光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園五一計劃小報 幼兒園五一計劃怎么畫篇一

1.讓孩子了解五一假期應該注意的安全衛(wèi)生,，增強自我保護意識,。

2.通過討論，激發(fā)孩子對勞動節(jié)的感情,，教育孩子熱愛勞動,。

3.感受節(jié)日的快樂。

4.簡單了解節(jié)日的由來,，知道它的全稱,、日期和意義。

活動準備：安全教育掛圖,。

1.老師：孩子們,，我們幼兒園明天放假。你知道為什么嗎,？啟發(fā)孩子思考問題,。

2.老師講‘五一’國際勞動節(jié)的由來，讓孩子明白,。

1.老師指導孩子：‘假期過后你想做什么,？’

2.哪些事情是做不到的？引導孩子講述安全知識的內(nèi)容,。

3.創(chuàng)設情境,，問孩子：你能做到嗎？為什么我們不能這么做,？

1.請勿在播放器中使用插座,、開關,、打火機、尖銳或容易吞咽的物品,。

2.注意交通安全,，不要一個人出門。出去玩,，不要離開,，握著大人的手，不要隨便和陌生人說話,，不要陌生人的東西,。

3.一個人在家的時候，不要爬陽臺,、門窗或其他高處,，關門，也不要給父母以外的人開門,。

4.不要碰家里的藥,，也不要去廚房玩。

5.不要在危險區(qū)域玩?；蛲嫖ｋU游戲,；6.熟悉三個特殊電話號碼的用法。

1.教育孩子少吃零食,，多吃水果蔬菜,，多吃熟食，養(yǎng)成按時吃飯,、自己吃飯的好習慣,。

2.多喝白開水，不要吃冰淇淋和冷飲,。吃飯前洗手,。

3.經(jīng)常洗腳和剪指甲。

請在假期為孩子做好合理的安排,。

的一日活動,，有條件的可帶領幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容,。

幼兒園五一計劃小報 幼兒園五一計劃怎么畫篇二

1,、為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能,，體驗勞動生活,，幼兒園將結合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,，以勞動最光榮為題,，開展系列勞動教育活動。

2,、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。

3、感受到節(jié)日的快樂,。

：全園幼兒,。

：5月1日--5月31日。

各班正,、副班主任,、保育員。

：十個手指動動動,，什么活兒都會干!

1,、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳,。幼兒園五一勞動節(jié)活動方案參考由精品學習提供!

2,、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事,、歌曲,，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽,、講一講,、唱一唱。

3,、各班在家園欄里進行有關勞動內(nèi)容的宣傳,，達到家園共育的教育目的。

開展“我會自己洗手”,、“我會自己穿衣服”,、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識,。

1、各班以“勞動最光榮”為主題,，圍繞“我會自己穿衣服”,、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設計活動方案并開展活動,。

2,、每個人選自己認為做得好的一種勞動,，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結果,，評選各種“勞動之星”,。

1、各班以“勞動最光榮”為主題,，選擇適合本班幼兒的活動并開展,。

2、各班利用晨間談話,，給孩子講解幾種勞動技能,。(擦桌子、掃地,、疊被子,、分餐點、分飯菜)

3,、各班每天選出班級小值日,，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作,。(擦桌子,、掃地、疊被子,、分餐點,、分飯菜、收發(fā)本子等)

4,、各班每周評選出本周的“值日之星”,。

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動,。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,，利用晨間談話進行交流，談談感受,，讓大家體會父母的辛苦,，激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的激情。

2,、通過調查,，了解父母艱辛之后，想一想,，如何去做,，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。

3,、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務勞動計劃,，開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動,，家長把孩子當天所做的家務記錄下來,。(發(fā)記錄表)

4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價,。(在記錄表上進行評價)

5,、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現(xiàn)家園共育,。

“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進行比賽,、每班男女各10人)

小班：穿衣服比賽,。

中班：剝毛豆比賽,。

大班：上學準備。(整理書包)

各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎章進行鼓勵,。

幼兒園五一計劃小報 幼兒園五一計劃怎么畫篇三

1、大膽的說出自己會干的事情,，萌發(fā)自豪感,。

2、增強幼兒的獨立意識,。

3,、增強思維的靈活性。

4,、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調的能力,。

幼兒收集家人照片來園。

1,、老師這里有許多的照片,，你們看都是誰的：展示幼兒帶來的照片，引導幼兒向同伴,、教師介紹自己家中有些什么人,，他們長什么樣。如媽媽卷頭發(fā),，爸爸系領帶,，奶奶白頭發(fā)等。

2,、你家里誰?誰最小?(的是爺爺奶奶或外公外婆,，最小的是我)

1、請幼兒說說在家里、在幼兒園,，會做什么?你能幫家人,、老師做什么事?引導幼兒大膽說出自己會做的事，教師進行小結：我們雖然小,，但我們很能干!

2,、告訴幼兒自己的事情應該自己做，如穿衣,、刷牙,、洗臉、吃飯,、收拾玩具等,，不會做的可以請大人教，做不了的才請大人幫忙,，愛勞動的好孩子,，人人都會喜歡。

表揚能干的小朋友,，并給他們貼上小紅花,。

幼兒園五一計劃小報 幼兒園五一計劃怎么畫篇四

1、通過活動的開展,，讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛,，培養(yǎng)幼兒表演的才能，讓孩子體驗參與節(jié)目表演的快樂與自豪,。

2,、增強家園聯(lián)系、社區(qū)合作,、幼小銜接,，形成共同教育的合力。

3,、通過展牌向家長,、社會展示幼兒素質教育成果，塑造本園的良好形象,，進一步深化本園的辦園特色,。

4、以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,通過競賽的形式參加各組游戲活動,，以增強家長與幼兒之間的合作,，體驗節(jié)日的快樂。

1,、活動時間：5月1日上午8：00

2,、活動地點：幼兒園內(nèi),。

3、參與人員：全園幼兒,、家長,、教師。

3,、音響,、攝像：

4、安全工作：各班班主任

5,、主持人

1,、領導代表講話。

2,、幼兒文藝匯演,。

3、家長帶領幼兒參加親子游戲活動,。

附一：慶“五一”親子游園活動方案

以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,以競賽的形式參加各組游戲活動;若得到三顆星可兌換獎品一件,，多得多換。

游戲玩法與規(guī)則：準備幾個啤酒瓶,、八寶粥罐和筷子,，家長將筷子放在兩眼中間,，垂直投到瓶中,，投中者為勝。要求兩腿站直,，不允許彎曲,。幼兒同上述方法將筷子投到八寶粥罐子中。也有三次機會,。

游戲玩法與規(guī)則：幼兒從起點出發(fā)向前跑,，遇到圈時將圈拿起，從頭部經(jīng)軀干套到腳下脫出,，然后把圈放回原處,。用同樣的方法套完四個圈后，饒過小椅子,，跑回起點處,，拍家長的手，家長出發(fā),，玩法同上,，依次類推，先完成的家庭為勝,。

游戲玩法與規(guī)則：家長選擇老師出示的卡片,，以手勢,、身體動作、語言描繪做給孩子看,，孩子通過看家長動作說出名稱,，答對五題者獲勝。

游戲玩法與規(guī)則：家長和幼兒雙手各握一根體操棒,，棒上放西瓜,，走到終點，饒過小椅子后返回起點線,，先到的家庭為勝,。

游戲玩法與規(guī)則：教師先準備好謎語紙，將它用繩子懸掛在教室的墻上,，家長猜出哪個就將謎語紙從墻上取下到負責的老師處對答案,。{家長必須說出準確的答案}

游戲玩法與規(guī)則：家長或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛，在距離10米遠的地方手拿鼓槌,，沿直線向前,，擊中掛在墻面上的鼓既為贏。

游戲玩法與規(guī)則：爸爸或媽媽蒙上眼睛,，用雙手去摸,，從三個孩子中正確地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得發(fā)出聲音,，以摸中者為勝,。

游戲玩法與規(guī)則：家長背著孩子從起點出發(fā),跨過五個圈后孩子用手拔下椅上的紅旗后原地返回,以速度快者為勝

游戲玩法與規(guī)則：家長與小孩兩兩合作，輪流夾玻璃球,，幼兒用勺子舀家長用筷子夾,，從盤子里夾到對面桌子碗里，中途掉下返回再開始,。一分鐘內(nèi)球多為勝,。

游戲玩法與規(guī)則：幼兒站在一圓圈內(nèi)，腰間系一個筐,，家長站在離圓圈一定距離的直線上向幼兒腰上的籃筐內(nèi)投球,，投中一定數(shù)量后為勝。

游戲玩法與規(guī)則：爸爸或媽媽和寶寶用一條布帶綁好腿,，形成兩人三足姿勢,，兩人協(xié)調一致向前方100米處跑。誰先到終點,，誰勝,。

幼兒園五一計劃小報 幼兒園五一計劃怎么畫篇五

1、讓幼兒在集體中大膽,、清楚,、較連貫地介紹五一中一件最快樂的事,。

2、要求幼兒專心聽他人講話,，知道別人所講的內(nèi)容,。

3、學習在集體中清楚的與語言表帶自己的意思,。

4,、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

5,、了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動,。

畫紙幼兒每人一張彩色鉛筆

1,、讓幼兒安靜的、乖乖的坐在座位上,。

2,、提問：我們這次放了七天的假，有沒有小朋友知道放的是什么假呀?

3,、老師給幼兒講述自己這七天當中最開心的事情,。講的時候內(nèi)容要豐富、表情也要豐富,。讓幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣和想要述說的欲望,。

4、老師表揚述說的好的幼兒,，鼓勵那些不敢發(fā)言的幼兒,。

5,、發(fā)給幼兒畫紙和彩色鉛筆,。讓他們畫畫自己心中最快樂的五一。

6,、老師巡視,，幫助能力較弱的幼兒。

幼兒園五一計劃小報 幼兒園五一計劃怎么畫篇六

五一長假就要到了,，而長假期間的安全問題更是我們關注的大問題,，對全體學生進行安全教育，希望各位同學能夠度過一個安全,、文明,、快樂的五一長假。

1,、時刻把安全教育記在心頭,。做到“不安全的事絕對不做,，不安全的行為不干，不干凈的事物不吃,，不安全的車不坐,，一切違紀違規(guī)的事不犯”的“五不要求”。

2,、高度重視交通及其他安全,，不單獨出門，確需外出,，應經(jīng)過家長和監(jiān)護人的同意;不得擅自騎自行車在公路上或在大街上行駛,。遵守交通規(guī)則,注重乘車安全,不乘"病車"和超載車輛;不在公路上學騎自行車，在公路上行走要注意來往車輛,，做到"一停二看三通過",不爬車,追車,不強行攔車,不在公路上設置障礙.不在汽車的`左面招呼車輛或行人,。嚴禁私自或結伴去溪潭、水庫旁玩水,，游泳,，加強防范意識，提高自救能力,。

3,、在假期間，要做好用電,、用火,、用氣的安全;嚴禁野外玩火，以防引發(fā)山林火災;發(fā)生火災時,，及時告知大人,，絕對不能直接參與救火。

4,、注意飲食衛(wèi)生,，要求少吃零食、不暴飲,、暴食,，不吃劣質或變質的東西，防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生,。由于開春時節(jié),，流感等各種傳染病的多發(fā)，少去通風不好的公共場所,，不到發(fā)病人家串門,。

5、有計劃地完成假期作業(yè),，開展如讀一本好書,，寫日記等活動,。不要長時間看電視。切忌不賭博,、迷信,，不沉溺于網(wǎng)吧，培養(yǎng)和樹立良好的思想道德行為習慣,。

6,、做一些力所能及的家務勞動和公益活動，增強勞動觀念,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約,、熱愛勞動的良好習慣，尊老愛幼,，助人為樂,，對人禮貌，積極參加迎春活動,。

7,、注意假期不要打架，不要尋釁滋事,，為自己的人身安全帶來隱患,。

同學們、保護好自己是你們?nèi)胰说男腋?，也是社會的幸福,。真誠的希望同學們時刻注意保護好自己，為你的家人們帶來幸福,。過一個愉快的假期,。

幼兒園五一計劃小報 幼兒園五一計劃怎么畫篇七

1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動者,，他們用勞動為大家服務,，有尊敬和熱愛他們情感。

3.了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習俗,，樂于參與節(jié)日的活動。

4.感受節(jié)日的歡快氣氛,。

1.掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張,。

2.工人,、農(nóng)民、醫(yī)生,、教師,、科技人員,、司售人員、服務人員的工作錄像片斷,。

1.介紹“五一”國際勞動節(jié),。

(1)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

(2)講解“五一”節(jié)的來歷,，告訴幼兒這是全世界勞動,、工作的人都過的一個節(jié)日。

2.認識誰是勞動的人,，他們都做哪些工作,。

(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導,，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人,。

(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的,。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關系,，引導幼兒尊重他們。

3.師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,，將家長工作照裝飾后張貼在上面,。

幼兒園五一計劃小報 幼兒園五一計劃怎么畫篇八

五一勞動節(jié)假日將至，在節(jié)假日為了加強幼兒的安全自我保護意識,，讓幼兒健康的成長,，特定計劃如下：

1.教育幼兒認識交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外,，坐時要坐穩(wěn),，坐好。

2.教育幼兒不要在馬路上亂跑,、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走,。

1.防火安全。教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹,，學會打火警電話(119)。掌握火災發(fā)生時正確的自救方法,。

2.用電安全,，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。如果電器冒煙不要亂動,，趕快請大人來切斷電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3.防地震安全,。教育幼兒學會看地震前的預兆,，發(fā)生地震時，不要慌,，不要急,，找最安全的地方躲藏。

如獨自在家,，要求孩子不要獨自出門,，不輕信陌生人的話，不玩火,，不玩電,，不爬窗戶、不玩弄小刀,、剪子,，不胡亂吃藥……等等。

1.幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,，懂得不能隨便離開大人或集體。

2.讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，限度地消除不安全因素。

幼兒園五一計劃小報 幼兒園五一計劃怎么畫篇九

1,、知道生活中有各種各樣的職業(yè),，了解勞動者的辛苦。

2,、知道五月一日是國際勞動節(jié),，能夠做力所能及的事情。

3,、發(fā)展幼兒的觀察比較能力

4,、發(fā)展幼兒的動手能力。

(1)請幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作,，說說爸爸媽媽工作時都做些什么?

(2)請幼兒結合圖片說一說：自己還知道哪些工作?例如：交警,、醫(yī)生、公安,、售貨員,、公交司機等，他們都在做什么?

(1)請幼兒看看自己的調查表和同伴交流調查的結果和感受,，說一說晚上和周末誰還在工作?他們是怎樣工作的?

(2)請幼兒結合自己的經(jīng)驗,，說一說還有哪些工作是為別人服務的以及自己曾受到過幫助的經(jīng)歷，進一步體驗人們的辛苦,。

(3)請幼兒說一說怎樣尊重和關心勞動者,。知道每年的五月一日是國際勞動節(jié)，是每一個勞動者的節(jié)日,。

(1)請幼兒討論：自己可以幫老師做什么事情?比如：幫老師整理活動區(qū)的玩具,、打掃活動室、擦桌椅等,。

(2)請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情,。

(1)戶外活動時，帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜,。

(2)請家長帶孩子參加一次社會實踐活動,。

幼兒園五一計劃小報 幼兒園五一計劃怎么畫篇十

為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能,，體驗勞動生活,，幼兒園將結合每月一事，根據(jù)體驗教育,、創(chuàng)新教育的要求,，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動,。

全園幼兒,。

5月1日--5月31日。

各班正,、副班主任,、保育員。

十個手指動動動,，什么活兒都會干!

一,、且歌且吟——故事講述篇

1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼,，進行宣傳,。

2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌,、故事,、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽,、講一講,、唱一唱。

3,、各班在家園欄里進行有關勞動內(nèi)容的宣傳,，達到家園共育的教育目的。

二,、小鬼當家——勞動實踐篇(一)

小班——自己的事情自己做開展“我會自己洗手”,、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

1,、各班以“勞動最光榮”為主題,，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”,、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設計活動方案并開展活動,。

2、每個人選自己認為做得好的一種勞動,，參加班級組織的比賽,，各班根據(jù)比賽結果，評選各種“勞動之星”,。

(二)中班——我是快樂小幫手

1,、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展,。

2,、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能,。(擦桌子,、掃地、疊被子,、分餐點,、分飯菜)

3、各班每天選出班級小值日,，幫助老師,、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子,、掃地,、疊被子,、分餐點、分飯菜,、收發(fā)本子等)

4,、各班每周評選出本周的“值日之星”。

(三)大班——勞動最光榮

1,、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動,。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,，利用晨間談話進行交流,，談談感受，讓大家體會父母的辛苦,，激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的激情,。

2、通過調查,，了解父母艱辛之后,，想一想，如何去做,，并與家長共同商量,，定好家務勞動計劃。

3,、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務勞動計劃,，開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動,，家長把孩子當天所做的家務記錄下來,。(發(fā)記錄表)

4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價,。(在記錄表上進行評價)

5,、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現(xiàn)家園共育,。

三,、我能行——活動展示篇

“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進行比賽、每班男女各10人)小班：穿衣服比賽,。

中班：剝毛豆比賽,。

大班：上學準備。(整理書包)

四,、我真棒——活動總結篇

各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎章進行鼓勵。

幼兒園五一計劃小報 幼兒園五一計劃怎么畫篇十一

1,、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié),，初步了解勞動節(jié)的由來,。

2、讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,，學習勞動技能,，體驗勞動生活。

3,、體驗人們互相關心的美好情感,。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

：小班級全體幼兒。

：4月26日,。

：各班班主任老師,、副班老師和保育員,。

：十個手指動動動,，什么活兒都會干!

一,、導入：

談話導入：教師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目,。(教師可以小小透露引導是勞動節(jié))

二,、小朋友們出示ppt,，給幼兒講解勞動節(jié)的由來,。

三,、教師總結：勞動節(jié)是五月一號,，是辛勤勞作人民的節(jié)日,。

室內(nèi)清潔活動：

一、教師帶領幼兒到每班指定區(qū)域,。

二,、教師講解清潔事項及安全事項，示范清潔過程,。

三,、分發(fā)好清潔工具給幼兒。

四,、幼兒開始別班清潔,。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動,，并一起觀察勞動后場地的整潔,，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。