隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告題目 大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告3000字篇一

實踐小組成員：組長： ,，成員：

社會實踐選題：大學(xué)生兼職情況的調(diào)查報告 實踐目的及意義：（如何體現(xiàn)課程特點）

觀念在大學(xué)校園里非常普遍,。無論同學(xué)們有沒有兼職過，我們可以通過對不同年

級的大學(xué)生的兼職情況進(jìn)行調(diào)查,，更好地了解大學(xué)生在學(xué)習(xí)或者假期選擇怎樣的

方式去充實自己的生活,，能后清楚了解到大學(xué)生對兼職的態(tài)度，為我們提供一個參考,。我們會從同學(xué)們從事兼職的目的,，途徑，種類,，經(jīng)歷,，影響以及遇到的難

題進(jìn)行廣泛的問卷調(diào)查，也為以后大學(xué)生的兼職提供便利,。 社會實踐地點： 圖書館門口,、食堂門口、提供兼職中介所 社會實踐方式：（）問卷調(diào)查法,；（）訪談?wù){(diào)查法,；（√）前面兩種方法綜

社會實踐分工： 組長負(fù)責(zé)整合意見、分配任務(wù),、論文構(gòu)想和最后的材料整合,，

想，負(fù)責(zé)聯(lián)系兼職中介所,、論文的定稿,。另外，全組同學(xué)共同參與問卷調(diào)查,、拜

訪兼職中介所,。

實踐時間安排：

工作，合理分配任務(wù),。任務(wù)如下：組長分配任務(wù)和論文構(gòu)想,、xx負(fù)責(zé)社會實踐

書以及問卷調(diào)查的設(shè)計、xx負(fù)責(zé)問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)整理以及感想、xxx負(fù)責(zé)論

文的定稿,。

份,，因部分同學(xué)沒有做過兼職工作，其中有效問卷僅33份,。

例如傾向于哪種種類,，報酬如何，有沒有遇到什么困難,。

還有同學(xué)們的熱情不是很高,，遇到一些困難，一共發(fā)出20份,，僅回收有效問卷

有效問卷20份,。

手撰寫。

關(guān)于大學(xué)生兼職情況的調(diào)查報告

內(nèi)容摘要：通過詢問兼職公司初步了解大學(xué)生兼職現(xiàn)狀,，通過問卷調(diào)查進(jìn)一步更全面地了解大學(xué)生兼職現(xiàn)狀,；發(fā)現(xiàn)、分析和思考大學(xué)生在兼職中存在的一些不容忽視的問題,，并針對大學(xué)生在兼職過程中所遇到的困難提供相關(guān)的建議及解決的方法,。

大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告題目 大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告3000字篇二

我寒假所參加的實踐隊調(diào)查的是溫州的交通情況,，主要針對關(guān)于公交車本身及運營的改良。今天我們實踐隊23位成員來到溫州的薔薇社區(qū)進(jìn)行問卷調(diào)查,，2~3人為一組,，從而做到最大化覆蓋該社區(qū),。在實踐中，我也增長了不少見識,。

社區(qū)里的問卷調(diào)查應(yīng)該是比較普遍的現(xiàn)象,，因為我分發(fā)問卷時也聽到小區(qū)居民的對話，比如：溫瑞塘河的,？還是xxx的,？

問卷調(diào)查本身具有很大意義，能對解決各種社會問題起到很大的指導(dǎo)作用,。但進(jìn)行問卷調(diào)查并不是一件很容易的事情,，體現(xiàn)在不少市民并不配合，有的不屑一顧,，有的敷衍了事,，對題目答案隨意選擇。而他們不配合我想有兩個原因,，一個生活比較忙,，無暇接受問卷調(diào)查，一個即使他們完成了問卷，自己的想法也較難得到落實,。

但也有很多很熱心,，有想法的市民。其中以中學(xué),，大學(xué)的學(xué)生最為配合,，而大學(xué)生填寫的更為認(rèn)真、詳細(xì),。年紀(jì)小的弟弟,，妹妹大多第一反應(yīng)就是跑去叫爸爸媽媽。遇到最多的是年紀(jì)較大或參加工作的,，也是被拒絕最多的,。調(diào)查中，也有很多寶貴的意見,。比如：溫州的公交車價格過高,。公交信息系統(tǒng)不完善，有時難以知道最便捷的途徑到達(dá)等,。

還有就是以后遇到問卷什么的,，能幫就幫下，發(fā)張問卷不容易啊,。

這半年以來社會實踐部在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下,，在部內(nèi)成員的積極努力配合下各項工作都圓滿落下帷幕，在這里感謝老師的領(lǐng)導(dǎo),，感謝部內(nèi)成員的辛苦付出,，，感謝學(xué)院各位同學(xué)的積極配合,。

現(xiàn)將社會實踐部半年內(nèi)的工作總結(jié)匯報如下：

1,、開學(xué)初社會實踐部認(rèn)真做好社會實踐先進(jìn)個人和先進(jìn)團(tuán)體的評定，配合秘書處向校內(nèi)推選本學(xué)院的社會實踐優(yōu)秀個人和團(tuán)體,，并制作社會實踐優(yōu)秀作品展,，在c區(qū)238附近展示。

2,、社會實踐部積極配合學(xué)校的各項活動,，積極選拔優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)校的職場口才大賽，其中張雅然同學(xué)進(jìn)入決賽,，獲得優(yōu)勝獎,。

3、社會實踐部在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下積極組織學(xué)生參加山東省齊魯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽,，并取得多項獎項,。

4,、由社會實踐部主辦的浪曦杯機(jī)器人大賽經(jīng)過兩學(xué)期的精心準(zhǔn)備，決賽在10月名仕學(xué)府落下帷幕,，山東師范大學(xué)團(tuán)隊獲得第二名,，二等獎。

5,、社會實踐部精心策劃第一節(jié)科技作品大賽,，經(jīng)歷一個月在學(xué)院老師的指導(dǎo)下和學(xué)院同學(xué)的積極配合下在12月13日決賽圓滿結(jié)束，我院科技作品得到了老師的肯定,，為學(xué)院的挑戰(zhàn)杯大賽儲備了有生力量,。

6、社會實踐部積極配合學(xué)院將寒假社會實踐的各項活動以通知的形式下達(dá)各班,，積極鼓勵各年級同學(xué)參與社會實踐

7,、社會實踐部積極負(fù)責(zé)學(xué)院的各項贊助，為學(xué)院的活動提供了一定的物質(zhì)支持,。

社會實踐部在這半年的時間內(nèi)不斷做好部門的完善和提高,，部內(nèi)成員積極參與各項活動的組織與宣傳，為本部門和學(xué)院做出了較大的貢獻(xiàn),。xx年社會實踐部一定會在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下不斷創(chuàng)新,，不斷進(jìn)步。

大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告題目 大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告3000字篇三

通過以上的調(diào)查,，我認(rèn)為空巢老人真的需要兒女們的呵護(hù)與關(guān)心,，我寫這次報告也是希望的人可以關(guān)心自己的父母與身邊的老人，當(dāng)老人受到重視時她(他)們就不會承受心理和精神上的巨大壓力,。社會上許許多多的老人,，他(她)們各自承受著不同的壓力,，痛苦以及面臨各種各樣的困境,，無不值得我們伸出援手。而據(jù)我所知,，只有福利院的空巢老人才真正得到我們年志愿者協(xié)會的幫助,，可見我們青年志愿者協(xié)會的一大弊端。

因此,，我希望我們作為新青年要好好把握自己的學(xué)習(xí)時間和命運,，不僅是為了我們自己過上幸福的生活而努力，同時也是為我們的父母和兒女創(chuàng)造優(yōu)越的生活條件,。因此,，我們一起努力吧!盡全力去奮斗，以避免今后怨天尤人,。

如今隨著我們國家的經(jīng)濟(jì)水平不斷提高,，我們各方面的生活條件也得到了改善,，所以，我們更應(yīng)該好好珍惜眼前的時間,，讓我們的生命發(fā)揮出應(yīng)有的價值,。

總之，空巢老人的生活條件不僅需要社會的幫助,，同時也需要兒女,，子孫們的幫助。那就讓我們一起攜手創(chuàng)造好的生活條件,。讓辛苦的老一輩人們能夠更好地安享晚年,。

在此次走訪中，我認(rèn)識了一位叫王成的老人,，他現(xiàn)在已經(jīng)65歲了,，在新中國成立之后當(dāng)過軍人，年紀(jì)大了之后由于家里子女忙碌沒時間照顧他,。他告訴我說他小時候的生活相當(dāng)貧困,，家中子女又多，父母根本就顧不過來,，很多事都是自己學(xué)會的,，自己從小就懂得很多，后來父母不在了就自己慢慢一路走來,，直到現(xiàn)在,，如今生活好了，自己在這里沒有人照顧,，子女也不關(guān)心,，他感到很失望。老人的一番話讓我對現(xiàn)在的生活感到倍加珍惜,。

在這個村中住著很多家中子女無暇照顧的老人,，還有沒有了親人和一些退伍的軍人。老人們在這里生活得很辛苦,，每天的閑暇時間不多，自己睡睡覺,，或是找?guī)讉€人聊聊天,，打打麻將，過得很不充實,。我開始去的時候就看見有兩位老人們還在田埂上干活，旁邊還圍了三四個小孩幫忙,，整個場面讓我心酸不已,。

在我走的時候，老人們都過來送我,，說下次一定要再來看他們,，我點點頭。然后跟老人們打招呼后便告別了那個生我養(yǎng)我的地方,。

這次社會實踐，讓我對空巢老人這些相對于我們的弱勢群體有了更多的了解,，他們需要社會對他們的更多的照顧,，他們曾經(jīng)都為社會做出過貢獻(xiàn)，都有年輕輝煌的時候,，現(xiàn)在雖然年紀(jì)大了,，卻不應(yīng)該受到社會的排擠，也應(yīng)該有自己的地位,，更應(yīng)該受到人們的尊敬,。這回走訪老人，讓我也看到了老人們的活力,，雖然年歲已高,，但卻活力依舊。他們都樂觀開朗,，沒有子女在身邊的照顧,，卻能交到更多老年朋友，擁有更多的共同語言,。他們并不因為自己年紀(jì)的原因而放棄自己的夢想,，他們照樣像年輕時候一樣生活、學(xué)習(xí),，他們自己在心中也堅信自己有自己的一片天空,。這次的社會實踐活動讓我收獲很所多,，我也會繼續(xù)關(guān)注這些弱勢群體的人們,，也呼吁大家一起來關(guān)心他們，讓他們生活地更開心,。

目前新華村委會的空巢老人共有9人,，他們由于年事已高，體弱多病,，沒有兒女照顧,，普遍存在獨孤,、悲觀的心理問題。從今年開始,，東岳觀鎮(zhèn)在新華村委會試點舉辦“關(guān)愛農(nóng)村空巢老人”活動,，鎮(zhèn)義工協(xié)會成立醫(yī)療組，每月定期探望農(nóng)村空巢老人,，充當(dāng)“兒女”照顧他們,，給他們送上社會的溫暖。鎮(zhèn)上也決定建立福利院,，讓空巢老人能安享晚年,。

“阿佰，我來探望您啦!”2月5日下午,，東岳觀鎮(zhèn)新華村委會的空巢老人何佰洋溢著幸福的微笑,，他原本寂靜的家頓時變得熱鬧起來，我是第一個前來探望他,，在這個即將過年的時刻,，我先給老人的住所清除灰塵，打掃衛(wèi)生生,，洗衣做飯,，并為他購買年貨。完后,，我便和老人坐在了一起并同老人聊起了家常,。話題從日常生活的照料到健康心態(tài)的調(diào)整再到新舊社會的變化，我與老人都聊的十分開心,，其中,，還聊到《紅燈記》、《天仙配》,、《童話》和《太陽紅》等經(jīng)典戲劇,，老人們樂在其中。

隨后,，我又先后探望了新華村委會的其他6位空巢老人,。新華村委會的何佰現(xiàn)年78歲，他早年參軍,，在部隊打過仗,，立過功。目前他每月都領(lǐng)取政府的補(bǔ)貼,，衣食無憂,，但年事已高，獨居生活,，難免孤獨,。自從知道鎮(zhèn)上決定建立福利院后,，對未來的生活充滿希望。

此次來到新華村看望老人給我留下了深刻的印象,。老人家的慈祥,、質(zhì)樸及平易近人更是令我難忘。我覺得自己和老人之間雖沒有進(jìn)一步更詳細(xì)的了解,，但彼此之間卻多了一份牽掛,。

經(jīng)過一小時的車程，我回到了自己家,，但老人粗糙的雙手卻不停的在我眼前浮現(xiàn),，老人們和藹可親的目光讓我就就不能忘懷。

很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書,。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識,，為的都是將來走進(jìn)社會,，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識,，明天才能更好地為社會服務(wù),。

大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告題目 大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告3000字篇四

這是我們螢火蟲社會實踐服務(wù)隊的響亮口號，伴隨著這響亮的叫喊,，為期七天的社會實踐落下了帷幕,，大伙一起唱著我們的營歌《firefly》，一起懷念我們在這短暫日子里相處的點點滴滴…

七月十五號是我們螢火蟲夏令營服務(wù)隊出發(fā)的日子,，盡管在途中發(fā)生了一點小插曲,，可是當(dāng)我們到達(dá)目的地—吳川一中實驗中學(xué)時，一切的不快都隨之而散!我看著眼前的學(xué)校布局,，不由得想到自己的中學(xué)校園,，熟悉的氣息蘊(yùn)繞身旁!走進(jìn)校園，看見那跑道,，五種顏色,，宛如一道彩虹，直至后來聽別人介紹才知道那跑道就叫：彩虹跑道!好有意義的名字,。因為是初中的學(xué)校,，宿舍特別寬敞，水電也不用擔(dān)心!在宿舍整理好自己的東西,，晚上我們排練了開營的節(jié)目,，大伙的團(tuán)結(jié)合作,，使得排練的氣氛變得輕松愉快起來!大伙都期待著開營的快點到來,。

七月十六號是忙碌的一天,，迎接學(xué)生，開營,，看著學(xué)生朝氣活潑的臉蛋,，家鄉(xiāng)們信任的表情，心里有種說不出的喜悅,，我們可以把夏令營辦好的!由于之前自己是調(diào)研組的,，沒有想過自己會加入到支教組;所以當(dāng)隊友通知我得幫其它隊友分擔(dān)一些連堂的課程時，我頓時傻了眼!臨時臨急的,，我沒有想過自己教學(xué)生們什么內(nèi)容,，更加不用說備課了,，這可是一道難題,。可是,，面對委于的新任務(wù),，我唯一能做的就是認(rèn)真地去做好它，不讓學(xué)生們失望,?？紤]到自己專業(yè)知識的有限性，我選擇了教學(xué)生們心理這門課程,。

上網(wǎng)查資料,，寫教案，甚至第二天要和學(xué)生們怎樣交流我都寫了下來,，或許自己沒有站在講臺上授過課,，想到自己明天就可以站在講臺上和學(xué)生們面對面地上課，溝通,，內(nèi)心的興奮不言而喻…時間過得很快,，說真的，自己一直在擔(dān)心：自己的上課效果是否不好?平時自己的嗓門并不大,，學(xué)生們會不會聽不到自己說話的內(nèi)容?學(xué)生們那么喜歡游戲的環(huán)節(jié),，而我并沒有安排游戲的內(nèi)容，學(xué)生們會不會覺得乏味,，課堂氣氛會不會枯躁?

一節(jié)課下來,，才發(fā)現(xiàn)自己之前擔(dān)心的問題太多，學(xué)生們都挺配合的,，存在的不足就是自己對學(xué)生們提問的問題是相同的,，要學(xué)生們寫出十個不同的答案，對于這些還是初一的學(xué)生來說確實有點難度，學(xué)生們有點不知所措,，竟然相互看答案,，想起來那場景雖然有點不夠活躍但卻相當(dāng)搞笑!這群孩子，實在是太可愛了!為了使自己的課堂氣氛活躍一點,，自己晚上思考著怎樣改進(jìn)教案,。為了調(diào)動學(xué)生們的積極性，第二次我上課的時候把學(xué)生們的被動變?yōu)橹鲃印?/p>

我叫他們起來自己說自己的優(yōu)缺點,，面對他們的自我評價,，我這個老師適當(dāng)?shù)亟o予他們建議和鼓勵，最后還教他們學(xué)唱營歌,，聽著學(xué)生們整齊響亮地唱著營歌,，心里有種莫大的成就喜悅感!接下來的課堂上為了鼓勵學(xué)生們踴躍回答問題，自己更是拋開害羞的本性用唱歌來激勵學(xué)生們的回答的熱情,，有懲罰才會有動力,，學(xué)生們?yōu)榱俗屛页瑁挤e極地回答,，課堂氣氛也越來越活躍,，自己也感到欣慰!印象最深刻的是結(jié)營的那天晚上，學(xué)生們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，表演了優(yōu)秀的節(jié)目,，英語朗誦，日語歌唱,，韓語歌唱,，貼紙走秀，舞蹈表演,，武術(shù)表演…一系列的節(jié)目讓學(xué)生和家長們看得津津有味,，不得不佩服學(xué)生們在這短暫日子里付出的勤勞汗水!

節(jié)目表演結(jié)束后，學(xué)生們更是與我們這些隊員們打成一片,，我們大合唱,，拍合照，跳開心的舞蹈,，笑聲覆蓋了整個階梯教室,，許多學(xué)生都拉著我們的手，與我們擁抱,，七天,，短暫的七天，強(qiáng)大得足于培養(yǎng)師生的深厚感情,，這群可愛的學(xué)生們,，明天即將離開，內(nèi)心有太多的眷戀與不舍!

三下鄉(xiāng)實踐很快就結(jié)束，在這短短的七天里我們學(xué)會了很多,，也成長了很多,，收獲了很多，相信這將是我人生里不可磨滅的一段美好回憶!

大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告題目 大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告3000字篇五

隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,，就業(yè)的激烈競爭,，近年來,，大學(xué)生的社會實踐活動出現(xiàn)了很多新動向,，在社會實踐的目的、組織,、時間,、內(nèi)容等方面發(fā)生了較大變化。很多學(xué)生針對社會實踐領(lǐng)域進(jìn)行了廣泛的探討,，取得了顯著成績,，對提高學(xué)生的綜合素質(zhì)起到了重要作用。但學(xué)生參與社會實踐活動的方式,、偏好不同,，對參與社會實踐的重要性程度認(rèn)識不同。面對后金融危機(jī)時代的挑戰(zhàn),，加上我校大學(xué)生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻,，如何進(jìn)一步貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會實踐的意見》精神，讓學(xué)生正確面對社會現(xiàn)實,，引導(dǎo)學(xué)生觀念;更深入有效地開展學(xué)生社會實踐活動;如何激勵更多學(xué)生參與社會實踐活動;如何為學(xué)生社會實踐活動創(chuàng)造更好條件并提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)等諸多問題需要認(rèn)真思考與探索,。我們將就我校學(xué)生社會實踐活動的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查與分析，為我校大學(xué)生社會實踐活動提供一定參考,。

為了了解本校大學(xué)生參加社會實踐的基本狀況,，了解大學(xué)生對參加社會實踐的意見，態(tài)度和看法,，以便更好地引導(dǎo)大學(xué)生參加社會實踐,，適應(yīng)當(dāng)今社會嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。進(jìn)行了本次調(diào)查,，調(diào)查的對象為西南政法大學(xué)全體學(xué)生,。此次調(diào)查對象，我們根據(jù)年級,、性別,、專業(yè)劃分出了三個維度進(jìn)行具體的調(diào)查。10級的學(xué)生比例為34%,，09級的學(xué)生比例為30%,，08級學(xué)生的比例為20%，07級學(xué)生的比例為16%左右。男生占43%左右,，女生占57%左右,。法學(xué)專業(yè)學(xué)生占48%左右，管理學(xué)專業(yè)占11%左右,，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)展13%左右,，刑偵專業(yè)占10%左右，新聞學(xué)專業(yè)占6%左右,，語言學(xué)專業(yè)占6%左右,，政治學(xué)專業(yè)占8%左右。

此次調(diào)查采取的是系統(tǒng)抽樣方法,，以全校學(xué)生所住宿舍號為樣本,，抽取1518個宿舍作為樣本進(jìn)行調(diào)查。 此次調(diào)查以問卷調(diào)查為主,，以訪談為輔,。此次調(diào)查問卷一共1518份，收回1300份,，其中有效問卷為1244份,，有效回收率為82%左右;此次訪談隨機(jī)抽取了15個訪談對象。

x年x月x日———xx年x月x日

1. 大學(xué)生參加社會實踐的基本情況,，包括大學(xué)生對參加社會實踐的態(tài)度,、意見和看法，參加社會實踐的主要形式和內(nèi)容,，以及參加社會實踐的場所取向等,。(此次問卷調(diào)查我們一共設(shè)計了15個問題 )

2. 訪談主要調(diào)查了一下大學(xué)生參加社會實踐的時間、實踐工作,、實踐困難,、實踐目的、對實踐的態(tài)度,、意見,、看法。

1. 此次調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)在調(diào)查的實際狀況中,，有一部分拒訪和不在宿舍的情況，還有一部分宿舍是輔導(dǎo)員辦公室,，由此導(dǎo)致我們的樣本有小幅度減少,。

2. 此次數(shù)據(jù)統(tǒng)計，我們采取了控制變量法(年級)進(jìn)行統(tǒng)計,，因此我們的調(diào)查結(jié)果也將以年級為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行說明,。

3. 此次調(diào)查,，我們是面向廣大會員征召調(diào)查員和統(tǒng)計員，由于一部分調(diào)查員對問卷調(diào)查和統(tǒng)計并非十分了解,，是本次調(diào)查的不足之處,。

(一)問卷調(diào)查結(jié)果：

從大學(xué)生參加社會實踐的經(jīng)歷來看，其中參加過社會實踐的同學(xué)占四分之三左右,，28%(沒有參加過社會實踐)

從大學(xué)生認(rèn)為參加社會實踐的必要性來看,，超過一半的同學(xué)認(rèn)為非常有必要參加社會實踐，那是必修課;也有較大一部分人認(rèn)為參加社會實踐是值得嘗試一下的,，只有一小部分同學(xué)認(rèn)為參加社會實踐是沒必要的或者是抱著一種無所謂的態(tài)度的,。

從大學(xué)生參加社會實踐的目的來看，各大年級的學(xué)生最主要的目的是為了獲取社會經(jīng)驗,，鍛煉自己的能力,，較大部分的同學(xué)是為了充實自己的大學(xué)生活,，突出表現(xiàn)在09級和08級,。這說明大學(xué)生都很自然地把參加社會實踐和就業(yè)、社會接觸聯(lián)系在一起了,。同時,，各年級大約有將近五分之一的同學(xué)參加社會實踐是為了減輕家庭負(fù)擔(dān)、掙取零花錢,。當(dāng)然為就業(yè)做準(zhǔn)備更是大學(xué)生參加社會實踐的主要目的之一,，這方面突出表現(xiàn)在08級和07級。還有一大部分同學(xué)是為了增長見識,、廣交朋友,。

從大學(xué)生參加社會實踐的途徑來看，各年級有超過一半的人數(shù)會選擇學(xué)校的途徑,，這可能是因為他們來自不同的地方,，對周圍環(huán)境不熟悉，因此對學(xué)校的依賴比較大,。還有大部分同學(xué)會選擇自己找,，只有較少的同學(xué)會選擇廣告和就業(yè)中介的途徑。由此可見,，大學(xué)生的自我保護(hù)意識還是比較強(qiáng)的,。

從大學(xué)生參加社會實踐的形式和內(nèi)容來看，絕大多數(shù)同學(xué)會選擇與自己的專業(yè)相關(guān)的實踐內(nèi)容,，只有較少數(shù)的同學(xué)不會選擇與自己的專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容,。其中以兼職為主要形式的，10級,、09級,、08級,、07級的學(xué)生比例依次為63%、67%,、70%,、71%;以主題調(diào)研作為主要形式的10級、09級,、08級,、07級的學(xué)生比例依次為24%、29%,、33%,、40%;以參觀交流為主要形式的10級、09級,、08級,、07級的學(xué)生比例依次為28%、33%,、40%,、36%;以 自主創(chuàng)業(yè)為主要形式的10級、09級,、08級,、07級的學(xué)生比例依次為21%、22%,、25%,、21%;還有一小部分會采用其他形式。

參加社會實踐) 居多數(shù),。選擇政府機(jī)關(guān),、學(xué)校、公益性組織作為自己的實習(xí)單位的大一,、大二的同學(xué)相差不大,，但是大三、大四的同學(xué)此時則偏向于選擇政府機(jī)關(guān)作為自己的實踐單位,。這可能與大學(xué)生的專業(yè)聯(lián)系比較大,。

從大學(xué)生選擇實踐地點來看，絕大部分的同學(xué)會選擇在商業(yè)區(qū)附近和學(xué)校附近,，有較大一部分同學(xué)會選擇在居民區(qū)附近,，還有一小部分同學(xué)會選擇在其他地點參加社會實踐。

從大學(xué)生參加社會實踐的時間選擇來看,，選擇在寒暑假進(jìn)行社會實踐的同學(xué)占絕大多數(shù),，也有較大一部分同學(xué)會選擇在課余實踐和周末進(jìn)行社會實踐，還有較少一部分同學(xué)會選擇在節(jié)日進(jìn)行社會實踐,。

從大學(xué)生參加社會實踐的天數(shù)來看,，參加不到一天的同學(xué)10級,、09級、08級,、07級的比例分布依次為8%,、7%、4%,、21%;參加天數(shù)在1-15天的同學(xué)10級,、09級、08級,、07級比例分布依次為33%,、43%、37%,、36%;參加天數(shù)在16-30天的同學(xué)10級,、09級、08級,、07級比例依次為14%,、18%、26%,、27%;參加社會實踐天數(shù)在30天以上的同學(xué)10級,、09級,、08級,、07級比例依次為8%、11%,、19%,、26%，這則數(shù)據(jù)顯示個年級的同學(xué)參加社會實踐的天數(shù)集中在1-15天左右,，而大三,、大四的同學(xué)可能是因為課程比較少的緣故，參加社會實踐的天數(shù)明顯大于大一,、大二的同學(xué),。

從大學(xué)生參加社會實踐面臨的困難來看，聯(lián)系合適的實踐單位是各大年級同學(xué)參加社會實踐面臨的最大困難,，由此我們可以多在聯(lián)系實踐單位方面對大學(xué)生加以幫助;同時各年級也有五分之一左右的同學(xué)認(rèn)為在確定實踐項目方面比較困難,，這種情況突出表現(xiàn)在08、07級;而認(rèn)為在組織實踐團(tuán)隊,、資金投入,、政策保障方面還需加大力度的同學(xué)10級占21%左右，09級占27%左右,，08級占35%左右,，07級占30%左右,。

從大學(xué)生參加社會實踐存在的問題來看，極大一部分同學(xué)認(rèn)為不能達(dá)到預(yù)期效果,，時 間太短,，無法真正進(jìn)入角色;較大一部分同學(xué)認(rèn)為相關(guān)的組織管理有待提高，活動不務(wù)實,，形式主義較強(qiáng),，沒有什么創(chuàng)新性。

當(dāng)涉及到學(xué)?？梢詾榇髮W(xué)生參加社會實踐的問題時,，絕大部分同學(xué)希望學(xué)校應(yīng)該多為大學(xué)生創(chuàng)造一些實踐機(jī)會，聯(lián)系實踐單位;也有一部分同學(xué)希望可以進(jìn)行相關(guān)方面的培訓(xùn)(講座)進(jìn)行正確引導(dǎo);還有一部分同學(xué)希望可以多提供一些安全方面的保障,。

(二)訪談?wù){(diào)查結(jié)果：

據(jù)此次訪談結(jié)果顯示：接受訪談對象都有過參加參加社會實踐的經(jīng)驗,，還有極個別學(xué)生經(jīng)常參加各種各樣的社會實踐。他們通常會選擇在寒暑假,、周末,、節(jié)假日參加一些兼職、支教,、實習(xí),、三下鄉(xiāng)活動之類的社會實踐活動。通過了解訪談對象參加社會實踐的目的,，他們大部分是為了積累社會經(jīng)驗,，鍛煉自己的能力，為參加工作做準(zhǔn)備,。也有少部分人是為了掙零花錢補(bǔ)貼家用,。通過對受訪者參加社會實踐所遇困難的了解，

主要有兼職機(jī)會少,、交通不便等客觀困難,，也有受訪者個人毅力不夠、缺乏耐心等主觀因素,。不過在大學(xué)生參加社會實踐方面的政策,，大部分受訪者都不了解或是不太了解。通過對受訪者參加社會實踐的看法的了解,，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)受訪者都很積極地參加社會實踐,，并希望以此鍛煉自己的能力。

1. 學(xué)校多為廣大同學(xué)聯(lián)系合適的實踐單位,，以疏通大學(xué)生參加社會實踐的渠道,。

a. 學(xué)校可以與各大商場建立合作關(guān)系,，為其提供兼職人員,，商場為學(xué)生提供兼職機(jī)會,，做一些節(jié)假日促銷、銷售類的工作,。

b. 學(xué)?？梢愿鶕?jù)廣大學(xué)生的專業(yè)訴求，提供一些對口的實習(xí)單位,。比如為法學(xué)專業(yè)的同學(xué)聯(lián)系律師事務(wù)所,，為管理專業(yè)的同學(xué)聯(lián)系企事業(yè)單位等。

2. 學(xué)校能夠開設(shè)相關(guān)方面的課程,，舉行相關(guān)方面的講座,，進(jìn)行正確的理論引導(dǎo)。

a. 學(xué)?？梢蚤_設(shè)關(guān)于大學(xué)生實踐方面的指導(dǎo)課程,，讓同學(xué)打好理論基礎(chǔ)。

b. 學(xué)?？梢匝堃恍┲髽I(yè)的領(lǐng)袖現(xiàn)身說法,，分享走向成功的社會實戰(zhàn)經(jīng)驗。

3. 學(xué)校能加大在組織和管理大學(xué)生參加社會實踐的投入和支持,。

a. 學(xué)?？梢栽谪斄ι霞哟髮Υ髮W(xué)生參加實踐的投入和支持，并制定成文的管理制度,。

b. 學(xué)?？梢栽O(shè)立專門的大學(xué)生實踐管理機(jī)構(gòu)，對有意愿參加社會實踐的大學(xué)生登記注冊管理,。

c. 學(xué)校應(yīng)該為大學(xué)生參加社會實踐提供相關(guān)的證明,。

4. 大學(xué)生也要加強(qiáng)自己參加社會實踐方面的能力鍛煉與培養(yǎng)。

a. 學(xué)生本身應(yīng)該在夯實理論的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)對實踐能力的鍛煉。

b. 學(xué)生應(yīng)該強(qiáng)化自己的專業(yè)素養(yǎng),，以便找到對口的實習(xí)機(jī)會,。

大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告題目 大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告3000字篇六

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間已是大二寒假了,，我們的大學(xué)生活多彩而充實,，可都局限于校內(nèi)，我們對外界的了解很少,，而假期便是個好機(jī)會讓我提前涉足于社會,，去觸摸書本中沒有的東西。今年寒假,，我有幸能再次參加廣西關(guān)愛女孩青年志愿者行動,，并且受益匪淺,。

xx月xx號，我們廣西共有四個高等院校集中在南寧計生委辦公廳參加了xx年廣西關(guān)愛女孩青年志愿者行動動員會及相關(guān)培訓(xùn),。通過這個會,，我們了解到“關(guān)愛女孩”活動的內(nèi)容，目的,，意義及相關(guān)注意事項,，為我們接下來的工作方案的大體模式指出了指導(dǎo)方向。今年“關(guān)愛女孩”青年志愿者行動致力于考察調(diào)研社會性別平等,，以及人口性別比偏高等方面,。而調(diào)研目的則是重點了解考察我區(qū)部分地區(qū)農(nóng)村村規(guī)民約中體現(xiàn)性別平等的現(xiàn)狀，缺陷及可能干預(yù)途徑,，提出改進(jìn)的建議,，為開展“關(guān)愛女孩”行動綜合治理出生人口性別比偏高的問題，促進(jìn)男女平等和社會和諧發(fā)展提供有參考價值的對策和建議,。

調(diào)研時間：.10 ——.19

調(diào)研地點：廣西來賓武宣縣

調(diào)研對象：來賓市武宣縣人民,，包括縣計生局，教育局,，民政局,，婦聯(lián)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生部門

調(diào)研人員：蔣艷萍老師 王芳 林榮 李輝 朱廣超 王瑩 蘇婉蓉 盧雪婷 謝向鋅隆艷芳 潘小池

調(diào)研形式：以走訪調(diào)查為主,，為了便于搜索整理信息,，我們還以調(diào)查問卷作為輔助調(diào)研工具。走訪為我們的調(diào)研報告提供了充實的實例材料,，而調(diào)查問卷則有利于我們對所得的資料進(jìn)行定量處理和數(shù)據(jù)分析,。

調(diào)研方法：選定一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村落，走訪鎮(zhèn)政府,，了解該鎮(zhèn)的人經(jīng)濟(jì),，教育，衛(wèi)生等方面的基本情況,，然后下鄉(xiāng)入戶,，與當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行深度訪談，了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情;經(jīng)濟(jì)發(fā)展與新農(nóng)村建設(shè)情況;村民對社會性別平等的態(tài)度;人口計生部門政策宣傳及工作落實情況;人口性別比偏差情況,。而我們這次調(diào)研的主題重點在教育這方面,，即農(nóng)村女孩受教育現(xiàn)狀及影響因素。

xx月9號下午我們出發(fā)前往來賓武宣,，車外的秀麗風(fēng)景拼命的往后退,，我們在好奇與興奮中前進(jìn)。正如我們在準(zhǔn)備階段所了解到的，武宣縣是一個人杰地靈的縣城,。這里有以山峻,、水秀、石奇,、林幽著稱的百崖大峽谷,，是難得的旅游、休閑避暑勝地; 還有坐落在高出地面100米的八座山峰中終年旱不涸,，雨不溢,，水甘可飲，水色依時變幻,，四面青山挺拔秀麗,，自成一景的自治區(qū)級風(fēng)景名勝區(qū)八仙天池;文廟——廣西最大、現(xiàn)存較好的文廟之一,，自治區(qū)級重點文物保護(hù)單位,。從進(jìn)入武宣縣我們便感嘆真是名不虛傳。

而時下恰是“雙忙”時節(jié),，路邊金燦燦的稻田里,，農(nóng)名朋友們正辛苦勞作著。我們到達(dá)目的地后安頓好后便馬上開了一個小的會議,，就當(dāng)?shù)厍闆r討論,，將工作方案在修改完善。我們采點的是黃茆鎮(zhèn)和東鄉(xiāng)鎮(zhèn),，以東鄉(xiāng)鎮(zhèn)為例,。

從我們收集到的資料情況看，東鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育狀況不是很樂觀,，在走訪中我們發(fā)現(xiàn)村里大多數(shù)都是六七十歲的老人和幾歲的小孩在家,。了解才知道，大部分年輕人都出外地去打工了,，而且好多本應(yīng)該在教堂里的孩子們也早早的加入打工隊伍的行列,。走訪了兩天，才好不容易見到一戶人家里有一個1xx歲的女孩子,。她向我們介紹說,，她小學(xué)我畢業(yè)就不讀書了，周邊的同學(xué)也有部分也是這種情況的,，也有初中畢業(yè)就不讀書了的，上高中的寥寥無幾,，而能上大學(xué)的,，更是鳳毛麟角。他們小學(xué)畢業(yè)后就在家務(wù)農(nóng)一兩年，然后就跟著年長一點的親朋好友出去打工,。和走訪的其他十幾戶人家了解到的情況差不多,，當(dāng)?shù)啬贻p人接受教育的程度普遍不高。

特別是到了合群村,，這里都是很零散的幾戶人家組成的小村落扎在山腳,，山山相連，經(jīng)濟(jì)作物就是人均不到三四分的田地,，經(jīng)濟(jì)水平落后,。我們走訪中有一戶人家，主人是一位將要退休的小學(xué)教師,，黃老師,。他向我介紹當(dāng)?shù)氐囊恍┣闆r。他說,，現(xiàn)在村里人最揪心的事是,，為了減少資源浪費，縣里出一條關(guān)于合并學(xué)校的政策,。河馬鄉(xiāng)以前有xx所小學(xué),，現(xiàn)合并為1個——河馬中心小學(xué)。初中也合并學(xué)校,。而問題在于這一地段多以山區(qū)為主,，村落之間又遙遠(yuǎn)，以前有xx所小學(xué),，學(xué)生可以自己到較近的小學(xué)上學(xué),，而合并學(xué)校后，由于路程遙遠(yuǎn),，家長不放心,，而且中心小學(xué)只開設(shè)三年級以上的宿舍樓，宿舍少,，設(shè)施簡陋,。而且現(xiàn)在像這種貧困山區(qū)小學(xué)最缺的還是老師，一些老師因為各種原因不肯留下來,，新招的老師也不夠調(diào)配上課,，師資力量薄弱，教學(xué)設(shè)施差,。黃老師說,，以前還有好多小孩可以讀完小學(xué)的，現(xiàn)在部分同學(xué)都面臨輟學(xué)問題了,，真希望政府出臺一些合理有效的措施,。我們的走訪收集資料和調(diào)查統(tǒng)計的結(jié)果分析，102份東鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)查問卷，其中有34.3%認(rèn)為“重男輕女”仍是本地的傳統(tǒng)思想,，50%認(rèn)為女孩上學(xué)也是非常重要的,，22.2%的人認(rèn)為當(dāng)?shù)剌z學(xué)女孩還是比較多的，而24.5%認(rèn)為她們輟學(xué)的原因是個人意愿,，只有15.7%認(rèn)為是因為家庭困難而輟學(xué),。%家家庭收入的主要支出方向是供孩子讀書，35.3%認(rèn)為當(dāng)?shù)赜休^多未成年女性外出打工,。

大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告題目 大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告3000字篇七

一,、調(diào)查目的： 這次社會調(diào)查主要目的是通過調(diào)查太原城鄉(xiāng)統(tǒng)籌 情況、重大“民生工程”實施情況,、農(nóng)村增收脫貧情況等來了解國情,、 市情，增強(qiáng)社會責(zé)任感,，并引導(dǎo)學(xué)生將專業(yè)學(xué)習(xí)與社會實踐結(jié)合起來,， 鞏固專業(yè)知識，提高服務(wù)社會的能力,。同時了解近年來物價上漲對農(nóng) 民生活有的影響,。

二、調(diào)查時間：20xx 年7 月10 號—8 月10 號

三,、調(diào)查地點：陽坡村

四,、調(diào)查對象：當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶

五、調(diào)查方式：深入鄉(xiāng)村隨機(jī)詢問,、實地深入農(nóng)戶家里采訪

調(diào)查過程： 7月10日同學(xué)們開會商討了活動具體流程,，工作思想。在會上 大家都積極踴躍,，爭相發(fā)表自己的看法,，見解，對本次活動表現(xiàn)出了 足夠的重視,，為本次活動的進(jìn)行起到了很大的推動作用,。 7月11日，本組7 名隊員精神飽滿地從學(xué)校出發(fā),，經(jīng)過1 個小 時車程,，來到了位于婁煩縣獨石河村，我們來到村委會辦公室說實了 情況后便受到了村支書的大力支持,。從今天開始,，在之后的一個月期 間，我們實地深入田間和農(nóng)戶家里進(jìn)行走訪調(diào)查,，與農(nóng)戶親切擺談和 問卷調(diào)查中我們基本上了解現(xiàn)目前物價上漲對農(nóng)民的影響程度,。印象 最深刻的是我們與一位年近60的爺爺?shù)呐收勥^程中被老人家積極的 心態(tài)所感動,，受益匪淺,。 8月10日,，經(jīng)過了一上午再次對該村實地走訪調(diào)查后，我們中午開展了對本次活動的總結(jié)會議,，在具體分析之后,，得出了物價上漲對于農(nóng)民生活影響的諸多結(jié)論。

服務(wù)當(dāng)?shù)?，鍛煉自身,，投身社會，體驗生活,，這些目的都已經(jīng)達(dá)到,，為本次社會實踐劃上了圓滿的句號。 會后,，大家都帶著不舍和留戀,，表示會繼續(xù)參加類似的社會實踐。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)：

1.食品糧油價格上漲：就拿平時我們吃的饅頭來說,，原來是二毛,， 然后是三毛，到最后的五毛,，可看出現(xiàn)在各種吃食的價都在上漲,。

2.日常用品價格上漲：跟以前相比，日常用品基本上都提價了,。 一方面由于原料價格提升,，另一方面，在產(chǎn)品運輸途中的費用提高,， 最終導(dǎo)致產(chǎn)品出售價格普遍都有了一定的漲幅,。

3.能源產(chǎn)品價格上漲：在石油、天然氣方面,，三大石油集團(tuán)老總 日前都表示,，與國際價格相比，國內(nèi)價格依然偏低,，需要與國際接軌,。

同時，國家還將繼續(xù)提高石油資源開采的資源成本,，國內(nèi)油氣價格將 可能繼續(xù)上漲,。能源價格的上漲，將直接影響居民的取暖,、做飯,，甚 至交通工具的選擇（如今,，大部分人選擇電動車作為交通工具，而越 來越少的人騎摩托車,，大概原因在于電尚未漲價,，而油價卻在飛漲 吧。） 調(diào)查結(jié)果： 理性的看近兩年物價上漲,，對原本生活困難的低收入居民家庭確 實產(chǎn)生了一定程度的影響,。食品價格的波動給普通居民特別低收入家 庭的生活也帶來了影響。 整體上看,，當(dāng)?shù)鼐用竦纳钜鸦緦崿F(xiàn)小康,，糧油價格上漲尚不 足以影響到居民整體生活。

但由于低收入家庭的消費結(jié)構(gòu)仍停留在以 滿足生存需要為主的溫飽型模式,，因此,，糧油價格的上漲對低收入居 民的生活造成的影響較大。但可能是由于政府的相關(guān)政策幫助了他 們,，他們現(xiàn)在并不為物價上漲而感到困惑,。 通過各方面的調(diào)查分析，得出：物價上漲對百姓的影響主要體現(xiàn) 在糧油等日常用品上,，具有明顯的社會性,，時代性。 但對于我們訪問的這個地方,，當(dāng)?shù)鼐用竦纳钏竭€是比較可以 的,，有好多家里面都還是有存款的，等著用來給孩子讀書或者是給孩 子結(jié)婚用的,。物價上漲對他們的影響并不高,。 由于市場自身具有自發(fā)性、盲目性,、滯后性的弱點和缺陷而使得 物價上漲后,，我國政府也發(fā)揮宏觀調(diào)控的作用。運用經(jīng)濟(jì)手段,、法律 手段和必要的行政手段進(jìn)行了綜合調(diào)控,。如進(jìn)一步加強(qiáng)對市場的監(jiān) 測，及時調(diào)整市場供應(yīng),；從技術(shù)資金上為農(nóng)民提供支持,，鼓勵其發(fā)展 種養(yǎng)殖業(yè)，增加市場供給,；做好生產(chǎn)與流通環(huán)節(jié)的工作,，確保為鮮活 農(nóng)產(chǎn)品提供綠色通道；另外,，政府也要求物價,、工商,、農(nóng)業(yè)部門加強(qiáng) 對市場的管理，嚴(yán)肅查處擾亂市場,、哄抬物價等不法行為,，以維護(hù)市 場的正常秩序，穩(wěn)定物價,。政府也加強(qiáng)了信息引導(dǎo)服務(wù)工作,，及時合 理地提出工資增長的指導(dǎo)意見，進(jìn)一步完善了勞動力市場工資指導(dǎo)價 位制度以及人工成本信息指導(dǎo)制度,。

調(diào)查感受： 通過這次的調(diào)查活動，我受益匪淺,。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，我親 身了解到了當(dāng)代農(nóng)村的現(xiàn)狀，深刻體會到了農(nóng)民生活的不易,，這也使 我更加地珍惜現(xiàn)在所擁有的>幸福生活,，另外對物質(zhì)的需求也有了深刻 的反思，反思自己的追求哪些是膚淺毫無意義的,。對于我們這些從小 就被嬌生慣養(yǎng)的孩子來說,，他們的生活并不算好乃至是比較貧困的， 但是他們不氣餒,，積極面對,，保持樂觀的心態(tài)，快樂地生活,，讓我們 這些一天到晚無病呻吟的大學(xué)生很是慚愧,。 另外它讓我們更加了解了當(dāng)代農(nóng)村的現(xiàn)狀，部分農(nóng)戶在黨和政府 的帶領(lǐng)下一步步走向富裕,，即使依然有部分農(nóng)戶家庭的生活現(xiàn)狀不 好,，不過我相信都會好起來。通過我們和農(nóng)戶的對話可知,，他們在家 過得都還很是開心的,，物價上漲了也給這些在家農(nóng)耕的熱心勤勞的人 們帶來了商機(jī)，他們中有些人開始從事養(yǎng)殖業(yè),，還有的開始從事種植 業(yè),，雖然成本有點大，但政府也給出了相應(yīng)的政策,，給予了他們很多 扶持,，這為他們提供了很多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會，同時對于一些老人來說也能 讓自己的晚年過得更加的充實與有趣,。 雖然物價上漲增加了農(nóng)民們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，但基本上沒有過多影響 他們的衣食住行,。我們采訪的大多數(shù)人家里面都有了電視，冰箱等這 些高科技的數(shù)字化產(chǎn)品了,，說明大家的生活水平總的是在提高的,，有 些老人家都是隨身攜帶手機(jī)的。

我們與之交談的時候他們都是帶著微 笑的,，有些老人家甚至還和我們開起了玩笑,，更有的說得高興的說起 了自己的輝煌的過去,。 總的來說物價上漲并沒有給人們帶來太大的心理壓力,。其中一位 老大爺說得一句話我到今記憶憂心，“已經(jīng)成這樣子了,，也沒得啥子 得,，日子照樣過,。”另外物價上漲的同時我們也看到了政府做出的一 系列的調(diào)整政策：比如提倡自主創(chuàng)業(yè),，各種社會福利的興辦等,，都讓 不少的農(nóng)家從中得到了好處。 此次社會調(diào)查活動不僅使我們增長了實踐才能,，鍛煉了自我,，體 驗了生活，也是一次寶貴的人生經(jīng)歷,，積極影響著我們以后的學(xué)習(xí)和 生活,。

大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告題目 大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告3000字篇八

孩子們是如此的熱愛讀書!那可愛的笑容，求知的眼神令我們深深感動!當(dāng)我們打開圖書館的門時,，他們蜂擁而至,，迫不及待地尋找起自己喜愛的圖書來，大家印象最深的是李維龍同學(xué),，呵呵,，一借到書，他竟蹲在圖書館門前就開始翻閱了,，那個認(rèn)真勁兒,，著實令人感嘆。為了使孩子們愉快地閱讀,，隊友們積極想點子,，用心做準(zhǔn)備。在閱讀課上,，老師和孩子們一起,，以 擊鼓傳花講故事 ， 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腦筋猜字謎 ,， 朗誦大家來找茬,，做小小評委 ,， 你說我來唱 等有趣的課堂活動，寓教于樂,，激發(fā)了孩子們閱讀的興趣,。在全校，我們還舉辦了 漂流筆記 ,， 純山書香 朗讀比賽,，情景劇 喜洋洋與灰太狼 表演等活動，都取得了圓滿結(jié)果,。另外,，我們?yōu)楹⒆觽儙砹藘?nèi)容豐富的音樂，美術(shù),，手工,，英語，數(shù)學(xué),，體育等課，他們都興致特高,?？粗⒆觽兠刻於加惺斋@，我們也感受到一種無比的幸福,。

本次活動中,，為了更好的了解學(xué)生的課外閱讀情況以及 鄉(xiāng)村圖書館計劃 的實施情況，我們針對家長和學(xué)生,，分別設(shè)計了一份調(diào)查問卷,。家長與學(xué)生各發(fā)放問卷60份，回收52份,。以下是對問卷的分析情況：

關(guān)于家中有無藏書：87%家長答復(fù)家中沒有藏書;

關(guān)于孩子是否會讀課外書：87%家長認(rèn)為自己的孩子偶爾會讀,，8%的家長認(rèn)為自己的孩子從來不看課外書;

%家長認(rèn)為課外閱讀是有必要的;

關(guān)于是否去過書店：67%的家長曾經(jīng)帶孩子去過，31%的家長從未帶孩子去過書店; 關(guān)于兒童課余時間的活動項目：62%的家長認(rèn)為是看電視,。

%的學(xué)生喜歡閱讀課外書,，尤其是童話書和漫畫書;

關(guān)于課外書的56%的學(xué)生是通過純山鄉(xiāng)村圖書館獲得，27%是通過向同學(xué)借,，17%是自己購買;

%的學(xué)生認(rèn)為圖書的情節(jié)是最影響其閱讀的;

%的學(xué)生每天都看課外書;

%的學(xué)生認(rèn)為自己的父母不讀書,。

大部分家長認(rèn)為課外閱讀很重要，希望類似的閱讀輔導(dǎo)活動多舉行,。然而,，由于家庭條件不好，家長經(jīng)常出門干活或是自身文化水平低等原因,，無法正確有效的督促并培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,。

家長一致認(rèn)為鄉(xiāng)村圖書館的計劃很好,，十分感謝和支持基金會的圖書館計劃!希望圖書館能經(jīng)常開放，并根據(jù)學(xué)生需要多增置些書籍,，另外,，希望有專人進(jìn)行管理和維護(hù)。

大部分學(xué)生都喜歡讀課外書,，而原因主要是因為興趣,。但是，他們能夠看到的課外書很少,，故主要的課外活動時間都在看電視,，干活，玩兒,，進(jìn)行課外閱讀的時間少之又少,。

學(xué)生喜歡的書籍集中在童話故事類，例如《喜羊羊與灰太狼》 《一千零一夜》 《格林童話》 《小王子》 《小公主》《安徒生童話》等,。另外,，高年級同學(xué)希望能增加些作文類的書籍。學(xué)生們對科普和古詩詞的書籍需求較低,，原因是看不懂,。

從調(diào)查的結(jié)果來看，農(nóng)村學(xué)生的課外閱讀情況堪憂,。

圖書管理 學(xué)校老師人手有限,，可以選一些高年級的學(xué)生，進(jìn)行簡單的培訓(xùn),，分組進(jìn)行管理,，或者村上如果有志愿者爺爺奶奶管理員也可以。

圖書館位置 如果能調(diào)整一下,，把圖書館和微機(jī)室分開就好了,，老師可以帶著學(xué)生，讓學(xué)生自己挑選圖書,，在圖書館上閱讀課,。另外，書架也可以重新擺放,，放低一點,。

管理員培訓(xùn) 管理員老師要定期對圖書進(jìn)行清理維護(hù)，還有對借書的人不應(yīng)該有偏見,，不能說不是好學(xué)生就不讓借書,。

借閱制度 只看現(xiàn)用的借書卡，很難判斷誰借了幾本書，學(xué)校人不多,，建議做一個花名冊,，借書還書做好登記，可以判斷是否有人有未還書的情況下還在借書,。

書籍維護(hù) 膠裝書很容易掉頁,，可以買個打孔機(jī)，容易脫頁的就用線裝,。

創(chuàng)建報刊角 圖書放在教室里很容易損壞和丟失,，管理起來不便，可以創(chuàng)建班級報刊角,，并定期更新,，使學(xué)生閱讀內(nèi)容更加豐富。

愛,，因為在心中,，我們五個人相聚在一起，為了心中的那句誓言─ 成就孩子的幸福,，演繹了不同尋常的十二天,。

郎費羅說過：人生中有這樣的時刻，心胸充滿了激情,，偶爾,，這感情激蕩著像卵石投入水中;快活的話語如泉水涌出，它的秘密撒在地上像水一樣難以收攏,。在孩子們的身上，我感受到了這樣的時刻,，看著他們一天天變得自信,，臉上越來越多的笑容，心里感覺無比欣慰,。 快樂的時光總是短暫的,，支教生活結(jié)束了。臨走時大家都很戀戀不舍,，孩子們給我們寫紙條,，送了很多他們撿的奇形怪狀的石頭和自己精心做的折紙，希望老師有空再來,，他們那清澈的眸子,，可愛的臉龐，歡快的笑語,，總是那樣輕輕的,，暖暖的觸動我的心弦，讓我永遠(yuǎn)珍藏。謝謝他們!

真心祝愿孩子們快快樂樂,，健健康康成長,，擁有美好童年!最后，我代表我的隊友們向純山教育基金會說一聲：謝謝你們!你們的愛心一定會開花結(jié)果的!愿大家一起將這份愛心接力傳下去!

xx年來各級各類檔案館利用館藏檔案出具的證明,在解決戶口,、工齡,、工資、土地糾紛等問題中發(fā)揮了不可替代的憑據(jù)作用,。一些人正是看中了檔案證明的這種獨特作用,，想方設(shè)法到檔案館騙取證明。這種現(xiàn)象的出現(xiàn),，有人的因素,。但出證制度不健全，特別是出證程序不完善也是重要原因,。這就提醒我們應(yīng)當(dāng)不斷完善檔案館出證程序,，以規(guī)范出證行為，保證檔案證明的真實性,。

大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告題目 大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告3000字篇九

這是我第一次利用假期時間參加社會實踐,，我明白大學(xué)生參加社會實踐是為了引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身于社會中的一個良好的形式,；也是培養(yǎng)和鍛煉青年才干的一個重要渠道,；是提升思想，修身養(yǎng)性,，為樹立服務(wù)社會的思想提供一個有效的途徑,。通過參加這次的寒假社會實踐活動，有助于我們大學(xué)生在學(xué)校中能夠更新觀念,，吸收一些新的思想與知識,。為期差不多有三個月的社會實踐，雖一晃而過,，卻讓我從寒假社會實踐中領(lǐng)悟到了很多是我在學(xué)校中沒有感受到的東西,，而這些東西也將讓我終生受用。

社會實踐不僅加深了我了解社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在這次的社會實踐中開拓了視野，增強(qiáng)了能力,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。熱門思想?yún)R報社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。我在實踐中得到許多的.感悟！

整天在公司辛辛苦苦上班,，天天面對的都是同一樣事物,，真的好無聊啊,！好辛苦?。≡谀菚r,，我才真真正正的明白,，原來父母在外打工掙錢真的很不容易！

在這次實踐中,，讓我很有感觸的一點就人際交往方面,，大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜,，我想也很難說清楚,，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受,，大家為了工作走到一起,，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,，就看你怎么把握了,。我想說的一點就是，在交際中,，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法。

讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

在公司里邊，有很多的管理員,，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部,。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法,，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,，你的下屬，你班級里的同學(xué)們,！心得體會要想讓他們服從你的管理,。那么你對每個員工或每個同學(xué)，要用到不同的管理方法,，意思就是說：在管理時,，要因人而異！

俗話說："在家千日好,，出門半"招"難,！"意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧,，關(guān)心,，呵護(hù)！那肯定就是日子過得無憂無慮了,，但是,，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個人去解決,，在這二個多月里，讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立,！凡事都要靠自已,！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊,，我都能夠自已獨立,！

一切認(rèn)識都來源于實踐。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步,，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高,！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用,。

認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,，可以對實踐進(jìn)行指導(dǎo),。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。

因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

選擇了會計為專業(yè)的我,，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán),。雖然在實踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮,！在學(xué)校上課時都是老師在教授,，學(xué)生聽講，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來,，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易,。

平時在學(xué)校,，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里,，數(shù)字絕對不可以出錯,，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行,，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上,，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗,，所謂“逆水行舟,，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài),，才能在市場中立于不敗之地,，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求,，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題,，算出一個程式就行了,，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論,，沒有實際操作,，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的,，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了,，在工廠里出錯是要負(fù)上責(zé)任的,，這關(guān)乎工廠的利益損失。

大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告題目 大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告3000字篇十

在注重素質(zhì)教育的今天,，大學(xué)生假期社會實踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,，了解社會,。同時，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,、鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式,。多年來,，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。

大學(xué)是一個小社會,，步入大學(xué)就等于步入半個社會,。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練,，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富,。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,，了解社會,，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,，在實踐中成才,，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值,。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，不斷拓展社會實踐活動范圍,，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情,，服務(wù)社會相結(jié)合,，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富,。

而且自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題,。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字報都總寫著"有經(jīng)驗者優(yōu)先"，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，于是我覺得在這個暑假進(jìn)行我人生的第一次社會實踐。

在這個冬天,，我迎來了大學(xué)生涯的第一個寒假,。這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐，而是參加了中國電信舉辦的大學(xué)生寒假社會實踐活動,，這個活動為期11天,，在這11天中，我過的十分充實,。在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識,，它讓你開闊視野、了解社會,、深入生活,、回味無窮。也對自己一直十分想了解的3g手機(jī)知識有了更進(jìn)一步的深入,。社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會,、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式,，對于青年學(xué)生的成長,、成才有著極為重要的作用。

這次假期實踐我以"善用知識,，增加社會經(jīng)驗,，提高實踐能力，豐富假期生活"為宗旨,，利用假期參加有意義的社會實踐活動,，接觸社會，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我,。這次的社會實踐收獲不少。既于同齡人有了學(xué)習(xí)上的交流,，也對社會,，對工作有了一定程度上的了解,，真是受益匪淺。

通過這次的社會實踐我了解到,，實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐,。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào),，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

短期的社會實踐，一晃而過,，在這其中,，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用?；氐郊視r爸爸媽媽也說我真的變了好多,，變得懂事多了，孝順多了,，脾氣也變好多了,。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣嵺`真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺,。社會實踐讓我知道了,，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦,，以后也不會再浪費錢了。

社會實踐拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干。社會和大學(xué)一樣也是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方,，在那片廣闊的天地里,，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ)。

大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告題目 大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告3000字篇十一

來到徐聞石嶺小學(xué)的第二天——同時也是支教工作開展的第一天,，希望實踐隊的支教組已經(jīng)成功地與石嶺小學(xué)的學(xué)生們打成一片,，每一位隊員都為學(xué)生們的熱情所打動，感慨道：“原來學(xué)生們的愛戴才是教師努力工作的最大動力”,。我已是第二次參加三下鄉(xiāng)的活動,，同樣是支教組的組員，同樣是班主任,，但在不一樣的隊伍里,，面對不一樣的學(xué)校和學(xué)生，我得到的也是全新的感受,。

天才剛剛亮的時候,，熱情的學(xué)生們已經(jīng)來到學(xué)校，圍著教師宿舍等待著隊員們給他們帶來第一節(jié)課,，迫不及待的臉上寫滿了對知識的渴求,。從開班儀式、班會課到語數(shù)英等第一課堂和活動課的開展,，學(xué)生們都盡他們最大的能力,，認(rèn)真地配合我們的工作，這才使得我們?nèi)蝿?wù)的完成能夠達(dá)到較理想的效果,。也正是這份真摯的熱情,，催動我們要努力把自己的任務(wù)完成得更好。

雖然工作能夠按計劃順利的開展個人簡歷，但是仍然有許多不足之處,，在此進(jìn)行總結(jié),，希望在未來工作的開展中，我們能夠有所改善,，精益求精,。

首先，因為支教組的成員初來乍到,，對學(xué)校和學(xué)生的情況還沒有了解到位,，造成了教學(xué)工作的小混亂。

例如放學(xué)的時候沒有合理地安排學(xué)生們有秩序地安全離校,，體育課時沒有實現(xiàn)安排好體育器材的使用等等,。對此類情況的解決方式，我們支教組已在本日的工作總結(jié)中進(jìn)行討論,，并統(tǒng)一出一個方案,，各班主任和科任老師都將作改進(jìn)。

其次,，因為支教組中某些成員缺乏授課經(jīng)驗,，對小學(xué)生精神不容易集中的問題有些措手不及。

針對這個問題,，在支教組的工作總結(jié)會議中,，各成員也展開了討論，讓較有經(jīng)驗的成員給出現(xiàn)問題的成員分享了工作經(jīng)驗,。

最能讓我發(fā)現(xiàn)自己不足之處的是體育課上發(fā)生的一個小意外：我所任班主任的班級在上體育課的時候,，突然有同學(xué)告知我，有名女生不上課在教室哭泣,。我馬上趕到教室，發(fā)現(xiàn)這位女生果真哭得非常難過,，讓我有些措手不及。我盡量扮演溫柔知心姐姐的角色,，柔聲詢問她事出何因，她卻只是搖頭,，沒有回答。熱門思想?yún)R報最后，我把她的眼淚哄停，卻始終不知道背后發(fā)生了什么。

這件事情讓我意識到,，作為一名師范生,，我仍然缺乏處理學(xué)生突發(fā)的心理、情感、情緒這一類問題的專業(yè)知識和經(jīng)驗,。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將努力彌補(bǔ)自己在這一方面的缺陷,，讓自己進(jìn)步,，讓學(xué)生進(jìn)步,，讓隊伍進(jìn)步,！

大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告題目 大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告3000字篇十二

時下,，大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮,。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐,、提高自身能力的機(jī)會,。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會,，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去,，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益,。

大學(xué)生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題,。而大學(xué)生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會實踐。

本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過暑期工,、兼職或?qū)嵙?xí),，最想?yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開,。

調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個“課堂”,，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西,?！按嬖诰褪呛侠怼?，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求,。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作,，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作,。

有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會實踐,，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實習(xí)交流,，其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學(xué)有做過兼職，20%打過暑期工,，14%參與過實習(xí),，表示從未做過的僅占10%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職,、打工，除了做家教(14%),、網(wǎng)絡(luò)的實習(xí)實踐(6%)外,，越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷(22%),、校園銷售(14%),、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡單、不需要特殊技能的工作,，但卻與所學(xué)專業(yè)知識相去甚遠(yuǎn),，76%學(xué)生認(rèn)為所實習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符,。能夠使大學(xué)里的理論知識應(yīng)用到實踐中去的只占38%,，在實習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力;12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實習(xí)或打工目的是什么的時候,，有32人選擇“接觸社會,，積累工作經(jīng)驗”，占了總數(shù)的64%,，選擇“賺取生活費”,，占了20%。從選項人數(shù)中顯示,，大學(xué)生兼職以賺錢和充實自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素,，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題,。大學(xué)生在打工時間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系,。56%的人會選擇在假期實習(xí)或打工,，30%會選擇任何沒有課的時間，12%會選擇周末,。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實習(xí),，19人很贊成兼職、打工,，沒有人反對,。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實習(xí)機(jī)會,，22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗,，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動”一項，說明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,，他們的求學(xué)經(jīng)歷,、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越,，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,，因此，他們意志往往比較脆弱,，克服困難的能力也較差,，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低,。當(dāng)前,，大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn),。參與“三下鄉(xiāng)”實踐,，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo),，本著為人民服務(wù)的宗旨,，同時把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動實踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理,，用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作?，F(xiàn)在大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外,，很有一部分是來自城市的,，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的 “三下鄉(xiāng)”實踐活動,，這樣,，學(xué)校所提倡的通過 “三下鄉(xiāng)”實踐活動來提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到。在馬克思主義哲學(xué)中,，三觀指的是世界觀,、人生觀、價值觀,，而個人的世界觀,、人生觀、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的,。由于當(dāng)代大學(xué)生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā),，致使大學(xué)生自身社會閱歷和實踐經(jīng)驗不足，更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動服務(wù)人民了,。

大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告題目 大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告3000字篇十三

第一次參加社會實踐,，我明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走 向社會,， 接觸社會,， 了解社會， 投身社會的良好形式,； 是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,； 是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活 動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。近三個月的社會實 踐，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。 社會實踐加深了

我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在 社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與 肩負(fù)的歷史使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們 的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實 踐中得到許多的感悟,！

一：掙錢的辛苦 整天在精品店辛辛苦苦上班,，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊??！好 辛苦啊,！在那時,，我才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易,！

二：人際關(guān)系 在這次實踐中,，讓我很有感觸的一點就人際交往方面， 大家都知道社會上人 際交往非常復(fù)雜,，但是具體多么復(fù)雜,，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才 能有深刻的感受,，大家為了工作走到一起,， 每一個人都有自己的思想和個性， 要跟 他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,，就看你怎么把握了,。我想說的一點就是， 在交際中,，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行,， 那就改 變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使 我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時在這次實踐中 使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到 不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能 力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

三：管理者的管理 在公司里邊，有很多的管理員,，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班 干部,。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法,，就要以藝術(shù)性的管理方 法去管理好你的員工,，你的下屬，你班級里的同學(xué)們,！要想讓他們服從你的管理,。那 么你對每個員工或每個同學(xué)，要用到不同的管理方法,，意思就是說：在管理時,，要因 人而異！

四：自強(qiáng)自立 俗話說：“在家千日好,，出門半”招“難,！”意思就是說：在家里的時候，有自已的父 母照顧,，關(guān)心,，呵護(hù),！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是,，只要你去到外面工作的 時候,，不管你遇到什么困難，>挫折都是靠自已一個人去解決,，在這二個多月里，讓我 學(xué)會了自強(qiáng)自立,！凡事都要靠自已,！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊,，我都能夠自已獨 立,！

五：認(rèn)識來源于實踐 一切認(rèn)識都來源于實踐。 實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要 性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的 發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著 這些問題的不斷解決,，與此同步,，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高！馬克思 主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用,，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識對實 踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。 認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn) 生,，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,，可以對實踐進(jìn)行指導(dǎo)。實踐,，就是把 我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用 武之地,。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面,， 實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的 東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。 要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中 突出自已,，表現(xiàn)自已。

六：專業(yè)的重要性 選擇了電子為專業(yè)的我,，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán),。雖然在實踐中 只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分， 但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗 感興奮,！在學(xué)校上課時都是老師在教授,，學(xué)生聽講，理論部分占主體,，而我自己 對專業(yè)知識也能掌握,，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并 沒想象中如此容易,。 平時在學(xué)校,， 數(shù)字錯了改一改就可以交上去了， 但在工廠里,， 數(shù)字絕對不可以出錯,，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行,，企業(yè)的生產(chǎn)就會 跟不上,，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗,，所謂“逆水行舟,， 不進(jìn)則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài),，才能在市場中立于不敗之地,，就 因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求,，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,，這種 要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題,，算出一個程式就行 了,，但這里更需要的是與實際相結(jié)合,，只有理論，沒有實際操作,，只是在紙上談 兵,，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯并 不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負(fù)上 責(zé)任的,，這關(guān)乎工廠的利益損失,。

大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告題目 大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告3000字篇十四

地處武漢市的東北，屬丘陵地帶,。該地區(qū)共有行政村54個,，人口8萬余人,。農(nóng)作物品種齊全,，有：水稻、棉花,、芝麻,、花生、玉米,、大豆,、紅薯等等，特色農(nóng)作物也不少,，如：茶葉,、板栗、煙草,、藥草等等,，但是，農(nóng)作物的種植規(guī)模都較小,、農(nóng)戶幾乎是家家都種一點,，但種植的面積卻都很小，主導(dǎo)農(nóng)作物不多,，沒有形成自己的地方特色,。另外，該地區(qū)中對農(nóng)產(chǎn)品生加工的企業(yè)或工廠不多,，農(nóng)產(chǎn)品幾乎是生產(chǎn)出來后舊直接送到市場上銷售,。農(nóng)民的主要經(jīng)濟(jì)來源為農(nóng)業(yè)。由于該地區(qū)多山,，形成了當(dāng)?shù)刭Y源豐富的特點,，如：森林資源,、礦石資源等等。目前礦石資源的開發(fā)已經(jīng)初具規(guī)模,，銷售范圍較廣,，對當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)有一定的促進(jìn)作用。該地區(qū)的氣候系雨熱同季類型,，季節(jié)分布明顯,。

調(diào)查中反映的問題

在將近5天的調(diào)查過程中，我們深入群眾,，與其進(jìn)行長時間的座談,，以了解基本情況，并發(fā)現(xiàn)部分反映比較強(qiáng)烈的問題,，歸納起來有以下幾類：

1,、農(nóng)田斷水頻繁，尤其是在干旱季節(jié),，更為嚴(yán)重,。據(jù)悉，當(dāng)?shù)叵募救彼^為嚴(yán)重,，經(jīng)常干旱,，時有缺水情況發(fā)生，但是在降雨量較充足的時候,，由于水庫的蓄水能力有限,，從而造成了大量的水資源白白的溜走而浪費掉，因此,，在用水量較大的季節(jié)中,，斷水時常發(fā)生。

2,、公路等交通設(shè)施的建設(shè)不是很完善,，農(nóng)民的出行很不方便。據(jù)了解,，當(dāng)?shù)卮蟛糠值墓芬廊粸槟嗦?，農(nóng)民出行頗為不便，尤其是雨季,，情況更為嚴(yán)重,。另外，由于公路等的不完善給當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)也帶來了一定的影響,。

3,、農(nóng)產(chǎn)品的價格較低，農(nóng)產(chǎn)品給農(nóng)民帶來的收入甚微,。雖然近年來農(nóng)產(chǎn)品的價格有所上揚,，但是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料也在不停的上漲,，與農(nóng)業(yè)投資相比，農(nóng)產(chǎn)品的價格較為低迷,，長此以往將對農(nóng)民不利,。

根據(jù)當(dāng)?shù)卣幕厩闆r而言，由于在該地區(qū)設(shè)立的工廠和企業(yè)較少,，所以稅收來源就不多了,，另外又加之中央實施的稅費改革，對農(nóng)業(yè)稅的免除,，政府的財政收入就存在一定的問題,。對于水利、交通等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)需要大量的資金投入,，需要雄厚的資金作后盾,，然而政府的也在資金上產(chǎn)生了困難，雖然對于村村通等工程國家撥款50,，但是,，另外的50政府也是無能為力，所以基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)難以開展,。但是,，由于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的難以開展,，必然會使得基礎(chǔ)設(shè)施的不完善,，基礎(chǔ)設(shè)施的不完善有必將制約經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，從而陷入了一個惡性循環(huán),。所以要解決此問題,，應(yīng)當(dāng)先解決其中的一個，即要么先花大力氣搞基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，要么花大力氣搞經(jīng)濟(jì),，從而帶動基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。但是,，對于__資源豐富的地理條件我認(rèn)為,，先招商引資發(fā)展經(jīng)濟(jì)較好。

農(nóng)產(chǎn)品的價格持續(xù)低迷的問題在全國的范圍內(nèi)都普遍存在,，這主要是由于農(nóng)產(chǎn)品的供求關(guān)系所決定的,。從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人口眾多，這勢必會導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品的供大于求的情形出現(xiàn),，從而出現(xiàn)“谷賤傷農(nóng)”,。在市場經(jīng)濟(jì)體制下，作為地方政府如果采用宏觀調(diào)控的手段來解決這一問題的話,，可能性不大,，效果可能也不會很明顯,，畢竟地方政府的管轄范圍有限，調(diào)控能力也有限,。對于__而言,，我認(rèn)為應(yīng)該將自己的資源優(yōu)勢發(fā)揮出來，不拘于本地的銷售,，打開市場,，將產(chǎn)品銷往外地。

歸根結(jié)蒂,，在__地區(qū),，群眾反映最為強(qiáng)烈的問題都需用發(fā)展經(jīng)濟(jì)的角度去處理，一旦經(jīng)濟(jì)得以發(fā)展,，一切問題都會得以迎刃而解,。所以政府也應(yīng)當(dāng)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上花一定的力氣。

解決方案

對于符合__實際情況的經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路,，有下列幾個：

花大力氣招商引資

xx地區(qū)擁有豐富的資源,，該地區(qū)的農(nóng)民本可以很好的利用這些資源來發(fā)家致富，但是由于資金不足,，無力投資而使得資源無法很好的開發(fā),，例如：部分水庫本可以很好的用于養(yǎng)魚等但卻未被很好的利用。為了很好的開發(fā)利用這些資源,，招商引資當(dāng)為首選,。另外，招商引資的另一個較大的項

目是對農(nóng)產(chǎn)品的生加工等方面,。該地區(qū)的農(nóng)產(chǎn)品在銷售的過程中幾乎沒有產(chǎn)生多大的附加值,，然而，該地的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)憂,、產(chǎn)量佳,，所以如果再對其進(jìn)行生加工，則會有很大的潛力,。政府應(yīng)當(dāng)制定一定的優(yōu)惠政策,，鼓勵企業(yè)落戶xx。力爭建立幾個龍頭企業(yè),，從而帶動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展,。

積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，為農(nóng)民增收注入活力,。一是大力發(fā)展農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè),，充分發(fā)揮龍頭企業(yè)開拓市場、引導(dǎo)生產(chǎn)、加工增值,、為農(nóng)服務(wù)的作用,。要采取切實措施，加大對龍頭企業(yè)的扶持力度,，并致力于組建農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)集團(tuán),，增強(qiáng)龍頭企業(yè)的帶動能力。二是大力發(fā)展農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織,。我們要把大力發(fā)展農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織與提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平結(jié)合起來,，積極引導(dǎo)，扶持農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織的健康發(fā)展,。要以鼓勵引導(dǎo)廣大農(nóng)民開展產(chǎn)銷聯(lián)合,，組建多種形式的技術(shù)協(xié)會、信息協(xié)會,、流通協(xié)會為重點,，通過這些市場中介組織引導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)入市場，實現(xiàn)千家萬戶小生產(chǎn)與千變?nèi)f化大市場的有效對接,。

政府要適當(dāng)引導(dǎo)農(nóng)民加大對農(nóng)業(yè)的投入,，盡快調(diào)整農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)、品種結(jié)構(gòu),，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè),。要以市場為導(dǎo)向，以效益為中心,，依靠科技進(jìn)步,，立足資源優(yōu)勢，突出抓好品種,、質(zhì)量的結(jié)構(gòu)調(diào)整,，使農(nóng)業(yè)由市場決定產(chǎn)量,、需求決定品種質(zhì)量的軌道上健康發(fā)展,。同時也應(yīng)當(dāng)加大市場開拓力度，為農(nóng)民增收創(chuàng)造條件,。必須強(qiáng)化市場第一的觀念,，下大氣力研究市場信息、市場動態(tài),、市場容量和供求關(guān)系,，超前預(yù)測，科學(xué)分析,，按照市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),，利用時間差、地區(qū)差，擴(kuò)大農(nóng)產(chǎn)品銷售半徑,，擴(kuò)大農(nóng)產(chǎn)品集散量,。

在市場經(jīng)濟(jì)的形勢下，有特色,，才能有效參與市場競爭并立于不敗之地,。發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級,，是新時期實現(xiàn)農(nóng)民增收的主要途徑,。

（一）抓高效特色種植業(yè)。

（二）抓綠色農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè),。

發(fā)展壯大農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營隊伍,，一個產(chǎn)業(yè)能不能保持持久活力，還得看產(chǎn)品的銷路是否暢通,。農(nóng)業(yè)產(chǎn)品銷售要有大量的農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人,，政府要針對本地區(qū)的具體情況，培養(yǎng)農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人,，擴(kuò)大流通渠道,。隨著農(nóng)產(chǎn)品的價格上升，政府有關(guān)部門要加強(qiáng)農(nóng)資市場管理,，防止惡意哄抬農(nóng)資物價,，使農(nóng)民增產(chǎn)不增收的現(xiàn)象防患于未然。

現(xiàn)階段,，土地全部承包到戶,，在土地不能大規(guī)模集約經(jīng)營的情況下，另辟途徑,，通過農(nóng)商合作社,，關(guān)鍵要讓農(nóng)民參與和經(jīng)營，把一個個單一個體有組織的聯(lián)合起來,，使某一特色產(chǎn)品形成規(guī)模,、在規(guī)模的基礎(chǔ)上進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，才能盡量降低市場風(fēng)險,，在產(chǎn)品競爭中立于不敗之地,。__的蔬菜、茶葉,、生豬,、家禽、煙草,、藥材等都可以通過合作形式形成拳頭產(chǎn)品,，在市場上占一席之地,。只有達(dá)到產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；?，才能進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品深加工，培育品牌農(nóng)業(yè)產(chǎn)品,，提高農(nóng)產(chǎn)品的附加值,，另外，在某一產(chǎn)品達(dá)到一定規(guī)模,、知名度后,，政府要引導(dǎo)樹立名優(yōu)品牌，進(jìn)行注冊保護(hù),，以品牌開辟市場,、拓展銷路。

農(nóng)村的繁榮,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展刻不容緩,。“三農(nóng)”問題的核心在于“農(nóng)民增收”,，這一重大問題引起了全社會的普遍關(guān)注,，政府也作了大量的工作已改善農(nóng)民收入。我就本次的暑期社會實踐活動所調(diào)查的內(nèi)容作了一定的總結(jié)和歸納,，針對xx的實際情況做出了發(fā)展經(jīng)濟(jì)的幾看法：

1,、花大力氣招商引資；

2,、積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程,；

3、加大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,，大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)高效農(nóng)業(yè),；

4、突出優(yōu)質(zhì)抓特色,，狠抓調(diào)整促增效,；

5、發(fā)展壯大農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營隊伍,；

6,、發(fā)展農(nóng)商經(jīng)濟(jì)合作社；

希望能夠?qū)Ξ?dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展盡一番力,！