演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

教師立足崗位做貢獻(xiàn)演講稿題目篇一

大家好,！

今天，我演講的題目是《立足崗位做貢獻(xiàn)·創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒》,。

作為一名普通的教育工作者,，今天能夠站在這里我感到無(wú)比的自豪。此時(shí),，我的心中有一種難以抑制的激動(dòng)和興奮,，好像突然回到了激情飛揚(yáng)的學(xué)生時(shí)代，回到了那個(gè)充滿憧憬和多夢(mèng)的人生季節(jié)：曾經(jīng)的刻苦求知,，曾經(jīng)的挑燈夜讀,，青春的夢(mèng)想，讓我學(xué)會(huì)了拼搏,、學(xué)會(huì)了奮斗,、學(xué)會(huì)了創(chuàng)造。

記得剛參加工作時(shí),，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心,、幫助下，我慢慢融入了教師的隊(duì)伍,，從一點(diǎn)一滴學(xué)起,，從身邊的老教師學(xué)起，從學(xué)校的老傳統(tǒng)學(xué)起,，在學(xué)校鋪好的平臺(tái)上從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐,，從懵懂的畢業(yè)生到合格的老師，我實(shí)現(xiàn)了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)身,。我忘不了在教學(xué)過(guò)程中碰到難題的時(shí)候,，前輩同事對(duì)我的細(xì)心指導(dǎo)；忘不了在工作中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的諄諄告誡,，也還記得初進(jìn)課堂時(shí)的惴惴不安；更忘不了身邊的老黨員們,，他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧?，始終保持共產(chǎn)黨員的本色，愛(ài)崗敬業(yè),、恪盡職守,、服務(wù)人民、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),，用自己的實(shí)際行動(dòng)和不懈努力為黨旗增光添彩,，他們也把每一個(gè)平凡的日子堆砌成了閃光的人生！今天,，作為一名黨員的教育工作者,，我信奉：三尺小講臺(tái),，人生大舞臺(tái)，并始終把為黨的教育事業(yè)增光添彩當(dāng)作無(wú)上的榮光,，當(dāng)作義不容辭的責(zé)任,。因?yàn)椋抑溃哼@是一種實(shí)現(xiàn)理想的熱烈情感,，這是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài),，這是一種生命潛能的充分迸發(fā)，這是一種腳踏實(shí)地的不懈追求,！

今天,，我已經(jīng)從一名滿懷理想的畢業(yè)生成長(zhǎng)為一名熱愛(ài)教育事業(yè)，意志堅(jiān)強(qiáng)的老師,。請(qǐng)相信我的一言一行都是以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，所以今天，為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),，勇當(dāng)青年先鋒,，我站在了這里————我深深感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任，是領(lǐng)導(dǎo)給我親切的關(guān)懷,，讓我有了更加直接為黨工作的機(jī)會(huì),；是同事們給我無(wú)私的.幫助，讓我在前行的道路上更加堅(jiān)定,。

俗話說(shuō)：要給學(xué)生一碗水,，教師必須要有一桶水。作為一名教師,，在教育觀念上要?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力,。在知識(shí)結(jié)構(gòu)上要?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),，不斷完善自我，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),。在教學(xué)方法上更要?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),，精心準(zhǔn)備好、上好每一節(jié)課,，課后認(rèn)真總結(jié),，保證“一桶水”常滿常新。記得剛參加工作的第一年,，在課堂上,，我不厭其煩地一一指出并糾正學(xué)生所犯的各種錯(cuò)誤,。一堂課下來(lái),，幾乎每一個(gè)學(xué)生我都為他們糾正過(guò)錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)班上有幾名男生，由于接受能力弱一點(diǎn),，我給他們糾正的次數(shù)甚至達(dá)到四,、五次。有時(shí)心里一著急,，還免不了批評(píng)幾句,。一段時(shí)間后，我開(kāi)始覺(jué)得課堂上哪里不對(duì)勁,，怎么氣氛越來(lái)越沉悶,。我陷入了沉思，找學(xué)生談話,，才知道：原來(lái)是我過(guò)分“周到”的糾錯(cuò),，挫傷了他們學(xué)習(xí)的積極性和自信心。頓時(shí)我恍然大悟,，是啊,，試想一下，要是自己在學(xué)習(xí)時(shí),，也是被老師不停地打斷,、糾正，那怎么不感到氣餒和受傷呢,？那怎么還能積極愉快地學(xué)習(xí)呢,？所以從那以后，我積極改進(jìn)教學(xué)方法,，對(duì)他們的每一個(gè)小進(jìn)步都給予肯定和鼓勵(lì)?，F(xiàn)在，課堂上,，學(xué)生積極發(fā)言,，氣氛活躍，就連接受能力弱的那幾名男生都能踴躍發(fā)言,，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,，我感到很欣慰，很滿足,。

還有,，作為一名教師，最重要的就是不要輕言放棄,，特別是在科研工作中,。我剛開(kāi)始教學(xué)生們繪制織物上機(jī)圖時(shí)，都是用手工繪制,，在上課的過(guò)程中我逐漸發(fā)現(xiàn),，手繪在課堂上不但耽誤時(shí)間,，而且學(xué)生手繪時(shí)錯(cuò)誤率比較高，特別是一些接受能力較差,、比較粗心的學(xué)生在繪制的時(shí)候更是錯(cuò)誤百出,。遇到這個(gè)問(wèn)題后，我就想,，計(jì)算機(jī)發(fā)展的今天,，能不能找到一種比較省時(shí)、直觀易懂,、而且容易看出錯(cuò)誤的繪制方法呢,？沒(méi)有專門(mén)的繪制工具，沒(méi)有專門(mén)的繪制軟件,，這讓我很是頭疼,，但是我沒(méi)有放棄。在通過(guò)反復(fù)不斷的摸索中,，我發(fā)現(xiàn)了windows操作系統(tǒng)下的一個(gè)軟件,，經(jīng)過(guò)改進(jìn)，就可以輕松而且便捷的繪制出了,。這樣,，我不但節(jié)約了大量的課上時(shí)間，而且大大提高了學(xué)生們繪圖的準(zhǔn)確率,，讓他們對(duì)于繪圖從此不再感到困難和麻煩了,。所以我們教師只要勤奮學(xué)習(xí)，不斷鉆研,，以研促教,，就能更好地服務(wù)教育行業(yè)，為安徽的崛起和發(fā)展培養(yǎng)和輸送更多的人才,。

我的支部書(shū)記就曾經(jīng)這樣對(duì)我說(shuō)過(guò)：“作為一名共產(chǎn)黨員,，平時(shí)要能看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)要能沖得出來(lái),，危難時(shí)要能豁得出來(lái),。”這句話聽(tīng)來(lái)樸實(shí)無(wú)華,，卻印象深刻,、發(fā)人深思。所以我們現(xiàn)在開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中勇當(dāng)先鋒,，按照黨的要求，勤奮工作,，落實(shí)好,、完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的每一項(xiàng)任務(wù),，立足本職，服務(wù)教育事業(yè),。只要我們每個(gè)老師都能在自己的崗位上忠于職守，那么無(wú)數(shù)次平凡將凝成偉大,，無(wú)數(shù)個(gè)普通將造就非凡,。

親愛(ài)的朋友們，科學(xué)發(fā)展令人鼓舞,，和諧社會(huì)催人奮進(jìn),，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，我們?cè)谛袆?dòng),！

在自己平凡的工作崗位上,，在安徽這片充滿希望的熱土上，揮灑熱血,，奉獻(xiàn)青春,，立足崗位做貢獻(xiàn)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

教師立足崗位做貢獻(xiàn)演講稿題目篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師們：

大家好,！今天我要為大家演講的題目是：立足崗位做貢獻(xiàn)。今年是我參加教育工作的第一年,，我擔(dān)任了小學(xué)音樂(lè)的教學(xué)工作,，在這一年之中我發(fā)現(xiàn)教育工作看似簡(jiǎn)單，如若細(xì)細(xì)品嘗,，其實(shí)不然,。在信息時(shí)代的今天，你方唱罷我登場(chǎng),，但很快就會(huì)被忘記,。恰恰是那些立足崗位、扎實(shí)工作的人,，在國(guó)家和時(shí)代前進(jìn)的軌跡中嵌進(jìn)自己堅(jiān)實(shí)的步履,。愚公移山，要的是恒心和毅力,；精衛(wèi)填海,，要的是信念和堅(jiān)持；大禹治水,，要的是智慧和實(shí)踐,，但要培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，則必須將恒心、毅力,、智慧融會(huì)貫通,，有機(jī)結(jié)合。

說(shuō)起奉獻(xiàn),，人們往往會(huì)想到舍身就義的董存瑞,，頑強(qiáng)不惜的張海迪，無(wú)私奉獻(xiàn)的任長(zhǎng)霞,，的確,，他們都是值得敬佩的，在他們身上實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)著奉獻(xiàn),。但作為**實(shí)小的一名普通的教師,，只要有利于學(xué)生的成長(zhǎng)，只要有利于實(shí)小教育的發(fā)展,，即使所做的是生活中的小事,，同樣也能夠體現(xiàn)出奉獻(xiàn)，同樣也能為實(shí)小的和諧發(fā)展奉獻(xiàn)一份力量,。

一名音樂(lè)家,，他一定會(huì)用優(yōu)美的音樂(lè)來(lái)陶冶人的情操，一名哲學(xué)家,，他一定回用自己的精辟的理論來(lái)洗滌人的靈魂,，一名藝術(shù)家，他一定會(huì)用完美的作品來(lái)塑造人品格,，而作為一名教育工作者,，就要立足自己的本職崗位，從本職工作做起,，從身邊的小事做起,，忠誠(chéng)于祖國(guó)的教育事業(yè)，在平凡的崗位上,，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

在我的身邊，我經(jīng)?？吹揭恍┰诒韭殟徫簧夏瞰I(xiàn)的教師,，我被他們那些平凡而忙碌的身影散發(fā)的特有人格魅力所感動(dòng)、折服,。為了上好每一堂課,，老師不能顧及家中生病的孩子，因?yàn)樗f(shuō)，家里只有一個(gè)孩子,，學(xué)校卻有幾十個(gè)孩子的期待,。為了備好每一節(jié)課，家里那盞昏暗的燈總是到凌晨才會(huì)熄滅,，第二天卻又是滿腔熱血投入工作,。為了更加生動(dòng)形象的讓孩子們接受學(xué)習(xí)的知識(shí)，老師們必須不斷地充實(shí)自己,，不斷地更新著教育模式,，獲得發(fā)展。更是有很多老教師用三十多年如一日,，舍小家，顧大家,，默默奮戰(zhàn)在自己的本職崗位上,，精心準(zhǔn)備每一堂課，盡力上好每一節(jié)課,，認(rèn)真批改每一次作業(yè),，耐心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生這精神感動(dòng)了我，感召著我,，激勵(lì)著我,！

我作為**小學(xué)眾多教師中的一員，該如何在教師崗位上做出貢獻(xiàn),？我思量許久,。在實(shí)際工作中，只要我們找準(zhǔn)自己的位置,，在本職崗位上發(fā)揮自己應(yīng)有的作用,，表現(xiàn)出一份可貴的品性和堅(jiān)毅，無(wú)論身在何處,、身處何地,、干何種職業(yè)，都回?zé)òl(fā)出令人尊敬的光和熱,。這是我作為一個(gè)教師應(yīng)該做的事兒,。也許我們做不了什么大的事業(yè)，但是我們每一個(gè)人都是教育大潮中的一朵浪花,，或是教育陣地上的一點(diǎn)星星之火,。但滴水匯成了大江，星星之火可以燎原,。

既然我選擇了做一名教師,，我就愿意，以崇高的師德,，以寬廣的胸懷去愛(ài)學(xué)生,，愛(ài)學(xué)生的每一個(gè)微弱的閃光點(diǎn),，使他們?cè)趷?ài)的氛圍中全面發(fā)展，并能從老師身上學(xué)會(huì)怎樣做人,。甘于奉獻(xiàn),，甘當(dāng)人梯，扎根學(xué)校,，務(wù)實(shí)工作,，并在平凡的崗位上，默默堅(jiān)守不平凡的育人護(hù)花事業(yè),。

教師立足崗位做貢獻(xiàn)演講稿題目篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、同行：

大家好！我叫xxx,，來(lái)自于xx中心學(xué)校,。教齡18年，做了8年班主任,，在小學(xué)擔(dān)任了7年教導(dǎo)主任,，后又調(diào)到中學(xué)部擔(dān)任教導(dǎo)主任至今。今天我演講的題目是《履職盡責(zé),，愛(ài)崗敬業(yè)》,。回顧從教經(jīng)歷,，教育是我衷愛(ài)的事業(yè),，履職盡責(zé)、愛(ài)崗敬業(yè),，努力在平凡的教育崗上奉獻(xiàn)著自我：

教導(dǎo)主任是教師的排頭兵,，言行舉止時(shí)刻受到教師的關(guān)注，其在一定程度上也外顯著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的工作風(fēng)范,。主任是教師完成教學(xué)任務(wù)的直接領(lǐng)導(dǎo),，古語(yǔ)有：其身正不令則行，其身不正雖令不從的訓(xùn)誡,。在實(shí)際工作中我做到了：要求教師做到的自己首先做到,，要求教師不做的，自己絕對(duì)不做,，努力用自己踏實(shí)做事,、坦誠(chéng)做人的品格影響著教師踏踏實(shí)實(shí)工作的良好風(fēng)氣。

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》指出“有好的教師才有好的教育”,。我校中學(xué)部現(xiàn)有任課教師23人,，其中“特崗”、直轉(zhuǎn)教師占到了任課教師總數(shù)的60%。青年教師有熱情,，但缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法,。因此，我校把提高教師教學(xué)能力,，作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,。我除了帶徒弟之外，還重點(diǎn)幫扶薄弱學(xué)科教師,。我從備課,、課堂教學(xué)、作業(yè)批改,、教學(xué)分析等方面對(duì)新教師進(jìn)行著經(jīng)常性的指導(dǎo),，有時(shí)我把教師的課堂教學(xué)用照相機(jī)錄制下來(lái)作為案例與教師共同分析，研究改進(jìn)提高辦法,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的跟蹤指導(dǎo),，部分青年教師開(kāi)始有信心參加上級(jí)部門(mén)組織的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，20xx年我校有一名xx學(xué)科教師在希望之光評(píng)比中獲得優(yōu)秀青年教師稱號(hào),，今年五月又有一名xx學(xué)科教師取得了xx學(xué)區(qū)特崗教師教學(xué)競(jìng)賽復(fù)賽第一名的成績(jī),。

常規(guī)教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的主體部分,，對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量有著至關(guān)重要的意義,。為追求常規(guī)教學(xué)由有效逐步達(dá)到高效，我們規(guī)范集體備課過(guò)程,、開(kāi)展優(yōu)秀備課組評(píng)比,，提高集體備課質(zhì)量；加強(qiáng)隨機(jī)聽(tīng)課評(píng)課,、定期開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,，遠(yuǎn)學(xué)xx、近學(xué)xx,，小步伐推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，努力實(shí)現(xiàn)著課堂教學(xué)的有效、高效,；指導(dǎo)教師細(xì)化學(xué)生輔導(dǎo)方案,，增加作業(yè)批改項(xiàng)目、明確作業(yè)批改要求,，提高教師輔導(dǎo)的針對(duì)性與有效性,；堅(jiān)持組織月考和教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)獲取教學(xué)反饋,，研究,、改進(jìn)教學(xué)方法。經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，20xx年起我校中學(xué)部綜合教學(xué)質(zhì)量開(kāi)始擺脫了倒數(shù)三名,。20xx年我校有xx名畢業(yè)生,，有三名學(xué)生考入一中，八名學(xué)生考入五中?，F(xiàn)在我校的教學(xué)質(zhì)量逐步受到了家長(zhǎng)認(rèn)可,，外流學(xué)生逐步減少，這更增強(qiáng)了我校提高教學(xué)質(zhì)量的信心,，也讓我看到抓好常規(guī),，踏實(shí)工作的收獲。

俗話說(shuō),，打鐵還要自身硬,。教導(dǎo)主任擔(dān)負(fù)著教學(xué)指導(dǎo)與管理的雙重任務(wù)。雖然擔(dān)任教導(dǎo)主任多年,，但僅憑經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題是難以適應(yīng)教育改革與發(fā)展需要的,。因此，多年來(lái)我從未放棄學(xué)習(xí),。最近幾年我除了文本學(xué)習(xí)以外,，還陸續(xù)參加了面向一線教師的初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科網(wǎng)上培訓(xùn),，參加了xx省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師短期培訓(xùn)班,，20xx年參加了xx市教育學(xué)院組織的省級(jí)骨干教師認(rèn)定考核，被認(rèn)定為省級(jí)骨干教師,。

最后,，我想說(shuō)，因?yàn)槲覀儛?ài)教育,，所以我們很敬業(yè),；因?yàn)槲覀儛?ài)教育，所以我們也會(huì)更專業(yè),。因?yàn)槲覀儤?lè)業(yè),、敬業(yè)、專業(yè),，所以我們會(huì)為教育事業(yè)奉獻(xiàn)得更多,！