當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

幼兒園安全培訓(xùn)心得體會(huì) 幼兒園培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短篇一

一個(gè)真正合格的老師，就是要在生理和心理上都是積極健康向上的,，保持良好的工作態(tài)度,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的心理發(fā)展環(huán)境，應(yīng)該把重點(diǎn)放在平時(shí)維持其心理平和,、積極,、順暢等方面，為孩子創(chuàng)設(shè)平等的交流環(huán)境,，不應(yīng)該把個(gè)人情緒帶到工作上面去,，對(duì)待孩子要有三心耐心、細(xì)心和愛心，并且平時(shí)也要注重自己身體的鍛煉,，一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的老師是不會(huì)差到哪兒去的。

教師本身也要注重自己的心理健康,，教師心理不健康就不能正確理解學(xué)生的的心理健康與行為,，更無(wú)法巧妙的處理學(xué)生問題，輕則影響師生關(guān)系,，重則可能傷害學(xué)生心靈,，因此，為了更好的教育孩子,，教師自己首先必須心理健康,。

本人非常榮幸能夠參加區(qū)教委組織的幼兒教師“幼兒心理與教育”和省里組織的“心理健康c證”這兩次培訓(xùn)。通過這兩次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我對(duì)幼兒心理健康教育又有了新的認(rèn)識(shí)和看法,，對(duì)學(xué)校心理健康教育的迫切性和重要性又有了一個(gè)更為全新的認(rèn)識(shí)，我相信,，這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅僅只帶給了我理論高度的提升,，更多的是一種精神上的延續(xù)。

畢業(yè)那年,，我踏上了自己熱愛的幼教崗位,，工作的第一年，我被分在中班任教,，沒過幾天,，班上一位孩子立刻引起了我的注意，他上課時(shí)總會(huì)控制不住地發(fā)出很多怪聲音,，通常,，出現(xiàn)這種情況，我會(huì)用眼神或動(dòng)作提醒他,，因?yàn)槲矣X得,，他所做的這一切的初衷只是想引起大家的注意罷了，我愿意去進(jìn)一步了解他,，當(dāng)他被貼上“壞孩子”的標(biāo)簽甚至被否定時(shí),，我沒有，我似乎看出了他行為背后更深層的一面,，他需要關(guān)愛,，他需要同伴，我愿意尊重他,，走近他,，傾聽他內(nèi)心最真實(shí)的聲音，于是，我便這么一直用心做著,，等著他慢慢向我敞開心扉,，果不其然，他開始有了變化,，通過一個(gè)學(xué)期的`引導(dǎo),，他在各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，慢慢地,，同伴們也接受了他,，而他也學(xué)會(huì)了更多與人相處之道，看到他的成長(zhǎng),，我倍感欣慰,。

是的，教育就是這么一回事,，尤其是對(duì)于我們年幼的孩子,，他們的心靈更需要我們的呵護(hù)和理解。培訓(xùn)后的今天,，回想起當(dāng)初那件事,，我真的倍感欣慰，因?yàn)槲野押⒆赢?dāng)人看,，一個(gè)有血有肉有情感有思想的人,。在幼兒心理健康教育大力普及的今天，請(qǐng)每一位在幼教一線的教師,，真正用心關(guān)注我們孩子的心理健康問題,，做一位合格的幼兒心理健康教育教師，讓我們未來(lái)的主人翁都能擁有健全的人格,、愛的能力,、創(chuàng)造的勇氣、積極的同伴關(guān)系,、智慧和靈性以及審美體驗(yàn),。

幼兒園安全培訓(xùn)心得體會(huì) 幼兒園培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短篇二

教師是知識(shí)的化身，是智慧的靈泉,，是道德的典范,，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?。換而言之,，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。因此,，我時(shí)刻以"德高為師,，身正為范"這八個(gè)字提醒自己,。無(wú)私奉獻(xiàn)、以德立教,、以身示教,，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。

教書是手段,，育人是目的,。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記,，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,，而應(yīng)是一個(gè)教育家,，是人類靈魂的工程師。

“以情育人,，熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行,，誨人不倦;以才育人,，親切關(guān)心;以身示范，尊重信任”,。尊師愛生,，是一種理性化的高尚情感，對(duì)待學(xué)生,，管而不死,，嚴(yán)而不厲，愛在其中,。教育是愛的共鳴,，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生,，才能教育好學(xué)生,，才能使教育發(fā)揮限度的作用?？梢哉f,，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠,，缺乏熱情,，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上,。

常言道：“嚴(yán)師出高徒,。”又說：“嚴(yán)是愛,，寬是害”,。對(duì)學(xué)生不嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者,?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來(lái)紈绔少偉男”,。所以,，對(duì)學(xué)生不嚴(yán)不行。當(dāng)然,，嚴(yán)要得法,，嚴(yán)要有度。慈,，就是對(duì)學(xué)生要關(guān)心,、愛護(hù)、寬容,、尊重,。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)步,，使學(xué)生全面發(fā)展,。教師要與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生,、信任學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生,。教師對(duì)學(xué)生的愛,，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),，既是育人的目的,，又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。

高爾基說過：“誰(shuí)不愛孩子,，孩子就不愛他，只有愛孩子的人,，才能教育孩子,。”師愛是教師必須具備的美德,，也是教師的天職,。無(wú)限的師愛，可以開啟每個(gè)學(xué)生的心靈,。因此,，在教育工作中,，我把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生,，傾聽學(xué)生的意見和呼聲,，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴,，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖。

“無(wú)德無(wú)以為師,?！闭嬲齼?yōu)秀的教師,。一定是以身作則,、率先垂范的人,。他對(duì)祖國(guó)的愛,，對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)和未來(lái)的愛,，都表現(xiàn)在他對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上,。率先垂范就是對(duì)學(xué)生真正的負(fù)責(zé)，就是潛夠默化,、影響深遠(yuǎn)的教育,。作為小學(xué)教師的我們，肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代,，為祖國(guó)的未來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)的重任,。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神,，必須具備健康的價(jià)值觀和高尚的道德情操,。

沒有無(wú)私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神,，就不可能成為一名好教師,，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績(jī)，作出貢獻(xiàn),。教師是園丁,，學(xué)生是花朵，只有靠園丁辛勤無(wú)私的澆灌,，花朵才能茁壯成長(zhǎng),，芬芳世界,。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來(lái)了光明,，因此教師應(yīng)該是無(wú)私的,。

身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識(shí)的層面上,。我們有責(zé)任,、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起,，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上,、政治上、文化上充實(shí)自己,，努力提高自己的從教素質(zhì),。以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生,，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,，以真誠(chéng)的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生,，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

一個(gè)幼兒教師只有熱愛幼兒,，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心幼兒的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，竭盡全力地去教育孩子;才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行,，更好地做到為人師表;廉潔從教,。

師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗,。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂,。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng),，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng),，教師的理想信念,、道德情操,、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。我認(rèn)為既然我選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè),，就應(yīng)當(dāng)熱愛自己的事業(yè)。竭盡所能,，把這事業(yè)當(dāng)成世界上最光輝的事業(yè),，使之理想化、神圣化,，為了人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量,。

"愛生如愛子"是師德的其中一個(gè)重要體現(xiàn)。從師德規(guī)范中我深深的了解：只有熱愛幼兒,尊重幼兒,，才能真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們,，做到曉之以理、動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行,。深入到孩子中去，關(guān)注他們的舉動(dòng),，觀察他們的言行,，了解他們的心理動(dòng)態(tài)，才能更好的為幼兒服務(wù),，這樣就在他們心中樹立了威信,。我們每個(gè)個(gè)老師都希望讓每個(gè)孩子好起來(lái),，成為社會(huì)上有用的人才,。我們教師辛勤勞動(dòng)，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享,，用自己的心血精心哺育下一代,，希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。熱愛孩子就意味著尊重,，要讓每個(gè)孩子都能抬起頭來(lái)走路,，要認(rèn)真考慮自己對(duì)孩子的每一個(gè)意見，每一個(gè)做法,，無(wú)論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落--人得自尊心,。我覺得熱愛幼兒要面向全體，尤其是個(gè)別特殊幼兒,，能容納他們的天真,，能容納他們的錯(cuò)誤，這種愛才是博大而深沉的!讓愛的暖流也能流進(jìn)他們的心田,，讓他們也感受到生活也有陽(yáng)光,。

總之,，我將努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力，全心全意為幼兒服務(wù),，深深扎根于幼兒園這片凈土中,。今后的工作中自覺遵守《中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,，做一名合格的幼兒教師,。

幼兒園安全培訓(xùn)心得體會(huì) 幼兒園培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短篇三

20xx年x月x-x日，兩天參加了在xxxx綜合職業(yè)中學(xué)舉辦的xx中小學(xué),、幼兒園公共安全教育培訓(xùn),。

為期兩天的培訓(xùn)，進(jìn)行了理論講座和實(shí)踐相結(jié)合的方式,，給與會(huì)人員上了一堂生動(dòng)形象的公共安全教育課,。

x日，由旗教育局邀請(qǐng)到的教育學(xué)博士,、現(xiàn)代西方警察科學(xué)的引進(jìn)者之一，預(yù)防犯罪侵害專家,。中國(guó)人民公安大學(xué)教授,、著名青少年安全教育專家xxx老師做專題講座,。x教授結(jié)合當(dāng)前各地發(fā)生公共安全事件,，運(yùn)用小童謠的形式介紹了如何來(lái)預(yù)防及減少公共安全事件的發(fā)生。下午,，xxx教授主要剖析了學(xué)校安全預(yù)案的制定及實(shí)施辦法，各校主管領(lǐng)導(dǎo)及班主任對(duì)安全預(yù)案有了更深的理解,，制定時(shí)也有了方向,。

x日上午，在民族綜合職業(yè)中學(xué)教學(xué)樓和操場(chǎng)進(jìn)行了防火,、防震演練,，消防隊(duì)員詳細(xì)的講解并演示了遇到各種類型火災(zāi)時(shí)急救方法,，各位參訓(xùn)學(xué)員參與到活動(dòng)中來(lái),，真正體驗(yàn)了消防隊(duì)員工作強(qiáng)度及危險(xiǎn)性。

此次培訓(xùn)雖僅有短短的一天半的時(shí)間，學(xué)員們受益匪淺,。

1,、安全無(wú)小事，學(xué)校安全事件,，涵蓋到學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活的方方面面，必須做細(xì),、做到位,。

2、學(xué)校的安全教育至關(guān)重要,，安全教育應(yīng)滲透到教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)中,。

3、學(xué)校的突發(fā)事件預(yù)案,，必須結(jié)合本校實(shí)際制定,、切實(shí)可行可操作。

4,、加大安全宣傳力度,，可通過宣傳單、冊(cè),、網(wǎng)絡(luò),、報(bào)紙、板報(bào),、多媒體等手段,，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)參與到安全實(shí)踐中來(lái)，并通過他們將安全知識(shí)向更多的人傳授,。

幼兒園安全培訓(xùn)心得體會(huì) 幼兒園培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短篇四

愛是教育的源泉,，是教育成功的基礎(chǔ)。正是從這個(gè)意義上,，人們才說,，教師這個(gè)看起來(lái)很普通的職業(yè)是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁,，是社會(huì)進(jìn)步的中堅(jiān)力量。對(duì)于我們幼兒教師來(lái)說,，不僅僅要具備教師的專業(yè)素養(yǎng),，在面對(duì)幼兒時(shí)更要有母親的情懷，要像尊重幼兒的生命一樣關(guān)愛每個(gè)孩子,。這便是我聆聽了趙南教授《優(yōu)秀幼兒教師人格特征剖析》講座后的感想,。

當(dāng)好幼兒教師，首先要有愛心,。教育需要愛,，愛是最好的教育,。一名好的幼兒教師要像母親愛自己的孩子一樣，尊重和關(guān)愛每一名幼兒,，不僅尊重他們的生命,，而且能把這種尊重落實(shí)到保教實(shí)踐中，深入觀察,、主動(dòng)了解每一個(gè)孩子的優(yōu)長(zhǎng),，知道孩子究竟在哪些方面與眾不同，進(jìn)而能聽懂,、讀懂每個(gè)孩子的心思和想法,，尊重每個(gè)孩子的獨(dú)特感受。對(duì)于幼兒教師來(lái)說,，孩子就是一張張白紙,，等待我們用愛心去填寫。老師的一個(gè)小小的鼓勵(lì),、一個(gè)贊美的眼神,、一個(gè)親切的微笑，都會(huì)給孩子極大的觸動(dòng),。甚至,，我們不經(jīng)意間的一個(gè)細(xì)節(jié)就會(huì)改變孩子未來(lái)的人生之路。

當(dāng)好幼兒教師,，其次要有耐心,。幼兒園孩子與中小學(xué)生不同，年幼的他們因?yàn)閷?duì)世界所知不多,，有著更為強(qiáng)烈的探究欲望,，也就需要更多自由的時(shí)間去探索和發(fā)現(xiàn)。這就要求,，我們每名幼兒教師對(duì)待孩子要有科學(xué)的態(tài)度和持久的耐心,，不管有多忙多煩，都要努力做到孩子問什么,，我們能回答什么,，決不能在向孩子傳播知識(shí)和方法時(shí)嫌麻煩或者敷衍了事，否則就可能挫傷他們探究世界的積極性,，進(jìn)而影響到他們的成長(zhǎng)發(fā)展,。

當(dāng)好幼兒教師，再次要有責(zé)任心,。幼兒教師的工作具有特殊性,，不僅要教給孩子們知識(shí)，而且要關(guān)注孩子們的飲食起居。這就要求我們要有高度的責(zé)任心,，以對(duì)每一名孩子負(fù)責(zé)的精神平等地欣賞,、對(duì)待每位孩子，而不能以貌取人,，厚此薄彼,。只有具備了高度的責(zé)任心，我們才可能照顧培養(yǎng)好所有孩子,，教他們生活,、學(xué)習(xí)和做人，使他們形成良好習(xí)慣,，維護(hù)好他們?nèi)菀资軅Φ娜跣⌒撵`,。

總之，當(dāng)我們從事了教師這一“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,，我們就注定要肩負(fù)起使命,，以博大的心胸努力塑造好每一名幼兒的靈魂?！吧斫讨赜谘越獭?，只有我們每一名幼兒教師首先塑造好自己的靈魂，始終做到與愛同行,，投入全身心力量去愛幼兒,、去愛教育，我們的幼兒教育才是真正成功的教育,，每名幼兒也才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)性的全面發(fā)展,。

聽到我要參加國(guó)培學(xué)習(xí)的消息，我很高興,，因?yàn)槲沂且幻變簣@轉(zhuǎn)崗教師,。經(jīng)驗(yàn)不豐富，應(yīng)變能力差,。在活動(dòng)過程中遇到的一些現(xiàn)象解決不了,。我想這次學(xué)習(xí)，我有機(jī)會(huì)和教育專家們談?wù)劇?/p>

帶著教學(xué)中的一些疑問,，我來(lái)到了呈貢師范大學(xué),。在學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真聆聽每個(gè)專家的講座,，寫好講座后的反思,。15天的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓我重新接受了一次系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和專業(yè)提升的機(jī)會(huì),，我覺得自己的收獲是沉甸甸的。通過學(xué)習(xí)，我深深地感受到學(xué)前教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),。

本次培訓(xùn)的主要課程有：《王蕾園長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理和認(rèn)識(shí)的講座》,，《幼兒教師的專業(yè)發(fā)展》，《學(xué)習(xí)和運(yùn)用指南提高幼兒園教育質(zhì)量》,，《幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)的幾個(gè)基本問題》,，《如何實(shí)施愛的教育》，《做一個(gè)專業(yè)的幼兒教師》,，《幼兒園主體活動(dòng)設(shè)計(jì)》,，《教師心里壓力與調(diào)適》，《教師有效溝通原則與技巧》,，《幼兒園綜合課程》,，《幼兒園教師的園本培訓(xùn)》，《兒童攻擊性行為》,，《幼兒園管理?xiàng)l例,，幼兒園工作規(guī)程》，《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,，《幼兒教育現(xiàn)狀及培訓(xùn)需求》等,。專家們獨(dú)到的見解引領(lǐng)著我反思自己的教育行為，更新著我的教育理念,。許多困擾我很久的問題在聽了講座以后豁然開朗,，在聽講座的過程中，我感到自己根深蒂固的一些認(rèn)識(shí)受到了沖擊,，時(shí)時(shí)激發(fā)我的求知欲望和創(chuàng)新意識(shí),。其中有幾位專家的課給我留下了深刻的印象：

馮曉霞教授的《做一個(gè)專業(yè)的幼兒教師》的講座，使我再一次認(rèn)識(shí)了幼兒的發(fā)展規(guī)律,、重新認(rèn)識(shí)了什么是科學(xué)的幼兒發(fā)展觀,、專業(yè)化教師的的職責(zé)所在、怎樣做專業(yè)化的幼兒教師,。她從如何理解幼兒園教育質(zhì)量入手,，深刻分析了哪些因素是決定幼兒園教育質(zhì)量的重要因素，其中師生關(guān)系,、教師的態(tài)度與行為,、學(xué)習(xí)活動(dòng)安排是關(guān)鍵。學(xué)前兒童教育既要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展規(guī)律,，又要將兒童的發(fā)展納入合乎社會(huì)要求的軌道,，專業(yè)化的教師要了解兒童的興趣和發(fā)展的需要，把握兒童發(fā)展的程序和規(guī)律,。使我認(rèn)識(shí)到自己以前的做法與幼兒發(fā)展規(guī)律的背離,，之所以迎合家長(zhǎng)是因?yàn)樽约豪碚撝R(shí)的缺乏,，理論支持力量的不足。教師只有做到專業(yè)化才會(huì)令人信服,，才會(huì)經(jīng)受住外來(lái)力量的沖擊,，才會(huì)有堅(jiān)持的力量，才會(huì)受到尊重,。我將從現(xiàn)在做起,，堅(jiān)持尊重幼兒的原則，堅(jiān)持以幼兒為本,、以幼兒發(fā)展為本,，不再偏離。

殷囈祠的《如何實(shí)施愛的教育》給了我們四點(diǎn),，有愛的情感,，有愛的行為，有愛能力,，有愛的藝術(shù),。創(chuàng)設(shè)培養(yǎng)愛的環(huán)境，樹立愛的榜樣,，感觸愛的回報(bào),，體會(huì)愛的真諦。我們要把家長(zhǎng)當(dāng)朋友,，多和家長(zhǎng)交談,。

跟隨虞永平教授重新解讀《指南》，理解《指南》對(duì)各階段幼兒的要求以及給老師的一些建議,。她深厚的學(xué)術(shù)功底深深的吸引了我,，在與學(xué)員互動(dòng)的時(shí)間，我連忙將自己平時(shí)工作中的教育困惑提了出來(lái),，虞永平教授也耐心的進(jìn)行了解答,。李杰博士給我們講了心理壓力與調(diào)適，叫我們要學(xué)會(huì)悅納自己,。愉快地接受自己,。在工作之余，要培養(yǎng)自己的興趣愛好,。通過充實(shí)自己,，完善自己，以更強(qiáng)的自信,、充實(shí)的準(zhǔn)備面對(duì)工作和生活,。培訓(xùn)期間參觀了四所幼兒園，現(xiàn)場(chǎng)觀摩了他們的案例教學(xué),。

回來(lái)后,，我針對(duì)自己的工作實(shí)踐和我本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得,，反思在教學(xué)中自己的教學(xué)行為，一些家長(zhǎng)盲目追求單純性知識(shí)掌握的誤導(dǎo),，在教學(xué)中出現(xiàn)了幼兒園教學(xué)小學(xué)化傾向,。在今后的教學(xué)工作中,，我不但要遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律教學(xué),，還要引導(dǎo)家長(zhǎng)配合我們做好學(xué)前兒童的保教工作。

用學(xué)前教育的理論引領(lǐng)自己,，通過學(xué)習(xí),，我明確了兒童不是一張“白紙”。他們是天性不同的發(fā)展的個(gè)體,，他們的發(fā)展是需要我們教師去適時(shí)幫助和引導(dǎo)的,，絕不是通過灌輸好管制實(shí)現(xiàn)的，教師只有對(duì)他們實(shí)施了合乎兒童天性的教育,，他們才能成為健康快樂,、習(xí)慣良好、聰明伶俐,、好學(xué)好問,、性格開朗、善良有禮,、人格健全的孩子,。

這次短暫的學(xué)習(xí)雖然不能使自己的基本技能有多大的提高，但卻使我們明確了教師基本素養(yǎng)的提高,。感謝學(xué)校給我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，已感謝教育專家們的精彩的講解。

幼兒園安全培訓(xùn)心得體會(huì) 幼兒園培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短篇五

非常有幸參加xx師范大學(xué)第37期幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn),。在短短的一周時(shí)間里,，我和xx市各位園長(zhǎng)參觀xx市優(yōu)秀幼兒園、聽xx等專家講座,、觀摩幼兒園優(yōu)秀教育活動(dòng),，每天都頗有收獲。通過學(xué)習(xí),，我找到了差距,，認(rèn)清了努力方向。我的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：

我們先后到xx新區(qū)xx幼兒園和xx幼兒園參觀,。這兩所幼兒園花團(tuán)錦簇,、綠草茵茵、玩具齊全,，有室內(nèi)溜冰場(chǎng),、溫水游泳池,、科技探索室、陶藝室,、鋼琴房,、電腦房、陽(yáng)光教室等完備的教學(xué)設(shè)施,，墻壁上裝飾的格言語(yǔ)句散發(fā)著一種積極,、博愛、專業(yè)的校園文化,。我感慨：這才是孩子幼年的幸福搖籃,。

我們是一所縣城的幼兒園，和xx的這些幼兒園根本沒法比,，但是,，我們也要舍得在外部環(huán)境和設(shè)備設(shè)施上投資。在參觀幼兒園時(shí),，我拍攝了好多照片,，覺得很多地方可以借鑒。我們也要努力讓幼兒園成為“花園”,、“樂園”,、成為孩子們溫馨的“家園”。

朱xx教授在講座中提出：幼兒教師應(yīng)該“減負(fù)增效”?，F(xiàn)在的幼兒教師忙于搞園本課程,，忙于制作教具玩具、忙于搞文檔和材料,、忙于觀察和記錄,，產(chǎn)生了職業(yè)倦怠。我贊同朱教授的看法,。

前幾年當(dāng)我第一次聽說某幼兒園已形成了自己的童本理念及課程體系時(shí),，我就煞費(fèi)苦心的經(jīng)常想：如果我們要形成什么課程體系，以本園教師的能力,，不及?。?/p>

在聽了新區(qū)xx幼兒園園長(zhǎng)和xx幼兒園園長(zhǎng)的講座后,，我對(duì)如何打造優(yōu)秀幼兒園團(tuán)隊(duì)有了更深的認(rèn)識(shí),。

團(tuán)隊(duì)像友誼一樣要用心經(jīng)營(yíng)。教師是教育中的重要因素,，我們要打造“充滿生機(jī)與活力的現(xiàn)代幼兒教師”,，讓教師體驗(yàn)工作的幸福；要善于調(diào)動(dòng)每位教師的潛能,，讓每一位教師的火都燃得旺旺的,。

善于學(xué)習(xí),，勇于探索，樂于實(shí)踐,，就會(huì)進(jìn)步,。讓我們以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，實(shí)實(shí)在在地做有利于幼兒園發(fā)展的事情,，造福孩子,。

最后，感謝市教委給我們這次開闊視野,、激活思維,、交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

幼兒園安全培訓(xùn)心得體會(huì) 幼兒園培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短篇六

我是一名幼兒教師,，這次有幸參加了東昌府區(qū)教育局托幼辦組織的為期五天的幼兒教師崗前培訓(xùn)。通過五天的培訓(xùn),，我聆聽了高級(jí)教師,、省教學(xué)能手、幼兒園園長(zhǎng),、名師,、教授的講座，我不但學(xué)到了理論性的知識(shí),，還學(xué)到了一些教育孩子的好辦法,。我非常感謝教育局托幼辦的滿輝主任和我校的陳校長(zhǎng)給我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。下面我就談?wù)勎覅⒓优嘤?xùn)后的感悟與體會(huì),，與大家一起分享,。

通過聽邱子華老師的講座《和孩子們一起成長(zhǎng)》，使我對(duì)孩子有了更深的認(rèn)識(shí),。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,，幼兒的思維方式和成人是不一樣的，激活生命,，讓生命自由發(fā)展,，讓生命自由發(fā)展，對(duì)孩子們不要限制太多,，限制太多,，想象力不不豐富。

通過聽張秀華老師的講座《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》,，讓我對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)有了新的認(rèn)識(shí),，這對(duì)我以后班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)，知道應(yīng)向什么方向努力,。張老師在授課的同時(shí),，也讓我們欣賞一些環(huán)境創(chuàng)設(shè)圖片,，豐富了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容。環(huán)境目標(biāo)要一致,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

聽了胡興瑩老師的講座《3--6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》，就像一盞明燈照了了我的心房,，《指南》指出要尊重幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn),，建立對(duì)幼兒合理的期望值，讓幼兒度過快樂而有意義的童年,，促進(jìn)后繼學(xué)習(xí)和終身教育,，抓住學(xué)習(xí)精髓：只學(xué)自己有用的。胡老師在講《指南》的核心理念"以幼兒為本"時(shí),，以圖畫的形式展現(xiàn),，讓聽課老師參與思考討論，讓我學(xué)會(huì)了處理發(fā)生在身邊事情的一些方法,。以孩子為本,，以孩子的愛好為起點(diǎn)，蹲下來(lái)和孩子一起看世界,。

榮玉玲老師的講座《共鑄和諧環(huán)境,，促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)》，聽后感受頗深,，榮老師不但提出了現(xiàn)在家庭教育的誤區(qū),，而且也提出了家庭教育的目標(biāo)和方向：讓孩子有愛心;懂得分享，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣;培養(yǎng)孩子的情感,。教育要達(dá)成一致性,、連續(xù)性、互補(bǔ)性,。采取切實(shí)可行的溝通方式,，促進(jìn)家長(zhǎng)接納先進(jìn)的教育理念，來(lái)指導(dǎo)我們的行為,，做家長(zhǎng)的朋友,，引領(lǐng)家長(zhǎng)多讀書、讀好書,，掌握好的教育方法,，增加正能量。

《做智慧幸福的幼兒教師》是閆書青老師講的,，嚴(yán)老師以腦筋急轉(zhuǎn)彎引入,，用《牽著蝸牛去散步》的故事，闡述了教育是"慢"的藝術(shù)，特別是幼兒教育,，不要操之過急,，要深耕細(xì)作，要有耐心,、愛心,，才能水滴石穿。尊重幼兒自然發(fā)展規(guī)律,，潛心修煉,，找到適合幼兒的教育，讓孩子學(xué)會(huì)生活生存,，培養(yǎng)孩子的各種能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓孩子快樂的玩，有效地學(xué),，用游戲成就幼兒快樂幸福的童年,。

《幼兒教師心修與道德升華》講座是于源溟講的，于老師用九個(gè)故事,，闡述了教師心性修煉的方法和道理,。有時(shí)成功與失敗往往在一念之間，讓思維拐一個(gè)彎,，也許你就會(huì)有另一片天地。做事盲從而不知反思,，永遠(yuǎn)也不會(huì)成功,。最重要的一點(diǎn)就是教師一定要學(xué)會(huì)情緒管理：學(xué)會(huì)說話，說到點(diǎn)子上,，說有用的話,。

最后我傾聽了張紅英、王培,、郎曉梅,、張銀芳老師的課，這四節(jié)課講得都非常棒,，從設(shè)計(jì)意圖到設(shè)計(jì)目標(biāo),，充分體現(xiàn)了幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的游戲化，創(chuàng)設(shè)了良好的游戲?qū)W習(xí)環(huán)境,，讓游戲與學(xué)習(xí)同在,。整個(gè)教學(xué)過程環(huán)環(huán)緊扣，充分體現(xiàn)了《指南》的核心理念,，以游戲?yàn)橹?，做中學(xué)，玩中學(xué)，生活中學(xué)的特點(diǎn),，真不愧是名師!

通過這五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我收獲多多，感悟多多,。我要把學(xué)到的知識(shí),、技巧適時(shí)地運(yùn)用到自己的教學(xué)活動(dòng)中去，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。這里我再次感謝滿輝主任給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。謝謝,。

通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺(tái)讓我的理論知識(shí)和專業(yè)素質(zhì)上了一個(gè)新臺(tái)階,，使我在今后的教育教學(xué)中能很好地掌握和應(yīng)用。在學(xué)習(xí)過程中我不斷地吸取新的教學(xué)方法,，改掉自己曾經(jīng)在教學(xué)中的不足,，這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我在教育教學(xué)活動(dòng)中受到很大的啟發(fā)?？偨Y(jié)了一下幾點(diǎn)：

幼兒教師首先要熱愛幼教事業(yè),，以飽滿的熱情投入幼教工作。其次要喜愛自己的教育對(duì)象——尊重幼兒,，相信幼兒,，賞識(shí)幼兒，寬容幼兒,，期待幼兒,。

幼兒教師要學(xué)習(xí)新《綱要》，學(xué)習(xí)新理念,，樹立新觀念,，尊重幼兒的個(gè)性與尊嚴(yán)，建立民主,、平等的師幼關(guān)系;注重幼兒健康,、認(rèn)知、情感,、態(tài)度,、科學(xué)、藝術(shù),、創(chuàng)造性等方面的和諧發(fā)展,。與之相適應(yīng)的課程，教育活動(dòng)過程,、模式,、內(nèi)容、形式、方法,、結(jié)果,、評(píng)價(jià)等方面別具一格，新穎有趣,，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展,。新時(shí)代的幼兒教育呼喚與時(shí)俱進(jìn)的新教師，要體現(xiàn)在觀念要新,，要常新,，更新;堅(jiān)持發(fā)展性，樹立新的幼兒觀,、教育觀,、質(zhì)量觀、目標(biāo)觀,、課程觀,、師生觀、資源觀,、做全面推進(jìn)素質(zhì)教育的領(lǐng)潮人,。

幼兒教師要由知識(shí)的傳授者變?yōu)橛變喊l(fā)展地促進(jìn)者。由知識(shí)的輸出者變?yōu)橛變鹤灾鲗W(xué)習(xí),、自由探索學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。由教育的主宰者變?yōu)榕c幼兒共同發(fā)展地學(xué)習(xí)者,。

新課程實(shí)施，要求教師有廣泛的信息,、博大精深的知識(shí)結(jié)構(gòu)、博大寬厚的胸懷,。

教育過程要在“活”字上下工夫：教師要活,，即教師的智能體系形成一條奔流不息的活水;幼兒活，幼兒在教育過程中始終處于活動(dòng)的狀態(tài)(思維,、身體),，并根據(jù)幼兒的個(gè)體差異、興趣愛好,、發(fā)展階段等不同狀態(tài)靈活對(duì)待,、靈活教育等。

幼兒教師要有與新的教育理念,、課程發(fā)展相適應(yīng)的教育能力等,。

幼兒教師應(yīng)在教育實(shí)踐中敢于創(chuàng)新，樂于接受現(xiàn)代教育新觀念。在思維方式上有獨(dú)創(chuàng)性和批判性有敏銳的觀察力,、果斷的判斷力和應(yīng)變能力,，構(gòu)建創(chuàng)新的思維結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu),、能力結(jié)構(gòu),、創(chuàng)造性的教育過程，推動(dòng)教育創(chuàng)新向深方向發(fā)展,，從而培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)我要帶著發(fā)展的理念學(xué)習(xí)運(yùn)用，不斷地充實(shí),、豐富自己,。努力做一名知識(shí)型、能力型,、教育型,、合作型、適應(yīng)型和創(chuàng)新型的幼兒教師,。

幼兒園安全培訓(xùn)心得體會(huì) 幼兒園培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短篇七

非常有幸參加xx師范大學(xué)第xx期幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn),。在短短的一周時(shí)間里，我和xx市各位園長(zhǎng)參觀xx市優(yōu)秀幼兒園,、聽xx等專家講座,、觀摩幼兒園優(yōu)秀教育活動(dòng)，每天都頗有收獲,。通過學(xué)習(xí),，我找到了差距，認(rèn)清了努力方向,。我的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：

我們先后到xx區(qū)xx幼兒園和xx幼兒園參觀,。這兩所幼兒園花團(tuán)錦簇、綠草茵茵,、玩具齊全,，有室內(nèi)溜冰場(chǎng)、溫水游泳池,、科技探索室,、陶藝室、鋼琴房,、電腦房,、陽(yáng)光教室等完備的教學(xué)設(shè)施，墻壁上裝飾的格言語(yǔ)句散發(fā)著一種積極,、博愛,、專業(yè)的校園文化,。我感慨：這才是孩子幼年的幸福搖籃。

我們是一所縣城的幼兒園,，和xx的這些幼兒園根本沒法比,，但是，我們也要舍得在外部環(huán)境和設(shè)備設(shè)施上投資,。在參觀幼兒園時(shí),，我拍攝了好多照片，覺得很多地方可以借鑒,。我們也要努力讓幼兒園成為“花園”,、“樂園”、成為孩子們溫馨的“家園”,。

xx教授在講座中提出：幼兒教師應(yīng)該“減負(fù)增效”?，F(xiàn)在的幼兒教師忙于搞園本課程，忙于制作教具玩具,、忙于搞文檔和材料,、忙于觀察和記錄，產(chǎn)生了職業(yè)倦怠,。我贊同xx教授的看法,。前幾年當(dāng)我第一次聽說某幼兒園已形成了自己的童本理念及課程體系時(shí)，我就煞費(fèi)苦心的經(jīng)常想：如果我們要形成什么課程體系,，以本園教師的能力,，不及啊,！

在聽了xx幼兒園園長(zhǎng)和xx幼兒園園長(zhǎng)的講座后,，我對(duì)如何打造優(yōu)秀幼兒園團(tuán)隊(duì)有了更深的認(rèn)識(shí)。

團(tuán)隊(duì)像友誼一樣要用心經(jīng)營(yíng),。教師是教育中的重要因素,，我們要打造“充滿生機(jī)與活力的現(xiàn)代幼兒教師”，讓教師體驗(yàn)工作的幸福,；要善于調(diào)動(dòng)每位教師的潛能,，讓每一位教師的火都燃得旺旺的。

善于學(xué)習(xí),，勇于探索，樂于實(shí)踐,，就會(huì)進(jìn)步,。讓我們以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，實(shí)實(shí)在在地做有利于幼兒園發(fā)展的事情,，造福孩子,。

最后,，感謝市教委給我們這次開闊視野、激活思維,、交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

幼兒園安全培訓(xùn)心得體會(huì) 幼兒園培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短篇八

為鞏固和擴(kuò)大農(nóng)村合格幼兒園工程建設(shè)成果，江蘇省教育廳專門組織開展了全省幼兒園園長(zhǎng)和教師培訓(xùn)班,。3月4日至8日,，我有幸參加了“江蘇省農(nóng)村合格幼兒園建設(shè)工程項(xiàng)目幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)”揚(yáng)州培訓(xùn)點(diǎn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，三月?lián)P州,，春寒料峭,，去時(shí)的期待與返時(shí)的盡收充溢著整個(gè)培訓(xùn)期。

短短5天,，培訓(xùn)學(xué)員一行人經(jīng)歷了雨雪陰晴天,，然而，天氣的無(wú)常和氣溫的降變,，學(xué)員們絲毫不為所懼,，因?yàn)榕嘤?xùn)工作小組辦公室為學(xué)員的吃住行及培訓(xùn)學(xué)習(xí)提供了最細(xì)致周到的保障服務(wù)。吃的好,，住的好,，聽講座時(shí)茶水充足供應(yīng)，參觀時(shí)承辦幼兒園精心準(zhǔn)備了材料袋,，里面除材料外還齊備了礦泉水,、點(diǎn)心和水果等等等等，讓出行在外的學(xué)員感受到了家的溫暖和座上賓的溫馨,，學(xué)員們無(wú)一例外不被打動(dòng),。為期5天的免費(fèi)培訓(xùn)，讓我們每位學(xué)員充分地感受到了培訓(xùn)工作小組辦公室的熱情和誠(chéng)意,，體悟到了省教育廳的良苦用心和殷切希望,。在感受體悟的同時(shí)，我思考最多的是合格幼兒園應(yīng)該怎樣在服務(wù)上下功夫,，來(lái)為幼兒,、家長(zhǎng)及社區(qū)社會(huì)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)？

本次培訓(xùn),，省教育廳聘請(qǐng)了省內(nèi)知名學(xué)前教育專家和優(yōu)秀幼兒園園長(zhǎng)進(jìn)行了講座與輔導(dǎo),。報(bào)到當(dāng)天下午，趙桂麗處長(zhǎng)詳盡的介紹了省委省政府為民辦的十件實(shí)事之一“農(nóng)村合格幼兒園建設(shè)工程”的背景,、思路,、過程及省財(cái)政扶持配送保教設(shè)備的基本原則等，分享了工程取得的可喜成績(jī),，讓我們?cè)趹c賀幼教福氣的同時(shí)也體諒到了合格辦的辛勞與功勞,；接下來(lái)汪麗園長(zhǎng)以其精準(zhǔn)的闡述和獨(dú)特的個(gè)人魅力帶領(lǐng)學(xué)員們分享了“戶外設(shè)備及班級(jí)設(shè)備的使用和管理”,，兩個(gè)半天，兩場(chǎng)報(bào)告,，無(wú)一缺席,，聽完了第一場(chǎng)報(bào)告后，學(xué)員們對(duì)第二場(chǎng)報(bào)告的急急期待足以證明了報(bào)告的精彩和指導(dǎo)價(jià)值,；季美香園長(zhǎng)的報(bào)告,，仔細(xì)深入地剖析了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的地位、作用和任務(wù),，進(jìn)一步明確了農(nóng)村園長(zhǎng)的角色,、素養(yǎng)和要求，季園長(zhǎng)的報(bào)告又一次激活了在場(chǎng)每一位農(nóng)村園長(zhǎng)的抱負(fù),，為園長(zhǎng)們下一步工作灌注了動(dòng)力,；曲新陵園長(zhǎng)則形象具體地指導(dǎo)了電子白板、電教設(shè)備和信息技術(shù)設(shè)備的使用和管理,，為園長(zhǎng)們的管理注入了新的能量,，增強(qiáng)了科技管理、科學(xué)管理的意識(shí),；何鋒教授一一講解了多功能活動(dòng)室,、圖書音像資料、班級(jí)保育設(shè)備,、保健室設(shè)備的使用和管理,，尤其對(duì)幼兒園安全管理作了重點(diǎn)剖析和指導(dǎo)，真實(shí)鮮活的案例直接敲擊著每位園長(zhǎng)的安全弦,，安全工作,，重如泰山。如此精準(zhǔn)而詳盡的報(bào)告,，如此直面而細(xì)致的輔導(dǎo),，觸動(dòng)著每位園長(zhǎng)的每根神經(jīng)，江蘇幼教的春天在向每一位幼教者熱情召喚,，現(xiàn)在不動(dòng),，更待何時(shí)？我在想：這樣的講座,，一定要復(fù)制回去,，再現(xiàn)它的光芒，一定要通過二次培訓(xùn)的方式,，讓我們幼兒園的全體教師也進(jìn)行一次新的洗禮,，讓每個(gè)熱愛幼教的同仁們也能如我們一樣，沐浴在幼教的明媚春光里,！

培訓(xùn)結(jié)束了,，金色的陽(yáng)光一路為我們送行，車尾彌漫的是一串又一串絢爛笑容,，前方播灑的儼然是一路春光燦爛,！

幼兒園安全培訓(xùn)心得體會(huì) 幼兒園培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短篇九

11月9日是我國(guó)第xx個(gè)“119消防宣傳日”，為了進(jìn)一步加強(qiáng)師生的消防安全教育,，切實(shí)提高師生的消防安全意識(shí)及自防自救能力,，奎山中心幼兒園開展了以消防安全為主題的系列教育活動(dòng)。

做到防患于未然,。

11月4日,，孟老師圍繞“火中正確逃生方法”展開了生動(dòng)簡(jiǎn)潔的講解。通過靜心聆聽,，小朋友們學(xué)到很多防火自救知識(shí)。

11月8日上午，我園邀請(qǐng)了景區(qū)分局珠山派出所夏陽(yáng)副所長(zhǎng),、李娜警官,、王警官、陳警官和葛警官等來(lái)園進(jìn)行了消防安全指導(dǎo),，開展了“消防安全知識(shí)講座和“消防安全疏散演練”活動(dòng),。上午9點(diǎn)30分，在警官們的協(xié)助下進(jìn)行了消防逃生安全疏散演練,，整個(gè)逃生演練過程快而有序,200余名師生按著規(guī)定的路線僅用1分鐘時(shí)間就撤離到操場(chǎng),。演練結(jié)束后，王警官現(xiàn)場(chǎng)向師生們講解了火災(zāi)自救常識(shí),、如何正確使用消防器材,。老師們?cè)诰俚闹笇?dǎo)下進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)滅火的示范。此外,，警官還和現(xiàn)場(chǎng) ……此處隱藏13000個(gè)字……體會(huì),。

在培訓(xùn)之中，老師也是跟我們講解了我們幼師實(shí)習(xí)要做的一些事情,，對(duì)于孩子,，我們也是要先去熟悉，先去了解,，然后跟著老師慢慢的做事情,，直到自己可以獨(dú)立的去做好，在這次的培訓(xùn)里面主要也是講了很多關(guān)于實(shí)習(xí)之中要做的事情,，要去注意的事情,，也是讓我明白幼師的工作并不容易，而且也是比較的辛苦,，但是我也是喜歡和孩子們打交道,，所以這些我也是可以去接受的,，同時(shí)作為實(shí)習(xí)生，我也是明白,，自己只有多做事,，多學(xué)習(xí)，那么才能有更好的收獲,。老師的講解也是讓我對(duì)于今后要實(shí)習(xí)的一個(gè)狀態(tài)有了更多的了解,，特別是看了老師和孩子們?nèi)绾蔚娜ゴ蚪坏酪彩亲屛颐靼祝坏且秃⒆觽兂蔀榕笥?，同時(shí)自己也是要樹立起老師的威信來(lái),，這樣孩子們才會(huì)聽，才會(huì)認(rèn)真的去學(xué)習(xí)去掌握知識(shí),。

通過培訓(xùn),，我也是明白要做好幼兒園的老師，不但是自己要有教學(xué)的能力,，掌握了相關(guān)的知識(shí),，更重要的是懂得付出，要去愛孩子們,，只有熱愛這份工作,，平時(shí)和孩子們的相處之中愛孩子，那么才能真的去把工作做好,，孩子們是需要我們?nèi)リP(guān)心,，去照顧的，像對(duì)待自己的孩子一樣,，教他們知識(shí),，同時(shí)也是陪伴著他們?nèi)コ砷L(zhǎng)，自己也是會(huì)有更多的收獲,，老師也是講了很多關(guān)于和孩子們相處的事情,，同時(shí)也是讓我明白了，愛也是不能區(qū)別的對(duì)待,，孩子們也是比較的小,，很多的事情，和我們大人的想法也是非常的不一樣,，要付出的心思也是很多,，別看我們要教學(xué)的知識(shí)看起來(lái)比較的簡(jiǎn)單，但是對(duì)于孩子們來(lái)說,，并不是那么的容易,，也是需要我們更加的去體會(huì)這些知識(shí)，努力的去教好。

而這次的培訓(xùn)之后,，我也是對(duì)于接下來(lái)的實(shí)習(xí)充滿了期待,，我也是相信自己是可以去做好老師的工作，帶著孩子們?nèi)コ砷L(zhǎng),，教給他們我所知道的知識(shí),，同時(shí)也是清楚自己要學(xué)習(xí)，要提升的方面很多,，自己也是要努力的去提高，去把幼師工作給做好,。