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基礎(chǔ)代謝率的正常范圍篇1

一,、青年教師情況簡介

基礎(chǔ)教學部現(xiàn)有講師以下職稱的青年教師四人，基本情況如下：

陳斌：20xx年畢業(yè)于河北大學政治學與行政學專業(yè),，法學學士,，并正在南開大學攻讀政治學專業(yè)在職研究生學位。畢業(yè)至今4年,，一直擔任“兩課”教研室的教學工作,，先后講授過《鄧小平理論》、《形勢與政策》,、《道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》,、《鄧小平理論和“三個代表”概論》等課程。

崔吉榮：20xx年畢業(yè)于人民大學社會學專業(yè),，法學學士,，并正在南開大學攻讀社會學專業(yè)在職研究生學位。畢業(yè)至今4年,，一直擔任“兩課”教研室的教學工作,，先后講授過《鄧小平理論》、《形勢與政策》,、《道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》,、《鄧小平理論和“三個代表”概論》等課程。并于20xx年至今擔任學院鄧小平理論研究會指導(dǎo)教師,。

武菲：20xx年畢業(yè)于重慶大學戲劇影視文學專業(yè),，文學學士，并正在中韓合作辦學韓國大佛大學攻讀教育行政學專業(yè)在職研究生學位,。畢業(yè)至今2年,，一直擔任中文教研室的教學工作，先后講授過《應(yīng)用寫作》,、《大學語文》,、《演講訓(xùn)練》等課程,。并于20xx年9月至20xx年7月?lián)斡嬎銠C工程系05電子商務(wù)2班、05軟件2班班主任,。

楊紅：20xx年畢業(yè)于河北師范大學漢語言文學專業(yè),，文學學士，并正在南開大學攻讀中國古代文學專業(yè)在職研究生學位,。畢業(yè)至今4年,，一直擔任基礎(chǔ)教學部的系秘工作，先后講授過《應(yīng)用寫作》,、《大學語文》,、《演講訓(xùn)練》、《文學欣賞》等課程,。

二,、培養(yǎng)工作

（一）思想品德方面

1、加強政治理論學習,。

學習新時期黨和國家的方針政策,、法律法規(guī)。做好學習記錄,，認真寫出。要求青年品德優(yōu)秀,，政治方向正確,，遵紀守法，依法執(zhí)教,，行為端正,，為人師表。

2,、強化師德建設(shè),。

堅持德育從教師開始，以德育德,，以素質(zhì)育素質(zhì),。我們把師德建設(shè)放在工作的首位來抓，強調(diào)教師的率先垂范作用,?！皩W高為師，身正為范”,，教師不僅是學生知識上的向?qū)?，更是人格上的榜樣。利用各種機會加強師德教育,，如定期召開系部例會,，為青年教師擔任班主任工作創(chuàng)造條件,，學習媒體報導(dǎo)的師德高尚教師的典型事例等，引導(dǎo)他們愛崗敬業(yè),，熱愛學生,，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作,，廉潔從教,，無私奉獻。

3,、制定政策,，激勵青年教師自我完善。

近兩年我院先后制定了《教師職務(wù)制度與基本職責》,、《教師教學工作規(guī)程》,、《教師課堂行為規(guī)范》、《新聘教師新開課教師試講制度》,、《新引進青年教師任課前的培訓(xùn)規(guī)定》等一系列相關(guān)政策,。我部門以認真學習這些綱領(lǐng)性文件為切入點，對教師的教學過程進行積極引導(dǎo),，抓好評價標準的貫徹與落實,。達到了對青年教師進行校紀校規(guī)，教育教學常規(guī)等內(nèi)容培訓(xùn)的目的,。

4,、加強高職院校新的教育教學理論的學習，提高青年教師的理論素養(yǎng),。

使青年教師認識到：時代在發(fā)展,，我們面臨的學習化社會要求教師不僅要有廣博的知識，還必須有全新的教育觀念與思維方式,，才能適應(yīng)時代與社會發(fā)展的需要,。要求青年教師真正更新觀念，學以致用,，把理論學習同自己的教學實踐相結(jié)合,，增強學習的實效性。

5,、引導(dǎo)青年教師愛校如家,，愛生如子，樹立“校興我榮,，校衰我恥”的觀念,，為我院的持續(xù)發(fā)展貢獻出自己的力量。

（二）業(yè)務(wù)方面

1,、加強業(yè)務(wù)理論的學習,。不斷學習先進的教學理論和教學管理經(jīng)驗,，強化青年教師對素質(zhì)教育理論，現(xiàn)代教學改革的認識,，促進青年教師進一步轉(zhuǎn)變,、教育觀念、教育方法和教學手段,，加強知識更新與拓展,。引導(dǎo)青年教師學會學習，勇于實踐,，懂得教研,，培養(yǎng)善于進行教學反思的習慣，提高青年教師實施素質(zhì)教育的能力和水平,，提高他們的創(chuàng)新意識,。

2、采取師徒“結(jié)對子”的方式,，做好青年教師的傳幫帶工作,。在學院安排下，為青年教師指定一名有教育,、教學經(jīng)驗的教師為輔導(dǎo)教師,，結(jié)成培養(yǎng)和被培養(yǎng)的關(guān)系。輔導(dǎo)和被輔導(dǎo)教師的活動以鉆研教材,、研究教法,、編寫教案、相互聽課,、評課為主要內(nèi)容。要求輔導(dǎo)教師主動關(guān)心,、幫助青年教師,，指導(dǎo)業(yè)務(wù)技能。要求被輔導(dǎo)教師認真,、虛心地向師傅請教,，并注重強化師徒關(guān)系的管理、檢查,。通過以老帶新結(jié)隊子,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3,、積極穩(wěn)妥地“壓擔子”,，使之盡快成為骨干力量。對青年教師分配工作應(yīng)穩(wěn)妥慎重,，因人而異,，不搞“一刀切”,。但青年教師群體成長，不僅要培訓(xùn),，解決基礎(chǔ)問題,，還要創(chuàng)造機會、鋪平道路,、搭建舞臺,，鼓勵其脫穎而出，爭取使他們盡快成熟,，挑起大梁,。其重要載體就是全校性的教學評優(yōu)活動，如觀摩課,、優(yōu)質(zhì)課,、示范課等。

4,、系部,、教研室督導(dǎo)。在整個教學評優(yōu)活動過程中,，系部,、教研室主任組成聽課小組隨時深入課堂聽課，實行“四輪”聽課制：第一輪自己備課,，不試講,。第二輪請人幫助備課，可試講,。第三輪提前通知聽課的時間,，可請人幫助備課，不試講,。第四輪隨機推門聽課,。通過指導(dǎo)備課—聽課—評課—總結(jié)等環(huán)節(jié)，充分挖掘青年教師的潛能,，調(diào)動其工作積極性,。其中指導(dǎo)備課、評課,、總結(jié)尤為重要,，為了使青年教師在教學評優(yōu)活動中得到鍛煉和實際的提高，聽課小組成員將自己的講稿,、教案和十幾年的教學體會,、授課心得等毫無保留地拿出來，給參賽的青年教師參考和借鑒,。并從分析教案,，講稿,、板書設(shè)計、多媒體課件,，課程小節(jié),、肢體語言、表情,，課堂紀律管理,、布置作業(yè)等每個教學環(huán)節(jié)都認真推敲，力求精益求精,，嚴格把關(guān),，深入探討每一節(jié)課中可能出現(xiàn)的問題，極大地推進了青年教師業(yè)務(wù)水平的提高,。

5,、加強教研室建設(shè)，以教研室為單位,，做到教研活動有計劃,，每次活動有主題，活動有記錄,、記考勤,。通過講座、研討,、集體備課等多種形式,，領(lǐng)會課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標以及課程標準所體現(xiàn)的理念,，幫助教師了解各學科課程改革的突破點以及對教學的建議,，使教師能以此為依據(jù)，在對教學大綱,、教材進行充分分析和研究的基礎(chǔ)上,，將理論運用于實踐。并共同探討教法與學法,，不斷豐富認識,，提高青年教師的教育教學水平,，提高教研活動質(zhì)量,。

6、實施對青年教師的跟蹤培訓(xùn),，把青年教師培訓(xùn)落實在教學常規(guī)工作之中,。

（1）加強對備課的指導(dǎo)。備好課是上好課的前提,。教師上一堂課并不難,，上一堂有質(zhì)量的課就不容易,，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不容易。為此,，在堅持集體備課的基礎(chǔ)上,，作為公共課要求做到統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一教學大綱,、統(tǒng)一教材,、統(tǒng)一教學內(nèi)容、統(tǒng)一教學進度,、統(tǒng)一教學資料,、統(tǒng)一測驗考試，使青年教師教學有抓手,。

（2）認真落實課堂教學,，提高課堂教學質(zhì)量。聽課小組成員不定期地深入課堂聽課,，聽后及時與青年教師交換意見,，從學生管理、教學內(nèi)容處理,、教學環(huán)節(jié)設(shè)計和教學環(huán)境等多個方面深入交流并提出要求和改進意見,。幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平和教學技能。

（3）發(fā)揮青年教師熟悉電腦操作及多媒體使用的特長,，鼓勵青年教師積極參與課件制作,、開發(fā)，推廣多媒體教學,，把現(xiàn)代教育信息技術(shù)運用到實際的教育教學中去,。

7、推進青年教師的教科研工作,。鼓勵他們撰寫教學論文,、總結(jié)教改經(jīng)驗、參加各級教育部門組織的教科研及論文評優(yōu)活動,；組織吸納他們參加精品課建設(shè),，使之逐步向教學深層次研發(fā)，極大的促進了他們教科研能力的提高,。

8,、鼓勵青年教師進行學歷教育培訓(xùn)和業(yè)務(wù)進修。青年教師要有寬廣厚實的業(yè)務(wù)知識和終身學習的自覺性,。因此,，倡導(dǎo)他們多渠道、多途徑、多形式的學習,，繼續(xù)提升學歷層次和職業(yè)技能,，并配合學院大力支持青年教師參加在職碩士研究生進修、二學歷進修以及各種短期培訓(xùn)活動,，為他們創(chuàng)造良好環(huán)境,，安排好他們工作和學習關(guān)系，積極支持他們參加面授,、考試,，保證其順利完成學業(yè)。

三,、取得的成績

近年來基礎(chǔ)教學部的青年教師虛心學習,，踏實工作，勇于進取,，在教育教學中嚴格要求自己,，不斷有教師積極主動地參加院級公開課、優(yōu)質(zhì)課,、精品課建設(shè)及各種教科研活動,，取得了優(yōu)異的成果。

1,、教學工作：武菲,、楊紅連續(xù)參加了20xx—20xx年兩屆《應(yīng)用寫作》的精品課建設(shè)，崔吉榮,、陳斌參加了20xx年《馬克思主義哲學》的精品課建設(shè),，并均作為主講教師全程參與，其中《馬克思主義哲學》被評為06年院級精品課,。陳斌老師參加了20xx—20xx學年度的優(yōu)秀課評比,，榮獲優(yōu)秀獎。武菲老師參加了20xx—20xx學年度的優(yōu)質(zhì)課評比,，通過說課,、聽課、學生打分,、專家打分,、教學資料審查等多個環(huán)節(jié)的考察，脫穎而出,，榮獲院級優(yōu)質(zhì)課,，得到了專家的肯定，成為青年教師中的佼佼者的,。并且武菲老師講授的《演講訓(xùn)練》課程在20xx—20xx第二學期年終教學工作考核中被評為優(yōu)秀課程,。

2、教科研工作：崔吉榮老師獨立撰寫了《天津濱海職業(yè)學院公共理論課教育教學調(diào)研報告》,，與人合作撰寫了《“兩課”改革調(diào)查報告》兩篇論文,，均已發(fā)表。陳斌老師獨立撰寫了《在高等教育中怎樣實踐“代表中國先進文化的前進方向”》,，與人合作撰寫了《“兩課”改革調(diào)查報告》兩篇論文,，均已發(fā)表。楊紅老師撰寫了《試論晚年的蘇軾對陶淵明的繼承與超越》,、《

讀后感

3,、學歷進修：崔吉榮,、陳斌、楊紅,、武菲四位教師均在攻讀碩士學位,。

四、存在問題與建議,。

通過上述工作的開展,，青年教師的綜合素質(zhì)有了較大的提高；以上成績的取得,，離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和大力支持,。同時在成績面前，我們也清醒地意識到了工作中仍存在著不足之處,，有待我們進一步努力和創(chuàng)新,。

1、存在問題：由于時間限制,，青年教師的教學業(yè)務(wù)培訓(xùn)缺乏系統(tǒng)性和穩(wěn)定性,；青年教師在課堂教學管理上存在經(jīng)驗不足，專題培訓(xùn)較少,；青年教師之間的聽課,、評課機會較少；青年教師的工作壓力,、心理壓力較大,，缺少疏導(dǎo)渠道,。

2、建議：

（1）培訓(xùn)形式多樣化,，系列化,。例如：領(lǐng)導(dǎo)講話、名師系列輔導(dǎo)講座,、老教師示范課展示,、青年教師優(yōu)質(zhì)課展示、青年教師錄相課評點,、青年教師教學基本功大賽,、優(yōu)秀教案、課件評比展示活動,、教育科研沙龍等,。充分挖掘青年教師的能力資源，調(diào)動他們的工作積極性,，為他們早出成績,、多出成績創(chuàng)造條件，增強他們的榮譽感和自信心,。

（2）成立教育教學咨詢組,，由教育教學經(jīng)驗豐富的老教師組成，當青年教師在教育教學工作中遇到困難和問題時,，能得到及時,、有力的幫助和指導(dǎo)。

（3）在條件許可的條件,，組織青年教師外出交流,、培訓(xùn)，擴大視野,，增長見識,，交流教藝，取長補短,，多渠道汲取教學信息,，獲取教學經(jīng)驗和教學技能。

（4）結(jié)合我院實際,，為青年教師（尤其是公共基礎(chǔ)課教師）頂崗實踐,、雙師培訓(xùn)提供信息和渠道，以提高他們的實踐能力,，為我院順利開展“工學結(jié)合模式下”的教學改革奠定人才基礎(chǔ),。

基礎(chǔ)代謝率的正常范圍篇2

學期即結(jié)束，回顧這一學期,，本人能夠努力工作,，認真學習,，從多方面進行計算機教學管理工作。有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅,，也有不足和遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、個人學習

積極學習各種理論知識，充實自己,，以便在工作中以堅實的理論為指導(dǎo),，更好地進行教育教學。還利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡(luò)知識,，為學校的教育教學服務(wù),。同時，還幫助其他老師制作多媒體課件,，同時負責多媒體教室,、遠程接受任務(wù)的日常管理工作等。

二,、教學方面

1,、備課

開學初，根據(jù)學校要求,，認真寫好

教學計劃

為了上好每節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。學生能更直觀地感受所學知識內(nèi)容,，我積極制作課件,，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生,。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備仗，尤其本學科主要課程都要上機完成,，每節(jié)課都要認真做好上機備課,，檢查機器狀態(tài)，有無不可用機器,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用各種教學方法，從學生實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習積極性,、創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,。學生完成上機任務(wù)時,，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手輔導(dǎo),，課后及時做好課記,，找出不足。

三,、努力方向

1,、加強自身基本功訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重學生能力培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

2,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在計算機的認識上有更大進步。

3,、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,，使學生不僅在班級上集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

基礎(chǔ)代謝率的正常范圍篇3

作為一名醫(yī)生,，我的工作職責就是“竭盡全力除人類之病痛,，助健康之完美,，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽,，救死扶傷”。作為一名基層的醫(yī)務(wù)工作者新手,，我不辭艱辛,，執(zhí)著追求。鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生工作是預(yù)防為主,、防治結(jié)合的衛(wèi)生機構(gòu),，是農(nóng)村三級衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)的樞紐，是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的重要服務(wù)載體,。從20__年至今,，一年來的的實踐工作，我對自己工作有很多的思考和感受,，在這里我作一下簡單的總結(jié)：

一,、努力學習，不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)

在實踐的工作中,，把“實踐”作為檢驗理論的標準,，工作中的點點滴滴，使我越來越深刻地認識到在當今殘酷的社會競爭中,，知識更新的必要性,，現(xiàn)實驅(qū)使著我，只有抓緊一切可以利用的時間努力學習,，才能適應(yīng)日趨激烈的競爭,，勝任本職工作，否則,，終究要被現(xiàn)實所淘汰,。同時,，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)并結(jié)合本職工作，我認真學習有關(guān)國家醫(yī)療衛(wèi)生政策,，醫(yī)療衛(wèi)生理論及技能,，不斷武裝自己的頭腦。并根據(jù)工作中實際情況,，努力用理論指導(dǎo)實踐,，以客觀事實為依據(jù)，解決自己在工作中遇到的問題,。希望,，將來回首自己所做的工作時不因碌碌無為而后悔，不因虛度時光而羞愧,。

二,、恪盡職守

踏實工作當我們步入神圣的醫(yī)學學府的時候起，我就謹莊嚴宣誓過：“我志愿獻身醫(yī)學,，熱愛祖國,，忠于人民，恪守醫(yī)德,，尊師守紀,，刻苦鉆研，孜孜不倦,，精益求精,，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,，助健康之完美,，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽，救死扶傷,，不辭艱辛,，執(zhí)著追求。為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生”,。今天,，我不斷的努力著。

基層醫(yī)療工作,，更使用我深深的體會到,，作為一名基層醫(yī)療工作者，肩負的重任和應(yīng)盡的職責,。按照分工,，擺正位置，做到不越位，不離任,，嚴格遵守職責,，完成本職工作。只有把位置任準,，把職責搞清,，團結(jié)同志、誠懇待人,，腳踏實地,，忠于職守、勤奮工作,，一步一個腳印,，認認真真工作，才能完成好本職工作,，做好我作為一名基層醫(yī)療報務(wù)工作者的本職工作,。

創(chuàng)造安全舒適的工作環(huán)境，是日常工作正常開展的前提,，20--年的本院的安全生產(chǎn)維穩(wěn)管理,，本人通過職工的會議培訓(xùn)，使全院職工安全意識有明顯提高,，通過組織安全生產(chǎn)隱患排查,，使我院的事故發(fā)生率全年為零,，保證了我院日常工作正學開展,。

基礎(chǔ)代謝率的正常范圍篇4

不知不覺，擔任高一音樂教學工作已經(jīng)半年?，F(xiàn)在,，我將本學期高一音樂教學工作總結(jié)以下幾個方面，以便今后更好地開展工作,，彌補不足,，精益求精。

一,、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體,，以校為家。響應(yīng)學校號召,，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習。配合政教處,、年級組搞好各種活動,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心熱愛學生,，做學生的好朋友,。

二,、音樂教學

努力通過高中音樂欣賞課陶冶情操、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,。以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。高中音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,，這也使學生的能力得到了鍛煉,。同時，關(guān)注音樂學習方式的變革,，處理好培養(yǎng)審美能力與學習知識技能之間的關(guān)系;進而培養(yǎng)學生的審美能力,，提高音樂鑒賞水平，從而完善人格,。

三,、課堂教學

本學期的音樂課以音樂欣賞為主。既弘揚我國的民族音樂文化;也重點介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系,，有益于開闊學生的文化視野,。為了使學生能輕松、愉快地上好音樂課,，經(jīng)常采用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的課堂設(shè)計來吸引學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正;力求給學生一個較為寬松,、和諧,、歡快的學習音樂欣賞環(huán)境。

四、課外活動

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，國慶節(jié)在高一年級開展了“迎中秋頌祖國”紅歌賽;元旦以班級為單位開展綜合音樂會,，既展示個人特長，同時也分享了藝術(shù)的愉悅,。

本學期組織起了高一音樂興趣班,，在課余時間對學生進行輔導(dǎo)，主要以培養(yǎng)興趣為主,，從中發(fā)掘人才,。

五、不足之處

在教學過程中,，自我感覺存在不足之處就是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng)，忽略了高一新學生對基本樂理知識的掌握參差不齊,，只有更好地掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂。

六,、其他

我經(jīng)常利用課余時間去收集各種音樂文化資料,，以便讓學生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。在條件允許的情況下,，讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,，我還很注意自身的學習,。如：參加學校的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊、雜志;參加茂南區(qū)合唱團,，和團員一起學習共同進步等,。

除了音樂教育工作以外，我還分管了團委宣傳部的工作,，工作期間我盡心盡力,，按時完成本職工作，認真做好領(lǐng)導(dǎo)指示的任務(wù),，盡管有時候沒能做到盡善盡美,，但我一定繼續(xù)努力，爭取下個學期做得更好。

基礎(chǔ)代謝率的正常范圍篇5

因工作需要,，我抽調(diào)至到廳基建辦工作,，主要負責林業(yè)新村公建部分項目工程財務(wù)管理。一年來,，我能夠忠于職守,，勤政務(wù)實，廉潔自律,，較好地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、堅持學習,，不斷提高思想政治素養(yǎng)和自身綜合素質(zhì)

(一)強化自身修養(yǎng),堅定政治信念,，端正工作作風

我始終堅持以一個黨員干部的標準嚴格要求自己，加強黨性鍛煉和世界觀改造,，在工作之余潛心研讀了馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論以及江領(lǐng)導(dǎo)人同志“三個代表”重要思想,、黨的七大等文獻資料,，并將其精神實質(zhì)融匯貫通，系統(tǒng)地加以認知和領(lǐng)會,。二是在學習的過程中,，能夠勤于思考、勇于探索,、敢于創(chuàng)新,，做到重實際、說實話,、辦實事,、求實效;三是堅持嚴于律已，寬以待人,，注重團結(jié),，端正態(tài)度，擺正位置,，正確處理好與同志之間的關(guān)系,，工作上既能相互協(xié)調(diào)、相互配合,、相互支持,、相互監(jiān)督。

(二)加強業(yè)務(wù)學習,、全面開拓視野,、努力提高管理水平

本人一貫注重專業(yè)知識學習,，系統(tǒng)學習了《基本建設(shè)財務(wù)管理》、《新企業(yè)會計準則》的若干重要變化,，深入了解和掌握國家有關(guān)財務(wù),、會計工作的政策法規(guī)，同時著重學習了經(jīng)濟,、審計,、公文寫作等相關(guān)知識，豐富知識體系,，提高了運用理論知識指導(dǎo)實踐的能力,。

二、履行職責基本情況

一年來,，我主要負責基建的會計核算工作,，資金籌措、基建報表,、預(yù)算及工程款支付等工作,。在實際工作中，本著客觀,、嚴謹,、細致的原則，在辦理會計事務(wù)時做到實事求是,、細心審核,、加強監(jiān)督，嚴格執(zhí)行財務(wù)紀律,，按照財務(wù)制度和會計基礎(chǔ)工作規(guī)范化的要求進行財務(wù)核算工作,。嚴格審核原始憑證，確保原始會計憑證的真實性,、合法性,，保證每筆會計憑證后都有一份足以清晰反映一項基建業(yè)務(wù)的附件資料，杜絕“白條”支出,。

三,、個人遵守黨紀及落實黨風廉政建設(shè)責任制的情況

一年來嚴格要求自己，堅持認真學習中央,、自治區(qū)反腐倡廉的一系列文件和政策規(guī)定,，按照各項廉政規(guī)定要求辦事，自覺接受警示教育,，自覺開展批評與自我批評;在為人處事上，堅持誠實做人,，踏實做事,，為人正派,，辦事公道，大事講原則,，小事講風格,，做到對事不對人，比較注意把握自己的角色定位,，自覺地維護大局,，維護團結(jié)。在處理工作關(guān)系上,，始終以強烈的事業(yè)心和責任感,、飽滿旺盛的熱情投入工作。自己一年來堅持自重,、自省,、自警、自勵,，自律,，身體力行。自我回顧檢查,，沒有出現(xiàn)任何違反黨風廉政建設(shè)和廉潔自律規(guī)定的行為,。

四、存在的不足和今后努力的方向

綜觀一年來的工作,，我在會計崗位上又有了新的提高,，也取得了一些成績。同時也存在一些不足,，一是知識面還不夠?qū)?，學習還不夠深刻、系統(tǒng),。以后會要求更高,，唯有更加努力學習，在理念,、理論和知識各方面更新和進步,，才能履行好職責;二是還要進一步增強工作的創(chuàng)造性，要善于在繁重的工作中磨煉意志,，增長才干,。要打破長期形成的心理定勢和思維定勢，根據(jù)工作需要,，不斷調(diào)整自己的思維方式,，創(chuàng)新工作方法。

小結(jié)：在今后的工作中,，我將進一步加強理論學習,，揚長避短,，克服不足，抓住主要矛盾,，找準工作的突破口,，使自己能一直緊跟林場發(fā)展的步伐，為林場今后的繁榮發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻,。