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學(xué)寫倡議書個(gè)字學(xué)寫倡議書篇一

全鄉(xiāng)廣大干部群眾和青少年朋友們：隨著我縣公民道德建設(shè)的不斷深入,，我縣涌現(xiàn)了大批道德模范人物,，他們用自己的平凡書寫著生命的偉大，為建設(shè)“道德青縣,，愛心之城”的美麗藍(lán)圖畫上了濃重的一筆,！

我鄉(xiāng)小許莊村農(nóng)民孫德利當(dāng)選為20xx年度“中國好人榜”上榜好人，他用他那顆鮮活的腎臟詮釋了父愛的偉大,，給了兒子第二次生命,；“中國好人”、“河北省道德模范”,、“感動河北十大年度人物”的大孝閨女周汝貞用她那柔弱的肩膀20xx年來為170位孤殘老人撐起了一片天,；“中國好人榜”上榜好人青年企業(yè)家張強(qiáng)帶著患有小腦萎縮的母親談業(yè)務(wù)，又一次為我們詮釋了孝敬的深刻內(nèi)涵,，弘揚(yáng)了中華民族“以孝為先”的傳統(tǒng)美德,；“中國好人榜”上榜好人“隱身”救人的王俊崗，20xx年救援車禍等意外的傷者近20起,，不留姓名,、悄然而去；還有呂希慶,、陳佳文,、何俊蘭。.,。.,。.。他們平凡而光輝的事跡讓人感動,，質(zhì)樸而閃光的精神讓人欽佩,；他們以自己的實(shí)際行動,，努力踐行社會公德，體現(xiàn)了社會主義核心價(jià)值觀的根本要求,；他們是全縣人民的驕傲,，更是全鄉(xiāng)廣大干部群眾和青少年學(xué)習(xí)的榜樣！

一,、善行無疆,，從我做起，從點(diǎn)滴做起,，弘揚(yáng)中華民族樂善好施,、扶貧濟(jì)困、關(guān)心他人,、熱衷公益的傳統(tǒng)美德,，爭做助人為樂道德模范。

二,、匡扶正義,，從我做起，從點(diǎn)滴做起,，弘揚(yáng)中華民族見義勇為,、無私無畏、秉持大義,、救災(zāi)救難的傳統(tǒng)美德,，爭做見義勇為道德模范。

三,、恪盡職守,，從我做起，從點(diǎn)滴做起,，弘揚(yáng)中華民族愛崗敬業(yè),、勤奮工作、服務(wù)人民,、奉獻(xiàn)社會的傳統(tǒng)美德,，爭做敬業(yè)奉獻(xiàn)道德模范。

四,、一諾千金,，從我做起，從點(diǎn)滴做起,，弘揚(yáng)中華民族誠信為本,、言行一致、遵規(guī)守約,、坦誠相見的傳統(tǒng)美德,，爭做誠實(shí)守信道德模范,。

五、大愛無言,，從我做起,，從點(diǎn)滴做起，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼,、禮讓謙和,、家庭和睦、鄰里和-諧的傳統(tǒng)美德,，爭做孝老愛親道德模范,。

傳承美德、爭做好人是時(shí)代的呼喚,，是社會文明進(jìn)步的需求,，更是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。讓我們攜起手來,，與道德模范為伍，與身邊好人同行,，牢記使命,，履職盡責(zé)，認(rèn)真踐行社會公德,、職業(yè)道德,、家庭美德和個(gè)人品德，用道德實(shí)踐的豐碩成果引領(lǐng)社會新風(fēng)尚,，以實(shí)際行動為建設(shè)實(shí)力,、活力、魅力新上伍貢獻(xiàn)力量,！

倡議人：

日期：20xx年xx月xx日

學(xué)寫倡議書個(gè)字學(xué)寫倡議書篇二

“習(xí)作”是學(xué)寫一份《倡議書》,。

圍繞本課教學(xué)目標(biāo)，我取得了以下教學(xué)效果：

1,、“習(xí)作”教學(xué)中,，首先，交流實(shí)地考察的情況,；其次,，師生交流各自搜集的資料，讓學(xué)生更加清晰地認(rèn)識到浪費(fèi)水資源的危害性,；最后引導(dǎo)學(xué)生針對這些不良現(xiàn)象進(jìn)行交流自己的見解,，互相啟發(fā)，使“建議”的目的更加明確,，為學(xué)好寫建議書奠定了基礎(chǔ),。

2,、出示例文，讓學(xué)生明確建議書的格式和建議書所包括的內(nèi)容,；其次小組合作完成建議書的提綱,；最后根據(jù)自己的材料完成習(xí)作。

3,、大部分學(xué)生能寫清楚存在的問題及產(chǎn)生的原因,，但解決問題的辦法不具體，甚至與問題不符,，究其原因每個(gè)環(huán)節(jié)不扎實(shí),，重點(diǎn)應(yīng)讓學(xué)生明白建議書“既要寫具體，又要把這樣做的好處說充分,，而且更重要的是讓別人能采納你的建議”,。

在上這節(jié)課的時(shí)候，我最大的成功之處是：在“節(jié)約用水倡議書”教學(xué)中,，我嘗試把學(xué)生的學(xué)習(xí)活動建立在學(xué)生自覺關(guān)注,、主動探索的基礎(chǔ)上，通過師生,、生生之間和諧有效的互動,，增強(qiáng)學(xué)生的自我意識，時(shí)時(shí)處處用事實(shí)來說話,。學(xué)生經(jīng)歷了自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)活動后,，對“節(jié)約用水”認(rèn)識已經(jīng)不只是停留在“浪費(fèi)水就是浪費(fèi)錢”這一表層認(rèn)識上，而能從珍惜“世界水資源”的角度去衡量自己的行為,，認(rèn)識身邊的現(xiàn)象,，把“節(jié)約用水”內(nèi)化為自己的行動。

設(shè)計(jì)的課堂容量大,，牽扯的知識點(diǎn)多,，因而導(dǎo)致40分鐘的教學(xué)有趕的`現(xiàn)象。學(xué)生匯報(bào)材料信息涉及面不夠廣,，小組合作計(jì)算感受一滴水的作用,、完成作業(yè)紙上的試題時(shí)間不充足，設(shè)計(jì)節(jié)水廣告的時(shí)間也太短,。

如果我再重新上這節(jié)課的話,，我會這樣做：在教學(xué)習(xí)作《節(jié)約用水倡議書》中，首先圍繞“節(jié)約用水”這個(gè)課題,，各小組分別討論研究的內(nèi)容,。如有的小組想調(diào)查家庭用水，有的小組想調(diào)查家鄉(xiāng)水資源情況，有的小組想上網(wǎng)查找有關(guān)水資源的資料等,，各個(gè)小組都已找到自己的調(diào)查報(bào)告,。接著結(jié)合實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流，提出家庭節(jié)水計(jì)劃,。然后交流觀看后的想法,，提出節(jié)水措施及倡議。最后完成習(xí)作,，互評互改,。

這一次習(xí)作前讓學(xué)生做了充分的準(zhǔn)備，一是查找關(guān)于水資源,、森林資源,、礦產(chǎn)資源、大氣資源,、土壤資源等遭受嚴(yán)重破壞或遭受污染的資料,，二是開展到校園、社區(qū),、公園,、街道、學(xué)校周邊走一走,、看一看的活動,，了解周圍存在哪些污染現(xiàn)象。在交流資料時(shí),，學(xué)生身受感染,，心靈受到震撼,。因此,，絕大多數(shù)同學(xué)都定準(zhǔn)了自己提出倡議的對象，定好了倡議的主題,。很多同學(xué)向自己的父母提出《關(guān)于節(jié)約用水的倡議》,，向同學(xué)們提出了《關(guān)于保護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的倡議》等等。這些倡議指出問題時(shí)描述生動,，感情真摯,，而且曉之以理，動之以情,，建議的內(nèi)容清晰,，準(zhǔn)確，解決問題的方法全面細(xì)致,，建議的態(tài)度委婉,，讓人容易接受。達(dá)到了較好的教學(xué)效果,。

學(xué)寫倡議書個(gè)字學(xué)寫倡議書篇三

一是不放少放煙花爆竹,。同一片藍(lán)天下,，我們同呼吸，共命運(yùn),。為了您和他人的身心健康,，為了我們的呼吸更清新、家園更綠色,，讓我們從不放一支煙花,、少放一串鞭炮做起，切實(shí)改善我們的大氣環(huán)境質(zhì)量,。同時(shí)盡量選擇電子爆竹,、鮮花等安全、時(shí)尚的方式,，送出衷心祝福,，歡度新春佳節(jié)。

二是選擇健康綠色出行,。春節(jié)期間,，市民外出走親訪友多乘坐公共交通工具，盡量不開或少開私家車,。在距離合適的情況下,，盡可能選擇步行、騎自行車等低碳出行方式,，不斷改變高消耗的生活習(xí)慣,。上下樓時(shí)，多走樓梯,，少乘電梯,，不僅有利于鍛煉身體，而且還有利于節(jié)能,。

三是樹立節(jié)儉消費(fèi)觀念,。走親訪友不攀比、不浪費(fèi),，拒絕購買過度包裝和污染環(huán)境的商品,，選擇購買綠色產(chǎn)品和綠色食品，為父母,、親人送上表情達(dá)意的節(jié)日禮物,。倡導(dǎo)節(jié)約、勤儉的就餐方式,，親人團(tuán)聚時(shí),，做到按需點(diǎn)餐，不剩菜、不剩飯,，剩餐打包,，爭當(dāng)“光盤”族，杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”,。

四是享受低碳生活方式,。外出購物時(shí)，多使用布袋子,、菜籃子,，少用塑料袋，減少使用一次性木筷,、紙杯等日常生活用品,，努力減少節(jié)日垃圾，共同呵護(hù)我們綠色的家園,。照明選擇使用節(jié)能燈,，并養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，切實(shí)降低能源消耗,。

保護(hù)環(huán)境,，愛我家園，人人有責(zé),，讓我們從實(shí)事做起,，從自己做起，用良知和熱情關(guān)注我們的生存環(huán)境,，用智慧和勇氣改變有害環(huán)境的生活習(xí)慣,，自覺抵制和反對各種環(huán)境違法行為，群策群力,，攜手共建我們天藍(lán)地綠,、山清水秀的“美麗濟(jì)寧”，為加快打造魯西科學(xué)發(fā)展高地,、率先在西部經(jīng)濟(jì)隆起帶加速崛起而不懈努力,。

祝全市人民身體健康,，闔家歡樂,，萬事如意，新春快樂!

倡議人：xx

20xx年xx月xx日

學(xué)寫倡議書個(gè)字學(xué)寫倡議書篇四

多少年來,，家鄉(xiāng)的小河一直奔流不息,，我們世世代代生活在河邊，繁衍生息,，耕種居住,。那時(shí)的小河是清澈見底的，連河底的小魚和沙石都看得見，和河岸邊繁盛翠綠的`花草樹木相照應(yīng),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一幅美麗的山水畫,。

1、在小河邊多種樹,，防治水土流失,。

2、不往河里排放臟水,、污水,。

3、不把塑料袋,、瓶,，剩飯剩菜等垃圾扔進(jìn)河里。

4,、如果看到破壞小河的現(xiàn)象,，請及時(shí)制止。

5,、在合適的地點(diǎn)添置一定數(shù)量的垃圾桶,。

6、在顯眼的位置放置保護(hù)小河的宣傳牌,。

7,、人人行動，做保護(hù)小河的宣傳者,。

水是生命之源,，生產(chǎn)之要，生態(tài)之資,。我們都有責(zé)任和義務(wù)去保護(hù)它——家鄉(xiāng)的小河,。大市川的村民們：行動起來吧！讓我們共同呵護(hù)這片碧水藍(lán)天,，共建美好家園,！

xx

20xx年11月12日

學(xué)寫倡議書個(gè)字學(xué)寫倡議書篇五

一、爭做“環(huán)境保潔員”,。人人齊動手,，家家爭當(dāng)文明戶，不占道堆放雜物,、不亂拉掛,、不隨處放養(yǎng)禽畜，保持門前院后,、背街里巷整潔有序,；尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果,，認(rèn)真落實(shí)“門前三包”責(zé)任制，自覺配合環(huán)衛(wèi)工人上門收集垃圾,。以培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚,、養(yǎng)成文明健康的生活方式、樹立公共環(huán)境衛(wèi)生意識為榮,，自覺抵制不文明,、不衛(wèi)生行為，規(guī)范自己行為,，提升自身文明素質(zhì),。

二、爭做“衛(wèi)生監(jiān)督員”,。美好環(huán)境需要人人愛護(hù)和珍惜,。我們要積極維護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生，對損害環(huán)境衛(wèi)生和環(huán)衛(wèi)設(shè)施的行為進(jìn)行勸導(dǎo),、舉報(bào)和堅(jiān)決制止,，形成一個(gè)全民關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生、全民參與環(huán)境衛(wèi)生,、全民支持環(huán)境衛(wèi)生的濃厚氛圍,。

三、爭做“衛(wèi)生宣傳員”,。我們要積極宣傳安全,、文明、衛(wèi)生的行為規(guī)范,，讓文明衛(wèi)生知識家喻戶曉,、老少皆知。我們要身體力行,，從我做起,，從身邊小事做起，以自己的模范行為帶動身邊的人,，形成一個(gè)人人自覺參與衛(wèi)生整治,，個(gè)個(gè)主動維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好局面。

“美麗石碣人人有責(zé),、美麗石碣人人參與,、美麗石碣人人分享”，整治環(huán)境衛(wèi)生,，人人參與,，家家受益,。讓我們和學(xué)生們“小手拉大手”,，共同把我們的家園打扮得更加整潔,、更加亮麗，為打造優(yōu)美的人居環(huán)境,、建設(shè)富強(qiáng)和諧新石碣貢獻(xiàn)力量,，共建美好家園。

倡議人：___

日期：__年__月__日

學(xué)寫倡議書個(gè)字學(xué)寫倡議書篇六

我們的城市正在創(chuàng)建“國家文明城市”,，這一光榮的稱號離不開我們每一個(gè)人的努力,，現(xiàn)在我向大家發(fā)出倡議，讓我們行動起來,，一起遵守“文明公約”,，做一個(gè)文明小公民。

1,、文明用語嘴邊掛,。“您好”,、“請”,、“打擾了”……恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語能夠拉近人與人之間的距離。當(dāng)我們打擾到別人,，就要說“對不起”“很抱歉”,；當(dāng)別人幫助了我們，我們要說“謝謝”,。

2,、文明出行顯禮儀。上下樓梯靠右走,，不在公共場合大聲喧嘩,，不追逐打鬧。

3,、文明乘車揚(yáng)新風(fēng),。在車上主動讓座給有需要的人，不大聲喧嘩,，不車窗拋物,，不隨地丟垃圾。

4,、文明使用共享單車,，不亂停亂放，未滿12周歲的同學(xué)不能騎行上路,。

5,、文明用餐，光盤行動在你我,。

同學(xué)們,，讓我們共同營造我們美好的家園,，一起努力吧。

森森

20xx年11月22日

學(xué)寫倡議書個(gè)字學(xué)寫倡議書篇七

美麗校園,，學(xué)子圣地,，我們共同呵護(hù)才能欣欣向榮；莘莘學(xué)子,，良好校風(fēng),，我們孜孜以求，才有累累碩果,；師生和諧,，崇德尚紀(jì)，我們言行相隨,，才能蔚然成風(fēng),！

1、養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣--以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,，汲取知識,，充實(shí)自我。嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,，集中精力,，認(rèn)真按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，努力提高自身文化素質(zhì),。

2,、養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣--到校后同學(xué)們要自覺進(jìn)教室學(xué)習(xí)，聽從值班班長的指揮,。每天的作業(yè)要及時(shí)完成,，不能拖拉，做到今日事今日畢,。

3,、養(yǎng)成舉止文明的習(xí)慣--言行得當(dāng)，使用文明禮貌用語,，見到老師主動敬禮問好,，不說臟話、謊話,，不打架吵鬧,，校園里不大聲喧嘩、追逐打鬧,。

4. 養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣--要保持個(gè)人清潔衛(wèi)生,，儀表整潔，勤洗澡勤洗手,；要積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)免疫能力,；不要隨地吐痰；不要亂扔垃圾,。

5,、養(yǎng)成遵守規(guī)范的習(xí)慣--上下樓梯要輕聲慢步,，靠右行走,。上學(xué)、放學(xué)路上要遵守交通規(guī)則,，不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所,。

6、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣--樹立勤儉節(jié)約的美德,，要做到愛惜糧食,，節(jié)約用水，每次洗手后,，要隨手?jǐn)Q緊水龍頭,；離開教室時(shí)，隨手關(guān)掉教室的所有電器,；草稿紙要裝進(jìn)廢紙箱,，不能隨便丟棄，避免浪費(fèi),。

同學(xué)們,，播下一個(gè)行為，便收獲一個(gè)習(xí)慣,；播下一個(gè)習(xí)慣,，便收獲一個(gè)品格；播下一個(gè)品格,，便收獲一份成功,。我們千萬不要把良好行為習(xí)慣養(yǎng)成看作小事,，習(xí)慣養(yǎng)得好,，終生受其益；習(xí)慣養(yǎng)不好,，終生受其累,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，樹立良好形象，譜寫成功之歌,。

20xx年xx月xx日

學(xué)寫倡議書個(gè)字學(xué)寫倡議書篇八

多少年來,，家鄉(xiāng)的小河一直奔流不息,，我們世世代代生活在河邊，繁衍生息,，耕種居住,。那時(shí)的小河是清澈見底的，連河底的小魚和沙石都看得見,，和河岸邊繁盛翠綠的花草樹木相照應(yīng),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一幅美麗的山水畫。

1,、在小河邊多種樹,，防治水土流失。

2,、不往河里排放臟水,、污水。

3,、不把塑料袋,、瓶，剩飯剩菜等垃圾扔進(jìn)河里,。

4,、如果看到破壞小河的現(xiàn)象，請及時(shí)制止,。

5,、在合適的地點(diǎn)添置一定數(shù)量的垃圾桶。

6,、在顯眼的位置放置保護(hù)小河的宣傳牌,。

7、人人行動,，做保護(hù)小河的宣傳者,。

水是生命之源，生產(chǎn)之要,，生態(tài)之資,。我們都有責(zé)任和義務(wù)去保護(hù)它——家鄉(xiāng)的小河。大市川的村民們：行動起來吧,！讓我們共同呵護(hù)這片碧水藍(lán)天,，共建美好家園！

倡議人：?無憂考網(wǎng)

20xx年xx月xx日