在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教師招聘自薦信 教師招聘自薦信工作幾年篇一

您好!感謝您在百忙之中收閱我的自薦材料!

我叫___,，是__大學__學院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，主修__(師范方向),，輔修__(師范方向),，慕名自薦，應(yīng)聘__教師一職,。

教師是人類靈魂的工程師,，工作穩(wěn)定，更有助于充分地展現(xiàn)我的個人才能,，我由衷地熱愛這份職業(yè),。因此，在大學四年中,，我嚴格要求自己，力求在各方面提高綜合素質(zhì)：在思想方面,，我大三已光榮地加入黨組織,，政治覺悟高;在學習方面，我曾六次獲得各類學習獎學金(其中包括1次國家勵志獎學金)，專業(yè)基礎(chǔ)扎實;在學生工作方面,，因出色的表現(xiàn)曾多次獲得校級,、院級優(yōu)秀學生干部等榮譽稱號，也為以后的班級管理積累了一定的經(jīng)驗;在教育實踐方面,，我利用大一大二的暑假,，就已經(jīng)通過自己聯(lián)系學校進行教育見習，大四又爭取到__中學的實習機會,，作為地理實習老師和實習班主任出色地完成了實習任務(wù);在社會實踐方面,，我參加了phe科研，擔任過暑假培訓班全職老師,，并皆有不錯成績,。

大學四年的努力讓我對這次自薦信心滿滿，但我也不會停留在過去的流光溢彩中,，以后我更會加倍努力,，在自己的位置上做好每一件事，把握每一次機會!

最后再次感謝您瀏覽我的自薦材料,，并誠心希望能在您空暇時間前往面試,。作為應(yīng)屆生的我，雖然沒有老教師經(jīng)驗豐富,，但我基本功扎實,、責任心強、積極進取,、思維活躍,，相信我一定能夠令貴校滿意!

祝愿貴校教育事業(yè)蒸蒸日上!再創(chuàng)佳績!

此致

敬禮!

教師招聘自薦信 教師招聘自薦信工作幾年篇二

尊敬的__各學校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助,。在此,，請允許我向您毛遂自薦。

我叫___,，1997年7月5日,，我畢業(yè)于四平師范學院歷史學教育專業(yè)，獲史學學士學位,。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學工作,，現(xiàn)為中教一級教師。

參加工作以來,，我努力做好歷史教師工作,。從1998年起，連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀教師,。2003年被評為州先進工作者,。下面我從教學、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己,。

一,、教學方面：

從教以來，本著對學生負責,、對學校,、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去,。教學工作曾多次受到校,、州、省的表彰,，表彰情況如下：

2000年12月,，在吉林省中小學《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實施素質(zhì)教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎,。

2002年9月,，在吉林省高中歷史學科第三屆教學綜合素質(zhì)評比活動中獲二等獎。

在從事教學工作的過程中,，為了提高教學效果,，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學結(jié)合起來，為此,，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件,，所作課件多次在州、省,、國家獲獎,，獲獎情況如下：

1998年12月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎,。

1999年5月,，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習》在吉林省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中，獲一等獎,。

1999年,，在國家教育科學研究活動中，制作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎,。

2003年,，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學歷史學科現(xiàn)代信息技術(shù)教學研討會上，被評為一等獎,。

2003年,，制作的英語課件《britain and ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件,，入選作品35件,。

2002年9月,，為了給學生提供一個因特網(wǎng)上歷史學習的平臺，制作了“中學歷史教學”網(wǎng)站,，在k12全國中小學教育教學網(wǎng)歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量,，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方,，也是我為學生們提供學習歷史的資源和進行情感、學習經(jīng)驗交流的場所,。

1999年以來,，多次參加學校組織的對教師進行的信息技術(shù)培訓，曾給學校的全體教師講過animator,、flash,、authoware軟件的使用，另外我在本學期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時,，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用flash,、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評,。

二,、教育方面：

2002年以來開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優(yōu)秀,，2002年,、2003年連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任。同時,，在延邊二中網(wǎng)站論壇上任“大牛論壇的版主,，開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目,，一些主題引起學生強烈反響,，如：“班主任能和學生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學生?”,、“學生個案分析”等主題,，是學生們經(jīng)常回復(fù)的主題,，通過網(wǎng)上交流,，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流,，對以后加強對學生有針對性的教育創(chuàng)造了條件,、奠定了基礎(chǔ)。同時也加強了班主任之間,、班主任與學生之間的交流與溝通,。

積極指導(dǎo)學生參加各種課外競賽活動,，1999年在全國第三屆中小學生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎2001年在全國中小學生慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

三,、教研方面：

1,、撰寫論文。從教以來邊從事教學工作,，邊注意總結(jié)教育,、教學方面的經(jīng)驗教訓與案例，并寫成論文,。

1998年6月,，論文《課外活動與歷史課堂教學結(jié)合實例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學經(jīng)驗論文集》。

1998年8月,，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書,，被州檔案局、州檔案學會評為檔案信息開發(fā)成果一等獎,。

2001年6月,，論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學中的創(chuàng)新教育》被中國教育情報研究會學術(shù)委員會評為優(yōu)秀成果一等獎。

2002年,，論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中,。

2、參加課題研究,。參加工作以來,，積極參加科研課題的研究。

1999年,，被聘為全國教育科學“九五”規(guī)劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員,，承擔《延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究。2001年,，參加編寫了校本教材《情系延邊》,，現(xiàn)已出版，獲學生好評,。

2001-2002年,，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中,。

現(xiàn)在正參加另一課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學科整合”的研究,。

四、繼續(xù)教育：

2000年1—2月,，在全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓,。2000年7月——2002年2月，參加了東北師范大學歷史系世界史專業(yè)研究生課程進修班的學習,，現(xiàn)已結(jié)業(yè),。2003年11月,，考取東北師范大學歷史系教育碩士(學科教學)。

鑒于畢業(yè)六年來的教育,、教學實踐經(jīng)歷,，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷,，使我一定能使貴校的學科教學與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個新的臺階,。如果您給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠的心,、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風,、快速高效的工作效率回報貴校,。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念,，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!

若承蒙賞識,，請撥打電話(____)_______，或用電子郵件____@與我聯(lián)系,，查看下面網(wǎng)址,，您可以進一步了解我，恭盼回音,。

最后,，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職人：___

教師招聘自薦信 教師招聘自薦信工作幾年篇三

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

感謝您在百忙之中瀏覽我的求職自薦書,。

我是一名即將畢業(yè)于________學校______,。專業(yè)的一名學生。我叫____族______人我的性格很活潑,，喜歡與人交流,，珍惜時間，工作認真負責,，學習認真,，成績一直穩(wěn)居班級前列。一年級在學校參加地功表演,，得到校領(lǐng)導(dǎo)的嘉獎,。二年級在學校參加鼓迎新春的打鼓表演，校領(lǐng)導(dǎo)很看重這個表演,，在新校區(qū)的奠基儀式上采用了這個表演,。

在學校的閑暇時間，我也沒有閑下來,，積極參加了各種等級考試,。一年級的時候參加了________的考試,，順利通過。三年級的時候參加了________考試,，并參加了________的考試,，且參加了__________?？荚?，均獲得優(yōu)秀的成績。

在寒暑假期間,，曾在______畫室?guī)н^將近兩個月的9到13歲孩子的繪畫課,，曾在________兒童國際俱樂部見習了一個月，等,。

尊敬的貴院領(lǐng)導(dǎo),，因為貴院的影響力很高，我愿意參與其中,，與大家一起,，用熱情和耐心、用責任心及事業(yè)心去愛每一個孩子,，所以希望貴院能夠給我一次展示自我的機會,，接納我成為其中的一員。

期待與您面談,。

此致

敬禮!

教師招聘自薦信 教師招聘自薦信工作幾年篇四

尊敬的校長先生：

您好!我是__化學學院__年應(yīng)屆畢業(yè)生,，畢業(yè)在際，我已做好各方面的準備,，有足夠的信心和能力從事化學教學和教研工作,。衷心希望能到貴校任教，在您麾下效力,。

我的性格比較開朗,，為人直爽，平時愛說愛笑愛玩愛鬧,，但做起事來認真投入,，責任感強，思維比較活躍,，具有較強的創(chuàng)新意識和能力,。

在校期間，主修了與化學及化學教學相關(guān)的課程與實驗,，選修了教育學,、心理學、哲學,、法律基礎(chǔ)等課程,，學習認真努力,，成績優(yōu)良。教育實習期間,，積極深入班級,、悉心研究教法，虛心向師長求教,，在教學方面進步很快,，受到師生的一致好評，實習成績優(yōu)秀,。

我對自己的能力頗有信心,，曾自編自導(dǎo)并主演小品《青春夢里飛》，話劇《記憶青春》,、還組織同學一起排演過舞蹈《快樂老家》,、《茶山情歌》、《紅梅贊》等,，還參加過樣校舞蹈大賽的演出;我積極參加學校社團的活動鍛煉，自己還曾到《長春晚報》做兼職業(yè)務(wù)員,，深入社會,，感受頗多;大三的時候，曾創(chuàng)建“飛揚工作室”,，為同學聯(lián)系家教工作,，淺嘗了創(chuàng)業(yè)的艱辛與成功的喜悅。之后我又通過電話聯(lián)系到浙江平湖去實習,，期間走訪了蘇,、杭二州，經(jīng)過北京,、上海,、大連時也都稍作停留，進行曲了簡單的實地考察,，作為畢業(yè)時選擇去向的參考,。我是一個敢想敢做的人，猶如此刻,，我想著自己的未來,，也在做著自己的`努力。

做一優(yōu)秀的教師是我一直以來的理想;我所崇高的教育是以人為本,，因人施教,。教育、教師,、學校應(yīng)該是為學生服務(wù)的,。為一切學生,，為學生的一切，我愿用我畢生精力,，精心培育滿園桃李!

最后,，感謝您百忙之中閱讀我的自薦信，更希望能有機會向您當面致謝!

教師招聘自薦信 教師招聘自薦信工作幾年篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

首先,，向您辛勤的工作致以深深的敬意,，感謝您在百忙之中閱讀我的材料。

滿懷著激動和希望向您遞呈了這份自薦書,，面對機遇與挑戰(zhàn),，在四年高等教育和6年的教育教學生活的磨礪后，我充滿信心的向您展現(xiàn)我的風采,。

我叫___,，是_鎮(zhèn)高中的一名教師，畢業(yè)于渭南師范學院英語系,。20__年8月參加工作,，現(xiàn)擔任高三的英語教學工作。

在大學這四年里,，我深知知識就是力量,，所以努力鉆研專業(yè)知識,，不敢懈怠，要為以后的教學打下堅實的理論基礎(chǔ);現(xiàn)在是新的世紀，新的起點,，新的挑戰(zhàn),。發(fā)展愈來愈快的社會要求有愈來愈高素質(zhì)的人才,。因此除了專業(yè)課外,，我還參加了計算機班，提高自己的計算機水平,，為加強和完善能力,，我積極參加各種社會活動，磨練自己,。

自從到孫鎮(zhèn)高中以來,，在這個平凡的工作崗位上，我踏踏實實,、勤勤肯肯的做好本職工作,，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度來對待每一件事。孫鎮(zhèn)高中對于我來說,，不僅僅是一個工作學校,，更是一所社會大學，跨入它的職場平臺，便開始新學習生涯,，在這里我學到的不僅僅是專業(yè)上的技能,，更多的是我學到了很多為人處世的道理，與同事領(lǐng)導(dǎo)的溝通與協(xié)作當中,，深感自已日益成熟與進步,。

“勤奮創(chuàng)新，為人師表”,，作為一名師范院校的學生,，將謹記這一校訓。在6年的教育教學工作中,，我刻苦鉆研教材,，反復(fù)思考各種教學方法，以靈活的方式和通俗流暢的語言,，調(diào)動學生們的學習積極性,，成功地完成了教學任務(wù)，深受老師和學生們的好評,。并且2年連續(xù)擔任班主任兢兢業(yè)業(yè),，與學生促膝而談。在那里,，我出色地完成了由學生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步,。六年里多年被學校評為“優(yōu)秀教師”?！皟?yōu)秀班主任”“學生最喜歡的教師”,，并在20__年被教育局評為“教學新秀”,。

我相信命運之神會垂青有準備之人,，回首過去深感孫鎮(zhèn)中學培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報教育事業(yè),。我將以愛心,，熱心，敬業(yè)之心來實現(xiàn)自己的奮斗目標：做名合格的教育人,。

我或許不是令您滿意的,，但我相信依靠努力，我將成為最合適的!

我或許不是秀的,，但我會自強不息,，我是有潛力的!

最后，誠摯希望您能夠垂惠!

此致

敬禮