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數(shù)學家的故事篇1

一,、指導思想：

七年級數(shù)學是初中數(shù)學的重要組成部分,，通過本學期的教學，要使學生學會適應日常生活,，參加生產和進一步學習所必須的基礎知識與基本技能,，進一步培養(yǎng)運算能力、思維能力和空間觀念：能夠運用所學的知識解決簡單的實際問題,，培養(yǎng)學生的數(shù)學創(chuàng)新意識、良好個性品質及初步的辯證唯物主義的觀點,。

二、情況分析：

根據(jù)小學升初中考試的情況來分析學生的數(shù)學成績并不理想,，總體的水平一般,，尖子生少、低分的學生較多,，而且學習欠缺勤奮,，學習的自覺性不高。

根據(jù)上述情況本期的工作重點將扭轉學生的學習態(tài)度,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,，激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情,，抓優(yōu)扶差，同時強調對數(shù)學知識的靈活運用,，反對死記硬背,，以推動數(shù)學教學中學生素質的培養(yǎng)。

三,、具體教學措施：

1,、教材是教學質量的保證，是教學的基礎設施,。在教學中必須依綱靠本,，以教學大綱為指導,，以教材為依據(jù)鉆研教材抓好重點,。

2,、在課堂中盡量充分調動學生的積極性,，發(fā)揮學生的主體作用及教師的指導作用。

3,、設計好的開頭盡量以引趣的形式引入課題集中學生的注意力，在課堂教學中以“練”為主,。

4、要扭轉學生的厭學現(xiàn)象,。在平時的課堂中多給予提問,，給后進生樹立信心。對優(yōu)生要嚴格要求,，端正他們的學習態(tài)度,，抑制他們產生驕傲情緒。

5,、樹立榜樣,，以點帶面，以先進帶后進,，讓后進生自動自覺向先進看齊,，從而發(fā)揮榜樣的力量,。

6,、堅持因材施教原則，逐步實施分層教學，向基礎不同的學生提出相應的要求,，力求使中下生吃得上，中等生吃得下,，優(yōu)生吃得飽，即課堂練習,、作業(yè)及要求等進行分層即課堂練習,、作業(yè)及要求等進行分層,。

7,、在課堂教學中將嚴抓課堂紀律使學生形成自學遵守紀律的習慣,，要求他們上課專心聽講，積極發(fā)言,，作業(yè)認真完成,。但同時又不死板，給時間讓學生討論問題,，激發(fā)學生的學習興趣,，又可以增進同學之間的友誼,。

8,、關心學生的學習,、生活，利用課余時間多接觸學生,，與學生建立良好的師生關系,，營造和諧的課堂氣氛。

9,、在課堂教學中堅持循序漸進原則,，正確組織課堂教學,。做好知識的銜接及章元過關工作。及時檢查學生掌握知識的情況,，進行查漏補缺

四,、本期教學進度如下：

第一章我們與數(shù)學同行

第1周

第二章有理數(shù)

第1至5周

第三章用字母表示數(shù)

第6至7周

第四章一元一次方程

第8至13周

第五章走進圖形世界

第14周

第六章平面圖形的認識（一）

第15至18周

期末考試

第19至20周

數(shù)學家的故事篇2

一,、指導思想：

以學校總體教學工作為依據(jù),，以提高教研質量和教學質量為目標,，高考為中心，以課堂教學改革為重點,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革,，全面提高本備課組教研工作水平。

二,、工作重點：

本學期本備課組以《考試大綱》和《課程標準》為中心，圍繞教材內容完善和深化學科教學常規(guī),，勤于學習,，善于總結,，謙虛進取，講求奉獻,，精于業(yè)務,，不斷提高自身的思想和業(yè)務素質,。在學科教學中滲透心理健康的教育，以提高小組合作學習的時效性為重點開展教研組的活動,，把自己的自評和教師的互評相結合,，爭取能讓每次的教研組活動能夠達到研究的目的。每一次參加人員都有收獲,。

三,、具體工作：

1.抓常規(guī),，提高課堂質量,，認真完成教學任務,。我們備課組,，重點抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié),，充分發(fā)揮集體力量和智慧,，共同探討，相互協(xié)作,，做到集體備課,，資料共享，信息傳遞,。本學期我們完成了期初制定的計劃——必修2第四章《圓的方程》,、選修2－1、選修2－1共七個章節(jié)的的教學,。

2.本學期進行了兩次月考,、期中、期末考試,，我們能認真進行復習迎考工作,，共同商討復習策略?？荚嚭蠹訌娧a差工作,，力爭每一位學生都不掉隊。

3.加強教學研究,，提高教學質量。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī),，提高課堂教學效率的必要措施。為此,，教研組要積極組織集體備課，做到有計劃,、有目標,、有實效,。備課組要定期進行集體備課，研究教學內容,，研究學生,、進度，研究教學方法,，安排及教學資料要一致,。每位教師要按照教學常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學行為,，要向課堂40分鐘要質量。

4,、做好培優(yōu)補差工作,，開設了數(shù)學培優(yōu)班和補差班，讓各層次的學生都學有所長,。

5,、我們還采取“走出去”的形式，與兄弟學校教師進行交流,。積極開展教學研討,，觀摩活動,，相互學習。

6,、高三數(shù)學復習資料以《五年高考三年模擬》為教材,，每單元復習完后進行單元測試，復習鞏固,。

數(shù)學家的故事篇3

一,、指導思想

堅持教育為學生服務的宗旨，著眼于學生的終身發(fā)展,，切實做到從學生實際出發(fā)，挖掘學生的學習潛能,，以突出學生的個性及特點,，創(chuàng)設有助于學生自主學習的問題情境,，努力引導學生通過實踐、思考,、探索,、交流，獲得知識,，形成技能,，發(fā)展思維，學會學習,，促使學生在教師指導下生動地,、主動地,、富有個性的學習。關注學生的個體差異,，有效的實施有差異的教學使每個學生都得到充分地發(fā)展。在教師間實現(xiàn)資源共享,，促進教師的創(chuàng)新意識，開展個性化教學,，提高課堂效率。

二,、工作目標

1.以學生為本。備課組以學生的實際為切入點,，集體探討一種學生易接受,、易掌握的教學方法,，努力使絕大部分同學都理解并掌握,，力爭使每個學生都學有所獲,。

2. 組織各位教師認真學習新課標，以適應新形勢的需要,，同時抓好平時的課堂教學,，課后作業(yè)的批改，學生的學習跟蹤,，備課組活動和集體備課,。每個星期四下午，定時進行八年級數(shù)學備課組的集體備課活動,，大家一起討論如何處理教材中的重點和難點及細節(jié)問題,。如何備好,、上好每一節(jié)課是我們討論的重點,，如何提高我們八年級的數(shù)學成績上我們討論的最終目的,。

3．認真學習“教學六認真”和教師考核條例,。

4.群策群力各盡所能且分工合作,，鼓勵老師根據(jù)本班實際情況自編題,。備課組活動時安排一定時間讓經驗較豐富的各位老師介紹經驗,，指導教學工作，相互虛心學習,，借鑒有效的措施提高整體的教學和管理水平,，并強調二次備課,，提高課堂教學效率。

5. 組織好同級組互相聽課,、互相學習,、每位老師一學期至少聽10節(jié)，鼓勵隨堂聽課,尤其是對新教師的聽課指導,。備課組根據(jù)情況積極開展示范課，讓老師有機會學習,、提高,。

6．發(fā)揮集體智慧,，實現(xiàn)資源共享,，并保持集體備課的持久性,，以達到提高課堂教學效率的目的。

總之,，這個學期，七年級數(shù)學備課組要按照學校的要求,，認真?zhèn)湔n，認真上課,，認真批改作業(yè)，認真培優(yōu)扶差,，力求在教學上有比較大的進步，出色地完成學校的工作任務,。

三、注意的問題

1．注重學生的活動,、學習過程，知識的形成過程,，即重心前移。注意評價的方式方法,。

2．在教學活動中,，鼓勵學生思維的多樣性,，避免評價的統(tǒng)一性,。

3．注重教學素材及呈現(xiàn)方式多樣化以及數(shù)據(jù)的真實科學性,。

4．關注學生對知識技能的理解與應用,；

5．不鼓勵學生使用計算器,。

6. 認真做好縣,、市教科研部門對我校調研的準備工作,。

四、集體備課具體安排：

附：計劃表

周次

日 期

主 要 內 容 安 排

參與人員

1

3月2日-3月8日

開學推門聽課：鄭曉珍,、涂望星

教務處

八年級備課組

2

3月9日-3月15日

周四下午備課組活動：集體備課課件教案討論,，修改,，上交學校

八年級備課組

3

3月16日-3月22日

制定備課組計劃，周四下午備課組活動

八年級備課組

4

3月23日-3月29日

全組

5

3月20日-4月5日

清明節(jié)4-6日放假

全校

6

4月6日-4月12日

周四下午備課組活動

八年級備課組

7

4月13日-4月19日

教師開課周,，“有效學習”研討會

全組

8

4月20日-4月26日

周四下午備課組活動：程進度調查等

八年級備課組

9

4月27日-5月3日

期中備課本,，聽課本,，備課組活動本檢查

全組、備課組長

10

5月4日-5月10日

教學常規(guī)檢查,、期中考試

學校相關科室

11

5月11日-5月17日

各年級質量分析會,，命題比賽

學校相關科室

12

5月18日-5月24日

周四下午備課組活動

八年級備課組

13

5月25日-5月31日

教師技能展示評比

教科室

14

6月1日-6月7日

周四下午備課組活動：微課制作學習

八年級備課組

15

6月8日-6月14日

中考

學校相關科室

16

6月15日-6月21日

端午,，期末復習，“有效學習”研討會

學校相關科室

17

6月22日-6月28日

期末復習,，期中備課本，聽課本,，備課組活動本檢查

學校相關科室

18

6月29日-7月5日

期末考試

學校相關科室

數(shù)學家的故事篇4

一,、指導思想:

認真學習執(zhí)行學校對高三數(shù)學教學工作計劃任務,，立足高考，鉆研新教材,、新課標和新的考試說明,，以及新教材、新課標背景下的數(shù)學高考命題特點與趨勢,以務實創(chuàng)新的態(tài)度,、團結合作的精神,，積極開展集體備課活動。摸準學情,，努力探索提高教學效率的途徑和方法。立足課堂,，注重反饋,，精益求精，群策群力,夯實基礎,，穩(wěn)步推進，發(fā)展智力,，提高技能,。集全組五位理科數(shù)學老師的智慧,，力爭高三理科數(shù)學教學質量的大面積提高,。為本年段高考取得優(yōu)異成績,，為學校的發(fā)展而拼搏。

二,、教學措施：

1,、認真研究數(shù)學新教材,、新課標和新的數(shù)學考試說明,，把握好數(shù)學教學的深廣度;注重數(shù)學高考信息的收集、整理和分析,，研究相關省份近三年的數(shù)學高考題以及高考模擬題,。加強與外界的聯(lián)系尤其是與省內名校老師的聯(lián)系，學習他們的先進經驗取長補短,。

2,、認真制定數(shù)學第一輪總復習的

教學計劃

3、認真研究學生的數(shù)學學情,，及時掌握學生復習數(shù)學的思想及心理變化,，把握好復習作業(yè)題和考試題的難度和題量，單元作業(yè)及考試全批全改,，個別學生必要時可以面批面改,，及時反饋。對差生加強輔導，努力為學生排憂解難,，使學生樹立學數(shù)學的信心,，保護學生學習數(shù)學的興趣和積極性。

4,、優(yōu)化方法,，注重效率，努力提高課堂45分鐘教學質量,，精選數(shù)學習題,，精講精練，追求典型性,，戒除偏怪題,。復習重點突出雙基，以知識線為主,，構建完善知識結構網絡,，把零散知識系統(tǒng)化、網絡化,。同時注重引導學生進一步理解和運用數(shù)學學科思想,，

5、加強對每次

單元測試

6,、作業(yè)要求：堅持三輪都有單元測試的做法,。務必落實好測試的做和評，搞好課后鞏固這一重要環(huán)節(jié),，力求在這方面有所突破和提高,。

7、考試要求：堅持考前審題和考后小結與評估,，注重對反饋信息的整理(如知識和方法掌握不好的),，大題各種方法探索及整理，每次考試主要采用自主命題,、確定一人負責,，全組共同討論的方式命制試題。

6,、努力抓好各班總分靠前而數(shù)學成績偏弱的這一部分學生,，通過重視,、關注、關心,、個別輔導,，提高他們的學數(shù)學的積極性，確保升學率和平均分的提高,。

三,、內容進度：

本學期復習內容為高考必考內容的全部，包括：必修一,，必修二,，必修三,必修四,選修2-1,2-2,2-3、4-2,4-4,4-5時間緊任務重,。

數(shù)學家的故事篇5

本學期初二備課組計劃公開課,，請有經驗，年紀大的老師上示范課,。青年教師的展示課或是剛接觸初中新教材的老師的公開課,。

一、指導思想

以全面推進素質教育和教育現(xiàn)代化工程為目標,，認真學習《新數(shù)學課程標準》，研究教材的編寫意圖和內涵,，掌握新課改對學生和教師提出的新要求,，積極思考，勇于開拓,，尋求突破,，努力提高數(shù)學教學質量

二、工作要點

1.立足課堂教學實踐,，把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中,。課堂教學思想上要趨于以學生為本，能力為中心,、活動為重點;過程上趨于開放和靈活;組織形式上要趨于寬松民主;評價上要趨于多元,。課堂教學目標要著眼于學生的發(fā)展，除關注學生的一般能力外,，更要關注學生能力的提高,，探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展,，關注學生學習數(shù)學的興趣,、信心、意志,、毅力等,。通過不斷學習，使組內的每位教師在教學理念和教學實踐兩個方面都得到更新。

2.研究新課標,、新教材,，優(yōu)化課程實施。要通過比較,，研究教材的變化,，正確處理繼承與創(chuàng)新的關系。要讓全體教師以新的教學理念來指導教學,，積極開展實踐,，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學法。

3.認真對待研究課,，切實提高研究課的質量,。加強集體備課，針對課改中的實際問題進行說課,、評課,、撰寫教學隨筆等多種形式的反思，及時總結研究成果,。聽課教師在研究課結束后認真填寫好總評,，并實事求是、真誠以待地參加評課交流,，以期共同研究,，共同提高。

三,、教研工作

1.堅持合作：備課組成員間資源共享,，真誠合作，努力提升自己的業(yè)務水平,。

2.精心備課：堅持超周備課,。上課前一定要復備，理清上課思路,，做好上課的準備工作,，在備課筆記上作出修改調整意見，并及時保留資料,。

3.質量監(jiān)控：以積極心態(tài)迎接學校教導處的教學質量常規(guī)抽查,，注重抽查對質量的診斷作用。并時刻準備接受上級部門對學生的學習質量檢測,。

4.作業(yè)：作業(yè)布置要適當,，要精心設計，切忌機械重復,，要盡力減輕學生的過重學習負擔,。作業(yè)批改要及時,，并注意講評。

5.輔導：課外個別輔導是課堂教學的有益補充,。因此,，要加大拉差補缺的力度，提高合格率,。

四,、備課組活動安排

活動時間：每周一第四節(jié)課

第1周制定教學計劃、進度

第2周備課《大數(shù)的認識》

第3周備課《數(shù)的讀寫》

第4周備課《一億有多大》

第5周備課《公頃和平方千米》

第6周備課《角的度量》

第7周備課《三位數(shù)乘兩位數(shù)》

第9周期中試卷命題

第10周期中考試分析

第11周備課《平行四邊形和梯形》

第13周備課《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》

第15周備課《條形統(tǒng)計圖》

第16周集體備課《數(shù)學廣角-優(yōu)化》

第17周復習課研究

數(shù)學家的故事篇6

組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課標準和數(shù)學教學理論,，圍繞新教材認真討論,，制定出新學期的教學計劃和教學進度。

一,、本學期工作目標

1.深入學習新課程標準,，鉆研新教材。

2.轉變教學觀點,，樹立教學是為學生終身發(fā)展服務的思想,。

3.優(yōu)化教學情景，激發(fā)學生的學習興趣,。

4.開展課堂教研活動,，提高課堂教學效益。

5.培優(yōu)轉差工作

6.爭取年級平均分在全區(qū)的前列

二,、集體備課安排

1.備課任務：

2.周每組成員各備一節(jié),，一周六節(jié)課，并配有一周導學單和周練習試卷,。

3.流上周授課過程中的問題和感受。(由組員輪流組織發(fā)言)

4.備內容：

5.目標(知識,、能力,、發(fā)展)，

6.節(jié)重點及突出方法,，

7.節(jié)難點及克服措施,。

8.節(jié)課的大體思路及補充內容(結合課件展示)

9.效作業(yè)：嚴格控制作業(yè)量，盡量減少不必要的重復題目,，充分體現(xiàn)當天所授課程的重難點,，原則少而精。

10.數(shù)學思想方法點撥及其體現(xiàn)：點到為止,，逐層感受,。

11.下周所用單元測試卷的人員安排。注意：兩位新老師每次備課前要主動與指導老師溝通,，試卷出完后主動找指導老師修改,。

三,、本學期活動主題

1.課堂觀察活動，把握好“小組合作,、同伴引領”課堂教學模式,，一次集體聽課的機會，安排不同老師重點聽一節(jié)課的不同方面,，回來后每位老師就自己負責的內容發(fā)言,，談談對當節(jié)課在此方面的表現(xiàn)，自己的認識和升華,。

2.開展組內和校內的校公開課,，同課異構活動：共同選定某個課題，在不集體備課的前提下,，由不同年齡階段的老師授課,，全組其余老師集體聽課。在集體備課時每位老師發(fā)言,，談談同一節(jié)課不同的授課思路,、不同的課堂結構、不同的教學氣氛等,，有何優(yōu)勢與不足,。

3.組織青年教師上好匯報課和校公開課。

四,、重大事件

組織好期中,、期末的復習和考試工作。