每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師節(jié)日記2篇一

我來(lái)到書(shū)店,，看見(jiàn)一些花花綠綠的紙條，我選了幾束色彩明亮的紙條,，就滿意地回家了,。

按照包裝上的方法，我折了一次：先打一個(gè)結(jié),，再沿著結(jié)的紋路一圈一圈地卷好,，再把它鼓起來(lái)就好了。我試著做了一遍,，呀!我做星星卷好的紙又散了出來(lái),，而且怎么鼓也鼓不起來(lái)。

我不灰心,，再重新做一遍,。一步、兩步……又做好了一顆,?？墒牵@一顆和上一顆一樣,，怎么鼓也鼓不起來(lái),，這下我失望了。

媽媽見(jiàn)狀,，說(shuō)：“不要灰心,，你只要卷得松一些，就能鼓起來(lái)了,?！蔽乙宦?tīng)，覺(jué)得有道理,，我剛剛折的兩顆幸運(yùn)星確實(shí)都卷得太緊了,。于是，我又拿出一根紙條，又折了一次,。這一次,，我卷得比前兩次都松多了。

很幸運(yùn),，終于成功了,，這是我折好的第一顆星星。雖然不怎么好看,，但是我完完整整地把它折好了,。太令人興奮了!

漸漸的，我折得越來(lái)越好,，越來(lái)越順,，我又找出一個(gè)裝幸運(yùn)星的透明玻璃罐。在有些幸運(yùn)星紙條上,，我還寫(xiě)上了深深地祝福語(yǔ)。

玻璃罐很快裝滿了幸運(yùn)星,，正如我對(duì)老師滿滿的祝福,。

教師節(jié)日記2篇二

今天，我自己一個(gè)人在家里,，因?yàn)榘职謰寢尪既ド习嗔?。今天中午我在家?huà)了一幅教師節(jié)的手抄報(bào)。我畫(huà)了秋天的楓樹(shù),，火紅的楓葉隨風(fēng)飄落,，在空中飛舞，然后靜靜地化入泥土,。

秋天是收獲的季節(jié),，辛勤的老師無(wú)私地奉獻(xiàn)也收獲了回報(bào)。又是一年的九月,，在這特殊的季節(jié),，特殊的日子，我祝愿天下所有的老師節(jié)日快樂(lè),，老師,，您辛苦了！

轉(zhuǎn)眼間,，再過(guò)一個(gè)天就是教師節(jié)了,，同學(xué)們都在熱烈的討論送什么能認(rèn)老師喜歡。

買(mǎi)花太俗：而且沒(méi)有創(chuàng)意,，思來(lái)想去沒(méi)有什么好送的便不送了,。

這一天的下午我一直在補(bǔ)作業(yè)，誰(shuí)知道開(kāi)會(huì)弄了這么長(zhǎng)時(shí)間，先補(bǔ)作業(yè),，在找同學(xué)一起寫(xiě)?yīng)劆?，可是誰(shuí)知天有風(fēng)云不測(cè)，放學(xué)下起雨來(lái),，我只好說(shuō)先放下不用寫(xiě),，明天早上來(lái)早點(diǎn)，我們要想好一些優(yōu)美的語(yǔ)言,。

教師節(jié)的這一天,，我們開(kāi)始用黑板來(lái)寫(xiě)了一些字，把教室打扮一下,，我們打黑板給了一些信任的同學(xué),，又開(kāi)始忙起了獎(jiǎng)狀，我們慶信老師沒(méi)有來(lái),，快集會(huì)了,，我們加快了手中的動(dòng)作，突然毛校長(zhǎng)說(shuō)了一句：“全校師生必須到場(chǎng),，我們立刻放下手頭的筆跑出去要馬上跟上隊(duì)伍,。

我問(wèn)了張揚(yáng)：”你說(shuō)王老師會(huì)不會(huì)很早就知道我們的計(jì)劃?！畯垞P(yáng)說(shuō),；’你跟我想的一樣?！?/p>

在下課時(shí),，我們終于寫(xiě)完了，也一起送給了每一個(gè)老師,，但我有的失望,，因?yàn)槊總€(gè)老師都只有謝謝，這已經(jīng)很好了,，我心滿意足,。

教師節(jié)日記2篇三

教師節(jié)那天，學(xué)校里成了鮮花的海洋,。同學(xué)們紛紛把鮮花送給老師,，以表達(dá)自己的心聲。我也不例外,，把禮物送給了語(yǔ)文老師,、英語(yǔ)老師、數(shù)學(xué)老師,。不過(guò),，放學(xué)后,，我還帶了一束鮮花回家，把它送給了一位特殊的老師——我的媽媽,。

媽媽雖然不是學(xué)校的老師,，可是她是我的人生第一任老師，她教我學(xué)走路,，她教我學(xué)說(shuō)話,，她和我一起學(xué)溜冰……這樣的節(jié)日，怎么能不給她送花呢?

放學(xué)回到家,，我把花藏在身后,，神秘地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)汩]上眼睛，我有禮物要送給你!”媽媽好奇地問(wèn)：“什么東西,，這么神神秘秘的?”見(jiàn)我不說(shuō),，只好把眼睛閉上了。

我把鮮花舉到媽媽身前,，得意地說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧?”

媽媽睜開(kāi)眼睛一看,，驚喜地說(shuō)：“這是送給我的嗎?”

我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽笑著接過(guò)鮮花,，可馬上又疑惑起來(lái),，問(wèn)：“可今天不是母親節(jié)呀?也不是我的生日，你為什么送花給我呢?”

我說(shuō)：“可今天是教師節(jié)呀!您是我的第一位老師呀!”

媽媽又一次笑了,，說(shuō)：“謝謝你,，好孩子,，你確實(shí)長(zhǎng)大了,，學(xué)會(huì)感恩了!”看著媽媽燦爛的笑容，我也笑了,。

教師節(jié)日記2篇四

今天,，是一個(gè)特殊的節(jié)日——9月10日教師節(jié)?；蛟S,，你們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里，送給老師許多東西,。我們班的同學(xué),，有的送賀卡，有的送鮮花,，有的送小掛飾……琳瑯滿目,，令我眼花繚亂。

我什么也沒(méi)有送,，就送給老師一份最特別的禮物：讓自己上課認(rèn)真聽(tīng)講,，作業(yè)按時(shí)完成,！這可讓老師興高采烈，我也露出了那甜美的微笑,。

今天老師在表?yè)P(yáng)我的同事,，也表?yè)P(yáng)了林楠。因?yàn)樗恼瓡?shū)寫(xiě)工整,，而且摘錄了3頁(yè)滿,。我也是替她的這種勤奮學(xué)習(xí)的精神而高興！

雖然只是一個(gè)教師節(jié),，但陳書(shū)記的國(guó)旗下講話深深地打動(dòng)了我,，讓我知道了如何感恩教過(guò)我們的每一位老師。就像洪老師,，她讓我知道了努力學(xué)習(xí)是為了什么,；就像倪老師，他讓我知道了學(xué)習(xí)是多么有趣,；就像曾老師,，他讓我知道了堅(jiān)持就是勝利；就像黃老師,，她讓我知道了寫(xiě)日記是多么開(kāi)心的事情,；就像蔣老師，她讓我知道了數(shù)學(xué)其實(shí)是一把通往數(shù)學(xué)世界的金鑰匙……你看,，老師教會(huì)了我們這么多,，我們不能不感謝老師的諄諄教導(dǎo)！

老師,，是一本書(shū),，教我們各式各樣的知識(shí)；老師,，您是一位辛勤的園丁,，每天都為了我們而浪費(fèi)了您寶貴的時(shí)間；老師,，您是我們的肩膀,，在我們受傷的時(shí)候，就來(lái)安慰我們……老師,，謝謝您,！

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人,。插柳之恩,，我終生難忘！