作為一名教職工,，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。那么問(wèn)題來(lái)了,，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園的安全教學(xué)教案不跟陌生人走篇1

目標(biāo)：

1,、理解故事內(nèi)容,，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。

2,、體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感,。

準(zhǔn)備：

1、故事磁帶,、教學(xué)掛圖,、

2、教師事先準(zhǔn)備好的新年樹(shù),。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話

教學(xué)難點(diǎn)：

故事表演

過(guò)程：

1,、傾聽(tīng)錄音了解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽(tīng)后，告訴同伴故事的名稱師生共同聽(tīng)故事錄音：故事里都有誰(shuí),？

2,、學(xué)說(shuō)對(duì)話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：

——————————小青蛙看見(jiàn)小鴨子,、小烏龜是怎么說(shuō)的,？

小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的？

幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,，教師巡回聆聽(tīng)：

———————為什么要開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園,？

3、情景表演,，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演,。

大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感,。

4,、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受：——————————你會(huì)將自己開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎,？

幼兒表演,，教師觀察、鼓勵(lì)幼兒,。

5,、小結(jié)講述幼兒表演情況。

活動(dòng)和延伸：

教師帶領(lǐng)幼兒參觀新年樹(shù)。大班數(shù)學(xué)繪本《九只小貓呼呼呼》優(yōu)質(zhì)課視頻+原版動(dòng)態(tài)課件PPT+詳案+教具圖,。

幼兒園的安全教學(xué)教案不跟陌生人走篇2

教學(xué)目的

1,、畫(huà)出新年里最開(kāi)心的事。

2,、知道用暖色調(diào)來(lái)表現(xiàn)過(guò)年熱鬧的氣憤,。

3、選擇合適的形式表現(xiàn)新年的好心情,。

準(zhǔn)備材料

1,、幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》第一頁(yè)，油畫(huà)棒或水分顏料等,。

2,、剪刀、漿糊,、各種彩紙等,。

教學(xué)過(guò)程：

一）導(dǎo)語(yǔ)

1、老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出新年里人們都要做哪些事情,。在做這些事時(shí)人們的心情是怎樣的,？

2、問(wèn)幼兒,，想用什么色彩來(lái)表現(xiàn)這些開(kāi)心的事情呢,？老師舉例子，使幼兒感知色彩的冷暖,，用冷色來(lái)表示安靜用暖色來(lái)表示熱鬧引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用暖色來(lái)表達(dá)人們的心情,。

3、幼兒選擇自己合適的色彩和形式畫(huà)出新年里的開(kāi)心事,。（幼兒在繪畫(huà)和剪貼時(shí),，老師要注意提醒幼兒要講衛(wèi)生、注意安全）

二）過(guò)程

1,、幼兒將自己的作品展示在墻上,。

2、幼兒自由欣賞畫(huà)展,，并向幼兒講解為什么要用這種色彩和形式來(lái)表現(xiàn)新年里的開(kāi)心事,。

3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)哪些畫(huà)給人快樂(lè),、熱鬧的氣氛為什么會(huì)有這種感覺(jué),。

三）

1、進(jìn)一步了解春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、畫(huà)出新年里最快樂(lè)、最新鮮的事情,。

3,、選擇合適的色彩和形式表現(xiàn)新年的好心情。

四）

1,、將活動(dòng)室營(yíng)造出過(guò)年的氣氛（如掛燈籠,、中國(guó)結(jié)、貼些年畫(huà),、窗花,、對(duì)聯(lián)等）。

2,、幼兒自帶春節(jié)期間游玩的照片,，有關(guān)春節(jié)風(fēng)俗的音像資料。

3,、剪刀,、膠棒、各色彩紙,、油畫(huà)棒,，幼兒用書(shū)第一冊(cè)第2—3頁(yè)或掛圖《賀新年》。

五）

1,、組織幼兒進(jìn)行有關(guān)春節(jié)的生活經(jīng)驗(yàn)講述,。請(qǐng)幼兒向同伴展示、介紹自己帶來(lái)的照片,，互相講一講自己和家人是怎樣過(guò)春節(jié)的,。

2、出示掛圖或閱讀幼兒用書(shū)第一冊(cè)第2—3頁(yè),，了解新年里德活動(dòng),。

（1）提問(wèn)：人們?cè)谶^(guò)新年的時(shí)候都做什么事情？

（2）啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)做這些事情的時(shí)候,，人們的心情是怎樣的（高興,、開(kāi)心、喜洋洋）,。

3,、畫(huà)畫(huà)

（1）啟發(fā)幼兒討論什么顏色最能體現(xiàn)過(guò)年的氣氛，什么樣的色彩給人高興,、開(kāi)心的感覺(jué)（紅色,、鮮艷的色彩）。

（2）幼兒自由選擇合適的顏色和形式畫(huà)出新年里的開(kāi)心事,。

4,、布置作品展，引導(dǎo)幼兒相互欣賞、交流,。

（1）幼兒將自己的作品展示在作品墻上,。

（2）向同伴介紹自己為什么要用這樣的色彩與形式來(lái)表現(xiàn)新年里的開(kāi)心事。

（3）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)哪些畫(huà)給人快樂(lè),、熱鬧的感覺(jué),。

幼兒園的安全教學(xué)教案不跟陌生人走篇3

目標(biāo)：

1、了解地震發(fā)生的簡(jiǎn)單原理,。

2,、初步掌握發(fā)生地震時(shí)的一些自救方法。

準(zhǔn)備：

教學(xué)掛圖,、幼兒用書(shū)《地震怎么辦》,。

過(guò)程：

1、觀看地震圖片,，了解地震發(fā)生的簡(jiǎn)單原理：

（1）教師出示圖一,，并提問(wèn)：你們知道圖片中畫(huà)的是什么情景嗎？為什么人到處跑,，房子都倒塌了,？

（2）教師出示圖二，并講解：

我們地球的表面叫地殼,。地殼不是靜止不動(dòng)的,，它像一個(gè)頑皮的孩子總是不停地運(yùn)動(dòng)。如果它運(yùn)動(dòng)的力氣過(guò)猛,，地殼上的巖層就經(jīng)受不住力的沖擊,，就會(huì)發(fā)生斷裂，于是出現(xiàn)了地震,。

2,、集體討論，學(xué)習(xí)自救方法：

（1）如果發(fā)生地震,，你會(huì)怎樣保護(hù)自己,？幼兒閱讀《地震怎么辦》并討論交流。

（2）看看書(shū)上的人怎么保護(hù)自己的,？你能說(shuō)出有哪些自救的好方法嗎,？

教師總結(jié)：如果發(fā)生地震，在家里要躲在空的地方,，如墻角,；還可躲在廚房、廁所,、儲(chǔ)藏室等面積小的地方,；千萬(wàn)不要跳樓,、站在窗外或到陽(yáng)臺(tái)上去。在戶外,，可選擇開(kāi)闊的地方,，避開(kāi)高大的建筑物、危險(xiǎn)物,、高聳或懸掛物。

幼兒園的安全教學(xué)教案不跟陌生人走篇4

目標(biāo)：

豐富自我保護(hù)的常識(shí)和方法,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。

準(zhǔn)備：

自繪教學(xué)掛圖。

過(guò)程：

1,、交代比賽規(guī)則：

（1）幼兒分成若干小組,，教師擔(dān)任安全知識(shí)競(jìng)賽的主持人，每組有記分牌,，各組按主持人的要求回答問(wèn)題,，答對(duì)題目的小組可得分。

（2）競(jìng)賽分必答題,、搶答題和“畫(huà)”題,，總分組為優(yōu)勝組。

2,、必答題（出示教學(xué)掛圖）

（1）哪些地方有危險(xiǎn),，不能去玩？

（2）哪些東西有危險(xiǎn),，不能玩,？

（3）哪些東西不能吃？在幼兒園活動(dòng)時(shí)要注意哪些安全,？

（4）各組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)商量討論，每題講出三個(gè)內(nèi)容的得6分，講出兩個(gè)內(nèi)容的得4分,，講出一個(gè)內(nèi)容的得2分,。

3、搶答題：

（1）天氣很熱,，娃娃玩得滿頭是汗,，應(yīng)該怎么做？

（2）今天天氣預(yù)報(bào)有雨,，風(fēng)又大,，你出門(mén)時(shí)應(yīng)該怎樣？

（3）出鼻血了,，應(yīng)該怎么處理,？

（4）你一個(gè)人在家,，陌生人來(lái)敲門(mén)應(yīng)該怎么辦？

（5）外出游玩時(shí)和媽媽走散了怎么辦,？

（6）各組幼兒搶答,，答對(duì)者得5分。

4,、畫(huà)答題：

（1）發(fā)生緊急,、危險(xiǎn)的事可撥打什么電話？

（2）火警的電話是什么,？畫(huà)出幾種安全標(biāo)志,？

（3）各組幼兒將答案畫(huà)在紙上。

5,、頒獎(jiǎng)：

為優(yōu)勝組和參與組頒獎(jiǎng),。

幼兒園的安全教學(xué)教案不跟陌生人走篇5

目標(biāo)：

1、初步了解電的用途以及容易造成的危害,。

2,、懂得簡(jiǎn)單的安全用電常識(shí)。

準(zhǔn)備：

圖片一套,。

過(guò)程：

1,、教師出示有電的標(biāo)志。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),，自己在什么地方看到過(guò)這樣的標(biāo)志,，為什么要貼這個(gè)標(biāo)志。

2,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)電的用處,，自己家里都有哪些電器。

3,、出示圖片,，請(qǐng)幼兒仔細(xì)看一看，說(shuō)說(shuō)畫(huà)面上的人做的對(duì)嗎,。

（1）把手擦干,，再開(kāi)關(guān)電燈。

（2）請(qǐng)爸爸,、媽媽幫助插好插座,。

（3）在空曠的地方放風(fēng)箏。

（4）在屋檐下或者商店里避雨,。

4,、組織幼兒討論

還有哪些正確的用電方法？

幼兒園的安全教學(xué)教案不跟陌生人走篇6

一,、安全出行

老師：小朋友們好,，安全快樂(lè)的一天又開(kāi)始啦!哪個(gè)小朋友能告訴老師他今天是跟誰(shuí)一起來(lái)的,，你們又是乘坐的什么交通工具?

(幼兒回答)

老師：大家都說(shuō)的很好，老師今天來(lái)幼兒園的時(shí)候啊,，看見(jiàn)了很多小朋友也在來(lái)幼兒園的路上,，像我們班的小朋友一樣，他們有的跟爸爸走路,，有的坐在媽媽的車上,，有的坐在爺爺?shù)淖孕熊嚮蛘吣ν熊嚿稀,？墒前?，這些小朋友的做法有對(duì)有錯(cuò)，我們一起來(lái)看看圖片吧!

(播放圖片)

觀看時(shí)邊提問(wèn)：

(1)這個(gè)小朋友做的對(duì)嗎?為什么?

(2)你覺(jué)得在來(lái)幼兒園或者回家的時(shí)候還需要注意什么?

老師：不管我們是來(lái)幼兒園還是去別的地方玩,，如果走路的話一定要牽著大人的手，因?yàn)轳R路上很多車輛會(huì)很危險(xiǎn);如果是坐車的話不要把玻璃窗全部都搖下來(lái)將腦袋探出車外,，這樣做也是不安全的,。小朋友們一定要記住哦!

二、安全游戲

老師：現(xiàn)在我們繼續(xù)來(lái)看圖片吧,，小朋友們來(lái)到游樂(lè)園都很開(kāi)心呢,，開(kāi)始玩滑梯做游戲了，咦,，這個(gè)小朋友在干嗎呀?他這樣會(huì)弄傷的,，多危險(xiǎn)啊，小朋友再找找看,，還有哪些行為很危險(xiǎn)呢?

(幼兒回答)

老師：剛剛我們找出來(lái)了小朋友在玩游戲的時(shí)候不正確的行為，那現(xiàn)在老師想請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)回答,，玩滑梯的時(shí)候要怎么樣做?上下樓梯又要怎么樣做呢?

(幼兒回答)

老師：你們說(shuō)的都很好,，玩游戲的時(shí)候一定要注意安全，上下樓梯不推也不擠,，我相信我們班的小朋友一定能做到的,，對(duì)嗎?

三,、安全飲食

小朋友表演情景劇：吃水果

老師：今天有三位小朋友要給我們表演一個(gè)情景劇，我們把他們請(qǐng)出來(lái)吧!

一個(gè)小朋友請(qǐng)另外兩名小朋友吃水果,，水果先由本班小朋友洗干凈了,，吃水果的時(shí)候一個(gè)小朋友直接拿起來(lái)吃，另外一個(gè)說(shuō)要先洗手,。

老師：謝謝小朋友的表演,，剛剛小朋友在情景表演里面都看見(jiàn)了什么呢?吃水果的時(shí)候誰(shuí)做的對(duì),，誰(shuí)應(yīng)該改正呢?

(幼兒回答)

老師：吃東西之前要先把食物洗干凈,，把小手也洗干凈，這樣吃下去的時(shí)候才不會(huì)肚子疼,，有些小朋友不僅不洗小手，而且喜歡吃小東西，吃什么小東西呢?我們一起來(lái)看看吧!

(播放圖片)

老師：這些小東西不僅不能吃,，而且吃進(jìn)去的話會(huì)堵住我們的喉嚨呢,，這樣就要去醫(yī)院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像小花貓一樣什么都吃喔!

幼兒園的安全教學(xué)教案不跟陌生人走篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、初步了解警察,、解放軍,、保安,、消防員,、交警職業(yè)的特點(diǎn),，了解他們的工作與人們的關(guān)系,，增強(qiáng)幼兒尊重,、熱愛(ài)他們的情感。

2,、初步學(xué)習(xí)遇到危險(xiǎn)如何進(jìn)行正確求助，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教學(xué)掛圖,。

2,、幼兒用書(shū),、練習(xí)冊(cè)。

3,、警察、交警,、消防員,、保安、解放軍等圖片各一張,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、認(rèn)識(shí)警察、交警,、消防員,、保安、解放軍的服裝,，以及他們的職業(yè)特點(diǎn),。

1、教師：今天老師請(qǐng)來(lái)了幾位客人,，他們分別是誰(shuí)?我們一起來(lái)看看,。(出示警察圖片)

教師：他是誰(shuí)?(警察)對(duì)了，是警察,，他是干什么的?(引導(dǎo)幼兒觀察,、交流。)

教師：現(xiàn)在社會(huì)上還有許多違法犯罪的現(xiàn)象,，如偷盜,、賭博,、打架傷人等，警察叔叔負(fù)責(zé)教育和懲罰這些人,，是我們生活安定,。

教師：你們?cè)谑裁吹胤揭?jiàn)過(guò)他們?

教師結(jié)合幼兒的回答小結(jié)：在城市的大街小巷都有他們的身影，他們?yōu)槲覀兊男腋Ｉ钚羷诘毓ぷ鳌?/p>

2,、(出示交警圖片)教師：他是誰(shuí)?(交警)對(duì)了,，是交警，他是干什么的?

教師：你在什么地方見(jiàn)過(guò)他們?

教師小結(jié)：交警是負(fù)責(zé)交通安全,，管理行人和司機(jī)的安全駕駛,，經(jīng)常在十字路口見(jiàn)到他們的身影。

3,、(出示保安圖片)教師：他又是誰(shuí)?是干什么的?你在什么地方見(jiàn)過(guò)他們?

教師結(jié)合幼兒的回答簡(jiǎn)單小結(jié)：負(fù)責(zé)小區(qū)或公司等地方的安全,，不讓可疑的人員進(jìn)入，經(jīng)常在小區(qū)的傳達(dá)室或樓道內(nèi)剪刀他們的巡視,。

4,、(出示消防員圖片)教師：他又是誰(shuí)?是干什么的?你在什么地方見(jiàn)過(guò)他們?

教師結(jié)合幼兒的回答簡(jiǎn)單小結(jié)：遇到火災(zāi)的時(shí)候，他們會(huì)開(kāi)著消防車來(lái)到出事地點(diǎn),，在遇到城市高空作業(yè)的時(shí)候,，消防員也能幫忙，如有人企圖從樓上跳下等,。

5,、(出示解放軍圖片)教師：他是誰(shuí)?是干什么的?

教師結(jié)合幼兒的回答簡(jiǎn)單小結(jié)：他們?cè)谶叿郎趰張?zhí)勤、保護(hù),、守衛(wèi)著我們的祖國(guó),。在我們遇到災(zāi)害危難的時(shí)候，解放軍叔叔都會(huì)及時(shí)的幫助我們,。

二,、設(shè)計(jì)幾種情境，讓孩子知道在遇到具體事情時(shí),，應(yīng)該向誰(shuí)求助,。

1、教師：他們都是我們生活中的安全衛(wèi)士,，但交通警察只管交通方面的事情,，警察只管治安犯罪,，消防員只管滅火和救人,，保安是維護(hù)場(chǎng)所的治安。我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候到底應(yīng)該找誰(shuí)呢?

場(chǎng)景一：有一天在公交車上,，錢(qián)包被偷了,。

教師：我們?cè)撜艺l(shuí)幫忙?

教師：小朋友講得對(duì)，應(yīng)該找警察。

場(chǎng)景二：發(fā)現(xiàn)有人酒后開(kāi)車,。

教師：說(shuō)的真好,，應(yīng)該找交警。

場(chǎng)景三：家里的門(mén)被反鎖了,。哪有該找誰(shuí)呢?

場(chǎng)景四：鄰居家著火了,。怎么辦，找誰(shuí)幫忙?

場(chǎng)景五：在街上迷路了,。

2,、教師結(jié)合孩子的回答一起小結(jié)：錢(qián)包被偷了找警察幫忙;酒后開(kāi)車告訴交警;門(mén)被反鎖找保安;著火向消防員求救撥打119;街上迷路可以找交警也可以撥打110。

三,、與幼兒深入討論,，發(fā)生這些事情時(shí)還可以有什么方法?

教師：如果發(fā)生了這些事情，除了剛才的辦法,，還有其他的方法嗎?和你的好朋友說(shuō)一說(shuō),，然后大聲的告訴大家。(教師巡視并傾聽(tīng)參與,。)

教師結(jié)合孩子的回答小結(jié),。

四、發(fā)練習(xí)冊(cè),，進(jìn)行連線游戲,。

1、教師向幼兒講解練習(xí)冊(cè),。

教師：這一排是我們可能遇到的事情,，這排是不同的職業(yè)。在遇到這些事情,，你覺(jué)得應(yīng)該找誰(shuí)幫忙,，請(qǐng)你把發(fā)生的事情和人物連上線。(幼兒做題)

2,、教師請(qǐng)孩子們展開(kāi)練習(xí)冊(cè),，一起講解練習(xí)冊(cè)。

教師：你們回到家后,，可以和爸爸媽媽一起講講今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。