為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

學(xué)校開(kāi)學(xué)工作方案 學(xué)校開(kāi)學(xué)工作方案和應(yīng)急預(yù)案篇一

為加強(qiáng)本校傳染病疫情報(bào)告管理、預(yù)防,、控制和消除傳染病在學(xué)校內(nèi)的發(fā)生與流行,，依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防止法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)規(guī)定,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，制定本計(jì)劃。

二,、組織機(jī)構(gòu)

略

三,、工作目標(biāo)

1、普及傳染病防治知識(shí),，提高全校師生員工的自我防護(hù)意識(shí),。

2、完善傳染病的信息報(bào)告程序,，做到早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告、早隔離,、早治療,。

3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制,，及時(shí)采取措施,，把突發(fā)傳染病造成的危害降到最低程度。

四,、工作原則

1,、預(yù)防為主，常備不懈,。

宣傳普及傳染病發(fā)展防治知識(shí),，提高師生的防護(hù)意識(shí)和校園公共活動(dòng)場(chǎng)所衛(wèi)生水平，抓好預(yù)防接種查驗(yàn)工作,，作好因病缺課登記,，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取措施,。

2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，依法管理,。

嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法律規(guī)定，對(duì)傳染病的預(yù)防,、控制工作實(shí)行依法管理,。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)責(zé)任,。傳染病的防控工作實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)。

4,、快速反應(yīng),，運(yùn)轉(zhuǎn)高效。建立預(yù)警,，救治快速反應(yīng)機(jī)制,，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力，按照“四早”要求,，快速反應(yīng),，及時(shí)準(zhǔn)確處置。

五,、組織管理

1,、為嚴(yán)防傳染病在校內(nèi)傳播流行,，本校設(shè)置傳染病疫情報(bào)告人,。負(fù)責(zé)本校傳染病疫情報(bào)告管理工作,，發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，要登記在傳染病登記本上。

2,、在校所有教師、學(xué)生都是義務(wù)疫情報(bào)告人,，發(fā)現(xiàn)的傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件有報(bào)告學(xué)校的專兼職疫情報(bào)告人員,。

3、學(xué)校疫情報(bào)告人要依法履行職責(zé),，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人,，要立即報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人，并按照以下要求做好傳染病疫情報(bào)告工作,。

（1）報(bào)告內(nèi)容及時(shí)限

在同一班級(jí),，1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個(gè)學(xué)生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱,、皮疹,、腹瀉,、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐,、飲水時(shí),，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在24小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。

發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時(shí),，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)立即報(bào)出相關(guān)信息,。

個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐,、腹瀉等癥狀時(shí),，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在24小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。

發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件,，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在24小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息,。

（2）報(bào)告方式

當(dāng)出現(xiàn)上述情況時(shí)，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)以最方便的通訊方式（電話,、等）向縣疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告,，同時(shí)向縣教育局報(bào)告。

六,、學(xué)校疫情報(bào)告人發(fā)現(xiàn)傳染病病人或傳染病疑似病人是,，不得隱瞞、謊報(bào)或緩報(bào),。如因玩忽職守造成學(xué)校傳染病傳播流行,，將依追究法律責(zé)任。

七,、協(xié)助疾控機(jī)構(gòu),、醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)傳染病人及疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來(lái)校,。學(xué)生因傳染病休學(xué),，痊愈好要出示疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)證明并經(jīng)學(xué)校同意方可回校學(xué)習(xí)。

八,、加強(qiáng)健康教育,，定期開(kāi)設(shè)健康教育課。堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng)和定期消毒制度,。

學(xué)校開(kāi)學(xué)工作方案 學(xué)校開(kāi)學(xué)工作方案和應(yīng)急預(yù)案篇二

為切實(shí)做好學(xué)期開(kāi)學(xué)前后疫情防控工作,，確保全市中小學(xué)幼兒園師生安全和開(kāi)學(xué)工作順利有序進(jìn)行，根據(jù)教育部,、省教育廳關(guān)于開(kāi)學(xué)工作部署要求,，結(jié)合我市實(shí)際，特制訂本方案,。

一,、總體要求

深入貫徹落實(shí)書記關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作重要指示批示和省委省政府,、市委市政府決策部署，按照教育部,、省教育廳的具體要求,，健全和完善政府統(tǒng)籌、部門聯(lián)動(dòng),、屬地管理,、學(xué)校負(fù)責(zé)的疫情防控工作機(jī)制，進(jìn)一步提高政治站位,，進(jìn)一步強(qiáng)化防控措施,，進(jìn)一步落實(shí)工作責(zé)任，全力做好秋季開(kāi)學(xué)前后疫情防控工作,，全力保障廣大師生員工生命安全和身心健康,，全力保障學(xué)校教育教學(xué)工作有序開(kāi)展。

二,、基本原則

1.堅(jiān)持底線思維,，生命至上。把廣大師生員工生命安全和身心健康放在第一位,，把疫情防控作為當(dāng)前開(kāi)學(xué)安全穩(wěn)定最重要的任務(wù)來(lái)抓,，嚴(yán)防死守、聯(lián)防聯(lián)控,，做到疫情防控與開(kāi)學(xué)工作“兩手抓”,、“兩不誤”。

2.堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，屬地管理,。市教育局統(tǒng)籌做好全市秋季開(kāi)學(xué)疫情防控與安全穩(wěn)定工作調(diào)度，縣市區(qū)教育局做好轄區(qū)內(nèi)各級(jí)各類學(xué)校疫情防控與開(kāi)學(xué)穩(wěn)定工作,。各級(jí)各類學(xué)校按照上級(jí)有關(guān)要求,，組織和實(shí)施具體防控工作。

3.堅(jiān)持有的放矢,，精準(zhǔn)施策。根據(jù)疫情防控形勢(shì),，指導(dǎo)和督促縣市區(qū)教育局和市直屬學(xué)校結(jié)合實(shí)際,，精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)發(fā)力,，做到“一縣一案”,、“一校一策”，確保疫情防控工作有力有序有效,。

三,、防控措施

（一）開(kāi)學(xué)前

1.完善工作方案,。開(kāi)學(xué)前，各地各校要結(jié)合實(shí)際,，進(jìn)一步修訂完善“兩案九制”工作方案,，即開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作方案、學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案,，傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度,、學(xué)校晨午晚檢制度、因病缺勤登記和病因追蹤報(bào)告制度,、復(fù)課證明查驗(yàn)制度,、學(xué)生健康管理制度、預(yù)防接種證查驗(yàn)制度,、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度,、健康教育制度、通風(fēng)消毒制度,。

2.精準(zhǔn)排查摸底,。開(kāi)學(xué)前，各地各校要持續(xù)對(duì)師生員工（含新入職教師,、臨聘教師,，以及保安、清潔人員,、食堂工作人員,、校車司機(jī)等服務(wù)人員，下同）的健康狀況和假期行蹤進(jìn)行全面排查,，做到“一人一檔”,，重點(diǎn)做好14天內(nèi)有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史，以及與確診病例,、無(wú)癥狀感染者和密切接觸者行程軌跡有交集的師生員工的排查工作,，督促師生員工做好自身健康監(jiān)測(cè)，如實(shí)填寫《懷化市中小學(xué)幼兒園師生員工健康監(jiān)測(cè)卡》（在返校報(bào)到時(shí)交學(xué)校查驗(yàn),、存檔）,，精準(zhǔn)掌握每名師生員工返校前14天健康狀況、家庭成員健康狀況及出行情況,。對(duì)開(kāi)學(xué)時(shí)尚處在中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū),、在隔離觀察期以及健康碼、行程卡為黃碼,、紅碼的師生員工,，推遲返校。

3.抓好疫苗接種,。各地各校要在繼續(xù)做好教職員工新冠病毒疫苗接種查漏補(bǔ)缺工作的同時(shí),，按照市教育局統(tǒng)一部署和時(shí)間節(jié)點(diǎn),，全力組織好12-17周歲學(xué)生新冠病毒疫苗接種工作，除有接種禁忌癥人員外,，做到應(yīng)接盡接,，筑牢校園疫情防控屏障。開(kāi)學(xué)時(shí),，學(xué)校要查驗(yàn)師生員工疫苗接種情況,，對(duì)符合接種條件但未接種人員要督促其接種。

4.保障防疫物資,。各地各校要在開(kāi)學(xué)前儲(chǔ)備好充足的口罩,、醫(yī)用消毒酒精、84消毒液,、洗手液,、測(cè)溫槍等防疫物資，在校門口設(shè)置專門的體溫檢測(cè)通道,，做好原有熱成像智能測(cè)溫儀的檢修調(diào)試,，保證正常運(yùn)行。配備好留觀室,、隔離室,、衛(wèi)生（保健）室,。

5.全面清潔消毒,。師生員工返校前3天，各學(xué)校要對(duì)校園進(jìn)行徹底大清掃,，對(duì)所有場(chǎng)所,、設(shè)施設(shè)備及物體表面進(jìn)行全面消毒，保持通風(fēng),。此后按要求做好每天的通風(fēng)消毒工作,。

6.組織開(kāi)展演練。開(kāi)學(xué)前,，各學(xué)校要組織教師對(duì)學(xué)生入校,、上課、課間管理,、就餐,、放學(xué)、就寢以及應(yīng)急處置等各環(huán)節(jié),、全流程進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，確保人人熟練掌握防控要求和流程,。

7.加強(qiáng)教育引導(dǎo),。開(kāi)學(xué)前,，各地各校要編制開(kāi)學(xué)安全提醒，宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求,，要求學(xué)生不提前返校,、離家前做好健康檢測(cè)、返校路途注意安全防護(hù),，引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)如實(shí)報(bào)告有關(guān)信息,。

8.嚴(yán)格評(píng)估驗(yàn)收。各級(jí)教育行政部門要對(duì)所轄學(xué)校開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備及疫情防控工作逐校進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收,，未經(jīng)評(píng)估驗(yàn)收或評(píng)估驗(yàn)收不合格的,，不得開(kāi)學(xué)。

（二）開(kāi)學(xué)當(dāng)日

9.錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰報(bào)到,。各學(xué)校按照教育行政部門開(kāi)學(xué)時(shí)間安排,，分學(xué)段、分年級(jí)錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰安排學(xué)生返校報(bào)到,。報(bào)到當(dāng)天,，對(duì)入校教職員工、學(xué)生及家長(zhǎng)（僅限新生）查驗(yàn)健康碼,、行程卡（無(wú)手機(jī)學(xué)生由監(jiān)護(hù)人提供）,，檢測(cè)體溫，有異常的一律暫緩返校,，或憑醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的排除新冠肺炎診斷證明返校,。

10.上好開(kāi)學(xué)第一課。將疫情防控相關(guān)知識(shí)教育和心理健康教育作為開(kāi)學(xué)第一課內(nèi)容,，全面普及科學(xué)防范知識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的防控方式，提高防范意識(shí),，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,。對(duì)因疫情產(chǎn)生的學(xué)習(xí)焦慮、健康焦慮及其他心理問(wèn)題,，及時(shí)做好心理疏導(dǎo)和心理危機(jī)干預(yù)工作,；對(duì)未能如期復(fù)學(xué)的學(xué)生及家長(zhǎng)，加大心理疏導(dǎo)和關(guān)懷力度,，確保學(xué)生心身健康,。

（三）開(kāi)學(xué)后

11.嚴(yán)格校園封閉管理。嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員,、外來(lái)車輛進(jìn)入校園,，師生員工進(jìn)校門一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫。外來(lái)人員確需進(jìn)校的必須實(shí)名登記，佩戴口罩,、測(cè)量體溫,、查驗(yàn)健康碼和行程卡。教學(xué)期間,，無(wú)特殊情況,，未經(jīng)批準(zhǔn)，學(xué)生不得離開(kāi)學(xué)校,。嚴(yán)格執(zhí)行師生員工離懷報(bào)備,、審批制度。

12.嚴(yán)格人員健康監(jiān)測(cè),。從開(kāi)學(xué)當(dāng)天起,，全面落實(shí)晨午檢制度和寄宿學(xué)生晚檢制度，每日登記缺課缺勤情況,，追蹤缺課缺勤原因,，切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告,、早隔離,、早治療、早處置,?；疾W(xué)生痊愈、隔離期滿或經(jīng)醫(yī)院檢查確認(rèn)無(wú)病毒感染的學(xué)生,，須由就診醫(yī)院開(kāi)具復(fù)課證明,，經(jīng)校（園）衛(wèi)生室（保健室）查驗(yàn)確認(rèn)后方可返校（園）上課。

13.落實(shí)個(gè)人防護(hù)措施,。學(xué)校值守人員,、清潔人員及食堂工作人員等服務(wù)人員工作期間應(yīng)全程佩戴醫(yī)用外科口罩或以上級(jí)別口罩，戴一次性手套,?？h（市、區(qū)）范圍內(nèi)未出現(xiàn)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的學(xué)校,，師生上課時(shí)可不戴口罩,，運(yùn)動(dòng)時(shí)不戴口罩?？谡峙獫窕蚺K后,，及時(shí)更換。加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生,，及時(shí)進(jìn)行手衛(wèi)生,，避免用未清潔的手觸摸口,、眼、鼻,，打噴嚏,、咳嗽時(shí)用紙巾遮住口鼻或采用肘臂遮擋等,，出現(xiàn)發(fā)熱,、咳嗽、腹瀉,、乏力,、嗅（味）覺(jué)減退等癥狀，要佩戴一次性醫(yī)用外科口罩,，及時(shí)到就近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診進(jìn)行診療并報(bào)告學(xué)校,，不帶病工作、上學(xué),。

14.加強(qiáng)場(chǎng)所環(huán)境消殺,。深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，保持校園環(huán)境清潔,，增加對(duì)教室,、宿舍、食堂,、公共活動(dòng)區(qū)等場(chǎng)所地面和水龍頭,、燈開(kāi)關(guān)、門把手,、樓梯扶手,、健身器材等高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次和通風(fēng)換氣。垃圾分類管理,、“日產(chǎn)日清”,，并做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。

15.嚴(yán)控聚集性活動(dòng),。在本輪疫情未結(jié)束前,，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活劃區(qū)域劃片網(wǎng)絡(luò)化管理，防止學(xué)生課間活動(dòng),、就餐等聚集,、扎堆。非必要不舉辦聚集性活動(dòng),，如確需舉辦,，須按照“誰(shuí)舉辦誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，制定針對(duì)性疫情防控方案和應(yīng)急預(yù)案,，并向?qū)俚匾咔榉揽刂笓]部報(bào)批,，嚴(yán)格落實(shí)防控措施,，確保活動(dòng)安全,。

16.加強(qiáng)食品安全管理,。切實(shí)加強(qiáng)食品采購(gòu)、存儲(chǔ),、加工,、供應(yīng)、留樣等全過(guò)程,、全方位管理,，嚴(yán)格執(zhí)行食品原料索證索票、查驗(yàn)記錄制度,。嚴(yán)禁采購(gòu)使用進(jìn)口生鮮海產(chǎn)品及進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称?，?yán)禁采購(gòu)使用來(lái)源不明或不合格食品。合理安排師生錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰用餐,，避免扎堆就餐,、面對(duì)面就餐，餐廳有限的學(xué)校要實(shí)行分餐到班級(jí),、班級(jí)再分餐到個(gè)人的二級(jí)分餐模式,。加強(qiáng)對(duì)餐（飲）具的清潔消毒，重復(fù)使用的餐（飲）具必須“一人一用一消毒”,。加強(qiáng)飲用水安全管理,，保障飲水安全。

17.加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理,。學(xué)校和宿管員要監(jiān)督,、指導(dǎo)、提醒學(xué)生做好寢室防控工作,。要求學(xué)生一人一巾一用一消毒,，被褥一人一套，衣被勤洗勤曬,；進(jìn)入寢室前洗手,，保持寢室環(huán)境清潔、衛(wèi)生,；不串寢,、不合睡，不邀請(qǐng)非寄宿學(xué)生或其他宿舍同學(xué)到本寢室,；如有不適,，第一時(shí)間報(bào)告宿管員。盡量減少同一寢室就寢學(xué)生人數(shù),。宿舍樓棟實(shí)行24小時(shí)值班,、封閉管理和體溫晨晚檢制度,。宿舍每天通風(fēng)至少3次（每次不少于30分鐘），并進(jìn)行一次清掃,、消毒,。

18.加強(qiáng)健康宣傳教育。各地各校要充分利用傳統(tǒng)媒體和新媒體,，采取多種形式,，全面普及新冠肺炎防控知識(shí)和秋冬季傳染病防治知識(shí)，養(yǎng)成戴口罩,、勤洗手,、不聚集、保持一米社交距離等良好習(xí)慣,，適當(dāng)科學(xué)運(yùn)動(dòng)，平衡營(yíng)養(yǎng)膳食,，安排好作息,，提高機(jī)體免疫力。

19.密切關(guān)注疫情動(dòng)態(tài),。各地各校要加強(qiáng)疫情形勢(shì)研判,，建立健全反應(yīng)靈敏、行動(dòng)迅速的學(xué)校疫情監(jiān)測(cè)預(yù)警和快速反應(yīng)機(jī)制,，科學(xué)研判,，精準(zhǔn)施策，果斷處置,，既避免反應(yīng)遲鈍,，又避免反應(yīng)過(guò)度。要根據(jù)當(dāng)?shù)丶部夭块T發(fā)布的信息,，及時(shí)做好14天內(nèi)有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史,，以及與確診病例、無(wú)癥狀感染者和密切接觸者行程軌跡有交集的師生員工的排查工作,，一旦發(fā)現(xiàn)有相關(guān)人員,，須第一時(shí)間向所在社區(qū)（村）、教育主管部門,、疫情防控指揮部報(bào)告,，加強(qiáng)跟蹤管理，督促落實(shí)隔離,、醫(yī)學(xué)觀察和核酸檢測(cè)等措施,。

20.規(guī)范高效做好應(yīng)急處置。各學(xué)校對(duì)校內(nèi)發(fā)熱人員和突發(fā)疫情,，要嚴(yán)格按照市委疫情防控工作指揮部印發(fā)的《關(guān)于明確新冠疫情防控期間學(xué)校發(fā)熱人員處置流程的通知》（懷防控發(fā)〔20--〕215號(hào)）要求,，及時(shí),、規(guī)范、高效處置,，確保不出現(xiàn)聚集性疫情,。一旦發(fā)生校園疫情，必須第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,，第一時(shí)間逐級(jí)上報(bào)相關(guān)部門,，配合做好隔離、流調(diào),、處置等相關(guān)工作,。

學(xué)校開(kāi)學(xué)工作方案 學(xué)校開(kāi)學(xué)工作方案和應(yīng)急預(yù)案篇三

為確保廣大師生生命安全和身體健康，做好開(kāi)學(xué)前校園疫情防控工作,，制定本方案,。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹書記重要指示批示精神,，落實(shí)黨中央,、國(guó)務(wù)院和省委、省政府關(guān)于全力抓好疫情防控加快推進(jìn)災(zāi)后重建的重要部署,，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、踐行“兩個(gè)維護(hù)”,。堅(jiān)持把師生生命安全和身體健康放在首位,，以安全為底線，以“外防輸入,、內(nèi)防反彈”為策略,，壓實(shí)“四方責(zé)任”，落實(shí)防控措施,，切斷病毒傳播鏈條,，堅(jiān)決守住疫情防控教育主陣地，確保校園一方凈土,。

二,、基本原則

（一）防控原則。堅(jiān)持健康第一,、安全至上,，落實(shí)“四早”、重點(diǎn)管控,，屬地管理,、分級(jí)負(fù)責(zé)，人物同防,、多病共防,。

（二）開(kāi)學(xué)原則,。堅(jiān)持全面評(píng)估、確保安全,，一院一校,、一院多校、一地一策,、一校一案,，分類施策、市定省批,。

（三）安全原則,。學(xué)校仍屬中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)的不得開(kāi)學(xué)，疫情防控條件達(dá)不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蟮牟坏瞄_(kāi)學(xué),，不能滿足防控技術(shù)方案要求,、沒(méi)有落實(shí)“一院一校、一院多?！眳f(xié)作機(jī)制的不得開(kāi)學(xué),，沒(méi)有完善應(yīng)急預(yù)案且沒(méi)有開(kāi)展應(yīng)急演練的不得開(kāi)學(xué)，防疫物資儲(chǔ)備不到位的不得開(kāi)學(xué),，災(zāi)后校舍安全沒(méi)有保證的不得開(kāi)學(xué)。

三,、重點(diǎn)任務(wù)

（一）強(qiáng)化應(yīng)急機(jī)制

1.健全指揮體系,。強(qiáng)化疫情防控領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作職能，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo),、充實(shí)人員力量,，層層傳導(dǎo)壓力、逐級(jí)壓實(shí)責(zé)任,，多校區(qū)辦學(xué)的須明確校區(qū)防控責(zé)任人,。健全工作機(jī)制，加強(qiáng)部署調(diào)度,，簡(jiǎn)化工作程序,，及時(shí)上傳下達(dá)，確保防控體系扁平化,、快節(jié)奏,、高效率。落實(shí)主要領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,、24小時(shí)值班值守制度,，強(qiáng)化陣地意識(shí)，做到嚴(yán)防死守,，一把手堅(jiān)持在班在崗,、靠前指揮,，切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)。

2.完善應(yīng)急預(yù)案,。優(yōu)化突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案,，明確機(jī)構(gòu)職責(zé)、監(jiān)測(cè)預(yù)警,、處置流程,、條件保障和責(zé)任人。開(kāi)學(xué)前在疫情防控部門指導(dǎo)下開(kāi)展應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練,，提高防控隊(duì)伍應(yīng)急處置能力和水平,，確保一旦出現(xiàn)突發(fā)問(wèn)題第一時(shí)間快速、有效,、科學(xué)處置,。

3.強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控。落實(shí)學(xué)校與衛(wèi)健部門,、疾控,、醫(yī)院等單位“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、人對(duì)人”協(xié)作機(jī)制,；堅(jiān)持“一院一校,、一院多校”,，確保每所學(xué)校有一家醫(yī)院對(duì)口指導(dǎo),，規(guī)模較大醫(yī)院可同時(shí)指導(dǎo)多所學(xué)校；所有學(xué)校納入屬地網(wǎng)格化管理,，服從所在地統(tǒng)一指揮和調(diào)度,，與屬地社區(qū)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等部門加強(qiáng)對(duì)接,。校內(nèi)各部門之間加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，細(xì)化校內(nèi)“小網(wǎng)格”管理，強(qiáng)化協(xié)同聯(lián)動(dòng),。

（二）精準(zhǔn)摸排信息

1.做好回溯排查,。嚴(yán)格落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早隔離,、早報(bào)告,、早治療”要求。中小學(xué)（含中職學(xué)校,、幼兒園）以學(xué)校為單位,、高等學(xué)校以院系為單位，全面摸排師生員工行蹤和身體健康情況，精準(zhǔn)掌握開(kāi)學(xué)前14天旅居史,、活動(dòng)軌跡和健康狀況,，重點(diǎn)關(guān)注從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返校的`師生、家鄉(xiāng)在中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生,、留校師生以及家庭成員有從事冷鏈物流和進(jìn)出口貿(mào)易的師生,，“一人一檔”建立健全健康檔案。

2.做好跟蹤監(jiān)測(cè),。對(duì)從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)來(lái)豫的師生,，要求其第一時(shí)間主動(dòng)向所在社區(qū)和學(xué)校報(bào)備，做好自我健康監(jiān)測(cè),，配合屬地衛(wèi)健部門開(kāi)展核酸檢測(cè),、流調(diào)隔離等工作。對(duì)排查情況異常師生,，堅(jiān)持逢“陽(yáng)”必報(bào),、接報(bào)即查、應(yīng)隔盡隔,，持續(xù)關(guān)注疑似感染,、無(wú)癥狀感染和確診、密接隔離師生的身心狀況,，跟進(jìn)掌握治療康復(fù)情況,，做到心中有數(shù)、主動(dòng)應(yīng)對(duì),。

3.做好災(zāi)區(qū)安全信息摸排,。以“全覆蓋、無(wú)死角,、零遺漏”為排查目標(biāo)，重點(diǎn)對(duì)受災(zāi)學(xué)校教學(xué)樓,、宿舍,、餐廳、圖書館,、實(shí)驗(yàn)室,、辦公樓、體育館,、浴室,、會(huì)議中心、報(bào)告廳,、賓館,、道路、圍墻,、廁所等基礎(chǔ)設(shè)施和水,、電,、氣、暖,、網(wǎng),、教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備等設(shè)施進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)隱患排查，經(jīng)科學(xué)評(píng)估,、綜合研判斷達(dá)到開(kāi)學(xué)條件后方能組織開(kāi)學(xué),。

（三）嚴(yán)格校園管控

1.聚焦重點(diǎn)群體。實(shí)行校園封閉式管理,，嚴(yán)格管控學(xué)校校門,，重點(diǎn)做好留校師生、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生,、在外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)師生和后勤服務(wù)人員安全保護(hù)工作,。強(qiáng)化對(duì)快遞員、保潔員,、保安,、食堂工作人員等涉校流動(dòng)人員的管控，做好核酸檢測(cè),、衛(wèi)生防疫,，嚴(yán)禁一人多崗、多地兼職,，落實(shí)全鏈條閉環(huán)管理要求,。

2.緊盯關(guān)鍵場(chǎng)所。強(qiáng)化校園網(wǎng)格化管理,，進(jìn)一步化整為零,，縮小網(wǎng)格單元，細(xì)化明確每個(gè)樓層,、教室,、宿舍等網(wǎng)格負(fù)責(zé)人及職責(zé)，做好巡查監(jiān)督,、信息上報(bào),、應(yīng)急處置等各項(xiàng)工作。定期對(duì)教室,、宿舍,、食堂、圖書館,、運(yùn)動(dòng)館,、廁所等關(guān)鍵場(chǎng)所進(jìn)行清潔通風(fēng)，對(duì)水龍頭、電話機(jī),、門把手,、電梯按鈕等關(guān)鍵部位增加消殺頻次。

3.嚴(yán)控人員聚集,。嚴(yán)格控制會(huì)議規(guī)模,、人數(shù)和時(shí)長(zhǎng)，做好場(chǎng)地清潔和消殺通風(fēng),。疫情沒(méi)有得到有效控制之前,，不安排新的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。停止一切校內(nèi)外培訓(xùn)活動(dòng)和托管服務(wù),，嚴(yán)禁組織集中補(bǔ)課,、考試、返校等活動(dòng),。

4.嚴(yán)格后勤管理,。全面整治校園環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行《河南省學(xué)校傳染病防控消毒指南》,，對(duì)校園重點(diǎn)部位和重點(diǎn)區(qū)域開(kāi)展清潔消殺,，對(duì)學(xué)校疫情防控、校園安全方面的隱患進(jìn)行一次全面排查,。要求快遞外賣不進(jìn)門,、運(yùn)輸車輛不進(jìn)校，對(duì)物流行業(yè)人員,、物品,、車輛嚴(yán)格檢測(cè)，做好消毒處置,。做好學(xué)校開(kāi)學(xué)前食堂設(shè)施設(shè)備全面檢查,、清潔消殺，對(duì)二次供水和井水由專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè),，按要求實(shí)施處理,。對(duì)校車、班車進(jìn)行經(jīng)常性清潔消殺和通風(fēng)換氣,。

（四）加快疫苗接種

配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門，多渠道,、多形式做好溝通告知,、宣傳教育，提高學(xué)生,、家長(zhǎng)對(duì)預(yù)防接種的認(rèn)知和理解,，引導(dǎo)符合疫苗接種條件的師生積極主動(dòng)盡早接種，努力做到“應(yīng)接盡接”。按照“屬地管理,、就近方便,、知情同意、保障安全”的原則,，根據(jù)當(dāng)?shù)匾呙缃臃N工作要求,，因地制宜、分年齡段組織落實(shí)好12—17歲人群新冠疫苗接種工作,，筑牢校園防疫屏障,。

四、保障措施

（一）夯實(shí)多方責(zé)任,。要清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)前嚴(yán)峻的疫情防控形勢(shì),，壓緊壓實(shí)當(dāng)?shù)攸h委政府屬地責(zé)任、教育衛(wèi)生等部門管理責(zé)任,、學(xué)校主體責(zé)任和學(xué)生個(gè)人健康管理責(zé)任,，全力構(gòu)筑校園疫情防控嚴(yán)密陣線，持續(xù)鞏固校園來(lái)之不易的疫情防控成果,。

（二）加強(qiáng)隊(duì)伍保障,。加強(qiáng)校醫(yī)、衛(wèi)生專業(yè)人員,、衛(wèi)生管理人員,、志愿者、宣傳員等校園防控隊(duì)伍建設(shè),。繼續(xù)推廣聘任“衛(wèi)生副校長(zhǎng)”“健康副校長(zhǎng)”等經(jīng)驗(yàn)做法,，多渠道充實(shí)校園防控隊(duì)伍，做好技能培訓(xùn)和演練,，提升突發(fā)疫情應(yīng)急處置能力,。

（三）加強(qiáng)物資保障。強(qiáng)化防疫資金支持,，提高使用效益,。做好消毒劑、口罩,、手套,、非接觸式溫度計(jì)等公共防控物資儲(chǔ)備，配備足夠的盥洗設(shè)備,，在學(xué)校內(nèi)設(shè)立相對(duì)獨(dú)立的隔離觀察室,。提升后勤服務(wù)保障水平，滿足留校師生在校學(xué)習(xí),、生活基本需求,，并確保校內(nèi)物價(jià)基本平穩(wěn),。

（四）強(qiáng)化監(jiān)督指導(dǎo)。突出問(wèn)題導(dǎo)向,、目標(biāo)導(dǎo)向,、結(jié)果導(dǎo)向，按照屬地管理和“誰(shuí)主管,、誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則,，開(kāi)展好學(xué)校自查、市縣普查,、省級(jí)抽查,，采取聯(lián)合督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo),、明察暗訪等形式,，加強(qiáng)對(duì)防控機(jī)制建設(shè)、力量配備,、措施完善,、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備等情況的監(jiān)督指導(dǎo)，確保措施落實(shí)到位,、工作落實(shí)到人,，堅(jiān)決防止浮于表面、推諉扯皮,、政策空轉(zhuǎn)等現(xiàn)象的發(fā)生,。

學(xué)校開(kāi)學(xué)工作方案 學(xué)校開(kāi)學(xué)工作方案和應(yīng)急預(yù)案篇四

為貫徹落實(shí)省委省政府災(zāi)后重建、疫情防控工作會(huì)議精神,，確保全省中小學(xué)（含市縣屬中職學(xué)校,、幼兒園，下同）秋季如期開(kāi)學(xué),，恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序,，結(jié)合我省實(shí)際，制定如下實(shí)施方案,。

一,、工作目標(biāo)

在省委省政府的領(lǐng)導(dǎo)下，樹(shù)牢“人民至上,、生命至上”理念,，堅(jiān)持“省級(jí)統(tǒng)籌、地市組織,、縣級(jí)實(shí)施,、分類指導(dǎo)、因地制宜”的原則,，壓實(shí)屬地管理責(zé)任,，指導(dǎo)各校秋季開(kāi)學(xué)工作安全有序進(jìn)行。堅(jiān)持災(zāi)后重建,、疫情防控,、恢復(fù)教育教學(xué)秩序、宣傳教育等工作相結(jié)合,，一地一策,、一校一案，一院一校,、一院多校,，分區(qū)域、分學(xué)校,、分學(xué)段制定差異化實(shí)施方案和具體措施,，確保全省中小學(xué)學(xué)期恢復(fù)教育教學(xué)秩序。

二,、重點(diǎn)任務(wù)

（一）科學(xué)研判開(kāi)學(xué)時(shí)間

按照教育部要求,，中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)學(xué)校暫緩開(kāi)學(xué)、學(xué)生暫緩返校,。各地要科學(xué)研判疫情形勢(shì),，堅(jiān)持把全省廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，學(xué)校疫情防控條件達(dá)不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蟮?，不能返校,；學(xué)校各項(xiàng)防控措施落實(shí)不到位、沒(méi)有落實(shí)“一院一校,、一院多?！眳f(xié)作機(jī)制的，不能返校,；有效應(yīng)急預(yù)案和演練落實(shí)不到位的,，不能返校。要確保醫(yī)院和學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控,，每所擬開(kāi)學(xué)的學(xué)校,，都要由一所屬地醫(yī)院進(jìn)駐，指導(dǎo)疫情防控工作,，做好應(yīng)急處置,。按照“市定省批”的原則，各地開(kāi)學(xué)時(shí)間經(jīng)當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]部同意后報(bào)省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班審批,，經(jīng)審批后方可開(kāi)學(xué),。尚未進(jìn)行新生入學(xué)注冊(cè)的地市，要抓緊利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行新生入學(xué)注冊(cè),，確保秋季正常開(kāi)學(xué),。

針對(duì)受災(zāi)學(xué)校,，各地要加快改造和修繕，及時(shí)維修補(bǔ)充課桌凳等教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備,。要聯(lián)合當(dāng)?shù)刈〗?、衛(wèi)生、安全等部門,，對(duì)受災(zāi)學(xué)校進(jìn)行評(píng)估,，確定校園無(wú)安全隱患的，方可正常開(kāi)學(xué),。受災(zāi)嚴(yán)重,，經(jīng)評(píng)估達(dá)不到開(kāi)學(xué)條件的學(xué)校，各地教育行政部門要提前謀劃,、優(yōu)先安排,、優(yōu)先投入、優(yōu)先落實(shí),，“一校一策”制定專門工作方案,，通過(guò)合并安置、就近分流,、臨時(shí)周轉(zhuǎn)等方式,，確保受災(zāi)學(xué)校學(xué)生與其他學(xué)校學(xué)生同步開(kāi)學(xué)，恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序,。學(xué)生入學(xué)安置方案經(jīng)當(dāng)?shù)卣鷾?zhǔn)后報(bào)省教育廳備案,。

（二）做好入學(xué)入校各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

1.科學(xué)制定開(kāi)學(xué)方案。各地教育行政部門要在當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]部的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真履行疫情防控和秋季開(kāi)學(xué)的主體責(zé)任,，對(duì)照國(guó)家最新疫情防控技術(shù)方案和我省有關(guān)要求，“一地一策”“一校一案”因地制宜制定本地開(kāi)學(xué)返校工作方案,，經(jīng)當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]部批準(zhǔn),，并報(bào)省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班同意后實(shí)施。對(duì)不能正常開(kāi)學(xué)的地市,，要提前做好網(wǎng)上教學(xué)方案,，確保正常教育教學(xué)秩序，實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”,。

2.全面整治校園環(huán)境,。嚴(yán)格執(zhí)行《河南省學(xué)校傳染病防控消毒指南》，開(kāi)學(xué)前對(duì)校園環(huán)境開(kāi)展一次全面整治,，對(duì)重點(diǎn)部位和重點(diǎn)區(qū)域開(kāi)展清潔消殺,，對(duì)學(xué)校疫情防控、校園安全和開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備情況進(jìn)行一次全面排查,。

3.錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰安排返校,。開(kāi)學(xué)前,，全面掌握前14天師生行蹤和健康狀況，在安全可控的情況下,，按照“錯(cuò)區(qū)域,、錯(cuò)層次、錯(cuò)時(shí),、錯(cuò)峰”的要求，合理確定師生返校批次和時(shí)間間隔,。中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生暫緩返校,。原則上，高三,、初三的學(xué)生先返校開(kāi)學(xué),，幼兒園最后開(kāi)學(xué)。

4.精心組織開(kāi)學(xué)前“線上家長(zhǎng)會(huì)”,。在明確開(kāi)學(xué)時(shí)間后,，各地教育行政管理部門要指導(dǎo)各校和班主任充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，面向班級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)召開(kāi)一次“線上家長(zhǎng)會(huì)”,，將本地疫情防控形勢(shì),、防疫知識(shí)、本校防控措施,、教學(xué)計(jì)劃安排等向?qū)W生和家長(zhǎng)進(jìn)行宣講,，增強(qiáng)其對(duì)入學(xué)后學(xué)校疫情防控的信心，引導(dǎo)其了解并遵守疫情防控管理制度和措施,。

5.認(rèn)真上好入學(xué)后“開(kāi)學(xué)第一課”,。各地各校根據(jù)自身實(shí)際，充分利用省教育廳統(tǒng)一提供的“開(kāi)學(xué)第一課”視頻資料及其他相關(guān)教學(xué)資源,，針對(duì)不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn),，用開(kāi)學(xué)一天時(shí)間上好“開(kāi)學(xué)第一課”。要聚焦“搶險(xiǎn)救災(zāi)”和“疫情防控”主題,，深入挖掘搶險(xiǎn)救災(zāi)和疫情防控中的典型事跡,、人物，凸顯“人民至上,、生命至上”的核心理念,，“眾志成城，不怕艱險(xiǎn)”的拼搏精神,，“一方有難,，八方支援”的民族情懷。

6.高度重視師生心理疏導(dǎo),。各地各校要高度重視災(zāi)情和疫情對(duì)師生心理健康的影響,，返校開(kāi)學(xué)后第一時(shí)間開(kāi)設(shè)心理專題講座,，指導(dǎo)各年級(jí)、班級(jí)做好心理健康教育工作,。要構(gòu)建起“家長(zhǎng),、班級(jí)、年級(jí),、學(xué)?！彼募?jí)聯(lián)動(dòng)的學(xué)生心理健康教育模式，通過(guò)班會(huì)活動(dòng),、課堂觀察,、談話、問(wèn)卷等渠道全面了解學(xué)生身心狀況,，準(zhǔn)確把握學(xué)生心理需求,。以班級(jí)為單位開(kāi)展重大危機(jī)事件下心理調(diào)節(jié)活動(dòng)主題班會(huì)，對(duì)因?yàn)?zāi)因疫導(dǎo)致不良心理狀況的學(xué)生開(kāi)展個(gè)別心理輔導(dǎo),，對(duì)面臨升學(xué)壓力的初三,、高三學(xué)生及家長(zhǎng)開(kāi)展心理輔導(dǎo)，對(duì)貧困,、留守,、殘疾、單親等困境學(xué)生給予重點(diǎn)關(guān)愛(ài),，最大限度降低疫情災(zāi)情對(duì)中小學(xué)生心理健康造成的沖擊,。

（三）提前做好網(wǎng)上教學(xué)籌備工作

1.提前開(kāi)展教師網(wǎng)上教學(xué)培訓(xùn)。各地要于8月25日前,，通過(guò)視頻會(huì)議形式,，對(duì)擬參與網(wǎng)上授課和在線輔導(dǎo)的教師進(jìn)行一次系統(tǒng)培訓(xùn)，指導(dǎo)教師進(jìn)一步掌握網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的技術(shù)要求和基本規(guī)律,，熟練利用教學(xué)平臺(tái)和公共交流工具,，科學(xué)開(kāi)展教學(xué)組織、直播授課和在線輔導(dǎo),。要求同一學(xué)校盡可能選用統(tǒng)一的直播教學(xué)和在線交流工具,，減少家長(zhǎng)和學(xué)生需安裝多個(gè)app、上不同課反復(fù)切換app的煩惱,。

2.多種模式開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué),。一是搭建在線直播課堂。依托各地遴選的直播平臺(tái),，組織本地學(xué)校開(kāi)設(shè)直播課堂,，進(jìn)行線上授課。二是開(kāi)展在線點(diǎn)播教學(xué)。組織學(xué)生根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和本人需求,，綜合利用“國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)”,、省基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和市縣兩級(jí)教育服務(wù)平臺(tái)優(yōu)質(zhì)資源在線自主學(xué)習(xí)。同時(shí),，針對(duì)高中階段新老教材交替問(wèn)題,，委托省內(nèi)名校錄制高中同步課程，提供給相關(guān)地市使用,，并在省基礎(chǔ)教育資源平臺(tái)提供訪問(wèn)端口,。三是組織線上輔導(dǎo)答疑。各地各校組織在線學(xué)習(xí)的同時(shí),，可利用微信群,、qq群、釘釘,、騰訊會(huì)議等免費(fèi)在線交流方式，組織教師進(jìn)行在線答疑輔導(dǎo),，跟蹤學(xué)習(xí)成效,。四是要建立線上班會(huì)、線上家長(zhǎng)會(huì)的工作機(jī)制,，加強(qiáng)家?；?dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生管理和輔導(dǎo),，科學(xué),、適度安排學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和鍛煉,，保障學(xué)生身心健康,。

3.家校協(xié)同育人，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)交流環(huán)境,。學(xué)校要積極主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。班主任要和家長(zhǎng)保持密切的溝通聯(lián)系,，動(dòng)員家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校和衛(wèi)健疾控部門開(kāi)展的各項(xiàng)調(diào)查摸底工作,，配合老師幫助學(xué)生在家做好學(xué)習(xí)安排。教師要以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真鉆研探索“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法和遠(yuǎn)程教學(xué)管理方法,，創(chuàng)新教學(xué)方式，提高教學(xué)效果,。家長(zhǎng)要關(guān)注學(xué)生的身體健康和心理健康,，及時(shí)向?qū)W生傳達(dá)黨和政府防控疫情的有力舉措和周密方案，增強(qiáng)自我防病意識(shí)和疫情防控信心，做到科學(xué)防控疫情,。

三,、組織保障

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，壓實(shí)屬地責(zé)任,。在省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班和省教育廳學(xué)校災(zāi)后恢復(fù)重建工作專班領(lǐng)導(dǎo)下,，各地教育行政部門要健全完善組織機(jī)構(gòu)，制定工作方案,，加強(qiáng)部門溝通協(xié)作,，形成各負(fù)其責(zé)、齊抓共管,、共同推進(jìn)的工作格局,，督促指導(dǎo)學(xué)校全面落實(shí)學(xué)生秋季開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)防控措施和準(zhǔn)備工作，落實(shí)好屬地管理責(zé)任,。

（二）確?！罢n前到書、人手一冊(cè)”,。各地教育行政部門要與新華書店科學(xué)統(tǒng)籌安排,，在做好疫情防控工作的同時(shí)，堅(jiān)持“一校一案”,，優(yōu)化細(xì)化教科書配送,、發(fā)放工作措施和流程，嚴(yán)密做好各環(huán)節(jié)的消毒和防護(hù)工作,，落實(shí)“一人一袋”,，安全有序做好秋季中小學(xué)教科書供應(yīng)保障工作，保證中小學(xué)教科書到校率,、到生率均實(shí)現(xiàn)100%,，完成“課前到書、人手一冊(cè)”任務(wù),。

（三）校內(nèi)校外統(tǒng)籌做好“五項(xiàng)管理”和“雙減”工作,。各地各校要加強(qiáng)作業(yè)、睡眠,、手機(jī),、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理,，促進(jìn)學(xué)生能夠提高自身的綜合素質(zhì),，實(shí)現(xiàn)自我的全面發(fā)展、健康成長(zhǎng),。學(xué)校要做好作業(yè)統(tǒng)籌管理,，合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，嚴(yán)控書面作業(yè)總量。指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生制訂學(xué)生作息時(shí)間表,，確保學(xué)生睡眠時(shí)間,。引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力,。加強(qiáng)課外讀物管理,，確保符合方向性、全面性,、適宜性,、多樣性和適度性原則，大力培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣,。要合理安排學(xué)生校內(nèi),、校外體育活動(dòng)時(shí)間及課間活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康管理,。加快推動(dòng)我省“雙減”工作落地落實(shí),，各地各校要制訂課后服務(wù)具體實(shí)施方案，建立完善經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,，確保今年秋季開(kāi)學(xué)后實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋,，并努力實(shí)現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋。

學(xué)校開(kāi)學(xué)工作方案 學(xué)校開(kāi)學(xué)工作方案和應(yīng)急預(yù)案篇五

為堅(jiān)決貫徹落實(shí)國(guó)家,、省、市關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求,，有效應(yīng)對(duì)疫情,，做好 20_ 年春季 教職工開(kāi)學(xué)返校工作，切實(shí)保障教職工平安返校,，維護(hù)校園穩(wěn)定和教學(xué)秩序,，按照《_市教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫 情防控工作方案》要求，特制定本預(yù)案,。

一,、總體目標(biāo)

全面做好開(kāi)學(xué)前后校園的疫情防控工作，及時(shí)有效地采取各 項(xiàng)預(yù)防措施,，保障教職工平安返校,，教育教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行，防止不必要的恐慌情緒,，維護(hù)學(xué)校正常秩序和校園穩(wěn)定,。

二、組織機(jī)構(gòu)

（一）在學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小 組領(lǐng)導(dǎo)下,，成立教職工返校工作小組,，全面指導(dǎo) 20_ 年春季學(xué)期 學(xué)校教職工返校工作有序開(kāi)展。

組 長(zhǎng)：_x 副組長(zhǎng)：_x 成 員：各部門負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，組織人事處處長(zhǎng)兼任辦公室主任,，_x,、_x、_x為成員,，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教職工開(kāi)學(xué)返校工作,，保障教職工平安返校。具體事宜由_x負(fù)責(zé),。

三,、主要工作和措施

（一）假期中全面排查

1. 寒假期間，按照省,、市疫情防控有關(guān)要求,，各部門應(yīng)與本 部門教職工保持密切聯(lián)系，摸清掌握教職工行程情況和身體健康情況,，進(jìn)行人員排查,，收集教職工有無(wú)從疫區(qū)返回、與疫區(qū)人員接觸和有無(wú)發(fā)燒,、干咳,、乏力等癥狀的相關(guān)信息，第一時(shí)間報(bào)學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,，不得漏報(bào),、瞞報(bào)、誤報(bào),，準(zhǔn)確掌握人員動(dòng)態(tài)信息,。

2. 全體教職工需于 20_年 2 月 7 日前返_，返_途中乘坐公共交通工具時(shí),，全程佩戴醫(yī)用外科口罩或 n95 口罩,；

返_后妥善保存旅行票據(jù)信息，以配合可能的相關(guān)密切接觸者調(diào)查,。各部門要開(kāi)展以防控新型冠狀病毒感染的肺炎的預(yù)防與應(yīng)急知識(shí)為重點(diǎn)的健康宣傳教育,，引導(dǎo)教職工減少外出，不參加聚會(huì)活動(dòng),，增強(qiáng)公共衛(wèi)生意識(shí)和自我保護(hù)能力,。從外地返_者需按照疫情防控要求進(jìn)行自我隔離、登記并上報(bào),。從疫區(qū)返回,、與疫區(qū)人員 接觸、有發(fā)燒,、干咳,、乏力等癥狀的教職工,，需在家自主隔離 14 日無(wú)癥狀后方可到校上班。

3. 各教學(xué)部門應(yīng)及時(shí)掌握教師的健康狀況,，若因身體狀或在疫區(qū),、隔離等不能按時(shí)到崗，部門按應(yīng)急預(yù)案妥善安排好教學(xué) 工作,。

（二）開(kāi)學(xué)時(shí)全面檢測(cè)

1. 教職工開(kāi)學(xué)返校時(shí)間為 20_ 年 2 月 _日（如有變動(dòng)另行通知）,。在正式開(kāi)學(xué)前，部門做好留校和返校教職工的健康篩查和監(jiān)測(cè)工作,，全面了解返校教職工假期與相關(guān)人員接觸情況（尤其是對(duì)到過(guò)湖北和接觸過(guò)湖北來(lái)x_員的教職工到屬地衛(wèi)生服務(wù)中心登記報(bào)備的落實(shí)情況）,。

2. 教職工不要私自提前返校上班，確因特殊情況需提前返校 的,，須通過(guò)所在部門報(bào)學(xué)校同意,，并服從學(xué)校統(tǒng)一安 排，方可返校,。

3. 返校當(dāng)天,，組織人事處負(fù)責(zé)組織做好教職工開(kāi)學(xué)到崗情 統(tǒng)計(jì)。對(duì)體溫超過(guò)37.3 攝氏度或有干咳,、乏力等癥狀的教職工,，部門需安排其到校醫(yī)務(wù)室進(jìn)一步觀察，或安排送醫(yī)進(jìn)一步檢查,，同時(shí)將患者情況及時(shí)報(bào)教職工返校工作小組辦公室,。

（三）上班時(shí)全程防控

1. 做好每日日常體溫監(jiān)測(cè)工作，若發(fā)現(xiàn)疑似癥狀人員要及時(shí) 報(bào)告學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公 室,。

2. 各部門應(yīng)加強(qiáng)考勤,，關(guān)注本部門教職工健康情況，了解身 體異常教職工密切接觸人員,、行蹤等信息。教職工一旦出現(xiàn)新型 冠狀病毒感染的肺炎疑似癥狀,，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并請(qǐng)假,，不得帶病上班；經(jīng)醫(yī)院診斷排除后方可回校上班,。

3. 教職工上下班需佩戴口罩（教師上課期間除外）,。

4. 教職工在校內(nèi)突發(fā)感染癥狀，應(yīng)立即向當(dāng)日學(xué)?？傊蛋鄥R報(bào),，并逐級(jí)上報(bào)，總值班立即通知其家屬護(hù)送去醫(yī)院,。學(xué)校啟動(dòng) 應(yīng)急處置,，對(duì)密切接觸人員進(jìn)行隔離觀察,。為避免病毒傳播，可臨時(shí)性關(guān)閉校門,，在校門關(guān)閉期間,，教職工不得擅自離開(kāi)學(xué)校。

5. 對(duì)被隔離治療或在疫區(qū)等不能按時(shí)到崗的教職工,，組織人 事處和教務(wù)處應(yīng)根據(jù)工作需要做好人力資源配置工作,，對(duì)教職工 進(jìn)行合理調(diào)配。

四,、工作要求

（一）各部門要對(duì)本部門教職工做好宣傳和引導(dǎo)工作,，及時(shí) 將中央、省,、市和學(xué)校的疫情宣傳信息傳遞給教職工,，確保教職工疫情防控知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)，引導(dǎo)教職工樹(shù)立信心,，克服恐懼心理,。

（二）疫情防控期間，各部門不得組織教師參加各類大型集體活動(dòng),，不安排教職工外出參加教研,、培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動(dòng)。

（三）依照《中華人民共和國(guó)傳染病防治法實(shí)施辦法》,，每 位教職工為法定疫情報(bào)告人,，任何人發(fā)現(xiàn)傳染病人或者疑似傳染病病人時(shí)，均有報(bào)告的責(zé)任和義務(wù),，可迅速用口頭,、電話等方式向?qū)W校報(bào)告。

（四）全體教職工要提高政治站位,，嚴(yán)格執(zhí)行中央,、省、市 和學(xué)校有關(guān)疫情防控工作的統(tǒng)一安排部署,，確保通訊暢通,，加強(qiáng)日常防范，做好科學(xué)自我防護(hù),，如多鍛煉,、少熬夜、不參加聚會(huì)聚餐等,，積極配合做好疫情防控工作,，全力打好疫情攻戰(zhàn)。

學(xué)校開(kāi)學(xué)工作方案 學(xué)校開(kāi)學(xué)工作方案和應(yīng)急預(yù)案篇六

20xx年我們度過(guò)了不一樣的新年,，全國(guó)各地的孩子們開(kāi)學(xué)延遲,，20xx年6月終于在希望與憧憬中迎來(lái)幼兒園復(fù)學(xué),。新冠疫情給幼教工作者敲響了警鐘，給予新時(shí)期幼兒園的生活教育新的挑戰(zhàn),，積極做好防控工作的同時(shí),，幼教工作者如何正視疫情，去除恐慌和焦慮的情緒,，重新審視幼兒的生活,，積極準(zhǔn)備好開(kāi)學(xué)后的幼兒園管理防護(hù)工作，保障幼兒一日生活健康,、有序,、有價(jià)值的開(kāi)展。現(xiàn)將20xx年春季工作情況總結(jié)如下：

一,、建立工作體系

1,、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由幼兒園一把手任組長(zhǎng),，成員為領(lǐng)導(dǎo)班子,、相關(guān)負(fù)責(zé)人等，全面負(fù)責(zé)防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦,。下設(shè)疫情防控組,、綜合協(xié)調(diào)組、物資保障組,、宣傳引導(dǎo)組和工作督查組等專項(xiàng)工作組,。明確職責(zé)分工，責(zé)任到崗,，任務(wù)到人,。

2、加強(qiáng)與屬地疾控部門,、醫(yī)療部門的溝通聯(lián)系,，取得專業(yè)技術(shù)支持；加強(qiáng)與屬地鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）街道,、村社的聯(lián)防聯(lián)控,。

二、健全工作制度

嚴(yán)格落實(shí)值班制度,，制定完善開(kāi)園準(zhǔn)備工作方案,、疫情防控應(yīng)急預(yù)案,、疫情報(bào)告制度,、晨檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度,、復(fù)課證明查驗(yàn)制度,、幼兒健康管理制度,、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、健康教育制度,、通風(fēng)消毒制度等各項(xiàng)疫情防控工作制度,。

注重摸底排查，了解和掌握師生假期動(dòng)向,，做好疫情監(jiān)控報(bào)告,。各班班主任登記幼兒及家長(zhǎng)是否有外省籍人員接觸史，掌握班級(jí)孩子假期動(dòng)向,。對(duì)假期從湖北地區(qū)返回或接觸過(guò)來(lái)自湖北省內(nèi)人員的師生,，每日跟蹤指導(dǎo)，加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè),。如果發(fā)現(xiàn)師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情,，及時(shí)報(bào)告上級(jí)部門。

開(kāi)學(xué)后教職員工及幼兒實(shí)行每日晨（午）檢,、因病缺勤登記與報(bào)告,、復(fù)課證明查驗(yàn)等防控工作。

三,、嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理以及消毒通風(fēng)制度

疫情期間本園嚴(yán)格落實(shí)校園封閉式管理,，切實(shí)做好應(yīng)急值班值守工作，值班人員要嚴(yán)格按照要求值守幼兒園,，值班人員每天做好體溫測(cè)量和疫情防控登記,，并加強(qiáng)幼兒園人員出入管理、體溫檢測(cè),、有無(wú)佩戴口罩,；搞好消毒、衛(wèi)生工作,，營(yíng)造良好的環(huán)境,。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學(xué)校消毒工作，利用消毒液稀釋噴霧,，對(duì)幼兒園的教室,、辦公室、走道,、廁所,、操場(chǎng)等環(huán)境進(jìn)行定期消毒。設(shè)立隔離觀察室,，用于暫留晨（午）檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生,，避免交叉感染。全面做好各類場(chǎng)所的日常消毒清潔,，保持干凈,、整潔的幼兒園環(huán)境,。

加強(qiáng)各類教學(xué)和生活、工作場(chǎng)所的通風(fēng)換氣,，保持室內(nèi)空氣流通,。幼兒園垃圾日產(chǎn)日清，相關(guān)廢物要進(jìn)行有效消毒處理,。

四,、落實(shí)延期開(kāi)學(xué)及開(kāi)學(xué)后各項(xiàng)舉措

制定開(kāi)學(xué)后校園疫情防控方案，并制定和完善開(kāi)學(xué)后校園疫情防控工作方案,、疫情應(yīng)急處置預(yù)案,，儲(chǔ)存消毒片、額溫槍,、紅外線體溫槍,、消毒水、消毒酒精,、防護(hù)口罩等疫情防控物資,，確保防護(hù)到位。

五,、加強(qiáng)師生思想引領(lǐng)和心理疏導(dǎo),，科學(xué)安排教學(xué)活動(dòng)

疫情期間，本園注重加強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo),，在美篇,、班級(jí)群分享親子體育活動(dòng)，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài),，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題,。并通過(guò)微信等方式給孩子發(fā)在家觀看繪本、聽(tīng)故事,、做手工,、唱歌、幼兒游戲,、幫家長(zhǎng)做家務(wù)等方式來(lái)豐富孩子的假期生活,，有效加強(qiáng)師生思想引領(lǐng)與心理疏導(dǎo)。

幼兒園日常管理,，針對(duì)延期開(kāi)園后幼兒園及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,，確保教學(xué)質(zhì)量。

1,、在課程內(nèi)容設(shè)置方面,，可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)。

通過(guò)日常討論、小組談話及區(qū)域活動(dòng)等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動(dòng)內(nèi)容,，但有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多,，更不能進(jìn)行知識(shí)灌輸,。如果孩子感興趣，可以展開(kāi)適當(dāng)?shù)姆窒砗陀懻?，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，給予幼兒用多種途徑表達(dá)自己對(duì)這次疫情認(rèn)識(shí)和感受的機(jī)會(huì)。

2,、重點(diǎn)考慮到幼兒的心理狀況,。

在回顧假期生活時(shí)，不宜過(guò)多聚焦于病毒和疫情,，可以更多的.分享和討論一日生活安排,、喜歡做的事、學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動(dòng)等,。應(yīng)該讓幼兒表達(dá)活動(dòng)的愿望和喜歡的活動(dòng),，并努力創(chuàng)造條件，滿足幼兒的需要,。

3,、營(yíng)造良好的班級(jí)文化,。

要努力滿足幼兒的心理需要，如平等,、尊重,、關(guān)心、接納等,，特別關(guān)注情緒緊張的幼兒,，教師要感受幼兒的心理，更多貼近幼兒的心靈,，通過(guò)陪伴,、共同活動(dòng)等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒，幫助他們形成穩(wěn)定的,、積極的情緒情感,。

4、增加戶外活動(dòng)時(shí)間和機(jī)會(huì),。

根據(jù)幼兒較長(zhǎng)時(shí)間居家的實(shí)際,，逐步增加運(yùn)動(dòng)量,，組織形式多樣、生動(dòng)有趣的體育活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒自主游戲,，進(jìn)行空氣浴、陽(yáng)光??；加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),；同時(shí)了解幼兒的假期飲食狀況,，分析營(yíng)養(yǎng)狀況，制定科學(xué)合理的食譜,，為幼兒提供充足的營(yíng)養(yǎng),。

5、關(guān)注良好生活與衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。

在一日生活中,，引導(dǎo)幼兒懂得健康的重要性，學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己,，提高自我保護(hù)能力,，并養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，要關(guān)注重點(diǎn)時(shí)段,、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)問(wèn)題,，加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督。

6,、關(guān)注環(huán)境教育,。

讓幼兒有更多機(jī)會(huì)走進(jìn)大自然、接觸大自然,，并與他們分享對(duì)于大自然的熱愛(ài)和好奇,，通過(guò)多種方式支持幼兒了解自然，理解人與人,、人與自然的關(guān)系,，感受友好、平等,、珍愛(ài)的重要意義,。通過(guò)關(guān)于環(huán)境的教育、在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育,，在師幼的內(nèi)心深處深深埋下“保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)地球”的理念,。

六,、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,，支持和主動(dòng)參與，幫助家長(zhǎng)提高教育能力是我園一項(xiàng)重要工作,。疫情期間的通過(guò)微信,、每篇推送的《別樣假期，溫馨陪伴》一系列活動(dòng)幫助家長(zhǎng)獲得新的教育理念,，更加科學(xué)的實(shí)施家庭教育。各班還針對(duì)不同的情況,，開(kāi)展家訪,，電話訪問(wèn)和當(dāng)面交流等，充分的交流,、溝通促進(jìn)了家園一致教育,。