為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

推普周活動計劃和方案篇一

今年9月第三周是第17個全國推廣普通話宣傳周。根據(jù)教育部等九部門關(guān)于開展第17屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知要求,，大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,，提高市民語言文字應(yīng)用能力，學(xué)校將開展推普周主題宣傳活動,。

說好普通話,，圓夢你我他。

20xx年9月15日——9月21日

通過本次推普周活動,，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍,；養(yǎng)成“說好普通話,、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園,、和諧社會,，營造良好的語言環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

1.學(xué)校環(huán)境宣傳：古橫橋校區(qū)在學(xué)校大門上的led顯示屏上打出宣傳標(biāo)語,。辦一期推普宣傳櫥窗,。（負(fù)責(zé)人：潘筱紅，張貼獲獎的書寫作品,，收集1張照片）

2.“啄木鳥”查錯糾錯行動: 9月17日中午,，各校區(qū)大隊部安排部分學(xué)生干部對校園及周邊商鋪的指示牌、廣告牌等中的繁體字,、錯別字,、異體字,、字形不全等不規(guī)范用字進(jìn)行查錯，提高學(xué)生規(guī)范用字意識,。（負(fù)責(zé)人：胡金燕,，收集2張照片）

3.國旗下講話：9月15日升旗儀式做推普周活動動員，并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出活動倡議,。（負(fù)責(zé)人：丁偉,、潘筱紅，各收集2張活動照片）

4.各班布置推普角：推普周期間,，給各班級發(fā)放《推普倡議書》,，班內(nèi)學(xué)習(xí)并張貼到推普角，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義,。（負(fù)責(zé)人：丁偉,，收集1張照片）

5.規(guī)范字書寫比賽：二至四年級學(xué)生參加。9月17日周三午間課統(tǒng)一進(jìn)行,。每班推薦5名學(xué)生參賽,。地點：多媒體室。書寫內(nèi)容可以是詩歌或推普標(biāo)語,，書寫紙張：16k方格紙一頁,。背面寫明班級、姓名（負(fù)責(zé)人：丁偉,、潘筱紅）

推普周活動計劃和方案篇二

高舉中國特色社會主義偉大旗幟,，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,，提高國民語言文字應(yīng)用能力,，共筑語言文字中國夢。我校將以班級為單位,，開展推普周活動,，現(xiàn)將各班推普活動計劃如下：

xx月xx日——xx月xx日

推廣普通話，共筑中國夢,。（各班各自舉行）

通過本屆推普周活動,，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍,；養(yǎng)成“說好普通話,、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會,，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn),。

（一）成立班級領(lǐng)導(dǎo)小組，組織落實管理

⒈.調(diào)整班級語言文字工作小組人員

組長：xxx

副組長：xxx xx

組員：xxx,、xxx,、xx、xxx,、xx

⒉.召開班級語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，落實具體工作，進(jìn)一步明確“推普周”活動時間,、意義,，明確學(xué)校本次推普周開展的活動及各自的職責(zé)任務(wù)。

（二）布置校園環(huán)境,，營造宣傳氛圍

⒈.在班級黑板前懸掛宣傳橫幅,。

⒉.班級黑板報宣傳推普周活動的主題和有關(guān)推普知識。

一系列多姿多彩的活動接連不斷,，學(xué)生們既忙碌又充實,，既為枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料，又增長了用好祖國語言文字的意識,。在這之中有的活動已經(jīng)結(jié)束,，還有的活動正在如火如荼地進(jìn)行中，無論是哪個活動或是比賽,，無論贏者還是失利者,，所有人的臉上都洋溢的一種滿足和快樂，因為這是收獲的一個星期,、這是學(xué)習(xí)的一個片斷,、這更是進(jìn)步的一個階梯。

（三）開展活動

⒈.在班級舉行規(guī)范漢字書寫大賽（負(fù)責(zé)人：xxx）

參賽對象：全班學(xué)生

⒉.全班學(xué)生進(jìn)行“推廣普通話,，共筑中國夢”誦讀比賽（負(fù)責(zé)人：各班語文教師）

參賽對象：全班學(xué)生

要求：學(xué)生利用早讀與午間活動及閱讀課時間開展以“推廣普通話,，共筑中國夢”的誦讀活動。低年級以古詩文為主,，中高年級以詩歌為主。

⒊.在班級舉行“啄木鳥在行動”改錯別字比賽,。（負(fù)責(zé)人：xx）

參賽對象：全班學(xué)生

要求：每班挑選4名學(xué)生,，利用中午時間參加學(xué)校舉行的以筆試形式進(jìn)行的改錯別字比賽，評選出個人獎和團(tuán)體獎,。

推普周活動計劃和方案篇三

我校圍繞“說好普通話,，圓夢你我他”這一活動主題，在第十七屆普通話宣傳周里開展了各種形式的推普宣傳活動，進(jìn)一步提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和參與推普意識,，努力構(gòu)建和諧校園,，積極營造良好的校園語言環(huán)境，使語言文字規(guī)范化工作得以向縱深方向發(fā)展,。為了今后更好的做好“推普”工作,，現(xiàn)對“推普周”活動情況總結(jié)如下：

1、在學(xué)校電子屏幕出示宣傳標(biāo)語,，張貼宣傳畫,。

2.學(xué)校利用9月15日早晨的升旗儀式，揭開了本?！巴破罩堋钡男蚰?。升旗儀式上，對全校師生作推普工作動員：使全體師生推普活動的意義及本屆“推普周”活動的方案,，激發(fā)師生自覺使用普通話和規(guī)范字的意識,，使全校師生積極參與推普活動。

3,、校園廣播站以“說好普通話,，圓夢你我他”為主題，開設(shè)“相聲,、經(jīng)典誦讀,、如何說好普通話”等欄目。掀起同學(xué)們推普活動的高潮,。

1.各班均以“推普周”為契機(jī),，開展了豐富多彩的主題隊會活動。中高年級同學(xué)們用標(biāo)準(zhǔn)的普通話誦讀經(jīng)典,，增強(qiáng)了同學(xué)們對祖國語言的熱愛,，低年級開展的“講普通話，說禮貌語”等活動更是促進(jìn)了推普活動的開展,。

2.各班以小隊為單位開展了“啄木鳥在行動”的小隊活動,，擴(kuò)大了宣傳的力度。利用節(jié)假日對自己所接觸的社區(qū),、街道等公共場所的宣傳欄進(jìn)行糾錯,，活動開展得有聲有色。隊員們對自己身邊的錯別字進(jìn)行了搜查,，一邊認(rèn)真查找不規(guī)范字,，一邊與身邊商店、餐館的叔叔 阿姨交流,，向他們宣傳講普通話,、寫規(guī)范字的意義。孩子們發(fā)現(xiàn)了許多不規(guī)范字和錯別字，并立刻善意地提醒,，幫助他們及時改正,。這次啄木鳥糾錯活動，使孩子們深深地體會到自己說好普通話,，寫好規(guī)范字的重要性,。

3、我校代表隊參加20xx年集美區(qū)“我圓我夢”經(jīng)典誦讀大賽,，獲得了一等獎,，被選拔參加市賽，并且在市賽中獲得二等獎,。

雖然“推普周”是短暫的,，但是我校的語言文字工作是持久的。學(xué)校推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組

的檢查督促使全校師生時時處處講規(guī)范語,，寫規(guī)范字,。學(xué)校語文組強(qiáng)化學(xué)生朗讀、說話,、寫字的規(guī)范性,。同時，繼續(xù)完善晨讀的檢查制度,，確保晨讀的時間,、人數(shù)、質(zhì)量,，班級“推普員”能指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確,、規(guī)范、感情地朗讀課文,。

經(jīng)過全體教師的共同努力,，所有在校人員逐步感受到普通話說得好是有文化、有修養(yǎng),、有氣質(zhì)的標(biāo)志,。使全體教師變被動學(xué)習(xí)使用為主動學(xué)習(xí)使用，并把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實自我,、完善自我和對美的追求,，使推廣普通話進(jìn)入了一個新的境界。

推普周活動計劃和方案篇四

xxxxxxxx小學(xué)20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期語文組 “說普通話,，喜迎國慶”系列活動方案 在我校的“推普周”活動開展之際,，我們又將喜迎“國慶節(jié)”，借此機(jī)會,，根據(jù)學(xué)校的活動安排計劃，結(jié)合我校實際，制訂活動方案如下：

認(rèn)真深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,，積極引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的語言觀,，扎實提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與能力,，積極營造良好的喜迎“國慶節(jié)”的節(jié)日氛圍,，提升學(xué)生的愛國主義情感及自豪感。

20xx年9月11日至30日

說普通話,、喜迎國慶

通過本次活動,，進(jìn)一步營造校園內(nèi)講普通話、寫規(guī)范字的濃厚氛圍,；養(yǎng)成“說好普通話,、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣， 營造良好的母語文化環(huán)境,，營造良好的“慶國慶”的愛國主義氛圍,。

1、在學(xué)生中宣傳推廣普通話的意義,，動員學(xué)生積極參加推普周活動,。

2.在推普周期間，積極配合學(xué)校的活動,，通過張貼推廣普通話標(biāo)語,，發(fā)放推普倡議書，自辦推普板報等多種活動方式營造良好的推普氛圍,。

1.在班級中開展“說普通話,，喜迎國慶”的詩歌朗誦比賽，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)語文,，愛語文,，說普通話，贊頌祖國的活動,。

2.利用班級黑板報,，各班出一期“說普通話，喜迎國慶” 的黑板報,。

3在班級中開展“說普通話,，喜迎國慶”的寫字比賽，規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢和寫字質(zhì)量,，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，要求每位老師上好每一節(jié)寫字課，將學(xué)生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范化有機(jī)結(jié)合起來,。

4.加強(qiáng)課堂使用普通話的力度,，課堂教學(xué),、校園交際語言必須使用普通話。

5.組織開展“啄木鳥在行動”綜合實踐活動,。利用課余時間對街道,、商店、市場,、企事業(yè)單位的宣傳標(biāo)語,、單位名稱、店鋪招牌,、商品標(biāo)牌等不規(guī)范用字進(jìn)行檢查糾錯,，及時向有關(guān)單位、個人發(fā)出聯(lián)系單反饋信息,，督促及時修正,。

推普周活動計劃和方案篇五

說好普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，對于掌握科學(xué)文化知識,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,，對于繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操,、增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義,。教師在推普工作中承擔(dān)著重要使命，對學(xué)生的普通話水平有直接影響,。為提高我園全體教師普通話水平,，提高教師自身素質(zhì)，根據(jù)《國家通用語言文字法》,，依照市級主管部門的工作安排,，從教育教學(xué)實際出發(fā)，特制定本計劃,。

“推廣普通話使用規(guī)范字”

1,、鞏固推普小組，加強(qiáng)工作力度,。為了做好本屆推普工作,，特成立了推普工作指揮小組。

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

2,、加強(qiáng)推普工作檢查,，促進(jìn)推普工作順利進(jìn)行。

推普小組成員要參加全園的日常推普的檢查工作,，及時發(fā)現(xiàn)和反映推普工作中的問題,，對各班的推普周活動給以評定和指導(dǎo)，優(yōu)秀推普組員和推普班級,、教研組將受到推普小組的表彰,。

3 ,、豐富推普內(nèi)容，活躍形式,。

(1)抓好日常推普工作：全園教職工必須堅持用普通話進(jìn)行交談,，同時，在日常教育教學(xué)工作中,，積極引導(dǎo)幼兒、家長用普通話進(jìn)行語言交流,，形成全園上下都說普通話的良好語言風(fēng)氣,。

(2)做好推普宣傳工作，擴(kuò)大推普范圍：我園不僅制作懸掛了語言文字永久性宣傳標(biāo)語,，還在幼兒園各個班級,、走廊、會議室等處都張貼了富有兒童特點的推普小標(biāo)語,，這些都深受幼兒和家長喜歡,，也讓說普通話的意識xx到幼兒園每個人的心里。通過標(biāo)語的使用,，為我園進(jìn)一步營造了濃厚的推普氛圍,。

根據(jù)推普工作的開展，我園以班級為單位加強(qiáng)了對幼兒,、家長,、社區(qū)的推普宣傳，呼吁廣大幼兒家長的積極參與,，為人人會說普通話,，說好普通話打下基礎(chǔ)。通過幼兒向家長宣傳,，邀請家長一同加入推普工作的行列,，將推普工作輻射到家庭和社區(qū)中。

(3)開展好班級推普工作,，增加推普力度：我園將利用第十屆推普周的時機(jī),，積極開展班級的推普工作。根據(jù)幼兒特點,，分別制定了大,、中小班年齡段的推普活動方案，通過豐富多彩的活動,，讓每一位幼兒有說普通話的意識,，從而增加推普力度。

1,、9月8日推普工作準(zhǔn)備階段,、推普工作動員會,。(設(shè)計展版參加推普周)

2、9月9日參加全園的推普宣傳工作,。

3,、9月11日到15日班級推普工作(班級宣傳欄、各教研組說課活動,、故事會等活動)

4,、9月16日推普工作小結(jié)、歸檔,。

5,、繼續(xù)在幼兒園的各項工作中xx開展說普通話的工作。

推普周活動計劃和方案篇六

9月9日至15日是第十屆全國推廣普通話宣傳周活動,。我班為切實搞好第十屆推普周活動,，經(jīng)園推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真研究討論后，特制定以下推普周活動計劃：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國通用語言文字法》,，進(jìn)一步增強(qiáng)社會語言文字應(yīng)用的法制意識，增強(qiáng)我班全體學(xué)生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,。通過多種形式的宣傳活動向全社會廣泛宣傳,、大力推廣普通話，促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入,，為構(gòu)建社會主義和諧社會營造良好的語言環(huán)境,。

“推廣普通話,使用規(guī)范字”

1、鞏固推普小組,，加強(qiáng)工作力度,。為了做好本屆推普工作，特成立了推普工作指揮小組,。

組長：xx

副組長：xxx

組員：xxx,、xxx、xx,、xxx,、xx

2、加強(qiáng)推普工作檢查,，促進(jìn)推普工作順利進(jìn)行,。

推普小組成員要參加全班的日常推普的檢查工作，及時發(fā)現(xiàn)和反映推普工作中的問題,，對我班的推普周活動給以評定和指導(dǎo),，優(yōu)秀推普組員和推普班級、教研組將受到推普小組的表彰,。

3 ,、豐富推普內(nèi)容,，活躍形式。

（1）抓好日常推普工作：我班學(xué)生必須堅持用普通話進(jìn)行交談,，同時,，在日常教育教學(xué)工作中，積極引導(dǎo)幼兒,、家長用普通話進(jìn)行語言交流,，形成全園上下都說普通話的良好語言風(fēng)氣。

（2）做好推普宣傳工作,，擴(kuò)大推普范圍：我班不僅制作懸掛了語言文字永久性宣傳標(biāo)語,，還在班級、走廊等處都張貼了富有兒童特點的推普小標(biāo)語,，這些都深受學(xué)生和家長喜歡，也讓說普通話的意識深入到學(xué)生每個人的心里,。通過標(biāo)語的使用,，為我班進(jìn)一步營造了濃厚的推普氛圍。

根據(jù)推普工作的開展,，我班以班級為單位加強(qiáng)了對學(xué)生,、家長、社區(qū)的推普宣傳,，呼吁廣大學(xué)生家長的積極參與,，為人人會說普通話，說好普通話打下基矗通過學(xué)生向家長宣傳,，邀請家長一同加入推普工作的行列,，將推普工作輻射到家庭和社區(qū)中。

（3）開展好班級推普工作,，增加推普力度：我班將利用第十屆推普周的時機(jī),，積極開展班級的推普工作。根據(jù)學(xué)生特點,，分別制定了推普活動方案,，通過豐富多彩的活動，讓每一位學(xué)生有說普通話的意識,，從而增加推普力度,。

1、9月8日推普工作準(zhǔn)備階段,、推普工作動員會,。（設(shè)計展版參加推普周）

2、9月9日參加全園的推普宣傳工作,。

3,、9月11日到15日班級推普工作（班級宣傳欄,、各教研組說課活動、故事會等活動）

4,、9月16日推普工作小結(jié),、歸檔。

5,、繼續(xù)在我班的各項工作中深入開展說普通話的工作,。

推普周活動計劃和方案篇七

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，宣傳貫徹《國家通用語言文字法》,，積極引導(dǎo)廣大師生推廣普通話和使用規(guī)范漢字，為構(gòu)建與社會主義和諧社會相適應(yīng)的和諧語言環(huán)境作貢獻(xiàn),。

20xx年9月12日至18日,。

規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),。

通過本次推普周活動,，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍,；養(yǎng)成“說好普通話,、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園,、和諧社會,，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

1,、9月13日,，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，倡議全體師生積極參加推普周活動,。

2,、在推普周期間，在紅領(lǐng)巾廣播,、櫥窗,、黑板報展現(xiàn)推普宣傳口號營造良好的推普氛圍。（宣傳口號見附件1）

3,、各班組織一次面向社會,、家庭的推普宣傳活動，每班展出3副推普宣傳口號,。開展一次“我給父母當(dāng)老師”活動,，發(fā)動學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭中存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象。

4,、少先隊大隊部組織開展“啄木鳥在行動”綜合實踐活動,。各中隊精選小隊員，利用課余時間對街道,、商店,、市嘗企事業(yè)單位的宣傳標(biāo)語、單位名稱,、店鋪招牌,、商品標(biāo)牌等不規(guī)范用字進(jìn)行檢查糾錯，及時向有關(guān)單位,、個人發(fā)出聯(lián)系單反饋信息,，提醒他們改正，有能力的同學(xué)寫出調(diào)查報告,。

5,、加強(qiáng)校園使用普通話的力度，教師課堂教學(xué),、校園交際語言必須使用普通話,。

6、上好寫字課,。規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢和寫字質(zhì)量，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，要求每位語文老師按要求上好每周一節(jié)的寫字課,，將學(xué)生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范有機(jī)結(jié)合起來。

7,、利用推普周,，推選石林鎮(zhèn)小推普小能手（廣播員）。（評選條件見附件2）

附件1：

1．國家推廣全國通用的普通話

2．積極普及民族共同語,，增強(qiáng)中華民族凝聚力

3．愛國旗,，唱國歌，說普通話

4．四海同音,，萬眾一心

5．普通話：神州音,，華夏情

6．普及普通話，四海是一家

7．面向現(xiàn)代化,，推廣普通話

8．積極普及普通話,，齊心協(xié)力奔小康

9．樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)

10．推廣普通話,，公務(wù)員要帶頭

11．新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣

12．普通話是我們的校園語言

13．我是中國娃,，愛說普通話

14．普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁

15．說普通話，迎四方賓客,；用文明語,，送一片真情

16．溝通——從普通話開始

17．說好普通話，方便你我他

18．說普通話,，從我做起

19．說好普通話,，朋友遍天下

20．普通話，使你我靠得更近

21．普通話——時代的需求,，時尚的追求

22．普通話——讓生活更精彩,，讓社會更溫馨

23．普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩

24．文明語深入男女老少心,，普通話融會東西南北情

25．心相印,，語相通，共奔小康樂融融

26．實現(xiàn)順暢交流,，構(gòu)建和諧社會

附件2：

推普小能手評選條件：

①熱愛祖國,，認(rèn)真學(xué)習(xí)語言文字，自覺說好普通話,，用好規(guī)范字,，并能在同學(xué)中起表率作用。

②能積極參加學(xué)校的推普活動,，主動宣傳,；并協(xié)助班級、學(xué)校做好有關(guān)推普的相關(guān)事項,。

③能參與并監(jiān)督校園語言文化的規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。對學(xué)校的推普工作進(jìn)行監(jiān)督,，并勇于提出創(chuàng)造性的意見,。

④無論在家、在校,、在社會都是個“小推普員”,。

實施過程：

1、9月13日每班上報2名學(xué)生,，參加“推普小能手”競賽活動,；

2、參賽內(nèi)容以校本教材《我們石蟹為主,；

3,、9月15日下午，石林鎮(zhèn)小“推普小能手”開賽,，按得分高低評選出5名選手,。

4,、9月17日，紅領(lǐng)巾廣播站準(zhǔn)時開播,，由“推普小能手”為全校師生誦讀經(jīng)典美文,。

推普周活動計劃和方案篇八

說好普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，對于掌握科學(xué)文化知識,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,，對于繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操,、增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義,。教師在推普工作中承擔(dān)著重要使命，對學(xué)生的普通話水平有直接影響,。為提高我園全體教師普通話水平,，提高教師自身素質(zhì)，根據(jù)《國家通用語言文字法》,，依照市級主管部門的工作安排,，從教育教學(xué)實際出發(fā)，特制定本計劃,。

“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,，助力全面建成小康社會。 ”

1,、鞏固推普小組,，加強(qiáng)工作力度。為了做好本屆推普工作,，特成立了推普工作指揮小組,。

組 長

副組 長

組 員

2、加強(qiáng)推普工作檢查,，促進(jìn)推普工作順利進(jìn)行,。

推普小組成員要參加全園的日常推普的檢查工作,，及時發(fā)現(xiàn)和反映推普工作中的問題,，對各班的推普周活動給以評定和指導(dǎo)，優(yōu)秀推普組員和推普班級,、教研組將受到推普小組的表彰,。

3 、豐富推普內(nèi)容,，活躍形式,。

(1)抓好日常推普工作：全園教職工必須堅持用普通話進(jìn)行交談，同時,，在日常教育教學(xué)工作中,，積極引導(dǎo)幼兒、家長用普通話進(jìn)行語言交流，形成全園上下都說普通話的良好語言風(fēng)氣,。

(2)做好推普宣傳工作,，擴(kuò)大推普范圍：我園不僅制作懸掛了語言文字永久性宣傳標(biāo)語，還在幼兒園各個班級,、走廊,、會議室等處都張貼了富有兒童特點的推普小標(biāo)語，這些都深受幼兒和家長喜歡,，也讓說普通話的意識深入到幼兒園每個人的心里,。通過標(biāo)語的使用，我園進(jìn)一步營造了濃厚的推普氛圍,。

根據(jù)推普工作的開展,，我園以班級為單位加強(qiáng)了對幼兒、家長,、社區(qū)的推普宣傳,，呼吁廣大幼兒家長的積極參與，為人人會說普通話,，說好普通話打下基礎(chǔ)。通過幼兒向家長宣傳,，邀請家長一同加入推普工作的行列，將推普工作輻射到家庭和社區(qū)中,。

(3)開展好班級推普工作，增加推普力度：我園將利用第十屆推普周的時機(jī),，積極開展班級的推普工作。根據(jù)幼兒特點,，分別制定了大、中小班年齡段的推普活動方案,，通過豐富多彩的活動,，讓每一位幼兒有說普通話的意識，從而增加推普力度,。

1,、9月8日推普工作準(zhǔn)備階段、推普工作動員會,。(設(shè)計展版參加推普周)

2,、9月9日參加全園的推普宣傳工作。

3,、9月11日到15日班級推普工作(班級宣傳欄、各教研組說課活動,、故事會等活動)

4,、9月16日推普工作小結(jié)、歸檔,。

5,、繼續(xù)在幼兒園的各項工作中深入開展說普通話的工作,。

推普周活動計劃和方案篇九

今年是第14屆全國推廣普通話宣傳周,。在認(rèn)真總結(jié)過去“推普”經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)本校的實際情況,，舉辦豐富多彩的推普周活動,，同時重視發(fā)揮學(xué)校在推廣普及普通話中的基礎(chǔ)和輻射作用,，特制定此活動方案。

一,、指導(dǎo)思想

深入宣傳《國家通用語言文字法》，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，增強(qiáng)我校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,，進(jìn)一步提高我校全體師生普通話應(yīng)用能力,，推動我校語言文字工作向縱深發(fā)展，構(gòu)建和諧校園,，營造良好的語言環(huán)境,。

二,、宣傳主題

提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),。

三、組織機(jī)構(gòu)

為使此次活動各項工作落實到實處,，活動見成效,，并借此契機(jī)較好推進(jìn)學(xué)校推普工作，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。

推普領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：

組 長：程寶安

副組長：陳家法

組 員：陳其定,、汪承厚、董德平,、費為寶,、李鑫淑、徐常保 領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

㈠ 監(jiān)督好我校的各項工作的開展情況,，及時下發(fā)各種通知及宣傳材料,。

㈡ 以教師會、校會,、班會等多種會議形式，加大各項宣傳工作的力度,。

㈢ 收集整理材料,，對各班活動情況進(jìn)行總結(jié)，上交相關(guān)材料,。 ㈣ 收集推普信息,，并為各班級盡力提供語言錄音的相關(guān)材料，逐漸規(guī)范各校的此項工作,。

四、活動安排

㈠ 布置校園環(huán)境,，營造宣傳氛圍

1,、成立語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組,，進(jìn)一步明確“推普周”活動時間,、意義,，明確學(xué)校本次推普周開展的活動及各自的職責(zé)任務(wù),。

2,、學(xué)校廣播站循環(huán)播出推普宣傳口號,、推普主題、推普的意義和作用等,。

3,、教務(wù)處對校推普專欄、標(biāo)語進(jìn)行更新,，張貼宣傳畫,、宣傳海報，并在校園內(nèi)懸掛宣傳橫幅──“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”,。

4、校領(lǐng)導(dǎo)利用星期一的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員,。

5,、教科處將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話,、板書用規(guī)范字,，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話，在作業(yè),、答卷中用規(guī)范字,。

㈡ 開展豐富多彩的活動，把推普宣傳引向深入

1,、舉辦45歲以下教師普通話培訓(xùn)活動,，學(xué)習(xí)語言文字知識并進(jìn)行答卷調(diào)查。

2,、各班各出一期推廣普通話的板報,，召開一次相應(yīng)的主題班會。

3,、各班舉行一次朗讀比賽,，開展“推普”活動。

4,、向家長發(fā)出倡議書,，動員全體家長積極參與推普周活動。

五,、獎勵辦法

㈠ 進(jìn)行主題班報評比,，評出“優(yōu)秀板報”2名。

㈡ 誦讀比賽,，每班設(shè)一等獎1名,，二等獎2名，三等獎3名,。

六,、活動要求

㈠ 突出宣傳主題。在宣傳周期間,，各處室要各司其責(zé)把握好活動周指導(dǎo)思想,，組織活動和精心策劃，努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會語言生活,。

㈡ 積累活動成果,。在推普周期間各處室要用心組織,，及時整理活動成果并上報。

推普周活動計劃和方案篇十

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),。以e市語言文字工作委員會工作要求為活動目標(biāo)，積極貫徹實施國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,，進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識,，提升我校語言文字規(guī)范化水平，推進(jìn)語言文字工作,，營造富有生命力的語言環(huán)境,，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，為全面建設(shè)和諧校園作出貢獻(xiàn),，也為加快e城市化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量,。

構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園,。

１.根據(jù)e市語委的有關(guān)活動要求,，校長室組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面領(lǐng)會《通知》精神,，對本校的推普周工作進(jìn)行規(guī)劃和部署,。

２.根據(jù)學(xué)校推普周活動計劃，召開各分線負(fù)責(zé)人會議,，明確工作任務(wù),，制定各具體活動的計劃及方案，著手準(zhǔn)備活動的開展,。（各具體活動安排見附,。）

３.在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，由教科室專人督導(dǎo)各項活動開展,，做好活動資料的積累和總結(jié)工作,。

推普周活動計劃和方案篇十一

9月12日至9月18日是本屆普通話宣傳周。按上級有關(guān)文件和推普會議精神,，積極開展各項推普活動,。結(jié)合本校的實際情況，推廣普通話,，推行規(guī)范字,，努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體、與構(gòu)建社會主義和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活,。要將推普周活動與創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范?；顒咏Y(jié)合起來，進(jìn)一步提高語言文字在校園的規(guī)范程度。

規(guī)范使用國家通用語言文字,，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)

通過創(chuàng)建規(guī)范,、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，努力營造“人人講好普通話,，個個寫好規(guī)范字”的良好氛圍,。

在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語和宣傳畫,，懸掛“說普通話,，寫規(guī)范字,，做文明人”宣傳橫幅,，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍,。

（1）一次國旗下講話利用集體晨會時間向全校師生發(fā)出倡議,。

（2）一個主題班會各中隊開一次“說好普通話，方便你我他”主題隊會,。

（1）開展“啄木鳥糾錯”活動

組織“啄木鳥小隊”在周三課間,，巡查班級不規(guī)范用字，并一一做好記錄,，并向班主任反映,，讓他們及時進(jìn)行糾正。發(fā)動全校學(xué)生參與“啄木鳥小隊”,，利用周末時間走上街頭,，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的用字，并及時向相關(guān)單位反映,。

（2）開展“我給父母當(dāng)老師“活動

發(fā)動學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音,、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實現(xiàn)“一個學(xué)生帶動一個家庭,，一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳,。

（3）開展“經(jīng)典詩文誦讀”活動。

班利用早讀時間開展“經(jīng)典誦讀”活動,，屆時大隊部組織檢查,。

推廣普通話人人有責(zé)，要從自身做起,、從現(xiàn)在做起,，來不得半點推諉。要主動不要被動,，要正視不要忽視,，要自信不要自卑。中華語言，乃華夏之根,，民族之魂,，江山之勢，國人之本,！望全校隊員都積極投入到“推普”活動中來,，讓“說普通話，寫規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續(xù)下去,。

推普周活動計劃和方案篇十二

高舉中國特色社會主義偉大旗幟,，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,，提高國民語言文字應(yīng)用能力,，共筑語言文字中國夢。

20xx年9月15日——9月21日

說好普通話,，圓夢你我他,。

通過本次推普周活動，進(jìn)一步濃厚校園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍,；讓全校師生養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣,，鼓勵學(xué)生帶動家長說普通話,，在社會形成說普通話、用規(guī)范字的習(xí)慣,，為構(gòu)建和諧校園,、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn),。

由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各年級組組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動,、計劃安排,、監(jiān)督實施、檢查評估,。

南潯實驗小學(xué)推普領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：李小康

副組長：嚴(yán)偉民 沈瑛 沈國愛

組員：胡春英 葉萌及全體班主任

（一）宣傳動員,，營造氛圍。

在學(xué)校電子滾動屏上寫上“說好普通話,，圓夢你我他”的標(biāo)語,，形成推廣普通話,、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

（二）開展推普系列活動,。

1,、圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動，利用電子屏幕,、條幅,、校園廣播、校園網(wǎng)站,、班級板報宣傳推普口號,、主題和意義，營造良好的宣傳氛圍,，提高推普工作的全員知曉率和參與率,。（行政辦、班主任,、輔導(dǎo)員）

2,、做一次以“推普”為主題的國旗下講話,，向全校師生宣傳推普的重要性,，并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議，號召全校師生積極參與,。（德育處）

3,、各班出一期推普黑板報，做到圖文并茂,。（輔導(dǎo)員）

4,、開展“古詩誦讀”活動。各班利用早讀時間開展“古詩誦讀”活動,，以《古詩誦讀》校本課程為主要內(nèi)容,。通過在全校開展古詩誦讀活動，進(jìn)一步提高全校師生的語文素質(zhì),，激發(fā)全校師生對中華優(yōu)秀文化的學(xué)習(xí)和熱愛,。屆時校推普領(lǐng)導(dǎo)小組組織檢查。（教導(dǎo)處）

5,、9月16日舉行“說好普通話,，圓夢你我他”主題周隊日活動。9月17日舉行“我是小小推普員”社會實踐活動,，要求大隊部的全體成員,，走上街頭向居民發(fā)放倡議書，并向他們宣傳普通話的重要性,。（大隊部）

6,、安排學(xué)生在校內(nèi)開展一次“啄木鳥查錯糾錯”活動,，檢查同學(xué)的作業(yè)本、教師的板書,、學(xué)校的文化墻,、標(biāo)語等，指出別字,、錯字及時糾正,，并做好記錄。（全體語文老師）

7,、開展“我給父母當(dāng)老師“活動,。發(fā)動學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,，以實現(xiàn)“一個學(xué)生帶動一個家庭,，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳。（班主任發(fā)動全體學(xué)生）

1,、規(guī)范使用國家通用文字,，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

2,、說普通話,，迎四方賓客；用文明語,，送一片真情,。

3、國家推廣全國通用的普通話,。

4,、普及民族共同語，增強(qiáng)民族凝聚力,。

5,、消除語言障礙，架起溝通橋梁——請講普通話

6,、說好普通話,，方便你我他。

7,、我是中國娃,，愛說普通話。

推普周活動計劃和方案篇十三

9月11日至9月19日是本屆普通話宣傳周,，按上級有關(guān)文件和推普會議精神,，積極開展各項推普活動。結(jié)合本校的實際情況,，推廣普通話,，推行規(guī)范字,，努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體、與構(gòu)建社會主義和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活,。要將推普周活動與創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范?；顒咏Y(jié)合起來，進(jìn)一步提高語言文字在校園的規(guī)范程度,。

“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”

通過創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境,，努力營造“人人講好普通話,，個個寫好規(guī)范字”的良好氛圍。

通過升旗儀式,、學(xué)校廣播進(jìn)行宣傳,，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍,。

組織“啄木鳥小隊”在周三大課間,，巡查班級不規(guī)范用字，并一一做好記錄,，并向班主任反映,，讓他們及時進(jìn)行糾正。平時在生活中,，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的用字,，及時向相關(guān)單位反映,。

積極開展校內(nèi)外各類讀書活動：圖書館組織的讀書活動小組和讀書俱樂部,、文學(xué)社團(tuán)；配合學(xué)校的傳統(tǒng)“書香飄滿園”讀書節(jié)活動,，圖書館定期開展新書介紹,、書評寫作、作家講壇,、好書漂流等活動,，并 “相約星期二”，組織師生走進(jìn)圖書館,，體驗書香氛圍,，交流讀書心得，提供服務(wù)指導(dǎo),；組織學(xué)生包括學(xué)生家長積極參加各類讀書,、讀報活動，在校報專欄里及時發(fā)布閱讀信息,。

多年以來,，我校作為上海兒童閱讀實驗基地校,，以《上海市中小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指引，以全面提升學(xué)生語文素養(yǎng)為宗旨,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語感,，形成良好的語文素養(yǎng)，開展了“生命教育”背景下的閱讀拓展課程的設(shè)計和實施,。我們將上師大梅子涵教授領(lǐng)銜研究完成的,，適合1-5年級少年兒童閱讀的50本經(jīng)典兒童讀本推薦給學(xué)生，從中挑選合適內(nèi)容作為教學(xué)的主要內(nèi)容開展一系列教學(xué)研究,，取得一定的成效,。三——五年級走進(jìn)閱覽室，每兩周一次開展閱讀活動,。近年來我校參與了四屆上海市兒童閱讀論壇,，并多次展示了我校研究設(shè)計的閱讀導(dǎo)讀、實踐探究,、繪本閱讀等多項課程,，受到市區(qū)專家和教師的好評。

培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情,，提高學(xué)生漢字書寫水平,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，掌握熟練的寫字技能,。每周開設(shè)一節(jié)寫字課,，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。

我們分年級組織了小型多樣的閱讀實踐活動,，如：一年級“呵,，那首童謠”謠友會；二年級“春天里的童話”課本劇表演專場,；三年級“共讀一本書”誦讀大賽,；四年級“悅讀360”知識競賽；五年級“生活禮儀在我心中”辯論賽”,。

提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)人人有責(zé)，要從自身做起,、從現(xiàn)在做起,，全校師生都積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話,，寫規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續(xù)下去,。

推普周活動計劃和方案篇十四

今年是第14屆全國推廣普通話宣傳周。在認(rèn)真總結(jié)過去“推普”經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，根據(jù)本校的實際情況,，舉辦豐富多彩的推普周活動,，同時重視發(fā)揮學(xué)校在推廣普及普通話中的基礎(chǔ)和輻射作用，特制定此活動方案,。

深入宣傳《國家通用語言文字法》,，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)我校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,，進(jìn)一步提高我校全體師生普通話應(yīng)用能力,，推動我校語言文字工作向縱深發(fā)展，構(gòu)建和諧校園,，營造良好的`語言環(huán)境,。

提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),。

為使此次活動各項工作落實到實處,，活動見成效，并借此契機(jī)較好推進(jìn)學(xué)校推普工作,，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。

推普領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：

組 長：程寶安

副組長：陳家法

組 員：陳其定、汪承厚,、董德平,、費為寶、李鑫淑,、徐常保 領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

（一）監(jiān)督好我校的各項工作的開展情況,，及時下發(fā)各種通知及宣傳材料。

（二）以教師會,、校會,、班會等多種會議形式，加大各項宣傳工作的力度,。

（三）收集整理材料,，對各班活動情況進(jìn)行總結(jié)，上交相關(guān)材料,。 ㈣ 收集推普信息，并為各班級盡力提供語言錄音的相關(guān)材料,，逐漸規(guī)范各校的此項工作,。

1、成立語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組,，進(jìn)一步明確“推普周”活動時間,、意義，明確學(xué)校本次推普周開展的活動及各自的職責(zé)任務(wù),。

2,、學(xué)校廣播站循環(huán)播出推普宣傳口號,、推普主題、推普的意義和作用等,。

3,、教務(wù)處對校推普專欄、標(biāo)語進(jìn)行更新,，張貼宣傳畫,、宣傳海報，并在校園內(nèi)懸掛宣傳橫幅──“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”,。

4、校領(lǐng)導(dǎo)利用星期一的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員,。

5,、教科處將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話,、板書用規(guī)范字,，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話，在作業(yè),、答卷中用規(guī)范字,。

1、舉辦45歲以下教師普通話培訓(xùn)活動,，學(xué)習(xí)語言文字知識并進(jìn)行答卷調(diào)查,。

2、各班各出一期推廣普通話的板報,，召開一次相應(yīng)的主題班會,。

3、各班舉行一次朗讀比賽,，開展“推普”活動,。

4、向家長發(fā)出倡議書,，動員全體家長積極參與推普周活動,。

（一）進(jìn)行主題班報評比，評出“優(yōu)秀板報”2名,。

（二）誦讀比賽,，每班設(shè)一等獎1名，二等獎2名,，三等獎3名,。

（一）突出宣傳主題。在宣傳周期間，各處室要各司其責(zé)把握好活動周指導(dǎo)思想,，組織活動和精心策劃,，努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會語言生活。

（二）積累活動成果,。在推普周期間各處室要用心組織,，及時整理活動成果并上報。