時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

班主任工作計劃二年級 班主任工作計劃小學四年級篇一

鼓勵學生應對挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài),。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習，朝著自我的目標發(fā)展奮力拼搏就必須能夠成功,。

1,、舉行家長會。利用一切能夠利用的力量,，齊心迎戰(zhàn),。

2、舉行百日沖刺宣誓主題班會,，部署最終100天的復習要求,。

3、經(jīng)過主題班會,、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，

4,、將“抓兩頭,，帶中間”進行到底。

5,、經(jīng)過主題班會和高考夢想的規(guī)劃,，激發(fā)學生對夢想追求的欲望和縮短與高校的距離。

1,、督促學生做好計劃,，合理安排學習時間，適當參加體育活動,。

2,、密切關注學生思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長外,，還及時請心理輔導教師,，讓心理輔導教師對學生進行心理輔導，使學生到達心理健康的水平,。

3,、針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情景,。幫忙學生比較,，找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。

4,、關心學生身體狀況。

5,、勤抓常管多督促嚴要求,。

6、一個不能少,。越到后期越要關注后進生,。

7、多陪他們,，做“板凳班主任”以供給更好的服務,。

經(jīng)常與本班科任教師堅持聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關系,，調(diào)整各項教育教學措施,。了解本班學生各科學習情景，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，必要時召開本班科任教師會,，共同研究，設法解決,。

召開家長會,，經(jīng)過電話信息等各種途徑同家長堅持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學生教育中的作用,。并做好家長的思想疏通工作。

1,、開好每周班會,，加強學生教育。

2,、綜合素質(zhì)評價,。

3、做好皖八聯(lián)考,、宣城一摸,、二模考試及高考工作,。

4,、做好學生高考體檢工作。

5,、加強與家長聯(lián)系,。

6,、協(xié)作各課任教師工作。

7,、高考動態(tài)信息公布,。

8、考試技巧與策略輔導,。

9,、及時了解學生思想動態(tài)。

10,、高考報名工作。

班主任工作計劃二年級 班主任工作計劃小學四年級篇二

根據(jù)學校德育工作的具體要求,，努力探索在新的形勢下學校德育工作新思路,、新方法，以基礎道德教育為基點,，以學生安全教育為重點,，以德育隊伍建設為保證，在"嚴格,，扎實,，創(chuàng)新"上下功夫，堅持"以學生為本",培養(yǎng)提升學生的綜合素養(yǎng)能力,，做好我校的德育工作,。

通過學校各種主題教育活動和思想政治教育，使學生的思想政治素質(zhì)和行為規(guī)范素質(zhì)進一步提高,，使全體學生具有堅定的意志,，遠大的理想、高尚的情操,、健全的人格,、良好的學風。加強班主任隊伍建設,，完善各項班主任工作制度,，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊伍。

1,、修訂完善各項管理制度，加強對學生日常行為規(guī)范教育,，嚴肅校紀校規(guī),，

1）各班加強對學生的校紀校規(guī)教育,，特別要加強對后進學生的常規(guī)教育,，各班要組織學生認真學習各項學生管理制度,，并結合班情制定班級公約,。

2）強化對學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育,，在風紀儀表上要求學生做到"四不一要".要求在校學生不佩戴飾物（男生不佩戴耳環(huán)），不染發(fā)和剃光頭,，不留怪發(fā)型，不吸煙,，在校期間要規(guī)范佩戴胸卡（團員還要規(guī)范佩戴團徽）,，嚴格胸卡佩戴制度,。

3）各班利用主題班會,、黑板報等陣地加強對學生遵紀守法的教育,，發(fā)現(xiàn)問題及時進行教育整改。

2,、加強班主任隊伍建設,，完善班主任工作制度，培養(yǎng)和建設一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊伍,。

1）進一步完善實施《班主任工作考核細則》,，期末考評班主任,。

2）堅持班主任每月一次的例會制度,，做到班級工作有計劃,、有落實、有檢查、有總結,。

3）加強班主任工作的理論學習和交流,，積極開展班主任工作的課題研究工作,。

4）組織班主任外出參觀學習一次（時間待定）,。

班主任工作計劃二年級 班主任工作計劃小學四年級篇三

初三下期是個考試學期,，各種各樣的考試充斥著期個學期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期時間短,、任務重，根據(jù)本班特點,，特制定以下措施。

一,、樹理想,、轉變學習態(tài)度,。通過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目標,。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段,，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)理想,，轉變學習態(tài)度,，明確努力方向。

二,、鼓舞學生樹立信心,。在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復習,，讓學生在復習中,，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對以前不足之處查漏不缺,，讓他們在學習復習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難。

三,、培養(yǎng)學生正確的學習方法,。在這段時期中，班主任要關心學生各科的平衡發(fā)展,，引導他們不斷加強薄弱學科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

四,、協(xié)調(diào)各科任齊抓共管,。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習,，力爭使自己所教學科能考得更好,。這個時候，班主任應顧全大局,，以身作則,。同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫,，并要求學生各科兼顧,，不放棄任何一科，形成一種以班主任,、科任教師,、家長顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高地局面,。

五、加強班級管理,，注意常規(guī),。一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理,，讓學生全面發(fā)展,，提高其責任心。

六,、努力抓好課堂紀律,。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習慣較差的學生,，各個擊破,，多談心，及時鼓勵,，讓其不擾亂,，盡力學，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵,。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生”,。

七,、及時分析學生的成績。是對月考,、限時訓練中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因,，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大,、焦慮過高、考試不理想,、學習興趣上不去,，考試時間分配不當。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，指明正確的方法,。

八、加強與家長聯(lián)系,。出現(xiàn)問題好及時通報,，共商對策,，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的,，爭取在緊張,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考,。

綜上所述,，本學期我將不遺余力的做好工作，不辜負學校領導對我的重托和希望,，以飽滿的熱情投入到工作中,，用辛勤努力，換來所有學生美好的未來,。我相信,，一分耕耘一分收獲，通過努力,，我班會獲得一個好成績,。

班主任工作計劃二年級 班主任工作計劃小學四年級篇四

1.班干部培養(yǎng)工作計劃，使他們有責任心,，提高他們的工作能力和工作熱情,。

2.制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度,，確立一定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制，有專門的同學進行考核和鑒定,。

3.實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗,，包干到人,，中午，傍晚都要有例行的檢查,。

4.各個班委有明確的分工,，并且有督促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄,、考核,，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正,、嚴格,，使學生明確這些考核的目標，達到管理和促動先進的目的,。

5.小干部會議有目標,，2周一次，職責分明,。經(jīng)常開展批評與自我批評,。

1計劃與班干部一起制定班級工作計劃,，使班級管理、考評機制有量化依據(jù),。

2衛(wèi)生崗位包干到人,，由負責的同學互相監(jiān)督執(zhí)行。

3制定個人長期目標和短期目標,，有計劃地落實措施,。

4計劃在學習園地中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況。

5 擬將考評成績與期末評選先進結合,。主要考察學科成績,，而著重考察學生日常與班集體活動的情況。

1六月,，搞一個班會,。請幾位任課老師前來共慶。用板報作宣傳,，贊美敬愛的老師,，同學們自己組織文藝表演.

2 在班級中開展批評與自我批評活動。

每個同學自己找出身上的缺點與不足,，同時發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點與閃光點,，互相督促、指正,，爭取共同提高,。

3開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手,，在班級隊報上公布,，擬在期中及以后評選進步明星，以作表彰,。

1.在班中開展多種主題教育活動,，幫助學生學會生活，學會做人,。

2.強調(diào)集體精神,，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識,。

3.樹立良好的人生觀,，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志。

4.培養(yǎng)責任心和對學習,、工作的熱情樂觀態(tài)度,。

1.抓好輔優(yōu)補差工作,，對學習困難學生要多鼓勵和幫助,，采用多種形式,，補缺補漏。

2.努力抓抄襲作業(yè)的情況,，做好早讀與晚輔導的安排,。

3.與家長積極溝通，端正學生學習態(tài)度,，及時了解學生思想狀況,，鼓勵進取，爭做先進,。

4.多對學生進行學習方法的指導,，講究科學合理的學習方法，并且經(jīng)常用事實和道理指導學生,。

5.培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,，努力在這一學期有大的進步。

做好兩課兩操活動,，完成學校各項的任務,，努力提高本班全體學生的各項素質(zhì)，使本班在這一學期有更大進步,。

相關:新生班班主任工作計劃 三年級班主任工作計劃 學前班班主任工作計劃 班主任工作計劃 初中班主任工作計劃

班主任工作計劃二年級 班主任工作計劃小學四年級篇五

為幫助新生順利完成從中學生到大學生的角色轉變,，體現(xiàn)大學教育的應用型、技能型,，讓學生加深對所選專業(yè)未來的認識,，完全體現(xiàn)“教的受用，學的有用”的教學原則,。幫助學生盡快轉換角色,，適應大學生活，引導學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,，并充分利用大學優(yōu)越的學習條件，努力打造自己過硬的職業(yè)素養(yǎng)及就業(yè)競爭力,。

8月27日—9月2日;集中教育與長期教育

xx級新生教育主要做好三個方面：一是開好一個會(迎新生動員大會),，二是搞好兩項活動(校園設施參觀與實習實訓企業(yè)參觀)，三是抓好三方面教育(知校愛校教育,、專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃教育,、遵規(guī)守紀教育、學習教育)

1,、各班級應充分重視,，集中精力，負起責任,，抓好抓細新生入學教育的每個環(huán)節(jié),。院領導,、學管干部、輔導員,、學生干部,、學生黨員要深入到新生中去，了解他們的實際需求,，使新生入學教育工作扎實有效,。

2、輔導員要深入做好新生的思想教育工作,，把集中教育與深入細致的個別談心工作結合起來,，做到關心新生、了解新生,、幫助新生,，要與每一個新生談心，做到有針對性地開展思想教育工作,，幫助新生盡快適應大學生活,。

3、各班級要高度重視新生入學教育工作,，各項教育活動要指定專人負責,，抓好具體落實，保證入學教育順利進行并取得實效,。

新生入學教育是大學生思想政治教育的重要組成部分,，是學院人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是每名新生的大學第一課,。為幫助xx級新生了解大學生活的特點和要求,，順利完成從中學到大學的角色轉變，盡快適應新的學習生活,，特制定xx級新生入學教育計劃,，具體內(nèi)容如下：

通過入學教育，幫助大學新生確立新的人生奮斗目標,，科學規(guī)劃大學學習生涯和職業(yè)生涯,，使學生盡快轉換角色，適應大學生活,，引導學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣，充分利用大學優(yōu)越的學習條件和豐富的校園活動,，打造健康人格,，將自己塑造成為德、智、體全面發(fā)展的合格大學生,。

1.適應性教育

新生從中學進入大學,，人生角色發(fā)生了很大轉換，主要表現(xiàn)在生活方式,、學習方式、交往方式等方面的巨大轉變上,，這些轉變對學生心理和生活的影響有很大的個體差異,，為此，分院要進行耐心,、細致,、深入的適應性教育。通過教育幫助新生了解大學生活方式和環(huán)境,、學習方式和渠道,，盡快適應大學生活，明確大學學習目標,，樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀。

①學院概況,。通過學長見面會,，參觀校園、觀看專題介紹片,、主題班會等形式,，讓新生了解學院的發(fā)展史、學院育人理念,、十年卓越進程的育人目標,、校風、校訓,、“311”人才培養(yǎng)規(guī)格,、校園環(huán)境、校園設施(宿舍,、教室,、實驗室、圖書館,、食堂,、校醫(yī)院)及作息時間等事宜，使廣大新生建立對學院的認同感,、歸屬感和自豪感,。

班主任工作計劃二年級 班主任工作計劃小學四年級篇六

本學期，我班的德育工作堅持加強學生思想道德建設，以小公民道德建設為重點,，以愛國主義教育為中心,，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對性,、實效性上下功夫,，切實加強少年兒童思想道德教育，做好班級管理工作,，開展好中隊的讀書,、隊會、安全等一系列志愿者活動,，在班級管理,、活動中培養(yǎng)學生熱愛學習、熱愛生活,、熱愛勞動的情感,，能夠做到腳踏實地的上好每一堂課、做好每一次作業(yè),、完成每一次社會實踐,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，引導少先隊員以體驗教育為基本途徑開展實踐體驗活動,，樹立堅定遠大的理想,，快樂成長。

1,、指導思想

以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,，切實加強少年兒童思想道德教育，做好班級管理工作,，開展好中隊的讀書,、隊會、安全等一系列志愿者活動,，在班級管理,、活動中培養(yǎng)學生熱愛學習、熱愛生活,、熱愛勞動,、熱愛南京的情感，能夠做到腳踏實地的上好每一堂課,、做好每一次作業(yè),、完成每一次社會實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，全面提高學生素質(zhì)及綜合能力,，推進素質(zhì)教育,，豐富少先隊文化建設，樹立堅定遠大的理想,，快樂成長,。

2、工作要點

文明禮儀的培養(yǎng)：

(1)行為規(guī)范教育,，加強常規(guī)管理!

利用午自修,、班會課、放學前的每日小結,，強化中學生日常行為規(guī)范的訓練和教育,，重申學校以及相關紀律要求。如：穿好校服,，佩帶好紅領巾;不過早到校門口;校門外有序等候不吵鬧;校內(nèi)外不騎車;遵守課堂紀律;課間文明休息等等。

(2)搞好班級和包干區(qū)衛(wèi)生;不帶,、不吃零食;加強午餐管理,。由值日生組長檢查。

(3)每天由值日的學生在早操前檢查學生紅領巾的佩戴情況,，老師監(jiān)督學生做廣播操的認真度,。

(4)從第一天起組織班級小干部，設立班級專項檢查評比,，結合每日一星或每周一星的評選制度,，鼓勵先進，教育行規(guī)偏差生,。

(5)利用班會課,，深層挖掘文明城市創(chuàng)建留下的精神財富。

對學生的教育重點要培養(yǎng)學生一些實際可行的良好的行為習慣上,，尤其是要重視培養(yǎng)學生與日常生活密切相關的良好行為習慣,，這對學生的人生成長有著很大的幫助，尤其是對培養(yǎng)學生正確的人生觀,、價值觀等方面有著不可估量的作用,。教育家葉圣陶說：“習慣成自然就是能力?！薄胺彩呛玫膽B(tài)度和好的方法,，都要使它化為習慣，只有熟練得成了習慣,，一輩子也用不盡,。”由此看來,，教育就是培養(yǎng)習慣,。

(一)要貼近生活

對學生的教育重點要培養(yǎng)學生一些實際可行的良好的行為習慣上,，尤其是要重視培養(yǎng)學生與日常生活密切相關的良好行為習慣，這對學生的人生成長有著很大的幫助,，尤其是對培養(yǎng)學生正確的人生觀,、價值觀等方面有著不可估量的作用。培養(yǎng)學生良好的行為習慣也有很多方面,，如：要對人有禮貌,、要懂得謙讓、要不說臟話,、要關心集體,、要關心他人、要學會感恩,、要遵紀守法,、要不亂扔垃圾、要愛惜糧食,、要珍惜時間,、要獨立作業(yè)、要學會傾聽,、要不懂多問,、要誠信做事等等。有些看起來是小事,，但學生要能真正養(yǎng)成習慣還就是不容易,。要在班內(nèi)形成，一種文明禮貌,、愛護公物,、衛(wèi)生保潔等積極向上的文明行為已初步形成。學生看見老師或客人都能主動打招呼,，看見地上有廢紙都能主動地檢起來,，看見水龍頭點水都能主動地關起來。撿到失物都能主動交給老師,。學生整隊吃飯,、每次考試學生都整隊進場、學生自行車的整齊排放,、學生整隊進專用教室上課,、每天的廣播操各班隊伍的整齊有序、課間學生不相互追逐打鬧等,。

(二)要循序漸進

從根本上說,，任何一個好習慣的培養(yǎng)都不會是輕而易舉的，因此,，我們一定要循序漸進,，由淺入深,，由近及遠。尤其是開始時我們要寧少勿多,、寧簡勿繁,、寧易勿難。先找一個比較容易做到的,，做起來有興趣的,，很快就能嘗到甜頭的，而且能不斷受到自己和周圍人激勵的習慣開始,。剛開始下的功夫要大一些,，花的時間要長一些，這樣就容易成功,。結合學生的實際,，重點抓好三件事情，一是文明禮貌,，二是愛護公物,，三是衛(wèi)生保潔。在做好對學生“文明禮貌,、愛護公物,、衛(wèi)生保潔”良好習慣的鞏固工作的基礎上,，再進一步分析,、研究學生實際和學生特點，確立新的行為習慣的培養(yǎng)目標：這就是“誠信,、感恩,、寬容”我們設想，當學生在“文明禮貌,、愛護公物,、衛(wèi)生保潔”、“誠信,、感恩,、寬容”等方面的行為習慣培養(yǎng)得有明顯成效時，我們再確立新的培養(yǎng)目標,，我們非常自信,，通過全班師生的共同努力，學生良好行為習慣的養(yǎng)成的.美好愿望一定能實現(xiàn),。

(三)要有意訓練

習慣不是短時間內(nèi)就形成的,，要逐漸養(yǎng)成。在沒有養(yǎng)成的時候,，需要一些強制功夫,，自己得隨時警覺,，直到“習慣成自然”。在培養(yǎng)學生良好行為習慣的實踐中,，我們體會到,，學生的習慣可以在有目的、有計劃的訓練中形成,，也可以在無意識狀態(tài)中形成,。而學生良好的行為習慣必然在有意識的訓練中形成，這是好習慣與不良習慣的根本區(qū)別,。首先要使學生明白道理,，使學生知道為什么要培養(yǎng)這種好習慣，知道養(yǎng)成這種好習慣對自己的人生成長有什么作用,，因為只有明白了它的重要性,，才會有培養(yǎng)這個習慣的強烈愿望。其次是要使學生明白該怎么做,，如：要做到“文明禮貌”就是要尊敬師長,、團結同學、見人要打招呼,，要主動幫助需要別人幫助的人,，對關心過自己的人要學會感恩等等。要做到“愛護公物”就是要愛護學校的一花一木,，要愛護課桌,、愛護學校的一切教學設備，要節(jié)約用電,、節(jié)約用水,，尤其是不能有意的破壞公物等。要做到“衛(wèi)生保潔”就是要穿著整齊,、物品排放有序,，要不亂丟廢紙垃圾不亂吐痰，就是要看見地上有廢紙垃圾要主動檢起來等等,。三是要有意識訓練,，成功的關鍵在于前一個星期，特別重要的是前一個月,。俗話說：“萬事開頭難”,，“好的開端是成功的一半”，培養(yǎng)習慣也是一樣,。要經(jīng)常利用黑板報,、主題班會等形式對學生進行“好習慣伴我行”的教育，在全班形成濃厚的氛圍,，使學生在活動中得到體驗,，在活動中得到鍛煉,，在活動中得到成長。

(四)要強化監(jiān)督

培養(yǎng)學生良好的行為習慣最重要的是抓落實,，“三分決策,，七分監(jiān)督”才能收到實效。我們體會到凡事抓而不緊,，抓而不實,，等于不抓。只布置,，不監(jiān)督,，再好的計劃、再高的要求,，再完善的制度,，也只是紙上談兵，一紙空文,。培養(yǎng)學生良好的行為習慣是一個艱苦的實踐過程,，必須戒空談，注重實干;戒漂浮,，注重實踐;戒形式,，注重實效。做到腳踏實地,，持之以恒,，才能收到實效。

通過抓學習習慣與衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,，使班級的班風,、學風得到了整體發(fā)展,，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合,，都想為集體爭光。由此可知,，抓學生習慣的培養(yǎng),，能促進學生整體素質(zhì)發(fā)展。

(一)總體思路：

1,、開展“愛國主義,、社會主義、集體主義”教育,。

2,、加強學生日常行為規(guī)范教育。

3,、進一步深化班集體建設工作,，打造班風正,、學風濃、特色顯的優(yōu)秀班集體,。

4,、加強班級德育常規(guī)工作的管理，調(diào)動班內(nèi)各條線的學生積極性,。

(二)常規(guī)管理：

(1)加強班級德育隊伍建設,，落實各項考核評比。

1,、每月舉行1-2次班干部工作例會,，學習理論，總結經(jīng)驗,，不斷提高班干部的工作水平和思想素質(zhì);做好班干部競爭上崗評選制,。

2、落實教育學生日常規(guī)范工作,，重視對學生良好行為習慣的培養(yǎng),，以及優(yōu)美、整潔的班級環(huán)境,、校園環(huán)境的創(chuàng)設,。

①主題班會做到有計劃、有方案,、有主題,、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大,、質(zhì)量較高的主題班會,，并做好班會記錄;

②有的放矢地進行學生行為習慣的培養(yǎng)，杜絕亂吃零食,、亂扔垃圾以及各種臟,、亂、差等現(xiàn)象,，有針對性地采取及時有效措施,，跟蹤教育，進行轉化工作,。

3,、營造良好教書育人氛圍。如整潔氛圍,、誠信氛圍,、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等,。

4,、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性,，樹立全程全方位大德育觀,。通過評比考核評估制度，層層落實,，在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理,，以促進文明行為習慣的養(yǎng)成，結合周月環(huán)保獎杯,、流動紅旗等評比制度進行激勵,。

5、深入進行德育,，鼓勵學生參與班級管理,，給班級管理出謀劃策。

6,、繼續(xù)積極開展班集體建設活動,，營造良好的班級環(huán)境和班級學習氛圍，形成一批班容美,、班風正,、特色顯的優(yōu)秀班集體，進行表彰和獎勵,。

(2)加強學生養(yǎng)成教育和法制安全教育,。

1、落實《小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生守則》狠抓學生的常規(guī),。做到“抓反復，反復抓”加強一日常規(guī)評比的檢查,、督促,，約束極少數(shù)同學的不文明行為，凈化,、美化校園環(huán)境,。通過倡議書,、班會,、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成,。

2,、繼續(xù)深化月教育主題活動。本學期要充分結合節(jié)日,、紀念日和學校布置等切實開展有效的主題教育活動,，努力營造學校德育工作的良好氛圍,，把教育貫穿到各項活動之中。

3,、充分發(fā)揮隊干作用,。發(fā)揚學生當家作主精神，增強他們工作責任感,，使他們成為學校管理的得力助手,。

4、抓好宣傳陣地建設,。本學期繼續(xù)發(fā)揮宣傳展板,、黑板報、宣傳作用,，創(chuàng)造機會,，更多地讓學生參與到板報、展板的工作之中,。通過各種方式,，加強環(huán)境育人效果。

5,、把握好星期一升旗儀式,、班會、隊會等德育工作時間,，加強對學生的主題教育,。

(3)充分發(fā)揮社會、學校,、家庭三點一面網(wǎng)絡功能,。

1、落實家訪工作,，辦好家長學校,。增強家校之間的溝通和交流。

2,、繼續(xù)抓好德育陣地建設,，構建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡，組織好學生參加社會實踐活動和課外活動,，全面提高學生素質(zhì),。

(4)注重學生心理健康健康教育。

重視班級心理咨詢的建設,，及時發(fā)現(xiàn)處理學生的困惑,，對學生進行一定的心理幫助，傾聽學生的心聲。同時要加強家長的心理健康教育指導,。關愛學困生,，關注留守兒童，及時與他們進行溝通,，交流思想,。

(5)加強班干部、小組長隊伍建設,。

1,、抓好班干部隊伍建設，有計劃,、有重點地對班干部進行思想,、業(yè)務等常規(guī)培訓;做好、完善班干部競選制度,，要求班干部認真負責,，結合班干部工作的實績，作為班干部晉升,、評優(yōu)的重要依據(jù),。

2、定期開展班干部工作交流,，學習中隊活動開展方法,，起到相互促進，共同發(fā)展的目的,。

3,、加強班級特色文化建設，使班級有特色,。班級文化氛圍能促進少年兒童身心健康,，促進學生培養(yǎng)積極向上的精神面貌。

班主任工作計劃二年級 班主任工作計劃小學四年級篇七

休假大半年,，重返崗位,，一切已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。以前,，精神抖擻,，大步向前，笑聲爽朗的我已然不復存在,；現(xiàn)在,，身不由己，步步謹慎,，低聲細語的我有些失落和傷感,。然而,，走進教室,，走上講臺,，面對教室里張張可愛的小臉，我有些興奮,，有些激動,。一份責任，一份承諾,，我當充分發(fā)揮好自己班主任的職責,，借用一切機會和一切有效資源給孩子們傳播正能量，并在傳授學科知識的同時,，潛移默化地交給他們?nèi)绾巫鋈?，如何做事，培養(yǎng)他們學會對自己負責,，學會勤奮努力不負重托,，學會寬容待人樂于分享，學會與人為善懂得感恩,，切莫斤斤計較,，玩物喪志，虛度年華,。

我們要有從頭再來的勇氣,！這是觀看《開學第一課》給我印象最深的一句話，在這特殊的時期,，在我心里賦予了特殊的意義,。我要從頭再來，自信努力,！為自己,，為工作，為學生,，為和諧的家校關系,。

從頭再來，我的第xx個工作年,！從頭再來,，我的休假歸來的第一年！為了圓滿完成學校交給的各項班主任工作,，特針對本班實際情況制定班主任計劃如下：

教育培養(yǎng)人才當一切以人為本,，而作為人生起步階段的小學生，我覺得當以身體健康,，心理健康為首要目標,，然后才來探討如何做人,，如何學習。所以,，我們的指導思想應該遵循小學生的心理特征和成長特點,，及時給予正確科學的引導。

本班共有學生x人,，男生x人,，女生x人。本班學生特點是聰明活潑,，但是自控力一般,，這一互相矛盾的特點給很多老師的工作帶來了困惑和干擾，所以,，我們的班級管理當以思想引導為主,，努力培養(yǎng)學生的班級意識，紀律意識,，懂得尊重每一個老師的勞動,，懂得傾聽每一個同學的發(fā)言，增強自我約束,。與此同時,，還應該以增強班級榮譽感為努力方向，培養(yǎng)小主人意識,，以班榮我榮,，班恥我恥來激發(fā)他們的團結向上的精神。

（一）抓好常規(guī)教育,。

由于學生年齡尚小,，對學校的很多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài),，加之他們天生好動,、好奇、貪玩,，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生,。作為班主任，要時刻想著學生,，從心理學的角度去理解學生,，引導他們認識學校、熱愛學校,，從他們違紀中去分析,、走進兒童的內(nèi)心世界，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級,、學校的各項規(guī)章制度,。

1,、向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語,，見到老師同學主動問好,，上學、放學回家要跟家長打招呼,。同學之間要團結友愛,，不打架,、不罵人,。

2、進行遵守紀律的教育,，教育他們按時上學,、按時回家，不遲到,、不早退,，嚴格請假制度。上課專心聽講,，大膽發(fā)言,，不搞小動作、不交頭接耳,，認真聽從老師的安排,。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風。下課不在樓道里游戲和追跑打鬧,，上下臺階輕聲慢步,，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課,。

3,、進行安全教育，利用晨會,、班會教育學生遵守交通秩序,、安全用火、用電,、不跟陌生人打交道,，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育,。教學生記住火警,、匪警、急救中心的電話號碼,、會介紹明白自己的家庭住址,，以便遇到緊急情況時保護自己,。

4、進行熱愛學習的教育,，通過講小故事,、小笑話等多種方式講學習知識的用處，形成認真學習,，努力爭優(yōu)的優(yōu)良風氣,，教育學生自覺主動地學習。

5,、進行講衛(wèi)生的教育,，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學生打掃衛(wèi)生的方法,、步驟以及如何保持教室,、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機會,，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

6、進行熱愛勞動和自我服務的教育,，針對學生在家中個個是皇帝的現(xiàn)狀,，他們衣來伸手、飯來張口,，無所事事,，自理能力極差。向學生進行勞動教育,，自己的事情自己做,、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心,，形成熱愛勞動的風氣,。

（二）抓好班干部培養(yǎng)工作。

這學期開始,，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的,，責任心強的學生，給學生成立小組,，實行小組比賽制,，每天給學生競爭表現(xiàn)的機會，選出有自信心,、有管理能力的小干部,，同時我還要多深入同學中教給他們工作方法，衛(wèi)生,、紀律上展開評比,，使他們有新鮮感,，趣味感，增強集體意識,，自覺自愿地遵守紀律,、認真學習。培養(yǎng)出得力的干部,，使他們成為老師的左膀右臂,、協(xié)助老師做好班級工作。

此外,，作為班主任,，要及時與家長保持聯(lián)系，充分利用家長會和個別見面機會,，了解學生的思想動態(tài),，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生,，與家長共同交流,、商討各種行之有效的教育培養(yǎng)和引導學生的方法。

根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

此外，要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，以善心、愛心,、耐心陪伴,，以寬容、理解,、真誠善待,，真正成為學生的良師益友。

精誠所至金石為開,！我相信,，只要自己夠努力，做得夠好,，無論是學生,，還是家長，都會被感化,，都會帶著感動來配合我的工作,，那么，我的工作就會輕松愉快,，就會效率高高,，就會成果顯著。

我準備好了！準備開始自己的第xx個工作年,，準備開始自己休假歸來的第一個工作年,，希望一切如我所愿。

班主任工作計劃二年級 班主任工作計劃小學四年級篇八

本學期我擔任五年級二班的班主任,。新學期開始了,，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃,。

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育,，努力探索班級工作的新特色,。

本班共有學生42人，其中班干部8人,。本班學生熱愛學校、班集體,，團結上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體教育來轉化,。

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班,。

3,、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識,，形成一定的能力,。

4、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、使學生愛科學,、學科學,，主動探索新知。

本班學生奮斗目標：

1,、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力。

2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。

3、發(fā)展個性特長,，促進身心健康,。

具體工作：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

(2)注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄,，每個園地力求美觀大方,，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。

(3)開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風。

1,、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄,。班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習,、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作,，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2)建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長,。“學習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結協(xié)作,，共同努力，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,，也是轉化后進生的一條有效途徑。

2,、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

(1)學生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當減分,，由值日班長記錄,。

(2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面,，我將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺?，增強小組意識,，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報,。

(3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4)綜合各方面表現(xiàn),，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。

1,、搞好班級的育人環(huán)境，讓課程表,、學生座次表,、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻,。利用壁報欄展示學生的個性特長,、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步,。

2,、培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心,，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生,。

3,、班主任要“學高為師，身正是范”,，時刻做學生的表率,，身教重于言教,。

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育。

2,、對少數(shù)有心理問題的學生,，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育,。要多與這些孩子交流,，找到問題的關鍵，及時進行工作,。同時也要做好學生心理轉化的記錄,，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率,。

3,、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì),。

4,、加強家庭與學校的聯(lián)系，家長,、老師隨時反映學生近期的家里,、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間,。

隨著社會的進步,，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠,。

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差,，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,，但保持時間不長,。

針對上述情況,，轉化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成“比,、學,、趕、幫,、超”的良好氛圍,，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。

2,、對于他們在行為上的不良之處,，慢慢糾正，有進步時及時表揚,。

3,、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己,。

4,、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況,。與家長一同把孩子教育好,。

班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子,，但就是在學習方面有些吃力,，接受新知識較慢。

針對上述情況,，轉化措施如下：

1,、號召全體學生關心他們，幫助他們,。

2,、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

3,、當他們在學習上有進步的時候,，老師要及時表揚。

4,、多與家長聯(lián)系,，力所能及地給予幫助。

班主任工作計劃二年級 班主任工作計劃小學四年級篇九

今年我擔任八年級207班的班主任工作,，八年級這一年對于學生來說是比較重要的,，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領,，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己,、提高自己,。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。班主任的任務是神圣而又光榮,，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而光榮,。這是我一直勉勵自己的話,。所以身為班主任，首先就是要對得起學生,，盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重,，但只要我所想的一切都是為了學生，心里也就沒有什么怨言了,。

我這學期的工作計劃如下：

本班共有學生49名,，男生34名，女生15名,。由于我校對八年級各班的學生進行了重新調(diào)整分班,，我所帶的班男生較多,大部分學生的基礎知識較差,學習習慣不好,班級紀律方面表現(xiàn)不好，學風不濃,，同學之間的學習競爭意識淡薄,，這也是今后班級管理的目標之一。班級文化建設不好,，沒有良好,、濃厚的文化氛圍，這也直接影響著良好學風的形成,，今后我會做出相應的調(diào)整,。沒有形成自己的班規(guī)，班級凝聚力還有待于進一步提高,。在學習成績方面,，中程生太少，后進生有待于進一步轉化,，這是今后工作的重點,。

1、幫助學生逐漸形成民主平等意識,，培養(yǎng)學生的自律能力,。

2、形成自己的班規(guī)，讓學生做班級的主人,，學會自己管理自己,。

3、加強班級文化建設,，形成良好、濃厚的班級文化氛圍,。

4,、加強學風建設，使班級內(nèi)形成良好的學習競爭意識,。

5,、做好優(yōu)生優(yōu)培、后進生轉化工作,。

(一)民主意識的培養(yǎng)

1,、通過主題班會的形式，培養(yǎng)學生的民主,、平等意識,。 2、在班級管理的各項措施中進一步加強學生的民主意識,。

3,、利用語文課的便利，通過講故事,、讀文章等途徑向學生滲透民主意識,。

(二)班規(guī)的制定和實施

1、引導學生討論班規(guī)制定的意義,，形成以“法”制班的觀念,。

2、組織學生制定班規(guī),，程序是每生制定一套班規(guī)——班干部進一步討論,，形成班規(guī)雛形——全班同學對形成的班規(guī)中的每一項討論表決，最終形成自己的班規(guī),。

3,、班規(guī)形成后，試行四個周,，全班再進行評議,、討論，進一步修改班規(guī),。4,、在執(zhí)行班規(guī)的過程中，要嚴格執(zhí)行,，如有爭議的,，也要在執(zhí)行完后,，全班同學討論修訂。

(三)班級文化建設

1,、真正把圖書櫥利用起來,。學生暑假中讀的名著、與自己興趣相關的指導性的書籍都放到書櫥里,，讓同學們可以共享,。我讀的教育類書籍也放到書櫥里，好讓同學們也可以自己從書籍中領會“民主,、科學”,，“以‘法’治班”的班級管理理念。通過這個書櫥培養(yǎng)學生的閱讀興趣,，擴大學生的知識面,，讓學生養(yǎng)成遇到問題積極思考的習慣。

2,、利用張掛,，增添班級文化內(nèi)容。如掛上中國地圖,、世界地圖,，可以開闊學生視野，幫助學生更好地學好地理,。

3,、充分利用黑板報、宣傳櫥窗的宣傳功能,。如開辟“每日格言”專欄,，給學生立志;開辟“周進步之星”、“月進步之星”,、“學期進步之星”等各種“之星”專欄,，鼓勵進步學生;開辟“曝光臺”，約束不遵守班規(guī)者;開辟“書法展示”專欄,，培養(yǎng)學生認真書寫的習慣,，提高審美觀念等。

(四)學風建設

1,、擴大學習成績方面的獎勵面,，激勵每個同學都去進步。每學期有期中,、期末兩次檢測,，一學年有兩個學期，共四次檢測，每檢測設立一等獎,，二等獎,，三等獎三個等次。其中總成績最優(yōu)秀五名的評為一等獎,，與上次檢測相比進步最大的五名也評為一等獎;八個單科成績最好的評為二等獎;與上次檢測相比有進步的(進步最大的除外)評為三等獎,。

2、開展小組學習競賽,。如每次檢測后進行進步最大小組的評選,，物理、數(shù)學,、英語單科男同學與女同學之間的對比競賽等。

3,、開展“周進步之星”,、 “月進步之星”、“學期進步之星”的評選,。 (五)班干部輪流競選制

在班干部的選任上,，我采用民主競選制，班長任期一學年,，其他班干部任期一學期,。

九月份：

1、對學生進行“民主,、平等”意識教育,。

2、進行班干部競選活動,。

3,、制定并實施班規(guī)。

4,、制定作業(yè)檢查制度,。

5、開展“慶祝教師節(jié)”主題班會,。

6,、指導學生出班級黑板報。

7,、進行班級文化建設,。

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8、商討制定各種“之星”的評選制度,。

9,、開展“國慶”主題班會。

10、組織學生積極參加學校球類運動和才藝大賽活動,。

十月份：

1,、進一步完善班規(guī)。

2,、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選,。

3、開展青春期心理講座,。

4,、進行班級黑板報最佳的評選。

5,、三生教育系列活動啟動,。

十一月份：

1、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進生轉化工作,。

2,、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。

3,、開展讀書交流活動,。

4、引導學生搞好復習,，迎接期中檢測,。

5、開展青春期心理講座,。

十二月份：

1,、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。

2,、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進生轉化工作,。

3、開展青春期心理講座,。

4,、召開“慶祝元旦”主題班會。

一月份：

1,、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選,。

2,、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進生轉化工作,。

3,、開展青春期心理講座。

4,、引導學生搞好復習,，迎接期末檢測,。

班主任工作計劃二年級 班主任工作計劃小學四年級篇十

1、做好平時的常規(guī)工作,。

(1)保護校園,，進行愛學校的教育。

(2)組織學生開展評比活動,，每月樹立典型,，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣,。

(3)組建班委會,，班干部實行輪換制度，使每個學生都有機會,，定期培訓,。

(4)充分利用好板報、專欄等,，對學生的優(yōu)秀作品進行展示,，激勵學生繼續(xù)努力，取得更大的進步,。

2、開展“我愛學?！?、“我愛讀書”主題教育活動。

(1)愛護校園,，通過自己的實際行動來愛護自己的校 園

(2)開展讀課外書,，積累好詞、句,、段的活動,。

(3)培養(yǎng)學生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛,。

3,、重視對學生進行安全教育，樹立安全意識,。

4,、積極開展家教活動。開好每學期的家長會;做好家訪工作,，利用多種形式與家長溝通,。

5、重視心理健康教育,，做好保健衛(wèi)生工作,。

6,、開展“雛鷹爭章”活動，使每個學生都能取得“雛鷹爭章”的榮譽,。