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高中材料作文題目篇一

人們生活在宇宙間,，宇宙間萬物的復(fù)雜性是艱難認(rèn)識(shí),，但因?yàn)樵谟钪骈g生存，也就不得不使一些科學(xué)家來任職萬物,，從而使人們適應(yīng)萬物而生存,。既然人們?nèi)绱耍螞r植物呢?

“蘇醒樹”是大家所陌生的一種植物,，它能根據(jù)生存的條件自由地調(diào)整活動(dòng)地點(diǎn),，遇到水分充足地就安心成長(zhǎng);一旦缺水就改變自我縮成球體，隨風(fēng)而行,，尋找新的水源,，再次成長(zhǎng)，這同樣說明了在大環(huán)境中，要學(xué)會(huì)不斷地適應(yīng),，調(diào)整自己,。只有這樣才能更好地生存。如果等著大環(huán)境來適應(yīng)你,，那絕對(duì)必死無疑,。(難道我們?cè)趷毫拥沫h(huán)境面前只能坐以待斃，束手就擒嗎?)

《物種起源》中說：“物競(jìng)天擇,，適者生存,。” 在 時(shí)人類就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),，適應(yīng)社會(huì)環(huán)境發(fā)展的留下,，不適應(yīng)社會(huì)環(huán)境發(fā)展的則會(huì)被淘汰，為人們所知的長(zhǎng)頸鹿,，它原本樣子并沒長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,，后來是為根據(jù)環(huán)境的變化，需要生存吃到樹上的葉子,，從而不斷地改變,，不斷地進(jìn)化。也許就是因?yàn)樗麄兌眠m應(yīng),，懂得改變,，

才不至于讓長(zhǎng)頸鹿在這世界消失。

因?yàn)橐m應(yīng)而改變自己活在當(dāng)下,，若不去適應(yīng)不去改變,，必然會(huì) 被淘汰嗎?人們常說逆境出人才。但是這逆境在一定程度上也是符合大環(huán)境的,。而逆境也是幫助人們適應(yīng)困難地去適應(yīng)去改變,，起到推波助瀾的作用。

雷夫人在當(dāng)時(shí)如此款難的條件下,，不斷地客服困難進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造最后成了發(fā)明了鐳,。她知道這世界不斷地發(fā)展，只有增加對(duì)世界了解科學(xué)的發(fā)明才能順應(yīng)世界繼承生存下去,，先出了自己的生命為后人適應(yīng)世界發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn),，所以不適應(yīng)去改變，必會(huì)被淘汰,。

然而,，并不是因?yàn)樯嫘枰貐^(qū)改變?nèi)ミm應(yīng)就毫無底線。明朝時(shí)期的李贄反正流,，方孝孺令死不屈以及環(huán)代的“三軍可以?shī)Z其帥,，匹夫不可奪其志“,，他們堅(jiān)持自己的底線，不斷地沖破以前的封建制度,，他們所適應(yīng)的是當(dāng)代世界資本主義的社會(huì),。然而，受到頑固思想的壓迫而結(jié)束了生命,。

只有學(xué)會(huì)了在適應(yīng)中改變自己們才能讓自己不被淘汰,，更好地自己生存的發(fā)展。

【思路點(diǎn)評(píng)】

貫穿全篇的詞匯以及相互關(guān)系：適應(yīng) 改變 調(diào)整 重新 環(huán)境 主觀 客觀

積極努力和開動(dòng)腦子 愿望和方法 主觀能動(dòng)性和思維靈活性,，為改變處境提供了可能,。

高中材料作文題目篇二

不管是格林的〈灰姑娘〉或是安徒生的〈丑小鴨〉，他們所頌揚(yáng)的都是不謀而合的,，那便是真,、善、美,，大人們的互幫互助中,，往往是有那點(diǎn)利益可尋的，卻沒有他們滿口大道理中最缺少的東西：?jiǎn)渭兣c直率,。

愛幻想的小女生,，期望著自己這個(gè)灰姑娘遇到夢(mèng)中的王子，卻沒有發(fā)現(xiàn)灰姑娘幸運(yùn)的有力證據(jù),，灰姑娘母親臨死前曾給過的忠告：不管怎樣,，都要有個(gè)好心腸，那樣才有好報(bào),。(大意如此,，基本上我忘光了)，然而,，如果惡毒的繼母與姐姐們虐-待她后,，她在背地里咒罵，那么她和那些人有什么區(qū)別?也許,，還不如她們,，那樣的話，繼母一方便是光明正大做壞事的小人,，灰姑娘則算是裝出來的偽君子了,。所以,，別以為自己不出眾便是灰姑娘,，自己怕是比她幸福呢。

據(jù)說,，丑小鴨是公的,，不過沒關(guān)系,，長(zhǎng)滿雀斑或相貌平平的女孩子喜歡拿他自比，但是,，你何曾被親人排斥,，被人們鄙夷，在冰雪中瑟瑟發(fā)抖呢?在最后他變成天鵝后,，是經(jīng)過比蝴蝶要痛苦一萬倍的蛻變的,，他最終代表的是生命的頑強(qiáng)，難得的毅力,，并不是當(dāng)初他那灰黑色的鴨毛,，作文素材大全《最新高中材料作文》。

小的時(shí)候,，讀這兩本童話的第一感覺就是：〈格林童話〉像小調(diào)般歡快,，〈安徒生童話〉則如水波般神秘。

〈格林童話〉基本上都是公主等待王子的愛的羅曼史或小動(dòng)物們之間小小的瘋狂,。

〈安徒生童話〉大多數(shù)是耐人尋味的傳說,。

格林的童話中，有著耐人尋味的溫馨,，但他們的童話曲折而不單調(diào),，樸素而不單調(diào)，體現(xiàn)了人民的智慧,。

安徒生的童話充滿濃厚浪漫主義氣息與美麗的幻想,，分明地表現(xiàn)出作者的愛與憎，有著一曾由于的氣氛,，更洋溢著一種溫馨,，風(fēng)趣的氣息。

但兩者最大不同便是,，格林童話似乎純粹是童話,，但安徒生的作品卻恰恰相反，他曾說過：“我用我的一切感情和思想來寫童話,，但是同時(shí)我也沒有忘記成年人,。當(dāng)我在為孩子們寫一篇故事的時(shí)候，我永遠(yuǎn)集注他們的父親和目前也會(huì)在旁邊聽,，因此我也得給他們寫一點(diǎn)東西,，當(dāng)他們想想?！蔽也⒉皇钦f格林童話膚淺,，只是相比之下，格林童話有著過多的善意和溫情,，卻缺少了一份真摯的警鳴,。

在我們的生活中,，不要對(duì)童話嗤之以鼻，那并不代表著幼稚,，海的女兒為愛而獻(xiàn)身,，七個(gè)小矮人的仗義與同情心，表現(xiàn)了我們所缺少的無私,。在無私的光芒下,，我們這些實(shí)際上的小矮人，才能茁壯成長(zhǎng),。

高中材料作文題目篇三

今年1月,，畢業(yè)于耶魯大學(xué)的中國(guó)河南籍留學(xué)生向母校捐贈(zèng)了一大筆錢。這件事在國(guó)內(nèi)引起了激烈的討論,。有人認(rèn)為張磊的行為是忘本,，是不愛國(guó)的表現(xiàn)。我認(rèn)為張磊的行為沒有錯(cuò),，因?yàn)楦卸鞑环謬?guó)界,，這是一種全人類都必須擁有的美德，大愛無疆,。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年文明歷史的古國(guó),，中國(guó)人自古以來就倡導(dǎo)感恩文化。結(jié)草銜環(huán),、烏鴉反哺的故事家喻戶曉,，“受人點(diǎn)滴之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理更是深入中國(guó)人的靈魂。

張磊為什么會(huì)捐款給耶魯大學(xué),？張磊在解釋向耶魯捐款的行為時(shí)說,，因?yàn)橐敻淖兞怂囊簧＿@足以說明張磊捐款的本意在于感恩,。

比起對(duì)人發(fā)展的意義,，教育更大的意義在于對(duì)人格的塑造?；蛟S可稱之為美德教育,，這比能獲得多少成功有更大的意義。教育教會(huì)一個(gè)人如何去面對(duì)瞬息萬變的人生,，教人如何保持自己的赤子之心,。孔子的弟子們雖大多生活困頓,，但始終能夠堅(jiān)持一顆赤子之心,，跟隨老師孔子，用“仁義禮智信”感化世人。張磊的行為也是感恩的行為,，是“飲水不忘掘井人”的赤子之心。美德教育的意義也正在于此,。

既然如此,，為什么張磊的行為遭到了許多人的非議？在他們的潛意識(shí)里,，張磊是中國(guó)人感恩的當(dāng)然應(yīng)該是中國(guó)人,，否則就有不愛國(guó)之嫌。其實(shí)這是狹隘的愛國(guó)主義,。魯迅是中國(guó)人,，藤野先生是日本人，藤野先生卻成了魯迅先生一輩子都無法忘懷的恩師,。

難道能說魯迅先生不愛國(guó)嗎,？反而言之，藤野先生那么無私的幫助一個(gè)弱國(guó)的國(guó)民,，也因?yàn)樗粺釔圩约旱淖鎳?guó)嗎,？不，用魯迅先生的話來說,，他這樣做,，小而言之，是為了中國(guó)有新的醫(yī)學(xué),；大而言之,，是為了新的醫(yī)學(xué)傳到中國(guó)去。這就是大愛,。

難道說一個(gè)人的出身地就決定了一切,？就決定了這個(gè)人一輩子只能在這點(diǎn)地方上求生？找這個(gè)思路,，一個(gè)人的成敗在起跑線上就已經(jīng)決定好了,，所以他就得跑最后，不允許他超過別人,？這不是在扇我們的總設(shè)計(jì)師,，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)從落后國(guó)家一舉進(jìn)入發(fā)展中國(guó)家，成為世界強(qiáng)國(guó)的鄧小平同志的耳光嗎,？不是在指責(zé)我們國(guó)家的神州計(jì)劃是“不愛國(guó)”嗎,？因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，所以我們就不應(yīng)該離開中國(guó),，更別提沖出地球了,？

在信息化的當(dāng)今社會(huì)，倡導(dǎo)全球一體化,，地球是一家,?！耙环接须y，八方支援”的例子比比皆是,。汶川地震,、玉樹地震，許多國(guó)家及國(guó)際救援組織紛紛伸出援手,，而印度海嘯,、海底地震后，救援隊(duì)伍中也有許多中國(guó)人的身影,，甚至有中國(guó)維和警察永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠在異國(guó)他鄉(xiāng),。他們的靈柩被運(yùn)回國(guó)時(shí)還享受了國(guó)葬的待遇。這不就是意義上的愛過嗎,？

如今,，對(duì)張磊的種。種非難似乎可以歇止了,?？磫栴}應(yīng)該看本質(zhì)，而不該只看現(xiàn)象,，感恩沒有錯(cuò),，大愛無疆。

高中材料作文題目篇四

有一種東西,，它來的時(shí)候十分清凈,，幾乎是無人察覺;它走的時(shí)候，又是匆匆忙忙,，但它總會(huì)留下一些珍貴的痕跡,，并且這痕跡是某人一生的至愛。這東西就是平凡的愛,。

與往常一樣,，我伴著放學(xué)的鈴聲，奔跑在前往奶奶家的路上,。按下門鈴,，第一眼看到的總是奶奶那張慈善的臉龐。

奶奶年過六十,，頭頂上的發(fā)絲依然是黑乎乎的,。順其而下，就是奶奶那慈眉善目,，顯得和藹可親,。眼角的皺紋深陷在粗糙的皮膚內(nèi)，也許是因?yàn)樗刻齑┧笤谀猩鷮嬍业牧鶚堑木壒拾?這面部雖然不見得多么地秀氣，但卻散發(fā)著黯淡的光芒,。

走進(jìn)家門,，做在餐桌前的位置上歇息，忽然感到十分地炎熱,，畢竟這已經(jīng)是五月天了,，天氣難免會(huì)顯得比較悶熱。任性的我要求開電扇,。奶奶見了,，先是呆望了一會(huì)兒,，然后沉默許久,，說：“上面的灰塵一大把，萬一掉下來,，這滋味可不好受,。”我聽了,，掘著嘴,，十分不高興。對(duì)此,，奶奶似乎感到十分內(nèi)疚,。

晚飯過后，我走到書房,，準(zhǔn)備著考試,。忽然間，我感到外面有種說不出的安靜,，于是,，我走到書房前，透過門縫注視著,。

呀!眼前的一幕令我大吃一驚,。平時(shí)腳不是很好的奶奶正踏著一張陳舊的桌子，人俯在一張舊椅子上,，手持一塊碩大的抹布,。她想干什么?原來，她要拭去電扇上的灰塵,?？粗@危險(xiǎn)的動(dòng)作，我心頭一怔,，似乎被刀子割了一刀,，那桌椅呵，一直搖擺個(gè)不停，仿佛隨時(shí)都會(huì)崩塌,，而奶奶呢,，看上去，每一秒都有百分之一百二十的可能性會(huì)摔下來,。那抹布更是黑得可憐,，黑得難以形容，可見,，那勁是多么地大啊!除了愛,，我實(shí)在無法破譯這難以解釋的舉動(dòng)。這時(shí),，我似乎看到那無情的歲月又在為奶奶添加“裝飾品”了,。我好像受到了摧殘，盡管只有5分鐘,，我都感到自己倒在了愛的劍影下,。終于，在守護(hù)神的幫忙下,，奶奶安全地走下了那危機(jī)重重的桌子,，正向我走來。我立刻坐在寫字臺(tái)前,，假裝念書,。

“呀，眼睛怎么那么紅啊?”奶奶用關(guān)心的口吻問,?！芭叮蟾攀沁M(jìn)沙子了吧!”邊說我邊假裝地去搓眼睛,?！榜R上就要6點(diǎn)了，趕快去教室吧!別遲到了!”奶奶催促道,?！芭丁?/p>

隨著一聲回答，我走出了書房,，看著明亮的電扇,，我感到十分地涼爽。在回校的途中,，我奔跑得很快,，自己都弄不清這是什么原因了，只記得我在日記里寫道：“愛,，是忽然間的發(fā)現(xiàn),，有時(shí)還會(huì)令人難解其中的謎,。”

愛是含蓄的,，它不經(jīng)意間留過了許多地方,，它讓我懂得，為了愛,，可以付出自己所難以付出的一切,。

高中材料作文題目篇五

伴著零點(diǎn)的鐘聲，“雙十一”來臨,，天貓購(gòu)物狂歡節(jié)開場(chǎng)僅38分鐘28秒,，交易額就沖到了100億元；去年,，沖到同樣的100億元?jiǎng)t用了5小時(shí)49分鐘之久,。

1億、10億,、50億馬云和他的阿里帝國(guó),，在敗家娘們,、剁手黨的努力下,，再次刷新了自己的成績(jī)。11月11日,，這個(gè)本來略顯不一般的日子,，在馬云和他團(tuán)隊(duì)的包裝下儼然成為了年輕人和網(wǎng)購(gòu)一族的狂歡節(jié)。隨著雙十一氛圍的不斷發(fā)酵,，從電商到日常的商家,，甚至學(xué)校的食堂都在這一天推出各種促銷方式，來分一杯羹,。 實(shí)在是讓人亂花迷了眼,。

“雙十一”的這場(chǎng)購(gòu)物狂歡，將國(guó)人盲目消費(fèi)的詬病展現(xiàn)的淋漓盡致,，我們不得不反思自己的消費(fèi)觀和價(jià)值觀,。如何辯證地看待這場(chǎng)購(gòu)物狂歡活動(dòng)，倡導(dǎo)理性消費(fèi)是廣大商家,、政府機(jī)關(guān)乃至整個(gè)中華民族應(yīng)當(dāng)共同探討的問題,。

這是一種心理在作祟。其實(shí)很多產(chǎn)品不一定就比原價(jià)便宜多少,，有的甚至只比原價(jià)低了一元,，但當(dāng)消費(fèi)者看到“不止50%”的宣傳標(biāo)語，再加上周圍人扎堆購(gòu)買的氛圍,，不知不覺便也在網(wǎng)上買了一些東西,。 “‘雙十一’如今成為一種跟風(fēng)消費(fèi),。聽到別人說某些商品價(jià)格很便宜，成交量和商品評(píng)價(jià)也都不錯(cuò),，有些人就不斷在心里暗示自己：‘這么超值,，不買白不買’。其實(shí)這是一種畸形消費(fèi)觀,?！焙４筢t(yī)院心理專家朱紅梅表示，很多瘋狂購(gòu)物的人其實(shí)是借助購(gòu)物排解內(nèi)心的壓力和寂寞,，找到一種存在感,。有些人甚至在過度消費(fèi)后會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈自責(zé)和壓力。

“雙十一”結(jié)束后快遞積壓,、差評(píng)漫天,、假貨、被騙頻出,。每年“雙十一”過后,，總有人抱怨“沖動(dòng)是魔鬼”，買回了一大堆無關(guān)緊要,、可有可無的商品,。

或許有人覺得，“雙十一”只是一個(gè)網(wǎng)購(gòu)狂歡節(jié),，在這時(shí)候談?wù)摗袄硇浴庇行┎缓蠒r(shí)宜,。可事實(shí)并非如此,，已有六年歷史的“雙十一”消費(fèi)熱潮,，不能沉醉在逐年攀升的數(shù)字泡沫中。如果要獲得長(zhǎng)足發(fā)展,，無論是商家還是消費(fèi)者,，都必須有更多的理性。唯有如此,，才不會(huì)讓“雙十一”成為一場(chǎng)“垃圾消費(fèi)”狂歡節(jié),。

讓人可喜的是，越來越多的消費(fèi)者面對(duì)“雙十一”開始呈現(xiàn)一種理性的消費(fèi)模式,。很多人在這一天干脆切掉網(wǎng)絡(luò),，拒絕狂歡；也有的人提前一個(gè)月開始分析和比較各種商品的優(yōu)劣,，然后在雙十一這天出手,，買到了自己心儀的產(chǎn)品

消費(fèi)是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的引擎，“雙十一”被寄予了促進(jìn)消費(fèi)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的厚望,，是大勢(shì)所趨,，但只有規(guī)范和理性才能保證它不會(huì)在狂歡中走偏,。

高中材料作文題目篇六

目前，全國(guó)各省的高考語文試卷中,，都出現(xiàn)了“材料作文”,。雖然材料形式多樣，但是均要求考生在仔細(xì)閱讀材料的基礎(chǔ)上,，從中體會(huì)出相關(guān)的“立意”,，再根據(jù)“立意”來寫作。不管是寫議論文也好,，記敘文也罷,，文章首先要有“立意”，即所謂的“中心思想”,。將材料文字進(jìn)行提煉,，一個(gè)新穎、吸引人眼球的觀點(diǎn)至關(guān)重要,，但作為學(xué)生不要以為只有議論文可以拿到高分,，記敘文一樣可以“笑傲江湖”。正所謂“難者不會(huì),，會(huì)者不難”,，只要掌握了記敘文寫作的方法和要領(lǐng)，并通過不斷的練習(xí),，再加上教師的輔導(dǎo)啟發(fā),，將一些寫作方法進(jìn)行總結(jié)教學(xué),，考生在考場(chǎng)上寫出優(yōu)秀的文章會(huì)變得比想象中容易得多,，下面筆者就多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行一些方法淺談。

一,、根據(jù)材料寫作文的方法

1.審讀材料要準(zhǔn)確清晰,，立意準(zhǔn)確深刻。如：20xx年遼寧卷材料作文“珍珠與沙”,，講述“老人將沙子與珍珠扔在沙灘,，問年輕人哪個(gè)可以找到，答曰是珍珠,，老人進(jìn)而說到只有成為珍珠才不會(huì)被忽視”的故事,。面對(duì)這則材料，大眾認(rèn)為要努力使自己出類拔萃變成珍珠,，于是大部分學(xué)生會(huì)寫勵(lì)志,、努力奮斗改變?nèi)松任恼拢@只是單純的提取了材料中個(gè)別的語句進(jìn)行立意寫作,，卻忽略了整則材料的核心內(nèi)容,。這樣寫出來的文章就是純粹地在演繹材料,，或者說是在擴(kuò)寫、改寫材料,。所以,，在動(dòng)筆之前，務(wù)必要做到讀懂,、讀透材料,，要在整體理解材料的基礎(chǔ)上再對(duì)其中的關(guān)鍵信息進(jìn)行提取，從而揣摩出一個(gè)準(zhǔn)確的立意,，并將此立意寫在草稿紙上,，寫作過程中反復(fù)提醒自己選材、組材均要圍繞此立意展開,。

2.寫好記敘文并不是一件容易的事,，巧妙的“構(gòu)思”是非常重要的?！皹?gòu)思”不是通過一次兩次的訓(xùn)練就可以達(dá)到的,，它離不開平日里大量的閱讀積累。通過閱讀吸取其中的精髓,，并在此過程中不斷提升我們巧妙“構(gòu)思”的能力,。其實(shí)面對(duì)高考記敘文寫作，我們可回顧自己生活中的喜怒哀樂,、酸甜苦辣,，然后將點(diǎn)滴小事不斷地累積作為素材，積累豐富了,，到真正寫作時(shí),，就會(huì)有“水到渠成”的成就感。構(gòu)思時(shí)更要做到要有起伏的情節(jié),，表達(dá)上做到化虛為實(shí),，素材選擇上要關(guān)注社會(huì)，貼近生活,。

二,、巧妙構(gòu)思的途徑

獨(dú)立思考，豐富閱讀積累,，深刻地感知生活,。記敘文“構(gòu)思”巧妙需要一些新穎的語言作為載體，學(xué)生可以使用自己的話語進(jìn)行生動(dòng)的描述,。在一些我們耳熟能詳?shù)奈膶W(xué)作品中,，作家們用屬于自己的語言為我們刻畫出一個(gè)又一個(gè)新鮮的靈魂，當(dāng)然作為高中生來說,，不可能一下子就達(dá)到這樣的高度,，但是起碼寫出來讓人一讀,，就會(huì)產(chǎn)生“這個(gè)想法好”或是“還可以這樣想”的看法，這就既做到了巧妙“構(gòu)思”,，又給自己的文章增彩加分,。

高中材料作文題目篇七

一只烏鴉和一只貓結(jié)下了深厚的友情。一天,，它們?cè)跇湎抡勑?，忽然一只老虎走了過來，烏鴉趕緊飛走了,，貓無處可逃,，心想：在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，朋友卻扔下我不管,。烏鴉快速在空中飛行,，看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)牧羊人，身邊還有幾條肥壯的牧羊犬,。烏鴉落在牧羊犬的面前,，不停地用翅膀撲打地面，吸引牧羊犬向它攻擊,，最后把牧羊犬引到了朋友遇險(xiǎn)的地方,，牧羊犬發(fā)現(xiàn)了老虎，一起撲過去把老虎下跑了,。

烏鴉和貓的深厚友情顯然不像貓急下的定論那樣,，烏鴉在迅速離開貓時(shí)也是在尋找辦法對(duì)貓進(jìn)行施救。畢竟憑烏鴉的能力肯定是斗不過老虎的,，但烏鴉有飛走的能力,，所以烏鴉的舉動(dòng)是沒有錯(cuò)了，它這樣做是一個(gè)明智的選擇,。

在現(xiàn)實(shí)生活中,，智者大多數(shù)會(huì)像烏鴉那樣，對(duì)待一個(gè)問題,，或者說是做一件事。如果自己沒有絕對(duì)的能力去解決一個(gè)問題,，或者是完成一件事情,，那么就要借助身邊的有利資源。詢問他人,，請(qǐng)求他人的幫助都是很好的選擇,。再者，當(dāng)我們處在山窮水復(fù)疑無路的處境中時(shí),，像烏鴉那樣另辟一條新徑,，去探索解決方法,。換一個(gè)角度去看待，就會(huì)有不同的看法,，看法多了,，角度多了，視野也就廣了,，心也就通了,，又何妨到不了那柳暗花明又一村呢？

自然界中也有植物像烏鴉那樣善于利用資源,。豆瘤與豆科植物就是共同生活,，和諧相處的親密伙伴。豆瘤寄生在豆科植物的根莖中,，吸取豆科植物光合作用的能量,，同時(shí)豆瘤也向豆科植物提供了養(yǎng)分。顯然這樣二者都已經(jīng)是互相借助,，互惠互利的關(guān)系,。再比如牽牛花與枯枝之間,，牽?；ɑń柚鷺渲Σ拍懿粩嗤吓逝溃`開滿樹的花,。如若不然,，這小巧可愛的花兒只能在草叢中默默的

綻放，無人去觀賞,。所以說,，學(xué)會(huì)借助外界的資源是非常重要的。

學(xué)習(xí)上強(qiáng)調(diào)做一道題要會(huì)舉一反三,，要有正確的解題思路,。解題也要像烏鴉那樣，借助有利的條件,，把握關(guān)鍵的一點(diǎn)就能達(dá)到想要的目的,。比如說，一道數(shù)學(xué)題,，一題僅一解,。那么這么一個(gè)精妙的題就有一個(gè)寶貴的的條件了。既然會(huì)有一個(gè)答案,，那么條件肯定是要好好利用了,，用好條件那題自然也解出來了。善用條件，無疑就是解題的法寶,。

非能水也,，則假舟楫；非利足也,，則假輿馬,。既然上天創(chuàng)造了萬物，那么這萬物之間一定會(huì)有所聯(lián)系,，這其中的契機(jī)只有靠自己去尋找,。學(xué)會(huì)利用有限的資源和條件去達(dá)到一個(gè)理想的目的。充分利用外界的條件去完善自己無法達(dá)到的,，以彌補(bǔ)自己的短處,，方為君子也。

高中材料作文題目篇八

家門前的冰燈晶瑩,、剔透,、璀璨，在彩光的照射下光華流轉(zhuǎn),，絢爛了沉寂的冬夜,。可觀賞贊慕的人群中唯獨(dú)少了家門里那位幸運(yùn)的近水樓臺(tái)者,，他在心安理得地等待,，直至把等待抻成一個(gè)沒有盡頭的省略號(hào)，而那冰燈卻早已消融殆盡,。

這情形似乎已成了現(xiàn)代人的通病——不知從何時(shí)起,，海的女兒不再愿意擁抱波浪，山的子民已然忘記登高望遠(yuǎn),，家門口的丁香錦簇在一聲聲“反正就在家跟前,，有空再去看吧”的敷衍聲中獨(dú)自開放又衰敗……不知從何時(shí)起，我們不再抓緊身邊的美好,，任它悄然逝去,。殊不知，愈是近在咫尺的美好愈容易被隔絕在咫尺天涯之外,。

我們總是在等,，總以為忙碌可以成為借口，總以為既然美麗就在身側(cè),，那它就會(huì)駐足不走,，永遠(yuǎn)為我們溫柔守候?？墒枪嫒绱藛幔考词贡鶡舨换⒒ㄩ_不敗,，沒有了觀賞者的自覺,，心中的冰燈繁花也不復(fù)存在，更別提那“無花堪折空折枝”的悲涼,！如果沒有抓緊那份身邊的美好,，就算地近南山，也無從享受陶潛采菊東籬的幸福,；就算海棠環(huán)屋,，又何談如川端康成般“凌晨四點(diǎn)，看海棠花未眠”的雅興,？——錯(cuò)失了身邊的美景,，留下的，只會(huì)是悔恨與惆悵填充的無味人生罷了,。

只有美景如此嗎,？對(duì)于那比美景迷人上千萬倍的人性溫情，我們是否也忘記了珍惜,？比爾.蓋茨曾由衷地感嘆：“這世人最不能等待的便是孝順,。”龍應(yīng)臺(tái)也在《目送》中滿懷深情與悔恨地描寫自己的'父母：“等到一日你倏然發(fā)現(xiàn)身邊的人已經(jīng)走遠(yuǎn),，他們?cè)谟帽秤案嬖V你：‘不用追,。’”父母的真情離我們很近,，卻怎能被視若無物,，把孝道留為等待？同樣,，又有多少你以為會(huì)常伴身邊的朋友因這份“近”而被耽擱了友情深化的機(jī)會(huì),，有多少份情誼因不負(fù)責(zé)任的等待而逝去……

甚至，有時(shí)對(duì)于“就在家跟前”的美麗機(jī)遇與成功之果,，也被投進(jìn)了等待的深淵,。我們抓不緊這身邊的，讓自己可以臻于美好的機(jī)會(huì),，只曉得癡癡幻想遠(yuǎn)方的海市蜃樓,。殊不知，發(fā)現(xiàn)不了當(dāng)下的點(diǎn)滴,，遠(yuǎn)方的美更是幻景,，那結(jié)局是可悲，更是可笑,。

所以,，請(qǐng)抓緊身邊的美好吧！拒絕等待，拒絕拖延,，拒絕漠視,，讓身邊的春色在當(dāng)下就被珍惜。走出家門,，去聞那門口的花香幽幽,；攜上身邊人的手，握緊屬于現(xiàn)在的溫情,。你會(huì)發(fā)現(xiàn),，原來生活的意義盡在身邊環(huán)繞，那閃爍的冰燈,，原來是如此的美麗,。

也唯有此，我們才能擺脫那“遠(yuǎn)在咫尺,，近在天涯”的魔咒,，享受一個(gè)充實(shí)，無悔恨的美麗人生,。