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最新二年級學(xué)生的寒假計劃 小學(xué)二年級學(xué)生寒假計劃(十八篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-10 22:50:13
最新二年級學(xué)生的寒假計劃 小學(xué)二年級學(xué)生寒假計劃(十八篇)
時間:2023-03-10 22:50:13     小編:zdfb

計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計劃書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧。

二年級學(xué)生的寒假計劃 小學(xué)二年級學(xué)生寒假計劃篇一

2、讀一至兩本課外書;

3,、每日鞏固一遍加減法口決、乘法口決,。

4,、寫10編日記,要求150字以上;

5,、生字表(二)生字,,加拼音寫5遍;

6,、古詩四首全字默寫會;

7,、口算練習(xí)(每日至少3頁);

8、每日加強(qiáng)體育鍛煉;(老師強(qiáng)調(diào))

9,、加強(qiáng)看圖寫話鍛煉;

10,、每日描紅練習(xí)寫字3頁;

11、合理安排好作息時間,。

早8:00起床,,洗臉、刷牙,、吃早飯

9:00——11:00寫作業(yè)

12:00吃午飯

13:00午睡

15:00——17:00寫作業(yè)

21:00開始洗臉,、刷牙

21:30準(zhǔn)時上床睡覺,最晚不能超過22:00

12,、做好二年級下冊預(yù)習(xí)(借語文,、數(shù)學(xué),爸爸負(fù)責(zé)下載課件)

13、德語導(dǎo)航p29——p33;

家長牢記孩子上下學(xué)時間:

早7:50到校,,7:30值日生到校;

中午11:30放學(xué);

下午14:20午自習(xí);

下午周一周二周三16:40放學(xué);周四周五16:00放學(xué),。

二年級學(xué)生的寒假計劃 小學(xué)二年級學(xué)生寒假計劃篇二

1、寒假作業(yè)(每日至少6頁);

2,、讀一至兩本課外書;

3,、每日鞏固一遍加減法口決、乘法口決,。

4,、寫10編日記,要求150字以上;

5,、生字表(二)生字,,加拼音寫5遍;

6、古詩四首全字默寫會;

7,、口算練習(xí)(每日至少3頁);

8,、每日加強(qiáng)體育鍛煉;(老師強(qiáng)調(diào))

9、加強(qiáng)看圖寫話鍛煉;

10,、每日描紅練習(xí)寫字3頁;

11,、合理安排好作息時間。

早8:00起床,,洗臉,、刷牙、吃早飯

9:00——11:00寫作業(yè)

12:00吃午飯

13:00午睡

15:00——17:00寫作業(yè)

21:00開始洗臉,、刷牙

21:30準(zhǔn)時上床睡覺,,最晚不能超過22:00

12、做好二年級下冊預(yù)習(xí)(借語文,、數(shù)學(xué),,爸爸負(fù)責(zé)下載課件)

13、德語導(dǎo)航p29——p33;

家長牢記孩子上下學(xué)時間:

早7:50到校,,7:30值日生到校;

中午11:30放學(xué);

下午14:20午自習(xí);

下午周一周二周三16:40放學(xué);周四周五16:00放學(xué),。

二年級學(xué)生的寒假計劃 小學(xué)二年級學(xué)生寒假計劃篇三

親愛的孩子們:

期盼已久的寒假終于來臨了, 真是令人興奮啊! 回想我們共處的日子里,,有歡笑,,有淚水,謝謝你們和老師分享了許多的歡樂,,更感謝你的家人給予的支持和幫助!開心的寒假開始了,,你們不僅可以好好休息一下,還可以走向社會,、開闊視野,、鍛煉能力,。那么,我們該怎樣利用這有限的假期,,做點(diǎn)有意義的事呢?

老師建議要從少而精上下功夫,。所謂少,是指我們做的事不宜太多,,要合理安排時間,,做到勞逸結(jié)合,并利用假期做些自己想做的事,。所謂精,,是指要認(rèn)真地把每件事做好,做到位,,做了就要有所收獲,,做得有意義。下面老師給你們推薦一些吧!

一,、看幾本好書,。

好書是孩子最喜歡的新年禮物。在衣食無憂的今天,,能夠在讀書方面得到父母格外關(guān)注的孩子,,是格外的幸福的——因?yàn)樽x書是孩子生活中的重要事務(wù),也是孩子健康成長的一條通途,。為此,,我們向家長建議,寒假開始,,第一件事就是帶孩子去一趟書店,,至少買一本適合孩子閱讀的好書,并每天堅持閱讀一小時,。以下書目供大家參考:

1,、《小布頭奇遇記》 孫幼軍著 沈培圖 中國少年兒童出版社出版(這是孫幼軍的處女作,也是他最著名的一部長篇童話,,它影響了一代兒童,。它也是中國第一個獲得國際安徒生兒童文字獎提名的作品,。)

2,、《小老虎歷險記》 湯素蘭著 浙江少年兒童出版社

3、《小巴掌童話百篇》 張秋生(微型的篇幅,,幽默的情調(diào),、詩的情調(diào)。110篇童話故事很吸引人,。)

4,、《笨笨豬》楊紅櫻著 春風(fēng)文藝出版社 憨態(tài)可掬的小豬會笨到什么樣子呢?

5,、《我不是壞小孩》(全3冊) 葉姝著 人民文學(xué)出版社

6、《小香咕系列》 秦文君著 北京少年兒童出版社出版

7,、《三毛流浪記》(全集) 張樂平著 少年兒童出版社出版(小三毛帶著自己的三根頭發(fā)過著和現(xiàn)在的孩子完全不一樣的生活,。)

8、《豪夫童話》 威廉豪夫著 接力出版社(大故事里套小故事,,有的詼諧幽默,,有的陰沉恐怖。)

9,、《彼得〃潘》[英]詹姆斯貝洛著 接力出版社(彼得〃潘,,滿口珍珠般的乳牙,穿一身用樹葉和樹漿做的衣服,,一個不愿長大也永遠(yuǎn)不會長大的可愛小男孩,。因?yàn)楹ε麻L大,他在出生的第一天,,就從家里逃了出來,,就有了后來很多的故事。)

10,、《洋蔥頭歷險記》(國際安徒生獎獲獎作家書系) [意]賈尼〃羅大里著 任溶溶譯 河北少年兒童出版社(洋蔥頭的爸爸老洋蔥頭因無意中踩了檸檬王一腳被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄,,洋蔥頭探監(jiān)時,老洋蔥頭告訴他監(jiān)獄里關(guān)的都是正真的人,,而強(qiáng)盜,、殺人犯卻在檸檬王的宮中養(yǎng)著。洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里的人,。這大營救非常驚險呢,。)

請小朋友們選擇自己感興趣的一本書細(xì)細(xì)品讀,開學(xué)后的讀書會上,,我們將舉行“相信我,,沒錯的!”讀書交流活動,你閱讀并推薦的那一本書是不是最受大家歡迎的呢?

二,、寫幾篇日記

假期里你身邊會發(fā)生很多事,,會接觸一些親戚朋友,你也會參加一些活動,。請你留心觀察,,選擇自己印象最深刻的事情寫一寫,努力寫生動,,盡量寫具體,,不可以記流水賬,不可以三言兩語應(yīng)付了事,,寫出自己滿意的生活日記,。老師期待你們的佳作,,期待分享你們有意思的寒假生活。日記不在乎多,,我們要求在保證質(zhì)量的情況下3--5篇就夠了,,建議打印在a4紙上,并配上漂亮的插圖,。開學(xué)后,,我們將從中擇優(yōu)評選出優(yōu)秀寒假習(xí)作,匯編成冊進(jìn)行展示!希望你要加油哦!

三,、練幾頁好字

常言道“字如其人”,,可見字是一個人的招牌,是你遞給大家的名片,。寫得一手好字的人,,一定是學(xué)習(xí)習(xí)慣很棒的人。假期練字也是我們陶冶情操,,培養(yǎng)習(xí)慣的大好時機(jī),。希望書寫還不夠美觀的孩子至少寫10次鉛筆字作業(yè),每次書寫不貪多,,不圖完成任務(wù),,講究質(zhì)量是關(guān)鍵,建議每次寫50個字左右,,內(nèi)容就選擇我們本學(xué)期語文書中“生字表(二)”的生字,,按照老師上課時指導(dǎo)的正確方法進(jìn)行書寫。書寫在生字本(帶上拼音)上,。

四,、背幾首好詩

過去的一年中,我們學(xué)習(xí)并背誦了許多古詩,。這些古詩如果我們不去復(fù)習(xí)鞏固,,時間長了就會把它們忘記。溫故而知新!所以,,小朋友們可以利用這個寒假的時間再好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。有余力有興趣的小朋友可以主動往后面背誦。

五,、做一做練習(xí)

(口算優(yōu)秀者可免)每天完成20道100以內(nèi)的加減法,。

六、鍛煉鍛煉身體

生命在于運(yùn)動,,健康的身體來自于長期的鍛煉,。假期中勞逸結(jié)合,,適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動是很有必要的,。下學(xué)期的運(yùn)動會上新設(shè)“顛球”,、“乒乓球?qū)Υ颉钡缺荣悾M憷眉倨跁r間多多練習(xí),,爭取在下學(xué)期的運(yùn)動會上大展身手,,為班級爭光!

七、收看有益的電視節(jié)目

中央電視10套《科學(xué)與教育頻道》有很多適合孩子們觀看的有意義的節(jié)目,。小朋友們每天可以安排自己30分鐘左右時間和家長一起觀看,。

二年級學(xué)生的寒假計劃 小學(xué)二年級學(xué)生寒假計劃篇四

一、作業(yè)

1,、寒假作業(yè)每天每科10頁,,春節(jié)前完成;

2、語文:

每天背3首古詩,、練3頁字,、視聽3篇(作文/故事/成語);

每天誦讀一篇優(yōu)秀作品,背不會的部分抄寫;

每周末一篇日記,,每讀完一部喜歡的作品寫一篇讀后感;

3,、英語:

每天聽讀背2個模塊并描紅相關(guān)模塊英文字帖;

每天背會并默寫10個單詞;

親子共讀兒童英文圖書;

4、數(shù)學(xué):

《同行》,、《隨堂》錯題重做一遍;

完成本冊《英才》;

二,、社會實(shí)踐

買菜、購物并結(jié)清錢款,,送回家;

推銷產(chǎn)品,,解說并演示;

單獨(dú)坐公交車去姥姥家;

做三件第一次做的事;

三、科學(xué)實(shí)驗(yàn)

物理,、化學(xué)各選一個實(shí)驗(yàn)并寫出實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果;

培育一株植物,,記錄生長過程;

四、外出游玩

搜集出游地資料信息,,及時記錄心情感受,,整理成為一篇游記。

二年級學(xué)生的寒假計劃 小學(xué)二年級學(xué)生寒假計劃篇五

光陰似箭,,日月如梭,,在大家的共同努力下,我們度過了一個充實(shí),、忙碌而又頗有收獲的學(xué)期,,同學(xué)們?nèi)〉昧丝上驳某煽儭榱俗尯⒆觽兌冗^一個愉快而有意義的寒假,,老師對同學(xué)們的作息時間如下安排:

9:00-9:30

每天讀一首古詩,,(小學(xué)生必背古詩70首)每天讀兩句弟子規(guī)。(從“凡是人”開始,,往后面背誦,。)

10:00-11:00 寒假作業(yè)做兩頁

11:00—11:40 閱讀課外經(jīng)典書籍,。 中午午休

3:00—4:00 寒假作業(yè)兩頁 英語單詞速記(每天記三個)

4:30-----5:00 練字30分。

5:30----6:00 收看少兒頻道,。

另外:每天堅持寫一篇日記(也可以摘抄)每天摘抄一篇日記: 其他時間可以在父母的帶領(lǐng)下參加社會實(shí)踐活動:

1,、請父母指導(dǎo)孩子有選擇地看電視(少兒節(jié)目、科普知識等)以愉悅身心,,擴(kuò)展知識視野;

2,、閱讀課外經(jīng)典書籍,擴(kuò)大自己的知識面,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,促進(jìn)智能的發(fā)展;老師推薦兩本書《了不起的狐貍爸爸》、《一只會開槍的獅子》,。每天堅持閱讀,,并做好讀書筆記。

3,、可在父母的陪同下到公園,、兒童樂園、植物園游玩,,或者打球,、跑步等,以增強(qiáng)自己的體質(zhì),、增進(jìn)家庭親情,。如果家長有時間,可以外出旅游,,一定要注意出行安全哦!

二年級學(xué)生的寒假計劃 小學(xué)二年級學(xué)生寒假計劃篇六

一,、活動目的

蘇霍姆林斯基說:“真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的理智和心靈,激起他對世界和對自己的深思,,迫使他認(rèn)識自己和思考自己的未來,。沒有這樣的閱讀,一個人就會受到精神空虛的威脅,。無論什么都不能取代書籍的作用,。”其實(shí),,我們都知道,,一本好書可以讓學(xué)生心悅誠服的反思和改變自己,一系列的好書,、一個良好的讀書氛圍可以讓學(xué)生受益終生!讀書就意味著教育,,甚至意味著學(xué)校。美好的寒假來臨了,為了讓孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收獲,,學(xué)校聯(lián)合家長朋友們開展“和孩子一起讀書”活動,。

二、活動內(nèi)容

(一)讀書時間:寒假期間

參與對象:學(xué)生本人和學(xué)生家長雙方

(二)推薦書目:

《沒頭腦和不高興》任溶溶 《長襪子皮皮》(瑞典)林格倫

《安徒生童話》安徒生 《小豬唏哩呼?!穼O幼軍

(三)學(xué)生和家長朋友們也可以自己選擇共同喜愛的書籍進(jìn)行閱讀

三,、活動過程

本次讀書活動大致分五個階段

第一階段:

根據(jù)推薦書目,,家長和孩子共同選擇閱讀的書籍,,確定書目后購買書籍,由孩子建立讀書筆記,,用來記錄讀書心得和體會,。

第二階段:

開展“和孩子一起讀書”活動。由家長和孩子一同在寒假里讀書,,堅持每天讀大約5——10頁書,,在書中圈點(diǎn)勾畫做出記錄,每兩周寫一篇心得,,共三篇,。可由孩子獨(dú)立完成,,可由家長口授孩子記錄,,也可以是共同交流收獲的成果。

第三階段:

圍繞你所閱讀的書籍,,每位同學(xué)編寫一份小報,,題目自擬,形式不限,,主要內(nèi)容必須是圍繞你所閱讀書籍的相關(guān)內(nèi)容,。

在冬日暖陽的季節(jié)里,讓我們帶著孩子一起手捧心愛的圖書,,感受濃濃的書香,,體悟閱讀的樂趣;記錄下與智者交流的欣喜與感悟吧。

二年級學(xué)生的寒假計劃 小學(xué)二年級學(xué)生寒假計劃篇七

快樂的寒假就要到來,,為了使我的寒假變得更充實(shí)有趣的同時學(xué)習(xí)功課也不落下,,我要定個寒假計劃,以方便我執(zhí)行,。

因?yàn)檫^年后要走親訪友去拜年,,就沒時間寫作業(yè)了,所以我決定在過年前將作業(yè)完成,。也就是在2月*號前完成作業(yè),,除去今天不算,也就有十天寫作業(yè)的時間。在這十天我將把所有作業(yè)寫完,,下面是我十天的作息表:

7:00起床,,然后在在半個小時內(nèi)穿好衣服洗好臉?biāo)⒑醚?

7:30吃早餐,然后在家里做一些運(yùn)動;

8:00-8:40做英語作業(yè);

8:40-9:00休息;

9:00-9:40做語文作業(yè);

10:00-10:40做完數(shù)學(xué)作業(yè);

10:40-11:20看一本多課外書;

11:30-12:00吃午餐;

12:00-13:20休息;

13:20-15:30學(xué)跆拳道;

15:20-16:20做自己喜歡的事情(除了玩電腦看電視等相關(guān)的);

16:20-18:20再看一本課外書;

18:20-19:00隨便玩什么(玩20分鐘電腦,,剩余找別人玩);

19:00-21:00看情況,,作業(yè)多就再做作業(yè)或看電視;

21:00洗漱(要每個星期洗一次澡)睡覺。

怎么樣?不錯吧!還有,,在此說明為什么看課外書時間長,,因?yàn)槲覝?zhǔn)備在寒假看完三本書。

不過再好的計劃不執(zhí)行是沒有用的,,所以不能只說不做,,那樣一點(diǎn)用處都沒有呢!

二年級學(xué)生的寒假計劃 小學(xué)二年級學(xué)生寒假計劃篇八

一、作業(yè)

1,、寒假作業(yè)每天每科10頁,,春節(jié)前完成;

2、語文:

每天背3首古詩,、練3頁字,、視聽3篇(作文/故事/成語);

每天誦讀一篇優(yōu)秀作品,背不會的部分抄寫;

每周末一篇日記,,每讀完一部喜歡的作品寫一篇讀后感;

3,、英語:

每天聽讀背2個模塊并描紅相關(guān)模塊英文字帖;

每天背會并默寫10個單詞;

親子共讀兒童英文圖書;

4、數(shù)學(xué):

《同行》,、《隨堂》錯題重做一遍;

完成本冊《英才》;

二,、社會實(shí)踐

買菜、購物并結(jié)清錢款,,送回家;

推銷產(chǎn)品,,解說并演示;

單獨(dú)坐公交車去姥姥家;

做三件第一次做的事;

三、科學(xué)實(shí)驗(yàn)

物理,、化學(xué)各選一個實(shí)驗(yàn)并寫出實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果;

培育一株植物,,記錄生長過程;

四、外出游玩

搜集出游地資料信息,,及時記錄心情感受,,整理成為一篇游記。

二年級學(xué)生的寒假計劃 小學(xué)二年級學(xué)生寒假計劃篇九

一,、作業(yè)

1,、寒假作業(yè)每天每科10頁,春節(jié)前完成;

2,、語文:

每天背3首古詩,、練3頁字,、視聽3篇(作文/故事/成語);

每天誦讀一篇優(yōu)秀作品,背不會的部分抄寫;

每周末一篇日記,,每讀完一部喜歡的作品寫一篇讀后感;

3,、英語:

每天聽讀背2個模塊并描紅相關(guān)模塊英文字帖;

每天背會并默寫10個單詞;

親子共讀兒童英文圖書;

4、數(shù)學(xué):

《同行》,、《隨堂》錯題重做一遍;

完成本冊《英才》;

二,、社會實(shí)踐

買菜、購物并結(jié)清錢款,,送回家;

推銷產(chǎn)品,,解說并演示;

單獨(dú)坐公交車去姥姥家;

做三件第一次做的事;

三、科學(xué)實(shí)驗(yàn)

物理,、化學(xué)各選一個實(shí)驗(yàn)并寫出實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果;

培育一株植物,,記錄生長過程;

四,、外出游玩

搜集出游地資料信息,,及時記錄心情感受,整理成為一篇游記,。

二年級學(xué)生的寒假計劃 小學(xué)二年級學(xué)生寒假計劃篇十

光陰似箭,,日月如梭,在大家的共同努力下,,我們度過了一個充實(shí),、忙碌而又頗有收獲的學(xué)期,同學(xué)們?nèi)〉昧丝上驳某煽?。為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的寒假,,老師對同學(xué)們的作息時間如下安排:

9:00-9:30

每天讀一首古詩,(小學(xué)生必背古詩70首)每天讀兩句弟子規(guī),。(從“凡是人”開始,,往后面背誦。)

10:00-11:00 寒假作業(yè)做兩頁

11:00—11:40 閱讀課外經(jīng)典書籍,。 中午午休

3:00—4:00 寒假作業(yè)兩頁 英語單詞速記(每天記三個)

4:30-----5:00 練字30分,。

5:30----6:00 收看少兒頻道。

另外:每天堅持寫一篇日記(也可以摘抄)每天摘抄一篇日記: 其他時間可以在父母的帶領(lǐng)下參加社會實(shí)踐活動:

1,、請父母指導(dǎo)孩子有選擇地看電視(少兒節(jié)目,、科普知識等)以愉悅身心,擴(kuò)展知識視野;

2,、閱讀課外經(jīng)典書籍,,擴(kuò)大自己的知識面,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,促進(jìn)智能的發(fā)展;老師推薦兩本書《了不起的狐貍爸爸》,、《一只會開槍的獅子》,。每天堅持閱讀,并做好讀書筆記,。

3,、可在父母的陪同下到公園、兒童樂園,、植物園游玩,,或者打球、跑步等,,以增強(qiáng)自己的體質(zhì),、增進(jìn)家庭親情。如果家長有時間,,可以外出旅游,,一定要注意出行安全哦!

二年級學(xué)生的寒假計劃 小學(xué)二年級學(xué)生寒假計劃篇十一

1、寒假作業(yè)(每日至少6頁);

2,、讀一至兩本課外書;

3,、每日鞏固一遍加減法口決、乘法口決,。

4,、寫10編日記,要求150字以上;

5,、生字表(二)生字,,加拼音寫5遍;

6、古詩四首全字默寫會;

7,、口算練習(xí)(每日至少3頁);

8,、每日加強(qiáng)體育鍛煉;(老師強(qiáng)調(diào))

9、加強(qiáng)看圖寫話鍛煉;

10,、每日描紅練習(xí)寫字3頁;

11,、合理安排好作息時間。

早8:00起床,,洗臉,、刷牙、吃早飯

9:00——11:00寫作業(yè)

12:00吃午飯

13:00午睡

15:00——17:00寫作業(yè)

21:00開始洗臉,、刷牙

21:30準(zhǔn)時上床睡覺,,最晚不能超過22:00

12、做好二年級下冊預(yù)習(xí)(借語文,、數(shù)學(xué),,爸爸負(fù)責(zé)下載課件)

13、德語導(dǎo)航p29——p33;

家長牢記孩子上下學(xué)時間:

早7:50到校,,7:30值日生到校;

中午11:30放學(xué);

下午14:20午自習(xí);

下午周一周二周三16:40放學(xué);周四周五16:00放學(xué),。

二年級學(xué)生的寒假計劃 小學(xué)二年級學(xué)生寒假計劃篇十二

一,、學(xué)情分析

本班有67個學(xué)生,經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí),,大部分學(xué)生基本上能區(qū)分漢語拼音的聲母,、韻母和音序查字典方法、整體認(rèn)讀音節(jié),,讀準(zhǔn)聲調(diào),,能正確寫字母和音節(jié),掌握拼音的方法;掌握漢字,、詞語偏旁和筆順規(guī)則,,學(xué)會按漢字的筆畫、筆順,、偏旁和結(jié)構(gòu)分析,、識記生字;有一定的聽話、說話,、寫話和朗讀,、背誦的能力。有較濃厚的讀書興趣,,閱讀淺顯的注音讀物時,,能了解大概的內(nèi)容,。

縱觀全班,,不足之處表現(xiàn)在:漢語拼音的基礎(chǔ)不夠牢固,平,、翹舌音和前后鼻音不分,,普通話語欠規(guī)范,音近或形近的生字常?;煜?組詞時濫用同音字;朗讀課文時停頓不恰當(dāng),,未能讀出感情色彩,有的至今還有指讀,、唱讀的不良習(xí)慣,。

二、教材分析

1,、本冊語文圍繞八個專題以整合的方式安排了教學(xué)內(nèi)容:春天里的發(fā)現(xiàn);奉獻(xiàn)與關(guān)愛;愛祖國,、愛家鄉(xiāng);用心思考、勇于創(chuàng)造;美麗神奇的大自然;培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì);正確看待問題,,善于思考;走進(jìn)科技的世界,。

每個專題的內(nèi)涵都比較豐富,為學(xué)生知識和能力,、方法和習(xí)慣及情感,、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng)和提高,提供了廣闊的平臺,。

2,、本冊共有32篇課文。為體現(xiàn)與中年級的銜接,,安排了4篇略讀課文:《卡羅爾和她的小貓》,、《充氣雨衣》、《玩具柜臺前的孩子》,、《阿德的夢》,。

略讀課文只編排了兩項(xiàng)課后練習(xí);有識字任務(wù),沒有寫字要求,。

3,、“語文園地”包括四——五個欄目,在上冊教材四個欄目的基礎(chǔ)上,,新增了“寬帶網(wǎng)”,。

4、八組課文之后,,安排了六篇選讀課文,,供學(xué)生課外閱讀。教師可作靈活處理,。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1、繼續(xù)復(fù)習(xí),、鞏固漢語拼音,,借助漢語拼音識字、正音,。

2,、認(rèn)識400個字,會寫300個字,。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音,,結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。需要特別指出的是,,要求認(rèn)識的字不要作過細(xì)的字形分析,,也不要求書寫。要求會寫的字則要能讀準(zhǔn)字音,,認(rèn)清字形,,了解意思,正確書寫,,并練習(xí)運(yùn)用于口頭和書面語言表達(dá)之中,。

3,、繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典,培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力,。

4,、喜歡閱讀,對閱讀有興趣,。學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段,。在教師的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)默讀,,做到不出聲,,不指讀。

5,、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,,了解課文中詞句的意思,在閱讀中主動積累詞句,。

6,、積累自己喜歡的成語、對聯(lián),、古典詩詞,、格言警句。

7,、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,,增強(qiáng)愿意與人交流的意識,認(rèn)真聽別人講話,,能聽懂主要內(nèi)容。能主動與別人交談,,講述簡短的故事和見聞,。說話時態(tài)度自然大方,有禮貌,。有表達(dá)的自信心,,能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見。

8,、對寫話有興趣,,能把看到的、想到的寫下來,。在寫話中學(xué)習(xí)運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語,。根據(jù)表達(dá)需要,,學(xué)習(xí)使用逗號、句號,、問號,、感嘆號。學(xué)習(xí)寫日記,。

四,、教學(xué)重難點(diǎn)

學(xué)習(xí)400個生字(其中要求寫的300個)。繼續(xù)培養(yǎng)識字能力,,會用部首查字法查字,,能運(yùn)用筆畫或結(jié)構(gòu)分析字形。寫字姿勢正確,,字寫得端正,、清楚。學(xué)會默讀課文,,能正確,、流利地朗讀課文,會背誦指定的課文

五,、教學(xué)措施

1,、讓學(xué)生借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音,分析記憶字形,,看圖或聯(lián)系上下文理解詞義,。發(fā)揮創(chuàng)造性,設(shè)計活潑多樣的教學(xué)方法,,在游戲中,、在活動中、在語言環(huán)境中鞏固識字,。注意糾正學(xué)生的寫字姿勢,,培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。

2,、重視朗讀指導(dǎo),,采用多種方法,每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時間,,充分利用插圖,,聯(lián)系生活實(shí)際,幫助學(xué)生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思,。

3,、注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系,從整體上把握教材內(nèi)容,設(shè)計教學(xué)方案,,創(chuàng)造性地使用教材,。

4、引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句,、優(yōu)秀篇段并復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的字詞,。

5、鼓勵學(xué)生在課堂上積極參與,、舉手發(fā)言,,互相釋疑,合作釋疑,,培養(yǎng)他們勤思善問的習(xí)慣和提出問題,、解決問題的能力。

二年級學(xué)生的寒假計劃 小學(xué)二年級學(xué)生寒假計劃篇十三

一,、學(xué)生分析:

二年級的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下,,年齡比較小,基礎(chǔ)比較薄弱,,對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,,但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍,,語言和行為歡快活躍,個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,。二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,,顯示出一定的個性特征,個人能處理的問題越來越多,,自信心不斷增強(qiáng),,一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,即使遇到了什么困難,,自己也能從容面對,。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點(diǎn),,著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育,,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo),提高其積極性和競爭意識,。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn):

(一)教學(xué)目標(biāo):

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識,并不斷鞏固和提高,。

2,、每節(jié)課進(jìn)行一定時間的隊(duì)列練習(xí),對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育,。

3,、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì),。

4,、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,,增強(qiáng)自信心,,為終身體育打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)教學(xué)重點(diǎn):

1,、結(jié)合教學(xué)常規(guī),,進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)。

2,、二年級的體育教學(xué)重點(diǎn)側(cè)重于短跑,、投擲、跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目,,因此在教學(xué)中要有意識地進(jìn)行這些方面的練習(xí),。

(三)教學(xué)難點(diǎn):

二年級的學(xué)生理解老師要求相對較慢,在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時,,學(xué)生可能不容易接受,。

三、教材分析:

二年級的體育教學(xué)內(nèi)容,,改變了從開始就以運(yùn)動技術(shù)體系為目標(biāo),,每個教材內(nèi)容都為運(yùn)動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,而是以學(xué)生為本,,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲,。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo),。具體的教學(xué)內(nèi)容,,以游戲?yàn)橹鳎譃榛净顒雍陀螒?。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,,也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括:基本活動:排隊(duì)活動,、基本體操(徒手的和使用輕器械的),、走、跑、跳躍,、投擲,、攀爬、跳繩,、踢毽子,、滾翻、韻律活動(包括簡易舞蹈),、自我表現(xiàn)活動等,。游戲:奔跑游戲(多種移動、躲閃,、急停),、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動,、拋擲等)和小球類游戲等,。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“活動”,所有教材內(nèi)容均以示例性為主,,教師都可以自行選擇和組合,,創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。

四,、課時安排:

每周3課時,,每期共60課時。

五,、教學(xué)措施及注意事項(xiàng):

(一)教學(xué)措施:

在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí),、主動探索,,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練,、自評的能力,。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生樂于其中,。

(二)注意事項(xiàng):

1,、學(xué)生年齡較小,在教學(xué)中應(yīng)多采用游戲教學(xué),。

2,、學(xué)生年齡小,好勝心比較強(qiáng),,可以利用這個機(jī)會進(jìn)行一些教學(xué)比賽,,增強(qiáng)學(xué)生鍛煉的效果,。

3,、因材施教,,增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

二年級體育教學(xué)進(jìn)度表略

二年級學(xué)生的寒假計劃 小學(xué)二年級學(xué)生寒假計劃篇十四

一,、本學(xué)期班級基本情況:

我班共有學(xué)生50人,,其中男生48人,女生2人,。一方面,,其中上學(xué)期受校級處分19人次:逃學(xué)的、吸煙的,、不尊敬老師的等等,。行為性格較差,態(tài)度惡劣,、觀念意識淡薄,。另一方面,期末考試進(jìn)年段前十名4人次,,獲學(xué)期獎學(xué)金,。可謂良莠不齊,,良莠并存,。針對如此班級情況,本學(xué)期班務(wù)計劃制定如下:

二,、本學(xué)期工作要點(diǎn):

1,、配合各課任教師,認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生,,確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

(1)及時了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升,。

(2)強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,,分類施教,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化,,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

(3)家教結(jié)合:經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,,要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,,抓兩頭,促中間,,使全班形成一盤棋,,真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

2,、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,,落實(shí)素質(zhì)教育。

(1)加強(qiáng)常規(guī)教育,,重視養(yǎng)成教育:

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,,一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,,會使整個集體活動宣告失敗,,甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益,。因此,,扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。結(jié)合課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)等,使學(xué)生無論在課堂上,,出操集會上,,實(shí)訓(xùn)場,都能保持良好的紀(jì)律,,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),,行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,,不使一個學(xué)生掉隊(duì),。得到更多的收獲。

(2)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),,注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展

俗話說:有目標(biāo)才有動力,。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初,期中等時間擬定自己的目標(biāo),,讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,,避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,,從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動力,。目標(biāo)擬訂后,,要求每個學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的計劃,將集體的動力落實(shí)到每個學(xué)生身上,,幫助和鼓勵每個人進(jìn)步,,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績上的進(jìn)步,,做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”,,面向全體學(xué)生,不歧視差生,,安排班級中學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生來幫助他們,爭取做到共同進(jìn)步,。

(3)繼續(xù)培養(yǎng)班級干部:發(fā)揮班干部作用,,提高班干部工作能力。班干部是班主任的好幫手,,充分發(fā)揮班干部的作用,,不僅利于教師把更多的精力投入到教學(xué)中,更利于班干部工作能力的培養(yǎng),。我們班級里班干部的人數(shù)很多,,但我總覺得有很多事要親自操心,覺得這樣比較放心,。其實(shí)我可以換個角度思考問題,,俗話說:失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯,關(guān)鍵是只錯就改,。要多給學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會,,很多事可以讓他們自己去做,讓他們在失敗中進(jìn)步,。比如出黑板報,,搞班會活動,訓(xùn)練隊(duì)員參加比賽等,。輔導(dǎo)班干部管理班級工作,,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),,指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,,讓他們真正成為班主任的得力助手。同時,,還要求他們注意班干部成員之間的合作,,齊心協(xié)力,擰成一股繩,,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,,創(chuàng)造機(jī)會,,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

(4)抓好團(tuán)隊(duì)工作:

團(tuán)隊(duì)工作是班級工作的一個重要部分,,是充分發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校團(tuán)支部,,結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動,。

(5)重視文體工作:

教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,,重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。

a,、布置美化教室,按展示優(yōu)秀作業(yè);b,、豐富課余生活,,培養(yǎng)興趣。

c,、認(rèn)真做好兩操,,開展有益、健康的課間活動;d,、要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課;

3,、作好安全教育和安全管理

對學(xué)生進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)安全意識和自我防范意識,,在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力,,以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。

4,、重視情感教育:

(1)要關(guān)心學(xué)生的生活,,體貼他們的冷暖,對于生活中出現(xiàn)的問題,,及時和家長聯(lián)系;

(2)做好和學(xué)生的溝通,,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,,做學(xué)生的知心朋友,,以使班主任工作做的更好。

三,、具體措施

1,、充分利用晨空間間談話,班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育,。讓學(xué)生之間友好相處,,不吵架,不打架,,增強(qiáng)班級凝聚力,。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理,慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象,。

2,、利用作業(yè)輔導(dǎo)課,對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),,盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績,,提高他們的行為水平。正確對待后進(jìn)生,,在生活上,、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近,,真誠、平等對待,,深入了解他們落后的原因,,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),,努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣,。給學(xué)差生進(jìn)行“一對一”活動,安排學(xué)習(xí)好的同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中給他們進(jìn)行幫助,,并要求每周進(jìn)行小結(jié),,從中看到自己的不足,爭取在下周進(jìn)步,、改正,。

3、發(fā)揮班干部的作用,,師生共同管理班級,。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做,發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位,,對于學(xué)生要以表揚(yáng)和鼓勵為主,。給每個班干部一本本子,要求班干部每天寫下自己的工作感受,,寫下自己的工作安排,,對班級工作進(jìn)行條理化管理,這同時可以監(jiān)督班干部的工作,。

4,、給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”,,讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家,讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律,,所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級,,成為一個小老師,讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,,人盡其用,,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感,。

5,、布置好教室環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛,。

6,、重視行為規(guī)范,讓學(xué)生注重班級衛(wèi)生,,班級紀(jì)律,,出操質(zhì)量,注重自己的一言一行,。五,、搞好班級主題活動。

配合學(xué)校進(jìn)行主題班會,,利用晚自習(xí)或者空課見縫插針,,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

二年級學(xué)生的寒假計劃 小學(xué)二年級學(xué)生寒假計劃篇十五

一個愉快的寒假過去了,,又盼來了一個新的學(xué)期,。

一、做好預(yù)習(xí),。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié),,所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:1、粗讀教材,,找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,,并復(fù)習(xí)這些知識;2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3,、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4,、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。

二,、聽課,。學(xué)習(xí)每門功課,一個很重要的環(huán)節(jié)就聽課,一些知識取決于聽課,,分析,。

三、做課堂筆記,。筆記每節(jié)課都要做,,而且要簡單明了。

四,、做作業(yè),。做作業(yè)之前,對當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行整理還要認(rèn)真審題,,弄清楚要求認(rèn)真仔細(xì)做題做完后還要認(rèn)真檢查,。

五、課后復(fù)習(xí)計劃復(fù)習(xí)課本,、筆記和教輔資料一起運(yùn)用可以提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,。

這就是我的新學(xué)期目標(biāo),我會爭取朝著這幾個方向繼續(xù)努力的,。

在這個新的學(xué)期里一定要做個榜樣,。

二年級學(xué)生的寒假計劃 小學(xué)二年級學(xué)生寒假計劃篇十六

一、學(xué)生基本情況分析

二年級的學(xué)生年齡在7歲左右,,對一切東西的概念還不是很清晰,,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,,針對這些特點(diǎn),著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育,。小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期,,運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,,運(yùn)動能力較低,,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩,,想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。二個年級各有千秋,因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教,。

(一)生理發(fā)育特點(diǎn)

1,、二年級學(xué)生一般為7歲,在生理上有所發(fā)展,。骨骼肌肉茁壯成長,,特別是下肢骨骼的增長,比身體增長還要快。

2,、二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全,,含水份多,肌肉纖維較細(xì),,肌腱寬而短,,關(guān)節(jié)的軟骨較厚,關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛,,關(guān)節(jié)周圍肌肉較細(xì)長,,關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大,牢固性較差,,容易發(fā)生脫臼,。因此在體育活動和鍛煉時不易進(jìn)行劇烈運(yùn)動。

3,、二年級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成,,血液循環(huán)比較快,心跳較快,,應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過重和體力活動過度,。

(二)心理發(fā)展特點(diǎn)

1、二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展,,但仍以不隨意性為主,。

2、二年級學(xué)生參加集體活動時的集體意識比較模糊,,還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系;意識到班級是一個集體,,意識到班級的榮譽(yù)。

3,、二年級學(xué)生還不具備自我評價能力,,對活動的成功與失敗不會放到心上,但喜歡聽表揚(yáng)的話,,對批評的話語不放在心理,,一會就恢復(fù)到原始狀態(tài)。

二,、教材分析

本學(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容

走和跑

①知道自然快速跑的動作方法,,

②會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進(jìn)行快速跑動作。

跳躍:

①了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義

②能做出快速助跑,、起跳迅速有力,、起跳后向前上方躍起,、兩腿屈膝上提的跳遠(yuǎn)基本動作;做到在踏跳區(qū)內(nèi)準(zhǔn)確起跳,。

投擲:

①知道投擲的正確動作方法。

②能掌握鞏固肩上屈肘,、自然揮臂的投擲動作。

技巧:

①道前滾翻的動作方法和要求

②能做出連續(xù)前滾翻的動作,,幾個前滾翻之間的連接緊密,,方向正,翻滾動作正確,。

韻律活動:

①道節(jié)奏操的名稱和動作方法,。

②能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習(xí)。

體質(zhì)測試:

(1)身高,、體重

(2)坐位體前屈

三,、教學(xué)目標(biāo)

1、通過體育教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,,進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,,知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法,增強(qiáng)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),,促進(jìn)德,、智、體全面發(fā)展,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動作,,跑步的基本方法,,學(xué)會學(xué)習(xí)方法,發(fā)展學(xué)生跳躍能力,,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動興趣,。進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動、游戲,、韻律活動和舞蹈的方法,,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。培養(yǎng)學(xué)生的基本活動能力和一些動作方法,,保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試,,爭取優(yōu)秀,。通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度,,團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,體驗(yàn)參加體育活動的樂趣,。

3,、在一、二年級體育課教學(xué)中,以健康第一為指導(dǎo)思想,,以適應(yīng)社會需求及體育課的特點(diǎn)和一,、二年級學(xué)生心理,生理特點(diǎn)在教學(xué)中以運(yùn)動參與,,運(yùn)動技能,,身體健康,心理健康,,社會適應(yīng)五個為主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域,,充分利用游戲,教學(xué)比賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去,,使學(xué)生在身體素質(zhì),,心理健康等方面全面發(fā)展。同時讓學(xué)在特定的情境中通過觀察,、體驗(yàn),、掌握學(xué)習(xí)的方法。

4,、通過體育鍛煉,,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,,增強(qiáng)自信心,,為終身體育打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

五,、德育滲透

德育是教育的靈魂,,育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來,,以新課程改革為契機(jī),,激活教學(xué),優(yōu)化課堂,,使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分,,使每一個老師都成為德育工作者。因此,,作為一名體育教師,,在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),,加強(qiáng)課堂教學(xué),,經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義,、集體主義精神及社會公德,、家庭美德,、誠實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

六,、提高教學(xué)效率的措施:

1,、年齡普遍較小,多采用游戲

2,、小學(xué)生好勝心強(qiáng),,可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3,、備課時研究教學(xué)大綱,鉆研教材,,把握重難點(diǎn),,確定訓(xùn)練項(xiàng)目找出練習(xí)點(diǎn);課堂上,激發(fā)學(xué)生興趣,,采用由易到難,,逐步遞進(jìn),分散難點(diǎn),,分步教學(xué)方法,。

4、練習(xí)上,,精講多練,,以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,,動作逐步過渡,,步步引課練;指定分組與自由結(jié)合組織形式,采用輔助與誘導(dǎo),,講解示范與模仿練習(xí);增強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)度,、密度,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,有利于掌握和技能形成與提高,。

5、給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間,,鼓勵學(xué)生創(chuàng)新,。有了合適的機(jī)會,才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造,,這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長,,而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高,。

二年級學(xué)生的寒假計劃 小學(xué)二年級學(xué)生寒假計劃篇十七

一,、教材分析

本教材教學(xué)內(nèi)容包括英語常用句型及準(zhǔn)確地運(yùn)用句型進(jìn)行寫作,掌握音標(biāo)及部分音標(biāo)組合,,學(xué)會拼讀單詞,,目的是使學(xué)生達(dá)到教學(xué)大綱規(guī)定的小學(xué)英語初級水平。訓(xùn)練按音標(biāo)規(guī)則拼讀和拼寫單詞,,重點(diǎn)采用“語音拼讀法”,。朗讀課文是教學(xué)中的必要的環(huán)節(jié),語音,、語調(diào)及句子重音應(yīng)予以重視,,訓(xùn)練根據(jù)圖畫寫簡單的句子。本冊有了更豐富的歌曲,、課本劇,、游戲活動,來逐步培養(yǎng)學(xué)生讀的能,。

本冊教學(xué)重點(diǎn):家庭成員,、11—20的數(shù)字、水果,、方位介詞

本冊教學(xué)難點(diǎn):復(fù)數(shù)概念,、單詞拼寫

二、學(xué)生分析

二年級學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)對英語的興趣更為濃厚,,掌握了基本的日常對話及一定的詞匯,,掌握了字母的書寫。但后進(jìn)生的落后面較大,,多幫助他們,。

三、教學(xué)策略及采取的措施

【教學(xué)策略】

1.抓好常規(guī)教學(xué),,從細(xì)小的環(huán)節(jié)抓起,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.遵循小學(xué)英語教學(xué)的規(guī)律,,有淺入深,,循序漸近,注重階段性,,重復(fù)性,。

3.采取互助的方式,來解決后進(jìn)生的問題,。充分利用課外活動時間對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),。同時加強(qiáng)實(shí)效性,優(yōu)秀生充當(dāng)小老師,,樂教,,差生充當(dāng)小學(xué)生,,愿學(xué)。

4.搞好家長與教師的溝通,,共同教育好學(xué)生,。

5.充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,增強(qiáng)英語教學(xué)的趣味性,,激發(fā)學(xué)生的興趣,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的積極性。

6.開張有益的英語課外活動,,培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣,,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。如英語小課文,,英語演講比賽,,童謠演唱,兒歌及短劇,。

【采取的措施】

1. 對話學(xué)習(xí)要滲透到情景教學(xué)之中,,學(xué)生多聽錄音,感受地道的英語語音,,模仿標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào),,輔以適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,讓學(xué)生在愉快的情緒體驗(yàn)中輕松的獲得學(xué)好外語所必須的聽說能力,,通過一幅幅生動的圖畫,,把學(xué)生帶入英語的世界,用英語思維,,提高英語交際能力,,激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣。

2. 用圖畫,、實(shí)物,、形體語言和多媒體呈現(xiàn)情景,使語言與意義相聯(lián)系,,讓學(xué)生感知和理解語言材料,。通過把以前的知識串連起來,排成對話和小品,,發(fā)揮他們感知和理解語言材料,。通過把以前的知識串連起來,排成對話和小品,,發(fā)揮他們的潛力,,把歌曲排成文藝節(jié)目,排練出來,供師生共賞,,培養(yǎng)成“小贏家”,。

3. 增加教材之外的視聽材料,如“大拇指”,、英語動畫等。精心設(shè)計英語教學(xué)情景,,讓學(xué)生在情景中學(xué),,又在情景中用,通過語言描繪,、游戲活動,、實(shí)物、掛圖,、幻燈投影,、錄音錄像等教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)特定的教學(xué)情景,,使學(xué)生聞其聲,、觀其形、臨其境,,觸景生情,,達(dá)到以情至理的深化、知情意行的統(tǒng)一,。

4. 利用圖片,、動作、實(shí)物等直觀手段呈現(xiàn)并學(xué)習(xí)新的詞語,,并與單詞的形式結(jié)合起來,,訓(xùn)練學(xué)生按讀音規(guī)則認(rèn)讀單詞的能力。注重視,、聽,、說和情景教學(xué)。通過各種電教手段以實(shí)物,、簡筆畫等把學(xué)生帶入語言使用的情景之中,。補(bǔ)充了一些歌謠、繞口令,、游戲,,讓學(xué)生在活潑愉快的氣氛中感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣。

5. 課前增加free talk. 每節(jié)課要求一組學(xué)生利用學(xué)過的或新學(xué)的內(nèi)容自編一個對話,,不做量上的要求,,讓他們根據(jù)自己的能力自由發(fā)揮。

四,、教學(xué)活動安排

1,、能按四會,、三會的要求掌握所學(xué)單詞。

2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型,。

3、能使用日常交際用語,,進(jìn)行簡單的交流,,做到大膽開口,發(fā)音正確,。

4,、能在圖片、手勢,、情境等非語言提示的幫助下,,聽懂清晰的話語和錄音。

5,、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,,能做到書寫整潔、規(guī)范,。

二年級學(xué)生的寒假計劃 小學(xué)二年級學(xué)生寒假計劃篇十八

回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,,我深深地感到辛勤付出之后換取成功的那種快樂。教學(xué)中,,我合二年級學(xué)生的心理和年齡特點(diǎn),,以及實(shí)際學(xué)情,扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué),,認(rèn)認(rèn)真真做工作,。在只有不斷反思、總結(jié)才能有助于今后的教學(xué)工作的提高,,為此,,我對本學(xué)期的品德與生活的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,為課前備課與課堂教學(xué)指明方向,。

抓好教學(xué),理論學(xué)習(xí)是關(guān)鍵,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》,,學(xué)習(xí)品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)理念,我深知備課不但要備學(xué)生,,更要備教材,、備教法,并能從學(xué)生的實(shí)際生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā),,根據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計不同類型的課,,認(rèn)真預(yù)設(shè)教學(xué),為上好每一堂課做好充分的準(zhǔn)備,,更懂得了如何創(chuàng)造性地使用教材,。

《品德與生活》課程是以兒童的生活為基礎(chǔ),以培養(yǎng)品德良好,、樂于探究,、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的活動型綜合課程。本課程以兒童直接參與豐富多彩的活動為主要教學(xué)形式,,強(qiáng)調(diào)寓教育于活動之中。我十分注重對教材情境創(chuàng)設(shè)的

創(chuàng)造性改編,,對課堂教學(xué)練習(xí)的重組和創(chuàng)新,,使得課堂教學(xué)更富有趣味性、生活性和生命意義,,力爭課堂40分鐘的教學(xué)質(zhì)量,。

二、讀透教材,,嚴(yán)抓教學(xué),,力爭課堂的有序、有趣,、有效,。

第三冊的品德與生活,教學(xué)目標(biāo)是初步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的生活,、勞動習(xí)慣;教育學(xué)生遵守紀(jì)律,,養(yǎng)成基本的文明行為;保護(hù)環(huán)境,愛惜資源;使學(xué)生初步了解了一些生活中最常見的自然,、社會常識;掌握了一些自己生活中需要的基本知識和勞動技能,。在教學(xué)活動的每一個環(huán)節(jié)我注意把握兒童的實(shí)際情況,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)規(guī)定制定教學(xué)計劃和教案,,幫助兒童展開活動,。

兒童的品德和行為習(xí)慣的形成、知識和能力的發(fā)展,、經(jīng)驗(yàn)的積累是一個連續(xù)的過程,。因此,教學(xué)活動中我注意活動之間的連續(xù)性幫助兒童獲得彼此聯(lián)系的,、不斷深化的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),。從兒童的生活中敏感地捕捉有教育價值的課題,開展兒童喜歡的活動,使他們在主動積極的參與中生活得到充實(shí),,情感得到熏陶,,品德得到發(fā)展,價值判斷得到初步的培養(yǎng),。

我注重創(chuàng)造性地使用教材,,聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛢和膶?shí)際,及時的把社會中新的現(xiàn)象,、科學(xué)技術(shù)新的成果,、兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去,不斷提高品德教育的針對性,、實(shí)效性和生動性,,提高教育教學(xué)的質(zhì)量。

作為教師,,我首先是對自己有信心,,對學(xué)生有信心,始終牢記自己是一名學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者,、引導(dǎo)者和參與者,,以尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生的態(tài)度投入到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中,,遠(yuǎn)離權(quán)威性的教學(xué)思想,,在課堂教學(xué)過程中,我深感教師對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的幫,、導(dǎo),、帶的重要作用,努力確保學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,,促使教學(xué)最終實(shí)現(xiàn)它幫助每一個學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí),、學(xué)有成效的目的,讓每一個學(xué)生都得到充分發(fā)展,。

三,、以鼓勵性評價為主,講究評價方式多樣化,。

評價應(yīng)求全,,包括學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)生活動和實(shí)踐過程等,,進(jìn)行全面而有針對性和合理性的評價其次是評價渠道多樣化,采用教師評,、學(xué)生小組互評,、自評等多種評價方式并且評價講究及時,、適度,這樣不同水平的學(xué)生在很多情況下都能得到老師的鼓勵和學(xué)習(xí)引導(dǎo),,充分地發(fā)揮評價的功能,,讓每一個學(xué)生都能受到老師及時的表揚(yáng)、激勵,。

在本學(xué)期的教學(xué)中,,我通過品德與生活課與班級學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系,學(xué)生大部分保持良好的品德與生活學(xué)習(xí)興趣,,并養(yǎng)成了良好的品德與生活習(xí)慣,。

四、今后努力的方向:

第一,、加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)水平,。

教師的專業(yè)即是教師之本,我將在具體的教研活動中在教案編寫,、課堂教學(xué),、課后反思等方面加強(qiáng)鉆研,不斷提升自己的教研能力,、教學(xué)水平,并通過聽課加強(qiáng)互相學(xué)習(xí),,讓品德與生活教學(xué)更有趣,、有效,更富創(chuàng)新思想,,更能促進(jìn)學(xué)生的成長,。

第二、繼續(xù)加強(qiáng)品德與生活學(xué)科教學(xué)研究,,努力提高教研水平,。

在課改實(shí)驗(yàn)中,我們實(shí)驗(yàn)教師擔(dān)負(fù)著承擔(dān)教改前沿突破的重?fù)?dān),,新理念下的“教師要有個人學(xué)習(xí)促成長”的思想,,只有學(xué)習(xí)型的教師才能把教學(xué)研究工作做好,才能有所創(chuàng)新和突破,。

因此,,今后我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)如《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》之類的指導(dǎo)性文章,進(jìn)一步理論聯(lián)系教 材及教學(xué)工作實(shí)踐,,創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作,。

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