人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
介紹文具盒的說明文 文具盒的說明文400字篇一
“它們?yōu)槭裁闯臣苣??”我自言自語地說。于是,,我就好奇地聽了起來,。
鉛筆自豪地說:“要是沒有我,小主人怎么寫字,,怎么寫作業(yè),?”
橡皮搶著說:“如果沒有我,小主人寫錯(cuò)字了怎么辦,?”
尺子驕傲地說:“沒有我的話,,小主人就沒法畫直線或者進(jìn)行測(cè)量了?!?/p>
鋼筆不耐煩了,,嚷道:“要是沒有我,小主人也寫不成作業(yè),?!?/p>
魔筆生氣地吼道:“沒有我,主人要是用鋼筆寫錯(cuò)了字,,你們能幫他擦掉嗎,?”
它們幾個(gè)爭(zhēng)得不可開交,臉紅脖子粗的,,總是要把自己說得最重要,。
這時(shí),我一下子把文具盒打開了,,它們不但沒有停下來,,反而吵得更起勁了,它們都想讓小主人知道自己才是最重要的??吹竭@樣的情景,,我就對(duì)它們說:“你們不要吵了,你們都很重要,,少了哪一個(gè)都不行,都會(huì)給我的學(xué)習(xí)帶來很大不便,。但是你們只重視自己,,輕視別人,是不對(duì)的,。大家在一起要互相學(xué)習(xí),、互相幫助。你想:這里如果只有你一個(gè),,沒有了朋友,,你會(huì)快樂嗎?”
聽了我的話,,它們慚愧地低下了頭,。
介紹文具盒的說明文 文具盒的說明文400字篇二
結(jié)構(gòu)及功能 打開裝有吸鐵石的盒蓋,就可看到盒內(nèi)的構(gòu)造,。盒內(nèi)分上下兩層,。上面一層擺著一支金光閃閃的鋼筆,還排著三支削好了的彩色鉛筆,。掀開了上層的活動(dòng)板,,便可領(lǐng)略下層的“風(fēng)光”了。邊上的格子里躺著一把粉色的塑料直尺,,靠近它的“屋子”里睡著一把小刀,。更大些的長(zhǎng)條臥室里,“大苞米”和“小花瓶”談得正熱呼,。在一個(gè)角落里,,還藏著一塊淡黃的小橡皮,上面畫著的小海豚頂著皮球玩得正有趣,。它們白天辛勤地為我服務(wù),,晚上,又和我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。
打開文具盒,,第一眼先看到的就是文具們的“小房子”上面一層“住”著兩枝自動(dòng)鉛筆和三枝削得尖尖的鉛筆。掀開上層,,里面又有幾問“小房子”前面的“小房子”里,,“躺著”一把綠的塑料尺;中間比較大的“房子”里,“住著”我們班里的課程表,;下面的“房子”里“臥著”一塊橡皮,。這些文具都靜靜地躺在自己的“家中”。
打開盒蓋,,便可看見盒里布置的了,。文具盒布置得簡(jiǎn)潔而實(shí)用:首先映入眼簾的是我5天的功課表和我兩支自動(dòng)鉛筆兄弟,你看他們正躺在那里做著美好的夢(mèng),。下面就是我的紅水筆小姐和藍(lán)水筆先生,,你知道嗎他們是好搭檔。哦,!別忘了我最喜歡的米奇尺子,。
我的鉛筆盒里面藏著許多的娃娃。按一下其中一顆按鈕,,這個(gè)門開了,,原來是胖娃娃——橡皮,按另一個(gè)按鈕,,插滿瘦娃娃——鉛筆的孔就
翹起來了,,就像在發(fā)射的子彈,好像一個(gè)火箭炮,。再按一下這個(gè)小按鈕,,打開旁邊另一扇門,原來還有一個(gè)小小的橘黃色的卷筆刀,,它可比普通的卷筆刀小多了,,有了它,就不用天天帶著重重的大卷筆刀了,,它當(dāng)然就是小娃娃了……他們都有各自的用處,,鉛筆來寫字,但字寫錯(cuò)了,,我找橡皮娃娃來幫忙,。卷筆刀的用處可大了,你別看它小,,它可以幫粗粗的鉛筆卷得細(xì)細(xì)的,,你看它像不像一個(gè)小小的理發(fā)師呢?
打開文具盒,,盒內(nèi)有兩層:上層擺放著性格直爽的鉛筆大哥哥和又直又長(zhǎng)的格尺姐姐,。下層擺放著鋒利無比的小刀妹妹和勇于犧牲的橡皮小弟弟······他們好像是一家人,在小小的空間里和睦相處著,。 別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā),,到了用它的時(shí)候還挺熱心呢,。上午上語文課的時(shí)候,把文具盒一打開,,鋼筆馬上蹦出來,,幫我把作業(yè)寫得工工整整;上午上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,,當(dāng)我畫格時(shí),,直尺便會(huì)給我鋪出一條筆直的道路,讓我把線畫得又直又長(zhǎng),;下午上作文課的時(shí)候,,當(dāng)我把作文標(biāo)題寫錯(cuò)的時(shí)候,橡皮便會(huì)自告奮勇,,幫我擦去……
你別看它們現(xiàn)在都靜悄悄的,,一點(diǎn)聲音也沒有,。在我學(xué)習(xí)的時(shí)候,,它們可都是我的好幫手呢!我一打開作業(yè)本,,鉛筆立刻“首當(dāng)其沖”地“跳”出來,,幫我寫作業(yè);當(dāng)我做錯(cuò)了題時(shí),,橡皮立刻“挺身而出”,;當(dāng)我要畫圖形時(shí),“正直”的尺子就緊緊地貼著本,,使我畫出筆直的線段和清晰的圖案,,還幫我把長(zhǎng)度量準(zhǔn)確。
別看我的文具盒平時(shí)靜靜的,,可到了關(guān)鍵時(shí)刻,,它還挺熱心的。我把文具盒一打開,, 水筆先生藍(lán)先生馬上出來,,幫我把作業(yè)寫得工工整整;當(dāng)我閱讀課文需要尺子時(shí),,尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路,,讓我把線條畫的又直又長(zhǎng);寫錯(cuò)字時(shí),,橡皮又會(huì)自告奮勇,,幫我擦掉錯(cuò)誤……
每當(dāng)我要寫語文作業(yè)時(shí),鋼筆就成為我的“掌上明珠”,,把字寫得工工整整,。每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),橡皮就“毫不保留地奉獻(xiàn)自己”,把錯(cuò)字擦得干干凈凈,,每當(dāng)我打格時(shí),,格尺就挺直身子,躺在本子上“聽從我指揮”,,把線條打得筆直筆直······
結(jié)尾: 我的文具盒是我學(xué)習(xí)上的好幫手,、好伙伴,我愛我的文具盒,。 文具盒則給我提供了很大的幫助,。我代表我的文具感謝你,我告訴你,,我愛你,,贊美你。讓我們來呼喚所有的小朋友都來愛你,,贊美你吧,!
介紹文具盒的說明文 文具盒的說明文400字篇三
夜里,小明睡著了,,可他的文具盒里卻吵個(gè)不停,。
……
“我的功勞最大!”鉛筆嚷道,“我可以畫畫,,可以寫字,,還有很多很多用處呢!我的功勞最大!”
鋼筆翹起二郎腿說:“你還能比過我嗎?”鋼筆越說越嬌氣,“我是大名鼎鼎,、鼎鼎大名的鋼筆少爺,。我,可以寫字,、簽名,,還可以做很多很多的事情呢!所以說,我的功勞最大,。啊哈哈……”
小胖墩——橡皮也不甘示弱:“誰說的?我的功勞最大!我可以擦掉鉛筆寫錯(cuò)的字!我的功勞才是最大的,,你們能嗎?哈哈……”
還沒說完,修正液就喊:“呵!你只能擦掉鉛筆寫錯(cuò)的字,,那你能擦掉圓珠筆寫錯(cuò)的字嗎?!我的功勞是最大的!啊哈哈啊!啊哈哈啊……
“博士” ——圓珠筆說:“別吵了!你們究竟在吵什么?!你們每人有每人的長(zhǎng)處,,每人有每人的短處,還論什么‘功勞最大’,,你們是互相平等的!”
它們底下了頭,,心里久久不能平靜……
介紹文具盒的說明文 文具盒的說明文400字篇四
今天媽媽送我一個(gè)特別好看的文具盒,是我看上很久的,,因?yàn)楸容^貴,,所以一直沒有買,。文具盒是淡藍(lán)色的,塑料做的,,它有正反兩層,,有23厘米長(zhǎng),8厘米寬,,2厘米高,,上面印著玩具總動(dòng)員的圖案。仿佛在說:“小主人,,學(xué)習(xí)成績(jī)可不要落后哦,。”圖案上面有一些英文字母:toystory.
打開文具盒,,里面是個(gè)和睦相處的大家庭,;有助人為樂的橡皮,有無私奉獻(xiàn)的鉛筆,,有沉默寡言的直尺,,還有性格爽直的鋼筆,它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手,。橡皮 可以把錯(cuò)字擦得干干凈凈,,鉛筆可以幫我寫作文,,抄單詞,,做算術(shù)??直尺可以幫助我量物體的長(zhǎng)度,鋼筆可以幫我練一手好的鋼筆字,。
我喜歡我的文具盒,,因?yàn)樗俏倚斡安浑x的好朋友,總是默默無聞地為我服務(wù),,給我的學(xué)習(xí)帶來了方便,,伴隨我度過整個(gè)美好的小學(xué)生涯。
我剛上四年級(jí)時(shí),,媽媽送給我一個(gè)精美的文具盒,。 它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上,全被噴上了淺黃色的油漆,,看上去像是被燈光照射下的微型舞臺(tái),。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女,一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我,,好像在說:以后我們會(huì)成為形影不離的好朋友,。文具盒的背面畫的是可愛的紅精靈,漂亮極了,。
打開文具盒的磁鐵小開關(guān),,首先映入眼簾的是我的課程表,。在課程表的下面是一個(gè)黃色的“小窗簾”,打開“小窗簾”,,嘿,!我的小幫手們正在香甜地睡大覺呢!他們各自躺在自己的“小臥室”里,。你看,,我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長(zhǎng)形
的“小床”里,誰都不碰誰,;橡皮則住在一個(gè)正方形“房子”里,;我的“長(zhǎng)條軍”格尺,正舒舒服服的在那張為它特制的“大床里,。它們已經(jīng)勞累了一天就讓它們好好的休息吧,!別看我的文具盒平時(shí)一不發(fā),可到了關(guān)鍵時(shí)刻,,還挺熱心的,。我把文具盒打開,鋼筆馬上蹦出來,,我把作業(yè)寫得工工整整,;我動(dòng)手畫圖時(shí),尺子便會(huì)我鋪出一條筆直的線路,,我把線條畫的又直又長(zhǎng),;錯(cuò)字時(shí),橡皮又會(huì)自告勇,,幫我擦掉錯(cuò)誤?? 文具盒忠實(shí)地為我務(wù),,是我學(xué)習(xí)上的朋友。非常喜歡我的文具盒,。
介紹文具盒的說明文 文具盒的說明文400字篇五
小紅的文具盒里,,住著三個(gè)活潑、可愛的小伙伴——鉛筆大哥,、橡皮老弟和卷筆刀妹妹,。它們互相幫助,友好相處,。瞧,,鉛筆寫錯(cuò)了字,就請(qǐng)橡皮來幫忙,,筆尖斷了,,就請(qǐng)卷筆刀來幫忙削一削,在它們的共同努力下,,小紅的功課門門優(yōu)秀,。
有一天,,小紅考試又得了滿分,書法比賽也得了第一名,,小紅高興極了,。文具盒里的鉛筆聽說的這個(gè)消息,心里不禁沾沾自喜起來,。心想:要不是我,,主人能得那么優(yōu)秀的成績(jī)嗎?它驕傲地走到橡皮的面前,,挺直了腰說:“喂,,胖子??鞄臀野茨Π茨?。”這時(shí),,正在呼呼大睡的橡皮老弟,,很是不耐煩地說:“別打擾我睡覺?!?/p>
鉛筆一聽,,筆顏大怒,不滿意地說:“你有什么資格在我面前睡覺,。要不是我,,主人哪來那么多的榮譽(yù)。你哪有個(gè)家可以睡覺,?!毕鹌ひ宦?,大肚子一挺,,生氣地說:“什么?如果不是我,,你寫錯(cuò)了字,,誰來幫你改正。我的功勞最大,?!薄安粚?duì),我的功勞最大,!我每次都能幫主人取得好成績(jī),。”鉛筆瞪大了眼睛,。橡皮越來越不服氣:“每次什么功勞都是你的,,榮譽(yù)都是你領(lǐng),,你常受到人類的表?yè)P(yáng),還有什么不滿意的,?”
“哼,!”倆人誰也不理誰。
這時(shí),,卷筆刀妹妹走來,,她輕輕地說:“別吵了!橡皮哥哥我們別理它,。我們做我們自己的,。”卷筆刀拉著橡皮走了,。
第二天,,當(dāng)小紅要做作業(yè)時(shí),鉛筆第一個(gè)跳出來,,為主人服務(wù),。寫著寫著,錯(cuò)別字出現(xiàn)了,。小紅要拿橡皮,,可橡皮老弟不出來,小紅無可奈何,,只好把錯(cuò)別字留著,。寫鈍了,小紅要拿卷筆刀,,卷筆刀妹妹要睡覺,,也不出來。小紅只好用鈍鉛筆寫字,。結(jié)果,,小紅被老師批評(píng)了。這一切一切,,讓文具盒爺爺看在眼里,,急在心頭。終于,,爺爺忍不住地說出來,,爺爺和藹可親地說:“孩子們,你們還是和好吧,!你們的爭(zhēng)吵,,給主人帶來了多大的困擾?!?/p>
“平時(shí),,你們和睦相處時(shí),,主人的功課門門優(yōu)秀;你們吵架了,,主人天天挨批評(píng),。好好想想吧!”爺爺意味深長(zhǎng)地說,。
聽了爺爺?shù)脑?,它們臉紅了,慚愧地低下頭,。鉛筆不好意思地說:“對(duì)不起,!我身為哥哥卻這么做,你們能原諒我嗎,?”“哥哥,,我們并沒有責(zé)備你?!本砉P刀妹妹溫柔地說,。鉛筆大哥深深地向它們鞠了個(gè)躬。爺爺也開心的笑了,。
這個(gè)故事告訴我們:“要做好一件事,,都要大家齊心協(xié)力、和睦相處,、團(tuán)結(jié)互助,、取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能把事情做好,。
介紹文具盒的說明文 文具盒的說明文400字篇六
我有一個(gè)小巧玲瓏的文具盒,,我可喜歡他了!
這個(gè)文具盒呈長(zhǎng)方形,,寬大約有4厘米,,長(zhǎng)大約有17厘米。它的左下角有一個(gè)天使小貓,,粉紅色的小蝴蝶結(jié)戴在頭上,,背上長(zhǎng)著一對(duì)銀白色的翅膀,身邊還有許多五彩繽紛的氣泡和小花環(huán)繞著,。文具盒是兩層的,只要輕輕打開它,,就可以在里面放東西,,可以把勤勞的橡皮擦放在里面,把細(xì)長(zhǎng)的鉛筆放在里面,,把華麗的鋼筆,,樸實(shí),、文靜的尺子放在里面,還可以放許多東西呢,!
我的文具盒是淡綠色的,,身體胖乎乎的、圓滾滾的,,可好看了,,一看見它就討人喜歡。我想:如果文具盒是自動(dòng)的,,那你有時(shí)候忘記帶文具盒時(shí),,只需要輕輕說一聲“某某某的文具盒”,它就馬上來到你的面前,,這樣就比現(xiàn)在的它方便多了,,那是多么美妙的一件事呀!
文具盒不僅外形可愛,、好看,,還是我的一個(gè)學(xué)習(xí)小助手。
因?yàn)樗镱^裝著幫我擦去錯(cuò)字,;幫我做對(duì)題目,;幫我把直線畫直;幫我畫出美麗圖案的等等工具,。
怎么樣,?好嗎?如果想要,,就快點(diǎn)叫家長(zhǎng)給你們買吧,!
介紹文具盒的說明文 文具盒的說明文400字篇七
我有許多的文具盒,無論是上學(xué)還是放學(xué),,我和它們都是寸步不離的好伙伴,。但是,我最喜歡的是“菁菁文具盒”,。
“菁菁文具盒”呈長(zhǎng)方形,,它長(zhǎng)約20厘米,寬約8厘米,,整體顏色是藍(lán)色,。從正面來看,有幾個(gè)英語字母,,還有一只小貓咪向你微笑呢,。!
“菁菁文具盒”是塑膠做的。它分成三層,,第一層可以裝非常多的筆,。里面有三幅圖畫,一幅是小狗,,一幅是小蜜蜂,,還有一幅是小蝴蝶,它們栩栩如生,;第二層只能裝下三支筆,,但中間也有一個(gè)圖案,圖案就是一只熊貓,,正在懶洋洋地坐在雪青色的地板上吃竹子,,圓溜溜、胖乎乎的樣子,,會(huì)給人留下深刻的印象,。我還給熊貓取了一個(gè)好聽的名字:福福。
福福有個(gè)黑色的大眼圈,,圓圓滾滾的身子,,身上的黑板讓我浮想聯(lián)翩。仿佛霎時(shí)間走進(jìn)了熊貓的王國(guó),,熊貓們有的在翻滾,,有的在喝果汁,有的在拍皮球,,還有的在和爸媽媽玩耍,,它們一家是多么幸福啊,;第三層也可以裝筆,,但是,我裝得可不是筆,,而是筆芯,、膠布、鋼筆擦等等,。
“菁菁文具盒”里的成員們都是我的好朋友,、好幫手。在生字本上做作業(yè)的時(shí)候,,我把字寫成了詞語,,我非常地焦急,膠布蹦蹦跳跳地跳出來,,粘一粘,,刮一刮,,然后在撕一撕,,錯(cuò)字變得無影無蹤,。原來,錯(cuò)字跑到膠布上面去了,。當(dāng)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,,要連線,沒有尺子怎么也畫不直,,這時(shí)候,,尺子自告奮勇的跑出來,幫我把線連得直直的,。連到第五條線的時(shí)候,,鉛筆又?jǐn)嗔耍门笥丫砉P刀又飛奔過來幫我把鉛筆又卷好了,。我心想:這次多虧了好朋友的幫助,,幫我把線連完了,為了我的學(xué)習(xí),,朋友們?yōu)槲曳?wù),,我一定好好珍惜它們!
“菁菁文具盒”,,你既美觀又實(shí)用,,我愛你!同時(shí),,我也非常愛我的“好朋友”們,!