在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師招聘自薦信 教師招聘自薦信工作幾年篇一

您好!感謝您在百忙之中收閱我的自薦材料!

我叫___,，是__大學(xué)__學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，主修__(師范方向),，輔修__(師范方向),，慕名自薦，應(yīng)聘__教師一職,。

教師是人類靈魂的工程師,，工作穩(wěn)定，更有助于充分地展現(xiàn)我的個人才能,，我由衷地?zé)釔圻@份職業(yè),。因此，在大學(xué)四年中,，我嚴(yán)格要求自己,，力求在各方面提高綜合素質(zhì)：在思想方面，我大三已光榮地加入黨組織,，政治覺悟高;在學(xué)習(xí)方面,，我曾六次獲得各類學(xué)習(xí)獎學(xué)金(其中包括1次國家勵志獎學(xué)金)，專業(yè)基礎(chǔ)扎實;在學(xué)生工作方面,，因出色的表現(xiàn)曾多次獲得校級,、院級優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽稱號，也為以后的班級管理積累了一定的經(jīng)驗;在教育實踐方面,，我利用大一大二的暑假,，就已經(jīng)通過自己聯(lián)系學(xué)校進行教育見習(xí)，大四又爭取到__中學(xué)的實習(xí)機會,，作為地理實習(xí)老師和實習(xí)班主任出色地完成了實習(xí)任務(wù);在社會實踐方面,，我參加了phe科研，擔(dān)任過暑假培訓(xùn)班全職老師,，并皆有不錯成績,。

大學(xué)四年的努力讓我對這次自薦信心滿滿，但我也不會停留在過去的流光溢彩中，以后我更會加倍努力,，在自己的位置上做好每一件事,，把握每一次機會!

最后再次感謝您瀏覽我的自薦材料，并誠心希望能在您空暇時間前往面試,。作為應(yīng)屆生的我,，雖然沒有老教師經(jīng)驗豐富，但我基本功扎實,、責(zé)任心強,、積極進取、思維活躍,，相信我一定能夠令貴校滿意!

祝愿貴校教育事業(yè)蒸蒸日上!再創(chuàng)佳績!

此致

敬禮!

教師招聘自薦信 教師招聘自薦信工作幾年篇二

尊敬的__各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料,。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此,，請允許我向您毛遂自薦,。

我叫___，1997年7月5日,，我畢業(yè)于四平師范學(xué)院歷史學(xué)教育專業(yè),，獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位,。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學(xué)工作,，現(xiàn)為中教一級教師。

參加工作以來,，我努力做好歷史教師工作,。從1998年起，連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀教師,。2003年被評為州先進工作者,。下面我從教學(xué)、教育,、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己,。

一、教學(xué)方面：

從教以來,，本著對學(xué)生負(fù)責(zé),、對學(xué)校、對黨和國家負(fù)責(zé)的精神,，以全部精力投入到教學(xué)中去,。教學(xué)工作曾多次受到校、州,、省的表彰,，表彰情況如下：

2000年12月，在吉林省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實施素質(zhì)教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎,。

2002年9月,，在吉林省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評比活動中獲二等獎。

在從事教學(xué)工作的過程中,，為了提高教學(xué)效果,，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來，為此,，我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，所作課件多次在州、省,、國家獲獎,，獲獎情況如下：

1998年12月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎,。

1999年5月,，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在吉林省首屆歷史學(xué)科計算機輔助教學(xué)大賽中，獲一等獎,。

1999年,，在國家教育科學(xué)研究活動中，制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎,。

2003年,，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會上，被評為一等獎,。

2003年,，制作的英語課件《britain and ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件,，入選作品35件,。

2002年9月，為了給學(xué)生提供一個因特網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺,，制作了“中學(xué)歷史教學(xué)”網(wǎng)站,，在k12全國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量,，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方,，也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進行情感、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流的場所,。

1999年以來,，多次參加學(xué)校組織的對教師進行的信息技術(shù)培訓(xùn)，曾給學(xué)校的全體教師講過animator,、flash,、authoware軟件的使用,，另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用flash,、photoshop軟件制作歷史課件,，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。

二,、教育方面：

2002年以來開始擔(dān)任班主任工作,，所帶班級學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，2002年,、2003年連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任,。同時，在延邊二中網(wǎng)站論壇上任“大牛論壇的版主,，開辟了“班主任論壇”,、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學(xué)生強烈反響,，如：“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎?”,、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生?”、“學(xué)生個案分析”等主題,，是學(xué)生們經(jīng)?；貜?fù)的主題，通過網(wǎng)上交流,，使老師更加了解了學(xué)生的心理活動,，也與學(xué)生進行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流，對以后加強對學(xué)生有針對性的教育創(chuàng)造了條件,、奠定了基礎(chǔ),。同時也加強了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通,。

積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學(xué)生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎2001年在全國中小學(xué)生慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎,。

三,、教研方面：

1、撰寫論文,。從教以來邊從事教學(xué)工作,，邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)與案例,，并寫成論文,。

1998年6月，論文《課外活動與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗論文集》,。

1998年8月,，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書,，被州檔案局、州檔案學(xué)會評為檔案信息開發(fā)成果一等獎,。

2001年6月,，論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育》被中國教育情報研究會學(xué)術(shù)委員會評為優(yōu)秀成果一等獎。

2002年,，論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中,。

2、參加課題研究,。參加工作以來,，積極參加科研課題的研究。

1999年,，被聘為全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員,，承擔(dān)《延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究。2001年,，參加編寫了校本教材《情系延邊》,，現(xiàn)已出版，獲學(xué)生好評,。

2001-2002年,，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中,。

現(xiàn)在正參加另一課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究,。

四、繼續(xù)教育：

2000年1—2月,，在全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),。2000年7月——2002年2月，參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專業(yè)研究生課程進修班的學(xué)習(xí),，現(xiàn)已結(jié)業(yè),。2003年11月，考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士(學(xué)科教學(xué)),。

鑒于畢業(yè)六年來的教育,、教學(xué)實踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學(xué)和班主任工作,。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷,，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個新的臺階。如果您給我一個發(fā)展的機會,，我會以一顆真誠的心,、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng),、快速高效的工作效率回報貴校,。

手捧菲薄求職之書,，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!

若承蒙賞識,，請撥打電話(____)_______,，或用電子郵件____@與我聯(lián)系，查看下面網(wǎng)址,，您可以進一步了解我,，恭盼回音。

最后,，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達,、蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職人：___

教師招聘自薦信 教師招聘自薦信工作幾年篇三

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

感謝您在百忙之中瀏覽我的求職自薦書。

我是一名即將畢業(yè)于________學(xué)校______,。專業(yè)的一名學(xué)生,。我叫____族______人我的性格很活潑，喜歡與人交流,，珍惜時間,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績一直穩(wěn)居班級前列,。一年級在學(xué)校參加地功表演，得到校領(lǐng)導(dǎo)的嘉獎,。二年級在學(xué)校參加鼓迎新春的打鼓表演,，校領(lǐng)導(dǎo)很看重這個表演，在新校區(qū)的奠基儀式上采用了這個表演,。

在學(xué)校的閑暇時間,，我也沒有閑下來，積極參加了各種等級考試,。一年級的時候參加了________的考試,，順利通過。三年級的時候參加了________考試,，并參加了________的考試,，且參加了__________?？荚嚕@得優(yōu)秀的成績,。

在寒暑假期間,，曾在______畫室?guī)н^將近兩個月的9到13歲孩子的繪畫課，曾在________兒童國際俱樂部見習(xí)了一個月,，等,。

尊敬的貴院領(lǐng)導(dǎo),，因為貴院的影響力很高，我愿意參與其中,，與大家一起,，用熱情和耐心、用責(zé)任心及事業(yè)心去愛每一個孩子,，所以希望貴院能夠給我一次展示自我的機會,，接納我成為其中的一員。

期待與您面談,。

此致

敬禮!

教師招聘自薦信 教師招聘自薦信工作幾年篇四

尊敬的校長先生：

您好!我是__化學(xué)學(xué)院__年應(yīng)屆畢業(yè)生,，畢業(yè)在際，我已做好各方面的準(zhǔn)備,，有足夠的信心和能力從事化學(xué)教學(xué)和教研工作,。衷心希望能到貴校任教，在您麾下效力,。

我的性格比較開朗,，為人直爽，平時愛說愛笑愛玩愛鬧,，但做起事來認(rèn)真投入,，責(zé)任感強，思維比較活躍,，具有較強的創(chuàng)新意識和能力,。

在校期間，主修了與化學(xué)及化學(xué)教學(xué)相關(guān)的課程與實驗,，選修了教育學(xué),、心理學(xué)、哲學(xué),、法律基礎(chǔ)等課程,，學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，成績優(yōu)良,。教育實習(xí)期間,，積極深入班級、悉心研究教法,，虛心向師長求教,，在教學(xué)方面進步很快，受到師生的一致好評,，實習(xí)成績優(yōu)秀,。

我對自己的能力頗有信心，曾自編自導(dǎo)并主演小品《青春夢里飛》,，話劇《記憶青春》,、還組織同學(xué)一起排演過舞蹈《快樂老家》,、《茶山情歌》、《紅梅贊》等,，還參加過樣校舞蹈大賽的演出;我積極參加學(xué)校社團的活動鍛煉,，自己還曾到《長春晚報》做兼職業(yè)務(wù)員，深入社會,，感受頗多;大三的時候,，曾創(chuàng)建“飛揚工作室”，為同學(xué)聯(lián)系家教工作,，淺嘗了創(chuàng)業(yè)的艱辛與成功的喜悅,。之后我又通過電話聯(lián)系到浙江平湖去實習(xí)，期間走訪了蘇,、杭二州,，經(jīng)過北京、上海,、大連時也都稍作停留,，進行曲了簡單的實地考察，作為畢業(yè)時選擇去向的參考,。我是一個敢想敢做的人,，猶如此刻，我想著自己的未來,，也在做著自己的`努力,。

做一優(yōu)秀的教師是我一直以來的理想;我所崇高的教育是以人為本，因人施教,。教育,、教師、學(xué)校應(yīng)該是為學(xué)生服務(wù)的,。為一切學(xué)生,，為學(xué)生的一切，我愿用我畢生精力,，精心培育滿園桃李!

最后,，感謝您百忙之中閱讀我的自薦信，更希望能有機會向您當(dāng)面致謝!

教師招聘自薦信 教師招聘自薦信工作幾年篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

首先,，向您辛勤的工作致以深深的敬意,，感謝您在百忙之中閱讀我的材料。

滿懷著激動和希望向您遞呈了這份自薦書,，面對機遇與挑戰(zhàn),，在四年高等教育和6年的教育教學(xué)生活的磨礪后，我充滿信心的向您展現(xiàn)我的風(fēng)采,。

我叫___,，是_鎮(zhèn)高中的一名教師，畢業(yè)于渭南師范學(xué)院英語系,。20__年8月參加工作,，現(xiàn)擔(dān)任高三的英語教學(xué)工作。

在大學(xué)這四年里,，我深知知識就是力量,，所以努力鉆研專業(yè)知識，不敢懈怠,，要為以后的教學(xué)打下堅實的理論基礎(chǔ);現(xiàn)在是新的世紀(jì),，新的起點，新的挑戰(zhàn),。發(fā)展愈來愈快的社會要求有愈來愈高素質(zhì)的人才,。因此除了專業(yè)課外，我還參加了計算機班,，提高自己的計算機水平,，為加強和完善能力，我積極參加各種社會活動,，磨練自己,。

自從到孫鎮(zhèn)高中以來，在這個平凡的工作崗位上,，我踏踏實實,、勤勤肯肯的做好本職工作，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度來對待每一件事,。孫鎮(zhèn)高中對于我來說,，不僅僅是一個工作學(xué)校，更是一所社會大學(xué),，跨入它的職場平臺,，便開始新學(xué)習(xí)生涯，在這里我學(xué)到的不僅僅是專業(yè)上的技能,，更多的是我學(xué)到了很多為人處世的道理,，與同事領(lǐng)導(dǎo)的溝通與協(xié)作當(dāng)中，深感自已日益成熟與進步,。

“勤奮創(chuàng)新,，為人師表”，作為一名師范院校的學(xué)生,，將謹(jǐn)記這一校訓(xùn),。在6年的教育教學(xué)工作中，我刻苦鉆研教材，反復(fù)思考各種教學(xué)方法,，以靈活的方式和通俗流暢的語言,，調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，成功地完成了教學(xué)任務(wù),，深受老師和學(xué)生們的好評,。并且2年連續(xù)擔(dān)任班主任兢兢業(yè)業(yè)，與學(xué)生促膝而談,。在那里,，我出色地完成了由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。六年里多年被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”,?！皟?yōu)秀班主任”“學(xué)生最喜歡的教師”，并在20__年被教育局評為“教學(xué)新秀”,。

我相信命運之神會垂青有準(zhǔn)備之人,，回首過去深感孫鎮(zhèn)中學(xué)培育之恩，注目將來唯有以學(xué)識與真誠回報教育事業(yè),。我將以愛心,，熱心，敬業(yè)之心來實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)：做名合格的教育人,。

我或許不是令您滿意的,，但我相信依靠努力，我將成為最合適的!

我或許不是秀的,，但我會自強不息,，我是有潛力的!

最后,，誠摯希望您能夠垂惠!

此致

敬禮