每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

六年級(jí)考試作文題目 六年級(jí)考試作文題目篇一

到了那兒,，我很緊張，因?yàn)槲遗挛铱荚嚳疾贿^,。爸爸好像看透了我的心思,，就說：“沒關(guān)系，就當(dāng)作在玩兒吧,！

”聽到爸爸這番話,，我的心情一下子就平靜下來了。爸爸找了個(gè)老師幫我調(diào)琴,，調(diào)完后,，我準(zhǔn)備回爸爸辦公室，看見一個(gè)小妹妹在練琴,，我問了問她媽媽她要上幾年級(jí)了,？她媽媽說她才要上一年級(jí)，我又問了問她媽媽她要考幾級(jí),？她媽媽說她考三級(jí),。“哇,，那么小就考三級(jí),，好厲害呀！

”我不禁叫到。我的小提琴老師馬老師也經(jīng)常說,，人越小,，手越靈，所以要從小練琴,。

“黃筱雯,！

”奇怪，怎么有人叫我的名字,？哦,！

原來輪到我考試了！

我來到考場(chǎng)里,，發(fā)現(xiàn)我是第一個(gè)考四級(jí)的選手,，我又緊張起來?？梢幌氲綃寢屨f的那句話：不要緊張,，要放松，考試時(shí)不要架上弓就拉,，要先數(shù)5下,，讓心情平靜一下，在拉,。想到這兒,，我就不緊張了。我開始考試了,，心想著媽媽說的話,，就開始拉了。拉到一半,，老師說：“好,，下一首?！庇谑俏议_始拉下一首……

我推開門走了出，臉上帶著喜慶的笑容,。爸爸疼愛地問我：“難不難,？怎么樣？”我自豪的說：“沒問題,，肯定能過,！

”爸爸帶著我回家了。

晚上,，老師打來一個(gè)電話,，說我不僅考試考過了，而且還是優(yōu)秀呢,！

這次考試又鍛煉了我的膽量,，還讓我知到：做什么事都不要慌,，越慌越做不好。

六年級(jí)考試作文題目 六年級(jí)考試作文題目篇二

在我們的世界中,，每一百個(gè)人之間就有一個(gè)人患上“考試綜合癥”,。

我是一名學(xué)生，在學(xué)校里,，我數(shù)學(xué)不錯(cuò),，語文還行，但英語考個(gè)零蛋抱回家吃都沒有問題,。只要一有英語考試我就會(huì)爆發(fā)出“考試綜合癥”,。

在考試之前，我會(huì)得憂郁癥,，一天都不開心,；考試的時(shí)候會(huì)得“少年癡呆癥”，腦子一片空白,；考試之后病情好轉(zhuǎn),，一天都不生氣；可是試卷發(fā)下后我就得了心臟病,，臉色蒼白,，偷偷摸摸，會(huì)在沒人的時(shí)候,，把英語試卷藏起來,。

今晚，月黑風(fēng)高,，是一切災(zāi)難——英語考試的前夕,，我半夜偷偷起來開著小臺(tái)燈，拿出英語書,，臨時(shí)抱佛腳,，我想，能抱多少是多少吧,！無論佛有沒有香港腳我都試一試,。可是人算不如天算,，我竟然睡著了,！

第二天，時(shí)間如箭一般,，一下子到了英語課,，我一下子就懵了。不知過了多久，考試時(shí)間一分一秒過去了,，我竟然一道都不會(huì),，神啊，救救我吧,！告訴我26個(gè)字母怎么默寫?。∥业哪X細(xì)胞正在超負(fù)荷地思考,，終于想出了一個(gè)“a”,。

考試過后，我十分欣喜：我應(yīng)付過去了,，我應(yīng)付過去了,，應(yīng)付過去了……我的心在跳舞呀！可是幾天后,，考試后幾天,，結(jié)果出來了，我竟然才考了2分,！我的心又在唱《忐忑》了,，我把試卷藏在衣服內(nèi)兜里，為了毀尸滅跡,，我將它撕成碎片,，扔到馬桶里沖走了。

可是,，我的考試綜合癥還沒好,，誰來幫幫我？

六年級(jí)考試作文題目 六年級(jí)考試作文題目篇三

在記憶里挖掘,、尋覓,，找到的有刻骨銘心的批評(píng)，也有美好幸福的夸獎(jiǎng),。批評(píng)讓我更改自新,，向完美一路跑去，而夸獎(jiǎng),，卻更讓我有信心的向前一直沖,。

很小的時(shí)候，在我心里就出現(xiàn)了一個(gè)“謝謝”,。無論對(duì)家人還是對(duì)朋友，總是有人夸我有禮貌,。那時(shí),，我覺得夸獎(jiǎng)如一朵花，在心底種下。那朵花的根和種子,，叫禮貌,。

長(zhǎng)大一點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了欣賞,?？匆娎褷?shù)漠嫞涂側(cè)滩蛔≌f一句“哇,！太好看了,！”姥爺聽了，笑得合不攏嘴,，還連連夸我真是會(huì)說話,。那時(shí)，我覺得心里那朵花旁,，多了幾株草,，草上的露水，叫贊揚(yáng),。

上了一年級(jí),，我愛上了樂于助人。別人需要的,，如果我有,，一定會(huì)不假思索的給別人。后來不知為什么,，我身邊多了一群朋友,。當(dāng)我看見老師寫上“樂于助人的你”的評(píng)語時(shí)，我覺得,，心里的那幾株草旁,，多了一條小溪，小溪里的魚,，叫幫助他人,。

這幾年，我的書寫漸漸認(rèn)真了,，正確率也越來越高了,。看見卷子上的好分?jǐn)?shù),，心里的花兒仿佛突然間綻放了,。聽見朋友說我厲害時(shí)，我覺得,，心里又多了一片樹林,，樹上的鳥兒,，叫認(rèn)真。

贊揚(yáng)討人喜愛,，但贊揚(yáng)是用努力拼搏換來的,。那讓我加加油，把心靈花園修筑的更加美麗吧,！

六年級(jí)考試作文題目 六年級(jí)考試作文題目篇四

每天看著他們忙碌的身影,，點(diǎn)點(diǎn)泛白的頭發(fā)，滿臉蒼老皺紋,。他們臉上可以展現(xiàn)出心酸和艱苦,。我可以驕傲的告訴你他們是我的老師。

老師為我們做的每一件事都是不求回報(bào)的,，而我們新一代的少年,，卻不懂得感恩。這件事就發(fā)生在我的身上,。

那天是星期一都沒想到老師會(huì)搞突襲檢查作業(yè),，這令我們大吃一驚，正在補(bǔ)作業(yè)的我,，卻絲毫沒有反應(yīng)直到組長(zhǎng)叫我交作業(yè)我才發(fā)現(xiàn)我還沒有寫完,，老師開始點(diǎn)名了沒有念到我，全班同學(xué)都用那雙眼睛盯著我看,。突然之間我感到氣氛很尷尬,，一時(shí)撿不起臉面。老師讓我出去站著,，我發(fā)現(xiàn)老師比我更生氣,，平日里他最關(guān)心的同學(xué)竟然不寫作業(yè)?？上攵?，他此時(shí)此刻一定火冒三丈。我放快了腳步恨不得一步就走到門口,。唉,！我的心里非常難受，老師拿著教棍打了我兩下,。同學(xué)們都傻眼了,，我卻不以為然，誰讓我不聽老師的話呢,！這是我自找的,。

回到家后我把褲子摟了一下兩道印子，我的心里感到一絲疼痛,。這件事我沒敢告訴家人,。

直到老師的信息發(fā)到媽媽的手機(jī)上,。我才發(fā)現(xiàn)世界末日正在向我走來，老媽拿著一本書來給我上家庭教育課,，我只好在吐沫橫飛的屋里聽著媽媽的嘮叨，沒過幾天老師又把我從最后一位調(diào)到第一位,。這次我一定不能讓老師失望,，沖著我腿上的兩道痕，我在心里,，下定決心,。

現(xiàn)在，我改掉了來學(xué)校補(bǔ)作業(yè)的壞習(xí)慣,，把每天當(dāng)作突襲檢查,，是促進(jìn)我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，時(shí)間過得很快我的腿上還有那道深深的痕跡,。

六年級(jí)考試作文題目 六年級(jí)考試作文題目篇五

學(xué)校的課堂里怎么傳出一聲聲抱怨,，到底是怎么回事？跟著我一起看看吧,。

今天一上課老師就笑容滿面的對(duì)我們說：“今天考試”話音剛落,，同學(xué)們都瞪大了眼睛。我也覺得不可思議,，我來這里是學(xué)作文的,，又不是來考試的，難道我聽錯(cuò)了嗎,？同學(xué)們也莫名其妙的看著老師,，老師看同學(xué)們都不愿意考試，便苦口婆心地說：“這個(gè)試題非常簡(jiǎn)單,，是知識(shí)淵博型的小學(xué)生測(cè)試題……”我聽了老師的話信心滿滿,，準(zhǔn)備大顯身手?？墒抢蠋熡謫飭抡f道：“一定要細(xì)心,，按要求……”耳朵都快磨出繭子了。

終于老師發(fā)下卷子了,，并說“五分鐘時(shí)間”,。一聲令下同學(xué)們伏下身子急急忙忙的寫試卷。教室里鴉雀無聲了,，只有筆碰到桌子“啪啪”的聲音,。我也不例外，爭(zhēng)分奪秒一目十行的瀏覽題目沒想到還真簡(jiǎn)單,，第一題是寫出最喜歡的兩首古詩(shī)的題目和作者,，我奮筆疾書的寫,，我一著急把古詩(shī)的內(nèi)容也全寫出來了?？蓪懲甑谝活}時(shí)間已經(jīng)過半了,，一著急平時(shí)我會(huì)寫的'字都不翼而飛了，我想怎么辦呢,？算了,，用拼音吧，我急趕慢趕,，時(shí)間到了也才寫完兩道題,，這已經(jīng)五分鐘了嗎？是不是老師看錯(cuò)表了呀,，時(shí)間老人是不是坐了火箭“嗖”的一下就過去五分鐘了,。

這時(shí)，老師改試卷了,，老師瞟了一眼就給一同學(xué)打了零分,。我想這有十道題，滿分是一百分,，那每題十分,，他寫的那么快應(yīng)該至少得三十分呀；到了一個(gè)女生她得了一百分,，可她才寫了兩題呀,；到我了，我得了五十分,，我十分好奇,。就問老師，老師對(duì)我們說：“看最后一題”原來只寫一,、二題,，否則判為零分，我恍然大悟,，我第一題寫錯(cuò)了所以只得了五十分,。

游戲在同學(xué)們的抱怨中結(jié)束了。

六年級(jí)考試作文題目 六年級(jí)考試作文題目篇六

“叮鈴鈴!”上課鈴剛一響,，語文老師吳老師就抱著一厚沓試卷快步走進(jìn)教室,，好像有十分火急的事一樣，對(duì)大家說：“抓緊時(shí)間考試,，這次試卷內(nèi)容較多,。”試卷像雪花一樣飄落到每一位同學(xué)手上,。拿到試卷,，我習(xí)慣性的翻看試卷的作文題目,，隨即，神色便緊張起來,，原來作文要寫500字以上,，怪不得老師說內(nèi)容多。

開始答題了,，我沒寫一道題心中就為此緊張一分,，平時(shí)再熟悉不過的答案，如今也變得無比陌生,。

過了一關(guān)又一關(guān)，到達(dá)了閱讀理解這一獨(dú)木橋,，這可是我最拿手的題目了,，心里那份緊張也漸漸化為烏有。誰知道,，這次的閱讀理解要寫感想的小題目不知有多少,，這可把我給難倒了!我把學(xué)過的所有知識(shí)，翻來覆去地在腦海中回憶了一遍,，又把所有感想的方法在腦海中倒流了一次,，苦思憫想，終于過了這道危險(xiǎn)的獨(dú)木橋,。

作文這座“活火山”要走500步以上才能過去,，幸好是自命題作文，主題是：母親節(jié),，我把我最拿手的“感恩媽媽”作文寫了上去,，終于寫了578個(gè)字。

寫完試卷,，不怎么愛檢查的我,，四周看了看，同學(xué)們都急速的揮動(dòng)著手中的筆,，偶爾有人抬頭扭扭脖子,，松松手，但很少有人寫完,。

下課鈴在我們耳邊回蕩著,，老師開始收卷，沒寫完的同學(xué)硬拉著試卷向老師求情,，請(qǐng)老師再給一些時(shí)間,，都一一被老師拒絕了。

寫完的同學(xué)神態(tài)自若,，可有的卻在趕緊翻書或與同學(xué)一起對(duì)答案,。

這場(chǎng)仗打的可真硬!

六年級(jí)考試作文題目 六年級(jí)考試作文題目篇七

11月2日~4日我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試,，這是我升入初中以來的第一次大考、這次考試學(xué)校把每個(gè)年級(jí)都分成了七個(gè)班,，除了初一,、初二和初三原有的18個(gè)班外，在底樓也弄了三個(gè)考場(chǎng),，我被分在了底樓西一那個(gè)考場(chǎng),，聽說這次分班是按照開學(xué)時(shí)的考試成績(jī)來排的，每個(gè)年級(jí)成績(jī)最好的同學(xué)都會(huì)分到底樓去,。

這一次考試,，就三門主課來講，雖然總成績(jī)?nèi)〉媚昙?jí)排名第六（所有科目總分年級(jí)排名第四）,，卻發(fā)揮的不盡人意,，除英語外，其他科目發(fā)揮的都不好,、英語雖然發(fā)揮得還可以,，但就扣分情況分析，主要是選擇和閱讀題扣得多一些,、因此,，今后我還要加強(qiáng)閱讀和語法的訓(xùn)練。

數(shù)學(xué)本是我的強(qiáng)項(xiàng),，可這次考試發(fā)揮的卻最爛,，原因是我因?yàn)閳D省事、偷懶而跳過步驟,，導(dǎo)致題目做錯(cuò),，比如說：有一道3分的轉(zhuǎn)換器的題目，我沒有把過程列在草稿紙上,，而直接寫出結(jié)果,，導(dǎo)致過程中減去-4算成了減去4、還有一道3分的應(yīng)用題,，本來是以5個(gè)小孩為價(jià)格平衡點(diǎn)的,，增加小孩的數(shù)目，應(yīng)該從6開始,，可我卻為了計(jì)算方便,，用7來計(jì)算，結(jié)果扣了3分,、我爺爺看了看我的試卷,，說我如果發(fā)揮得再好一點(diǎn)的話，應(yīng)該可以得滿分的。

語文沒則是因?yàn)椴荒芎芎玫倪m應(yīng)中學(xué)老師的教學(xué)方式,，平時(shí)缺少作文練習(xí)和考試演練,、雖然我平時(shí)都按時(shí)完成作業(yè)，但也不能說完成作業(yè)就萬事大吉了,，由于缺乏實(shí)戰(zhàn)演練,，考試時(shí)倉(cāng)促上陣，兵敗是可想而知,、這次考試僅閱讀題就扣了12分,，60分的作文我也只拿了50分，中學(xué)的作文和小學(xué)大相庭徑,，而我由于進(jìn)入中學(xué)以后,，缺少這方面的訓(xùn)練，很大程度上還停留在小學(xué)階段,，其教訓(xùn)確實(shí)很深刻,。

以后，我一要下定決心改掉圖省事的壞毛病,、認(rèn)真審題，踏踏實(shí)實(shí)做好每一步,、二要加強(qiáng)語文的單元,、課時(shí)演練（盡可能從網(wǎng)上下載一些試卷進(jìn)行練習(xí)）和作文練習(xí)，使每一課時(shí),，每一單元都能充分的消化（其它課也是一樣）,，爭(zhēng)取期末考試能更上一層樓。