在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不退費(fèi)最有效方式篇1

3月10日，我懷著萬分復(fù)雜的心情,，踏進(jìn)婦產(chǎn)醫(yī)院的大門,。激動(dòng)的是自己終于有了婦產(chǎn)醫(yī)院這個(gè)我向往已久的通行證，可以真實(shí)體會(huì)到它的企業(yè)文化思想理念和管理模式,。復(fù)雜的是我不知道,，在踏進(jìn)這幢大樓后，我的人生會(huì)有什么樣的變化?面對(duì)家人和以前同事的質(zhì)疑,，我們的堅(jiān)持是正確的嗎?因?yàn)橐粋€(gè)人而選擇一個(gè)醫(yī)院會(huì)不會(huì)太客觀?我想這不是我一個(gè)人的想法,，大家都會(huì)有點(diǎn)迷茫，不是對(duì)未來的不堅(jiān)信,，而是對(duì)一個(gè)剛剛起步的單位,，不知道這個(gè)等待時(shí)間有多長?

在接下來的二十多天里，每天的驚喜不斷,，每位老師都深深的震撼我們的靈魂深處,。改變從自己開始，提高個(gè)人修養(yǎng),，素質(zhì),，專業(yè)技術(shù)。首先有個(gè)良好的陽光心態(tài),，面對(duì)生活我們樂觀,，積極，陽光,，自信,，熱情。和陽光的人在一起,，心里就不會(huì)有晦暗,；和快樂的人在一起，嘴角就常帶著微笑,；和進(jìn)取的人在一起,，行動(dòng)就不會(huì)落后；和大方的人在一起,，處事就不會(huì)小氣,；和睿智的人在一起，遇事就不會(huì)迷茫,；和聰明的人在一起,，做事就會(huì)變得機(jī)敏；所以只要相信,，你的人生就會(huì)變得與眾不同,。有一顆感恩的心,，懂得感恩的人，心中必有愛,，有愛的人才會(huì)對(duì)生活充滿期待,，有期待就會(huì)去追求幸福。感恩父母,，感恩兄弟姐妹,，感恩朋友，感恩同事,，感恩領(lǐng)導(dǎo),，感恩老師，感恩患者,，感恩所有認(rèn)識(shí)的人，只有懂得感恩的人才不會(huì)抱怨,，才會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)別人負(fù)責(zé)。

我很慶幸在三十而立之年遇見我生命中的貴人我們的董事長xx,，給了我們?nèi)绱撕玫钠脚_(tái),，創(chuàng)造了我們這個(gè)大家庭，每個(gè)人都是如此的優(yōu)秀,，大家心往一處想,，力往一處使，跟著我們的伯樂建設(shè)我們的新家園,。在學(xué)習(xí)的這段時(shí)間,，伙伴們對(duì)團(tuán)隊(duì)有了更深的了解，也體會(huì)到團(tuán)隊(duì)對(duì)于我們是多么的重要,，沒有完美的個(gè)人,，只有完美的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)再強(qiáng)大的個(gè)人,，沒有團(tuán)隊(duì)的支持和幫助,，永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。現(xiàn)在我們伙伴會(huì)互相幫助互相學(xué)習(xí)互相尊重互相理解充分信任,，每個(gè)人都在努力的學(xué)習(xí)改變,，讓自己充滿力量為我們新家園奮斗。

新的理念新的思路,，我們改變創(chuàng)造新的優(yōu)質(zhì)服務(wù),，以人為本，以賓客的滿意度為主,，用我們真誠的心,，善意的微笑,，規(guī)范的儀表儀容，高超的專業(yè)技術(shù),，想病人所想,，急病人所急，視病人如親人地服務(wù),。面對(duì)病人耐心,，細(xì)心，關(guān)心,，柔心,，無條件的滿足病人的一切需要。從細(xì)節(jié)著手,，從小事做起,。一點(diǎn)一滴創(chuàng)造感動(dòng)式優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

人與人最重要的就是溝通,，互相尊重,，學(xué)會(huì)看到別人的長處，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),。用微笑,，點(diǎn)頭，傾聽,，回應(yīng),，做筆記，站在對(duì)方的角度思考問題,。只有高效的溝通才會(huì)讓別人信服,，愿意了解，給你機(jī)會(huì),，信任你,，也讓自己多了個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。溝通不止工作中需要,，生活中也必不可少,，家人的溝通可以為你解后顧之憂。同事的溝通可以幫助你學(xué)習(xí)進(jìn)步,。領(lǐng)導(dǎo)的溝通可以更好的面對(duì)自己的發(fā)展,。對(duì)賓客的溝通可以避免很多不必要的麻煩。善于溝通的人,，更懂得生活,，更易于成功。

二十多天的學(xué)習(xí)，讓我懂得只有不斷學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,，不斷提升增加能力的人，才有機(jī)會(huì)遇見那位對(duì)你很重要的人,，只有遇見那位對(duì)你很重要的人給你創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái),，你才有機(jī)會(huì)展示自己。更讓我明白選擇性的重要,，個(gè)人改變的重要,，有個(gè)鐵打的團(tuán)隊(duì)很重要，跟對(duì)領(lǐng)導(dǎo)更重要,。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)增長了我的知識(shí)面,，從古到今，從內(nèi)到外,，從心理素質(zhì),，從儀表儀容，從待人接物,，從工作流程,，從團(tuán)隊(duì)合作精神，從個(gè)人到國家,，董事長的博學(xué)多才，林總的營銷策略,，古云老師的禮儀專業(yè)知識(shí),，吳總的服務(wù)理念，馬主席的黨的群眾路線,，陳老師的團(tuán)隊(duì)管理,，許局長的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等等這些都是我們精神糧食。我們一天比一天自信,，一天比一天自豪,，每天看到婦產(chǎn)醫(yī)院的廣告就覺得心中充滿感動(dòng)，我們是為人民服務(wù),，我們感都驕傲,。跟著我們的貴人，感恩我們的貴人,，珍惜我們的貴人,，一切只為了同一個(gè)目標(biāo)而共同奔跑著。每天上班的路上,，離醫(yī)院越來越近,，心情就越來越好，越來越興奮,，每天的驚喜還在不斷的增加,，明天的驚喜是什么?我們都在期待中……

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不退費(fèi)最有效方式篇2

在暑假期間,，我有幸在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下參加了由鄭州教育局、聯(lián)合中州大學(xué),，北師大珠海分校舉行的為期十天的“鄭州市中小學(xué)骨干班主任心理健康教育” 培訓(xùn),。從第一天報(bào)到拿到課程安排，每天的講座安排得滿滿的,，我想：要坐整整十天,，肯定會(huì)厭倦的，然而,，在這短短的十天之中,，不僅有講座、活動(dòng)體驗(yàn),，更有中州大學(xué)為我們舉行的豐富多彩的課余活動(dòng),。每個(gè)人在結(jié)束時(shí)，都有戀戀不舍的感覺,，更是覺得這次培訓(xùn)收獲滿滿,，幸福滿滿。

這次培訓(xùn)有不僅由國內(nèi),、香港的知名心理學(xué)家,，還有國外知名的心理專家。講座的內(nèi)容沒有圍繞教師這個(gè)職業(yè)進(jìn)行,，而是從音樂,、舞蹈、家庭等不同的方面講了和我們的人生,、工作相關(guān)的內(nèi)容,。

每一位老師的講座都十分精彩，李慶安教授的《儒家心理資產(chǎn)與學(xué)生教育》李教授首先向師生們展示了儒家心理資產(chǎn)的最新研究成果,，指出人的七種關(guān)鍵需要“明,、語、功,、勞,、友、政,、變”,，李教授用深入淺出的語言將這七種關(guān)鍵需要結(jié)合心理資產(chǎn)一一予以解釋，并講解了如何發(fā)揮這些需要和心理資產(chǎn)的力量的原理,，對(duì)同學(xué)們更好的挖掘自身潛力,、健康成長具有重要啟示意義。他現(xiàn)場演示了快速記憶法，用以說明“變”在提高記憶效率中的應(yīng)用,，引發(fā)了現(xiàn)場師生的轟動(dòng),，并通過心理測試對(duì)現(xiàn)場一位同學(xué)的人格特點(diǎn)做出了準(zhǔn)確的推論。李教授還告訴我們：小孩從一年級(jí)開始要陪他讀,，從四年級(jí)開始,，家長不在扮演老師的角色，要做回家長,；更重要的是我們不要把心理問題和道德問題混為一談,，只有知道孩子的問題出在哪兒，我們才能為孩子解決問題,。

權(quán)江紅老師的講座《在舞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)最真的自己》更是使我印象深刻,。上午是活動(dòng)體驗(yàn)課權(quán)老師先讓我們根據(jù)音樂隨意的舞動(dòng)，后挑一人做自己喜歡的動(dòng)作其他人跟著學(xué),，以此類推,， 隨著音樂的律動(dòng)，我們從拘謹(jǐn)?shù)椒砰_,，每一個(gè)人沉浸在舞動(dòng)之中忘記自己是一個(gè)大人,，忘記自己根本不會(huì)跳舞。當(dāng)大家放松后,，活動(dòng)正式開始,，第一階段“絲巾之舞”，一個(gè)人是主人,，一個(gè)人是絲巾,，首先隨著音樂絲巾在主人的帶動(dòng)下舞動(dòng)，接著 分別讓主人和絲巾分別講講自己的感受,。 第二階段“感受孩子內(nèi)心”，讓一個(gè)人扮演孩子的父親或母親,，一個(gè)人扮演孩子,，從不會(huì)說話的孩子到能離開父母獨(dú)自玩耍的兒童，讓家長體會(huì)孩子的需要,，增加親子間的互動(dòng),。第三階段“自我成長”，活動(dòng)后讓每個(gè)人畫出自己的內(nèi)心,，寫下自己的感受,。最后伴著動(dòng)感的音樂節(jié)拍，同學(xué)們盡興舞動(dòng)身體,、盡情釋放自己,，本次舞動(dòng)青春工作坊活動(dòng)也順利落下帷幕。下午的講座，權(quán)老師也讓我們真正了解了什么是舞動(dòng)治療,，她還根據(jù)自己和孩子之間的互動(dòng)告訴我們：只要不是無理取鬧,，哭也是一種情緒的發(fā)泄，同樣生氣,、憤怒等情緒,，都可以通過任何動(dòng)作來表示，這就是舞動(dòng)的魅力,。

與之相同效果的還有音樂治療,，在活動(dòng)中梁曉瑩讓我們體驗(yàn)了四種音樂治療方法，從聆聽音樂,，二次創(chuàng)造,、即興、創(chuàng)作四個(gè)環(huán)節(jié)中,，我發(fā)現(xiàn)音樂治療不需要你有多專業(yè)的音樂水準(zhǔn),，你只需要喜歡音樂，音樂就會(huì)帶給你不可思議的體驗(yàn)。

張麗老師的講座從一句話開始：雞蛋從外打破是食物，從內(nèi)打破是命運(yùn),。不同的方法,，不同的角度，發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的方法就不一樣，效果也不一樣。下午我們欣賞了影片《當(dāng)幸福來敲門》,，從影片中感受積極心理學(xué)，張老師告訴我們：我們對(duì)孩子說的每一句話,，長大以后都會(huì)變成他自己的內(nèi)部語言,，所以我們要慎言。

美國教授larry老師的《hero day》中告訴我們：對(duì)于世界來講,，你只是一個(gè)老師,，對(duì)于你的學(xué)生來說，你就是他們的英雄,。larry老師通過五個(gè)故事告訴我們?cè)鯓舆\(yùn)用敘事領(lǐng)導(dǎo)力來解決孩子的心理問題,。

陳俊雄教授的沙維婭成長模式則告訴我們孩子的心理問題來自于家庭的影響，父母所承受的教育方式有可能影射到孩子的身上,。

周紹輝則講出了作為老師所避諱講的“中小學(xué)心理與性健康”,。他說：中小學(xué)性教育的原則是講在不講中，但要讓孩子了解自己,，保護(hù)自己,，避免傷害,。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不退費(fèi)最有效方式篇3

我擔(dān)任幾十年的班主任工作，經(jīng)歷過無數(shù)的棘手問題,，處理時(shí),，往往總有不盡如人意的地方。尤其在新課程背景下,，農(nóng)村中學(xué)留守生管理給我們班主任帶來更多的新問題,，正當(dāng)亟待探索新的途徑之時(shí)，縣教育局組織了這次班主任工作培訓(xùn),，我受益匪淺,，感觸頗深。更清楚地認(rèn)識(shí)到：在培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的新時(shí)代,，要當(dāng)好一個(gè)合格的班主任就要努力做到以下幾點(diǎn)：

一,、學(xué)用結(jié)合，提高自身素質(zhì)

我在本期班主任培訓(xùn)老師的指導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了班主任培訓(xùn)教材內(nèi)容的六個(gè)專題,。專題一:班主任工作基本規(guī)范;專題二：學(xué)生心理健康教育指導(dǎo);專題三：班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織;專題四：班級(jí)管理方法與創(chuàng)新;專題五：關(guān)注未成年人思想道德建設(shè);專題六：相關(guān)教育政策法規(guī)。從以上內(nèi)容得知：班主任的言行舉止,，在學(xué)生成長過程中,，養(yǎng)成勵(lì)志學(xué)習(xí)的習(xí)慣有著深遠(yuǎn)的影響。新時(shí)期的班主任在對(duì)教育對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí),，要不斷地學(xué)習(xí)《班主任工作培訓(xùn)教材》及相關(guān)知識(shí),，將掌握的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，指導(dǎo)自己進(jìn)一步提高自身素質(zhì),，班級(jí)工作就能得心應(yīng)手,，有聲有色地履行班主任職責(zé)。

二,、班主任應(yīng)成為學(xué)生“學(xué)業(yè)的引路人”

班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù),。新課程要求班主任成為學(xué)生學(xué)習(xí)的全能型引導(dǎo)者，成為外部信息的獲取,、整理者,，成為班級(jí)學(xué)生關(guān)系的協(xié)調(diào)者和平衡者，成為班級(jí)文化的設(shè)計(jì)者,，成為學(xué)生的人生指導(dǎo)者,。

由此可知：班主任不僅是班級(jí)的組織者,、教育者,，而且還是“學(xué)科專家”和“人生導(dǎo)師”，更像是具有遠(yuǎn)見的“預(yù)言家”,?！盀閷W(xué)生的一生發(fā)展做準(zhǔn)備”的教育理念,，正日益被越來越多的教育者所接受。特別是做為班主任,，在工作中要做到高瞻遠(yuǎn)矚,，善待每一個(gè)學(xué)生，著眼于社會(huì)未來以及個(gè)體發(fā)展的要求,，重視教育功效的未來性,。把學(xué)生的思想道德素質(zhì)、意志行為素質(zhì),、審美情感素質(zhì)和終身學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新能力、自主能力的培養(yǎng)溶于學(xué)科學(xué)習(xí)之中,，并以個(gè)人的經(jīng)歷和職業(yè)的形象來鼓勵(lì)學(xué)生勵(lì)志學(xué)習(xí),，真正成為學(xué)生完成學(xué)業(yè)乃至終身學(xué)習(xí)的引路人。

三,、班主任要有滿腔的責(zé)任心

班主任是各科教師在本班教學(xué)活動(dòng)的協(xié)調(diào)者,。首先，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和廣博的文化知識(shí),。其次，還要有甘為人梯,、善為人梯的精神,。培訓(xùn)老師在講“班主任工作基本規(guī)范”時(shí)，還列舉了大量的案例,，對(duì)我觸動(dòng)很大,。由此，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：作為學(xué)生老師的班主任,，要用自己滿腔的愛去關(guān)心,、尊重每個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致地指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，牢固樹立“人人皆可成材,，個(gè)個(gè)都有作為”的全面人才觀念，體現(xiàn)出班主任全新的責(zé)任感,，學(xué)生就能在這樣的班主任的言傳身教中,，積極增強(qiáng)勵(lì)志學(xué)習(xí)的責(zé)任心，進(jìn)一步認(rèn)知梁啟超《苦與樂》,、《敬業(yè)與樂業(yè)》的教育意義,，為創(chuàng)造人生價(jià)值體現(xiàn)出自己強(qiáng)烈的責(zé)任感。

四,、勵(lì)志做一名優(yōu)秀的班主任

每一位班主任不僅希望自己的學(xué)生學(xué)有所成,，也在期望自己的班級(jí)工作有所起色,。然而，責(zé)任心是班主任開展班級(jí)工作的前提,，進(jìn)而全身心地投入到班級(jí)工作中,，用自己的光和熱去照亮和溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心靈，使他們能夠自覺地樹立“滿意昨天,，自信樂學(xué),、珍惜今天，勵(lì)志篤學(xué),、展望明天,，潛心拼搏”的成才理念。說明我們的班主任才是一個(gè)合格的工作者,。

作為班主任更應(yīng)該站在培養(yǎng)21世紀(jì)國際型人才的角度,，高舉素質(zhì)教育的大旗，具有強(qiáng)烈的職業(yè)感和現(xiàn)代感,，具有強(qiáng)烈的前瞻意識(shí)和大膽創(chuàng)新的精神,。具有較為系統(tǒng)的教育教學(xué)理論，精深的專業(yè)知識(shí)和其他科學(xué)知識(shí)與技能,，真正成為人類人文精神的傳承者,、知識(shí)的傳授者、技能的培育者,、學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,、組織者、促進(jìn)者,、學(xué)生終身學(xué)習(xí)的參與者,、引導(dǎo)者，又是學(xué)術(shù)的研究者,、管理教育科學(xué)的探究者,。為此在今后的工作中，要繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的教育理論,，不斷地豐富自己的管理知識(shí),，不斷地提高自己的工作能力，勵(lì)志做一名合格,、優(yōu)秀的班主任,。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不退費(fèi)最有效方式篇4

為期xx天的班主任培訓(xùn)，讓我收獲頗多,，受益匪淺,。不僅僅使我從理論上重新認(rèn)識(shí)了班主任工作的內(nèi)涵，更從三位優(yōu)秀班主任的案例實(shí)踐上,，給了我處理班級(jí)事務(wù)的啟示,。我將在今后的工作中，自覺運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)和方法,，來指導(dǎo)工作,，不斷學(xué)習(xí)、反思,、總結(jié),，努力做好班主任工作。

透過這次學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)班主任要做到以下幾個(gè)方面：

一,、要做有職責(zé)心班主任

教師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先,，班主任要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí)。其次,，班主任還要有良好的職業(yè)道德與職責(zé)感,、使命感。這樣就會(huì)有為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn),，就會(huì)有甘為人梯,，善為人梯的精神。使我認(rèn)識(shí)到做為學(xué)生老師的班主任,，要用自己滿腔的愛去關(guān)心,，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生,。才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心,，體現(xiàn)出班主任的職責(zé)心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，得到良好的教育,。

二、班主任只有用心去做才能做好班主任工作,。

班主任擔(dān)負(fù)著教書和育人的雙重任務(wù),，對(duì)學(xué)生個(gè)性心理品質(zhì)的培養(yǎng)，行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著巨大的作用,。這種作用是無形的,，它透過班主任的一言一行，一舉一動(dòng),，班級(jí)的學(xué)風(fēng),，班風(fēng)影響著學(xué)生的價(jià)值和評(píng)價(jià)。因此作為班主任,，首先得熱愛這份工作,，用心去體會(huì)這份工作的好處和價(jià)值才可能做好這份工作,。

三、要做以身作則,，為人師表的班主任

教師的一舉一動(dòng),、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。

“學(xué)高為師,，身正乃范”,。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的,，教師首先做到,，而且要做的更好，更具有示范性,，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣,。立豐遐老師尤其提到了這一點(diǎn)。班主任,，他的世界觀,、他的品德、他的行為,、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度,，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造成什么人,，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人,。”

總的來說,，我期望我的學(xué)生成為用心向上,、勇于創(chuàng)新、不怕困難,、對(duì)人以誠相待,、有同情心和職責(zé)感,、盡力做好任何事情,，有必須心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人,。新時(shí)期的班主任應(yīng)對(duì)教育對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí),，不斷地完善自己。務(wù)必不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì),，才能嚴(yán)于律己,，以身作則，在學(xué)生中樹立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣,。

四、做正確評(píng)價(jià),，鼓勵(lì)學(xué)生的班主任

教師經(jīng)常要對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià),，教師的評(píng)價(jià)要公正,，只有公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,，才能使學(xué)生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望,。教育中力求公正的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生,，對(duì)成績好的學(xué)生不護(hù)短，對(duì)待中等生不冷漠,，對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視,，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn),，并使之發(fā)揚(yáng)光大,。

五、作為班主任要講智慧,，要善于因材施教,，因勢利導(dǎo)。

教育務(wù)必有愛,，教育也需要技術(shù),。沒有愛的技術(shù)是危險(xiǎn)的，而無技術(shù)的愛是無力的,。教育要真正起到作用,，教師的智慧，獨(dú)特的工作方法,，寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)是萬萬不可缺少的,。好的教育不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞,，使粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石,。教師要因材施教，遇到突發(fā)事件，光有愛心和職責(zé)心是不夠的,，還要講求方法,，因?yàn)槲覀児ぷ鞯膶?duì)象是人，每一個(gè)學(xué)生都是不同的個(gè)體,，所以在處理問題時(shí)要講方法,。其根本的原則就是既能處理好問題，又不能傷害學(xué)生的自尊,。

總的來說,，要將這次班主任培訓(xùn)學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)、方法運(yùn)用于班主任的工作實(shí)踐中去,，為了對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,，扎實(shí)而有效地做好班級(jí)工作，對(duì)自己的班主任管理要不斷地反省,，不斷地總結(jié),，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新。爭取做一個(gè)優(yōu)秀的班主任,。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不退費(fèi)最有效方式篇5

深秋的涼風(fēng)迎面輕撫,，絲絲涼意沒有消退我們年輕的斗志，迎著早晨的旭日,，我們熱情高漲地喜迎團(tuán)校培訓(xùn)班的成功開班,。我相信，這將是一次不平凡的經(jīng)歷的開始,；將是給予我人生重大啟迪的課堂,！下面，讓我展示這極有意義的課堂給我的思想觸動(dòng),。

在第一節(jié)課上,，我觀看了中國共產(chǎn)黨第十八屆全國代表大會(huì)開幕式。通過觀看這次偉大的盛會(huì),，我從思想上對(duì)中國共產(chǎn)黨有了新的認(rèn)識(shí),，也對(duì)自己的責(zé)任有了新的認(rèn)識(shí)。在中國共產(chǎn)黨九十多年的征程中,，一心只有人民兩個(gè)字,。無論是新民主主義革命時(shí)期還是社會(huì)主義革命時(shí)期，中國共產(chǎn)黨都用鮮血為人民爭取幸福,，特別是改革開放以來,，中國共產(chǎn)黨大膽解放思想，實(shí)事求是,，腳踏實(shí)地,，不斷奮斗，取得了民族振興的重大勝利，帶領(lǐng)中國人民過上了好日子,。當(dāng)然,，我們前進(jìn)的道路不會(huì)是風(fēng)平浪靜的。在改革開放進(jìn)入深入?yún)^(qū)的時(shí)刻,，我們更要堅(jiān)持解放思想,，不斷改革開放，努力取得新的勝利,！作為一名大學(xué)生,，我們將是實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的主力軍，我們的責(zé)任十分重大,！在我們的奮斗歷程中,，一定要緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周圍，聽黨的指揮,，堅(jiān)持改革開放,，解放思想,，爭做一名光榮的共產(chǎn)黨員,！用青年的熱血為祖國的富強(qiáng)不斷貢獻(xiàn)！

在第二節(jié)課上,，鄧?yán)蠋熂で闉槲覀兎瞰I(xiàn)了主題為“品味生活,，高尚人生——團(tuán)干社交禮儀與素養(yǎng)”的十分有意義的一課。從理論上給我們的人生成長極大的啟迪,。讓我們更好地成為祖國的接班人,，更好地完成黨和人民交給我們的任務(wù)！鄧?yán)蠋煼謩e從禮儀的重要性,，什么是禮儀,，為什么要學(xué)用禮儀等方面講述禮儀的相關(guān)知識(shí)。從這些知識(shí)中,，禮對(duì)于國家,，對(duì)于個(gè)人的重要性、必要性,，極大地激發(fā)了我們學(xué)習(xí)禮儀的渴望,！接著，鄧?yán)蠋煆男蜗蠖Y儀,、交往禮儀,、會(huì)議禮儀、餐飲禮儀等方面具體闡述如何在日常生活中注意運(yùn)用禮儀,。中國自古以來就是禮儀之邦,，禮儀不僅是我們個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，更是國家強(qiáng)大、富強(qiáng)的體現(xiàn),。作為一名大學(xué)生,，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去學(xué)好禮儀、用好禮儀,，為國爭光,！因此，在日常生活中,，應(yīng)該處處嚴(yán)格要求自己注意禮儀,，哪怕是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，也要把禮做到,！彰顯我們大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì),。

第三節(jié)課上，我們很榮幸地與兩位優(yōu)秀學(xué)生干部分享了他們的經(jīng)驗(yàn),。從經(jīng)驗(yàn)上給我們樹立了榜樣,。其中，黃鑒洪師兄從“你的目的是什么”,、“大學(xué)時(shí)間的控制”,、“學(xué)生干部的人際”和“忠告、建議”等方面跟我們分享了他的成功經(jīng)歷,。從黃師兄的不平凡經(jīng)歷中,，我深深地感受到做一名學(xué)生干部的重大責(zé)任！也深深被黃師兄的成功為人處事所折服,。作為一名學(xué)生干部,，我們一定要有明確的目的，只有確定了上大學(xué)的目的,，我們才能有所追求,，從而有所作為。其次,，學(xué)生干部要特別注意時(shí)間的安排,。只有完美的時(shí)間計(jì)劃，才能工作,、學(xué)習(xí)兩不誤,，才能處事有條不紊，學(xué)習(xí)穩(wěn)步推進(jìn),，給同學(xué)們樹立榜樣,。人際關(guān)系對(duì)于學(xué)生干部十分重要，是成事與否的關(guān)鍵,！只有讓同學(xué)們團(tuán)結(jié)在自己周圍,，才能更好地履行自己的責(zé)任,。因此，在對(duì)待上級(jí),、下級(jí),、同級(jí)等時(shí)就需要學(xué)生干部的靈活處理。秦光鎂師姐則從學(xué)習(xí),、生活和工作三方面跟我們分享了她的學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn),。在學(xué)習(xí)上，學(xué)生干部應(yīng)該是有目標(biāo),、有行動(dòng),、有成績的同學(xué)。這就要求我們不斷培養(yǎng)對(duì)自己專業(yè)的興趣,，同時(shí)要注意勞逸結(jié)合,，提高效率。在專業(yè)之外,，我們也應(yīng)該不斷勇敢去嘗試,，從實(shí)自己；找準(zhǔn)目標(biāo),，完善自己,！做一名學(xué)習(xí)上優(yōu)秀的學(xué)生干部。在工作上,，學(xué)生干部特別要注意學(xué)會(huì)做人做事,。在日常工作中,，應(yīng)該堅(jiān)持真誠,、用心、理解,、感恩的做人態(tài)度和主動(dòng),、積極、反思,、前行的做事態(tài)度,，注重細(xì)節(jié)，不斷完善自己,。在生活上,，努力做好親情、友情和愛情等方面工作,。主動(dòng)與親人溝通,，用平等的態(tài)度增進(jìn)友誼，切忌玩弄愛情,。

通過這幾節(jié)課的學(xué)習(xí),，我收獲到了許多以前沒有接觸過的知識(shí),。這對(duì)我的思想、我的知識(shí),、我的工作信心等都是極大的提高,。我相信，在黨正確的思想指導(dǎo)下,，在老師豐富的知識(shí)完善下,，在優(yōu)秀學(xué)生干部的成功經(jīng)驗(yàn)影響下我一定可以不斷解放思想，腳踏實(shí)地地為大家更好地服務(wù),，做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部,。在接下來的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加認(rèn)真地汲取營養(yǎng),，不斷充實(shí),、完善自己。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不退費(fèi)最有效方式篇6

8月20日,，我們?nèi)行W(xué)語文教師齊聚一堂,，聆聽了來自太谷實(shí)驗(yàn)小學(xué)的副校長智美焰老師所做的“運(yùn)用導(dǎo)學(xué)教學(xué)，打造高效語文課堂”的專題講座,。關(guān)于太谷的

導(dǎo)學(xué)案

回首一年來的課改實(shí)驗(yàn),，不能否認(rèn),，我們從來不缺少向他人學(xué)習(xí)的心態(tài)，可我們不僅要追趕,、模仿,，還應(yīng)以更主動(dòng)、更開放,、更自信的姿態(tài)站在教育改革的舞臺(tái)上,，才能孕育滋養(yǎng)出我們這方沃土上的課堂模式。

智美焰老師從改變觀念和改革課堂兩個(gè)大的方面為我們?cè)忈屓绾未蛟旄咝дZ文課堂,，雖不能說就是靈丹妙藥,，卻也在我們困頓時(shí)為我們?cè)俅沃该髁朔较颉Ｔ谶@炎炎夏日里,，咀嚼著智老師的每一句話,，還真得到了不少啟示。

觀念,，是我們普通教師很難成長為名師名家的最大障礙,。“心有多大,，舞臺(tái)就有多大”,，這是我們?cè)谥醒腚娨暸_(tái)常見的一條廣告語?？晌覀兊男挠卸啻竽?？一篇課文學(xué)生記住了多少,，布置的作業(yè)學(xué)生完成了多少,，考試的時(shí)候?qū)W生能考多少……我們能帶一個(gè)好班還是差班，我們能帶一門課還是兩門課,，我們考好了能獎(jiǎng)多少考砸了要扣多少……當(dāng)然,，追求單位時(shí)間或階段性時(shí)期的教學(xué)效益無可厚非，因?yàn)榻處熞彩菍?shí)實(shí)在在的生命個(gè)體,，也有常人所有的物質(zhì)追求,。但如果從自己職業(yè)成長的角度來說，教學(xué)生學(xué)會(huì)和讓學(xué)生在我們的教育下想學(xué),，那樣的教學(xué)長期效益是截然不同的,。了解整個(gè)社會(huì)的教育背景,，知道國際國內(nèi)的教育形勢，我們的心才能更大些,。我們才不至于把自己束縛在三尺講臺(tái)上,，把自己知道的已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生需求的知識(shí)教給學(xué)生，而是放眼世界,，和學(xué)生一起學(xué)習(xí),，成長，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，做一個(gè)真正意義上的教育者,，而不是教書匠。我們應(yīng)該有更美好的職業(yè)期待,，想著自己也能成為下一個(gè)魏書生,、下一個(gè)于丹、下一個(gè)王崧舟,，以此為動(dòng)力,，樹立大教育觀、大語文觀,，把對(duì)學(xué)生成績的期待轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)學(xué)生未來人生前景的規(guī)劃,。我想，我們的心有多大,，我們的三尺講臺(tái)也會(huì)變得無限大,。

改革，這個(gè)各行各業(yè)都高舉的旗幟,，它究竟是什么,，要我們?cè)趺醋觯鋵?shí),，我們也沒有認(rèn)真思考過,。以導(dǎo)學(xué)案模式的移植嫁接為例，我個(gè)人覺得,，太谷人之所以改革實(shí)驗(yàn)成功了,，是因?yàn)樗兄駥?shí)的地域土壤。太谷經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá),，一直以來,，窮則思變，讓太谷的老師們找到了適合他們那兒區(qū)域教情學(xué)情的教學(xué)模式,?？晌覀兊哪７率菫榱耸裁矗泻艽笠徊糠质茄巯碌慕虒W(xué)成績,。所以,，不少教師不愿嘗試這種新的教學(xué)模式,，因?yàn)槿魏我环N新東西的試驗(yàn)都要經(jīng)歷時(shí)間的考驗(yàn)，而且還有失敗的可能,。如果單純是為了暫時(shí)的教學(xué)成績,，有經(jīng)驗(yàn)的教師有著各種各樣的應(yīng)考策略，同樣能讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)取得不錯(cuò)的成績,。像小組合作,，有人認(rèn)為是一勞永逸的事，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)了,，老師就解脫了,，可有的老師認(rèn)為是在浪費(fèi)時(shí)間。就智老師對(duì)學(xué)案教學(xué)的指導(dǎo)意見來看,，我覺得最新的,，也是最亮的東西就是“怎樣寫預(yù)習(xí)筆記”，它類似于我們的課外作業(yè),，但比較我們常布置的機(jī)械性的抄寫作業(yè),，它更趨向于讓學(xué)生動(dòng)腦子預(yù)習(xí)，為課堂上的學(xué)習(xí)做好前期準(zhǔn)備,。

陶行知先生說過：“好的先生不是教書,，也不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)”,，這也是導(dǎo)學(xué)案模式追求的教學(xué)意義,。我們也將繼續(xù)探索實(shí)踐，將其運(yùn)用得游刃有余,，讓這種模式穿上符合我們的地域教情學(xué)情的外衣,，更適合我們的教學(xué)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不退費(fèi)最有效方式篇7

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼四期的近五年內(nèi)新聘用幼兒園新班主任培訓(xùn)即將結(jié)束,。作為一名剛剛踏上教師崗位的幼兒園班主任，這次我是帶著迷茫帶著疑問來學(xué)習(xí)的,。在學(xué)習(xí)中,，我每次的感覺都是快樂而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳淮味寄苈牭酵袃?nèi)的專家,、優(yōu)秀骨干教師精彩的講座,，他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),。通過這次培訓(xùn)，我的收獲豐富,、感想頗深,，眼界開闊了,，思考問題比以前更全面了，許多疑問得到了啟發(fā)或者解決,。以下是我的學(xué)習(xí)心得跟大家分享一下,。

一、對(duì)幼兒園保教結(jié)合的全新認(rèn)識(shí)與理解

剛進(jìn)入幼兒園,，我每天都疲于應(yīng)付孩子們吃飯,、睡覺、上廁所有這樣的生活瑣事,，每天兩三節(jié)課的教學(xué)活動(dòng),、一天到晚的游戲活動(dòng)和我想象中的站在講臺(tái)上侃侃而談簡直是天壤之別。突然間,，我茫然,、彷徨、無所適從,、找不到自己的價(jià)值,，感覺自己已經(jīng)完全成了一個(gè)高級(jí)保姆。經(jīng)過這次培訓(xùn),，我幡然悔悟：游戲是人的一種本能,，玩具是兒童的天使。游戲是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式,，有機(jī)地整合幼兒園游戲和教學(xué)的關(guān)系,，把游戲作為幼兒園教學(xué)的基本途徑，讓幼兒在游戲中生動(dòng)活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，是“幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的本質(zhì)涵義。讓幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩,。通過角色游戲、建構(gòu)游戲,、智力游戲,、體育游戲、音樂游戲,、表演游戲等,，在游戲中玩出智慧，玩出學(xué)問,、玩出習(xí)慣,，玩出一個(gè)小交往家。把更多的時(shí)間還給孩子們，讓孩子們?cè)诟嗟挠螒蚧顒?dòng)中自由嬉戲,，快樂成長

二,、明確了幼兒園班主任專業(yè)化成長的目標(biāo)與方法

很多人認(rèn)為，幼兒教師不過就是哄哄孩子,，知識(shí)含量要求不高,，人人都能干。以前,，我也是上述很多人中的一員,。可當(dāng)自己真正成為一名幼兒教師時(shí),，才驚訝的發(fā)現(xiàn),，即便是專門的幼師學(xué)校培養(yǎng)出來的老師要做好都不容易，更何況我這個(gè)非師范專業(yè)的“門外漢”,。反思與迷茫充斥著我的內(nèi)心,，直到這個(gè)培訓(xùn)才讓我找到了前進(jìn)的方向：要成長為一名專業(yè)的幼兒教師首先必須樹立敬業(yè)、樂業(yè)的教育觀;把幼教當(dāng)成職業(yè)來干,，努力追求稱職;把幼教當(dāng)成事業(yè)來干,，努力追求。其次,，關(guān)愛兒童,，認(rèn)可兒童，平等對(duì)話,，與孩子形成學(xué)習(xí)的合作共同體,，善于接住孩子拋過來的“球”。再次,，具備扎實(shí)的吹拉彈唱,、讀寫畫描等多方面的藝術(shù)才能，掌握多元的學(xué)習(xí)方法,、善于適時(shí)合理的策劃,、組織、實(shí)施活動(dòng),。最后,，要不斷的踐行反思，不斷的向同行前輩學(xué)習(xí),，善于總結(jié),，勇于創(chuàng)新，做到終身學(xué)習(xí),。

三,、幼兒班主任要培養(yǎng)職業(yè)幸福感

當(dāng)我們每天重復(fù)同樣的工作的時(shí)候,，當(dāng)我們面對(duì)不講道理的家長的時(shí)候，當(dāng)我們面對(duì)孩子調(diào)皮的軟硬不吃的時(shí)候,，當(dāng)我們付出努力沒有回報(bào)的時(shí)候,，職業(yè)倦怠感多多少少都會(huì)浮現(xiàn)在心頭,。是啊,，誰沒有遇到這樣的情況?可是，作為教師的我們,，是離天使最近的人,，面對(duì)那一張純真幼稚的臉龐，我們?cè)趺慈绦牟回?fù)責(zé)任?我們?cè)趺慈绦膫λ麄?所以,，我們要調(diào)整心態(tài)正確面對(duì)職業(yè)倦怠,。首先，擺正心態(tài),，調(diào)整欲望,。因?yàn)橛坏┻^高，當(dāng)我們達(dá)不到的時(shí)候總是會(huì)煩惱和疲倦,，保證一顆平常心,，得之我幸，不得我命,，隨遇而安好了,。其次，珍惜擁有,。我們之所以痛苦那是因?yàn)槲覀冎豢吹绞サ?，從來沒有認(rèn)真審視過得到的。塞翁失馬焉知非福,，上帝是公平的,，此時(shí)你的世界也許大雨傾盆，但你怎么知道下一刻不會(huì)現(xiàn)出美麗的彩虹呢?

培訓(xùn)活動(dòng)是短暫的,，但是我在這次培訓(xùn)上收獲的東西卻是無價(jià)的,。無論是從思想上，還是專業(yè)上,，對(duì)我而言,，都是一個(gè)很大的提高。專家,、優(yōu)秀骨干教師的精彩講座,，為我們教師的健康成長又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川,，像太陽那樣,，不斷地進(jìn)行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭,，去照亮人類,，照亮未來。為了我們的教育,，為了我們學(xué)前的幼兒,，也為了我們自己，時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。