在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。
三八婦女節(jié)邀請(qǐng)函旅游篇一
節(jié)日好,!
在這乍暖還寒的初春三月,我們迎來(lái)了春天中最美麗的節(jié)日——三八婦女節(jié),!
小一班老師及全體小朋友祝奶奶,、姥姥、媽媽們,,節(jié)日快樂(lè),!
3月7日下午(明天下午)3點(diǎn)半我們真誠(chéng)的邀請(qǐng)漂亮媽媽來(lái)參加我們班的活動(dòng),讓我們?yōu)閶寢屗蜕厦篮玫墓?jié)日祝福,。
1,、送祝福。
2,、親子小游戲,。
1、下午家長(zhǎng)帶一張接送卡入園,,不要遲到,。
2、到班級(jí)門(mén)口簽到,,把手機(jī)打到震動(dòng),,不要因?yàn)槟愕臉I(yè)務(wù)影響幼兒的注意力。
3,、家長(zhǎng)抱著“用心欣賞,,快樂(lè)參與”的原則,不對(duì)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)指手畫(huà)腳,。(對(duì)于幼兒在活動(dòng)中有打擾別人的情況,,家長(zhǎng)請(qǐng)適度教育)
4、活動(dòng)結(jié)束請(qǐng)下周一交上活動(dòng)感想,。
三八婦女節(jié)邀請(qǐng)函旅游篇二
尊敬的家長(zhǎng):
你好,!
一年一度的“三八”婦女節(jié)即將到來(lái),為了讓大家過(guò)一個(gè)有意義的“三八”婦女節(jié),,幼兒們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下共同策劃,,想出很多好的建議:給奶奶一個(gè)驚喜、為媽媽分擔(dān)家務(wù),、答應(yīng)媽媽一件事,、為婆婆唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡,、向奶奶說(shuō)說(shuō)心里話……
親愛(ài)的家長(zhǎng)們,,愛(ài)心因滲透而偉大,快樂(lè)因分享而永恒,!我們真誠(chéng)邀請(qǐng)你和幼兒一起歡慶天下女同胞們的節(jié)日,,讓幼兒看看我們的媽媽,、奶奶、外婆的本領(lǐng)多么大,!為此,,我園將舉行主題為“我愛(ài)你,親愛(ài)的媽媽”的親子手工活動(dòng),,邀請(qǐng)家長(zhǎng)們參與,。
20xx年3月7日下午4:00——5:00
幼兒的媽媽、或者幼兒的奶奶,、外婆,、阿姨以及全體老師。
準(zhǔn)備一張1規(guī)格為10x7cm的媽媽的照片(婆婆奶奶阿姨的均可)于3月7前交給老師,,用以親子手工制作,。
(1)有意識(shí)地和幼兒們說(shuō)說(shuō)三八婦女節(jié)的來(lái)歷,。
(2)觀察媽媽,、奶奶或者外婆一天做的事??纯磱寢屢惶熳隽四男┦?,分析哪些事是為自己做的,哪些是為了家為了寶寶而做,,體會(huì)媽媽勞動(dòng)的辛勞,。
(3)為了讓幼兒們感受愛(ài),家長(zhǎng)們?cè)?月7日前帶一張5r大的“親親媽媽或親親奶奶,、親親外婆”的大合照或者和幼兒親手制作一些手工作品帶回來(lái),,布置班上的環(huán)境。讓幼兒從小培養(yǎng)愛(ài)父母,,愛(ài)長(zhǎng)輩的良好品質(zhì),,讓我們一起來(lái)營(yíng)造這種愛(ài)的氛圍,以達(dá)成家園共育,。
期待你的參與,!
三八婦女節(jié)邀請(qǐng)函旅游篇三
尊敬的的各位家長(zhǎng):
新的一年開(kāi)始啦,奇睿奇卡兒童潛能開(kāi)發(fā)中心誠(chéng)意邀請(qǐng)您帶上您的孩子一起來(lái)參與我們開(kāi)學(xué)典禮吧!
活動(dòng)主題:開(kāi)學(xué)典禮暨鬧元宵慶三八節(jié)
活動(dòng)目的: 通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)和孩子共同感受元宵節(jié)的氛圍及了解三八婦女節(jié);讓孩子從小培養(yǎng)感恩情感;
在開(kāi)學(xué)之際給孩子一個(gè)歡快,,愉悅的開(kāi)學(xué)典禮儀式;同時(shí)讓孩子盡快適應(yīng)校園生活;
活動(dòng)時(shí)間: 20xx年3月8日 16:00-17:30
活動(dòng)對(duì)象:會(huì)員及非會(huì)員,,限40組家庭
活動(dòng)費(fèi)用:免費(fèi)參加
活動(dòng)要求:孩子和家長(zhǎng)必須著裝喜慶
活動(dòng)報(bào)名截止時(shí)間:20xx年3月7日下午
活動(dòng)地點(diǎn):奇睿兒童潛能開(kāi)發(fā)中心綜合教室(新教室)