在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

兒童歌曲篇1

隆重的家長會(huì)最后落下帷幕了,，送走了最后一個(gè)學(xué)生家長，我長長地舒了口氣,，置身煥然一新的教室,，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰,！是啊,，長達(dá)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備,，凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血！

一,、家長會(huì)

發(fā)言稿

我在最初設(shè)定的大體框架上,，重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個(gè)月時(shí)光里,，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大,，幾易其稿，反復(fù)修改,，最后完成了一份令自我和家長滿意的答卷,。

二、家長會(huì)基本狀況

首先,，針對(duì)五年級(jí)學(xué)生,，學(xué)校先組織了群眾的會(huì)議，具體介紹了學(xué)校的基本狀況和詳細(xì)要求和紀(jì)律,，充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績,。然后是分班召開，由班主任老師針對(duì)不一樣的狀況做具體的介紹和事項(xiàng)安排,。我班具體介紹了學(xué)生的基本狀況,、在學(xué)校的近段表現(xiàn)，還有需要家長配合完成的紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活方面的要求。令家長都個(gè)性的用心和支持,。

二,、意見推薦

在召開家長會(huì)的過程中，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的,、有針對(duì)性的推薦和意見,，此刻簡要總結(jié)如下：

1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理,，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí),，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。

2,、學(xué)校應(yīng)在力所能及的狀況下多組織一些有好處的活動(dòng),，來鍛煉孩子的自理潛力，讓孩子更全面的成長,。同時(shí)期望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)光,。

3,、教師就應(yīng)在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)學(xué)校和家長,、老師和家長的聯(lián)系,。

三、總結(jié)反思：

從會(huì)后與家長的交流和周一學(xué)生的反饋狀況來看,，本次家長會(huì)開得相當(dāng)成功,，有效地加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系和交流，透過報(bào)告會(huì)學(xué)生家長也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,，家長紛紛表示今后必須要改變自我的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,，共同配合，教育好每一名學(xué)生,。

兒童學(xué)前

心得體會(huì)

前不久,，網(wǎng)曝一位80后的富二代殺害90后妻子的新聞，讓人非常震驚,，也很值得我們深思,，現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女的時(shí)代，對(duì)于如何教育好他們,，社會(huì),、學(xué)校和家庭都責(zé)無旁貸。巴金曾說過：“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始,?！币环N良好的家庭教育，能有助于孩子的健康的心理和健全人格的形成,，家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,，父母卻是孩子終生的老師，家庭教育的影響力至關(guān)重要,。女兒今年三歲半了,，她的成長教育成為我們家最大、最難的家庭作業(yè),，作為父母，誰都有一顆望子成龍,、望女成鳳的心,，雖然自己知道女兒在同齡人中不是最好，但我希望通過家庭教育讓她會(huì)變得更好,。

一,、注重綜合素質(zhì)教育

思想品德教育對(duì)小孩子來說是至關(guān)重要的,，一個(gè)人只有擁有高尚的品德、良好的情操才能為人生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。今年3月份在學(xué)雷鋒的活動(dòng)月里,，當(dāng)看到幼兒園的走廊上掛著雷鋒的頭像時(shí)，我就告訴她“這個(gè)叔叔最喜歡幫助別人了,，你要向他學(xué)習(xí)哦,！”雖然她聽得似懂非懂，但從生活的細(xì)節(jié)中我會(huì)試著讓她明白如何去幫助別人,，比如買東西時(shí)我讓她幫我提小袋子,、打掃住房樓梯時(shí)幫我倒水等她力所能及之事。在我們諄諄教育下,，女兒在學(xué)校里能夠尊重老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)，和小朋友們友好相處,，并且常常自豪地說：“我有好多的同學(xué),，有五個(gè)是我最好的朋友?！?/p>

二,、注意學(xué)習(xí)方式方法

每天我總要抽時(shí)間看看女兒班上的博客，看看她每天在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況,，回家后不時(shí)的考考她,，看她在幼兒園的學(xué)習(xí)情況如何，找出她的缺點(diǎn),，要求老師幫忙改正,。上個(gè)學(xué)期女兒膽子較小，通過家園共同教育,，這個(gè)學(xué)期自信了很多,，上課也敢舉手發(fā)言了。

在家里我深信寓教于樂,，不強(qiáng)制她去讀書,，畢竟還是孩子，而是投其所好讓她看《兒童早教新方法》,、《小小智慧樹》,、《雙語不用教》等她喜歡的碟片，讓她從動(dòng)畫游戲中學(xué)習(xí)或者玩玩具時(shí)告訴她如何簡單的數(shù)數(shù)方法,。

三,、重視感恩教育

每年三八婦女節(jié)，幼兒園都會(huì)開展感恩教育親子活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)非常有意義,，當(dāng)活動(dòng)中女兒抱著我說：“媽媽,，我愛你”時(shí)我會(huì)熱淚盈眶，也許她并不明白其中涵義,，但我聽后卻感觸頗深,，結(jié)婚九年才迎來了她，剛出生時(shí)聽力,、智力篩查都沒過關(guān),，現(xiàn)在她身心都健康，讓我很欣慰,，我不奢望她有多么的出人頭地,，但她必須擁有一顆感恩的心。

小時(shí)候,，因上班沒空都是由爺爺奶奶帶,，老人對(duì)小孩過于溺愛，喜歡的食物讓她獨(dú)享,，養(yǎng)成了自私的習(xí)性?，F(xiàn)在慢慢長大懂事了，我們就給她講“孔融讓梨”的故事,，每次吃東西的時(shí)候,，她會(huì)先給爺爺奶奶和爸爸媽媽一部分，并且還說：“有食物要大家分享”,。

四,、加強(qiáng)自理能力培養(yǎng)

女兒從小體質(zhì)較差，很容易生病,，特別在天氣寒冷的時(shí)候,，總擔(dān)心她自己穿衣時(shí)間太長會(huì)受涼都不讓她穿，自己包辦太多從而導(dǎo)致她上個(gè)學(xué)期依賴性太強(qiáng)而什么也不會(huì)做,。這個(gè)學(xué)期,，我試著放手讓她做，她的自理能力比以前強(qiáng)了很多,，都主動(dòng)要求自己洗臉,、涮牙、脫衣服,，偶爾會(huì)有褲子前后,、鞋子左右穿反的現(xiàn)象，肯自己動(dòng)手我就很欣慰了,。

以前女兒吃飯愛挑食,，喜暈不喜素,，沒有喜歡吃的菜就不主動(dòng)吃,，等著大人喂,，我就告訴她小白兔最愛吃蘿卜和白菜，現(xiàn)在她慢慢地不那么挑食了并且也能主動(dòng)自己吃飯了,。

五,、率先垂范，做好自身教育

平時(shí),，我們總要求孩子這樣做那樣做,，可自己卻不做好表率。有一晚臨睡前我把鞋子隨意脫放,，而女兒把我亂放的鞋子擺放后說：“老師說了睡覺前要把鞋子放好,。”自己頓時(shí)汗顏,，曾幾何時(shí)我們總在要求小孩,，而放松自己，比如,，我們要求小孩要把垃圾扔到垃圾箱里,，而自己卻隨意亂扔垃圾；規(guī)定小孩晚上幾點(diǎn)鐘睡覺,，自己卻在看電視,。父母沒有從嚴(yán)要求自己，又怎能給孩子做好好的榜樣呢,？

女兒有一天問我：“媽媽我做錯(cuò)事的時(shí)候你打我,，你做錯(cuò)了是不是也要打你自己呢？”我一時(shí)語塞,，只好說我做錯(cuò)事了下次改正,。是啊,！“人無完人,，孰能無過”，當(dāng)小孩子不聽話或做錯(cuò)事的時(shí)候,，我們只會(huì)打罵,，沒有換位想一想她們更需要的是夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，成功的家庭教育,，一定是不能缺少夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)的,。

作為父母，我們將用愛心,、耐心教育好她,，盡最大的努力為她營造良好的成長環(huán)境,。

兒童歌曲篇2

俗話說："沒有教育不了的孩子，只有教育不當(dāng)?shù)母改?,。我很贊同這一觀點(diǎn),。身為家長應(yīng)該如何才能教育好孩子呢？這并不是一件簡單的事情,。初為父母,，孩子雖小，但絲毫不能放松任何警惕,，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子的一舉一動(dòng),，一邊從小就能養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣！

不知道怎么回事,，前段時(shí)間每次送宏宏寶寶上幼兒園的時(shí)候,，宏寶都會(huì)哭鬧一會(huì)兒。非得等家長走后,，再在老師的精心呵護(hù)下,，方能停止哭鬧，然后恢復(fù)平常,，與老師及其他小朋友融為一體,。每次見到宏寶哭鬧的時(shí)候心里特不是滋味，這到底是怎么回事呢,？其實(shí),，我們家宏寶平時(shí)在家的時(shí)候，沒那么任性,，也不那么愛哭鬧,，在我們心中是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的乖寶寶。

當(dāng)孩子出現(xiàn)特殊表現(xiàn)時(shí),，一定會(huì)有特定的原因,，要想解決這一問題，首先得找出原因所在,，然后在對(duì)癥下藥,，這樣會(huì)取得較好的效果。廖尉宏主要原因還是對(duì)他媽媽的依賴性太大,。

寶寶上了幼兒園,，爸爸媽媽總是戀戀不舍的離開，把孩子也弄得很傷感,。其實(shí)家長要鼓勵(lì)寶寶做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,，因?yàn)楹⒆颖緛砗軋?jiān)強(qiáng)，爸爸媽媽離開后一會(huì)兒他就忘了,，和小伙伴玩得很好,，是家長太煽情了,。家長不要總在那里偷偷地看孩子，一旦你的偷看被孩子發(fā)現(xiàn)了,，更引起孩子對(duì)你的思念,，這樣又重新引起他的思想波動(dòng)，這是最不必要的,，家長要對(duì)老師采取完全信任的態(tài)度,，老師會(huì)以非常大的愛心和耐心,，來接待你的孩子,。

之后的一天早上起來，寶寶還是問了要不要是幼兒園,？我們跟他說肯定要上的,！就象大人上班一樣，每天都要去,，寶寶也不例外,。吃過早飯，一路跟他說話和天玩笑,，讓他放松上學(xué)的緊張情緒,，不一會(huì)兒就到了學(xué)校門口我說寶寶帶我上你們班級(jí)，他說在二樓,，然后就高興帶我上了二樓,，也沒有跟我說再見，他自己已經(jīng)一個(gè)人坐到老師旁邊的座位上去了

如說哭鬧和情緒不穩(wěn)定的時(shí)候,，有些家長就以幼兒園的名義,，來嚇唬恐嚇這些孩子：你不聽話了明天我就給你送幼兒園,。類似這樣的語言就不要跟孩子過多地去講,。家長應(yīng)該客觀地評(píng)價(jià)幼兒園。幼兒園是一個(gè)給孩子提供快樂,，提供交流提供一個(gè)很好的生活環(huán)境的地方

兒童歌曲篇3

孩子,，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長,，在教育孩子的過程中,，除了老師之外，父母也扮演著重要的主角,。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要,。

女兒今年6周歲半，剛上小學(xué)一年級(jí),，在教育孩子成長的過程中,，我最深的體會(huì)是：

一,、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉,。

家是孩子們主要的活動(dòng)場所,，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼,、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情,，在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象,。給孩子一個(gè)安全、舒適,、溫暖的家,，是教子的第一步，家人之間要相親相愛,，和睦相處,。在這方面，我們是以實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到了親情的溫暖,。

二,、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要。

女兒從3周歲起上幼兒園,，步入正規(guī)的教育系統(tǒng),，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德,，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨(dú)生子女的通病,。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實(shí)際行動(dòng),，讓她明白尊敬長輩的道理,；告訴她幫忙別人是件很??

心的事，讓她明白就應(yīng)助人為樂,；在和小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等,。閑暇時(shí)，常和女兒做連句的游戲,，我說上句：“妹妹摔倒了,。”女兒連下句：“我立刻把她扶起來,?！薄瓨反瞬黄！?/p>

三,、讓孩子“自我來”,，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手和自理潛力,。

成人對(duì)孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否,，教育方法正確與否,，首先是觀念問題。有些家長望子成龍,，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力,，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后,，聽之任之,。我認(rèn)為孩子愛勞動(dòng)良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng),，不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德,，而且能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、職責(zé)感,、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種潛力,。因此,，在我女兒很小時(shí)，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活,。如：收拾玩具,、穿衣、洗手絹,、洗襪子,、整理床鋪等，當(dāng)然,，孩子干活常常不必須能夠干不好,，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)他們。只要孩子作出了努力,，家長就要充分肯定,。對(duì)他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力,。

四,、讓孩子少一點(diǎn)壓力，多一份簡單,。

在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松,，每晚抽出半小時(shí)進(jìn)行散步、慢跑,，并利用這一時(shí)光,，了解孩子的精神需要,，并經(jīng)常和孩子談心，隨時(shí)觀察其身心的變化,，善于利用生活小事,，敞開心扉，學(xué)會(huì)用欣賞的目光看待自我的孩子,，善于捕捉她身上的閃光點(diǎn),，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的此刻和過去進(jìn)行比較,，縱向看進(jìn)步,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵(lì),，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會(huì)開出什么樣的花果,，就會(huì)有什么樣的收獲,，因此，我真誠地期望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良,、友愛的種子。讓美麗,、善良,、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,，順其自然,，因材施教，讓孩子輕簡單松學(xué)習(xí),，要相信：是金子總是會(huì)發(fā)光的,！

兒童歌曲篇4

最近閱讀了邱學(xué)青寫的《學(xué)前兒童游戲》一書，系統(tǒng)地了解了幼兒園游戲的一些理論,、結(jié)構(gòu),、分類，深有感觸,。

幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的含義是什么呢?何為基本活動(dòng)?基本也就是根本,，具有基礎(chǔ)的、本質(zhì)的性質(zhì)的性質(zhì),，基本活動(dòng)就是本質(zhì)性的活動(dòng),。“幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”就是幼兒園所開展的活動(dòng)本質(zhì)上應(yīng)該是具有游戲的性質(zhì)。而游戲這個(gè)概念,，似乎是一個(gè)只可意會(huì)不可言傳的東西,，提起它誰都知道，但游戲究竟是什么,，每個(gè)人的理解是不一樣的,。在我們的實(shí)際工作中對(duì)于幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)有這樣幾種錯(cuò)覺：

1.給任何活動(dòng)都冠以游戲的名稱。如果把“幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”理解為以游戲活動(dòng)為基本活動(dòng),，那就難免可能導(dǎo)致在幼兒園的一日活動(dòng)中,，以幾個(gè)游戲名稱來安排活動(dòng)，就好像廚師燒菜時(shí),，每道菜都離不開鹽一樣,。游戲作為調(diào)味品存在于幼兒園的一日活動(dòng)之中，而這些游戲活動(dòng)之間可能都是沒有什么本質(zhì)聯(lián)系的,，它們是孤立的,、分割的。這種理解只能達(dá)到形式上以幾個(gè)游戲活動(dòng)來填充主要的活動(dòng)時(shí)段,，而不是真正意義上的以游戲?yàn)榛净顒?dòng),。這種做法相對(duì)于過去那種不重視游戲的現(xiàn)象是有了很大的進(jìn)步，但它僅僅是形式上給予了關(guān)注,。

2.追求游戲活動(dòng)的熱鬧場面,。對(duì)“幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的錯(cuò)誤理解有可能使各種活動(dòng)都一味地去追求游戲的外在形式，追求熱鬧的場面,，幼兒也許是感覺在玩，但活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成可能就會(huì)大打折扣,。比如：在一個(gè)大班的主題活動(dòng)中,，教師要求幼兒自己選擇材料、自己構(gòu)思,，把自己的想法用各種方式表現(xiàn)出來,，結(jié)果有不少幼兒選擇了繪畫這種形式，但從畫面反映出來的水平只相當(dāng)于對(duì)中班,、甚至小班的要求,。僅僅追求游戲的外在形式，而不從活動(dòng)內(nèi)容本身去考慮其游戲性,，所得到的結(jié)果也許是不能令人滿意的,，幼兒園教育在促進(jìn)兒童發(fā)展方面的作用沒有得到真正的發(fā)揮。

3.以單一的游戲形式貫穿一日活動(dòng)

幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，就是什么時(shí)間段的活動(dòng)都是以自由游戲活動(dòng)為主,。難免有老師會(huì)質(zhì)疑這樣的問題：難道連幼兒上廁所、吃飯,、睡覺也要以游戲來進(jìn)行嗎?如果是這樣的話,，那幼兒園可能就是一個(gè)絕對(duì)自由的地方,，先干什么就干什么，沒有了起碼的行為規(guī)則和要求,，培養(yǎng)出來的人也許會(huì)不適應(yīng)小學(xué)的正規(guī)學(xué)習(xí),。