠認真,，對待生活、學習,、自己都不夠嚴格要求,，因此造成了學習成績總是居于中等水平
10.你是一個活潑的男孩。平時很頑皮,，同學之間團結友愛,，能按時完成老師布置的作業(yè),，學習較認真，成績較好,，但上課注意力不集中,，愛開小差，有時還要惹是生非,。希你發(fā)揚成績,，改掉壞習慣，努力提高自己的語言表達能力,。
二年級老師學生評語 二年級學生評價老師的評語篇四
1. 你是個可愛活潑的小姑娘,。畫畫時候的你是那么自信，看著你一筆一畫在畫紙上認真作畫的樣子,，真好!真希望在學習上你也能多一份自信,。認真聽講，積極獨立思考,，扎扎實實地把功課學好,。加油!金老師一直在關注著你。
2. 你是個安靜的女孩,，作業(yè)工整，書包和抽屜總是收拾得整整齊齊的,。這點老師很喜歡,。希望你能多花點心思在學習上，上課認真聽講,，積極思考,，參與到課堂活動中來，爭取在新學期里能有更大的進步!加油!
3. 你是個文靜的男生,，你能遵守課堂紀律,、團結同學，有時也舉手發(fā)言;但是你對學習不太積極,，作業(yè)時常不能按時完成,，作業(yè)本上的字還不是很工整，成績有待提高,。還有平時要多朗讀,，提高朗讀能力。金老師希望你下學期能認真學習,，爭取更上一層樓,。加油!金老師一直在關注著你。
4. 你是個聰明又有些調皮的男孩子,?？上У氖菍W習上少了一份鉆勁,，作業(yè)有時認真，有時馬虎,，金老師真的很著急,，希望你能扎扎實實地學好文化知識，力求取得更大的進步!加油!
5. 你是一個比較文靜的女孩,，能夠友善地對待他人,。性格比較內向，很少主動與老師交流,，不太善于也不喜歡表現(xiàn)自己,，也許是因為羞澀，也許是因為自信心還不足,，可老師覺得你沉思的樣子和燦爛的笑容非?？蓯郏蚁Ｍ吹侥銦崆檠笠绲赝度氲綄W習或集體中,，享受生活帶給你的快樂和幸福,。祝你新年快樂!
6. 老師發(fā)現(xiàn)你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子,，只要別人有困難,，你總是熱心幫助，學習上進步很快,，作業(yè)能按時完成,，你能做到這一點，真的了不起,，老師很佩服你,，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你,。
7. 在老師眼里,，你是一個文靜的男孩。其實,，你活潑,、好動。值得欣慰的是,，這學期你各方面取得了很大的進步,。你的作業(yè)總是一絲不茍，字跡端正,、清楚,。在這里，老師希望你認準目標,，腳踏實地地向前進,，相信在收獲的季節(jié)里,，你一定會品嘗到辛勤奮斗的甜果。
8. 翻開你的筆記本,，一行行娟秀的字跡呈現(xiàn)在人們眼前,，閱讀你的作文，自然優(yōu)美的語言讓人覺得這是一種享受,。平時,，你關心同學，熱愛集體,。只是,，作為一名班干部，應處處以身作則,，發(fā)揮模范帶頭作用,。在這里，老師送你一句話：學無止境,，只要不斷拼搏,，才能獲得更大豐收。
9. 你是一個活潑可愛的男孩,，見到老師,、同學，你總是笑臉相迎,，你上課能認真聽講,，積極參與課堂討論。你的作業(yè)總能按時完成,，只是書寫還不夠美觀。如果你各方面都表現(xiàn)的出色一些,，那你將成為一個非常優(yōu)秀的學生,。
10. 在老師心目中，你是一個聰明,、活潑的男孩,。對待同學你也很真誠。你能積極參與課堂討論,，敢于發(fā)表自己的見解,。作業(yè)總是一絲不茍，字跡端正,。不過,，你作業(yè)的速度總讓老師擔心。在新的學年里,，老師希望你能邁好前進路上的每一步,，成為一個更出色的男孩,。
11. 想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是搶著為同學發(fā)本子的情景,。平時上課你總是坐得端端正正,，聽得認認真真，時而也能聽到你精彩的發(fā)言,。你熱愛勞動,、團結同學，深受同學,、老師的喜愛,。如果你能把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤,，平時以高標準嚴格要求自己,，你會非常出色。
12. 在老師心目中,，你是一個活潑,、可愛的男孩，見到老師,、同學你總是笑臉相迎,。你上課能認真聽講，作業(yè)一絲不茍,。你熱愛勞動,，樂于助人，關心集體,。不過,，老師覺得，你在學習上還缺少在運動場上的那種拼勁,。在這里,，老師希望你認準目標，腳踏實地向前進,，相信在收獲的季節(jié)里會品嘗到辛勤奮斗的甜果,。
13. 你是一個文靜而懂事的女孩。你熱愛勞動,，與同學和睦相處,。上課認真聽講，總能認真完成各科作業(yè),。不過,，你上課的時候總是那么安靜。在這里,，老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機會,，與人交往大膽些,，使自己變得更加出色。
14. 你活潑,、聰明,，待人真誠熱情。能積極參與課堂討論,，敢于發(fā)表自己的見解,。你的作文，語言自然優(yōu)美,，常被作為范文讀給同學們聽,。平時，你關心集體,，為班里作了不少貢獻,。只是，作為一名干部,，應處處以身作則,，發(fā)揮模范帶頭作用。在這里,，老師真誠地希望你在新的一年里,，戒驕戒躁，爭取獲得更大的豐收,。
15. 你是一個思想純樸,、心地善良的男孩。上課專心聽講,，回答問題總少不了你的參與,。能積極參加學校開展的各項活動，尊敬老師,，團結同學,。因此，深受同學和老師的喜愛,。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤,，你一定會非常出色,。你是一個有禮貌的孩子。你尊敬老師,，每一次見到老師你總會送上一句真誠的問候,。你熱愛勞動，每一次搞衛(wèi)生你都搶著干,。老師交待的事情,，你都能認真完成,，如果學習上再用功些，你一定會更加出色,，加油!
二年級老師學生評語 二年級學生評價老師的評語篇五
1. 你是個懂事,，聽話的好孩子。你尊敬老師,，團結同學,。課堂上，你專心聽講認真完成作業(yè),。課后,，你自覺遵守紀律，認真學習,。老師希望你繼續(xù)努力,，爭取更好的成績。
2. 課堂上,，你認真聽課,，積極思考，積極舉手發(fā)言,，自覺遵守紀律,，學習成績拔尖。只是老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)沒有以前那么工整了,，什么原因啊,，可不要驕傲啊。
3. 你思維敏捷,，積極思考問題,，大膽舉手發(fā)言，認真完成作業(yè),，學習成績拔尖,。同時，在紀律上你做得也很好了,。老師只想對你說,粗心是你最大的敵人,，希望你能把他消滅掉，爭取更好的成績,。
4. 你有活潑的個性,，課堂上，你思維敏捷,，積極思考,，大膽舉手發(fā)言。老師很欣賞你的才能，希望你繼續(xù)努力學習,，為美好的明天鋪下堅實的基礎,。加油啊!
5. 課堂上，你專心聽講,，認真思考,，大膽舉手回答問題，認真完成作業(yè),。課后,，你自覺遵守紀律，認真學習,。成績很好,，老師希望你百尺竿頭更進一步!
6. 課堂上，你專心聽講,，積極思考,，認真完成作業(yè)。課后你自覺遵守紀律,，獨立完成各種學習任務,，學習成績優(yōu)秀。希望你繼續(xù)努力學習,，爭取更好的成績!
7. 在學校里,，你遵守紀律，團結同學,，遇見老師你能主動問好,。課堂上，你專心聽講,，積極思考大膽舉手發(fā)言,。課后，你認真完成作業(yè),。假如你能改掉粗心的毛病,，你學習成績將是班上最棒的。
8. 在學校里,，你尊敬老師,，團結同學。課堂上,，你專心聽講,，認真完成作業(yè)。課后,，你也能自覺學習。假如在學習上，你能多動腦筋思考,，多問為什么的話,，你會進步更快的。
9. 每天你都能走那么遠的路提前來到學校,，真難為你了,。在學校里，你能遵守紀律,，完成作業(yè),。如果你能專心聽講，積極思考問題的話,，你的成績肯定很優(yōu)秀,。
10. 老師很欣賞你那股不服輸?shù)膫€性。在學校里,，你能協(xié)助老師做好班級工作,。課堂上，有時你也能積極舉手回答問題,?？墒亲鰹榘喔桑袝r你也欺負同學,，這樣不好,。老師希望你把你不服輸?shù)膫€性用在學習上，爭取更好的成績,。
11. 你是個懂事的孩子,。課堂上，你專心聽講,，認真思考認真完成作業(yè),。課后，你自覺遵守紀律,，專心學習,，成績優(yōu)秀。今后的你,，應該比現(xiàn)在的你更棒吧?那就看你的了,。
12. 你是個深得老師和同學都喜歡的好孩子，在學習中表現(xiàn)得還不錯,，特別是你那種認真學習的精神,，很值得大家學習。今后的你,，應該比現(xiàn)在的你更棒吧?那就看你的咯,。
13. 懂事聽話的你，在學校里，你專心聽講,，積極思考,，認真完成作業(yè)。課后,，你自覺遵守紀律,，認真學習，成績較好,。希望你繼續(xù)努力,，爭取更好的成績。
14. 你是一個懂事聽話的孩子,，熱愛學,，自覺遵守紀律，積極主動參與學習,，團結合作,，學習成績優(yōu)秀。老師喜歡你,，愿你在今后的學習中更加主動,，爭取更好的成績!
15. 你是個聰明可愛的孩子，尊敬老師,，熱愛學習,，積極參與各項有益的活動，與同學團結合作,，對工作認真負責,，老師喜歡你。愿你在今后的學習中更嚴格要求自己,，積極進取,，爭取更好的成績!
16. 遇見老師,，你能主動問好,，和同學你能和睦相處,。課堂上，有時你也能專心聽講,，積極舉手回答問題,，按時完成作業(yè)。老師希望你能堅持聽好每一節(jié)課,，爭做一名優(yōu)秀的學生,。
17. 你是個聰明可愛的孩子，熱愛學習,，工作責任心強,，自覺遵守紀律,，積極主動參與學，勤學好問學習成績拔尖,。老師很喜歡你,，愿你戒驕戒躁爭取更好的成績。
18. 課堂上,，你總是閃動著求知的眼睛，積極而認真的思考,，回答每一個問題,。你身為班干，工作負責,，關心集體,，熱心幫助同學，學習成績優(yōu)秀,，正棒啊!希望你百尺竿頭更進一步!
19. 你是個活潑可愛的孩子,，你對集體那么關心，對勞動那么積極,，對同學那么團結,。老師希望你在學習上再加把勁，爭做學習的主人,，你會更棒的!
20. 你是位聰明,，活潑的男孩，每一節(jié)課,，你都專心聽講,，大膽舉手回答問題，按時完成作業(yè),。老師希望你在紀律上更嚴格要求自己,，那樣你會更棒的!
二年級老師學生評語 二年級學生評價老師的評語篇六
1. 你性格內向，膽小怕事,，與同學無爭吵,，是一個聽話的孩子，勞動積極肯干,，同學老師都很佩服你,。學習上學勁較足，上課愛動腦,，舉手積極,，但記憶力不強。希你能多看,，多想,，多練,，學習成績將會有所提高。
2. 在老師心目中,，你是一個心地善良,，為人厚道的男孩。見到老師,，你總是笑臉相迎,，與團結和睦相處，因此,，深受同學和老師的喜愛,。不過，老師覺得你學習目的不明確,，總讓老師為你擔心,。說真的，老師對你充滿信心,。希望你在新的學年里摒開不良習慣,，奮勇前進，你一定會很出色的,。
3. 你是一個文靜而又懂事的女孩,。你熱愛勞動，與同學和睦相處,。上課遵守紀律,，認真聽講，總能認真完成各科作業(yè),。不過,，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得,，你應該以好學生為榜樣,，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法,，揚長避短,，你一定會取得成功。
4. 在老師眼里,，你是一個非?？蓯鄣呐ⅰＲ姷嚼蠋熌憧偰芎苡卸Y貌地向老師問好,。對待同學,，你也很真誠。不過,，老師覺得你學習的目的不明確,。在這里,，老師送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退,，要想達到自己的理想境界,，必須持之以恒，不懈努力才行,。
5. 想到你,，浮現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。能出色完成老師交給你的各項任務,，當好老師的小助手,。上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發(fā)言,。你團結同學，樂于助人,。在這里,，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊,，就會更加燦爛奪目”,。
6. 林觀俊同學：這個學期，你的學習進步可真大!老師每次看到你那高高舉起的小手,，讓老師深切的體會到你的努力，也為你每一次取得的進步而欣喜不已,。但是有時候也不認真,。當然，學習并非一朝一夕的事情,，只有付出艱辛的勞動才能成功,，希望你繼續(xù)努力!取得更優(yōu)異的成績。
7. 你是個懂事,、聰明的女孩,。你熱愛集體，關心同學,。上課積極動腦,，作業(yè)認真完成，還是老師的好幫手,，希今后再接再厲,，爭取更大的進步。
8. 你是個聰明的孩子,，在學習過程中接受能力強,，掌握知識快;你也是個聽話的孩子,，對老師布置的作業(yè)總能按時認真地完成;你還是個活潑的孩子，課間常能看到你快樂的影子,。希望你嚴格要求自己,，不斷進步!
9. 楊淑情：你是一個文靜而又懂事的女孩。你熱愛勞動,，與同學和睦相處,。上課遵守紀律，認真聽講,，總能認真完成各科作業(yè),。不過，你在課堂上有時還不夠專心,，學習上缺乏一種獨立思考的精神,。老師覺得，以你的基礎與聰慧,，應該會有更優(yōu)秀的成績,。
10. 你是個機靈、好動,、活潑的男孩,，作業(yè)總是趕在人前，但字跡有欠工整,。同學之間友好相處,，不惹事生非，學習有進步,，希今后在寫字上下點功夫,，做個名副其實的好學生。
11. 你是個天真,、好學的孩子,。學習認真，作業(yè)按時完成,，上課積極動腦,，發(fā)言熱烈，成績有所提高,，但不免有點頑皮,，希今后改掉這點小毛病，爭取做個好學生,。
12. 池家義：你個性沉靜,，不愛言辭，但做事認真,，學習勤奮,，同學們都喜歡你,。雖然你平時很沉默，但回答問題時聲音又是那么的響亮,。你是那么的認真,，當學習上有不理解的問題時，不是像個不懂事的孩子那樣不放在心上,，而是想方設法弄明白,。以后有什么問題大膽問老師好嗎?沒有關系的，老師期待著你更快地進步,。
13. 侯鎮(zhèn)濤同學：你是一個勤奮好學,、懂事的好孩子。課堂上你專心聽講的模樣,，與你踴躍回答問題時的神情,，都給老師留下了深刻的印象。知道嗎?鎮(zhèn)濤,，我們老師有多么喜歡你,，因為你是我們班上其他同學學習的榜樣，希望你繼續(xù)努力!更加進步,。
14. 你是個活潑、好動的女孩,，你勤奮好學,，寫字認真，字跡清楚工整,。上課積極動腦,，熱烈發(fā)言。和同學友好相處,，學習有進步,，希今后保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步,。
15. 陳宇培同學：你的聰明伶俐,，心靈手巧給我留下深刻印象。課堂上,，你的新穎別致的見解,，不同凡響思維給我留下了深刻的印象。文靜,、懂事,、能干構鑄出你美麗的形象。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課,，老師很喜歡你那寫得端端正正的字,。你做事認真,，責任心強，關心集體,，任勞任怨,，是老師的得力助手。學習上你進步很大,，老師堅信：成功屬于你,。
二年級老師學生評語 二年級學生評價老師的評語篇七
1.課堂上，你專心聽講,，積極思考,，認真完成作業(yè)。課后你自覺遵守紀律,，獨立完成各種學習任務,，學習成績優(yōu)秀。希望你繼續(xù)努力學習,，爭取更好的成績!
2.在學校里,，你遵守紀律，團結同學,，遇見老師你能主動問好,。課堂上，你專心聽講,，積極思考大膽舉手發(fā)言,。課后，你認真完成作業(yè),。假如你能改掉粗心的毛病,，你學習成績將是班上最棒的。
3.在學校里,，你尊敬老師,，團結同學。課堂上,，你專心聽講,，認真完成作業(yè)。課后,，你也能自覺學習,。假如在學習上，你能多動腦筋思考,，多問為什么的話,，你會進步更快的。
4.每天你都能走那么遠的路提前來到學校，真難為你了,。在學校里,，你能遵守紀律，完成作業(yè),。如果你能專心聽講,，積極思考問題的話，你的成績肯定很優(yōu)秀,。
5.老師很欣賞你那股不服輸?shù)膫€性,。在學校里，你能協(xié)助老師做好班級工作,。課堂上,，有時你也能積極舉手回答問題?？墒亲鰹榘喔?，有時你也欺負同學，這樣不好,。老師希望你把你不服輸?shù)膫€性用在學習上,，爭取更好的成績。
6.你是個懂事的孩子,。課堂上,，你專心聽講，認真思考認真完成作業(yè),。課后,，你自覺遵守紀律，專心學習,，成績優(yōu)秀,。今后的你,，應該比現(xiàn)在的你更棒吧?那就看你的了,。
7.你是個深得老師和同學都喜歡的好孩子，在學習中表現(xiàn)得還不錯,，特別是你那種認真學習的精神,，很值得大家學習。今后的你,，應該比現(xiàn)在的你更棒吧?那就看你的咯,。
8.懂事聽話的你，在學校里,，你專心聽講,，積極思考，認真完成作業(yè)。課后,，你自覺遵守紀律,，認真學習，成績較好,。希望你繼續(xù)努力,，爭取更好的成績。
9.你是一個懂事聽話的孩子,，熱愛學,，自覺遵守紀律，積極主動參與學習,，團結合作,，學習成績優(yōu)秀。老師喜歡你,，愿你在今后的學習中更加主動,，爭取更好的成績!
10.你是個聰明可愛的孩子，尊敬老師,，熱愛學習,，積極參與各項有益的活動，與同學團結合作,，對工作認真負責,，老師喜歡你。愿你在今后的學習中更嚴格要求自己,，積極進取,，爭取更好的成績!
11.遇見老師，你能主動問好,，和同學你能和睦相處,。課堂上，有時你也能專心聽講,，積極舉手回答問題,，按時完成作業(yè)。老師希望你能堅持聽好每一節(jié)課,，爭做一名優(yōu)秀的學生,。
12.你是個聰明可愛的孩子，熱愛學習,，工作責任心強,，自覺遵守紀律，積極主動參與學,，勤學好問學習成績拔尖,。老師很喜歡你,，愿你戒驕戒躁爭取更好的成績。
13.課堂上,，你總是閃動著求知的眼睛,，積極而認真的思考，回答每一個問題,。你身為班干,，工作負責，關心集體,，熱心幫助同學,，學習成績優(yōu)秀，正棒啊!希望你百尺竿頭更進一步!
14.你是個活潑可愛的孩子,，你對集體那么關心,，對勞動那么積極，對同學那么團結,。老師希望你在學習上再加把勁,，爭做學習的主人，你會更棒的!
15.你是位聰明,，活潑的男孩,，每一節(jié)課，你都專心聽講,，大膽舉手回答問題,，按時完成作業(yè)。老師希望你在紀律上更嚴格要求自己,，那樣你會更棒的!
16.老師真為你高興,，因為這個學期里，你懂事了許多,。比以前守紀律了,，愛學習了，老師渴望看見你端端正正坐在教室里自覺學習的身影啊,，你能做到嗎?
17.你是個聰明好動的同學,。在學校里，你積極為班級做好事,，是個懂事的孩子,。如果你上課時能認真聽講,，自覺學習,，養(yǎng)成愛學習的好習慣。你會變得更可愛的,。
18.你勤上學,，團結同學，對人有禮貌，勤舉手回答問題,，認真完成作業(yè),。老師希望你今后上課更專心聽講，自覺學習,，這樣你的成績會更優(yōu)秀的,。
19.你是一個勤勞，善良的孩子,，老師很喜歡你,。只要你能找到適合于自己的學習方法，相信你會進步的,。老師希望你加油,，趕上來。
20.學習中的你自覺主動,，沒有老師的三令五申,，你一樣能做得很好，這一點很是讓老師放心,。就性格而言,，你是一個比較內向的女孩，經過一學期的培養(yǎng),，你的性格有了較大的轉變,，能夠與同學很好的交流，和睦相處,，這也是你最大的進步,。
二年級老師學生評語 二年級學生評價老師的評語篇八
1.你是個乖巧的女孩，對人有禮貌,，同學之間友好相處,，作業(yè)按時完成，由于你的不斷努力,，學習上有了明顯的進步,，希你今后繼續(xù)努力，爭取與同學并肩前進,。
2.你是個懂事,、聰明的女孩。你熱愛集體,，關心同學,。上課積極動腦，作業(yè)認真完成,，還是老師的好幫手,，希今后再接再厲,，爭取更大的進步。
3.你是個乖巧,、好學的女孩,。同學之間友好相處，作業(yè)也比以前做得認真,，在這一學期內,，成績有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力,，爭取做個好學生,。
4.你是個誠實、勤奮的男孩,。作業(yè)按時完成,，但字跡不太工整。同學之間和睦相處,，集體活動積極參加,，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后積極動腦,，學習成績能更上一層樓,。
5.活潑、好動是你的天性,。學習自覺,，同學之間友好相處，集體活動積極參加,，作業(yè)按時完成,，但字跡較差，希今后改掉這點壞毛病,，爭取更大的進步,。
6.你是個勤奮、好學的孩子,。同學之間友好相處,，熱愛集體，作業(yè)認真,，學習成績有了明顯的進步,，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后多動腦,，爭取更大的進步,。
7.你聰明、可又太頑皮,。你尊敬師長,，熱愛集體，各項活動積極參加,，由于你的努力,，在學習上進步很大，希今后不要驕傲,，堅持不懈,，爭取做個好學生。
8.你是個誠實的孩子,，你熱愛集體,，關心同學，學習有上進心,，作業(yè)按時完成,，但字跡不太工整，希今后改這些壞毛病,，爭取更大的進步,。
9.你是個聰明，機靈的小男孩,。各項活動積極參加,，尊敬師長，對人有禮貌,，學習有進步,，但字跡欠工整，希今后戒驕戒躁爭取更大的進步,。
10.你是個活潑,，可愛的女孩。同學之間關系融洽,，熱愛集體,，上課經常看到你舉得高高的小手,。學習成績有所提高,，但你對作業(yè)按排不太合理，希今后一定要改掉這個壞毛病,，爭取與人同步而行,。
11.你是個誠實的孩子，能和同學和睦相處,，能按時完成作業(yè),，字跡端正，但上課經常開小差,，導致成績不太理想,，希今后改正缺點,，爭取進步。
12.活潑,、開朗是你的天性,，你熱愛集體，各項活動積極參加,，對人有禮貌,，由于你的努力，成績有了明顯的提高,，希你今后繼續(xù)努力,，走到隊伍的前列去。
13.你誠實,，勤奮的男孩作業(yè)認真完成,，字跡工整。同學之間友好相處,，上課不太愛發(fā)言,，學習上有進步，希今后揚長避短,，爭取更大的進步,。
14.你是個聰明，好學的男孩,，你熱愛集體,，各項活動積極參加，同學之間互幫互助,。在不斷努力下,，成績會有所進步。希你再接再厲,，勇攀高峰,。
15.你是個爭強好勝的男孩。同學之間不持強凌弱,，熱愛集體,，作業(yè)完成較快，但字跡有欠工整,，計算方面有點粗心,，希今后改掉這些壞毛病，你的成績會更出色,。
二年級老師學生評語 二年級學生評價老師的評語篇九
1. 你見到老師總是禮貌相待,，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書,，愛做紙工,，你心靈手巧，老師是很佩服你的,，但你令老師生氣的是,，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣,。如果你能改掉的話,，老師會很喜歡你,。你的學習成績也會有很大的提高,。
2. 你思維快，做事能干,，喜歡跟同學交談,，學習比同學認真，喜歡看課外書,，課外知識較多,，語言表達能力較強，老師希望你作業(yè)還要細心點,，不要有驕氣,，能改正自己的缺點，你的進步會更大,。
3. 你是一個文靜,、懂事的女孩，平時愛清潔,，講衛(wèi)生,，學習認真，還能寫出一手漂亮的字,，老師為有你這樣的學習而感到高興,，老師希望你上課大膽發(fā)言。
4. 你是一只快活的小喜鵲,，走到哪兒,，哪兒就會有你響亮清脆的聲音，你課堂上發(fā)言積極,，讀書表演都很出眾,。可就是在你不自信的時候說話聲音小得可憐,?！皩W海無崖苦作舟”熱情大方的孩子，在聰明中家點勤勉吧,，愿你在學習道路上扎扎實實走好每一步,。
5. 平時不愛開口的你,，尊敬老師，和睦同學,，能按時完成作業(yè),，在學校一直給人一種內向膽小的印象，為什么在家會那么固執(zhí)急噪?呢學習需要一步一個腳印,，需要刻苦謙虛,，“梅花香自苦寒來”，只要你上課多動腦,，作業(yè)不馬虎,，你的成績一定能夠有很大提高。
6. 在老師的眼里,，你是一位很乖巧可愛的女孩,，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡端正漂亮,。別看你平時不多言多語,，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè),，常常受到同學和老師的贊賞,。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解,，那就更好了!
7. 你是一個善良美麗的小女孩,，能夠和每一位同學成為好朋友，體貼和關心身邊的每一個人,。把事情交給你做老師很放心,，因為你會完成得很好，在學習上,，你能積極思考,，開動腦筋，作業(yè)書寫工整,，成績優(yōu)良,。希望你提高做事效率，多花一點時間看看課外書,，拓寬知識面,。
8. 你是一個乖巧聽話的孩子，可愛的笑容時時綻放,，熱愛學校生活,，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事,，經過努力,，這一學期學習成績有所提高，你的字也有了進步,。老師希望你在今后的學習中不斷提高自己分析問題的能力,，勤于思考，大膽提問,，那樣你會有更大進步的,。努力吧!
9. “有志不在年高”，雖然你年齡小,，但你的智慧,、機靈、勇敢讓老師打心眼里喜歡你,。你聰明的大腦里裝滿了各種知識;在別人不敢說,，不敢做時,，你會高高地舉起小手,，那么勇敢，那么自信,，真讓老師佩服,。“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”,，老師希望你在新的—學期中能有更出色的表現(xiàn)!
10. 書恒：活潑聰穎的你做事敏捷，能積極主動為班級工作,，步!在集體活動中表現(xiàn)出色,，才智過人。你作業(yè)速度較快,，可是由于你缺乏耐心,，作業(yè)質量不夠好：認真的時候寫得很漂亮，馬虎起來誰也不認識,。希望你能與“認真,、仔細”交朋友，讓自己成為班級中的佼佼者,。
11. 你忽閃著聰穎,、智慧的大眼睛，大家都很喜歡你,。你聰明樂觀,，愛說愛笑，這學期的進步太大了，作業(yè)速度提高了很多,，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著,，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,，你的回答是那么完整,。你一定知道“書山有路勤為徑”，相信你一定能做到,。
12. 王玉：小巧玲瓏的你,，聰明好學，尊師守紀,，團結同學,，對工作一絲不茍;能積極參加各項活動，在活動中起模范帶頭作用,。希望你再接再厲,，爭取百尺竿頭，更進一步,。
13. 你是位聰明又懂禮貌的小男孩,，無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好,，老師心里好高興,，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡，看到你上課講悄悄話做小動作時,，看到你試卷上一個接一個的圈兒時,，不禁皺眉了，下學期你一定不會讓老師失望的,，對嗎?
14. 你能歌善舞,，勤勞能干，是班級中的小能人,，是老師的好幫手,，大家都喜歡你。課堂上你能積極思考,，常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,，真棒!書山有路，學海無涯,，希望你從書香中品味出更多的知識來,，不斷進步!
15. 婉婷：這學期的你又進了一步!你更加關心同學，熱愛勞動了,，能積極參加學校組織的各種活動,，集體榮譽感強,。你愛清潔講衛(wèi)生。如果上課再專心一點,，學習再自覺一點,，你的表現(xiàn)會更出色。
16. 佳圻：這學期的你又進了一步：你積極參加學校組織的各項活動;熱愛勞動,，樂于助人,。如果能積極思考，努力克服困難,，認真寫好每一個字,，你的表現(xiàn)會更出色。在此,，老師送你一句你熟悉的話：世上無難事只怕有心人!
17. 你是個可愛懂事的小姑娘,，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫,、標準的朗讀,，無不讓人佩服;你又是個助人為樂，人見人愛的好孩子,，無論誰有了困難,，你總是熱心幫助。你面對榮譽而不驕傲,，真是同學們心中的好榜樣,?！皩殑︿h從磨礪出,，梅花香自苦寒來”老師希望你好好努力，爭取更大的進步,。
18. 在老師的眼里,，你是一位很乖巧的女孩，你很有表演才能,，文文靜靜的你,，只要一走上舞臺，那精彩的表演,，令所有的人驚嘆!課堂上你專心聽講,，你的字跡端正漂亮，常常受到同學和老師的贊賞,。我真的好喜歡你噢,，好好努力吧，老師相信你一定會更出色!
19. 喬龍宇：你的臉上整天掛著陽光般的笑容,，人見人愛,。你的作業(yè)能及時完成了,，不再讓老師操心了。你能積極參加學校組織的各項活動,，在集體活動中鍛煉自己,、表現(xiàn)自己?！?，這學期你的進步多大呀!這么出色的你，只要再加一把勁,，就能成為班級帶頭人,。孩子，努力,，爭取下學期你能把“四好少年”的獎狀抱回家!
20. 你是個聰明可愛,，勤學好問的好孩子，總有問不完的為什么,，老師喜歡你這種孜孜不倦的學習勁頭;你不僅活潑開朗,，聰穎靈活而且勤勞肯干，對于班級的工作,，你總積極參與,。可愛的小姑娘,，老師相信你一定會繼續(xù)加油,，使自己更出色的，我說得對嗎?
21. 你是個受老師與同學們喜歡的好孩子,。上課時你認真地聽講,，下課時你的眼睛總是關注著班集體。同學們遇到困難,，你總是樂意幫助解決,。你又是一個懂事的孩子，老師相信你一定會勇敢地邁出前進的步伐,，迎接美好的明天,。
22. 梁李翔：講究衛(wèi)生的你，團結同學,，待人有禮貌,。你上課回答問題完整清晰，朗讀有聲有色,。這么聰明的你,，如果勤勉為學，注重復習,，你的學習肯定不會落后于人的,。在此,，老師送你兩個你熟悉的成語：人一己百，奮起直追!
23. 你勤學好問,，總有問不完的為什么,，老師喜歡你這種孜孜不倦的學習勁頭;你活潑開朗，聰穎靈活;你很肯干,，對于班級的工作,，你總積極參與?？蓯鄣男」媚?，老師希望你嚴格要求自己，繼續(xù)加油,，你一定會更棒的!
24. 冰欣：小巧懂事的你,，對人有禮貌，關心同學,，熱愛班級,。而且這學期的你比上學期又進了一步：上課發(fā)言積極大膽，小組長工作有條不紊,，作業(yè)一絲不茍,。如果做事再迅速一些，把握時間,，你的表現(xiàn)就更出色了,。希望下學期的你做時間的主人!不管你在哪里，老師都會關注你,。
25. 海峰：這學期你是我班進步最大的,。瞧，你的字寫得那么工整,，和上學期有天囊之別,，你也體會到了成功的喜悅了吧?記住：世上無難事,，只怕有心人。只要你朝著目標勇往直前,，你就一定能取得勝利!祝你在新年“更上一層樓”!
26. 你是個思想純樸的小男孩,，待人隨和、誠懇,，處事穩(wěn)重,，熱愛集體，樂意助人,，這些都是你的美德,。你的愛好廣泛,，在學習上，你堅持不懈,，勤奮刻苦;在生活上,，你融匯在集體的海洋中，收獲了很多快樂,。老師希望你每一天都開開心心,，每天都有新的進步!
27. 你渾身上下充滿了活力，課間常見你活蹦亂跳的身影 ,，幫班級做事那么積極,，你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下,，你的字就可以寫漂亮,，腦子多思考一下，你就可以得出令人滿意的答案,，希望以后能以學習為重,，“甩掉”粗心的毛病，那時你就更棒!
28. 張寶元：聰明活潑的你,，尊師愛友,，能主動開展課外閱讀，積極參加學校開展的各項活動,，集體榮譽感強,。如果能戒驕戒躁，虛心學習他人的長處,，你的進步會更快,。希望下學期的你加入到“三好學生”的行列!
29. 姜文：這學期的你表現(xiàn)更出色了：上課專心聽講，踴躍發(fā)言;積極參加學校開展的各種活動,，集體榮譽感強;能認真完成工作;作業(yè)整潔,。熱愛勞動。不過老師發(fā)現(xiàn)你寫字姿勢不端正,，希望努力糾正,，保護你那美麗的眼睛!
30. 每次批到你的作業(yè)，總覺得正確率很高,，這與你的認真,、細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答,，你現(xiàn)在比以前懂事了,，真正做到了不欺負同學，這是你的進步,，老師為你高興,，你平常很喜歡參加體育鍛煉,，勞動積極肯干，你是一個聰明,、好學的孩子,，希你戒驕戒躁,，為同學做好的榜樣,。
二年級老師學生評語 二年級學生評價老師的評語篇十
1. 你有豐富的想象力，課堂上能用流暢而較準確的語言表達發(fā)言內容,。課下你能按時完成作業(yè),，成績有了明顯的提高，但時好時差,，是你沒有恒心的緣故,。這些都說明你是有潛力的，但前提是要努力,。如果一個人安于現(xiàn)狀,，沒有遠大的志向，就會退步,，希望你今后多讀書,、勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來,，讓父母為你自豪!
2. 本學期,，老師找了你不少的“麻煩”，因為老師不忍心看著一個好苗子被“懶惰”毀了,。正所謂“書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟”。學習是一項沒有捷徑的工程,，只有勤勉的人才能勝出,。以你現(xiàn)在的狀態(tài)根本無法應對初三的學習生活。要充分做好準備,，克服惰性,，在最后的沖刺階段，全力以赴,，無愧于自己的青春年華,。
3. 你的頭腦比較靈活，課堂上,，你總是專心致志，從你的眼神中,，老師看到了你的自信,。你的學習成績有一定的進步,，但如能進一步端正學習態(tài)度，你的學習成績將會更好,。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練,，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生,，創(chuàng)造一個更輝煌的明天!
4. 你是一個聰明但不懂事的男生,，你團結同學，關心集體,，但學習上,，不夠認真，對待生活,，對待學習,，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居于中等水平,，知道嗎?這是你最大缺點,，記住，做事情不能抱著應付了事的態(tài)度,，不論學什么,，都要腳踏實地去掌握，平時練習就要認真,，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習慣,，才是成功的基礎。
5. 小瑞婷,，這學期你擔任了一天的班長,，感覺很好是嗎?你有板有眼地組織晨讀，你響亮清澈的領讀,，認真細致地打掃樓道,，老師看在眼里，喜在心里,。你的寫繪日記這學期也上了一個新臺階,，一幕幕色彩斑斕、充滿詩情畫意的作品層出不窮地展現(xiàn)在大家面前,，老師真為你高興,。瑞婷，加油吧,，你最棒!
6. 你是一個內秀的女孩,，因此，擁有豐富的內心世界。當你與他人有沖突時,，你常常退讓,。雖然禮讓是美德，但現(xiàn)代的少年應該學會主動與他人交流,，到時你會發(fā)現(xiàn),，其實你的周圍充滿朋友。學習上,，老師希望你能刻苦一點,，勤奮一點，取得出色的成績,。
7. 天琪,，你是個天資聰穎的小姑娘。還記得你那次寫對子嗎?你說：“高對矮,，大對小,，大樹對小草?！贝髽涞母?、大，對小草的矮,、小,，對仗工整，押韻,，小和草還押韻,。在講《父親和小草》一課時，當我問道“為什么小鳥快活,，父親也快樂”時,，你說：“因為父親愛小鳥，所以小鳥快樂,，父親就快樂,。”多么完整而言簡意賅的回答啊!你的點滴進步老師都記在心中,，并暗自為你高興,。如果你做事能更自主些，學習能更刻苦些,，自己的事情自己做,，自己的責任自己承擔，勇敢地面對自己,，勇敢地去承擔責任,，你會更加的堅強成熟起來。相信，你能行!
8. 你和你的文章一樣透著靈氣,，每每創(chuàng)作,、投稿你都飽含熱情挑燈夜戰(zhàn),。本學期,，你著實感到了學業(yè)的緊迫，比以往更會合理分配,、有效利用時間,，成績較以往有了進步。然而,，連你自己都說“這樣的進步還不夠”,。你的聰慧是公認的，但臨場應變能力尚欠缺,。你粗心的“老朋友”還時時讓你傷神,。正所謂“千里之堤潰于蟻穴”，希望你今后能勇敢與它決裂,，努力在各方面多多磨礪自己,，培養(yǎng)大將風度，沉著應變,。送你一句話：微笑比文章更動人,。
9. 劉微，這學期,，你擔任了學習委員,，不僅工作認真，而且學習也更認真了,。作業(yè)總是那么賞心悅目,，聽課總是那么專心致志，回答問題又總是那么積極踴躍,，是名稱職的好委員,，是同學們學習的榜樣。如果寫繪中能用筆墨色彩盡情抒發(fā)自己的情感,，做事中能再雷厲風行些,，就更好了。期待你的色彩斑斕的寫繪,，期待一個全新的你!
10. 你聰明但不勤奮,，現(xiàn)在的成績在班上居中偏下，可是你的勤奮度大約只有六七成,，試想一下,，假如你利用好平時時間，更耐心一些，更細心一點,，那你的成績會怎樣呢?利用自己聰穎的天資,，老師相信你會進步得很快的。
11. 小丹婷,，一學期來,，你變得更加漂亮，更加文靜,，更加懂事了,，女孩子的溫柔嫻靜在你身上可謂愈演愈烈，有時還真想看看你大聲說話,、怒發(fā)沖冠的樣子,，我想一定也是氣壯山河吧!希望今后的你能更活潑開朗，更膽大,、更從容些,、更自信些。努力吧孩子,，你會收獲更多的快樂,，取得更大的進步!
12. 性情潑辣，熱情大方的你,，讓我想到一句歌詞：“該出手時就出手,，風風火火闖九州?！贝笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍鈩?。思維活躍，創(chuàng)造力強,，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊,，把握住每一次機會，但每一次未必都能成功,，人生難免有挫折,，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己,，不斷調整前進的步伐,，學會善待自己，善待別人,，嚴于律己,，寬以待人。送你一句話,，與你共勉：“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。
13. 王子衿，不知不覺我們已經相處了一年半了,。在這一年半的時間里,，你長大了，懂事了，變得更加聰明了。你已經能熟記作業(yè)，而且總是能整潔、工整,、規(guī)范地完成，課堂上仍舊少不了你積極的發(fā)言和敏捷的思考,。還記得你的《假如》寫繪,，希望爸爸給你買很多書，相信此時此刻你一定又在書海里漫游吧!老師期待著你取得更大的進步!
14. 小京京,，一學期來,，你的作業(yè)總是那樣的美觀大方，你的寫繪總是那樣的細膩有神,，上課也總是那樣的全神貫注,。我不得不說，你長大了許多,，成熟了許多,，懂事了許多。還記得那次朗誦比賽嗎?你當林園園這個角色當?shù)锰窳?，博得同學們的一致贊賞,，看來你還是善解人意、洞察人心理活動的專家呢,。接下來你將會有哪些精彩再現(xiàn)呢?我們期待著……
15. 你是一位聰明而又性格內向的學生,，本學期成績有進步，但你上課要開動腦筋,，舉手發(fā)言,，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收,。如果在平時學習中能統(tǒng)籌兼顧,，扎扎實實搞好文科科目基礎學習，成績會更上一層樓,。
16. 你是我們班的運動健將,，在每次的運動會比賽中，我們班都獲得了好成績,，這里有你的一分功勞,，而且這學期你學習也有所進步,，真令老師高興，但老師還好希望能在學習上也像你的體育成績那樣優(yōu)秀,，希望更嚴格要求自己,，認真學習，你的成績會更上一層樓的,。
17. 你能嚴格遵守班級紀律,，熱愛集體，關愛同學,。學習上你有一定的自覺性,，不過努力程度恐怕還不夠，希望你今后能專心聽講,，大膽發(fā)問,，不斷提高自己的知識水平。愿你把美好的理想轉化為實際的行動,，只有腳踏實地的人,，才能達到光輝的頂點!
18. 你是一個聰明、活潑的男孩,，雖然上課經常舉手發(fā)言,，但學習成績進步不太明顯;你很熱情，與同學友好相處,，玩成一片,，但也時常為此耽誤了學習。今后如果你能在學習上多用心,，認真做每一次的作業(yè),，及時改錯，不斷努力,，相信你的學習成績會有很大的提高,，聰明的你將會成為一個非常優(yōu)秀的學生。
19. 鵬燕,，你是個膽大心細,、眼里有水的好姑娘。曾幾何時,，許多同學們看不到的活,，老師一個眼神你就能領會，而且任勞任怨,。有幾次,，你的作業(yè)馬虎了，但很快你就知錯就改了,，干凈整潔的作業(yè)再次展現(xiàn)在我的眼前,。努力吧,，孩子，相信,，功夫不負有心人,，你能行!
20. 活潑、好動是你的天性,。學習自覺,，同學之間友好相處，集體活動積極參加,，作業(yè)按時完成,，但字跡較差，希今后改掉這點壞毛病,，爭取更大的進步,。
二年級老師學生評語 二年級學生評價老師的評語篇十一
1. 你是個勤奮、好學的孩子,。同學之間友好相處,，熱愛集體，作業(yè)認真,，學習成績有了明顯的進步，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后多動腦,，爭取更大的進步。
2. 你聰明,、可又太頑皮,。你尊敬師長，熱愛集體,，各項活動積極參加,，由于你的努力，在學習上進步很大,，希今后不要驕傲,，堅持不懈，爭取做個好學生,。
3. 你是個誠實的孩子,，你熱愛集體，關心同學,，學習有上進心,，作業(yè)按時完成，但字跡不太工整,，希今后改這些壞毛病,，爭取更大的進步,。
4. 你是個聰明，機靈的小男孩,。各項活動積極參加,，尊敬師長，對人有禮貌,，學習有進步,，但字跡欠工整，希今后戒驕戒躁爭取更大的進步,。
5. 你是個活潑,，可愛的女孩。同學之間關系融洽,，熱愛集體,，上課經常看到你舉得高高的小手,。學習成績有所提高,，但你對作業(yè)按排不太合理，希今后一定要改掉這個壞毛病,，爭取與人同步而行,。
6. 你是個誠實的孩子，能和同學和睦相處,，能按時完成作業(yè),，字跡端正，但上課經常開小差,，導致成績不太理想,，希今后改正缺點，爭取進步,。
7. 活潑,、開朗是你的天性，你熱愛集體,，各項活動積極參加,，對人有禮貌，由于你的努力,，成績有了明顯的提高,，希你今后繼續(xù)努力，走到隊伍的前列去,。
8. 你誠實,，勤奮的男孩作業(yè)認真完成，字跡工整,。同學之間友好相處,，上課不太愛發(fā)言,，學習上有進步，希今后揚長避短,，爭取更大的進步,。
9. 你是個聰明，好學的男孩,，你熱愛集體,，各項活動積極參加，同學之間互幫互助,。在不斷努力下,，成績會有所進步。希你再接再厲,，勇攀高峰,。
10. 你是個爭強好勝的男孩。同學之間不持強凌弱,，熱愛集體,，作業(yè)完成較快，但字跡有欠工整,，計算方面有點粗心,，希今后改掉這些壞毛病，你的成績會更出色,。
11. 你是個誠實,，憨厚的男孩，你學習認真,，字跡端正。熱愛集體,，關心同學,。加上你的努力，成績有所進步,。希今后繼續(xù)努力,，爭取做個好學生。
12. 你是個活潑,，好動的孩子,。你的嘴上雖然總說不在乎，但老師知道你的心理其實是個很要強的孩子,，你作業(yè)認真,，學習有進步，希你今后端正學習態(tài)度,，你會是個很了不起的好學生,。
13. 你是個勤奮,、好學的男孩，從不放松自己,，熱愛勞動,，同學之間友好相處，學習成績穩(wěn)中有進,，希你今后繼續(xù)努力,，爭取更大的進步。
14. 你是個驕小玲瓏的小女孩,，你熱愛集體,，同學之間友好相處，作業(yè)按時完成,，字比以前寫得好,，學習上有進步，希今后繼續(xù)努力學習,，爭取做人好學生,。
15. 你誠實、善良,，從不惹事生非,。熱愛集體，同學之間友好相處,。作業(yè)按時完成,，但字跡不太工整，希今后上課多動腦,，積極發(fā)言,，你將會有更大的進步。
16. 你是個誠實的孩子,，學習自學性較好,，從不拖拉作業(yè)，同學之間友好相處,，由于你的努力,，成績不繼提高，希你今后繼續(xù)努力,，爭取與人并肩同行,。
17. 你是個誠實的孩子，你熱愛集體,，熱愛勞動,，同學之間友好相處，但學習自覺性差，作業(yè)總要在老師督促下完成,，成績雖有進步,，但不算大，希今后改正缺點,，爭取更大的進步,。
18. 活潑，開朗是你的天性,，你熱愛集體,，講究衛(wèi)生。對人有禮貌,，但你生性貪玩,，作業(yè)不能按時完成，希今后改掉這些壞毛病,，爭取做個好學生,。
19. 在老師眼里，你是一個斯斯文文的男孩,。老師交給你的任務,，你都完成的較出色。你上課能認真聽講,，積極思維,，但老師總覺得你的學習沒有明顯進步。在這里老師送你一句話：學習如逆水行舟,，不進則退,，要達到自己的理想境界，必須持之以恒,，不懈努力才行,。
20. 你是一個天真可愛的女孩。你尊敬師長,，積極參加學校開展的各項活動,。上課認真聽講，積極思維,，作業(yè)一絲不茍。批閱你的作業(yè)也是一種美的享受,。在這里,，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲,。只要勤奮踏實,，你會非常出色。
二年級老師學生評語 二年級學生評價老師的評語篇十二
1. 你是一個很懂事的男孩，你知道你的能力與潛力,，一直以來,，你都能夠按照老師的要求做好自己。積極上進的學習態(tài)度,，認真踏實的學習作風,，讓你的成績一路高歌，你收獲了你應得的成功!你深知渴望以提升熱忱,，毅力以磨平高山,。望你能夠一如既往，繼續(xù)努力,，去征服下一座高山!
2. 你那雙珍珠般的眼睛里,，盛滿熱情聰慧，上課時,，你思維敏捷;做作業(yè)時,，書寫工整獨立完成;一學期來，你學習勤奮,，但是成績進步不大,。下學期老師希望你能找出適合自己的學習方法，取得大的進步,，課后多多參加集體活動,，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!
3. 善良的孩子最讓人欣賞,，恰好你就是;重感情的孩子最值得稱贊,，恰好還是你。課堂上,，你總是專心致志,，從你專注的眼神中，老師看到了你的自信,，也看到你成績的進步,。新的一年里，希望你再接再厲,，取得更好的成績,。加油!
4. 你的成績優(yōu)秀，老師希望你均衡發(fā)展,，知道木桶理論嗎?決定木桶裝水多少的是哪一塊木板呢?不是最長的而是最短的那一塊,，所以面對自己的薄弱科目應該鼓足信心戰(zhàn)勝它，而不是被他打敗,。遇到情緒問題時要主動調整自己,，老師期待著一個更優(yōu)秀的你。
5. 你是一個性格內向的女孩，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀,，使同學和老師多了些親切感,，但若能夠主動與老師接觸，主動尋求老師的幫助與指導,，我相信你一定會有更大的進步,。老師也在關注著你。請記住每一次發(fā)奮努力的背后,，必有加倍的賞賜,。我期待著你的成功!加油!
6. 你是一個活潑開朗性格率真的女孩。無論是學習,，還是體育鍛煉或者是班級演出活動你都能積極參加,，認真對待?？吹秸n堂上,，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度,，老師感到很高興,。本學期你的成績有了可喜的進步。希望你能再接再厲,，堅定信心,，持之以恒，不要著急,，要相信任何業(yè)績的質變都來自于量變的積累,。祝你成功!
7. 作為你的班主任，我很感謝你的父母,，他們培養(yǎng)了一個性格隨和,，明白事理的好兒子。你是一個資質聰慧,，但總是離優(yōu)秀差一步,，希望你找準自己的目標，彌補弱科,，制定計劃,，心無旁騖，鍥而不舍,，老師期待和你一起分享成功后的喜悅!
8.你沉靜不失靈氣,，溫雅不失堅強，你的眼睛寫滿聰慧和懂事,，你為人誠樸，品行端正，遵規(guī)守紀;這學期學習日漸佳境,，成績優(yōu)異,，有自強不息，積極進取的精神,。希望你保持良好的發(fā)展勢頭,，堅韌不拔，向知識深度廣度推進,，把成績提高到更高的水平,。相信你可以做到更好!
9. 你渴望進步并為此一如既往地堅持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也換來了點滴進步,。盡管你的學習成績還不夠拔尖,，但你有堅定的信念。希望你講求方法注重效率,，相信成功的.花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷,。加油!
10. 外表甜美的你，做起事來,，卻沒有一點嬌嬌女的味道,。你的思想很有新意，并敢于表達自己的觀點,，是個敢想敢做的女孩,，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)。這學期你擔任課代表工作,，盡心盡職,，你的能力也獲得老師和同學的一致認可。作為中學生,，優(yōu)秀的學習成績也是你不斷追求的另一面,，在工作和學習之間掌握好尺度是你最要思考的問題，希望你做一個雙面俏佳人!
11. 學習態(tài)度較好,，遵守校紀校規(guī),，待人真誠友好。但是主客觀因素導致你學習上有點吃力,，進步不是很明顯,。希望你及時分析得失，善于總結經驗,，找到適合自己的方法,，提高學習效率，相信會有所提高,。記得勤奮學習應當持之以恒,，努力進取還要知難而上,。學習中你遇到了某個難題，最簡單的就是堅持和努力,。
12. 你的父母用勤勞的雙手,，為你創(chuàng)造了今天幸福的生活?！疤斓莱昵凇笔俏覀兿容?，總結出的至理名言。學習不是人生的全部,，但連學習都征服不了的人還能做什么呢?希望你能以此為座右銘,，改正缺點，勤奮學習,，刻苦努力,，進一步提高學習成績。
13. 不要小看你的每一個小小的行為,，它往往會決定你一生的命運,。作為優(yōu)秀學生中的一員，希望你能在學業(yè)紀律生活等方面更能嚴格要求自己,，遇到挫折不畏難不退縮,，把它當做磨礪自己的機會。給同學樹立班級精英的榜樣,，老師相信你可以的!
14. 你是一個性格開朗為人熱情的男生,，在學校里有著良好的人際關系，懂得尊重老師,，對自己的學習也有目標,。俗話說“每一個成功者都要勇于開始，才能找到成功的路”,。你答應過要好好學習每一門功課,，那么既然有了目標，就趕快行動,，期待著看到你的成功,。
15. 在學習過程中難免會遇到磕磕絆絆，關鍵看你有沒有意愿和決心去征服它,。最后的復習階段中你也能盡力去完成老師布置的學習任務,，但仍希望你對待學習要有至始至終的態(tài)度，上課注意力集中,，自習課提高效率,。在每次的磕絆之后進行客觀的總結，相信你會進步,。加油!
16. 你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛,，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀學生的形象,，很多同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講認真完成作業(yè),。你團結同學,，待人有禮貌誠懇。老師布置的事情,，你能默默地記在心里，積極去做,，從來不用老師操心,。老師想，如果你能增強信心,，立足長遠眼光和目標,，那么你將更加出色，更加完美!
17. 你是一個文靜的女孩,，平時總是沉默少言,，但在課堂上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望,。你能認真完成各科作業(yè),，鉆研課外習題，這對你保持良好的學習成績大有益處,。繼續(xù)努力吧,，相信你會飛得更高!
18. 你固守一份堅毅執(zhí)著，默默地學習奮斗,，從不張揚自己,，也從不言棄，你的一言一行表明你是個守信坦誠的人,。你不僅學習成績優(yōu)秀,，而且你在人格的考卷上，也交了滿意的答卷,。有志者,，事竟成。希望你在以后的日子里,，能夠參加更多的活動,，全面提高自己，勇于創(chuàng)新,，開拓進取,，爭取全面發(fā)展。
二年級老師學生評語 二年級學生評價老師的評語篇十三
1. 你文靜內向,，不茍言笑,，與人為善,，從不斤斤計較。學習努力,，作業(yè)認真,，課上發(fā)言較積極，要是學習再主動一些,，再靈活一點,，進步會更大更快。加油喲,，孩子,。
2. 你性格內向默默無語，與同學交往不多;你學習努力踏實,，書寫認真,，但課上很少發(fā)言，口語表達能力和寫作能力都有待提高,，希望你盡快改變現(xiàn)狀,，爭取進步。
3. 你是個聰明可愛的孩子,，熱愛學習,，工作責任心強，自覺遵守紀律,，積極主動參與學,，勤學好問學習成績拔尖。老師很喜歡你,，愿你戒驕戒躁爭取更好的成績,。
4. 你是個活潑可愛的孩子，你對集體那么關心,，對勞動那么積極,，對同學那么團結。老師希望你在學習上再加把勁,，爭做學習的主人,，你會更棒的!
5. 你是個聰明好動的同學。在學校里,，你積極為班級做好事,，是個懂事的孩子。如果你上課時能認真聽講,，自覺學習,，養(yǎng)成愛學習的好習慣。你會變得更可愛的,。
6. 勤上學愛勞動,，團結同學,，愛笑愛玩，為人誠實,，這就是你,。老師希望你在以后的學習中，能認真一點寫字,，把字寫好,，專心聽課把學習搞上去。
7. 懂事聽話的你,，在學校里,，你專心聽講，積極思考,，認真完成作業(yè)。課后,，你自覺遵守紀律,，認真學習，成績較好,。希望你繼續(xù)努力,，爭取更好的成績。
8. 老師真為你高興,，因為這個學期里,，你懂事了許多。比以前守紀律了,，愛學習了,，老師渴望看見你端端正正坐在教室里自覺學習的身影啊，你能做到嗎?
9. 你是一個懂事聽話的孩子,，熱愛學,，自覺遵守紀律，積極主動參與學習,，團結合作,，學習成績優(yōu)秀,。老師喜歡你,，愿你在今后的學習中更加主動,，爭取更好的成績!
10. 你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么,，每次你都會玩得忘了時間,，上下課,、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛,，總不免替你感到惋惜,，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業(yè),，老師相信,，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!
二年級老師學生評語 二年級學生評價老師的評語篇十四
1. 在老師眼里你文靜、懂事,、踏實,、穩(wěn)重，在班里并不顯眼,，卻時刻有一顆關心集體的心,，平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動,。上課能認真聽講,，但缺少一份鉆勁。希望你積極動腦,，各方面嚴格要求自己,，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn)。
2. 在老師眼里,，你是個文靜懂事的女孩,，在你身上看不到一點嬌氣，每次勞動你總是任勞任怨,，與同學和睦相處,，學習認真,，但還缺乏一份鉆研。請你相信：一份耕耘,，一份收獲,，只有勤奮刻苦，才能取得令人滿意的成績!
3. 我想你應該是個很懂事，也想進步的同學,。但是光想是沒有用的貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn),。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎? 只要你嚴格要求自己，總有一天會夢想成真的!
4. 該同學尊敬老師,、團結同學,、關心班集體，待人有禮,，能認真聽從老師的教導,，這是老師最滿意的，雖然家離學校較遠,，但都能堅持到校,，在此說聲辛苦了!紀律觀念強，作業(yè)認真,，成績理想,。多讀書、勤思考,，是他的優(yōu)點,。繼續(xù)努力吧!一定會成功地到達彼岸!
5. 你是個可愛的女孩，踏實,、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼,，卻時刻起著模范帶頭作用,，給同學們作出表率。能遵守學校紀律,，按時上學,，老師相信、只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!
6. 你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上能認真聽講,，但是,，平時作業(yè)書寫字跡潦草，特別是最近兩個月成績不理想,，老師知道你并不笨,，只是貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點,，卻會影響你的進步,。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎? 你是一個可愛的小女孩,，尊敬老師,，和小朋友們相處愉快，待人熱情有禮,，上課比較專心,，書寫認真時特別漂亮，老師希望你以后在學習上多下一點功夫,，做事情要認真,，要有始有終，生活上能夠自己照顧自己,，不挑食,，健康快樂地成長!
7. 雖然你平時沉默寡言，但老師喜歡你那博覽群書,，文質彬彬的模樣,。孩子，你辛苦了,，學校離你家路途遙遠,，可你總是風雨無阻，按時到校,。今后假如你能改變一下學習方法,，發(fā)揚勤學苦練的精神，提高做事的效率,，改掉丟三落四的習慣,，那么優(yōu)秀的成績就離你更近。
8. 在校尊敬老師,，團結同學,，關心集體是你的優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成，字跡潦草,，上課不專心,，真讓老師傷心。老師希望你以后可以學會自己管理自己,，不要別人來管理你,，可以嗎?學習是你自己的事情,，要學著自己安排，因為你長大了,。
9. 樂弦：這學期的你又進了一步：你尊師守紀,、團結同學，學習認真,，成績優(yōu)異,，能積極參加學校開展的各種活動。老師希望你能花點時間靜心練好字,，讓你的作業(yè)更漂亮一些,。記住《青蛙看海》的故事告訴我們的道理：只要堅持不懈地努力就一定能到達成功的山頂!
10. 王軍：你是個集體榮譽感很強的孩子,，積極參加學校開展的各種活動,。這學期你的數(shù)學成績有所提高?？墒沁@學期你的字不如以前漂亮了,，以前批你的語文作業(yè)是老師最大的享受。老師希望你能像從前一樣認真練字,。孩子,，加油!老師期待你在新年取得更大進步!
二年級老師學生評語 二年級學生評價老師的評語篇十五
1、 你有著鮮明的個性特點,，活潑中不失穩(wěn)重,，幽默中不失恬靜，經常會給大家?guī)硪庀氩坏降捏@喜與歡樂,，教室里時?；厥幹汩_朗活潑的笑聲。你落落大方,，與同學相處融洽。學習中也能較好的認識到其重要性,，能夠認真對待各項工作,。
2、“山再高,，高不過一個人的意志;路再長,，也長不過人的一雙腳?！闭嬲\的希望在以后的學習中你能夠多下點功夫,，向課堂分鐘要效率，爭取更大進步,。讓我們一起努力,，希望你不會辜負老師的殷切希望。記住，有困難盡管來找我,。
3,、 你是一個有責任感，有能力的男孩,，在這一學期里,，首先讓我感謝你對我工作的支持。作為班里的衛(wèi)生委員,，你兢兢業(yè)業(yè),、默默地在自己的崗位上耕耘著，不驕不躁,，平凡中有著一種不平凡的氣息,，質樸、沉穩(wěn),。在學習上,，你也能較好的認識到學習的重要性，并能認真的投入到學習中來,，但有時會不自覺地放松對自己的要求,。同樣生活中的你也是多才多藝的，你具有良好的音樂基礎,，在各項文藝活動中,，時常聽到你那富有磁性的男低音。老師為你驕傲!
4,、 要知道,，人生的真正含義在于能夠毫不猶豫地為理想而付諸行動。我希望在新的一學年里,，你能在此基礎上,，更加嚴格要求自己，取長補短,，多聽取別人的意見,，相信你會做得更好。
5,、 你是一個可以讓老師放心的女孩,。雖然有時在學習上有所放松，但你能夠及時發(fā)現(xiàn),，嚴格要求自己,。平日，尊敬師長,，團結同學,，認真完成老師交給的每一項任務,，尤其是英語課代表的工作，做得相當漂亮,，在此老師向你道一聲：辛苦了!在學習方面,，能做到上課認真聽講，課后獨立完成作業(yè),，有主動學習文化知識和技能的興趣,，但各科的發(fā)展并不均衡。
6,、 想要告訴你一句話：人生是一片耕耘地,，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度,。記?。何磥砩鐣枰氖且粚６嗄艿娜瞬牛覀儾荒苤粦{興趣去發(fā)展自身能力,，尤其是現(xiàn)在,，正在人生的轉折點，一定要好好把握人生的航船,。
7,、 你的確是個文靜的女孩。在老師的心目中,，也是一個知道用功的女孩,。在過去的一個學期里，你能做到尊敬師長,，團結同學,，認真做好老師交給的每一項任務。在學習方面,，學習態(tài)度端正,，認真學習各門功課，遵守課堂紀律,，及時完成各科作業(yè),，老師很欣賞你。
8,、 你要知道：世上沒有浮在海面上的珍珠,，要想得到它,，就必須潛入海底,。真誠的希望你能在以后的學習生活中，勤于思考,，敢于提出自己的見解,，同時還要加強體育鍛煉,，好嗎?
9、 對于你,，我是有時喜歡,，有時生氣。當你禮貌的問老師好,，認真聽講,，積極的回答問題，按時完成老師布置的各項任務時,，老師喜歡你;當你上課低頭,，不認真聽講，自習課偷懶時,，老師又很生氣,。但不管怎樣，作為老師,，期待著你的每一點進步,。
10、“知識不經過自己的發(fā)掘猶如一潭死水,。想把知識變成甘泉,，全靠你去發(fā)掘?！泵總€人都有自己的優(yōu)點,，也有自己的不足之處，真誠的希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢,，培養(yǎng)自己的特長,，為自己的將來設計一個美好的前景。
11,、 你是一個有個性的男孩,，有不服輸?shù)木瘢谶@方面老師很欣賞你,。生活中的你總是一付笑嘻嘻的面孔,，讓人很容易受你的青春氣息所感染。有時的你看起來漫不經心,，但老師知道,，你的心底正在蓄積力量。課下的你與同學相處的相當融洽,，運動場上也時常見到你矯健的影,，運動上你也為班級出了不少力。在此老師向你道一聲：謝謝,。
12,、“人生如同做雕塑,，捏好的好便是一個成功的巨作。否則,，只能是一堆一文不值的泥巴,。”老師衷心的希望你能時刻檢查自己,，保持良好的狀態(tài),，迎接以后的學習和生活，為自己捏一個成功的雕塑,。
13,、 你是一個很可愛的女孩，有時會聽到你爽朗的笑聲,，有時亦會看到你深沉的表情,。年齡不大，但很成熟,，你思考問題的深度很是讓老師佩服,。一個學期來，給老師留下印象最深的就是運動會上你的那種勇于拼搏,，不服輸?shù)木?。班級輝煌成績的取得有你不可磨滅的功勞。學習方面,，態(tài)度端正,，能較好的認識到學習的重要性，但在行動上卻始終慢半拍,。
14,、 要知道，課堂上我們在收割;課后我們來收藏,。只有這樣,，我們在人生的冬季才不會挨餓。讓我們在課堂上多收割一點,，課后多收藏一點,，好嗎?
15 自入學以來你給老師留下了深刻的印象，你擁有良好的基礎,，具備成為一名優(yōu)秀學生和優(yōu)秀干部的基本素質,。活潑開朗是你思維活躍的表現(xiàn),，當你認識到學習的重要性時,，你的學習勁頭也很令老師佩服，但這一點卻不能很好的保持。如果生活中的你能夠做到持之以恒,，你將會是一名令老師自豪，令同學欽佩的優(yōu)秀分子,。
