在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

貴州教育大講堂發(fā)言材料篇一

道德是每個人應(yīng)該擁有的品質(zhì),。在生活中,，道德所占的分量，比知識還多,。知識不足,，可以去學(xué)習(xí)積累，而一旦失去道德,，就相當(dāng)于個人生掛上一張紅牌,。后果不堪設(shè)想。

道德是一個人的立足之本,，一絲一毫都關(guān)聯(lián)著未來,。它不能用錢來買，不能用物品來換,，它反映了一個人的自身修養(yǎng),，一個人的品質(zhì)，照映出一個人的真實面貌,。道德是人類的核心,，是建立美好生活的基礎(chǔ)。失去了它,，人類會變得麻木,，爭名逐利，甚至自相殘殺,。社會秩序一片混亂,，任何事物都無法挽回。

做一個有道德人要從小事做起,，日積月累,，就會成為一種習(xí)慣，一種態(tài)度,。留意身邊的一件件事情,，在實踐生活中實現(xiàn)道德的現(xiàn)實意義，做到情意行的統(tǒng)一,。隨手撿起地上的果皮紙屑,，放入垃圾箱內(nèi)；看到迷路的小朋友幫忙聯(lián)系其家長,；在公交車上主動給老人孕婦或殘疾人讓座……這都是生活中一些常見的小事,，但處處透漏著道德的影子。不積洼步,，無以至千里,；不積小流,，無以成江海。我們要從這些點點滴滴的小事中,，把自身培養(yǎng)成一位有道德的好少年,，好公民。先立德,，后樹人,。

做人，即使是小善,，也要去做,；但只要是惡,，即使是小惡也不做?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”說的就是這個道理,?！拔崛杖∥嵘怼币步o我們指引了樹人的標準,。古人也有道德觀念。那么在現(xiàn)代,，它應(yīng)該被弘揚的更加廣泛,。立德樹人這種優(yōu)秀的品質(zhì)，會使祖國更美好,，時代更進步,。

先立德,，后樹人,。以足夠良好的道德樹立的人，才會成為人上人,。讓我們成為道德的宣傳者,，實踐者，捍衛(wèi)者,。成為有道德的人,。

貴州教育大講堂發(fā)言材料篇二

記得意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補,?！蔽艺J為，一個人可以沒有博古通今的知識,，也可以沒有能歌善舞的才能,，但決不能沒有道德。知識可以去積累,，才能可以去學(xué)習(xí),，但惟有道德一旦失去,，后果將不堪設(shè)想。因為古往今來,，“德”是一個永遠不變的品質(zhì),，任何時代，只要具備了高尚的道德,，就會得到別人的尊重,，就會使人產(chǎn)生無盡的力量，就能夠創(chuàng)造無盡的財富,！

道德是一個人的立足之本,，一絲一毫都關(guān)乎節(jié)操，它不能用錢來買,，不能用金子來換,。道德是一個人的自身修養(yǎng)，是反映一個人品質(zhì)的鏡子,，照出一個人真實的面貌,；道德是人類建立美好生活的基礎(chǔ)，沒有了道德,，人類就沒有了核心,，人類將自相殘殺，爭名逐利,，世界將一片混亂,，慘不忍睹。

想做一個有道德的人是需要長期的日積月累的,，必須時時留意身邊的每一件小事,，需要在實際生活中實踐，需要從我做起,，從小事做起,，做到情、意,、行的統(tǒng)一,。在公交車上，主動給老人,、孕婦或小孩讓座,；隨手揀起地上的果皮紙屑，放進垃圾箱內(nèi),；為辛勞了一天的父母獻上一杯茶,，盡一份自己的孝心；幫助同學(xué)解答一道難題,；用自己的好成績來報答敬愛的老師,；送迷路的小孩回家……其實這都是司空見慣的小事,，但不積跬步，無以至千里,；不積小流,，無以成江海。我們只有從身邊點點滴滴的小事做起,，持之以恒,，才會成為有道德的好少年、好公民,。此外,，我們要積極參加學(xué)校組織的“手拉手”活動、“雛鷹”活動和“希望工程”的活動等,，幫助那些貧困的孩子們,，讓他們也能和我們一樣坐在寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí)，這樣,，我們的道德觀念會再次升華,。

三國時的劉備曾以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話教育自己的兒子,，它講的是做人的道理,，只要是“惡”，即使是小惡也不做,；只要是善,，即使是小善也要做。這句話值得我們知道并銘記在心,，他反映了古人的道德觀,，直至現(xiàn)在，仍千古流傳,、膾炙人口,。還有儒家學(xué)派的代表孟子,，也曾說：“吾日三省吾身”講的是古人良好的修養(yǎng),，也是古人重視道德的表現(xiàn)。既然古人都有這樣的道德觀念,，我們作為祖國的未來,，就更應(yīng)該努力發(fā)揚這種優(yōu)秀的品質(zhì)，并世世代代傳播下去,，讓祖國的明天更加美麗,。

道德是石，敲出希望之火,；道德是火,，點燃希望之燈,；道德是燈，照亮人生之路,；道德是路,，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。從現(xiàn)在開始,，從自己開始,，讓我們自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者,，做一個有道德的人,。

貴州教育大講堂發(fā)言材料篇三

在生活中，我們要學(xué)習(xí)立德樹人,，艱苦奮斗,，廉潔自律。

比如說,，自己與別人交流的時候要說普通話,，給自己的弟弟妹妹做幫樣。學(xué)習(xí),，不能偷工減料,，這是在騙自己，如果考試考好了,，自己也高興,，爸爸媽媽也高興。在校園里也要保持廉潔自律,，時刻提醒自己,，校園也是自己的家，看見垃圾要撿起,，隨手就可放垃圾箱里,。

立德樹人，就是告訴我們要為自己做一個榜樣,，幫助別人,，快樂自己，記得有一次,，我正在馬路上正準備過馬路,，便看見三張百元大鈔，我便去撿來,，心想：“這是誰的錢哪,！怎么會在馬路上。”于是我二話沒說,，交給了旁邊的交警,，過了一會兒，失主來了,，找到了自己的錢,，便感激我說：“謝謝你?！彼f著就把一張100元錢往我這拿,，我便搖搖手說：“幫助別人是應(yīng)該的，不用謝我,?！闭f完我便回去了。

而艱苦奮斗,，就是要刻苦的學(xué)習(xí),，該玩的時候那就痛快的玩，別學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的時候就要好好學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的時候不能玩，這要就不能集中精力學(xué)習(xí),，就相當(dāng)于白學(xué)了,。

廉潔自律，就是用普通話來向別人溝通,，如果你不用普通話來說,，自己用自己家鄉(xiāng)的話來說，那樣會亂套,，比如說,，你是火車站的售票員，有許多人去買票,，那里的人各自說各自家鄉(xiāng)的話,，會聽不過來的。

立德樹人,，艱苦奮斗,，廉潔自律，要牢記,，它們畢竟是人生的目標,。

貴州教育大講堂發(fā)言材料篇四

如今，已經(jīng)很少有人會去看《論語》,、《大學(xué)》、《中庸》、《孝經(jīng)》等國學(xué)經(jīng)典了,，而我泱泱大國傳承五千年之久的文化照如此下去將會變得無人知曉,，人們的道德品質(zhì)、自身修養(yǎng)也將會越來越低下,，亂扔垃圾,、隨地吐痰的現(xiàn)象也將會越來越普遍。因此,，我們迫切的需要國學(xué)養(yǎng)正,，立德樹人。立德樹人就是指培養(yǎng)美德,，教育后人,。只有自身修養(yǎng)、道德品質(zhì)上去了,，才能不被外物所誘惑,，堂堂正正做人，清清白白做事,，才能夠為后人做榜樣,。

那我們該如何做到國學(xué)養(yǎng)正，立德樹人呢,？首先,，我們應(yīng)該每天誦讀國學(xué)經(jīng)典，《論語》,、《道德經(jīng)》,、《弟子規(guī)》、這些書本應(yīng)成為我們的枕邊書,。第二,，讀這些書，還應(yīng)有心得體會,，將所學(xué)內(nèi)容融會貫通,，長久下來，就能夠提高自身修養(yǎng),。

在所有的道德品質(zhì)中,，孝順可以說是最大的，因此,，我們應(yīng)心懷感恩之心,。自古以來，百善孝為先,，“烏鴉有反哺之恩,，羔羊有跪乳之義”,，鳥獸尚且知道感恩，何況生而為人呢,。懂得感恩報恩是人之所以為人的做人底線,。父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩,，社會對我們有關(guān)愛之恩……這些都是我們應(yīng)該感恩的,。你如果用一顆感恩的心觀察世界，你就會發(fā)現(xiàn)你生活在感恩的世界里,。

道德,，或許你能夠輕易說出這兩個字，但它在你的身上體現(xiàn)出來了嗎,？或許只是別人撞到你時你說的一句“沒關(guān)系”,，或許只是遇到老師時你說的一句“老師您好”，或許只是在考場上別人問你答案時你說的一句“你不應(yīng)作弊”,。

如今,，我們真該好好地培養(yǎng)道德，將中華民族的文化傳承下去了,。

貴州教育大講堂發(fā)言材料篇五

歷史上一個個鮮活的人物,，一場場你死我活的較量，朝代的興衰和更替,，一個個生動的故事,，都在歷史的長河中留下了深深的印記。

喜歡讀歷史,，是我從小就養(yǎng)成的愛好,，在史書中欣賞歷史人物，品讀歷史人物的對與錯,，品讀歷史人物的點滴生活,，品讀歷史人物的性格和命運，品讀歷史朝代的興衰和更替,。

我喜歡歷史,，尤其喜歡中國歷史，中國歷史猶如自己身上的文化基因,，血脈相通,，心手相連。一部盛唐史,，是多少華夏兒女的美麗夢魘,，一部晚清史，又凝聚了多少中華兒女的血和淚,。每當(dāng)讀到一些歷史人物的點點滴滴,，自己的心也不由自主地加速跳動,。讀三國時的諸葛亮，將一切國家大事都運籌帷幄,，幫助劉備成就大業(yè),，一篇《出師表》,，把自己的一片忠心表達得淋漓盡止,。讀漢史中的韓信，在劉邦和項羽兩人的歷史爭斗中,，立下多少戰(zhàn)功,，而最后卻逃脫不了“飛鳥盡，良弓藏,，狡兔死,，走狗烹”的命運，自己也感到心悸,。而讀到宮廷斗爭,，兄弟反目，比如唐史中的李世民,，發(fā)動的宣武門之變,，為了獲得權(quán)利，和兄弟,、父親反目,，看得我感慨萬分。

喜歡讀歷史,，喜歡去欣賞歷史上一個個留下足跡的歷史人物的生命,，喜歡去了解歷史人物，了解歷史人物的一切,。我是如此熱愛歷史,，歷史是如此迷人，歷史人物是如此深深地吸引著我,，我癡迷于歷史,，我鐘愛于歷史人物，我渴望學(xué)習(xí)歷史,，不是因為那煩瑣的條文和需要背誦的知識,，而是因為那些鮮活的歷史人物，深深地吸引著我,，我渴望了解他們的對和錯,。

我不斷審視自己，思考未來,，如何才能做一個有道德,，積極向上的少年,？歷史不能從來，曾經(jīng)發(fā)生過的事情,，不能重新再來一遍,，我們只有銘記歷史，了解歷史,，吸取歷史教訓(xùn),，才能不斷提高自己，才會成為新時代的接班人,。