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教研員的教研工作計(jì)劃篇一

嚴(yán)格貫徹學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，樹立“細(xì)節(jié)左右成敗”的觀點(diǎn),，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，在深入學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，繼續(xù)推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革的同時(shí),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和美術(shù)課堂,、課外教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，積極開展美術(shù)學(xué)科的的教育教學(xué)研究。

1）通過常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作,，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為邊緣學(xué)科,，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處,。

2）通過聽課,、評(píng)課活動(dòng)，促使教師備好,、上好每一節(jié)課,，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。

3）通過組織美術(shù)研討和交流活動(dòng),，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

4）通過各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開展,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操,，提高品位,，并使校園充滿生機(jī)和活力，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

5）通過課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的校本課程活動(dòng),，培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

1、在教研方面,，開展好學(xué)區(qū)教研活動(dòng),，提前安排好內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)區(qū)教研配當(dāng),，教師之間多進(jìn)行交流,，并且力爭(zhēng)有所實(shí)效。繼續(xù)開展美術(shù)學(xué)科教學(xué)科研活動(dòng),，重視教學(xué)論文的撰寫與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，定期組織進(jìn)行課題研究論文、經(jīng)驗(yàn)的交流,。

2,、以環(huán)翠區(qū)美術(shù)的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，積極開展課堂教學(xué)實(shí)踐,，力爭(zhēng)創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的美術(shù)課堂情境,，使本組教師教育教學(xué)能力得到一定程度的提高。

3,、重視美術(shù)教學(xué),，經(jīng)常運(yùn)用電化教學(xué)手段，提高學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,。

4,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng),。教師擔(dān)當(dāng)著教書育人的重任，教師的業(yè)務(wù)水平也直接影響著學(xué)生,，因此,，想培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生必須要有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，通過教研學(xué)習(xí),，教師利用多方面渠道不斷提高自身的素質(zhì),。

5、大膽的學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念,，把先進(jìn)的教學(xué)思想通過教研探討出適合本校,、本年級(jí)的學(xué)生的教學(xué)方法，并能應(yīng)用到實(shí)際中來,。

教研時(shí)間教研內(nèi)容教研目的：

第一次制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及確定教學(xué)目標(biāo),。 更好地完成美術(shù)教育教學(xué)任務(wù)。

第二次通過討論得到美術(shù)小組的活動(dòng)計(jì)劃 培養(yǎng)具有美術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生,。

第三次美術(shù)教師基本功比賽及學(xué)生基本技能比賽準(zhǔn)備會(huì),。通過教研使參賽教師很好的重視此次比賽，抓好自己的基本功及學(xué)生的基本功訓(xùn)練,。

第四次如何在課堂中滲透德育,，加強(qiáng)學(xué)生賞美、審美的能力,。 培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,。

第五次討論區(qū)級(jí)論文、美術(shù)案例的選題和框架擬定,?；ハ嗵岢鲎约旱目捶ú⒆ゾo撰寫。

第六次結(jié)合學(xué)校的展示課聽課后,，評(píng)析,，相互學(xué)習(xí)提高。 聽課,、評(píng)課,、研討教法。

第七次制定本學(xué)期美術(shù)工作總結(jié) 找出不足和成績(jī),，使今后的工作能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

教研員的教研工作計(jì)劃篇二

為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足,，改進(jìn)工作方法,，更好地完成今后各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)對(duì)本年度小學(xué)信息技術(shù)教研工作總結(jié)如下：

（1）重視對(duì)自身政治理論素養(yǎng)的培養(yǎng)， 用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，以黨員政治學(xué)習(xí)為契機(jī),，不斷增強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng),，認(rèn)真剖析自身存在的問題,，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，有大局觀念,，能團(tuán)結(jié)同志,，有合作意識(shí)。在工作中,，始終保持樂觀,、向上、積極,、進(jìn)取的態(tài)度,。

作為一名小學(xué)信息技術(shù)兼職教研員，我深感自己肩上的擔(dān)子不輕,、壓力很重,，因此我加倍努力，真心誠(chéng)意,、求真務(wù)實(shí)地完成教學(xué)教研工作,，積極參加各級(jí)政治活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)相關(guān)精神,，閱讀專業(yè)書籍報(bào)刊,，關(guān)注媒體教育話題，在理論方面提升自我,。以虛心,、謙遜的態(tài)度向他人學(xué)習(xí)，保持了與清鎮(zhèn)市教研室,、貴陽市教科所的經(jīng)常性友好聯(lián)系,，積極向?qū)＜摇⑼腥〗?jīng),，虛心向計(jì)算機(jī)領(lǐng)域內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo),、同事們學(xué)習(xí)，重視自我反省,，自我調(diào)整,，較快的適應(yīng)教研員角色。

（3）本學(xué)期我能遵守上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)制定的各類規(guī)章制度,，能全身心地投入到工作之中,。

本學(xué)期多次隨同教研室領(lǐng)導(dǎo)及其他教研員到各學(xué)校聽課，并配合教研

室領(lǐng)導(dǎo)工作。每次聽課后,，都會(huì)開展深入細(xì)致的評(píng)課活動(dòng),，認(rèn)真聆聽任課教師的思路，聆聽聽課教師的體會(huì),，肯定課的優(yōu)點(diǎn),，提出供參考的意見，共同切磋,，始終保持真誠(chéng),、親切的態(tài)度。如10月份在百花湖小學(xué)舉辦的信息技術(shù)“同課異構(gòu)”教研活動(dòng),，教師們反映這種形式對(duì)她們幫助很大,，由點(diǎn)及面，促進(jìn)了個(gè)人教學(xué)水平的提升,。

為了推動(dòng)我市小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作,，最大限度地促進(jìn)小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的發(fā)展，本學(xué)期我多次帶領(lǐng)教師前去貴陽取經(jīng),，如在貴陽五中舉行的“全國(guó)中小學(xué)電腦制作大賽”,、在小河區(qū)舉辦的“省信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”等活動(dòng)。

新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實(shí)施,，關(guān)鍵在教師,。本學(xué)期按照上級(jí)文件要求，密切配合教研室領(lǐng)導(dǎo)開展如“貴陽市中小學(xué)非信息技術(shù)教師技能大賽”等活動(dòng),。

回顧這一學(xué)期工作,，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在教研室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，在同志們的大力支持下,，雖然完成了本學(xué)期的教研工作任務(wù)，但離組織的要求和同志們的期望還相差甚遠(yuǎn),。還有許多教研工作開展不盡人意,，值得改進(jìn)的地方很多，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，主動(dòng)鉆研,，最大限度為小學(xué)信息技術(shù)教研工作做出積極的努力和更大的貢獻(xiàn)！

教研員的教研工作計(jì)劃篇三

以市,、縣教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),，充分發(fā)揮兼職教研員的作用，探索出具有本校特色的校本培訓(xùn)新思路,。以教師專業(yè)化為主線,，以新教材,、新課標(biāo)培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)為側(cè)重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面,，促全員提高,，推進(jìn)我校教育教學(xué)工作的深入、扎實(shí),、有效的開展,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

結(jié)合“雙三課”,、“集體備課”等活動(dòng),，積極開展各級(jí)各類教研活動(dòng),。提高教師的課堂教學(xué)能力,。

以實(shí)施新課程為核心內(nèi)容，圍繞專業(yè)知識(shí)更新,，專業(yè)能力訓(xùn)練提高和基礎(chǔ)教育新教材等方面進(jìn)行,。加強(qiáng)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，推廣教師在新課程實(shí)施進(jìn)程中的好做法,，解決在此過程中的困惑和問題,，切實(shí)提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

完善骨干教師培訓(xùn),、使用,、管理機(jī)制。對(duì)骨干教師要給他們壓擔(dān)子,、給任務(wù),、落實(shí)責(zé)任，對(duì)他們要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，讓他們成為新課改的先頭部隊(duì),。開展“傳幫帶”活動(dòng)，結(jié)成互幫互學(xué)對(duì)子,，在各項(xiàng)工作中相互學(xué)習(xí),、共同提高。

充分利用網(wǎng)絡(luò),，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)研修的作用,，帶領(lǐng)本校教師建立博客群，引領(lǐng)教師在網(wǎng)絡(luò)研修中不斷提高,。努力構(gòu)建具有本校特色的校本培訓(xùn)模式,，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性。

進(jìn)一步提高教師參與新課改的積極性,，不斷加深對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),，形成正確的新課程觀,、新教學(xué)觀、新學(xué)生觀,、新質(zhì)量觀,，善于運(yùn)用正確的價(jià)值觀和科學(xué)的方法論解決好新課程實(shí)施中出現(xiàn)的各種問題。邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,，在實(shí)踐中摸索規(guī)律,，探索新方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高教育教學(xué)能力,。真正走進(jìn)新課程，融入新課改,，迎接新課改的各種挑戰(zhàn),。

（2）以使用新教材的教師和骨干教師為重點(diǎn)，組織全體教師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課改新教材,。把學(xué)習(xí)新教材與新課標(biāo)緊密結(jié)合,，把學(xué)習(xí)新教材與學(xué)習(xí)新課程理論緊密結(jié)合，使全體教師都能在整體上理解和把握新教材,。

（3）采取自學(xué)與集體學(xué)相結(jié)合的方式,，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，以拓寬和加深本體性知識(shí)為重點(diǎn),，了解本學(xué)科最新成就和發(fā)展趨勢(shì),，涉獵相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)素養(yǎng),。

（4）以課堂教學(xué)為中心,，廣泛開展教學(xué)研究、研討活動(dòng)和實(shí)踐訓(xùn)練活動(dòng),，提高廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力,，研究研討和訓(xùn)練重點(diǎn)為：

①使教師具有依據(jù)新課改理論設(shè)計(jì)和組織教學(xué)的能力，

②使教師具有初步的開發(fā)課程資源的能力,。

③使教師具有學(xué)科整合的能力,。

④使教師具有運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)的能力。

（5）加強(qiáng)計(jì)算機(jī)理論和應(yīng)用技能培訓(xùn),。使教師的網(wǎng)上學(xué)習(xí)積極性和上網(wǎng)學(xué)習(xí)查詢信息的能力,、及計(jì)算機(jī)服務(wù)教學(xué)的能力進(jìn)一步提高。

抓新課程教師,、骨干教師培訓(xùn),，要在上層次和創(chuàng)品牌上下功夫，在進(jìn)行校本培訓(xùn)的同時(shí),，充分發(fā)揮各級(jí)骨干教師的帶頭作用,，幅射作用,，完善考核檔案，給骨干教師壓擔(dān)子,、給任務(wù),、落實(shí)責(zé)任，對(duì)他們參與的各項(xiàng)活動(dòng)都要高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,。同時(shí)開展“傳幫帶”活動(dòng)，骨干教師與一般教師結(jié)成互幫互學(xué)對(duì)子,，在日常工作學(xué)習(xí)中互幫互學(xué),，共同提高。本年度要在新教師和骨干教師中樹立一批品牌教師,，為他們提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，做課機(jī)會(huì)，理論輔導(dǎo)講座機(jī)會(huì),，參賽機(jī)會(huì),，提高其教育教學(xué)技能及知名度，創(chuàng)我校品牌教師,，年末給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

教研員的教研工作計(jì)劃篇四

新的學(xué)年已經(jīng)開始,，在本學(xué)年度的第一學(xué)期內(nèi),，為了帶領(lǐng)全專業(yè)全體教師創(chuàng)新性的開展財(cái)務(wù)管理專業(yè)的多項(xiàng)教學(xué)管理工作，全面落實(shí)院領(lǐng)導(dǎo)提出的多項(xiàng)整改方案,，順利完成xx級(jí),、xx級(jí)、xx級(jí)學(xué)生的教學(xué)任務(wù),，特制定本教研室工作計(jì)劃如下：

一,、堅(jiān)持改革精神，立足人才培養(yǎng)的實(shí)際需要,，按照強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能,、提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)新能力、加強(qiáng)提高學(xué)生學(xué)歷層次的教學(xué)目標(biāo)要求,，組織全專業(yè)教師,、學(xué)生討論修訂xx級(jí)、xx級(jí)教學(xué)計(jì)劃,，做出必要的調(diào)整,，從而更加結(jié)合實(shí)際的按2.5+0.5的教學(xué)模式.

二、花大氣力狠抓教學(xué)質(zhì)量,，為此,，要采取以下強(qiáng)有力的措施：

(一)認(rèn)真督導(dǎo)教學(xué),，嚴(yán)禁教師無故缺崗、遲到,、早退;

(二)要求教師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格考勤,，把考勤作為評(píng)定期末成績(jī)的20%;

(三)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，教前做好實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的制定,，期中結(jié)合教學(xué)進(jìn)度認(rèn)真落實(shí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，做到有課必有實(shí)驗(yàn)，有實(shí)驗(yàn)必有報(bào)告,，有報(bào)告必有成績(jī)?cè)u(píng)定與匯總,，期末上交，作為評(píng)定學(xué)生成績(jī)的20%;

(四)同頭課老師如有兩人以上需要建立教學(xué)團(tuán)隊(duì),，定期進(jìn)行教學(xué)交流和討論,，實(shí)施教學(xué)改革和創(chuàng)新，在議課交流中,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容;精講理論,，注重實(shí)踐;

(五)鼓勵(lì)教師采用多種形式、多種方法,、多種手段進(jìn)行教學(xué),，摸索出一套讓學(xué)生在快樂中學(xué)會(huì)基本知識(shí)的趣味教學(xué)法。

三,、制定出一套切實(shí)可行的監(jiān)督,、激勵(lì)機(jī)制，保證老師的教學(xué)質(zhì)量,，調(diào)動(dòng)老師多講課,、講好課的積極性。加大教學(xué)檢查力度,，做到期初查計(jì)劃,、實(shí)驗(yàn)、教學(xué)大綱,，期中期末查教案,、實(shí)驗(yàn)、考勤,、上課態(tài)度(包括缺,、調(diào)、遲到,、早退情況),，定期收集同學(xué)對(duì)任課教師的教學(xué)意見和建議，認(rèn)真準(zhǔn)備期中,、期末三次教學(xué)檢查,。四,、切實(shí)組織好聽課活動(dòng)，達(dá)到教師間取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,，做到同頭課教師間互相聽兩節(jié),，其他教師至少聽四節(jié)，教研室組織集體聽,，系領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)同學(xué)的反映,，有針對(duì)性的聽，聽后交流評(píng)定,，使評(píng)教活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處,，使教師之間能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短。

五,、各項(xiàng)教學(xué)項(xiàng)目加緊實(shí)施,。在20××年完成省級(jí)精品課程1門，沒有達(dá)到院級(jí)的逐步達(dá)到院級(jí)水平,，評(píng)為院級(jí)精品課程的向省級(jí)邁進(jìn);建立教學(xué)團(tuán)隊(duì),，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)零的突破;發(fā)動(dòng)老師積極撰寫論文論著，本學(xué)年每人兩篇論文,，一本論著;組織學(xué)術(shù)講座,，爭(zhēng)取每個(gè)年級(jí)舉行一次。

六,、認(rèn)真組織專業(yè)技能大賽,，提高學(xué)生的實(shí)踐技能，在本學(xué)期,，每個(gè)年級(jí)至少組織一次;認(rèn)真組織理論知識(shí)競(jìng)賽,，以促進(jìn)學(xué)生對(duì)基本理論的掌握，為財(cái)務(wù)管理專業(yè)的考證打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

七,、認(rèn)真做好教學(xué)檔案的收集整理、工作,，從計(jì)劃到總結(jié),，從實(shí)施項(xiàng)目到各種成果，從試卷課程考試的出題到試卷各個(gè)項(xiàng)目的整理分析以及成績(jī)的評(píng)定,，要按時(shí)全面地歸檔,。

八、認(rèn)真做好畢業(yè)生的.實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)工作,，從畢業(yè)考試的實(shí)施到畢業(yè)實(shí)習(xí)的制定,，到指導(dǎo)教師的選取，要一一落到實(shí)處,，真正把畢業(yè)設(shè)計(jì)當(dāng)成一項(xiàng)重要的工作來抓,，把它作為提高教學(xué)質(zhì)量,、提高學(xué)生工作能力、鞏固專業(yè)知識(shí)的重要途徑來實(shí)施,。

以上各條計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施,，并在實(shí)施過程中不斷進(jìn)行修訂、和提高,，帶領(lǐng)全專業(yè)老師為創(chuàng)建保持優(yōu)秀教研室而奮斗,，為全面完成本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)工作而拼搏，創(chuàng)造更輝煌的業(yè)績(jī),。

教研員的教研工作計(jì)劃篇五

以教育理論為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹省、市《“十五”期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)劃》及實(shí)施新課程的有關(guān)文件精神,，結(jié)合我縣初中教育教學(xué)實(shí)際,，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，以課程改革為切入點(diǎn),，以提高教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn),，求本、務(wù)實(shí),、創(chuàng)造性地開展初中研訓(xùn)工作,。造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良,、適應(yīng)素質(zhì)教育的新型教師隊(duì)伍,。

在研訓(xùn)工作中，我們既要以科學(xué)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo),，又應(yīng)結(jié)合本地區(qū)本學(xué)校的實(shí)際情況開展工作,。

2、堅(jiān)持科學(xué)性與可操作性相結(jié)合的原則,。

開展各項(xiàng)研訓(xùn)活動(dòng),，既要講究工作的科學(xué)性、層次性,，還應(yīng)考慮工作的可行性,，不能流于形式。

3,、堅(jiān)持創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合的原則,。

我們?cè)诠ぷ髦幸粩鄻淞⑿掠^點(diǎn)，形成新思想,，努力探索注重實(shí)效性,，講求科學(xué)性的研訓(xùn)工作新方法、新途徑。

4,、堅(jiān)持“研訓(xùn)一體,、管訓(xùn)結(jié)合”的原則。

我們將在教研中發(fā)現(xiàn)問題,，在培訓(xùn)中解決問題,，用嚴(yán)格的管理提高繼續(xù)教育工作的質(zhì)量。

1.努力建設(shè)素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍,。

2,、為課程改革服務(wù)，開展教科研活動(dòng),，做好秋季學(xué)期起始年級(jí)使用新教材的基礎(chǔ)建設(shè)工作,。

3、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，通過研究與探索,，尋求大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

4,、為質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)服務(wù),，做好質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)工作，讓質(zhì)量監(jiān)控與檢測(cè)服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)功能的轉(zhuǎn)化,。

1、貫徹落實(shí)《校本培訓(xùn)工作實(shí)施方案》,，提高全員培訓(xùn)工作質(zhì)量,。

“十五”繼續(xù)教育以校本培訓(xùn)為主要形式，它是以教師任職校為基地,，以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的開放式的教師在職培訓(xùn),。從上個(gè)世紀(jì)九十年代至今以其針對(duì)性、實(shí)效性和自主性等優(yōu)勢(shì)逐漸成為繼續(xù)教育的重要形式之一,。本學(xué)期我們?cè)诳偨Y(jié)前期工作的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《校本培訓(xùn)工作實(shí)施方案》?！斗桨浮窂闹笇?dǎo)思想、工作原則,、主要內(nèi)容,、具體要求、監(jiān)控評(píng)估等五個(gè)方面對(duì)校本培訓(xùn)工作提出了指導(dǎo)意見,，目的就是為了加大對(duì)這一工作的導(dǎo)控監(jiān)管力度,，提高教師繼續(xù)教育的質(zhì)量，逐漸形成教育行政部門,、培訓(xùn)機(jī)構(gòu),、中小學(xué)校長(zhǎng),、教師幾者互動(dòng)的效應(yīng)，把教師全員培訓(xùn)落到實(shí)處,。

2,、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍管理，進(jìn)行骨干教師隊(duì)伍建設(shè),。

為提高骨干教師隊(duì)伍質(zhì)量,，我們將在今后骨干教師隊(duì)伍建設(shè)過程中對(duì)骨干教師實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。根據(jù)“以評(píng)促訓(xùn)”的原則,，綜合考慮地區(qū)（平原與山區(qū)）與學(xué)科（語,、數(shù)、英,、政,、史、地,、生,、體、音,、美,、勞技、理,、化等）的平衡,，將對(duì)原確定的縣級(jí)骨干教師進(jìn)行復(fù)評(píng)或適當(dāng)?shù)脑鰟h調(diào)整。其具體內(nèi)容詳見《方案》,。

3,、做好典型教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)我縣中學(xué)教師名優(yōu)品牌,。

典型教師的質(zhì)量和數(shù)量是一個(gè)地區(qū)教育發(fā)展程度的標(biāo)志之一,。培養(yǎng)典型教師，既能使其很好地發(fā)揮骨干教師以點(diǎn)帶面的輻射,、示范作用,，又有利于提高我縣教師的聲望。從本學(xué)期開始,，我們將分步推進(jìn),，分層實(shí)施，加大對(duì)典型教師的培訓(xùn)力度,，擬用一年左右的時(shí)間,，各學(xué)科培養(yǎng)出2-4名在市、縣有影響的中、青年典型教師,，并有計(jì)劃地構(gòu)建典型教師梯隊(duì),，具體操作辦法是：

①聽課了解，發(fā)現(xiàn)典型,。

②研討交流,，扶植培養(yǎng)。

③課例匯報(bào),，跟蹤指導(dǎo),。

4、以新課改為契機(jī),，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)教學(xué)工作的指導(dǎo)與管理,。

⑴在教學(xué)質(zhì)量方面，各學(xué)科要做好學(xué)科教學(xué)的調(diào)研工作,，教研員在深入一線的基礎(chǔ)上提出既有利于課改,，又有利于提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。

⑵在教學(xué)管理方面,，我們要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的常規(guī)管理,，與基層校一道，在探索中構(gòu)建適應(yīng)課改需要的教學(xué)管理模式,，通過研討及學(xué)術(shù)交流等活動(dòng),，促進(jìn)新管理模式的構(gòu)建。

⑶加強(qiáng)體育,、藝術(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科的教學(xué)管理工作,，通過體育、藝術(shù)綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好,，良好的意志品格，擬結(jié)合市開展體育美學(xué)科的說課活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)科教育工作的開展,。

教研員的教研工作計(jì)劃篇六

為了更好地推進(jìn)課程改革，保持教研工作思路的連續(xù)性,，充分地發(fā)揮兼職教研員的帶頭和輻射作用,，特制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。

以2月25日下午課改會(huì)議精神為指導(dǎo),，以課堂改革為切入點(diǎn),，以提高教學(xué)質(zhì)量為著力點(diǎn)，以教研工作為重心,，不斷學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，求實(shí)創(chuàng)新,，促進(jìn)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,，提高教師的專業(yè)能力。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不提提升自身的業(yè)務(wù)能力。

本學(xué)年要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，深入對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀,，經(jīng)常深入課堂聽課，每周不少于兩次,，并堅(jiān)持做到聽課后有交流,，有總結(jié)和反思。不斷提升自身和同事間的理論修養(yǎng)和教學(xué)水平,。

積極收聽收看網(wǎng)絡(luò)有關(guān)化學(xué)教育教學(xué)方面的講座,，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)教師報(bào)的課改文章，用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦,，接受最前沿的教育教學(xué)思想和方法,。與其他各科教研員多進(jìn)行聯(lián)系，及時(shí)溝通,，汲取課改經(jīng)驗(yàn),。積極參加上級(jí)組織各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

2,、積極開展教學(xué)研討活動(dòng)

在認(rèn)真完成本學(xué)科的教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，積極開展教學(xué)研討活動(dòng),，在本校教師間對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行深入研究,，同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和qq群的方式,，同校際間的優(yōu)秀教師進(jìn)行交流研討,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，解決實(shí)際教學(xué)中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題,，總結(jié)相應(yīng)的教育教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)本人的工作得到有效的進(jìn)展,。

3,、積極配合學(xué)校課改中心分配的各項(xiàng)任務(wù)，創(chuàng)造性的做好本職工作,。

總之,，在工作中我將以教研工作為先導(dǎo),，求真務(wù)實(shí)，努力創(chuàng)新,，更好地發(fā)揮兼職教研員的作用,。

教研員的教研工作計(jì)劃篇七

以新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，全面貫徹素質(zhì)教育和課程改革精神,。在學(xué)校和高中教導(dǎo)處的高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下,，為培養(yǎng)適應(yīng)二十一世發(fā)展需要的人材，面向全體學(xué)生,，關(guān)心體貼,、培養(yǎng)興趣、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，圓滿的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。調(diào)動(dòng)本組教師的積極性，在教學(xué)中探索出一條具有本組成功經(jīng)驗(yàn)的好教學(xué)模式,。

1. 每周集體備一次,，組員出席率達(dá)100%。

2. 切實(shí)抓好集體備課這一環(huán)節(jié),。

3. 切實(shí)加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

4. 加強(qiáng)關(guān)鍵問題,、內(nèi)容的溝通與研究,。

5. 做好教師的培養(yǎng)工作。爭(zhēng)取講一節(jié)校公開課,。

6. 每位組員采用一種新的教學(xué)模式,。

7. 加強(qiáng)對(duì)教學(xué)大綱的學(xué)習(xí)，使高三教學(xué)有的放矢,。

8. 平行班級(jí)統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一試題,。

9. 進(jìn)一步加強(qiáng)電化教學(xué)的應(yīng)用比例,，為教育教學(xué)服務(wù)。

10. 加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要,。

1.分解考點(diǎn)到每節(jié)課,，將知識(shí)復(fù)習(xí)與專題歸納相結(jié)合，復(fù)習(xí)中重視知識(shí)的橫向?qū)捙c縱向深入;

2.對(duì)例題,、練習(xí),、試題，加強(qiáng)針對(duì)性的篩選,，特別關(guān)注重點(diǎn)知識(shí)的落實(shí)情況;

3.引導(dǎo)全體同學(xué)探究化學(xué)復(fù)習(xí)方法,，狠抓聽課效率和作業(yè)質(zhì)量?jī)蓚€(gè)關(guān)鍵點(diǎn);

4.針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的策略,，對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生在注重基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，加強(qiáng)準(zhǔn)確性訓(xùn)練和技巧性訓(xùn)練;中等基礎(chǔ)的學(xué)生緊跟老師,，落實(shí)好課堂和作業(yè);基礎(chǔ)較差的學(xué)生利用課余時(shí)間集體進(jìn)行答疑和輔導(dǎo),，在最基本知識(shí)的落實(shí)上狠下功夫;

5.認(rèn)真分析階段性測(cè)試的結(jié)果，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃和訓(xùn)練內(nèi)容,，輔導(dǎo)范圍和方式;

6.精心布置每日作業(yè)，做到精講精練;

7.重視對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和感情交流,，幫助學(xué)生樹立信心克服困難,。

8.每周的星期四的坐班時(shí)間為集體再備課時(shí)間，討論下周應(yīng)講授知識(shí)的重點(diǎn)與難點(diǎn),、20xx黨建工作總結(jié)研究其學(xué)情與教法,。

9.同組教師相互聽課至少每周一次，聽課之后要相互交流意見,，達(dá)到共同提高的目的,。

周次 時(shí)間 課題 內(nèi)容

一 3.1-3.6 有機(jī)化學(xué) 烴

二 3.7-3.11 有機(jī)化學(xué) 烴

三 3.14-3.18 有機(jī)化學(xué) 烴的衍生物

四 3.21-3.25 有機(jī)化學(xué) 烴的衍生物

五 3.28-4.1 有機(jī)化學(xué) 有機(jī)化學(xué)綜合復(fù)習(xí)

六 4.4-4.8 專題 金屬部分、qq分組 超拽非金屬部分

七 4.11-4.15 專題 物質(zhì)結(jié)構(gòu)部分(二摸)

八 4.18-4.22 專題 化學(xué)平衡,、電解質(zhì)部分

九 4.25-4.29 專題 計(jì)算,、實(shí)驗(yàn)部分

十 5.2-5.6 綜合 查缺補(bǔ)漏、精選信息題

十一 5.9-5.13 綜合 查缺補(bǔ)漏,、精選信息題

十二 5.16-5.20 綜合 查缺補(bǔ)漏,、精選信息題

十三 5.23-5.27 綜合 查缺補(bǔ)漏、精選信息題

教研員的教研工作計(jì)劃篇八

根據(jù)學(xué)?！耙源髳壑?，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的細(xì)節(jié)”的辦學(xué)宗旨、以教育的發(fā)展觀為核心,，以安全工作為重點(diǎn),，以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)更新教學(xué)理念、改善備課方法提高備課質(zhì)量,、加速培養(yǎng)青年教師的步伐為主要工作,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)苦干精神，全身心投入到教育教學(xué)工作中去,，為把我校建成安寧市一流名校做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以鉆研新教材、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動(dòng)力,，把探索“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，并結(jié)合學(xué)?！半娮影装濉钡膶W(xué)習(xí)與實(shí)踐,，樹立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極開展校本研究,，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織》,。樹立正確的教育觀,，學(xué)習(xí)觀。以發(fā)展為主題,，質(zhì)量為主線,，創(chuàng)新為動(dòng)力，素質(zhì)教育,，教學(xué)質(zhì)量?jī)墒忠黄鹱?。力?zhēng)改變舊的教育觀念，確立課改的新理念和策略,，推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，盡力實(shí)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高。具體措施為,，結(jié)合每周的評(píng)課,，集體討論，共同尋找自己課堂教學(xué)與新課程標(biāo)準(zhǔn)的差異,，以理論為指導(dǎo)不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐,。

2、樹立教育創(chuàng)新意識(shí),，改革課堂教學(xué)中陳舊的教學(xué)模式,，落后的教學(xué)方法，做到上課,、備課不斷創(chuàng)新,，積極推行新課程改革，積累經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),，撰寫好各種教育教學(xué)論文,。

3、樹立“視質(zhì)量如生命”的質(zhì)量意識(shí),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,、輔導(dǎo)質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量,。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和敢疑好問,、評(píng)價(jià)批判等好習(xí)慣的培養(yǎng),，努力為學(xué)業(yè)水平考試取得好成績(jī)和高一級(jí)學(xué)校輸送優(yōu)秀人才。

4,、深化課堂教學(xué)改革,，積極開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)；積極開展草根課題研究,，努力提高教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力

5,、組織全組教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》，加強(qiáng)學(xué)業(yè)水平考試研究

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教師素質(zhì)。

進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,，提出具體可行的教學(xué)方法,。繼續(xù)開展教科研活動(dòng)，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐,，善于總結(jié)，積極參與校本教材的研發(fā)工作,，提高教科研能力,，及時(shí)認(rèn)真地填好《教研活動(dòng)記錄》《備課組活動(dòng)記錄》，積極進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓,，常抓常新,。

向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí)。教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理,，經(jīng)常深入課堂,，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況,。每月要對(duì)各教師的備課,、聽課,、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

3、加大課堂教學(xué)改革力度,，做到“有效教學(xué)”,。

課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實(shí)際為宗旨，探索適合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方式方法,，把“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新,。從而做到課堂教學(xué)的有效性,。

4、加強(qiáng)備課組教研活動(dòng),，強(qiáng)化教研功能,。

各備課組由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制，備課組長(zhǎng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí),，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課,，特色課，全力打造實(shí)用課,。共同探討“新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式,；同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格,。

5、加快培養(yǎng)青年教師的步伐,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。把“中青年教師示范課”活動(dòng)、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)當(dāng)作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑,，并作為教研組的一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要的工作來抓,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。校內(nèi)公開課活動(dòng)要以青年教師為主,，讓他們?cè)诹?xí)慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平,。一階段下來從他們當(dāng)中選出代表參加青年教師教學(xué)比武，進(jìn)行較高層次的鍛煉。

7,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校安排的常規(guī)考試,，試卷命題、批改等工作,，由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)工作安排,，全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù)，并認(rèn)真地做好試卷分析,，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備,。

8、認(rèn)真開展課題研究,，不斷深化教學(xué)改革,。

進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能，組內(nèi)教師積極參與小課題研究,，并協(xié)助學(xué)校教研室搞好專題研究活動(dòng),。在本組內(nèi)，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，每次活動(dòng)確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛,，倡導(dǎo)小而實(shí),，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用；中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備,，然后大家一起探討,、交流，共同提高教育教學(xué)水平,。

9,、配合教導(dǎo)處、教研室做好一切教學(xué)科研工作,。

協(xié)同教導(dǎo)處,、教科研室督促本組教師開展教學(xué)教研各項(xiàng)活動(dòng)。做積極,、上進(jìn),、好學(xué)的教研團(tuán)隊(duì)。

1,、精心備課,，做到：

①三維目標(biāo)明確

②精心選擇例題

③作業(yè)布置要精選與分層，要有針對(duì)性。認(rèn)真批閱作業(yè),，杜絕無教案進(jìn)課堂,。

教研組將和教務(wù)處進(jìn)行推門聽課。

1,、相互聽課,，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。每學(xué)期聽課十五節(jié)以上,，聽后有感受、有點(diǎn)評(píng),、有交流,。

2、把好的教案,、課件和其它教學(xué)資源放到的“初中數(shù)學(xué)教研組”文件夾中,。完善初中數(shù)學(xué)教研組的資料管理。

3,、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研究,，要研究考題，把握考試方向,；加強(qiáng)分層,，強(qiáng)化雙基，確保合格率,；考試分析要以自查為主,，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)

4、我組教師每人都擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)的教學(xué),，教學(xué)任務(wù)繁重,，仍應(yīng)注意思想、業(yè)務(wù)修養(yǎng),，不斷磨練自己：要注意理論學(xué)習(xí),，多自學(xué)，吸收理論,，新觀點(diǎn),，整理資料，建設(shè)個(gè)人資料庫,；多聽其他教師的課,，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,；規(guī)范教學(xué)過程和行為等,。

總之，我們教研組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能,；教師間要建立積極的伙伴關(guān)系,，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作，分享教學(xué)資源,，形成教研合力,，以盡快提高教研組整體教學(xué)水

教研員的教研工作計(jì)劃篇九

在區(qū)教育局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，緊緊圍繞研訓(xùn)中心工作計(jì)劃,，以深化課程改革為工作重點(diǎn)，以有效的課堂教學(xué)和優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)研究為抓手,，扎實(shí)推進(jìn)物理學(xué)科課程改革,，大力實(shí)施學(xué)科素質(zhì)教育。以提高我區(qū)初中物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為核心目標(biāo),，促進(jìn)教師和學(xué)生共同和諧發(fā)展,。

認(rèn)真落實(shí)“研究、指導(dǎo),、管理,、服務(wù)”的職能，扎實(shí)推進(jìn)“雙改工程”,，即課程改革和課堂教學(xué)改造,，切實(shí)抓好四個(gè)方面的工作：

1、教學(xué)設(shè)計(jì)的研究與指導(dǎo),。緊緊圍繞初中《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、初中《物理教學(xué)參考書》及現(xiàn)行物理教材為中心，引導(dǎo)教師對(duì)現(xiàn)行教材形成一套完整的,、科學(xué)有序的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。

2,、課堂教學(xué)的研究與指導(dǎo),。指導(dǎo)研究教材，引導(dǎo)我區(qū)物理教師悉心鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，將教師用書,、資料等信息融會(huì)貫通，為教學(xué)科學(xué)制定好目標(biāo),；加大指導(dǎo)力度,，重點(diǎn)指導(dǎo)教師研究教材、教法,。教學(xué)方法的選擇應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)物理課程的編寫意圖,，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn)，尋找物理課程教學(xué)的最優(yōu)途徑。

3,、立項(xiàng)課題的研究與指導(dǎo),。本年度的課題研究指導(dǎo)我區(qū)各學(xué)校繼續(xù)深化“初中物理高效課堂的研究 ”課題實(shí)驗(yàn)研究，通過開展課題研究促進(jìn)全區(qū)物理教師專業(yè)成長(zhǎng),，提高全區(qū)的物理教學(xué)質(zhì)量,。

4、物理教師隊(duì)伍的培養(yǎng),。充分發(fā)揮物理學(xué)科帶頭人,、骨干教師的帶頭、帶動(dòng)和示范作用,，開展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng)和區(qū)域?qū)W科研訓(xùn)活動(dòng),。積極主動(dòng)的與教師加強(qiáng)聯(lián)系，從各個(gè)方面為教師服務(wù),，讓教師通過參加各種研訓(xùn)活動(dòng),，提升自己的素質(zhì)，促進(jìn)全體教師快速發(fā)展成骨干教師,、學(xué)科帶頭人,，打造我區(qū)初中物理教師和諧、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)品牌,。

1,、組織教師對(duì)近四年以來的中招試卷進(jìn)行細(xì)致的分析，結(jié)合所教年級(jí)對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有目的性的預(yù)判,，有預(yù)見性的設(shè)計(jì)出未來可能出的中招試題,，以便指導(dǎo)今后的教學(xué)。

2,、對(duì)于我區(qū)初中教學(xué)現(xiàn)狀,，如何提高教學(xué)成績(jī)是工作的重中之重，為此指導(dǎo)教師具有憂患意識(shí),，結(jié)合學(xué)情,、校情有目的、有計(jì)劃的提升教學(xué)成績(jī),，并與教師一起扎實(shí),、有效的對(duì)教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析，達(dá)到逐步提高的目的,。

3,、有計(jì)劃、有選擇的對(duì)各個(gè)學(xué)校進(jìn)行全面聽課,。本學(xué)期力爭(zhēng)聽課覆蓋面到所有學(xué)校聽課,，每到一校聽課至少2節(jié),，并把每一次聽課當(dāng)作自己學(xué)習(xí)提高的好機(jī)會(huì)。做到聽課必評(píng)課,，組織教師研討,、交流，給學(xué)校留下指導(dǎo)意見,。

4,、精心組織，周密安排各種教研活動(dòng),。根據(jù)教研室的統(tǒng)一安排,，組織名師觀摩課活動(dòng)；召開提高課堂教學(xué)實(shí)效性研究研討會(huì),，上2—3節(jié)示范課進(jìn)行研討,，拿出成果；充分發(fā)揮教研組合作研究的優(yōu)勢(shì),，扎實(shí)開展集體備課教研活動(dòng),；發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研作用，引導(dǎo)教師開展網(wǎng)絡(luò)教研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

1,、對(duì)于初中教研工作眼下的中心任務(wù)是如何提高教學(xué)成績(jī)，對(duì)此我們?nèi)w教研員要攜起手來以集體的智慧去工作,，達(dá)到資源最優(yōu)化組合,。因此我們幾位教研員要多溝通形成一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié),、高效的集體,，做到思想上、行動(dòng)上統(tǒng)一,，為學(xué)校樹立起榜樣,。

2、對(duì)于全區(qū)各個(gè)學(xué)校的教育現(xiàn)狀進(jìn)行深入細(xì)致的分析,，以此為起點(diǎn),，特別是教學(xué)成績(jī)的現(xiàn)狀，要求學(xué)校,、教師分別制定出整改措施及提高目標(biāo)，我們教研員要對(duì)目標(biāo)任務(wù)的完成情況進(jìn)行及時(shí)匯總和總結(jié),，運(yùn)用科學(xué)的,、合理的方式去促進(jìn)學(xué)校、教師改變現(xiàn)狀,，提高教學(xué)效果,。

3,、學(xué)期初，各學(xué)校對(duì)課程表的安排進(jìn)行統(tǒng)一要求（如某個(gè)半天無語文課）以便進(jìn)行集體教研,，我們教研室要對(duì)學(xué)校的課程表進(jìn)行評(píng)比,，看一看誰的最科學(xué)、最合理,。

4,、對(duì)于全體教研員，要把平時(shí)學(xué)習(xí)的教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理論去指導(dǎo)一線的教學(xué),；及時(shí)的總結(jié)一線的教研成果，科學(xué)的歸納出其特點(diǎn),，并加以推廣,。

以上是我對(duì)下一階段工作個(gè)人看法，有不當(dāng)之處請(qǐng)給予指正,，至于逐月工作安排等正式上班后與其他教研員一起協(xié)商后再給予制定,，以便達(dá)到更科學(xué)、合理,。

九月份：

1,、要求教師寫出八年級(jí)期中試卷分析、九年級(jí)中考試卷分析,，并及時(shí)匯總,；

2、召開物理教研組會(huì)議,，布置下一階段教研工作（中旬）,；

3、下校調(diào)研,、視導(dǎo)教學(xué)工作,；

4、分級(jí)組織教師進(jìn)行集體備課,；

5,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

十月份：

1,、下校調(diào)研,、視導(dǎo)教學(xué)工作；

2,、分級(jí)組織教師進(jìn)行集體備課,；

3、分類型課進(jìn)行觀摩研討,；

4,、做好中考質(zhì)量分析,，為全市中考總結(jié)會(huì)做好準(zhǔn)備；

5,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

十一月份：

1、下校調(diào)研,、視導(dǎo)教學(xué)工作,；

2、分級(jí)組織教師進(jìn)行集體備課,；

3,、做好期中試題命題工作；

4,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

十二月份：

1、下校調(diào)研,、視導(dǎo)教學(xué)工作,；

2、期末質(zhì)量檢測(cè)命題審題工作,；

3,、中考模擬題命題設(shè)計(jì)比賽（上交時(shí)間月底）