在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

六年級(jí)寫(xiě)物作文400字篇一

橘子是蕓香科柑桔屬的一種水果,，亦可俗稱為“桔子”,。

橘子色彩鮮艷,、酸甜可口，是秋冬季常見(jiàn)的美味佳果,。橘子味甘酸,、性涼,，入肺、胃經(jīng),；具有開(kāi)胃理氣,，止渴潤(rùn)肺的功效；主治胸隔結(jié)氣,、嘔逆少食,、胃陰不足、口中干渴,、肺熱咳嗽及飲酒過(guò)度,。橘子營(yíng)養(yǎng)也十分豐富，1個(gè)橘子就幾乎滿足人體每天所需的維生素c量,。橘子含有170余種植物化合物和60余種黃酮類化合物,，其中的大多數(shù)物質(zhì)均是天然抗氧化劑。橘子中豐富的營(yíng)養(yǎng)成分有降血脂,、抗動(dòng)脈粥樣硬化等作用,，對(duì)于預(yù)防心血管疾病的發(fā)生大有益處。橘汁中含有一種名為“諾米林”的物質(zhì),，具有抑制和殺死癌細(xì)胞的能力,，對(duì)胃癌有防治作用。

桔子的顏色有桔紅色也有桔黃色的,。它的形狀有點(diǎn)扁,，扁扁的桔子像小小的輪子。桔子的個(gè)頭因?yàn)槠贩N不同而大小不一,，大的像拳頭這么大,，甚至比拳頭還要大。小的像小鳥(niǎo)蛋這么小,。在遠(yuǎn)處看桔紅色的桔子像一個(gè)小燈籠,。我又把桔子放到鼻子上聞了又聞，我聞到了一股淡淡的清香味兒,，真好聞呀,！我再用手摸一摸，摸到的皮是光滑的,，桔子還有一點(diǎn)軟,。我再用手把皮扒開(kāi),，我就發(fā)現(xiàn)桔子瓣上有白白的細(xì)細(xì)的絲。我又把桔子的瓣扒開(kāi),，看見(jiàn)桔子瓣就像金黃色的小餃子,。我掰下一塊金餃子來(lái)嘗了一嘗，味道又酸又甜爽口極了,！

桔子還有很多神奇的作用呢,！桔子皮可以去除冰箱里不好聞的異味兒，曬干了可以當(dāng)中藥治療急病,，吃桔子還可以補(bǔ)充人體必須的維生素c,，桔子絲還可以止咳呢！知道桔子有這么多對(duì)人體有益的作用,，我更喜歡吃桔子了,。

六年級(jí)寫(xiě)物作文400字篇二

秋姐姐邁著方步慢慢地來(lái)了，她幫助植物們脫掉了夏衣,，換上了秋裝,。

你看，那漫山遍野的秋葉真像一幅幅五彩斑斕的`畫(huà),。有紅彤彤的楓葉,，黃燦燦的楊樹(shù)，綠油油的松樹(shù)和冬青,，黃黃的菊花襯著綠色的小葉子……五顏六色,，可真是美麗極了！當(dāng)我看見(jiàn)那火紅火紅的楓葉時(shí),，便想起了《山行》里的一句詩(shī)：“停車坐愛(ài)楓林晚,，霜葉紅于二月花?！倍拍撩鑼?xiě)的可真形象呀,！讓人們仿佛都能想到那紅紅的楓葉似的,。

你看,，那從樹(shù)上飄下來(lái)的落葉，仿佛是一只只翩翩起舞的彩蝶,。乍然一看,，這彩蝶的顏色還怪多的呢！有黃色的,，淡橙色的,，黃色上帶點(diǎn)紅的，深橙色的……各種不同顏色的“彩蝶”可真漂亮,，她們的姿態(tài)也各不相同,。有的在樹(shù)枝上停留著,；還有的組成小組，說(shuō)著自己的小秘密,；有的正準(zhǔn)備從樹(shù)上“飛”下來(lái),，站在樹(shù)上晃動(dòng)不停；有的在翩翩起舞,，當(dāng)她們從樹(shù)上“飛”下來(lái)時(shí),，還特意轉(zhuǎn)個(gè)圈，似乎在展示她那美麗的“姿態(tài)”,；還有的“彩蝶”馬上就要落地了,，可她似乎不愿意停下來(lái)，在離地不遠(yuǎn)的那段距離里,，她慢慢地降落,，想為自己那美麗的舞姿做個(gè)圓滿的結(jié)局，可她最終還是降落在地了,。

你看,，那落葉飄臨在地面，多像金燦燦的厚地毯呀,！我想：這一定是植物寶寶們?yōu)橛忧锝憬愕牡絹?lái)而特意為她鋪上的厚地毯吧,！植物寶寶們肯定希望秋姐姐能意路走好?？粗?，看著，我真想在“厚地毯”上走一走,，可這么美的一幅圖畫(huà)如果被我破壞了,，我豈不是成了千古罪人了嗎？于是,，我便暢想著,，我正在“厚地毯”上和小朋友們嬉戲、玩耍,，在“地毯”上踩著,、跳著、蹦著,，可真舒服呀,！

這么美麗的秋葉，讓我的手情不自禁地想去碰碰它,。于是,，在星期六，我特意出去采摘了一些樹(shù)葉?；丶液?，我拿著這些秋葉細(xì)細(xì)地欣賞著?？戳艘粫?huì),，我突然發(fā)現(xiàn)：這些秋葉的形態(tài)各異，不就可以拼成一些圖案嗎,？我便仔細(xì)斟酌起來(lái),。忽然，我看出了一只小金魚(yú)的樣子,，便迫不及待地動(dòng)手拼了起來(lái),。我先拼身體，再拼鰭,，然后拼尾巴,。不一會(huì)兒，小金魚(yú)做好了,?！鞍?！可真漂亮,！”我在自言自語(yǔ)著。

秋姐姐,，你送給我們的禮物可真漂亮呀,！

六年級(jí)寫(xiě)物作文400字篇三

金黃色的外衣，上面不知為什么凸著若干大小不等的顆包,，有些像迷你苦瓜,，不過(guò)掰開(kāi)，殼里也是金黃色的,，里面躺著很多鮮紅的籽粒,，緊緊的聚在一起。整個(gè)水果顏色非常艷麗,，不由令人饞誕欲滴,。他就是生命力頑強(qiáng)的水——果金鈴子。

聽(tīng)媽媽說(shuō)：“只要隨意在花盆里灑幾顆種子,，不去管它,，不久就會(huì)發(fā)現(xiàn)冒出了一簇新的綠芽,。入夏,，藤上就結(jié)滿了累累果實(shí)，先是綠的，漸漸就變黃了,，變成了金鈴子,。它是重不登大雅之堂的，在孩子們的眼里,，它只能和那些牽?；槲椤,！?/p>

之后我再電腦上查了一下,，金鈴子又名川楝子，中藥材,，為楝科落葉喬木川楝樹(shù)的成熟果實(shí),。主要產(chǎn)于中國(guó)的南方各地，以四川的產(chǎn)者最為上乘,。金鈴子性寒,，味苦，是行氣藥的一種,。主要入肝經(jīng),，疏泄肝熱，行氣止痛,，有除濕熱,、清肝火、止痛,、殺蟲(chóng)的功能,。而且還是制作高效無(wú)殘毒無(wú)污染的新型植物類農(nóng)藥的重要原料。不過(guò)不能吃的過(guò)量,。

我喜歡美味的金鈴子,，更贊賞它頑強(qiáng)的生命力！

六年級(jí):戚羽