人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

介紹文具盒的說明文 文具盒的說明文400字篇一

“它們?yōu)槭裁闯臣苣?？”我自言自語地說,。于是，我就好奇地聽了起來,。

鉛筆自豪地說：“要是沒有我,，小主人怎么寫字，怎么寫作業(yè),？”

橡皮搶著說：“如果沒有我,，小主人寫錯(cuò)字了怎么辦,？”

尺子驕傲地說：“沒有我的話,，小主人就沒法畫直線或者進(jìn)行測(cè)量了?！?/p>

鋼筆不耐煩了,，嚷道：“要是沒有我，小主人也寫不成作業(yè),?！?/p>

魔筆生氣地吼道：“沒有我，主人要是用鋼筆寫錯(cuò)了字，你們能幫他擦掉嗎,？”

它們幾個(gè)爭得不可開交,，臉紅脖子粗的，總是要把自己說得最重要,。

這時(shí),，我一下子把文具盒打開了，它們不但沒有停下來,，反而吵得更起勁了,，它們都想讓小主人知道自己才是最重要的?？吹竭@樣的情景,，我就對(duì)它們說：“你們不要吵了，你們都很重要,，少了哪一個(gè)都不行,，都會(huì)給我的學(xué)習(xí)帶來很大不便。但是你們只重視自己,，輕視別人,，是不對(duì)的。大家在一起要互相學(xué)習(xí),、互相幫助,。你想：這里如果只有你一個(gè)，沒有了朋友,，你會(huì)快樂嗎,？”

聽了我的話，它們慚愧地低下了頭,。

介紹文具盒的說明文 文具盒的說明文400字篇二

結(jié)構(gòu)及功能 打開裝有吸鐵石的盒蓋,，就可看到盒內(nèi)的構(gòu)造。盒內(nèi)分上下兩層,。上面一層擺著一支金光閃閃的鋼筆,，還排著三支削好了的彩色鉛筆。掀開了上層的活動(dòng)板,，便可領(lǐng)略下層的“風(fēng)光”了,。邊上的格子里躺著一把粉色的塑料直尺，靠近它的“屋子”里睡著一把小刀,。更大些的長條臥室里,，“大苞米”和“小花瓶”談得正熱呼。在一個(gè)角落里,，還藏著一塊淡黃的小橡皮,，上面畫著的小海豚頂著皮球玩得正有趣,。它們白天辛勤地為我服務(wù)，晚上,，又和我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。

打開文具盒，第一眼先看到的就是文具們的“小房子”上面一層“住”著兩枝自動(dòng)鉛筆和三枝削得尖尖的鉛筆,。掀開上層,，里面又有幾問“小房子”前面的“小房子”里，“躺著”一把綠的塑料尺,；中間比較大的“房子”里,，“住著”我們班里的課程表；下面的“房子”里“臥著”一塊橡皮,。這些文具都靜靜地躺在自己的“家中”,。

打開盒蓋，便可看見盒里布置的了,。文具盒布置得簡潔而實(shí)用：首先映入眼簾的是我5天的功課表和我兩支自動(dòng)鉛筆兄弟,，你看他們正躺在那里做著美好的夢(mèng)。下面就是我的紅水筆小姐和藍(lán)水筆先生,，你知道嗎他們是好搭檔,。哦！別忘了我最喜歡的米奇尺子,。

我的鉛筆盒里面藏著許多的娃娃,。按一下其中一顆按鈕，這個(gè)門開了,，原來是胖娃娃——橡皮,，按另一個(gè)按鈕，插滿瘦娃娃——鉛筆的孔就

翹起來了,，就像在發(fā)射的子彈,，好像一個(gè)火箭炮。再按一下這個(gè)小按鈕,，打開旁邊另一扇門,，原來還有一個(gè)小小的橘黃色的卷筆刀，它可比普通的卷筆刀小多了,，有了它,，就不用天天帶著重重的大卷筆刀了，它當(dāng)然就是小娃娃了……他們都有各自的用處,，鉛筆來寫字,，但字寫錯(cuò)了,，我找橡皮娃娃來幫忙,。卷筆刀的用處可大了,，你別看它小，它可以幫粗粗的鉛筆卷得細(xì)細(xì)的,，你看它像不像一個(gè)小小的理發(fā)師呢,？

打開文具盒，盒內(nèi)有兩層：上層擺放著性格直爽的鉛筆大哥哥和又直又長的格尺姐姐,。下層擺放著鋒利無比的小刀妹妹和勇于犧牲的橡皮小弟弟······他們好像是一家人,，在小小的空間里和睦相處著。 別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā),，到了用它的時(shí)候還挺熱心呢,。上午上語文課的時(shí)候，把文具盒一打開,，鋼筆馬上蹦出來,，幫我把作業(yè)寫得工工整整；上午上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,，當(dāng)我畫格時(shí),，直尺便會(huì)給我鋪出一條筆直的道路，讓我把線畫得又直又長,；下午上作文課的時(shí)候,，當(dāng)我把作文標(biāo)題寫錯(cuò)的時(shí)候，橡皮便會(huì)自告奮勇,，幫我擦去……

你別看它們現(xiàn)在都靜悄悄的,，一點(diǎn)聲音也沒有。在我學(xué)習(xí)的時(shí)候,，它們可都是我的好幫手呢,！我一打開作業(yè)本，鉛筆立刻“首當(dāng)其沖”地“跳”出來,，幫我寫作業(yè),；當(dāng)我做錯(cuò)了題時(shí)，橡皮立刻“挺身而出”,；當(dāng)我要畫圖形時(shí),，“正直”的尺子就緊緊地貼著本，使我畫出筆直的線段和清晰的圖案,，還幫我把長度量準(zhǔn)確,。

別看我的文具盒平時(shí)靜靜的，可到了關(guān)鍵時(shí)刻,，它還挺熱心的,。我把文具盒一打開， 水筆先生藍(lán)先生馬上出來,，幫我把作業(yè)寫得工工整整,；當(dāng)我閱讀課文需要尺子時(shí),，尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫的又直又長,；寫錯(cuò)字時(shí),，橡皮又會(huì)自告奮勇，幫我擦掉錯(cuò)誤……

每當(dāng)我要寫語文作業(yè)時(shí),，鋼筆就成為我的“掌上明珠”,，把字寫得工工整整。每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),，橡皮就“毫不保留地奉獻(xiàn)自己”,，把錯(cuò)字擦得干干凈凈，每當(dāng)我打格時(shí),，格尺就挺直身子,，躺在本子上“聽從我指揮”，把線條打得筆直筆直······

結(jié)尾： 我的文具盒是我學(xué)習(xí)上的好幫手,、好伙伴,，我愛我的文具盒。 文具盒則給我提供了很大的幫助,。我代表我的文具感謝你,，我告訴你，我愛你,，贊美你,。讓我們來呼喚所有的小朋友都來愛你，贊美你吧,！

介紹文具盒的說明文 文具盒的說明文400字篇三

夜里,，小明睡著了，可他的文具盒里卻吵個(gè)不停,。

……

“我的功勞最大!”鉛筆嚷道,，“我可以畫畫，可以寫字,，還有很多很多用處呢!我的功勞最大!”

鋼筆翹起二郎腿說：“你還能比過我嗎?”鋼筆越說越嬌氣,，“我是大名鼎鼎、鼎鼎大名的鋼筆少爺,。我,，可以寫字、簽名,，還可以做很多很多的事情呢!所以說,，我的功勞最大。啊哈哈……”

小胖墩——橡皮也不甘示弱：“誰說的?我的功勞最大!我可以擦掉鉛筆寫錯(cuò)的字!我的功勞才是最大的,，你們能嗎?哈哈……”

還沒說完,，修正液就喊：“呵!你只能擦掉鉛筆寫錯(cuò)的字,，那你能擦掉圓珠筆寫錯(cuò)的字嗎?!我的功勞是最大的!啊哈哈啊!啊哈哈啊……

“博士” ——圓珠筆說：“別吵了!你們究竟在吵什么?!你們每人有每人的長處，每人有每人的短處,，還論什么‘功勞最大’,，你們是互相平等的!”

它們底下了頭,，心里久久不能平靜……

介紹文具盒的說明文 文具盒的說明文400字篇四

今天媽媽送我一個(gè)特別好看的文具盒,，是我看上很久的，因?yàn)楸容^貴,，所以一直沒有買,。文具盒是淡藍(lán)色的，塑料做的,，它有正反兩層,，有23厘米長，8厘米寬,，2厘米高,，上面印著玩具總動(dòng)員的圖案。仿佛在說：“小主人,，學(xué)習(xí)成績可不要落后哦,。”圖案上面有一些英文字母：toystory.

打開文具盒,，里面是個(gè)和睦相處的大家庭,；有助人為樂的橡皮，有無私奉獻(xiàn)的鉛筆,，有沉默寡言的直尺,，還有性格爽直的鋼筆，它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手,。橡皮 可以把錯(cuò)字擦得干干凈凈,，鉛筆可以幫我寫作文，抄單詞,，做算術(shù)??直尺可以幫助我量物體的長度,，鋼筆可以幫我練一手好的鋼筆字。

我喜歡我的文具盒,，因?yàn)樗俏倚斡安浑x的好朋友,，總是默默無聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習(xí)帶來了方便,，伴隨我度過整個(gè)美好的小學(xué)生涯,。

我剛上四年級(jí)時(shí)，媽媽送給我一個(gè)精美的文具盒,。 它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上,，全被噴上了淺黃色的油漆,，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺(tái)。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女,，一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我,，好像在說：以后我們會(huì)成為形影不離的好朋友。文具盒的背面畫的是可愛的紅精靈,，漂亮極了,。

打開文具盒的磁鐵小開關(guān)，首先映入眼簾的是我的課程表,。在課程表的下面是一個(gè)黃色的“小窗簾”,，打開“小窗簾”，嘿,！我的小幫手們正在香甜地睡大覺呢,！他們各自躺在自己的“小臥室”里。你看,，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長形

的“小床”里,，誰都不碰誰；橡皮則住在一個(gè)正方形“房子”里,；我的“長條軍”格尺,，正舒舒服服的在那張為它特制的“大床里。它們已經(jīng)勞累了一天就讓它們好好的休息吧,！別看我的文具盒平時(shí)一不發(fā),，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，還挺熱心的,。我把文具盒打開,，鋼筆馬上蹦出來，我把作業(yè)寫得工工整整,；我動(dòng)手畫圖時(shí),，尺子便會(huì)我鋪出一條筆直的線路，我把線條畫的又直又長,；錯(cuò)字時(shí),，橡皮又會(huì)自告勇，幫我擦掉錯(cuò)誤?? 文具盒忠實(shí)地為我務(wù),，是我學(xué)習(xí)上的朋友,。非常喜歡我的文具盒。

介紹文具盒的說明文 文具盒的說明文400字篇五

小紅的文具盒里,，住著三個(gè)活潑,、可愛的小伙伴——鉛筆大哥、橡皮老弟和卷筆刀妹妹。它們互相幫助,，友好相處,。瞧，鉛筆寫錯(cuò)了字,，就請(qǐng)橡皮來幫忙,，筆尖斷了，就請(qǐng)卷筆刀來幫忙削一削,，在它們的共同努力下,，小紅的功課門門優(yōu)秀。

有一天,，小紅考試又得了滿分,，書法比賽也得了第一名,，小紅高興極了,。文具盒里的鉛筆聽說的這個(gè)消息，心里不禁沾沾自喜起來,。心想：要不是我,，主人能得那么優(yōu)秀的成績嗎？它驕傲地走到橡皮的面前,，挺直了腰說：“喂,，胖子?？鞄臀野茨Π茨?。”這時(shí),，正在呼呼大睡的橡皮老弟,，很是不耐煩地說：“別打擾我睡覺?！?/p>

鉛筆一聽,，筆顏大怒，不滿意地說：“你有什么資格在我面前睡覺,。要不是我,，主人哪來那么多的榮譽(yù)。你哪有個(gè)家可以睡覺,?！毕鹌ひ宦牐蠖亲右煌?，生氣地說：“什么,？如果不是我，你寫錯(cuò)了字，誰來幫你改正,。我的功勞最大,。”“不對(duì),，我的功勞最大,！我每次都能幫主人取得好成績?！便U筆瞪大了眼睛,。橡皮越來越不服氣：“每次什么功勞都是你的，榮譽(yù)都是你領(lǐng),，你常受到人類的表揚(yáng),，還有什么不滿意的？”

“哼,！”倆人誰也不理誰,。

這時(shí)，卷筆刀妹妹走來,，她輕輕地說：“別吵了,！橡皮哥哥我們別理它。我們做我們自己的,?！本砉P刀拉著橡皮走了。

第二天,，當(dāng)小紅要做作業(yè)時(shí),，鉛筆第一個(gè)跳出來，為主人服務(wù),。寫著寫著,，錯(cuò)別字出現(xiàn)了。小紅要拿橡皮,，可橡皮老弟不出來,，小紅無可奈何，只好把錯(cuò)別字留著,。寫鈍了,，小紅要拿卷筆刀，卷筆刀妹妹要睡覺,，也不出來,。小紅只好用鈍鉛筆寫字。結(jié)果,，小紅被老師批評(píng)了,。這一切一切,，讓文具盒爺爺看在眼里，急在心頭,。終于,，爺爺忍不住地說出來，爺爺和藹可親地說：“孩子們,，你們還是和好吧,！你們的爭吵，給主人帶來了多大的困擾,?！?/p>

“平時(shí)，你們和睦相處時(shí),，主人的功課門門優(yōu)秀,；你們吵架了，主人天天挨批評(píng),。好好想想吧,！”爺爺意味深長地說。

聽了爺爺?shù)脑?，它們臉紅了,，慚愧地低下頭,。鉛筆不好意思地說：“對(duì)不起,！我身為哥哥卻這么做，你們能原諒我嗎,？”“哥哥,，我們并沒有責(zé)備你?！本砉P刀妹妹溫柔地說,。鉛筆大哥深深地向它們鞠了個(gè)躬。爺爺也開心的笑了,。

這個(gè)故事告訴我們：“要做好一件事,，都要大家齊心協(xié)力、和睦相處,、團(tuán)結(jié)互助,、取長補(bǔ)短，才能把事情做好,。

介紹文具盒的說明文 文具盒的說明文400字篇六

我有一個(gè)小巧玲瓏的文具盒,，我可喜歡他了,！

這個(gè)文具盒呈長方形,，寬大約有4厘米，長大約有17厘米,。它的左下角有一個(gè)天使小貓，粉紅色的小蝴蝶結(jié)戴在頭上,，背上長著一對(duì)銀白色的翅膀,，身邊還有許多五彩繽紛的氣泡和小花環(huán)繞著。文具盒是兩層的,，只要輕輕打開它,，就可以在里面放東西，可以把勤勞的橡皮擦放在里面,，把細(xì)長的鉛筆放在里面,，把華麗的鋼筆，樸實(shí),、文靜的尺子放在里面,，還可以放許多東西呢！

我的文具盒是淡綠色的,，身體胖乎乎的,、圓滾滾的，可好看了,，一看見它就討人喜歡,。我想：如果文具盒是自動(dòng)的，那你有時(shí)候忘記帶文具盒時(shí),，只需要輕輕說一聲“某某某的文具盒”,，它就馬上來到你的面前，這樣就比現(xiàn)在的它方便多了,，那是多么美妙的一件事呀,！

文具盒不僅外形可愛、好看,，還是我的一個(gè)學(xué)習(xí)小助手,。

因?yàn)樗镱^裝著幫我擦去錯(cuò)字；幫我做對(duì)題目,；幫我把直線畫直,；幫我畫出美麗圖案的等等工具。

怎么樣,？好嗎,？如果想要，就快點(diǎn)叫家長給你們買吧,！

介紹文具盒的說明文 文具盒的說明文400字篇七

我有許多的文具盒,，無論是上學(xué)還是放學(xué)，我和它們都是寸步不離的好伙伴,。但是,，我最喜歡的是“菁菁文具盒”,。

“菁菁文具盒”呈長方形，它長約20厘米,，寬約8厘米,，整體顏色是藍(lán)色。從正面來看,，有幾個(gè)英語字母,，還有一只小貓咪向你微笑呢。,！

“菁菁文具盒”是塑膠做的,。它分成三層，第一層可以裝非常多的筆,。里面有三幅圖畫,，一幅是小狗，一幅是小蜜蜂,，還有一幅是小蝴蝶,，它們栩栩如生；第二層只能裝下三支筆,，但中間也有一個(gè)圖案,，圖案就是一只熊貓，正在懶洋洋地坐在雪青色的地板上吃竹子,，圓溜溜,、胖乎乎的樣子，會(huì)給人留下深刻的印象,。我還給熊貓取了一個(gè)好聽的名字：福福,。

福福有個(gè)黑色的大眼圈，圓圓滾滾的身子,，身上的黑板讓我浮想聯(lián)翩。仿佛霎時(shí)間走進(jìn)了熊貓的王國,，熊貓們有的在翻滾,，有的在喝果汁，有的在拍皮球,，還有的在和爸媽媽玩耍,，它們一家是多么幸福啊,；第三層也可以裝筆,，但是，我裝得可不是筆,，而是筆芯,、膠布,、鋼筆擦等等。

“菁菁文具盒”里的成員們都是我的好朋友,、好幫手,。在生字本上做作業(yè)的時(shí)候，我把字寫成了詞語,，我非常地焦急,，膠布蹦蹦跳跳地跳出來，粘一粘,，刮一刮,，然后在撕一撕，錯(cuò)字變得無影無蹤,。原來,，錯(cuò)字跑到膠布上面去了。當(dāng)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,，要連線,，沒有尺子怎么也畫不直，這時(shí)候,，尺子自告奮勇的跑出來,，幫我把線連得直直的。連到第五條線的時(shí)候,，鉛筆又?jǐn)嗔?，好朋友卷筆刀又飛奔過來幫我把鉛筆又卷好了。我心想：這次多虧了好朋友的幫助,，幫我把線連完了,，為了我的學(xué)習(xí)，朋友們?yōu)槲曳?wù),，我一定好好珍惜它們,！

“菁菁文具盒”，你既美觀又實(shí)用,，我愛你,！同時(shí)，我也非常愛我的“好朋友”們,！