人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

說(shuō)明文寫(xiě)作文 說(shuō)明文材料作文篇一

某天,，我隨著兄弟姐妹們從一朵潔白的云上飄了下來(lái),，來(lái)到了美麗的校園,，我的任務(wù)是為大家做奉獻(xiàn)，我飄在空中,，“叮叮?！币魂嚧潭穆曇粼谖叶吇^(guò)，??！原來(lái)是同學(xué)們下課了，我高興地直沖下去,，為的是清潔空氣中的有害物質(zhì),，讓孩子們呼吸到新鮮空氣，當(dāng)我感到自己是多么偉大的時(shí)候,，我聽(tīng)到了一個(gè)小男孩不滿(mǎn)地嚷到：“哎呀,！怎么下起雨來(lái)？剛剛才晴空朗朗的,，現(xiàn)在就烏云密布,，這節(jié)體育課又泡湯了！”緊接著,，許多同學(xué)都在喊：“干嗎下雨?。∮憛捰?！討厭水滴,！”我們只不過(guò)是想讓你們呼吸到新鮮空氣，你們?cè)趺催@樣罵我們,，我沮喪,，我傷心，我又隨著兄弟姐妹們下了下水道……

“啦啦啦啦”呀,！我來(lái)到了一條清澈的小河里,，周?chē)G樹(shù)成陰，魚(yú)兒在我體內(nèi)快活地生活,，許多小朋友愛(ài)來(lái)看我,，在我體內(nèi)玩耍,，我快樂(lè)得像做了神仙一樣！

然而,，快樂(lè)的時(shí)光總過(guò)得很快,，在我旁邊十幾米遠(yuǎn)的一塊綠地上，人們建起了一座二十幾層樓高的住宅,。住進(jìn)去的人越來(lái)越多,，不講衛(wèi)生的人也多了，他們把垃

圾扔進(jìn)我的體內(nèi),，卻沒(méi)人管理,，一片片泛黃的葉子落在我身上，一罐罐易拉罐漂浮著,，生存在我體內(nèi)的魚(yú)兒瞬間死亡,，我那清澈的衣服現(xiàn)在變成了堆著垃圾的黑

衣服，還散發(fā)出令人呼吸困難的味道,，現(xiàn)在,，我看是討厭我自己了。

我這滴水滴,，一直想為人們服務(wù),，但是人們不但沒(méi)有珍惜我所給的一切，還破壞我,，我發(fā)現(xiàn)做一滴水滴難,，做一滴有用的水滴更是難上加難啊,！

說(shuō)明文寫(xiě)作文 說(shuō)明文材料作文篇二

晚風(fēng)不經(jīng)意地吹過(guò)湖面,，漣漪一波一波地漾開(kāi)，您的蘭花指在我眼前浮現(xiàn),，那,，是您的自豪……

一年級(jí)，當(dāng)我跨進(jìn)教室,，第一眼看到的就是您。您在講臺(tái)上耐心地回答家長(zhǎng)的問(wèn)題,，您長(zhǎng)得并不帥,，稀疏的短發(fā)，厚厚的眼鏡,，黝黑的皮膚,，穿著老式的灰上衣，灰褲子,，最令人印象深刻的就是那在空中劃動(dòng)的蘭花指,。您上課時(shí),，總是透過(guò)厚厚的眼鏡盯著我們看，還時(shí)不時(shí)翹起蘭花指,，指著黑板一道道公式,，一句一句念著，而同學(xué)們都發(fā)出一陣陣哄笑聲,，嘲笑您有些娘的動(dòng)作,。說(shuō)實(shí)話(huà)，一年級(jí)的時(shí)候,，我不太喜歡您,。比起那些英俊瀟灑的老師，您太樸素,；比起那些年輕幽默的老師,，您太嚴(yán)肅。

四年級(jí)的那場(chǎng)考試,，改變了我對(duì)您的看法,。

當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我的心劇烈地跳動(dòng)著,。不要……不要……我緊閉雙眼,，心中默默祈禱。慢慢挪開(kāi)遮著分?jǐn)?shù)的手,，兩個(gè)“8”映入眼簾,。心里，突然有些酸酸的,，不感相信,，平時(shí)考九十五分以上的我，竟落得如此地步,。您瞥了我一眼：“下課到我辦公室來(lái),。”該來(lái)的總會(huì)來(lái)的,。我拿著那張被我揉皺的試卷,，不知所措地站在那兒。您示意我坐下,，用前所未有的溫柔,，解說(shuō)著題目：“這道題，只要用簡(jiǎn)便計(jì)算……”您的蘭花指,，在我掛滿(mǎn)紅燈籠的試卷上劃動(dòng),，您這兒一指，那兒一點(diǎn),，思路便如潮水般源源不斷地朝我涌來(lái),。望著你有些灰白的頭發(fā),，心中仿佛有一股暖流，仿佛其中的一絲白發(fā),，是為我所長(zhǎng)的,。

老師，您的蘭花指,，指點(diǎn)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)學(xué)生,。加減乘除，也算不盡我對(duì)您的恩情,。如今,，我們已是六年級(jí)的學(xué)生，望著我們考入一個(gè)個(gè)初中,，您的嘴角浮起了一絲笑意,。我知道，我們,，便是您的自豪,，便是您蘭花指的用意所在。

晚風(fēng)不經(jīng)意地吹過(guò)湖面,，漣漪一波一波地瀾開(kāi),。老師，期待您的蘭花指頻頻點(diǎn)動(dòng),；老師,，請(qǐng)相信我們將成為您的自豪！

說(shuō)明文寫(xiě)作文 說(shuō)明文材料作文篇三

一身青綠色的皮,，一個(gè)又大又吸引人的腦袋,，腦袋上有一對(duì)很大很圓的眼睛，還有一張能發(fā)出宏亮聲音的大嘴巴,，這就是活潑而又機(jī)靈的小青蛙,。

春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇了,，春風(fēng)輕輕地吹拂著大地,，春雨也滋潤(rùn)著一望無(wú)際的田野。碧綠的柳樹(shù)蕩漾在河邊,，再加上粉紅色的桃樹(shù)和雪白色梨樹(shù),，把春天變得五顏六色。小青蛙睡了整整一個(gè)冬天,，它們醒來(lái)了,，它們張開(kāi)大嘴伸出舌頭,，把害蟲(chóng)當(dāng)作早餐,，飽飽地吃了一頓,。

有一天，小青蛙捕捉食物時(shí),，不小心掉進(jìn)一口枯井里,，爬不上來(lái)了，開(kāi)始他很害怕,，想假如遇著蛇,，怎么辦?四面沒(méi)路走，死定了!但,，他又想到在此關(guān)頭驚慌是沒(méi)有什么用的,，只有想辦法克服困難，才有出路,。于是它很快就鎮(zhèn)靜下來(lái)了,。它不慌不忙地唱起《快樂(lè)的童年，歌聲非常悅耳,，嘹亮,。小白兔阿姨聽(tīng)了歌聲，豎起長(zhǎng)耳朵隨著歌聲跑過(guò)來(lái),，弄個(gè)究竟,。山羊伯伯聞到歌聲隨聲而至，湊個(gè)熱鬧,。老黃牛聽(tīng)了歌聲,，跟在山羊伯伯后面跑過(guò)來(lái)，一陣間聚集了很多客人,。七嘴八舌邊聽(tīng)邊議論,，大家都稱(chēng)贊小青蛙真是音樂(lè)天才!但可惜它掉在枯井里，爬不上來(lái),。大家又沒(méi)辦法幫助它,，只好面對(duì)面，你眼望我眼,。

大家正急得無(wú)計(jì)可施的時(shí)候,，一頭大象聽(tīng)到井里傳來(lái)的歌聲，覺(jué)得很奇怪,。就走過(guò)來(lái),，問(wèn)：“是誰(shuí)在井里唱歌呀?”小青蛙趕緊說(shuō)：“大象伯伯，快救我出去吧!大象說(shuō)：你掉進(jìn)井里,，怎么沒(méi)哭,，還有心思唱歌呢?小青蛙說(shuō)：我唱歌是因?yàn)閯e人聽(tīng)到我的歌聲，一定會(huì)來(lái)問(wèn)我為什么要唱歌，它知道了,，它就會(huì)救我出去了,，要是遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，就哭鼻子,，多沒(méi)出息啊!大象稱(chēng)贊地說(shuō)：你真是又勇敢又聰明的小家伙!大象說(shuō)完,，就伸下長(zhǎng)鼻子，把小青蛙救了上來(lái),。小青蛙說(shuō)：“大象伯伯,，謝謝您，您真是我的救命恩

人,?！贝笙笳f(shuō)：“沒(méi)什么，這只是舉手之勞,?！闭f(shuō)完大象就走了。

從此之后小青蛙就快快樂(lè)樂(lè)的生活著,。

說(shuō)明文寫(xiě)作文 說(shuō)明文材料作文篇四

理想是什么,？這個(gè)問(wèn)題一直縈繞我心，遲遲得不出結(jié)論,。

在一次“我的理想”班隊(duì)會(huì)上,，在班會(huì)上每一位同學(xué)都興致勃勃的談?wù)撝约旱睦硐耄械恼f(shuō)自己想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生,，有的說(shuō)自己想當(dāng)一名威風(fēng)凜凜的警察,，還有的說(shuō)想當(dāng)一名學(xué)富五車(chē)的作家，盡管他們的理想五花八門(mén),，但他們那飽含激情的語(yǔ)言,，像一塊打火石，擦亮了我對(duì)理想的認(rèn)識(shí),，可我的理想究竟是什么卻依舊飄飄渺渺,、朦朦朧朧。

一天,，我在家里看書(shū),，書(shū)上寫(xiě)著：“理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想,?！蔽宜坪跽J(rèn)識(shí)到理想的重要性，覺(jué)得人應(yīng)該有自己的理想,。為自己以前沒(méi)有理想在虛度光陰而感傷,，為自己沒(méi)有理想的盲目奮斗而惋惜。所以，我想到了當(dāng)一名知識(shí)淵博的教師,，一生用知識(shí)武裝自己,，讓自己能明白地生活。于是,，當(dāng)老師便成了我的理想。

以前,，這個(gè)想法也曾經(jīng)在我心頭跳躍,。那時(shí)少不諳事的我，覺(jué)得老師站在講臺(tái)上滔滔不絕地講課,，很神氣,；一有學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，就可以去罵他,，制止他,，很威風(fēng)，很帶勁,?？墒窃诓粩嗟某砷L(zhǎng)中，我發(fā)現(xiàn)老師很辛苦,，每天都要為學(xué)生操心,，整體都在絮絮叨叨，這讓我感到不美氣,，于是就放棄了這個(gè)想法,。我的理想也就空缺了好長(zhǎng)一段日子。

在不斷讀書(shū)的時(shí)間里,，終于我聽(tīng)到了非常多贊美老師的話(huà)語(yǔ),，如：老師是辛勤培育花朵的園丁，嘔心瀝血為學(xué)生服務(wù),，給人們傳授知識(shí),，為社會(huì)的文明奠定良好的基礎(chǔ)，教師這個(gè)職業(yè)是神圣的,，是不可侵犯的,。這些話(huà)語(yǔ)，堅(jiān)定了我要當(dāng)教師的決心,。

為了能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)愿望,，我每天早早起來(lái)讀書(shū)，背課文,，背單詞,。而且到達(dá)了學(xué)校之后我又很認(rèn)真的開(kāi)始了聽(tīng)課，認(rèn)真記筆記，老師的每個(gè)看似微不足道的.講話(huà),，我都要細(xì)細(xì)琢磨,。晚上回到家，寫(xiě)完作業(yè),，就預(yù)習(xí)新的功課,。只要有一個(gè)地方不太明白，我都會(huì)花一些時(shí)間去鉆研,，直至弄懂,，否則誓不罷休。面對(duì)一次次難題,，有時(shí)我也有畏難的情緒,，想放棄，但是我一想到生活是為了理想的生活的 ,，我又重鼓信心,，不怕麻煩地解決掉。在努力與堅(jiān)持中,，我理想的燈塔愈加明亮,，理想的道路愈走愈堅(jiān)定。

為了讓自己的理想變成現(xiàn)實(shí),，我一定要沿著理想的方向走,。即使走得慢，也比那些漫無(wú)目的的人走得快,。只要我不怕坎坷,，不怕困難，理想就會(huì)充滿(mǎn)期待地說(shuō)：“我將承載你走向成功的彼岸,！”

說(shuō)明文寫(xiě)作文 說(shuō)明文材料作文篇五

張飛的一聲怒吼,，使得長(zhǎng)板橋聞名于世，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的第一聲槍響,，讓盧溝橋享譽(yù)中外,，……無(wú)數(shù)座橋在歷史上留下過(guò)光輝的一筆，而我最?lèi)?ài)的,，不是斷橋,，不是花橋，而是家鄉(xiāng)那默默溝通兩岸的橋,。

浉河自東至西貫穿信陽(yáng),，如蜿蜒的玉帶，浉河上大大小小的橋,，便是錯(cuò)落在玉帶上的一顆顆明珠,。

乘車(chē)來(lái)到民橋,，兩邊粗大的鋼索斜拉而上，給人金屬的厚重感,。民橋全場(chǎng)約136米,，獨(dú)塔雙索，預(yù)應(yīng)力混凝土邊,，橋身極為堅(jiān)固,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像頂天立地的巨人,。

沿著河堤行駛,，便來(lái)到了申橋，申橋與水面平行,，樸實(shí)而牢固，是日常交通的要道,，再接著,，便來(lái)到關(guān)橋。橋兩邊的結(jié)構(gòu)極像章魚(yú),，又像一個(gè)個(gè)“k”字,，別有一番風(fēng)趣。

如果說(shuō)白天的橋像一個(gè)個(gè)結(jié)實(shí)挺拔的漢子,，那么夜晚的橋就如同一位顧盼生姿的少女,。

紅、綠兩色的燈光交相輝映,，把虹橋裝點(diǎn)的極為美麗,，月暈帶著清輝撒落下來(lái)，幽深的河水中倒映出虹橋色彩變幻的模樣,。虹橋修建于1996年,，由鐵道部第一工程局施工，總長(zhǎng)約300多米,，主跨度約185米多,，寬約9。4米,，雙向四車(chē)道,。橋身兩岸，一條條鋼索直插云霄,，沒(méi)入兩道紅色半圓形主鋼索,，主鋼索一直延伸到一個(gè)“h”的支架上，盡管是晚上,，可虹橋上依然車(chē)水馬龍,。一輛輛車(chē)呼嘯著疾馳而過(guò),，迎面吹來(lái)帶來(lái)涼意的風(fēng)。虹橋,，真像一道跨在河上的彩虹,。

下了虹橋，穿過(guò)霓虹閃爍的街市,，又來(lái)到了一座美麗的橋旁——賢橋,。賢橋修于1973年，20xx年加寬改造,，橋身與水面平行,。橋的兩端各雕刻著兩個(gè)石獅，雖不像盧溝橋的石獅千姿百態(tài),，卻也十分精巧,。最引人注目的，是石雕的兩邊護(hù)欄,。雕刻十分精美,，有雙鳳朝陽(yáng)，鳳棲梅竹等圖案,，各不相同,，橋頭還雕有蓮花紋和祥云紋，也十分好看,。

家鄉(xiāng)的橋,，沒(méi)有動(dòng)人的歷史，沒(méi)有凄美的傳說(shuō),，它只是默默的立在那里,，任憑每天的行人和車(chē)輪匆匆碾過(guò)，沒(méi)有抱怨,，只有執(zhí)著,。家鄉(xiāng)的橋，沒(méi)有江南橋的秀美,，沒(méi)有趙州橋的滄桑,，它們不被人們所銘記，只有無(wú)私的奉獻(xiàn),。世上有很多美麗的,、堅(jiān)固的橋值得人愛(ài)，可我更愛(ài)家鄉(xiāng)的橋,。